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      2. 系主任崗位競聘演講稿

        時(shí)間:2021-03-12 19:15:06 演講稿 我要投稿

        系主任崗位競聘演講稿范文

          演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在當(dāng)今社會(huì)生活中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編整理的系主任崗位競聘演講稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        系主任崗位競聘演講稿范文

          系主任崗位競聘演講稿1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

          大家好!

          今天我競聘的崗位是:護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會(huì)。在此我要把競聘的感想以及對我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。請大家支持我!

          說實(shí)話,我一直認(rèn)為自己是個(gè)沒有遠(yuǎn)大志向的人,凡事隨意而安,盡力而為就好。對于從事管理工作,內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來,我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化:它摒棄了論資排輩的陳舊觀念,做到人盡其才、才盡其用。在這里,我們?yōu)榱艘粋(gè)共同的發(fā)展目標(biāo),相互理解,相互支持,和學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。作為學(xué)校的一員,我深切地感受到生活在這個(gè)大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個(gè)大環(huán)境下,我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位,并且干得有創(chuàng)意、有激情,實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的最大化。這深深地感染了我,激勵(lì)了我!這次學(xué)校又拿出8個(gè)中層干部的職位來競聘,為年輕人創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人價(jià)值增值的最佳氛圍,在我的面前仿佛就是一個(gè)百家爭鳴、各顯身手的人生大舞臺(tái),舞臺(tái)上熱鬧非凡!作為一個(gè)年青人,要有勇氣去表達(dá)自己,要想去見識更大的世界,不去試試,將來一定會(huì)感到遺憾。

          那么我適合干護(hù)理系主任一職嗎?細(xì)細(xì)想來,自己有三個(gè)性格特點(diǎn)可能對這一職位有優(yōu)勢。我對自己的定位是:一個(gè)對護(hù)理教育滿懷信仰的人;一個(gè)寬容真誠的人;一個(gè)勤勉的人。對護(hù)理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護(hù)理教育的動(dòng)力,它讓我上課滿懷激情,深得學(xué)生喜愛。同時(shí)我也享受著每一次教學(xué)上的創(chuàng)新帶給我的欣喜。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含激情并且不斷創(chuàng)新。作為一個(gè)寬容真誠的人,它使我容易與別人交流,在工作中我和我的同事們互相信賴,彼此支持,這種寬松的心理環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余,心情愉悅。作為一個(gè)勤勉的人,我在工作中總是通過多做功課來彌補(bǔ)自己的不足,我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長,我從他們身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作和生活經(jīng)驗(yàn),由大學(xué)畢業(yè)時(shí)一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能口若懸河,他們見證了我的成長,我也享受著勤勉學(xué)習(xí)所帶來的快樂。

          我在護(hù)理教研室工作了十二年,見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌:護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的xx人;我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干;教研室的教師個(gè)個(gè)成了教學(xué)能手,學(xué)院對教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資,使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們在護(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架,所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù);護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲,現(xiàn)在它要由室改系了,這真是一個(gè)令人振奮改變!對于護(hù)理系未來的發(fā)展,我滿懷憧憬!

          假如我能夠競聘成功,我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭先的.優(yōu)良風(fēng)范,帶領(lǐng)我的護(hù)理同仁們?nèi)ミM(jìn)一步完善已有的護(hù)理教育管理體系,并且力求創(chuàng)新。

          未來的工作重點(diǎn)我把它們總結(jié)為“兩個(gè)突出、兩個(gè)優(yōu)化、三個(gè)加強(qiáng)”。鑒于時(shí)間關(guān)系,我只能對它們進(jìn)行簡單的陳述。

          “兩個(gè)突出”:

          第一突出就是護(hù)生的專業(yè)信仰,我們可以開展以護(hù)理系為單位的專業(yè)講座、優(yōu)秀護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)分享以及聘請臨床的護(hù)理專家來校講學(xué),以強(qiáng)化護(hù)生的專業(yè)信仰,并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力;第二突出就是護(hù)生的專業(yè)技能訓(xùn)練,我們可以在強(qiáng)化現(xiàn)有的基礎(chǔ)和?谱o(hù)理實(shí)驗(yàn)開出率的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),在校還可以組織學(xué)生小講課、讀書報(bào)告會(huì)、以及節(jié)假日門診導(dǎo)醫(yī)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式來強(qiáng)化護(hù)生的健康教育和社區(qū)護(hù)理服務(wù)能力。

          “兩個(gè)優(yōu)化”:

          第一優(yōu)化就是課程建設(shè),本著“以人的健康為中心”的護(hù)理理念以及“必需、夠用、實(shí)用”的原則,護(hù)理系還要對現(xiàn)有的課程結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步優(yōu)化,增加護(hù)理人文課程的門類及學(xué)時(shí)數(shù),另外,護(hù)理系的教師都承擔(dān)三門以上的課程教學(xué),在教學(xué)上都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們可選擇一至兩課程申報(bào)精品課程,以帶動(dòng)其他學(xué)科的課程建設(shè)。第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學(xué)方法,在教學(xué)中我們要不斷推進(jìn)案例教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、見習(xí)反思式的教學(xué)方法以培養(yǎng)護(hù)生的評判性思維能力。

          我所說的“三個(gè)加強(qiáng)”指的是:

          第一、加強(qiáng)護(hù)理科學(xué)研究。隨著學(xué)院對科研工作越來越重視,護(hù)理系的科研工作也一定會(huì)尋找到新的突破點(diǎn)。我認(rèn)為護(hù)理教育的研究方向可以從原來的護(hù)基、內(nèi)、外、婦、兒護(hù)等拓展到社區(qū)、涉外、心理、美學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,在臨床護(hù)理研究方面可以采取醫(yī)院與學(xué)校合作的方式,邀請醫(yī)院護(hù)理專家參與。

          第二、加強(qiáng)護(hù)理系的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。建立護(hù)理網(wǎng)站可以讓社會(huì)各界了解我院護(hù)理專業(yè),讓網(wǎng)上的教學(xué)資源成為師生互動(dòng)的平臺(tái),同時(shí)也為護(hù)理系的內(nèi)涵建設(shè)拓展了新的空間。

          第三、加強(qiáng)特色護(hù)理教育。近年來,隨著很多大醫(yī)院對男護(hù)士的需求越來越迫切,我院的男護(hù)生人數(shù)也不斷地攀升,xx級達(dá)到了近50人,對男護(hù)的培養(yǎng)模式不能與女護(hù)完全雷同。我們要結(jié)合男護(hù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢,在鞏固其專業(yè)思想、培養(yǎng)實(shí)踐技能以及塑造男護(hù)的形象等方面對男護(hù)生進(jìn)行專門培養(yǎng)。

          另外,我院還有一個(gè)特色專業(yè)——涉外護(hù)理專業(yè)。涉外護(hù)生在護(hù)理專業(yè)英語的聽、說兩項(xiàng)基本能力是她們就業(yè)的法寶,所以在教學(xué)上我們要逐步推進(jìn)專業(yè)課的雙語教學(xué),以培養(yǎng)出既懂護(hù)理又懂外語的新型護(hù)士人才,從而提升我院的護(hù)理品牌!

          各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們,以上就是我對護(hù)理系建設(shè)的構(gòu)想,我不敢肯定它們都能付諸實(shí)踐或是成功,但我卻非常珍惜這難得的成長機(jī)會(huì)。有句話說的好:我們雖然再努力也成為不了“中國飛人”劉翔,但我們?nèi)匀荒芟韾郾寂!我希望嘗試這個(gè)管理的角色,并將竭盡所能去追求卓越。我將向大家展示一個(gè)新的自我,并將為此感到快樂!

          謝謝大家!

          系主任崗位競聘演講稿2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!

          首先感謝大家的信任和支持,給我這個(gè)參加競聘演講、展示真實(shí)自我的機(jī)會(huì)。不管怎樣,我都將以“勝固欣然,敗亦安然”的心境,接受在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評判。

          我叫xxx,現(xiàn)年33歲,講師。xx94年畢業(yè)于xxx數(shù)學(xué)系,20xx年畢業(yè)于xxx計(jì)算機(jī)系,獲計(jì)算機(jī)應(yīng)用本科文憑,工學(xué)學(xué)士學(xué)位。xx94年參加工作,xx95年開始從事計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,現(xiàn)在是xxx南院計(jì)算機(jī)教研室主任。

          今天,我競聘的職位是xxx計(jì)算機(jī)系主任,我認(rèn)為自己主要有以下幾方面的優(yōu)勢。

          第一、有良好的政治思想素質(zhì),道德品格素養(yǎng)及良好的心理素養(yǎng)。能堅(jiān)持正確的理想、信念;有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感;有謙讓、容人的胸襟和誠實(shí)、豁達(dá)的性格;有不貪不占,淡泊名利的操守。

          第二、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識和較高的教育教學(xué)水平!皢柷牡们迦缭S,唯有源頭活水來”,我深知要作一個(gè)合格的對學(xué)生有所啟迪的教師,就必須堅(jiān)持勤讀書,勤鉆研。97年我考入xxx計(jì)算機(jī)系,20xx年通過了嚴(yán)格的學(xué)位考試,獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位,在本屆的計(jì)算機(jī)函授本科班中獲學(xué)位的僅有2人。平時(shí)學(xué)習(xí)我也抓得很緊,在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)的同時(shí),我還兼修了聲樂專業(yè),并在xxx電視臺(tái)進(jìn)行過正規(guī)的普通話訓(xùn)練。今年,我又報(bào)考了xxx計(jì)算機(jī)系的在職研究生。

          從95年開始從事計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,我先后承擔(dān)過多門專業(yè)課程的教學(xué),尤其在圖形圖像課的教學(xué)方面,我摸索了一套行之有效的方法,得到了廣大師生的認(rèn)可。在學(xué)校組織的每一次評教評學(xué)活動(dòng)中,我都能拿到一、二等獎(jiǎng),兩次被評為先進(jìn)工作者,95年獲學(xué)校的嘉獎(jiǎng),20xx年代表學(xué)校參加了市教委組織的全市職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比,獲二等獎(jiǎng)。在20xx年的暑期培訓(xùn)中,被評為“最受歡迎的老師”。

          蒙領(lǐng)導(dǎo)抬愛,被指定為計(jì)算機(jī)教學(xué)的指導(dǎo)老師,承擔(dān)對新踏上講臺(tái)的年青教師的教學(xué)指導(dǎo)工作,通過共同的努力,經(jīng)我指導(dǎo)的幾位年青教師在教學(xué)上有長足的進(jìn)步,教學(xué)水平明顯提高。

          我也多次參與(或以我為主)制訂計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。20xx年開始參與編寫《xxx》一書,現(xiàn)已投入到各院區(qū)使用,我除編寫了其中整個(gè)WORD部分的章節(jié)外,還單獨(dú)完成了操作過程演示的整個(gè)錄制和封面設(shè)計(jì)工作。

          第三、有較強(qiáng)的工作能力。主持計(jì)算機(jī)教研室的工作期間,帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體,使管理水平和教學(xué)水平跨上了一個(gè)臺(tái)階,我的工作成績也得到了校、科兩級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

          今年院領(lǐng)導(dǎo)抽調(diào)我去xxx幫助工作,我覺得,雖然是臨時(shí)性的工作,但我是“xxx人”,在某種意義上代表著xxx的形象,因此我認(rèn)真學(xué),扎實(shí)干,很短時(shí)間內(nèi)熟悉了全新的工作,得到了市教育局和市招辦領(lǐng)導(dǎo)的好評,同時(shí),也為xxx領(lǐng)導(dǎo)提供了許多招生方面的相關(guān)信息,為我院招生工作盡了自己的綿薄之力。

          如果我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想,有幸成為計(jì)算機(jī)系主任,我將不負(fù)眾望,不辱使命,做到“以為競位,以位促為”。

          第一、擺正位置,當(dāng)好配角,甘當(dāng)綠葉,做到到位不越位,參謀不主謀,服從不盲從,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

          第二、銳意進(jìn)取,協(xié)助正職,抓好學(xué)生管理工作。我深知,學(xué)生管理工作需要愛心、耐心,我保證本著一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生的原則,認(rèn)真積極,耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想政治工作,狠抓學(xué)生的常規(guī)管理,力爭給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

          第三、理想是一種責(zé)任,一種用奉獻(xiàn)精神為動(dòng)力的追求。我深知要作一個(gè)合格而且優(yōu)秀的系主任,對我而言是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù),但我有信心和決心,我會(huì)不懈地努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識、教學(xué)技能和管理科學(xué),使自己逐步成為“名師”和合格的領(lǐng)導(dǎo)者。

          作為這次競聘活動(dòng)的參與者,我當(dāng)然希望在競爭中獲得成功,但我也絕不回避失敗,不管結(jié)果如何,我都一如既往,堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)做事。

          謝謝大家!

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