1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 學風建設演講稿

        時間:2022-08-15 07:55:49 演講稿 我要投稿

        【實用】學風建設演講稿四篇

          演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在發(fā)展不斷提速的社會中,我們都可能會用到演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編精心整理的學風建設演講稿4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【實用】學風建設演講稿四篇

        學風建設演講稿 篇1

        尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

          大家好!我是數(shù)學系xx級專升本的學生,我叫趙克。今天,有機會在這里發(fā)言,我感到十分的榮幸和激動。五年的大學生活里,我得到了院系領導及各位老師的教導與關懷,得到了同學們的幫助和支持,使我從中受益匪淺。在此,我向各位曾幫助過我的老師、同學表示衷心的感謝!

          自從數(shù)學系開展學風建設以來,系上本著“以學風建設促發(fā)展,以學術科研創(chuàng)特色”為宗旨,通過對活動的認真學習,廣泛開展互幫互助、相互學習等交流形式,對加強學生的學習起到了積極地促進作用。

          其中十年寒窗苦讀,讓已是大學生的我們明白:學習是學生的天職。學生以學為主,注重學習是成才的前提保證。要使每一位同學都成為有用人才,營造優(yōu)良的學習氛圍,樹立端正的學風就顯得非常重要。俗話說:“授人以魚不如授人以漁”。多年的大學生活,讓我懂得學生要學會學習。呆板地吸收知識、單一地操作練習和被動地接受灌輸,這是學生自主學習的弊端。然而有意識地培養(yǎng)自己的思維能力,有目的地歸納自己的學習方法,有針對性地進行查漏補缺。對所學的知識能質疑,對所學的內容能總結,對所學的方法能反思,對未知的領域能探索,是學生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)的要求。

          其實在兩年的本科學習中,我多次參加過大學生數(shù)學建模和大學生挑戰(zhàn)杯等比賽,這對我論文寫作奠定了一定的基礎。本人于11年承擔了《基礎教育的數(shù)學研究》獲安康學院大學生科技創(chuàng)新項目,并先后以《不等式的姐妹花》在中學數(shù)學教學參考等期刊上發(fā)表論文六篇。這些成績都是在系學風建設中取得的。下面就論文的寫作方面和學習感受,我愿意和大家做一點點交流:

          第一,要善于瀏覽和收集知識。知識是淵博的,大學生涯所學所用是相當有限的,需要自己主動的積累。那么如何收集和收集什么是值得思考的。其一,要廣泛閱讀自己未知的知識;其二,收集自己喜好的、感興趣的的知識。做到這兩點的前提是,這些知識是值得你去學習和研究的,這一點非常重要的。

          第二,要善于整理和整合知識。把收集的材料按類型加以整理,比如本人喜歡不等式,對各種類型的'不等式認真揣摩,著重分析它的結構特點和變化規(guī)律,還要善于把巧妙的方法和優(yōu)美的結論記錄下來,同時還要具備學以致用的洞察眼光。

          以此為契機,積極開展班風、學風建設,努力打造文明班級和學風建設優(yōu)秀班級。所以在學風建設活動中,我們要努力做到:

          一、自覺樹立“營造優(yōu)良學風從我做起”的意識,以主人翁的姿態(tài)積極參與學校的校風、學風建設的各項活動,行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,營造良好的學習氛圍,共同促進良好學風的形成。

          二、培養(yǎng)自學能力,學會獨立思考,端正學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,牢固樹立終身學習的理念。

          三、全面提高自身的綜合素質與創(chuàng)新能力,積極參加科研活動、讀書活動和社會實踐活動,完善自我。

          值此畢業(yè)之際,我忠心地希望我系全體同學以數(shù)學系學風建設為目標,堅持不懈,艱苦奮斗,發(fā)揚我系優(yōu)良傳統(tǒng),將數(shù)學系各項工作推向新的臺階。正所謂:“不是一番寒徹骨,爭得梅花撲鼻香”。

          最后,讓我們以最熱烈的掌聲向我們的老師表示衷心的感謝。同時,也祝愿各位領導、各位老師工作順利,身體健康,祝同學們學習進步。

          謝謝大家。

        學風建設演講稿 篇2

          ---中職院“學風建設月”動員大會發(fā)言稿

          老師們、同學們:大家好!

          今天,我們在這里隆重召開2x10年“學風建設月”活動動員大會。 開展學風建設月活動,就是要進一步地發(fā)揚我校學風的優(yōu)良傳統(tǒng),采取有力的措施來改進當前學風當中存在的問題,使我校學風更加優(yōu)良。下面,我就如何加強學風建設講幾點意見。

          一、加強學風建設的重要意義

          有的同學問,什么是學風?簡單說來,學風是一個學校學生的學習風氣,具體指學生在受教育過程中所表現(xiàn)出來的思想意識和行為特征的總和,包括精神面貌、學習態(tài)度、行為規(guī)范等。

          加強學風建設,是全面實施素質教育、樹立學生自主意識、自我成才觀念的需要;是推動學校內涵建設,提高辦學水平、培養(yǎng)高素質人才的需要;是學校、家長的需要,更是廣大學生自身成才的需要。

          抓學風建設就是為大家創(chuàng)造一個好的學習和生活環(huán)境。一個學校學風的好壞,對班風具有直接的重要的影響。學風正,班風就正,同學們所處的學習環(huán)境就越好。好的學風,能增強學生的事業(yè)心和求知欲,培養(yǎng)學生的集體主義精神、遵紀守法意識、文明行為習慣,形成團結互助的風氣,促進學生全面發(fā)展。所以說學風也是與我們每個同學的根本利益、與每個同學的自身成才息息相關,不僅僅是學校的事情,也是每一位同學的事情,我們每一名師生員工都應積極投到創(chuàng)建優(yōu)良學風的活動之中,共同創(chuàng)造一個良好的學習、生活環(huán)境。

          二、如何參與到學風建設中來

          在我們同學們當中,存在一些這樣一些人 :有的同學學習目的'不明確,沒端正學習態(tài)度。不知道讀書是為誰讀,讀什么,怎么讀,整天“混日子”過;還有的同學很茫然,完全不知道自己應該干什么,只是機械地應付學習;有的同學沉迷于網(wǎng)絡,整天昏昏沉沉,遲到、早退、逃課、曠課,翻爬圍墻、通宵止網(wǎng)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn);有的同學,存在厭學情緒,不能正確認識和對待自己所選的專業(yè),認為不是自己所喜歡的,就不學或不聽。上課時睡覺、看課外書、玩手機等現(xiàn)象時有發(fā)生;蚴钦勄檎f愛,虛度光陰;還有個別同學,嬌生慣養(yǎng),不懂得尊重父母,尊重老師、尊重他們;也有個別無視學校的學籍管理規(guī)定,愛出風頭,打架斗毆,敲詐勒索。

          同學們,學風是一種傳統(tǒng)、是一種氛圍,又具體表現(xiàn)為每一個人的行為習慣,需要不斷地培養(yǎng)和熏陶。創(chuàng)建優(yōu)良學風離不開每一位師生的共同參與和努力,而同學們要做的就是,改正自身在思想觀念、學習、生活、做人、做事等各方面存在的不足。樹立崇高的理想和堅定的信念,樹立正確的人生觀、價值觀,學會尊重他人、學會做人、學會做事,學會學習。把學風建設活動深入到各種場所和各個場合,時時、處處注意學風的礪練。

          學風建設是一個長期的過程,艱苦的過程,不可能畢其功于一役。我們必須把學風建設長期堅持下去,要將培養(yǎng)出來的優(yōu)良學風一屆一屆地傳承下去。但是建設優(yōu)良學風又是一項緊迫的工作,特別是不良的學習風氣多存在一天,就會多一天給我們予不良的影響。所以我們要緊急行動起來,與不良的學習風氣作斗爭,迅速扭轉目前的不良學風。

          三、創(chuàng)建優(yōu)良學風的幾點希望

          加強學風建設,必須狠抓落實。學工處、團委、教務處、保衛(wèi)處等職能部門要切實加強日常教學管理、學生管理,把學風建設引入規(guī)范化、制

          度化軌道。對學風建設中發(fā)現(xiàn)的問題認真分析總結,并著力加強制度建設,形成長效機制。

          任課教師要不斷提高執(zhí)教能力和課堂教學質量,增強課堂教學的吸引力和感染力,從中激發(fā)學生的學習興趣,指導學生掌握正確的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習的效率,使課堂教學成為學風建設的主陣地。

          班主任既是教師隊伍的一員,又是學生管理隊伍的一員,身處教學、管理第一線,是學風建設的關鍵力量。班主任要積極配合教學和學生日常管理,切實加強學生的思想教育、學業(yè)指導和生活管理;主動擔負起優(yōu)良學風、優(yōu)良班風建設的主導角色。多抽時間到學生中走一走,看一看,聊一聊。 要建立在人格上尊重學生,感情上關

          心學生,工作中信任學生的新型師生關系,加大對學習困難、經(jīng)濟困難、心理困難“三難”學生的關心。

          學生會、學生社團、班級干部、學生黨員、入黨積極分子、學生團員在學習、工作和生活上嚴格要求自己,在學風建設中作好表率和榜樣。樹立服務意識,做好學校、班級日常管理的協(xié)助工作,當好老師、班主任的左膀右臂。

          總之,良好的學風,是學校的寶貴財富,是提高教學質量、培養(yǎng)合格人才的重要保證,是衡量育人環(huán)境的重要標志;建立優(yōu)良學風,構建和諧校園,需要我院師生共同努力,要把學風建設當作提高辦學質量的頭等大事來抓。我相信,有全體師生的共同參與和努力,我們的學風建設一定會取得顯著的成效。

          謝謝大家!

        學風建設演講稿 篇3

        尊敬的評委,親愛的同學們:

          大家好!

          我是核工院xx級勘查技術與工程黎海平,今天我演講的題目是《加強學風建設 創(chuàng)建和諧校園》。

          首先,很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關于我們"樹和諧校園新風尚,做優(yōu)良學風東華人"這個話題。

          和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,是事物多樣性的有機統(tǒng)一,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物之共同特點,和諧就是美。

          和諧之聲悅耳動聽,和諧之畫賞心悅目,和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),和諧的社會世界才得以發(fā)展前進。

          今天我們要談的主題是"和諧校園",大學的學習生活對于我們而言是終生難忘的,在我們的生命歷程中有著極其重要的意義,我想這段美好的時光應當在充滿和諧,催人奮進的校園里度過。那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢

          首先和諧校園應充滿著無限生機和活力。當你走進這個校園的時候。你會被和諧校園的精神和文化所感染,這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進取氛圍,在校園里每一個班級都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格。每一個同學的個性都得到充分張揚。

          其次,和諧校園里充滿著誠信友愛,什麼是誠信誠信就是誠實守信,翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現(xiàn)我們歷來就把"誠信"當作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之。大家熟悉的一句話"君子一言,駟馬難追"講的就是誠信。今天,我國已經(jīng)成為國際大家庭中的`一員,在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的時代,更應把誠信放在首位。

          第三,和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,即可持續(xù)發(fā)展觀。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來,我們今天的學習是要面向未來的發(fā)展。發(fā)展是硬道理,而和諧是發(fā)展的前提,是發(fā)展的基礎。在學習生活中,不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識,確立這樣一種新思想,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有改革的思想,實踐的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我。有人說"每個人身上都有太陽",那麼就讓我們一起努力,讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧。

          和諧的校園是我們的追求,建設和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃。老師,同學們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!

          我的演講完畢!謝謝大家!

        學風建設演講稿 篇4

        尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

          大家好!

          學風是一縷清風,是一種氛圍,是一種追求,更是一種精神。它猶如寧靜的藍天,莊嚴而凝重;它仿佛飄逸的白云,清雅而透徹。學風是學生思想作風在學習上的具體體現(xiàn),是學生在學習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學風是原動力,促使我們刻苦學習積極進。涣己玫膶W風是凝聚力,有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學風可以鼓舞斗志,培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神;良好的學風可以磨練品質,培養(yǎng)誠信友愛的道德風尚,良好的學風是一個學校培養(yǎng)學生思想觀念和價值取向的根本所在。

          倡導良好的學風,我們大學生是直接營造者,也是最大受益者。從當前我校學生整體來看,學風的主流是勤奮上進、刻苦認真的'。大部分同學有著遠大的抱負,他們積極進取,注重全面發(fā)展。但是,學風不正的問題仍然存在:在教學上,過分著眼于就業(yè),使得大學生片面追求“證書”、趕場“套讀”的現(xiàn)象十分普遍,喪失了人文素質;在學習上,少數(shù)同學平時學習散漫,考試作弊屢見不鮮;部分同學思想上只重視專業(yè)知識的學習,集體觀念淡薄;還有的同學貪圖玩樂,追求享受。處事以自我為中心,沉緬于談情說愛、網(wǎng)上聊天、玩游戲,只求活得瀟灑、快樂。這種缺乏勤奮精神,不講誠信,奉行享樂和拜金主義的行為,可以說是白白浪費了青春時光,嚴重影響了學風建設。

          我們盼望校園迎來良好的學風以營造濃厚的人文氛圍,但同時又深感學風建設的艱苦性與長期性。良好的學風如春風化雨,潛移默化地引導著每個學子奮勇向前,因此我們有責任來建設它,維護它,發(fā)展它。學風建設要求我們在抓學習的同時,更要注重營造一種學會做人的氛圍,讓大學生懂得做人應具備的基本品質和基本態(tài)度。就是學會求知的能力,學會在各種場合善于應變的能力,學會關心、學會合作、學會競爭、學會團結。

          同學們、老師們,建設良好學風需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。拋棄迷茫,把握航向,在我們的共同努力下,讓優(yōu)良學風吹進書聲朗朗的課堂里,讓文明之花盛開在校園的每一個角落!

        【學風建設演講稿】相關文章:

        學風建設方案05-04

        學風建設總結02-04

        學風建設口號大全06-20

        班級學風建設口號精選07-21

        學風建設活動的總結10-13

        學風建設領導講話06-20

        學風建設活動總結05-25

        學風建設個人總結05-31

        學風建設總結范文05-18

        學風建設總結通用03-08

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>