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      2. 愛崗敬業(yè)的演講稿

        時間:2021-04-27 13:12:24 演講稿 我要投稿

        2021愛崗敬業(yè)的演講稿范文(通用5篇)

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        2021愛崗敬業(yè)的演講稿范文(通用5篇)

          愛崗敬業(yè)的演講稿1

        各位評委,老師:

          大家好!

          我們的學校是所優(yōu)秀的學校,之所以取得這樣的成績,正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責任感和無私的奉獻精神。如今,新的世紀在呼喚,黨和人民在呼喚,我們——肩負著歷史重任的新一代青年教師一定會用自己的實際行動,立足本職,去迎接果實壓滿枝頭的秋天。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。

          當你去郊游、去遠足,當你被大自然的溫馨和明媚擁抱時,你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想:我們和學生在一起,不就是和春天在一起嗎?

          我們的崗位在學生身旁,我們的職責是守望這些學生的心靈,呵護他們成長,帶領(lǐng)他們前行。學生們的心,是稚嫩的、純凈的。作為學生們的引導者,我們必須貼近他們、了解他們,自己的心也要像學生一樣清純、端正。任憑世事變遷,年華流轉(zhuǎn),長葆生機勃勃,神采奕奕。和學生在一起,也就是和理想在一起。當我看到他們朝氣蓬勃地充實、長大,加入建設(shè)者、創(chuàng)造者的行列,推動時代車輪飛速向前,怎能不對生活、對事業(yè)充滿信心、充滿希望呢?

          讓我們帶著春天般的心情走進課堂,讓每日重復的講課變成清泉,變成小詩,用快樂塑造學生們的快樂。世界其實是從我們手中放飛的,而學生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠是你的影子。山里的學生有了老師,第一次聽到了知識的聲音;城里的孩子們有了老師,一掃往日的嬌氣,勤勞樸素蓬勃踏實在心中。

          好幸福!我與春天同行,我要帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂,走進春天,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起未來的世紀。生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。我既然選擇了教師這條路,就要堅定不移地走下去。教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!時代在前進,社會在發(fā)展,改革在深入,教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把書教好!教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠是在學生們的眼睛里。當我望著學生們那渴望知識的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。

          年輕的朋友們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風雨兼程,勇往直前吧!

          我的演講結(jié)束,謝謝大家!

          愛崗敬業(yè)的演講稿2

        尊敬的各位領(lǐng)導、同志們:

          大家好!

          我作為一名廚師,很榮幸作為代表發(fā)言。

          今天我演講的題目是《平凡的崗位,傾心的奉獻》。

          任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干,是一種奉獻,是一種真誠自愿的付出,是一種愉悅?cè)诵牡墨@得;是一種純潔高尚的精神,更是一種升華自我的境界?倓詹渴程檬呛笄诠ぷ鞯闹刂兄兀龊檬程蒙攀彻ぷ,服務好公司全體員工,保障公司正常運營,這是工作的出發(fā)點和落腳點。

          食堂工作是辛苦的。不要說每天有成堆的餐具要洗滌;也不要說每天有凌亂的餐桌要收拾;更不要說在放假期間,別人已經(jīng)休息了,而食堂員工仍繼續(xù)堅守崗位。食堂原定標準為175人/餐次,但目前實際用餐人數(shù)約為450人/餐次,竟超出250%之多!雖然超負荷,可是食堂目前仍然保持正常運轉(zhuǎn),這其中的奧秘是什么呢?我們再回首公司遭遇歷史上最強的臺風,船塢移位,設(shè)施設(shè)備受損嚴重,公司領(lǐng)導看在眼里,急在心頭。緊急會議部署各部門抽調(diào)骨干通宵值班巡查,確保將強風造成的損失降到最低。為了給值班人員加夜宵,廚師長要求需留下3名服務人員,其他人正常下班?墒蔷镁脹]有一個人離去,“我留下吧,你家里還有寶寶需要照顧”,“不,我留下,你明天早班4點多就得起床,哪能扛得住”。爭執(zhí)不下,廚師長只好指定人員。他們在困難目前首先想到的是別人,辛苦的是自己。這一幕幕正是“團結(jié)協(xié)作、無私奉獻”的中遠船務企業(yè)文化精神的生動體現(xiàn)!

          食堂工作是默默無聞的。當餐廳的地面光明如鏡,人們何曾想到食堂的同事在其中付出了多少;當員工捧著熱氣騰騰、可口的飯菜時,人們又何曾想到操作間同事們勞碌的身影!食堂服務人員就像一只蠟燭,當人們看到耀眼的燭光時,而往往忽略了燃燒自己軀體的蠟燭。每當看著員工吃著可口的飯菜,臉上露出滿意的笑容時,我們內(nèi)心無比的欣慰和滿足。雖然我們的工作默默無聞,但我們值得!

          食堂工作是光榮的。光榮的根源在于,我們時時處處都在為公司全體員工服務。我們做每一件事情,都直接或間接地在為公司的發(fā)展做貢獻。我們?yōu)榇硕械綗o限的光榮。正是寄于這種光榮,我們百倍地努力,忘我地工作;正是寄于這種光榮,我們的同事帶病堅持工作。

          我們不能馳騁疆場,轟轟烈烈;但我們可以立足崗位,兢兢業(yè)業(yè)。小草雖小,一樣能鋪成遼闊無垠的大草原。平凡的崗位,讓我們傾心的奉獻,我們一樣能走向不平凡!

          謝謝大家!

          愛崗敬業(yè)的演講稿3

        尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

          大家好!

          今天,能夠站在這里演講,我感到特別的榮幸。我非常感謝電臺領(lǐng)導和老師們給我這次機會。我演講的題目是:愛崗敬業(yè),放飛理想。

          愛崗敬業(yè),是我們最為熟悉的四個字。在過去的時間里,我曾經(jīng)淺薄的認為,愛崗敬業(yè)就是為了工作加班加點、犧牲休息時間,不顧病痛而忘我的投入,為了事業(yè)忽視親情和友情?墒,當我讀了李素麗、任長霞、許振超的先進事跡,目睹了局里領(lǐng)導和老師們是那樣忘我的工作,無私的奉獻,才知道什么是真正的愛崗敬業(yè)。

          愛崗敬業(yè),是對事業(yè)的追求,是對工作的享受,是我們每個人應該承擔的一種責任。愛崗敬業(yè)說的具體一點,就是做好自己的本職工作,把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓牢,搞好每一次采訪,寫好每一份稿件,做好每一期節(jié)目,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起。這就是愛崗,這就是敬業(yè)。

          愛崗敬業(yè),從物質(zhì)上說,崗位是我們生存和發(fā)展的一個基礎(chǔ)與保障。有崗位,才有勞動、才有報酬、才有自身和家庭生活的保證,才能夠為社會行善舉、辦善事。從精神上說,愛崗敬業(yè)是豐富我們精神生活的動力。是促使人們陽光、向上、活力四射的催化劑。愛崗敬業(yè)是我們職工對單位的責任。是崗位讓我們彼此團結(jié)合作,是職業(yè)讓我們與電臺同舟共濟。我們的崗位職責是單位規(guī)章制度的組成部分,單位的效益、信譽,直接涉及我們的切身利益,誠可謂:“覆巢之下,安有完卵”。

          對于我們來說,愛崗敬業(yè),就是要滿懷激情的投身工作;愛崗敬業(yè),就是要兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作;愛崗敬業(yè),就是要情真意切的奉獻社會。

          在去年的金秋十月,我懷著對新聞工作的無限憧憬來到了電臺,成為了一名廣播新聞工作者。我感到非常的驕傲和自豪。能夠成為一名新聞工作者是我夢寐以求的理想。當我走進電臺的時候正是電臺節(jié)目的全面改版,編輯部的各項工作都熱火朝天。我看到,電臺領(lǐng)導運籌帷幄、把握正確的輿論導向;編、采、播一線的老師們都是廢寢忘食的忘我工作。我為能夠成為這樣一個積極向上、超越自我的團隊中的一員而感到榮幸。是他們讓我體會到了什么是愛崗敬業(yè)、無私奉獻。

          領(lǐng)導和老師們的示范帶動,使我明白了“事業(yè)鑄就精神,精神成就事業(yè)”的道理,看著他們工作著并快樂著,使我看到了目標和方向。我讀著他們的精神,學著他們的樣子,踩著他們的腳印,本著既要工作效率,又要社會效益的原則,認認真真的做好每一次的采編工作,并逐步熟練和完善了業(yè)務,邁出了堅實的第一步。

          我的演講結(jié)束,謝謝大家!

          愛崗敬業(yè)的演講稿4

        尊敬的`各位領(lǐng)導、同志們:

          二十年,在歷史的長河中只是彈指一揮間,但對于人生卻是那么的漫長。有人卻說五廠開發(fā)的歷史象一首長詩,輝煌與艱辛相伴,平凡與奉獻相隨,無數(shù)人用青春譜寫了五廠二十年華彩的樂章,才使它象美酒葡萄夜光杯一樣的美妙,象大珠小珠落玉盤一樣的動聽。

          斗轉(zhuǎn)星移,時光如梭,當初風華正茂的小伙都已年近中年,但說起慶祖開發(fā)的歷史和奮斗的歷程,無不如數(shù)家珍,歷歷再現(xiàn),xx年是不平凡的一年,昔日平靜的農(nóng)田,頓時沸騰起來,鉆機轟鳴,真是人如水、車如潮,喜訊不斷,捷報頻傳。慶六井出油啦!慶二十五井自噴啦!……歡聲笑語響徹天宇。

          路漫漫,其修遠兮,常言說:萬事開頭難,開發(fā)之初條件相當艱苦,生活基地還未建立,距離胡狀基地路途較遠,住的是木板房,夏天炎熱無比,冬天難擋嚴寒,但是慶祖的將士們毫無怨言,以戰(zhàn)天斗地的英雄氣概,度過了難關(guān);以人定勝天的豪邁情懷,書寫了奇跡。

          看如今生活區(qū)樓房林立,生活設(shè)施完備齊全,區(qū)大院清潔衛(wèi)生,各種設(shè)備擺放規(guī)范。計量站管理規(guī)范有序,單井點管理秩序井然。在慶祖廣大職工的共同努力下,慶祖油田多次實現(xiàn)超產(chǎn),成本實現(xiàn)了逐年遞減的良好態(tài)勢,在各項指標上,創(chuàng)造了一個個開發(fā)史上的奇跡。

          海到盡頭天為岸,山登極頂我為峰。xx年在五區(qū)新的領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下,干群有心,群策群力,五區(qū)人再次以自己的聰明才智創(chuàng)造了輝煌,改寫了歷史。自年初以來,我區(qū)全體干部職工,面對無新井產(chǎn)量接替,老區(qū)穩(wěn)產(chǎn)難度大,成本控制形勢嚴峻等重重困難,發(fā)揚為廠分憂的精神,努力使能力變成水平,從管好油井生產(chǎn)的每一天做起,立足老區(qū)穩(wěn)產(chǎn),不斷完善注采關(guān)系,以挖掘剩余油潛力為中心,以無論層大層小見效為目的,在油井措施上不求技術(shù)尖端,只求簡單有效,對每口生產(chǎn)井對癥下藥,各個擊破。強化生產(chǎn)管理,以基礎(chǔ)工作為龍頭,嚴密組織,周密運行,努力使生產(chǎn)銜接造成的損失降到最低;強化六小措施的實施,提高措施對號率,做到有的放矢、疏而不漏,在精細有效上下功夫,強抓老井,外圍突破,二十五塊發(fā)現(xiàn)新層,慶十一塊捷報頻傳,實現(xiàn)了超產(chǎn)8000噸的計定目標。

          安全生產(chǎn)先進隊、青年樣板站已收入囊中,爭創(chuàng)金牌采油區(qū)拭目以待,但成績代表過去,面對未來任重道遠,五區(qū)有一支特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗職工隊伍,在五區(qū)新的領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下,一定能在復雜斷塊中找出聚寶盆,栽好梧桐樹一定能引來金鳳凰。

          謝謝大家!

          愛崗敬業(yè)的演講稿5

        尊敬的領(lǐng)導、老師:

          你們好!

          這兩天我們一起學習了諸多有關(guān)師德師風建設(shè)的文件,特別認真地討論了“十倡導,十禁止”。依據(jù)條文,對照自己的思想言行,我作了比較深刻的反思,F(xiàn)在,我談點自己的看法,請大家批評。

          一、教師的職業(yè)道德要求我們“教書育人”雙豐收

          我每天都能看到我們的教師踏著晨曦走進教室,三尺講臺,七尺黑板是他們耕耘的天地。他們總是無怨無悔,不厭其煩的把知識傳授給學生,面對性格迥異,知識良莠不齊的學生他們總是因人而宜,耐心輔導。他們時時刻刻履行著“教書育人”這個神圣的職責。

          當然,有的老師可能教書不錯,育人就差一些。有些學生從小就學會吸煙、賭博、不聽家長的話,雖說“子不教,父之過”但既然到了學校,“教不嚴,師之惰”,責任就在我們教師,他們只顧“授業(yè)”,忽視了“傳道”讓那么道德敗壞的學生流落社會,給社會治安帶來麻煩。難怪社會上說:“看現(xiàn)在的教師教出來的學生”。當然是少數(shù)。所以我認為開展師德師風建設(shè)是及時雨,是大勢所趨,是人心所向。

          二、教師這個行業(yè)要求我們有一顆無私奉獻的心

          因為教師這個職業(yè)很難量化,它要求教師用自己的良知默默奉獻。不難看到,我們的教師在自己的工作崗位上恪盡職守,誨人不倦,默默奉獻。

          如今我們的教師隊伍中有很多年過半百的老教師,他們雖然眼睛花了,耳朵不好使,但他們沒有倚老賣老,他們依然在教學第一線默默地耕耘著,他們不計報酬,不圖回報。然而有少數(shù)教師做一點事總是打折扣,講價錢,更有少數(shù)教師為幾十元,甚至幾元的績效工資,爭得面紅耳赤,那么,這些教師的靈魂需要凈化,這些教師的道德需要升華,這些教師的價值觀更需要改變。

          所以,我認為他們必須來一次洗腦運動。

          三、行業(yè)之風要求我們“教育之小事,事事都育人”

          我認為作為教師必須在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個人品德的高低,不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn),私下里,小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西,表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。那就要求教師“在小事中修身,在平凡中養(yǎng)德”,學校無小事,事事都育人。我希望教師們在這次師德師風活動中,能夠改正自己的不良習氣,塑造教師良好的社會形象。

          各位領(lǐng)導、老師們,我們一定要在這次師德師風建設(shè)活動中,凈化自己的靈魂,升華自己的職業(yè)道德。

          謝謝大家!

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