熱愛勞動高中演講稿(通用7篇)
演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在日新月異的現(xiàn)代社會中,用到演講稿的地方越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的熱愛勞動高中演講稿(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
熱愛勞動高中演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家上午好!
我是高二年級的xxx,今天這場演講,我感到很激動。今天我們的話題就是關(guān)于勞動的,而我要講的題目就是《熱愛勞動,鍛煉自己的勞動力》。
我想同學(xué)們,進(jìn)入學(xué)校之后,搞勞動是常事吧,畢竟每個班級都是學(xué)生自己去搞的勞動,但是大部分人肯定是不喜歡勞動,大家覺得勞動又累又臟,從其中實在學(xué)不會什么,那我想你這想法錯了,勞動于我們是一種很有用的活動,要知道在學(xué)校里,除了學(xué)習(xí)就是吃飯玩游戲,實在沒其他能夠鍛煉自己的勞動力的,但是如果你去搞勞動的話,就是一個很好的鍛煉機會。在學(xué)校里的勞動,就是打掃衛(wèi)生,這些都是些小事,也不大,也就是掃掃地,擦擦窗,并不用多大的動力,就是動動手就行,為什么不做呢?
我們雖然在高中了,可是勞動卻是不能避免的,與其討厭它卻又要做,不如熱愛它,這樣你在勞動時也就不會不開心了,然后導(dǎo)致在勞動時敷衍的做了。再說了勞動于我們是一種很好的運動,不僅能夠體會到日常里方面做家務(wù)的辛苦,還能在這中間得到鍛煉,總之是沒有壞處的,重點還是多了一項生存技巧的。勞動不只是打掃個衛(wèi)生而已,也包括洗衣做飯等,這些都是與自己生活息息相關(guān),有什么是不能做的,不去做這些勞動,以后等著就長大了,出了社會什么都不會做,連最基本的養(yǎng)活自己的能力都沒有,那可是要被笑話的。現(xiàn)時代的生活,都是要自力更生的,沒有勞動力,怎么可能生存下去。
所以現(xiàn)在我們年紀(jì)還比較小,又是在學(xué)校,開始培養(yǎng)自己熱愛勞動的習(xí)慣,不管是哪方面都是有好處的,不但能鍛煉自身的勞動力,還能促進(jìn)生活進(jìn)步。從現(xiàn)在起,開始去喜歡勞動,在學(xué)生時就可以學(xué)會很多的技能,未來只能是慶幸自己會這些基本勞動,因為不用擔(dān)心自己什么都不會做,而讓自己生存艱難。
父母疼寵我們,只是希望我們過得開心,在家不怎么讓我們幫忙,也只是希望我們在這段時光是幸福開心的,但絕對不是我們偷懶不勞動的理由,要知道以后父母年老了,什么都不能做,是要我們?nèi)フ疹櫵麄兊,那我們怎么可能沒有勞動力呢?所以一定要熱愛勞動,才能有自己的勞動力,不用去擔(dān)心自己生活。
熱愛勞動高中演講稿2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來自高二年級x班的xx,今天我演講的主題是《熱愛勞動》。
勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,因為有很多的人熱愛勞動,所以我們才會有現(xiàn)在這個幸福的社會。如果土地沒有人耕種,或者耕種的人不用心,那肯定沒有我們現(xiàn)在這樣一個幸福的社會。熱愛勞動才能創(chuàng)造財富,從古至今,有哪一個成功的人不是勤勞的呢?我們每一個班級每天都要打掃教室和負(fù)責(zé)的公共區(qū)域的衛(wèi)生,有一些同學(xué)每到打掃衛(wèi)生的時候就非常的不情愿,還會偷懶。跟一些人,比如環(huán)衛(wèi)工人相比,我們已經(jīng)是非常幸福的了,我們的打掃任務(wù)也不是很累。
可能有的同學(xué)會覺得我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)不是勞動,而是學(xué)習(xí)。但熱愛勞動又不是需要我們天天都打掃衛(wèi)生,在輪到自己打掃衛(wèi)生的時候,認(rèn)真一點,至少不要偷懶。有很多的同學(xué)一到打掃衛(wèi)生的時候就偷懶,直接不打掃衛(wèi)生,或者不認(rèn)真的打掃,其實我覺得我們需要打掃的地方其實也沒有那么難打掃吧。對于我們學(xué)生來說,最重要的是要全面發(fā)展,而不是做一個個只會學(xué)習(xí)的書呆子。所以認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí),其他都不要管的同學(xué),你們的想法是非常的錯誤的,是很片面的,我們不應(yīng)該有這樣的想法。
勞動并不是需要每天都把精力放在這個上面,看到自己座位旁邊有垃圾,及時的進(jìn)行清掃,這就是勞動。在家的時候,也可以做一些家務(wù),也是勞動。我們這一代人,因為什么事情都有家里人幫著做,所以逐漸養(yǎng)成了懶散的性格,都快忘了勤勞這一美德。所以我們應(yīng)該要熱愛勞動,不需要我們時時刻刻都在勞動,只要熱愛勞動,就能夠養(yǎng)成勤勞的品質(zhì)。很多不熱愛勞動的人,在學(xué)習(xí)上也不會好到哪里去。要想學(xué)習(xí)好,只有勤勞的學(xué)習(xí),勤勞的人往往也會熱愛勞動。所以同學(xué)們你們還覺得我們不需要熱愛勞動嗎?
我們應(yīng)該要把自己培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的人,所以不管是學(xué)習(xí)也好,勞動也好,都要做。這個世界上所有的發(fā)明,都可以說是由勞動創(chuàng)造出來的。如果那些科學(xué)家們只有想法,而不去付諸實踐,也不會有那么多的發(fā)明。他們研究的過程也算是勞動,所以勞動也不是只代表著打掃衛(wèi)生,還有很多的含義。
同學(xué)們,在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時,我們也應(yīng)該要熱愛勞動。所以就從現(xiàn)在開始,從今天就開始,我們一起變得更加的勤勞吧!
謝謝大家!
熱愛勞動高中演講稿3
xx中學(xué)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我要演講的主題是“勞動”!勞動從我們?nèi)祟愡是猿猴時起一直到現(xiàn)在,從未間斷過,在我們從動物變成高級動物再變成人起到了關(guān)鍵性的作用,你們說勞動重不重要?
說起勞動,我們不自然地就會想起書本上講的“勞動主要分為體力勞動和腦力勞動”,今天我們主要講講那些快要被人們忽視的體力勞動!大家都知道,勞動沒有高低貴賤之分,只有分工不同!但是請問問此刻的你們,你們真的理解并同意這句話嗎?現(xiàn)實生活中,不理解勞動、不愛勞動的同學(xué)大有人在,甚至有些同學(xué)看不起勞動人民!這也是為什么毛主席當(dāng)年讓知識青年下鄉(xiāng)“接受貧下中農(nóng)再教育”的原因!當(dāng)然,社會科技發(fā)展到現(xiàn)在,我們也沒有必要花那么大的人力物力舍近求遠(yuǎn)地跑那么遠(yuǎn)去接受勞動再教育,只要同學(xué)們從今天開始能“熱愛勞動,從我做起;尊重勞動,從身邊小事做起”,你們就是最棒的!
俗話說“一屋不掃,何以掃天下”,有些同學(xué)總是借口自己學(xué)習(xí)忙,勞動太占時間為由,拒絕參與勞動,甚至就連這些同學(xué)的父母也贊同他們的做法。學(xué)校分配了什么勞動給自己的孩子,立馬沖去學(xué)校幫忙,生怕耽誤自己孩子的學(xué)習(xí)時間;在家里更別說做掃地洗碗這些力所能及的事情了,甚至就連他們自己的書本作業(yè)在哪里,都要父母來幫忙……試問,這樣的同學(xué)就算考取了最高學(xué)府,他們除了學(xué)習(xí),還能做什么?這樣的同學(xué)就算讀到博士畢業(yè),到了社會,除了給人們增添麻煩,還能做什么?所以從現(xiàn)在起,我們要對拒絕勞動說“不”,將來做一個對國家對社會有用的人才!
還有一部分同學(xué)認(rèn)為,我們讀書不就是為了解放生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力,讓人們從繁重的體力勞動中解放出來,讓人過上更悠閑的生活嗎?我們讀書可以發(fā)明更多的人工智能,讓體力勞動者更有尊嚴(yán)地勞動,勞動那么苦那么累,干嗎非得自己做……這些同學(xué)的想法咋聽起來很有道理,容易誤導(dǎo)其他同學(xué)!只要我們稍微深入地分析一下,不難發(fā)現(xiàn)他們的矛盾所在!如果他們讀書是為了解放體力勞動,但是他們自己連體力勞動為何物都不知道,不去真切地體驗體力勞動,不尊重體力勞動者,試問這樣的他們能發(fā)明得出更人性化的解放體力勞動的人工智能嗎?這樣的想法和行為只能滋生出好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的“讀書機器人”和“應(yīng)試機器人”,很難培養(yǎng)出一個有血有肉、意氣風(fēng)發(fā)的高素質(zhì)人才!
xx中學(xué)的同學(xué)們,希望你們聽了我的演講后,能改變對勞動的偏見,能更尊重每一位勞動者,一起加入到勞動中來!謝謝大家!
熱愛勞動高中演講稿4
親愛的老師,同學(xué)們:
你們好!
今天我想要演講的主題是熱愛勞動,我們現(xiàn)在的美好的生活都是離不開勞動人員辛勤的勞動,所以我們不僅僅要熱愛勞動,更要尊重別人的勞動成果,不管是現(xiàn)在還是未來,美好的生活和未來都是離不開我們辛勤的勞動的,勤勞一直都是我們中華民族的優(yōu)良的傳統(tǒng),所以我們也要從現(xiàn)在開始,從自己做起,熱愛勞動,尊重勞動成果。
我們現(xiàn)在吃的一粒米一顆飯都是農(nóng)民伯伯們辛苦勞動的成果,如果沒有他們的辛勤的勞動,我們是不可能可以吃到這么多的米飯的,我們的生活也不會如此的飽和,我們就可能連飯都沒有吃的,我們現(xiàn)在住的房子也是建筑工人們一磚一瓦的建起來的,在太陽很大的時候,他們頂著太陽暴曬的炎熱,在用心的完成他們的工作,用心的勞動,沒有任何的怨言只為了我們能夠有一個好的學(xué)習(xí)的環(huán)境,我們現(xiàn)在身上穿的衣服,用的學(xué)習(xí)用品,坐的教室,不管是我們身上的什么東西,生活當(dāng)中的吃穿住行都離不開所有的工作人員的勞動,所以我們作為一個學(xué)生,也要從小就養(yǎng)成一個好的品質(zhì),有一個好的品德比自己的成績再好都要重要,所以我們也要去認(rèn)真的改變自己的態(tài)度,我們以后的生活是離不開我們的勞動的,世界的美好和生活的美好都是離不開勞動的,就像我們家人每天認(rèn)真辛苦的工作也不是一樣的,他們也是在用自己的方式去勞動,去自己的努力在為自己的未來和生活而打拼,我們現(xiàn)在之所以能夠有如此優(yōu)越的生活方式和學(xué)習(xí)環(huán)境,都是離不開他們辛苦的勞動的,所以我們也要懂的勞動的不易,勞動的辛苦,不管是什么樣的事情,我們都需要去尊重別人的勞動成果,可能我們覺得沒什么的東西卻是別人刻苦的勞動所得到的,所以我們也要去認(rèn)真的學(xué)習(xí),在以后的日子里,用自己的知識去更好的勞動,勞動的方式有很多,只要我們愿意去努力,我們就可以擁有自己的生活和未來,我們也會愿意去未來自己所期待的而付出自己的勞動。
同學(xué)們,今天我站在這里就是想告訴你們,我們要熱愛勞動,不管是對于自己還是別人的勞動成果都要足夠的去尊重,在以后的日子里,除了更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)之外,我也希望我們都可以在生活當(dāng)中盡自己的力量去參與到勞動當(dāng)中。
謝謝大家,希望此次的演講可以帶給你們或多或少的感悟,這也就是我最為開心的事情。
熱愛勞動高中演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我給大家演講的題目是《勞動最光榮》。
你們參加了哪些勞動呢?勞動快樂嗎?我認(rèn)為,勞動最光榮!因為勞動改造了世界,改變了人類社會。勞動是人類社會進(jìn)步的源泉。我們今天的一切物質(zhì)文明和精神文明,哪一項不是人類辛勤勞動的成果和結(jié)晶呢?
大家都明白這樣的.道理:人要想生存下來,就要吃飯、穿衣、要有房子居;另外,人們要生活中除了物質(zhì)需求以外,還有精神方面的需要,比如讀書、看報、聽音樂、看電影、吃的、用的……生活中許多不可缺少的東西。它們從哪來的呢?當(dāng)然不是從天上掉下來的,必須通過人類大量的勞動才能創(chuàng)造出來。因此,人人都要參加勞動,熱愛勞動,這也是最起碼的做人道德要求。
在我們的生活中有許多平凡勞動者,他在自己的崗位上默默地勞動著,奉獻(xiàn)著。雖然他的卑微渺小,可是社會離不開他們,社會必須需要他。
清潔工人就是最好的例子,他們有的在萬車行駛的馬路上掃地,這可是件十分危險的事。有的則在有異味的廁所里洗廁所……他們年復(fù)一年日復(fù)一日、風(fēng)里、雨里、烈熱、嚴(yán)寒他們默默地為人民服務(wù)。我們感謝清潔工人的勞動,他們臟了自己,干凈了大家。
建設(shè)工人也是一個例子,他們夜以繼日地辛勤勞動,建成了一棟棟樓房。在繁忙的勞動中,有的工人會受傷,甚至有死去的危險?梢哉f他們是冒著生命危險來為人們建設(shè)樓房的。我們住在舒服的樓房里,能不感謝建設(shè)工人的勞動嗎?
有的說,勞動是成人的事。錯了,凡是消費者都應(yīng)有所勞動,我們學(xué)生也應(yīng)該做一些我們力所能及的勞動。比如掃地、排擦桌椅、洗衣服、做飯等等,既然我們能做到,為什么我們不想做呢?要知道不勞動,連棵花也養(yǎng)不活!
勞動是最光榮的!不勞動,厭惡勞動者最可恥!讓我們行動起來,加入勞動隊伍,做一個愛勞動的高中生吧。
熱愛勞動高中演講稿6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xx,很高興能夠有這次演講的機會,我今天要演講的主題是:《熱愛勞動,從小事做起》。
勤勞勇敢、自強不息是我們中華民族的的優(yōu)良傳統(tǒng),勤勞就是說的熱愛勞動,正因為有那么多的人熱愛勞動,我們才能夠一步步地發(fā)展到今天這個繁榮的社會;正因為熱愛勞動,我們國家才會樹立起一座座的鋼鐵高樓;正因為熱愛勞動,我們才能夠建設(shè)起那么多偉大的工程;正因為熱愛勞動,我們才能夠養(yǎng)活十多億的人口……熱愛勞動是我們創(chuàng)造財富的不斷源泉,是我們每一個學(xué)生都應(yīng)該具備的素質(zhì)!
或許說到這里,有很多的同學(xué)對我的這個觀點有不同的看法,覺得我們現(xiàn)在還是學(xué)生,最主要的事情是學(xué)習(xí),勞動并不是現(xiàn)在的我們需要考慮的事情。對于這樣的觀點,我可以很肯定的說這是狹隘的,是片面的,熱愛勞動,并不是要求我們?nèi)プ龆嗝粗伢w力的活,是要我們?nèi)?chuàng)造多少的價值,不是要我們?nèi)シN田,不是要我們?nèi)叽蠼,而是希望我們每一個同學(xué)都能夠去做一些自己力所能及的事情,在大家需要勞動幫助的時候,自己能夠積極向前,而不是退縮一旁裝作沒看見,也不是希望同學(xué)們在家里人需要你幫忙的時候推脫不去做。在校園里面打掃校園衛(wèi)生是勞動,上完課之后看到黑板臟了,自己及時去擦掉這也是勞動,看到別人在抬水的時候,自己去協(xié)助一些還是勞動,在家里面父母在做飯的時候,自己去洗碗或者拖地照樣是勞動。勞動并不區(qū)分意義的輕重,只是看程度的大小罷了,但是無論大小,他們都是勞動,就隱藏在我們生活的點點滴滴。
我們作為學(xué)生為什么也需要勞動呢?是因為所有的美好都是勞動創(chuàng)造出來的,就連能夠幫助我們勞動的機器他不照樣也是勞動者制造出來的嗎?我們只有先去勞動了,才能夠幫助我們創(chuàng)造更好地生活,創(chuàng)造更加美麗的未來,我們身為高中生需要勞動,是因為勞動并不是一蹴而就的,它也有一定的技巧,就像現(xiàn)在許多的同學(xué)幾乎沒有勞動過,讓你去買些蔥回來,可能你都分不清蔥和蒜的區(qū)別,這就是缺乏勞動的危害了。我們只有多去勞動,才能夠從具體的勞動中學(xué)習(xí)到更多的生活經(jīng)驗,才能夠讓我們遇到事情的時候更好地解決事情。
作為一名學(xué)生,我們最主要的事情是學(xué)習(xí)這不假,但是必要的勞動同樣不可或缺,就讓我們先從身邊的小事開始吧。
熱愛勞動高中演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
有同學(xué)說,別給我們喝雞湯了,不用你講,我道理都懂,但平時學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了,我們哪有時間勞動?那么,親愛的同學(xué)們,有誰規(guī)定,學(xué)習(xí)的姿態(tài),只有伏案苦讀這一種?
“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!北粺o數(shù)的中國人開辟了精神家園的陶淵明,在很早以前就把日常的勞作演繹成了一首首詩,滋養(yǎng)著一代又一代國人的靈魂。有同學(xué)可能會說,校園不是田園,我怎么能夠欣賞得到大自然的美。那么我想問,值日時,清掃路旁的落花時,你可曾留意過笤帚的細(xì)紋在泥土上留下的痕跡,落紅的凋零又可曾讓你讓你有過生命的觸動?
生活的詩意無處不在,而這種詩意,也完全可以在勞動中得來,你看這個“勞”,多像是一個人和土地親近,和花草對話的樣子?用力的姿態(tài),原本是美麗的樣子,你再看著個“動”,天上有白云,人在白云下勞動,人和自然多么和諧融洽!
退一步講,在校園里宿舍教室,都是你的領(lǐng)地,也是其他同學(xué)的天地,試想一下你的下鋪,不喜歡洗腳,也不愿意換洗衣服,你所在的空間,散發(fā)出異味時,你是選擇關(guān)閉呼吸,還是期望,勞駕他動一動?試想一下,你的同桌,隨手將擦鼻涕的紙,扔在你的腳底下,你作何感想?試想一下,值日的同學(xué),不愿意清掃教室里的垃圾,教室的玻璃整日蒙塵,校園里垃圾遍地,其時你想做怎樣的選擇?
是的,你說的沒錯,除了自己勞動之外,條件允許,你還可以請專門的人為你服務(wù),那么帶給你清潔體驗的他們,你就沒有資格再看輕他們的存在;你還可以選擇人工智能為你服務(wù),只是,倘若研發(fā)人工智能的人不曾注意到人們有這種需求,他那天才的靈感又從哪里迸發(fā)?你不曾注意到靈感往往來源于你和這個世界親密的接觸中,那么你學(xué)習(xí)的意義又在哪里?
再退一步來講,回到家中,我們是希望和家人團(tuán)坐,一起包個餃子聊聊天,感受“家人在旁,燈火”可親的溫馨,然后帶上家人的心意繼續(xù)伏案,還是希望未來的自己,變成一個笤帚倒了都不扶的巨嬰?倘若如此,當(dāng)我們的父母垂垂老矣,我們又能否給予他們一絲溫暖?世界上,總有一些東西,是高科技替代不了的。
“時間永遠(yuǎn)分叉,通向無數(shù)的未來。”親愛的同學(xué)們,勞動是一詞匯,但是它更是行動;這個行動里,有我們對生命的思考,有我們對世界的審美,勞動的我們很美,勞動的我們能讓世界變得更美,未來,有更好的世界在前面等待著我們,我們要享用時代的福利,更要用自己智慧的結(jié)晶,勞動的汗水,為這個時代增添更多的光彩!
謝謝大家!
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