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      2. 責任心演講稿

        時間:2021-03-16 09:57:55 演講稿 我要投稿

        2021責任心演講稿范文(精選6篇)

          演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在生活中,演講稿的使用越來越廣泛,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編收集整理的2021責任心演講稿范文(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        2021責任心演講稿范文(精選6篇)

          責任心演講稿1

        尊敬的各位領導、各位同仁:

          上午好!非常感謝你們給我提供了這個學習交流的機會!我演講的題目是做一個負責的人。

          說起責任,我想起溫總理的一句話,就是“用心想事,用心講話,用心做事,我認為這個心就是責任心�!按蠹以诓煌瑣徫还ぷ�,職責可能不一樣,但責任心必須人人具備,負責任的態(tài)度必須人人持有。所以,我認為負責任是落實工作的關鍵,是做好本職工作的前提。責任心是每個人必須具備的基本政治素質和必須遵循的基本職業(yè)道德。人的能力有強弱之別、責任有大小之分,但忠于職守、勤勉盡責人人都應恪守。面對增幅50%的稅收任務,是迎難而上,還是順勢“而下,表面上看是能力水平問題,深究起來還是責任心問題。沒有能力,但有一個竭力盡責的精神,責任心也就會轉化為能力;沒有責任心,即使有能力,也是無用之力,這種能力也在淡化的責任中鈍化、喪失,如果不用在工作上,甚至會走向反面。因此,在增幅50%的稅收任務面前,必須以知難而進、用奮發(fā)有為的狀態(tài)對待壓力,以求真務實、科學嚴謹的態(tài)度解決難題,以對事業(yè)、對人民高度負責的精神推進工作。歸結到一點,就是負責任。無論干什么事,在什么崗位上,都莫讓責任心丟失,在其位、謀其政,履其職、盡其責“。

          負責任,這是一種積極向上的精神境界,是實現(xiàn)人生價值的前提和基礎。增幅50%的稅收任務是擺在我們面前的艱巨任務,正因為任務艱巨才蘊含著實現(xiàn)價值的成就。所以這個過程往往是艱辛的、繁重的,甚至不如人意的,這就需要我們有不達目的決不休止的勇氣和力量,有為實現(xiàn)崇高理想鍥而不舍的精神和毅力。如果對工作傾注了真情,付出了全部心血,真正變負擔為熱愛,就能從艱苦的工作中享受到快樂,從繁重的工作中品嘗到意外的驚喜。

          負責任就要做一個有責任心的人。責任心是一個人對自己的所作所為負責,對他人、對集體、對社會、對國家乃至整個人類承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。一個人的責任心如何,決定著他在工作中的態(tài)度,決定著其工作的好壞和成敗。不論你是一名默默無聞的辦事員,還是大權在握的領導者,都應有責任心,凡事盡心、盡力而為。一個有責任心的人,一定會認真地思考,勤奮地工作,細致踏實,實事求是;一定是做每一件事都堅持到底,按時、按質、按量地完成任務,圓滿地解決問題;一定能主動處理好分內與分外的相關工作,有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔責任而不推卸責任。

          負責任就是誠心地去工作,用一句俗話來講就是把單位的事當作自己家里的事來辦。有一句古話說靜坐常思已過,閑談莫論人非“,靜坐時我也常捫心自問我對工作很負責嗎?我仔細掂量掂量我所履行的工作,真還有很多不盡人意的地方。今天,面對增幅50%,1億4千萬的稅收任務,如果再不增強責任心,那真有可能使我所從事的崗位出現(xiàn)斷層和空檔。因此,我們必須時時刻刻拈量這份責任,多想一想自己承擔什么責任、怎樣履行好責任,如何才能讓組織放心、讓人民滿意。有了這樣的使命感和責任感,就能從內心深處煥發(fā)強烈的工作激情,滿腔熱忱地投身稅收事業(yè),忘我工作。同志們,責任是使命,增幅1億4千萬的稅收任務就是我們后三個月的目標。只要我們把責任放在心中,從點點滴滴做起,從誠信敬業(yè)做起,從不講任何借口做起!我相信我們的責任一定會轉化為完成任務的動力。

          敢問路在何方,路在腳下!

          我的演講結束了,謝謝大家!

          責任心演講稿2

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家早上好!

          同學們,今天我講話的題目是:做一個有責任心的人。

          所謂責任心,是指個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會所擔負的責任的認識、情感和信念,以及與之相應的自覺態(tài)度。作為小學生,我們應該具有怎樣的責任心呢?能認真完成老師交給的學習任務;在為班級或同學做事情時認真負責;犯了錯誤能夠主動承擔自己該負的責任,并能夠主動彌補自己的過失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事,自己用過的東西收拾整齊,能主動完成爸爸、媽媽交代的任務。這些都是有責任心的表現(xiàn)。同學們,在日常生活中、學習中,如打掃課室,關一下電燈、,擦一下黑板,把作業(yè)認真做好等等,雖然都是微不足道的小事,卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責任心,折射出一個人閃光的心靈!

          英國王儲查爾斯說得好:“有很多事情我們都不喜歡做,但我們不但要做,而且要做好,這就叫做‘責任’�!蓖瑢W們,所有的人都在努力,我們的同齡人都在拼搏,這是一個靠實力說話的時代,世界是屬于我們的,我們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重擔,做一個有責任心的人吧!

          同學們,世界萬事萬物,都有自己的責任。我們每個人,都應該承擔自己的責任,做一個有責任感的人。

          責任心演講稿3

        尊敬的各位領導,同道們:

          大家好!我演講的題目是《一個幼兒教師的責任心》

          一個幼兒教師,一個合格的幼兒教師,首先要具有的是甚么?可能有人會說:是扎實的基本功,是愛。這些我都贊同,但我覺得最應當具有的是強烈的責任心,責任感,沒有強烈的責任感,責任心。一切都無從談起。

          由于我是幼兒教師,我就要對孩子負責。我就要同等地欣賞,對待身旁的每位孩子。我沒有理由以貌取人,厚此薄彼,助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關愛有加,為每位孩子提供均等的發(fā)展機會,讓每位孩子幸福得像花一樣健康成長。我班的藝林小朋友剛進班時,小手那末小,胳膊那末細,好象用力一拉會把她拉壞似的,往廁所小便,她看著便池不感邁步,我遞上一只手,她扶著邁了過往。她小便完,我又遞上一只手,她又拉著我的手下來,就在這牽牽拉拉中,藝林能自己進廁了,她的媽媽說:‘藝林上幼兒園進步真大,謝謝您老師。”。還有欣欣小朋友,進班時你我他分不清,有一次,他要小便,他說:“老師,欣欣要尿尿�!蔽艺f:“欣欣,你這樣說;‘我要小便�!彼f“老師,你要小便�!迸梦倚ν炊亲樱褪沁@樣一個孩子,在我們的仔細,耐心教育下,學期結束時,欣欣能跟媽媽一起完全的講故事……愛孩子,教孩子是我的責任。

          由于我是幼兒教師,我就要對家長負責。當家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,我知道我的責任有多重!我要像媽媽一樣庇護孩子,關愛孩子,幫助孩子。我又要做媽媽沒法做到的教師的責任,我要培養(yǎng)孩子良好的習慣,教他如何做人,如何學習,如何生活。引導他明白道理,幫他探索世界奧秘。家長的期看就是我們的努力方向,我要對家長負責,還家長一個健康,快樂。

          由于我是幼兒教師,我就要對我的幼兒園負責。我努力把工作干好,在外人眼里建立我的幼兒園的形象,我創(chuàng)造性的落實園計劃,早出完回,早出完回并非是我沒完本錢職工作,而是我要把工作做得更完善。就拿這次布置環(huán)境來講,孩子在班里時,我沒法往做,由于這時候我的眼里只有孩子。等孩子離園后,我才跟班里的另外一位同道開始布置,由于布置得較多,三八節(jié)放半天假,我也沒休息,而是利用這半天時間把教室布置完。當第二天孩子進園時,我看到孩子露出欣喜的神情。當家長得知這是我們利用假期布置的環(huán)境時,無不為之感動。也更支持我們的工作。他們贊嘆到:“你們?yōu)榱撕⒆樱羷诹�!市幼兒園就是不一樣!”

          由于我是幼兒教師,我就要對國家負責。由于現(xiàn)在的孩子是將來建設祖國的后備軍,假如現(xiàn)在我將就了一位孩子拿他人的東西而沒有告知他這樣做不對,那末,他將來有可能做對國家有害的事,又怎能期看他建設祖國?所以,我對祖國負責,告知孩子對與錯,幫孩子分清是與非,容與恥,幫孩子成為對祖國有用的人,這是我,一個幼兒教師應負的責任!

          由于我是幼兒教師,孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡地清泉;孩子好奇的眼光是我鬧中永不停息的`思考;孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。

          責任心演講稿4

        尊敬的各位領導,各位同事:

          大家好,我是就業(yè)局的xxx,我的演講題目是《責任在我心中》。

          我作為青春煥發(fā)、有著滿腔熱情與活力的青年,無不希望在這“風華正茂”的時候把有限的精力奉獻給勞動就業(yè)的事業(yè)中,成為對人民、對國家有用的人才。然而,成為這樣一個人才,首先要具備的,不是才華,不是熱血,而是擁有責任心。

          何為責任?責任可以很小,小到可以是拾起果皮,可以是好好工作;責任也可以很大,大到熱愛我們的父母,我們的就業(yè)局,我們的祖國,甚至每一個生命。

          作為兒女,孝敬父母是我們的責任;作為勞動就業(yè)人,做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責任;作為公民,熱愛國家是我們的責任。

          責任無處不在,只看你愿不愿意承擔。古希臘人說,人是背著一個包袱走路的。包袱里有事業(yè)、友情、家庭、兒女……歷經艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字:責任。

          很小的時候就聽過一個故事:1920年的一天,美國一位12歲的小男孩踢足球時把鄰居的玻璃窗擊碎了。小男孩沒有跑開,而是選擇勇于承擔責任。借父親的錢,賠給鄰居。之后,小男孩邊讀書邊打工撿破爛掙到錢還給父親。許多年以后,這位男孩成為美利堅合眾國的總統(tǒng),他就是里根。后來,里根在回憶往事時,深有感觸地說:那一次闖禍之后,使我懂得了做人的責任�!�

          或許在承擔責任的過程中會遭遇挫折磨難,或者我們肩上的責任不是自己想要的,但既然我們已經肩負起責任,就應將責任放在心中,要相信——承擔意味著要付出,付出意味著收獲。因為有責任,才會有這么豐富多彩的世界,也因為有責任,才能擁有一個豐富多彩的人生。成為一個有責任心的人吧!

          就業(yè)和再就業(yè)工作責任重于山,使命大于天!按照”三大主題教育“的活動的要求,結合本職工作,用發(fā)展觀的思維引導自已,把勞動就業(yè)事業(yè)作為我實現(xiàn)抱負、施展才干的舞臺。作為財務室的會計,我要認真負責任地算好每一筆賬,發(fā)好每一筆就業(yè)保障金,保證準確無誤發(fā)到下崗職工的手里。

          最后,我們應將責任放在心中,以飽滿的熱情、務實的態(tài)度、勤奮的精神、不辭辛苦的斗志為人民服務,立足本職崗位,用實際行動履行一名勞動就業(yè)人的職責,為勞動就業(yè)的大事業(yè)增光添彩。

          我的演講到此結束,謝謝大家!

          責任心演講稿5

        各位老師、同學們:

          大家好!

          甚么是責任心?責任心,是指個人對自己、對他人、對家庭、對社會所負責的熟悉、情感跟信念,跟承當責任跟履行義務的自覺態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業(yè)心、同情心相比,是“群心”中的核心。“人人一份事,事事盡責任,萬事貴在責任心�!�

          責值的升華。具有高度的責任心,靠著堅強的意志才能不斷的超出,才能向著“成為你自己”的目標不斷奮進。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒,也可能腐朽。我不能腐朽,我愿意燃燒起來。”書中主人公保爾·柯察金堅強的意志、燃燒的精神是非常值得我們學習的。不管從事甚么工作,不管碰到甚么困難,一旦具有這類燃燒的意志,就可以產生強大的責任心,就可以克服一切艱巨困苦。

          首先,責任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們采取行動,實現(xiàn)自我理想跟信仰的心理狀態(tài),是決定人們行為取向跟行為能力的關鍵因素。富有使命感的員工,一心牽掛在工作上,沒有他人的催促,也能出色地完成任務。正是這類對事業(yè)上的強烈使命感,成績了一個從印刷學徒工成為美國開國元勛的富蘭克林。其次,認真完成任務是責任心的最好體現(xiàn)。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中,哈伯德寫道:“年輕人所需要的不只是學習書本知識,也不只是凝聽他人的種種指導,而是更需要一種敬業(yè)精神,對上級的托付立即采取行動,全心全意往完成任務——‘把信送給加西亞’。”只有這類主動完成任務的人,才能將成功的福音,變成眼前的現(xiàn)實。

          不久前放映的一部電影《背起爸爸上學》感動很多少人百感交集。電影說的是一個16歲的農村少年,以優(yōu)良的成績考取了師范學校,面對著癱瘓在床無人照顧的父親,無奈之下賣掉了全部家產,背著父親走進校門,開始了漫長而艱辛的求學之路。一個“背”字,不但體現(xiàn)了父子之情,也體現(xiàn)了孩子對家庭的責任。有報紙評論說他“背”起了責任。正是這類久違了的反哺情結,震動著人們的心靈,呼喚著人們的知己。

          謝謝大家!

          責任心演講稿6

        各位領導、各位老師:

          下午好!今天,我受六年組各同仁的委托,在此與大家交流“責任比黃金更重要”這一話題。

          責任是一個范圍很廣的名詞。家庭責任、工作責任等都是它的具體表現(xiàn)形式。只要你是這個社會中的一員,就必須承擔一定的與自己相對應的責任。

          作為一名一線教師,今天我要談的是教師的責任。古人云:師者,傳道,授業(yè),解惑也。我想,這就是為人師的基本責任。這責任不僅是對學生負責,對學校負責,對社會負責,說大了,是要對整個民族負責的。如此重大的責任,又豈是黃金能比的?

          記得剛踏上工作崗位那會兒,有位老教師意味深長地跟我說:“教師做的是良心工作��!”的確如此,十多年的教育教學實踐更讓我對此深信不疑。為人師的這十多年,我始終認為:“社會需要科技型人才,但更需要誠實守信的好公民。不是人人都能成網為高科技人才,但是在老師的悉心教育下,人人都能成為一個好公民。

          清晰記得那個至今想來仍心有余悸的故事。零三年的暑假,我從外地學習回來,居然撞到我曾經的學生手持木棍偷東西偷。到了我家,和我正面相視后,他一個勁兒向我道歉:老師,我錯了。你原諒我吧?”說實話,我很吃驚,也很氣憤。不過我還是感謝他念及舊日師生之情而手下留情。之后我跟他做了一次長談,他做人的道理,談今后短期內的目標等,他表示一定改正。他走之后,我想了很多。他是我的第一屆學生,從四年級到六年級,他一直都是一個成績良好,做事勤快,深得老師歡心的孩子。而今才上初二,兩年時間居然變成這樣,這絕不是一天兩天的事。俗話說,一日為師,終生為師。之后我聯(lián)合他的家長和他當時的班主任一起來幫助他�?上驳氖呛⒆拥霓D變很快,初中畢業(yè),正好趕上服兵役,他毅然決定去部隊再歷練自己。而今他在部隊表現(xiàn)得很優(yōu)秀,我也很高興,他的家人也特別的感激我。浪子回頭金不換。不圖回報,只是強烈的責任心的驅使,我為我們社會成就了一位好公民。

          其實,無數事實證明,在黃金與責任面前,我們的教師對黃金淡然待之,而是把責任沉甸甸的扛起,最終贏得了社會的肯定,世人的贊譽。黃金有價,責任無價。這是一個負責任的新時代,這個時代不是逃避責任,而是要擁抱責任。

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          2. 2021責任心演講稿范文(精選6篇)

              演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在生活中,演講稿的使用越來越廣泛,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編收集整理的2021責任心演講稿范文(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

            2021責任心演講稿范文(精選6篇)

              責任心演講稿1

            尊敬的各位領導、各位同仁:

              上午好!非常感謝你們給我提供了這個學習交流的機會!我演講的題目是做一個負責的人。

              說起責任,我想起溫總理的一句話,就是“用心想事,用心講話,用心做事,我認為這個心就是責任心�!按蠹以诓煌瑣徫还ぷ�,職責可能不一樣,但責任心必須人人具備,負責任的態(tài)度必須人人持有。所以,我認為負責任是落實工作的關鍵,是做好本職工作的前提。責任心是每個人必須具備的基本政治素質和必須遵循的基本職業(yè)道德。人的能力有強弱之別、責任有大小之分,但忠于職守、勤勉盡責人人都應恪守。面對增幅50%的稅收任務,是迎難而上,還是順勢“而下,表面上看是能力水平問題,深究起來還是責任心問題。沒有能力,但有一個竭力盡責的精神,責任心也就會轉化為能力;沒有責任心,即使有能力,也是無用之力,這種能力也在淡化的責任中鈍化、喪失,如果不用在工作上,甚至會走向反面。因此,在增幅50%的稅收任務面前,必須以知難而進、用奮發(fā)有為的狀態(tài)對待壓力,以求真務實、科學嚴謹的態(tài)度解決難題,以對事業(yè)、對人民高度負責的精神推進工作。歸結到一點,就是負責任。無論干什么事,在什么崗位上,都莫讓責任心丟失,在其位、謀其政,履其職、盡其責“。

              負責任,這是一種積極向上的精神境界,是實現(xiàn)人生價值的前提和基礎。增幅50%的稅收任務是擺在我們面前的艱巨任務,正因為任務艱巨才蘊含著實現(xiàn)價值的成就。所以這個過程往往是艱辛的、繁重的,甚至不如人意的,這就需要我們有不達目的決不休止的勇氣和力量,有為實現(xiàn)崇高理想鍥而不舍的精神和毅力。如果對工作傾注了真情,付出了全部心血,真正變負擔為熱愛,就能從艱苦的工作中享受到快樂,從繁重的工作中品嘗到意外的驚喜。

              負責任就要做一個有責任心的人。責任心是一個人對自己的所作所為負責,對他人、對集體、對社會、對國家乃至整個人類承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。一個人的責任心如何,決定著他在工作中的態(tài)度,決定著其工作的好壞和成敗。不論你是一名默默無聞的辦事員,還是大權在握的領導者,都應有責任心,凡事盡心、盡力而為。一個有責任心的人,一定會認真地思考,勤奮地工作,細致踏實,實事求是;一定是做每一件事都堅持到底,按時、按質、按量地完成任務,圓滿地解決問題;一定能主動處理好分內與分外的相關工作,有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔責任而不推卸責任。

              負責任就是誠心地去工作,用一句俗話來講就是把單位的事當作自己家里的事來辦。有一句古話說靜坐常思已過,閑談莫論人非“,靜坐時我也常捫心自問我對工作很負責嗎?我仔細掂量掂量我所履行的工作,真還有很多不盡人意的地方。今天,面對增幅50%,1億4千萬的稅收任務,如果再不增強責任心,那真有可能使我所從事的崗位出現(xiàn)斷層和空檔。因此,我們必須時時刻刻拈量這份責任,多想一想自己承擔什么責任、怎樣履行好責任,如何才能讓組織放心、讓人民滿意。有了這樣的使命感和責任感,就能從內心深處煥發(fā)強烈的工作激情,滿腔熱忱地投身稅收事業(yè),忘我工作。同志們,責任是使命,增幅1億4千萬的稅收任務就是我們后三個月的目標。只要我們把責任放在心中,從點點滴滴做起,從誠信敬業(yè)做起,從不講任何借口做起!我相信我們的責任一定會轉化為完成任務的動力。

              敢問路在何方,路在腳下!

              我的演講結束了,謝謝大家!

              責任心演講稿2

            尊敬的老師,親愛的同學們:

              大家早上好!

              同學們,今天我講話的題目是:做一個有責任心的人。

              所謂責任心,是指個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會所擔負的責任的認識、情感和信念,以及與之相應的自覺態(tài)度。作為小學生,我們應該具有怎樣的責任心呢?能認真完成老師交給的學習任務;在為班級或同學做事情時認真負責;犯了錯誤能夠主動承擔自己該負的責任,并能夠主動彌補自己的過失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事,自己用過的東西收拾整齊,能主動完成爸爸、媽媽交代的任務。這些都是有責任心的表現(xiàn)。同學們,在日常生活中、學習中,如打掃課室,關一下電燈、,擦一下黑板,把作業(yè)認真做好等等,雖然都是微不足道的小事,卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責任心,折射出一個人閃光的心靈!

              英國王儲查爾斯說得好:“有很多事情我們都不喜歡做,但我們不但要做,而且要做好,這就叫做‘責任’�!蓖瑢W們,所有的人都在努力,我們的同齡人都在拼搏,這是一個靠實力說話的時代,世界是屬于我們的,我們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重擔,做一個有責任心的人吧!

              同學們,世界萬事萬物,都有自己的責任。我們每個人,都應該承擔自己的責任,做一個有責任感的人。

              責任心演講稿3

            尊敬的各位領導,同道們:

              大家好!我演講的題目是《一個幼兒教師的責任心》

              一個幼兒教師,一個合格的幼兒教師,首先要具有的是甚么?可能有人會說:是扎實的基本功,是愛。這些我都贊同,但我覺得最應當具有的是強烈的責任心,責任感,沒有強烈的責任感,責任心。一切都無從談起。

              由于我是幼兒教師,我就要對孩子負責。我就要同等地欣賞,對待身旁的每位孩子。我沒有理由以貌取人,厚此薄彼,助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關愛有加,為每位孩子提供均等的發(fā)展機會,讓每位孩子幸福得像花一樣健康成長。我班的藝林小朋友剛進班時,小手那末小,胳膊那末細,好象用力一拉會把她拉壞似的,往廁所小便,她看著便池不感邁步,我遞上一只手,她扶著邁了過往。她小便完,我又遞上一只手,她又拉著我的手下來,就在這牽牽拉拉中,藝林能自己進廁了,她的媽媽說:‘藝林上幼兒園進步真大,謝謝您老師。”。還有欣欣小朋友,進班時你我他分不清,有一次,他要小便,他說:“老師,欣欣要尿尿�!蔽艺f:“欣欣,你這樣說;‘我要小便�!彼f“老師,你要小便�!迸梦倚ν炊亲樱褪沁@樣一個孩子,在我們的仔細,耐心教育下,學期結束時,欣欣能跟媽媽一起完全的講故事……愛孩子,教孩子是我的責任。

              由于我是幼兒教師,我就要對家長負責。當家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,我知道我的責任有多重!我要像媽媽一樣庇護孩子,關愛孩子,幫助孩子。我又要做媽媽沒法做到的教師的責任,我要培養(yǎng)孩子良好的習慣,教他如何做人,如何學習,如何生活。引導他明白道理,幫他探索世界奧秘。家長的期看就是我們的努力方向,我要對家長負責,還家長一個健康,快樂。

              由于我是幼兒教師,我就要對我的幼兒園負責。我努力把工作干好,在外人眼里建立我的幼兒園的形象,我創(chuàng)造性的落實園計劃,早出完回,早出完回并非是我沒完本錢職工作,而是我要把工作做得更完善。就拿這次布置環(huán)境來講,孩子在班里時,我沒法往做,由于這時候我的眼里只有孩子。等孩子離園后,我才跟班里的另外一位同道開始布置,由于布置得較多,三八節(jié)放半天假,我也沒休息,而是利用這半天時間把教室布置完。當第二天孩子進園時,我看到孩子露出欣喜的神情。當家長得知這是我們利用假期布置的環(huán)境時,無不為之感動。也更支持我們的工作。他們贊嘆到:“你們?yōu)榱撕⒆樱羷诹�!市幼兒園就是不一樣!”

              由于我是幼兒教師,我就要對國家負責。由于現(xiàn)在的孩子是將來建設祖國的后備軍,假如現(xiàn)在我將就了一位孩子拿他人的東西而沒有告知他這樣做不對,那末,他將來有可能做對國家有害的事,又怎能期看他建設祖國?所以,我對祖國負責,告知孩子對與錯,幫孩子分清是與非,容與恥,幫孩子成為對祖國有用的人,這是我,一個幼兒教師應負的責任!

              由于我是幼兒教師,孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡地清泉;孩子好奇的眼光是我鬧中永不停息的`思考;孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。

              責任心演講稿4

            尊敬的各位領導,各位同事:

              大家好,我是就業(yè)局的xxx,我的演講題目是《責任在我心中》。

              我作為青春煥發(fā)、有著滿腔熱情與活力的青年,無不希望在這“風華正茂”的時候把有限的精力奉獻給勞動就業(yè)的事業(yè)中,成為對人民、對國家有用的人才。然而,成為這樣一個人才,首先要具備的,不是才華,不是熱血,而是擁有責任心。

              何為責任?責任可以很小,小到可以是拾起果皮,可以是好好工作;責任也可以很大,大到熱愛我們的父母,我們的就業(yè)局,我們的祖國,甚至每一個生命。

              作為兒女,孝敬父母是我們的責任;作為勞動就業(yè)人,做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責任;作為公民,熱愛國家是我們的責任。

              責任無處不在,只看你愿不愿意承擔。古希臘人說,人是背著一個包袱走路的。包袱里有事業(yè)、友情、家庭、兒女……歷經艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字:責任。

              很小的時候就聽過一個故事:1920年的一天,美國一位12歲的小男孩踢足球時把鄰居的玻璃窗擊碎了。小男孩沒有跑開,而是選擇勇于承擔責任。借父親的錢,賠給鄰居。之后,小男孩邊讀書邊打工撿破爛掙到錢還給父親。許多年以后,這位男孩成為美利堅合眾國的總統(tǒng),他就是里根。后來,里根在回憶往事時,深有感觸地說:那一次闖禍之后,使我懂得了做人的責任�!�

              或許在承擔責任的過程中會遭遇挫折磨難,或者我們肩上的責任不是自己想要的,但既然我們已經肩負起責任,就應將責任放在心中,要相信——承擔意味著要付出,付出意味著收獲。因為有責任,才會有這么豐富多彩的世界,也因為有責任,才能擁有一個豐富多彩的人生。成為一個有責任心的人吧!

              就業(yè)和再就業(yè)工作責任重于山,使命大于天!按照”三大主題教育“的活動的要求,結合本職工作,用發(fā)展觀的思維引導自已,把勞動就業(yè)事業(yè)作為我實現(xiàn)抱負、施展才干的舞臺。作為財務室的會計,我要認真負責任地算好每一筆賬,發(fā)好每一筆就業(yè)保障金,保證準確無誤發(fā)到下崗職工的手里。

              最后,我們應將責任放在心中,以飽滿的熱情、務實的態(tài)度、勤奮的精神、不辭辛苦的斗志為人民服務,立足本職崗位,用實際行動履行一名勞動就業(yè)人的職責,為勞動就業(yè)的大事業(yè)增光添彩。

              我的演講到此結束,謝謝大家!

              責任心演講稿5

            各位老師、同學們:

              大家好!

              甚么是責任心?責任心,是指個人對自己、對他人、對家庭、對社會所負責的熟悉、情感跟信念,跟承當責任跟履行義務的自覺態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業(yè)心、同情心相比,是“群心”中的核心。“人人一份事,事事盡責任,萬事貴在責任心�!�

              責值的升華。具有高度的責任心,靠著堅強的意志才能不斷的超出,才能向著“成為你自己”的目標不斷奮進。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒,也可能腐朽。我不能腐朽,我愿意燃燒起來。”書中主人公保爾·柯察金堅強的意志、燃燒的精神是非常值得我們學習的。不管從事甚么工作,不管碰到甚么困難,一旦具有這類燃燒的意志,就可以產生強大的責任心,就可以克服一切艱巨困苦。

              首先,責任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們采取行動,實現(xiàn)自我理想跟信仰的心理狀態(tài),是決定人們行為取向跟行為能力的關鍵因素。富有使命感的員工,一心牽掛在工作上,沒有他人的催促,也能出色地完成任務。正是這類對事業(yè)上的強烈使命感,成績了一個從印刷學徒工成為美國開國元勛的富蘭克林。其次,認真完成任務是責任心的最好體現(xiàn)。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中,哈伯德寫道:“年輕人所需要的不只是學習書本知識,也不只是凝聽他人的種種指導,而是更需要一種敬業(yè)精神,對上級的托付立即采取行動,全心全意往完成任務——‘把信送給加西亞’。”只有這類主動完成任務的人,才能將成功的福音,變成眼前的現(xiàn)實。

              不久前放映的一部電影《背起爸爸上學》感動很多少人百感交集。電影說的是一個16歲的農村少年,以優(yōu)良的成績考取了師范學校,面對著癱瘓在床無人照顧的父親,無奈之下賣掉了全部家產,背著父親走進校門,開始了漫長而艱辛的求學之路。一個“背”字,不但體現(xiàn)了父子之情,也體現(xiàn)了孩子對家庭的責任。有報紙評論說他“背”起了責任。正是這類久違了的反哺情結,震動著人們的心靈,呼喚著人們的知己。

              謝謝大家!

              責任心演講稿6

            各位領導、各位老師:

              下午好!今天,我受六年組各同仁的委托,在此與大家交流“責任比黃金更重要”這一話題。

              責任是一個范圍很廣的名詞。家庭責任、工作責任等都是它的具體表現(xiàn)形式。只要你是這個社會中的一員,就必須承擔一定的與自己相對應的責任。

              作為一名一線教師,今天我要談的是教師的責任。古人云:師者,傳道,授業(yè),解惑也。我想,這就是為人師的基本責任。這責任不僅是對學生負責,對學校負責,對社會負責,說大了,是要對整個民族負責的。如此重大的責任,又豈是黃金能比的?

              記得剛踏上工作崗位那會兒,有位老教師意味深長地跟我說:“教師做的是良心工作��!”的確如此,十多年的教育教學實踐更讓我對此深信不疑。為人師的這十多年,我始終認為:“社會需要科技型人才,但更需要誠實守信的好公民。不是人人都能成網為高科技人才,但是在老師的悉心教育下,人人都能成為一個好公民。

              清晰記得那個至今想來仍心有余悸的故事。零三年的暑假,我從外地學習回來,居然撞到我曾經的學生手持木棍偷東西偷。到了我家,和我正面相視后,他一個勁兒向我道歉:老師,我錯了。你原諒我吧?”說實話,我很吃驚,也很氣憤。不過我還是感謝他念及舊日師生之情而手下留情。之后我跟他做了一次長談,他做人的道理,談今后短期內的目標等,他表示一定改正。他走之后,我想了很多。他是我的第一屆學生,從四年級到六年級,他一直都是一個成績良好,做事勤快,深得老師歡心的孩子。而今才上初二,兩年時間居然變成這樣,這絕不是一天兩天的事。俗話說,一日為師,終生為師。之后我聯(lián)合他的家長和他當時的班主任一起來幫助他�?上驳氖呛⒆拥霓D變很快,初中畢業(yè),正好趕上服兵役,他毅然決定去部隊再歷練自己。而今他在部隊表現(xiàn)得很優(yōu)秀,我也很高興,他的家人也特別的感激我。浪子回頭金不換。不圖回報,只是強烈的責任心的驅使,我為我們社會成就了一位好公民。

              其實,無數事實證明,在黃金與責任面前,我們的教師對黃金淡然待之,而是把責任沉甸甸的扛起,最終贏得了社會的肯定,世人的贊譽。黃金有價,責任無價。這是一個負責任的新時代,這個時代不是逃避責任,而是要擁抱責任。