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      2. 五百字勵(lì)志演講稿

        時(shí)間:2021-04-13 10:40:16 演講稿 我要投稿

        五百字勵(lì)志演講稿

          演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的五百字勵(lì)志演講稿,希望能夠幫助到大家。

        五百字勵(lì)志演講稿

        五百字勵(lì)志演講稿1

        尊敬的老師,親愛的同學(xué):

          大家下午好:

          學(xué)習(xí)是要吃苦的,是要能忍得住板凳上、臺(tái)燈前的孤獨(dú)。不管你的起點(diǎn)如何,最終到達(dá)終點(diǎn)的人必須是勤奮且有目標(biāo)的人。學(xué)習(xí)是通往自我夢(mèng)想的鋪路石,僅有勤奮努力,才能披荊斬棘,乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

          一個(gè)人只要有了奮斗的目標(biāo),就會(huì)笑著迎接挑戰(zhàn),視困難如草芥,將汗水比黃金。經(jīng)過(guò)了挫敗,游歷了迷惘,開始清醒,即使一無(wú)所有,但會(huì)努力拼搏,為了夢(mèng)想與最斑斕的夢(mèng)。成功從來(lái)沒有一帆風(fēng)順,有夢(mèng),且不輕言放棄的人必須會(huì)到達(dá)他心中的彼岸!

          為了學(xué)業(yè)而奮斗、拼搏、吃苦、犧牲,是一種高尚享受。將持之以恒、一絲不茍的勤奮貫穿于學(xué)習(xí)生活的每一天、每一課;把高考的成功僅僅當(dāng)作是積銖累寸、厚積薄發(fā)的一種回報(bào),越是困難,越要堅(jiān)持,才會(huì)看到期望,才有可能觸到幸福。

          把追求本身作為追求的目的,不計(jì)成敗地追求知識(shí)本身。這樣,能夠使自我在高考面前放松下來(lái),還能感覺到追求過(guò)程中的歡樂與充實(shí)。獲得知識(shí)并不是的目的,如何對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,是我們終身都應(yīng)當(dāng)去思考的問題。

          很多時(shí)候,我們不是缺少浮上水面的本事,只是缺少沉在水底的耐心。一件事情,看來(lái)和做來(lái)的感覺永遠(yuǎn)不會(huì)完全相同。不去做它,雖然回避了經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程時(shí)可能會(huì)付出的艱辛,但卻永遠(yuǎn)難以體會(huì)那份忙碌的充實(shí)與奮斗途中收獲的喜悅。

          高三就像一次長(zhǎng)跑,需要毅力、勇氣以及一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。其實(shí),高考的成敗關(guān)鍵在于內(nèi)因,而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外,我們都要相信自我,堅(jiān)持自我,成功也最終會(huì)屬于我們自我。因?yàn),勝利往往?lái)自于堅(jiān)持不懈地付出和努力!

          讓我們用暫時(shí)的枯燥和寂寞打造未來(lái)的鮮活,讓我們用此刻的汗水和淚水洗亮他日的歡笑!放開胸懷,去迎接人生的挑戰(zhàn),無(wú)論是勝還是敗。

        五百字勵(lì)志演講稿2

          說(shuō)起竹子,無(wú)人不知。

          竹子,四君子之一,是君子之花,有著超凡不俗的品格!皻q寒三友”,竹子又在其中。每當(dāng)秋風(fēng)拂去,寒冬將至?xí)r,竹子,依然青翠不驚寒。這,是一種樸素的美。

          我已不大清楚,我是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)并喜愛上竹子的了。但是,我知道,在集郵本里不知有多少?gòu)堉褡拥泥]票,也不知有多少?gòu)埬竦漠嬜鳌N蚁矚g墨竹畫,普普通通,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,便能把竹的風(fēng)采淋漓盡致地展現(xiàn)在宣紙上。這,是一種樸素的美。

          清幽,是竹的一大特點(diǎn)。否則,何來(lái)的“幽竹”一詞呢?愛竹的君子更喜愛竹林。竹林有一種深幽的環(huán)境?梢韵胂,走到竹林里,心中還會(huì)有多少煩惱?恐怕也只有心靜如水了吧!這種樸素的美,已深透吾心。

          文人白居易說(shuō)過(guò):“竹似賢,何哉?竹本固,固以樹德。君子見其本,則思善建不拔者。竹性直,直以本身。君子見其性,則思中立不倚者。竹心空,空以體道。君子見其心,則思應(yīng)用虛受者。竹節(jié)貞,貞以勵(lì)志。君子見其節(jié),則思砥礪名行,夷險(xiǎn)一致者。夫如是,故君子人多樹為庭實(shí)焉!

          竹子干直,象征著做人要正直;它心又虛,心虛就可以虛懷若谷,海納百川,有容乃大。

          竹子,一種不平凡的植物。

        五百字勵(lì)志演講稿3

          大家好!在桂萌飄香的日子里,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向老師們表示衷心的祝賀,祝老師們身體健康,工作愉快,幸?鞓罚

          今年,在老師們的不懈努力下,我們每一個(gè)同學(xué)都付出了很大的努力,經(jīng)歷了成功的喜悅。但是,這只能代表過(guò)去,今天的進(jìn)步,是昨日追求的結(jié)果,明天追求的起點(diǎn)。新的學(xué)期,我們有了新的起點(diǎn),新的目標(biāo),相信我們也必將有新的收獲。生命中,我們要用智慧的花朵,豐碩的果實(shí)來(lái)充實(shí)自己。我要用努力的汗水描繪明天。希望全校學(xué)生在新的學(xué)期里共同努力,做好以下工作。

          由愛學(xué)、尊師重道、孝敬父母開始,再到愛國(guó)、愛民、無(wú)害他人、有益于社會(huì)發(fā)展。

          樹立遠(yuǎn)大理想,把長(zhǎng)期目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來(lái),迅速制定出新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃,按照計(jì)劃安排好自己的學(xué)習(xí)和生活。

          嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在新的學(xué)期里,做一個(gè)行為規(guī)范的小學(xué)生,把它以一個(gè)全新的面貌展現(xiàn)在師生面前。

          學(xué)會(huì)與人相處,善于與老師、同學(xué)交流溝通,嚴(yán)以律己,寬容他人,相互理解,互相尊重,學(xué)會(huì)換位思考,遇到問題和矛盾時(shí),多站在對(duì)方的角度思考,理性地認(rèn)識(shí)自己,戰(zhàn)勝自己,超越自己。

          在國(guó)旗下演講的第一周。

          做到儀表堂堂,情趣高雅,文明禮貌,課間文明休息,不追逐校園及教室、走廊,主動(dòng)問候來(lái)賓和老師,做到禮貌待客。

          第六,重視健康與環(huán)保。我們應(yīng)該從改變不良的生活習(xí)慣做起,不要亂扔果皮紙屑,不要亂倒垃圾,不要在墻上亂涂亂畫,愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,共同建設(shè)一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園。

          學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

          同學(xué)們,只要我們堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),不管基礎(chǔ)是什么,都同樣能取得成功。每個(gè)人都努力學(xué)習(xí),努力奮斗,用實(shí)際行動(dòng)證明我們是合格的小學(xué)生。

        五百字勵(lì)志演講稿4

        親愛的老師,同學(xué)們:

          大家好!

          縱觀古今,凡有成者,取得的成功靠的是什么?——是堅(jiān)持!堅(jiān)持是通往成功的道路;堅(jiān)持是走向成功的橋梁!

          唐代浪漫主義詩(shī)人李白,小時(shí)十分貪玩,不愛學(xué)習(xí)。一日正午,李白按捺不住,又跑出去玩耍。只見一位老婆婆在河邊正在磨一根鐵杵。李白十分好奇,便對(duì)老婆婆說(shuō):“老婆婆,您在干什么呀?”“我在磨鐵杵呀,呵呵,要把這根鐵杵磨成一根繡花針!崩畎缀懿唤,這么粗的鐵杵怎么可能磨成一根又細(xì)又小的針呢?老婆婆望著那疑惑不解的李白,和藹地說(shuō):“只要功夫深,鐵杵磨成針。”從此,李白勤奮好學(xué),謙虛向上,終于成為了我國(guó)偉大的詩(shī)人!李白的精神是什么?是堅(jiān)持!如果李白繼續(xù)不好好努力學(xué)習(xí),我國(guó)古代還會(huì)有李白這個(gè)偉大的詩(shī)人嗎?我們還會(huì)領(lǐng)悟到李白詩(shī)詞的魅力嗎?還會(huì)讀到李白精美絕倫的詩(shī)篇嗎?顯然不能。所以李白的堅(jiān)持精神的確值得我們學(xué)習(xí)!

          成功人士,無(wú)不具有堅(jiān)持不解的精神!古今中外,發(fā)明電燈的愛迪生又是一個(gè)好的例子。發(fā)明電燈的愛迪生,經(jīng)過(guò)了八千多次的實(shí)驗(yàn)才為大家造出了光明!“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”不屈不撓地花費(fèi)了幾年的時(shí)間才找到了電燈的材料——鎢。愛迪生不僅造出的是電燈之光,也造出了堅(jiān)持精神之光!“常常寫,不怕千萬(wàn)字;常常做,不怕千萬(wàn)事!睈鄣仙膱(jiān)持精神難道不重要嗎?如沒有他,我們豈不是學(xué)習(xí)更加困難了嗎?

          努力過(guò),就不是失敗者;努力過(guò),失敗也是美麗的。同學(xué)們,其實(shí)世界上并沒有什么天才,但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛。一步一個(gè)腳印兒地向著心中的目標(biāo)前進(jìn),只要堅(jiān)持不解,持之以恒,我們就能登上人生的頂峰。同學(xué)們,讓我們以堅(jiān)持不解的精神,喚起心中學(xué)習(xí)的激情,乘著知識(shí)的列車,邁著堅(jiān)定的步伐,就一定能到達(dá)成功的彼岸!

          我的演講完畢。

          謝謝大家!

        五百字勵(lì)志演講稿5

        尊敬的各位教師,親愛的同學(xué)們:

          大家好:

          揮別無(wú)畏的童年,和著青春的步伐,我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯、跌跌撞撞…?/p>

          巴爾扎克說(shuō):“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前,而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石,使你站得更高!眾W地利音樂神童莫扎特,在他15歲那年,他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子,連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作,手凍僵了,呵一口熱氣暖暖。但之后,他的曲子被淘汰了,他的期望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭,還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終,他最終在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌,在歷史的篇章熠熠生輝。

          我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高,可誰(shuí)又能明白他——電燈的發(fā)明者愛迪生,經(jīng)歷了多少苦難,失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí),做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后,他總結(jié)經(jīng)驗(yàn),又投入到下一次的試驗(yàn)中,反反復(fù)復(fù),直到成功為止。

          莫扎特、愛迪生,他們的青春年華能夠說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn),他們才有了精彩的人生。

          每個(gè)人都有屬于自我的青春,人生中青春是最最完美的,精彩的階段.經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人.青春,短暫,會(huì)從你手邊輕輕溜走,把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!

          青春就象這束鮮花!開放的時(shí)候絢麗無(wú)比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿活力,可青春一旦逝去,我們將失去活力,活力,奔放!我們要珍惜青春,把握青春,不要讓它白白溜走!

        五百字勵(lì)志演講稿6

          自信既是一種信念,也是一種力量。

          也許你想成為太陽(yáng),但你只是一顆星星。也許你想成為一棵參天大樹,但你只是風(fēng)中搖曳的小草;也許你想成為一片汪洋大海,但你只去一條山澗。所以你不自信,反而自卑。

          因?yàn)樽员,總覺得命運(yùn)在捉弄自己。其實(shí)不用。當(dāng)你欣賞別人的時(shí)候,一切都很好,但是當(dāng)你審視自己的時(shí)候,你會(huì)覺得錯(cuò)誤百出。和別人一樣,你也是一道風(fēng)景,有陽(yáng)光,有空氣,有寒冷,有夏天,甚至是別人從未見過(guò)的風(fēng)景。

          自信有助于成功。古希臘有個(gè)演說(shuō)家,小時(shí)候聲音很弱,口吃很嚴(yán)重。每當(dāng)看到別人沒完沒了的演講,我就希望自己能成為一個(gè)演說(shuō)家,他有信心能成功。為了讓自己的聲音響亮有力,他每天對(duì)著大海大喊。為了增加肺活量,他每天爬山、長(zhǎng)跑。每天對(duì)著鏡子接觸幾個(gè)小時(shí)的動(dòng)作和手勢(shì)。最后他成功了,成為了古希臘當(dāng)時(shí)人人皆知的演說(shuō)家。自信讓他成功。

          自信是成功的條件。從前,有一個(gè)小推銷員,相貌平平,年紀(jì)也大了。在他作為保險(xiǎn)推銷員的頭六個(gè)月里,他沒有為公司投保。但是,他從來(lái)沒有覺得自己是個(gè)失敗者,他一直微笑著。有一天,一個(gè)以前經(jīng)常去公園的大老板看到他的笑容,對(duì)他產(chǎn)生了興趣。老板不明白一個(gè)光著身子吃不飽的人還能笑。推銷員告訴老板,他有信心成功。老板請(qǐng)他吃飯,他拒絕了。他要求老板買份保險(xiǎn),于是他有了自己的第一筆生意。后來(lái)老板把他介紹給生意上的朋友,他的自信感染了更多的人。后來(lái)成為日本歷史上保單金額最大的業(yè)務(wù)員。

          如果你不能成為太陽(yáng),你將成為星星,在你自己的星座里發(fā)光;不能當(dāng)大樹,就當(dāng)小草,用自己的綠裝點(diǎn)大地;如果你不能成為一個(gè)偉大的人,就做你自己。平凡不可悲。關(guān)鍵是你是否有信心成為一個(gè)不平凡的人。

          不要總是欣賞別人,也要欣賞自己。如果你有信心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的天空一樣高,你的土地一樣寬。這就是自信的力量。

        五百字勵(lì)志演講稿7

          “火炬在我手里,誰(shuí)也拿不走!”2008年4月7日,在法國(guó)巴黎的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f中,面對(duì)“x”元素的攻擊,第三棒火炬手——,一個(gè)只有一條腿的殘疾女孩,用虛弱的身體,照顧著自己的人身安全,牢牢地保護(hù)著祥云火炬——。這是金晶。

          9歲時(shí),金晶因惡性腫瘤不得不截肢,鋸掉了右腿。然而,面對(duì)生活的不幸,金晶不僅停止了哭泣,還選擇了用微笑點(diǎn)亮自己生命的希望。

          是的,在生活中,只要你內(nèi)心有信心,性格開朗,不怕命運(yùn)的挑戰(zhàn),只要你堅(jiān)持,有勇氣,你就能克服困難。我們金晶就是一個(gè)例子。面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn),金晶用自己的行動(dòng)交上了一份完美的答卷,為我們樹立了榜樣。我們也應(yīng)該幫助殘疾人,即使只是一兩件小事。幫殘疾人過(guò)馬路,倒杯水。同學(xué)們,愛情沒有障礙?纯茨切┮?yàn)闅埣捕バ判牡臍埣踩恕H欢,也有一些人在不斷努力自我完善。雖然他們坐輪椅,但他們身體和精神都有殘疾。他們也和我們一樣是團(tuán)隊(duì)成員。我們應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待他們。我們不應(yīng)該因?yàn)橐恍﹤Χ鲆暬蜉p視他們。他們也有自尊心和面子。社會(huì)就像一條鏈子。殘疾人往往是斷鏈。忽視我們的社會(huì)等于侮辱他們。為什么因?yàn)樗麄兒湍悴灰粯泳筒徽伊?他們也是朋友,?huì)體諒的。俗話說(shuō)“人不能面面相覷,海不能量。”殘疾人外交部長(zhǎng)長(zhǎng)得有點(diǎn)丑,但是心地善良。每當(dāng)你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,有沒有想過(guò)殘疾人的孤獨(dú)?

          在杭州,我們舉辦了第八屆殘奧會(huì),在那次殘奧會(huì)上我看到了一個(gè)聾啞運(yùn)動(dòng)員,他舉辦了男子5000米決賽。這是一個(gè)多么大的數(shù)字!隨著時(shí)間的推移,他被留在操場(chǎng)上跑步。我心中不禁感到一種震撼:這是什么力量,讓運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持這12圈。是一種信念,是一種執(zhí)著的信念。后面還有他教練的支持。正是這種精神和支持將導(dǎo)致目前的結(jié)果。

          同學(xué)們,我們能從他身上學(xué)到什么?愛情的力量是巨大的。它有創(chuàng)造奇跡的力量。讓我們關(guān)愛殘疾人。

        五百字勵(lì)志演講稿8

        各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、青年朋友:

          大家好,大家好!

          我的名字是xx,我們很高興能夠討論追求卓越,奉獻(xiàn)青春,這一主題,我今天要談的是“愿意犧牲,火點(diǎn)燃青年。”

          讓火燃燒永恒的青春,讓生命的閃電劃過(guò)天邊,用一切的熱情換來(lái)時(shí)間,沒有盡頭的青春的夢(mèng)想!我真的很感激“烈火青春”這句話里面,并一直鼓勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為,青春應(yīng)該被燒掉,只給予光的價(jià)值!在這種情況下,我不想腐敗,不腐敗,我想燒掉!在座的朋友!你喜歡嗎?

          青春是我們生命中最美好的季節(jié),她孕育著生命的春天,展現(xiàn)出一個(gè)溫暖的夏天,與秋的主人真的隱藏,這讓冬天的希望,充滿了詩(shī)意的激情和不缺的拼搏、時(shí)尚、浪漫和充滿奮斗的奮斗。當(dāng)一個(gè)人的青春融入一個(gè)時(shí)代,一個(gè)事業(yè),這樣的青春就不會(huì)消失,這無(wú)疑會(huì)導(dǎo)致在這幾年的經(jīng)歷中折射著燦爛的光芒。

          每個(gè)年輕人,都有自己觀點(diǎn)的,只有在你經(jīng)歷了酸,甜,苦,咸,你真的能成為青年,這是一段美麗和奇跡,時(shí)間人實(shí)業(yè)公司,它可能沒有經(jīng)過(guò)你注意,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)發(fā)生了什么事,它總是太年輕也意味著一個(gè)更好的時(shí)間是在不久的將來(lái)等著你,或情況可能是相反的。

          在過(guò)去這些偉大的人的觀點(diǎn),他們都充分利用了自己的青春時(shí)光,做一些對(duì)社會(huì)是有益的,對(duì)整個(gè)人類,作為一個(gè)年輕人,他們被后來(lái)的代,所以每個(gè)人欽佩做好在青年的時(shí)候,雖然你可能不會(huì)得到成就這些好男人在做,但不是整個(gè)世界,只為自己,為周圍的人!

          年輕就像盛開的花朵,他們是如此美麗盛開的時(shí)候,他們讓人們感到滿意,但隨著時(shí)間的推移,有人認(rèn)為他們是丑陋的所以它是對(duì)青年一樣,我們的熱情我們年輕的時(shí)候,那么我們可能失去我們的激情在逐漸老化,時(shí)間我們一定要珍惜它,不要讓有限的時(shí)間過(guò)去了,沒有留下任何的意義。

        五百字勵(lì)志演講稿9

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          你們好!

          每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始,勇于開始,才能找到成功的路。

          屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀詩(shī)經(jīng)。經(jīng)過(guò)整整三年的努力,他熟讀了詩(shī)經(jīng)305篇,最終最終成為一位偉大詩(shī)人。王十朋從小聰穎過(guò)人,文思敏捷,可是書法卻不如人意。于是,他痛下決心,必須要練好書法。最終,在他的努力奮斗下,他最終悟到了書法真諦,成為一名大書法家和文學(xué)家。

          小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候,班里幾乎沒人愿意搭理我,和我做朋友。原因僅有一個(gè),那就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)極差。在同學(xué)們的心里,我就是個(gè)又笨又厭惡的同學(xué)。在教師的心里,我是個(gè)差生,壞學(xué)生。我常常因成績(jī)差和同學(xué)的嘲笑而暗自流淚,我選擇過(guò)努力去學(xué)習(xí),努力去奮斗,可教師和同學(xué)的譏諷成為了我的絆腳石,讓我無(wú)法前進(jìn)。我慢慢打消了這個(gè)念頭。

          在新學(xué)期里,新教師跟我談了話。那段話中的每一字每一句我都記得清清楚楚。新教師讓我感覺到溫暖,感覺到自信。我決定,努力做個(gè)好學(xué)生,因?yàn)橐磺薪杂锌赡堋N乙苍S沒有學(xué)習(xí)的天分,沒有尖子生的聰明。

          一次考試下來(lái),我的成績(jī)只提高了幾分。在同學(xué)們面前,我忍不住淚水,第一次在學(xué)?蘖。那天以后,同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度有了好轉(zhuǎn),我不會(huì)的.題,同桌主動(dòng)教我,放學(xué)的時(shí)候,也有女生和我一齊回家?吹酱蠹业母淖,我決心不能讓大家失望。從那天起,在下課同學(xué)們休息聊天時(shí),我就拿起書本溫習(xí)學(xué)過(guò)的課文。放學(xué)就立刻回家,多爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí)。教師也經(jīng)常來(lái)幫我補(bǔ)習(xí),我堅(jiān)信,我的努力必須不會(huì)白費(fèi)。

          在那一次期末中,當(dāng)教師拿著學(xué)業(yè)獎(jiǎng)狀遞給我時(shí),當(dāng)同學(xué)們送給我掌聲時(shí),我清楚:是奮斗和勇氣讓我贏得成功。

          人因夢(mèng)想而奮斗,人因奮斗而成長(zhǎng)。為了自我,去奮斗,去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。

        五百字勵(lì)志演講稿10

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:

          我為自己樹立了一個(gè)觀念:學(xué)無(wú)止境!我明白“活到老,學(xué)到老”的哲理,終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)的立身之本。所以,我只有不斷充實(shí),更新自己的知識(shí)和技能,才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。目前,我只有努力學(xué)習(xí),才能在以后的生涯中取得成功。 我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:“一個(gè)公司需要一名計(jì)算機(jī)人才,而報(bào)名的來(lái)了好多個(gè),公司領(lǐng)導(dǎo),精挑細(xì)選選出了兩個(gè),可是只要一個(gè),所以他們只有進(jìn)行pk,在這兩個(gè)中,其中一個(gè)是 “大學(xué)本科畢業(yè)生”,另一個(gè)是“在校表現(xiàn)好,而且計(jì)算機(jī)專業(yè)技能也是出類拔卒,非常優(yōu)秀的職校生”。pk開始了,只見這個(gè)職校生不慌不忙一步一步認(rèn)認(rèn)真的做,而這個(gè)大學(xué)生則慌了神,不知該從哪里下手,讓人看著都心急,pk結(jié)束了,這個(gè)大學(xué)生心服口服地點(diǎn)點(diǎn)頭,他原本想我的理論知識(shí)這么豐富,難道還會(huì)輸于他?可他卻不知道自己只是理論知識(shí)豐富,而卻從來(lái)沒有進(jìn)行過(guò)實(shí)踐操作,而這個(gè)職校生在校,即有理論指導(dǎo),又有實(shí)踐操作,于是他贏了。

          學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。我一定要立志成才,一定不辜負(fù)國(guó)家對(duì)我們的栽培。楊利偉登上太空,“嫦娥1號(hào)”發(fā)射成功,沒有技術(shù)人才,會(huì)成功嗎?所以說(shuō):“我要刻苦鉆研、奮力拼博,為自己、為國(guó)家而奮斗!”

          在未來(lái)的日子里,我更要一寸光陰不可輕的去學(xué)習(xí), 要珍惜時(shí)間、提高素質(zhì)、勤奮刻苦、謙虛好問,持這以恒的學(xué)習(xí)。讓我們共同攜手走出一片屬于自己的天空,去為民造福,回報(bào)國(guó)家!

          同學(xué)們;只要我們不氣餒,鼓足勇氣,我們會(huì)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),作為職校生我們要向人說(shuō)我是職校生,我有能力、我有特和長(zhǎng)做好工作,我們應(yīng)當(dāng)向社會(huì)展示我們職校生的風(fēng)采:“認(rèn)真、執(zhí)著、不服輸,敢闖、敢拼,我做主!”

          我選擇了職校,我就選擇了無(wú)悔,心若在、夢(mèng)就在,人生豪邁,我們不需要從頭再來(lái),同學(xué)們讓我們,攜手并進(jìn)、執(zhí)著拼搏,盡顯我們職校生的風(fēng)采。

        五百字勵(lì)志演講稿11

          讀了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》這篇文章后,我為徐悲鴻的勤奮而感到自豪。

          1920年,徐悲鴻向繪畫大師達(dá)仰學(xué)畫,達(dá)仰很熱情地指教他,卻得來(lái)了外國(guó)學(xué)生的歧視。他奮發(fā)圖強(qiáng),終于取得優(yōu)異的成績(jī),轟動(dòng)了整個(gè)畫界。那位外國(guó)學(xué)生也說(shuō)自己有眼不識(shí)泰山。

          有句話叫做世上無(wú)難事,只怕有心人。意思是說(shuō):世上沒有難事,只要認(rèn)真去做,沒有做不成的。徐悲鴻當(dāng)時(shí)可以去頂嘴,可他卻沒有這樣做。而是默默無(wú)聞地繼續(xù)學(xué)畫。終于讓外國(guó)學(xué)生主動(dòng)向徐悲鴻道歉。

          這使我想起四年級(jí)時(shí)的一件事。當(dāng)時(shí)我對(duì)象棋著迷,還特意讓爸爸教我。我這種行為讓小澤憤怒,因?yàn)樗幌朐儆幸粋(gè)人超過(guò)他。于是,他一下課就找我下棋,每次我都是孔夫子搬家——凈是輸(書)。小澤還驕傲地笑道:“你這三腳貓功夫,還想贏我?真是四兩棉花——談(彈)不上。”我怒了,用零花錢買了一本象棋書,奮發(fā)圖強(qiáng)地學(xué)象棋,最終遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他。

          我再次想起這句話:世上無(wú)難事,只怕有心人。它鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),天天向上!

        五百字勵(lì)志演講稿12

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!過(guò)來(lái)人都說(shuō)高三像一場(chǎng)看不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),一開始就不容放過(guò)任何一個(gè)盲點(diǎn)和錯(cuò)誤。

          自然,對(duì)待需要厚積薄發(fā)的文科,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不急不躁,一如既往堅(jiān)持到底,實(shí)在必要而重要,盡管這仗數(shù)年前就已經(jīng)開始。

          對(duì)于靈活多變埋伏不斷的理科,集中火力準(zhǔn)確高效地打幾場(chǎng)殲滅戰(zhàn)必不可少。同時(shí)不要忘記,在知識(shí)的海洋里,萃取精華,為我所用;鳥飛魚躍,任我遨游。構(gòu)建起理綜的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),訓(xùn)練出文綜的機(jī)敏頭腦,始終將高三的腳步穩(wěn)穩(wěn)推進(jìn),希望向心中的大學(xué)無(wú)限靠攏,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,實(shí)現(xiàn)理想。

          其實(shí),高三就是一場(chǎng)拼搏,是一場(chǎng)奮斗,是一回脫胎換骨的成長(zhǎng),是一個(gè)美麗憂傷的夢(mèng)想。只有經(jīng)歷了,你才會(huì)懂得。

          當(dāng)青春的藤蔓纏繞進(jìn)高三的天空,當(dāng)歲月的年輪雕刻下高三的印記,當(dāng)奮進(jìn)的號(hào)角再一次嘹亮響起,便注定那場(chǎng)懸梁刺股的磨煉從此開始。

          高三,請(qǐng)你以扎實(shí)的知識(shí)作基地,憑過(guò)硬的實(shí)力做后盾,借靈活的能力沖鋒陷陣,打一場(chǎng)漂亮的攻堅(jiān)戰(zhàn)。高三,如果你希望成功,那就“以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以謹(jǐn)慎為兄弟,以希望為哨兵”。因?yàn)闆]有恒心,便會(huì)半途而廢;沒有經(jīng)驗(yàn),總是頭破血流;缺少謹(jǐn)慎,便會(huì)走進(jìn)誤區(qū);失去希望,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。成功的路上,不可能一帆風(fēng)順,只有具備愛迪生所列舉的品質(zhì),才能摘到最后勝利的果實(shí)。 人生路上的甜苦和喜憂將集中在這里上演。哪怕高三曲折顛沛沒有趣味,哪怕從此重復(fù)枯燥傷神流淚,心中也要堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨過(guò)后有彩虹。

          只要你奮斗,只要在追尋,即使不幸失敗,那也是一種收獲,也是人生所需要的。高三不負(fù)有心人,無(wú)論是歡樂,是痛苦還是憂傷,高三都會(huì)如實(shí)地記下那些曾經(jīng)歷盡艱辛追尋夢(mèng)想的足跡,回饋那些因奮斗而歷經(jīng)磨難的心靈。前進(jìn)吧,等待吧,希冀吧,高三的腳步!

          做高三的學(xué)子,真實(shí)、自信、平靜、堅(jiān)強(qiáng)。高三的我們始終堅(jiān)信:有生命就有希望,有追尋就有未來(lái)!

          謝謝大家!

        五百字勵(lì)志演講稿13

        親愛的老師同學(xué)們:

          大家好!今天我演講的題目是《青春》。

          青春,是我的資本,快樂是我的標(biāo)志,勇往直前是我一生不悔的誓言,我相信,只要不放棄,一切皆有可能。

          我的舞臺(tái)我自己建造,要讓全世界看到! 我的劇本我自己寫好,相信自己永遠(yuǎn)是主角!我的魅力我自己知道,定會(huì)出乎每個(gè)人意料!我的青春我自己照耀,每個(gè)明天,讓我用青春和愛真心擁抱。(我)喜歡刺激,因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng);我喜歡冒險(xiǎn),因?yàn)槟贻p讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn),因?yàn)槟贻p讓勇者無(wú)畏;我敢于超越,因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開手,讓年輕無(wú)極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間,挑戰(zhàn)一切,生命因此有了不同的體驗(yàn);不害怕改變,不停地向前,前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。 享受每一分鐘,我看見世界的明天奇跡出現(xiàn)!年輕無(wú)極限,我一直相信:只要堅(jiān)持,明天就會(huì)更好;只要堅(jiān)持,我的青春就一定會(huì)絢麗多彩!

          青春是最豐厚的財(cái)富,青春是最特別的魔術(shù),青春是最美麗的記憶,青春是最無(wú)限的潛力。我因?yàn)橄碛心贻p而滿足;我因?yàn)閾碛星啻憾湴。我珍惜每一分鐘,學(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造。 我知道一切都不容易,所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線。我要對(duì)得起自己的青春,對(duì)得起自己的宣言,走下去,走向更加美好的明天。我年輕我快樂,我年輕我張揚(yáng),我年輕我拼搏,我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實(shí)力,只要你能付出努力就一定可以做到,除非你自己放棄自己,所以我要大聲說(shuō),我一定要做出成績(jī),我一定要?jiǎng)e人刮目相看!

          謝謝大家。我的演講結(jié)束。

        五百字勵(lì)志演講稿14

          每個(gè)人的一生要經(jīng)歷許多時(shí)期,在不同的時(shí)期,人們擁有不同理想和信念,但是現(xiàn)實(shí)往往都是殘酷的,隨著時(shí)間的推移,絕大多數(shù)都被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)粉碎了。

          小時(shí)候,我們都有這樣一個(gè)夢(mèng)想考取最高學(xué)府清華或北大,隨著時(shí)間的推移,年齡的的增長(zhǎng)。夢(mèng)想,不斷發(fā)生變化。我們也能在為自己的夢(mèng)想不懈奮斗。后來(lái),家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)很重要,并且我的身體素質(zhì)也不像警察那樣好,就放棄了這個(gè)理想。

          在我們追逐夢(mèng)想的道路上,我們遇到過(guò)許多坎坷。曾經(jīng)為一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題冥思苦想,曾經(jīng)為背誦一篇晦澀的文章而苦惱,曾經(jīng)為書上密密麻麻的語(yǔ)法而頭疼……在面對(duì)挫折的時(shí)候,我們依然能堅(jiān)持,相信自己,不輕易放棄,自處暴雨中也有無(wú)限勇氣。

          夢(mèng)想使人獲益匪淺,使我們懂得了”珍惜時(shí)間才不虛度年華”的真諦。他催促我擔(dān)起肩上的重任,奮力一搏,他提醒我去吸取知識(shí)的甘露,沐浴知識(shí)的甘霖,他讓我真誠(chéng)的探索做人的美好。

          現(xiàn)在,我也不知道將來(lái)做什么,但是我認(rèn)為最重要的是,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印很好。自己本職的任務(wù),學(xué)習(xí)……

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