真誠(chéng)演講稿4篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿使用的情況越來(lái)越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的真誠(chéng)演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真誠(chéng)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，各位同事：
大家好！
首先感謝我們行舉辦這次演講會(huì)，給我們廣大員工搭設(shè)了一個(gè)交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，更感謝大家的信任和支持，讓我站在了這里，給了我抒發(fā)感情的機(jī)會(huì)。我是來(lái)自。。。部的。今天，我演講的題目是：心永跟愛一起走。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，剛剛離開校園的我，帶著青春的夢(mèng)想，帶著未來(lái)的憧憬，走進(jìn)了濟(jì)行。上班的前一天，同學(xué)羨慕地對(duì)我說(shuō)：“選擇濟(jì)行，就是選擇了成功，祝賀你”；也是這一天，慈祥的母親拉著我的手：“機(jī)遇給你了，空間給你了，努力把握吧！”
穿上夢(mèng)寐以求的工作
制服，行走在寬敞明亮的銀行大樓，我一遍一遍撫摩著胸前“濟(jì)寧銀行”的標(biāo)牌，一種莫名的感覺就這樣讓我不能遺忘，一種異樣的欣喜就這樣在我心中激蕩。我真想大聲喊一句：濟(jì)行，我來(lái)了。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就該風(fēng)雨兼程；既然選擇了濟(jì)行，就該奉獻(xiàn)真情。我雖是一名普通的員工，但我深知，我的一舉一動(dòng)、一言一行，代表著濟(jì)行的形象。從走上崗位的那一刻起，我就下定決心：一定要做一名合格的、優(yōu)秀的濟(jì)行人，用心服務(wù)，用愛經(jīng)營(yíng)，讓自己的夢(mèng)想與心愛的濟(jì)行一起飛翔。
千里之行，始于足下。為更好地掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)水平，我認(rèn)真從小事學(xué)起，從點(diǎn)滴做起。記不清多少次的練習(xí)，點(diǎn)鈔紙磨破了我纖細(xì)的手指；記不清多少次的背誦，寫有信貸政策的小卡片塞滿了我的記憶。學(xué)習(xí)是枯燥的，成長(zhǎng)是快樂的，憑著自己艱辛的付出和不懈的追求，我終于較好地掌握了服務(wù)技能，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任和客戶的好評(píng)，同時(shí)，也收獲了一份快樂而自信的人生。
我們常說(shuō)，顧客是上帝。只有用心服務(wù)，才能得到客戶的信賴；只有用心服務(wù)，才能使客戶體驗(yàn)到溫馨；也只有用心服務(wù)，才能使我們濟(jì)行在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。服務(wù)是一種文化，更是一種細(xì)節(jié)。我們銀行系統(tǒng)的都知道，攬存是門苦差事，只有你找別人的，沒有別人找你的道理。為了在激烈的儲(chǔ)蓄競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，我在攬存工作中充分運(yùn)用自己的誠(chéng)心、愛心和耐心，只要有百分之一的希望，就用百分之百的努力去爭(zhēng)取。中區(qū)某企業(yè)是金融大戶，但多年來(lái)一直沒有與我行往來(lái)，眼睜睜地看著一池肥水總是流入外人田，我心里真不是滋味。去年底，我通過(guò)同學(xué)找到這家企業(yè)財(cái)務(wù)處的王處長(zhǎng)，但他卻不愿進(jìn)一步接觸。為了打開突破口，我悄悄打聽到王處長(zhǎng)的生日，并且在他過(guò)生日時(shí)給他送去了一束鮮花。不料他當(dāng)時(shí)正因感冒正在醫(yī)院輸液，我聞?dòng)嵑篑R上自費(fèi)購(gòu)買了一些禮物到醫(yī)院看望他，祝他生日快樂、早日康復(fù)，并詳細(xì)向他介紹濟(jì)行的服務(wù)優(yōu)勢(shì)和信譽(yù)。精誠(chéng)所至，金石為開，王處長(zhǎng)及他的家人被我的誠(chéng)意深深打動(dòng)，出院后，當(dāng)即將存在其它銀行的錢款全部轉(zhuǎn)入到濟(jì)行。那一刻，我既激動(dòng)又感動(dòng)，感動(dòng)的是客戶對(duì)我們濟(jì)行的信任和支持，激動(dòng)的是讓我再一次體驗(yàn)和感受了優(yōu)質(zhì)服務(wù)的魅力。
樹葉綠了又黃，黃了又綠，就這樣，秉承著“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以客戶為中心”的宗旨，我們一直行走在路上。也許，我們?cè)?jīng)因?yàn)榭蛻舻恼`解而委屈過(guò)，哭泣過(guò)；也許，我們?cè)驗(yàn)楣ぷ鞯目菰锒鵁⿶炦^(guò)，茫然過(guò)。但是，服務(wù)無(wú)止境，服務(wù)不打折，我們一直踐行著“用心服務(wù)，用愛經(jīng)營(yíng)”的承諾。
親愛的同事們，親愛的朋友們！工作是美麗的，工作也是莊嚴(yán)的，工作更是幸福的，只有在工作中我們才會(huì)感覺到生命的悸動(dòng)，只有在工作中我們才會(huì)體會(huì)到生命的價(jià)值。錘煉良好銀行，打造精品銀行。因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們只爭(zhēng)朝夕，披星戴月；因?yàn)橛谐兄Z，所以我們義無(wú)反顧，勇往直前！心永跟愛一起走，優(yōu)質(zhì)服務(wù)手牽手，只為，只為我們有一個(gè)共同的名字：濟(jì)行人。
謝謝大家！
真誠(chéng)演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們：
你們好！
很榮幸來(lái)到這里和你們一起工作。這里是五彩的樂園，這里是幸福的天地；這里有愛的澆灌，愛的付出，也有大聲的叫喊，更有孩子們的喜怒哀樂。在這片肥沃的土壤中，需要我們這些平凡的教師在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力付出，也需要全身心的呵護(hù)、照顧，培育好每一個(gè)孩子在快樂中成長(zhǎng)。今天我演講的題目是《真誠(chéng) 快樂》。
歲月匆匆，大學(xué)時(shí)光悄然走過(guò)，大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生涯，給予我充足的氧氣和巨大的力量有極大的熱情投身到工作中去。曾經(jīng)是多么想有份工作，心中憧憬不已。相信自己會(huì)適應(yīng)很快，也相信自己有足夠的信心去做�？墒乾F(xiàn)在工作了，心中不免有一種懼怕感。事情并沒有我想想中的那樣簡(jiǎn)單，有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有進(jìn)入狀態(tài)。從另一方面說(shuō)明了干好這一職業(yè)是很不容易的，不能光有理論知識(shí)，還要注重實(shí)踐。這也要求自己多和孩子們接觸、交流，從日常生活中摸索，從孩子們的歡聲笑語(yǔ)中領(lǐng)悟，從一點(diǎn)一滴中感受快樂，在快樂中不斷成長(zhǎng)不斷進(jìn)步。
當(dāng)我第一天來(lái)到這里時(shí)，心中是那樣的激動(dòng)、那樣的興奮，那樣期待看到了孩子們。可是，當(dāng)孩子們來(lái)到教室時(shí)，我卻不知所措，不知怎樣去迎接他們，也不知該給他們說(shuō)些什么，一大串的問(wèn)題接踵而來(lái)，而他們卻笑著跟我打招呼，對(duì)于我，他們感覺是很新鮮的，他們那天真稚嫩的臉上流露出這一年齡階段的快樂，看著他們的笑臉，感覺他們多像一枚枚蓓蕾在仰望著藍(lán)天，渴求著陽(yáng)光雨露。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熟悉，自己也融入到這一快樂大家庭中。每天清晨在我耳邊都會(huì)響起：“早上好，張老師！”那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂和生機(jī)。
來(lái)到這里將近兩個(gè)月了，漸漸的熟悉了這里的環(huán)境和孩子們的日常安排。是呀，這一天的工作很瑣碎，但是又很重要。每一個(gè)環(huán)節(jié)都要求做到最好。漸漸地和孩子們成為了好朋友，用真誠(chéng)換取他們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)，真正走進(jìn)了孩子們的童心世界。了解每位孩子的性格特點(diǎn)，感情世界和家庭情況，用平等的眼光對(duì)待他們，讓孩子喜歡你，愿意和你玩。
平時(shí)，應(yīng)多采用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)，樹立孩子們的信心，同時(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種肯定。
是呀，對(duì)于我來(lái)說(shuō)剛剛畢業(yè)應(yīng)該說(shuō)還是一個(gè)懵懂的學(xué)生，工作經(jīng)驗(yàn)少，與孩子們交流的話語(yǔ)少，但是我有一顆積極向上的工作心，以平和的心態(tài)飽滿的情緒真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子，每天都帶著一份好心情去工作，真正融入到他們的世界里。
選擇了這一職業(yè)，就要爭(zhēng)取做到最好。用真心愛孩子，用快樂感動(dòng)孩子，使孩子們健康快樂的成長(zhǎng)！謝謝！
真誠(chéng)演講稿 篇3
尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，使我有機(jī)會(huì)在這里發(fā)表演講，演講題目是“勤勉工作，真誠(chéng)服務(wù)”。因?yàn)槲矣X得作為一名移動(dòng)公司電話經(jīng)理，要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為移動(dòng)公司發(fā)展作貢獻(xiàn)，必須獲得客戶的認(rèn)可與滿意，而這就要做到勤勉工作，真誠(chéng)服務(wù)。
在移動(dòng)公司蓬勃發(fā)展、取得巨大成績(jī)的過(guò)程中，我作為一名電話經(jīng)理，知道自己的責(zé)任，認(rèn)識(shí)自己的使命，那就是勤勉工作。每一天，當(dāng)天空和煦的陽(yáng)光普照大地的那一刻，我就開始一天的辛勤工作，想著如何做好工作，如何為客戶服務(wù)，如何為移動(dòng)公司的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)？我之所以這樣嚴(yán)肅認(rèn)真，這樣耐心細(xì)致，勤勉工作，是因?yàn)槲覔碛兄駥?shí)的使命感與責(zé)任感，為移動(dòng)公司的榮譽(yù)，為移動(dòng)公司的發(fā)展，要做好每一項(xiàng)工作，要服務(wù)好每一名客戶，讓自己的人生在平凡的崗位上閃光，在勤勉的工作中增輝。
真誠(chéng)服務(wù)不是一個(gè)空泛的概念，而是導(dǎo)向性標(biāo)志，是實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，是在壯大移動(dòng)公司事業(yè)，是在增強(qiáng)移動(dòng)公司的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，立于不敗之地，永續(xù)發(fā)展，讓每一個(gè)客戶感受移動(dòng)公司的質(zhì)量品牌，感受移動(dòng)公司的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小小電話機(jī)，連接大市場(chǎng)，我電話經(jīng)理與千千萬(wàn)萬(wàn)客戶心連心，我是移動(dòng)公司看不見的窗口單位，我的一言一語(yǔ)，直接代表移動(dòng)公司的形象，關(guān)系著移動(dòng)公司經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的發(fā)展，維護(hù)著客戶與移動(dòng)公司的合作關(guān)系。為使每一位客戶接上我的電話，有賓至如歸的感覺，享受我熱忱殷勤的服務(wù)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)移動(dòng)公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，以過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能回答各項(xiàng)咨詢，讓客戶不存疑惑，心滿意足；我認(rèn)真學(xué)習(xí)電話文明用語(yǔ)知識(shí)，讓自己說(shuō)話清楚流暢，使客戶聽起來(lái)溫馨舒適，是一種美的享受，維護(hù)與移動(dòng)公司的良好業(yè)務(wù)關(guān)系。我做到真誠(chéng)服務(wù)，因?yàn)槲抑酪苿?dòng)公司是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，在當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，真誠(chéng)服務(wù)是我電話經(jīng)理工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，要把所有的客戶都當(dāng)作上帝來(lái)服務(wù)。我電話經(jīng)理做工作就是讓每個(gè)客戶感到滿意，享受溫馨體貼周到的服務(wù)，感受和諧社會(huì)的溫暖與快樂，促進(jìn)移動(dòng)公司經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)持續(xù)、快速發(fā)展。
各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我今天的演講，沒有豪言壯語(yǔ)，不激動(dòng)，不精彩，但我展示了自己一顆赤誠(chéng)的心，表明了自己的態(tài)度和意志，愿把自己的聰明和才智、辛勤和汗水融進(jìn)電話經(jīng)理的的實(shí)際工作中，做到勤勉工作，真誠(chéng)服務(wù)，在平凡崗位上譜寫美麗人生，把真情與愛獻(xiàn)給每一個(gè)客戶！
我的演講完了，謝謝大家！
真誠(chéng)演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！
本學(xué)年我擔(dān)任二年三的副班主任，時(shí)間不長(zhǎng)，要說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，可能跟在座的很多副班主任差的很遠(yuǎn)，今天我只是把自己這半年來(lái)在工作中的一些做法向大家匯報(bào)一下，如果用一句話概括的話，就是付出真誠(chéng)與愛心，履行副班主任的職責(zé)，努力做好班主任的好幫手、好助手，配合班主任共同管理好班級(jí)，共同處理班級(jí)中的大事小事，把班級(jí)創(chuàng)建的更美好。
一、正確認(rèn)識(shí)副班主任的工作。
可能有的老師認(rèn)為，副班主任的工作做得好壞無(wú)所謂，反正有班主任頂著，對(duì)班級(jí)工作影響不大，我覺得這種想法是沒有認(rèn)識(shí)到副班主任工作的重要性。我做過(guò)班主任，深刻感受到班主任工作的千頭萬(wàn)緒,既要做好班級(jí)管理工作，學(xué)生的思想工作，還要承擔(dān)所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，還是會(huì)顧此失彼。在學(xué)校設(shè)置了副班主任以后，很多的工作被副班主任分擔(dān)了，而且當(dāng)時(shí)的副班主任都老師也很有責(zé)任心，大大減輕了我的工作負(fù)擔(dān)。我做了副班主任以后，體會(huì)和認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性，我想只有我的工作做好了，才能減輕班主任的負(fù)擔(dān)，解除班主任的后顧之憂，而且能讓班主任有更多的時(shí)間和精力去思考、設(shè)計(jì)、實(shí)施更好的班級(jí)管理方法，這樣我們的班級(jí)就會(huì)更好。所以我就盡自己最大的努力，把自己的工作做好。每次到了班級(jí)，我就把管理好學(xué)生，管理好班級(jí)當(dāng)成自己應(yīng)盡的職責(zé)，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),對(duì)班級(jí)的一些瑣事我能解決的就盡量及時(shí)解決。并且我注意與班主任及時(shí)的交流，使班主任與副班主任的工作融為一體，實(shí)踐證明這樣對(duì)班級(jí)的管理會(huì)更和諧，更有效。
二、從細(xì)處抓起，認(rèn)真履行副班主任工作職責(zé)。
1、目的明確不含糊。
開學(xué)初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解了副班主任工作職責(zé)，做到心中有數(shù)，明確職責(zé)，落實(shí)好班級(jí)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求協(xié)助、配合正班主任做好本班學(xué)生工作。
2、認(rèn)真執(zhí)行不敷衍。
�。�1）制定措施：環(huán)境衛(wèi)生是校容校貌的重要體現(xiàn)方面。所以管理好班級(jí)的衛(wèi)生是副班主任的一項(xiàng)重要工作。為了能讓自己把這項(xiàng)工作做好，我開學(xué)初制定了一系列的衛(wèi)生措施，安排值日，責(zé)任到人，并有明確的獎(jiǎng)罰制度。如：哪天衛(wèi)生沒有扣分，每個(gè)值日的同學(xué)就可以得到一個(gè)笑臉，如果加分了，相應(yīng)的值日同學(xué)可以加兩個(gè)笑臉。（我們班夠了5個(gè)笑臉就可以在班級(jí)積分榜上升一個(gè)格，所以學(xué)生都積極想得到每一個(gè)笑臉）。
（2）及時(shí)調(diào)整：開學(xué)初經(jīng)過(guò)一個(gè)周的觀察，我發(fā)現(xiàn)由于二年級(jí)學(xué)生較小，要自覺地做好班級(jí)的衛(wèi)生工作很不容易，一是衛(wèi)生打掃不干凈，二是不能持久保持。怎么辦呢？首先重新審視我安排的值日生，我發(fā)現(xiàn)由于開始對(duì)學(xué)生不熟悉，不了解，值日生的.安排不太合理，掃地的、擦窗槽的有幾個(gè)長(zhǎng)得較小，心有余而力不足，于是我把值日生進(jìn)行了重新安排。找了一些長(zhǎng)得比較大的，而且干活仔細(xì)認(rèn)真的同學(xué)負(fù)責(zé)重要的清掃工作；其次我親自示范，手把手教負(fù)責(zé)值日的同學(xué)如何能把窗臺(tái)窗槽、講桌、看板邊擦干凈，讓他們知道如何能把地掃的不留死角、如何整理書包柜才能整齊美觀達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)等。對(duì)于學(xué)生桌洞學(xué)習(xí)用品的擺放，學(xué)期初我做到挨個(gè)檢查，必須人人達(dá)到整齊整潔的要求，堅(jiān)持了一段時(shí)間，不用天天檢查學(xué)生也都能自覺做到時(shí)時(shí)桌洞干凈整齊，多次受到表?yè)P(yáng)和加分。再是找三個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生做檢查員，每天在下了第一節(jié)的課間、中午自習(xí)前負(fù)責(zé)督促檢查，如發(fā)現(xiàn)有沒有打掃好的地方督促值日生及時(shí)彌補(bǔ)，并作出相應(yīng)的扣“笑臉”處罰。我自己也做到勤檢查，如，開學(xué)的第一個(gè)月每節(jié)課的早晨、課間、中午上課前，我?guī)缀醵嫉浇淌胰タ纯�，發(fā)現(xiàn)有不好的地方我就親自整理好，并讓值日生在旁邊看著，下次注意。每天晚學(xué)后，我總是等學(xué)生都走后，把教室徹底打掃一遍，并把桌椅擺整齊，這樣第二天學(xué)生整理起來(lái)也簡(jiǎn)單了很多。
�。�3）示范影響：除此之外，保持衛(wèi)生也很重要。為了讓學(xué)生養(yǎng)成保持好衛(wèi)生的好習(xí)慣，我除了做到勤檢查督促外，還以身作則，讓自己的一言一行始終成為學(xué)生的表率。每當(dāng)走入教室，只要看到地上有雜物就彎腰撿起來(lái)，看到桌子歪了就馬上擺齊了……這些不經(jīng)意的舉動(dòng)，潛移默化地影響著每一位學(xué)生，開始模仿的同學(xué)并不多，但只要我發(fā)現(xiàn)有跟著我學(xué)的同學(xué)，我就馬上進(jìn)行表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)“笑臉”，這樣慢慢的全班同學(xué)都由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，自覺做到看到雜物主動(dòng)撿起、看到桌子不齊馬上擺齊。所以每次掃地，教室里幾乎都看不到紙屑，只是一些沙土和橡皮擦屑。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我班的衛(wèi)生有了明顯的進(jìn)步，沒有扣過(guò)1分，而且每個(gè)月都有加分，由開始的1月至少加1分，到后來(lái)的有1個(gè)月竟加了7分，得到學(xué)校衛(wèi)生檢查的老師和同學(xué)的好評(píng)。
�。�4）其他工作也認(rèn)真對(duì)待：每期的看板，我都認(rèn)真對(duì)待。從板報(bào)的格局、形式、內(nèi)容，我都精心準(zhǔn)備，向板報(bào)辦得好的班級(jí)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把我班的板報(bào)也辦得內(nèi)容豐富實(shí)用，格局大方漂亮，在學(xué)校被評(píng)為“一等”。校報(bào)稿的征集我也能主動(dòng)與班主任林老師征求意見、發(fā)動(dòng)學(xué)生積極投稿，飯費(fèi)的收取也做到及時(shí)無(wú)誤。
三、積極主動(dòng)做好班主任的副手，配合班主任做好班級(jí)管理工作。
1、真誠(chéng)溝通，共同管理
做為副班主任，我除了做好自己的本職工作外，還盡自己所能，積極配合班主任林老師做好對(duì)學(xué)生的思想教育。
（1）積極參與班級(jí)制度的制定，為班主任出謀劃策。在開學(xué)初，我就積極主動(dòng)地協(xié)助配合林老師的工作，和她共同了解學(xué)生情況，參與了班級(jí)管理制度和評(píng)價(jià)方法的設(shè)計(jì)。如：我們共同商量制定了班級(jí)積分榜，進(jìn)行個(gè)人評(píng)價(jià)，得到一次表?yè)P(yáng)就可以在課本的第一頁(yè)印一個(gè)“笑臉”，每得到五個(gè)笑臉就可以在積分榜上升一個(gè)格，比賽誰(shuí)先升上去，會(huì)得到不同的獎(jiǎng)品，這個(gè)評(píng)價(jià)方法效果很好，學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)很激烈。
�。�2）有好的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)與班主任交流，共同提高。在平時(shí)，我根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常和班主任一起討論學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，班級(jí)常規(guī)管理情況，目前取得的進(jìn)步或存在的問(wèn)題，共同商量對(duì)策，以求學(xué)生取得好的發(fā)展。在開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生上課做小動(dòng)作的情況很嚴(yán)重，嚴(yán)重影響了聽課的效果。我通過(guò)“課前1分鐘注意力訓(xùn)練”的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的聽講效果明顯好轉(zhuǎn)，我及時(shí)與林老師交流我的心得，她也進(jìn)行了這個(gè)方法的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，班級(jí)學(xué)生聽講的狀況明顯好轉(zhuǎn)，做小動(dòng)作的少了，課堂效率也提高了，得到學(xué)生家長(zhǎng)一致的認(rèn)可和好評(píng)。
（3）以自己力所能及的能力，分擔(dān)一些班級(jí)瑣事。作為副班主任，我自覺替班主任分擔(dān)一些瑣碎的工作，協(xié)助班主任做好每件力所能及的事。所以有空閑的時(shí)間我都會(huì)到班級(jí)督促學(xué)生自覺遵守紀(jì)律；每發(fā)現(xiàn)班上有什么不好的現(xiàn)象和苗頭，我積極配合班主任找學(xué)生談心，分析原因，尋找對(duì)策，讓問(wèn)題解決于萌芽狀態(tài)。比如在班級(jí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，或?qū)W生之間產(chǎn)生矛盾、遇到困難，我從不對(duì)學(xué)生說(shuō)：“去找班主任解決�！倍窃诘谝粫r(shí)間幫助學(xué)生協(xié)調(diào)解決，有我自己解決不了的問(wèn)題再找班主任共同商量解決。如果哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面退步了，我除了找學(xué)生談話外，還及時(shí)與林老師交流，共同商討對(duì)學(xué)生的教育方式方法，以保證達(dá)到最佳教育效果。
另外，班集體開展活動(dòng)時(shí)，如升旗儀式、課間操、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，我都主動(dòng)到班協(xié)助班主任組織學(xué)生，維持好秩序，確保班級(jí)學(xué)生的安全和紀(jì)律。班級(jí)的各種比賽活動(dòng)，我也能積極參與，幫助班主任出謀劃策，做一些自己力所能及的工作，在工作上從不分你我，不斤斤計(jì)較。
2、關(guān)心與愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
“沒有愛就沒有教育”，班主任也罷，副班主任也好，首先應(yīng)該是愛學(xué)生的。只有用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才會(huì)向你敞開心扉。對(duì)于班上的待進(jìn)生和特殊家庭的孩子，我總是給予更多的關(guān)照。比如班上的耿嘉良，母親早逝，父親在煙臺(tái)上班，他一直跟著姥姥生活，性格比較內(nèi)向、孤僻，缺乏自信。他的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，作業(yè)拖拉，有時(shí)家庭作業(yè)也完不成。對(duì)于這樣的學(xué)生，如果一味地批評(píng)，可能會(huì)更打擊他的自信心，收不到很好的效果。于是我對(duì)他采取了多寬容、多鼓勵(lì)的措施，經(jīng)常找他談?wù)勑�，了解他作業(yè)拖拉的真實(shí)原因，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)，并多次與他的家長(zhǎng)交流，商討正確的教育方法，努力樹立他的自信心。慢慢我發(fā)現(xiàn)他上課專心多了，敢于回答問(wèn)題了，聲音也響亮了許多，心情也逐漸變得快樂起來(lái)。期末考試數(shù)學(xué)考試有了很大的進(jìn)步，達(dá)到了“優(yōu)秀”等次。
3、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。
除了和班主任一起在學(xué)校里關(guān)心學(xué)生外，我還經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系溝通，取得家長(zhǎng)協(xié)助，多了解一些學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，性格特點(diǎn)等，從而對(duì)癥下藥，有的放矢；并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的各方面情況，共同關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)，這樣，才能把學(xué)生教好。我班的曲英豪同學(xué)，在學(xué)期初我發(fā)現(xiàn)他比較聰明，但學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，聽講不認(rèn)真，作業(yè)字跡潦草，我及時(shí)打電話給他的媽媽進(jìn)行交流，了解到家長(zhǎng)比較關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，但工作較忙，有時(shí)教育方法不太妥當(dāng)，我也向家長(zhǎng)匯報(bào)了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，給她提了一些建議，希望家長(zhǎng)能每天晚上看看孩子的作業(yè)，一定要保證做作業(yè)要有認(rèn)真的態(tài)度，首先字跡要端正、整潔，如果發(fā)現(xiàn)態(tài)度不認(rèn)真，一定要重寫。還好，這位家長(zhǎng)很配合，我在課堂也特別關(guān)注這個(gè)孩子，經(jīng)常與家長(zhǎng)電話交流孩子的變化。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的共同努力，曲英豪的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，作業(yè)認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越優(yōu)秀。所以我覺得要教育好學(xué)生，與家長(zhǎng)的及時(shí)聯(lián)系交流是非常有必要的。
總之，副班主任工作雖然沒有正班主任那么忙，那么千頭萬(wàn)緒，但是要想帶好一個(gè)班級(jí)，副班主任的工作也是不可缺少的，需要我們?nèi)パ芯浚ザ嘞敕椒�。�?dāng)然，在工作過(guò)程中，班主任林老師給了我很多的幫助，才使我的工作做的更好。我相信，團(tuán)結(jié)就是力量，只要付出真誠(chéng)與愛心，和正班主任擰成一股繩，勁往一處使，擔(dān)起同等的責(zé)任，互相合作就一定會(huì)把我們的班級(jí)管理得更好。
以上是我這半年來(lái)作為副班主任的一些做法和感受，真誠(chéng)希望大家提出寶貴意見和建議，謝謝大家。
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