【精選】初中畢業(yè)演講稿3篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的初中畢業(yè)演講稿4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！這是一場(chǎng)鼓舞士氣、催人奮進(jìn)的大會(huì)，它將使我們振作精神，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向著人生的第一個(gè)目標(biāo)啟航。
有人說(shuō)：不經(jīng)歷初三是一種遺憾，因?yàn)樗谝欢ǔ潭壬蠜Q定了今后的人生方向！六年小學(xué)，三年初中，九年來(lái)的學(xué)習(xí)生涯，我們走過(guò)來(lái)了。
面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙的數(shù)著日子。可是我們是否曾想過(guò)我們的父母正為即將到來(lái)的中考而心急如焚；我們的老師正在為即將到來(lái)的中考而承受著巨大的壓力，我們的競(jìng)爭(zhēng)者正在秣馬厲兵，躍躍欲試。中考，容不得我們有遲疑，有停滯，我們必須為了夢(mèng)想而戰(zhàn)。
這里我想提出一些怎樣學(xué)好英語(yǔ)的幾點(diǎn)建議：
對(duì)一些初學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)比登山還難。他們的話把學(xué)英語(yǔ)比作一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)了，其實(shí)不然，如果你喜歡英語(yǔ)并掌握了學(xué)英語(yǔ)的方法和技巧，你就會(huì)把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)一種樂(lè)趣。
練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽講,上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。
二、“手到”。學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜模瞬豢赡芏歼^(guò)目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程。常言說(shuō)，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。
三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對(duì)知識(shí)
的講解，而且要認(rèn)真聽老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。聽見聽懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問(wèn)題，以便迅速作答，對(duì)比同學(xué)對(duì)問(wèn)題的回答，以加深對(duì)問(wèn)題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。
四、“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的.動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。
五、“口到”。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，起始年級(jí)時(shí),學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課有新鮮感,積極性比較高,早讀課是“書聲瑯瑯”。逐漸地,到了高年級(jí),他們就只用眼看、手寫。早讀課都快變成“鴉雀無(wú)聲”的書寫自習(xí)課了。同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒(méi)有聽覺信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語(yǔ)。這樣下去直接影響著早讀的效果,也就不能有效地促進(jìn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、鞏固和提高。這也是部分學(xué)生掉隊(duì)、放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),
同學(xué)們討厭背書有以下正當(dāng)理由：第一、課文很難背；第二，背完就忘；第三、總是沒(méi)時(shí)間背；第四、背完對(duì)考試幫助不大。這些理由都是充分的！然而這些問(wèn)題都是由于沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣造成的。在中國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)言最好的、最先進(jìn)的方法就是多讀：第一，書讀百遍，其意自見。第二，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。第三，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我相信，大家都知道這些名言，但是沒(méi)有幾個(gè)人能做到！所以，成功的人永遠(yuǎn)是少數(shù)！
為什么完形填空難、閱讀難、作文難，就是因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有語(yǔ)感！語(yǔ)感就等于文章朗讀和背誦的遍數(shù)！大量背誦文章能提高你的語(yǔ)感，一段時(shí)間積累下來(lái)，你不再需要專門去記憶單詞、語(yǔ)法規(guī)則，考試時(shí)自然勢(shì)如破竹，又快又好！而且背誦文章讓寫作流暢起來(lái)，你能脫口而出大量的文章，就能隨手寫出漂亮的文章，口頭能力和筆頭能力是相互促進(jìn)、相得益彰的。大量地背誦短小實(shí)用的文章是提高英語(yǔ)寫作水平的捷徑！
所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問(wèn)、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對(duì)不清楚的問(wèn)題及時(shí)提出，要克服害羞
心理，不恥下問(wèn)。對(duì)學(xué)過(guò)的課文要多讀、勤讀、苦讀，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。除了對(duì)課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合中學(xué)生的課外讀物，既可增長(zhǎng)知識(shí)，又能開闊視野，也可以提高閱讀水平。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，無(wú)論如何，勤奮是不可少的，它是一個(gè)日積月累的漸進(jìn)過(guò)程，是沒(méi)有任何捷徑可走的，也沒(méi)有所謂“速成”的靈丹妙方。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對(duì)自己?jiǎn)适判亩货瓴徽�。�?duì)考試的失敗，冷靜分析，認(rèn)真思考，只要對(duì)勝利充滿信心，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的。
從現(xiàn)在開始，給自己訂個(gè)計(jì)劃和目標(biāo)。每天強(qiáng)制性進(jìn)行，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。如果一個(gè)人的自覺性不夠，可以找一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴相互監(jiān)督、共同進(jìn)步。
總之，如果你熱情、有效地去學(xué)英語(yǔ)，你也會(huì)成為一名英語(yǔ)達(dá)人。
讓我們大家一起同心同德，齊心協(xié)力，把我們的復(fù)習(xí)備考工作做到最有效，共創(chuàng)20xx年我鎮(zhèn)中考的新輝煌！
謝謝大家！
初中畢業(yè)演講稿 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！今天是十六中學(xué)XX屆畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)。我受學(xué)年組的委托，代表畢業(yè)班的老師們?cè)谶@里作一個(gè)發(fā)言。
最近，我聽到有人這樣形容初四的家長(zhǎng)老師和同學(xué)：家長(zhǎng)是及時(shí)雨，在學(xué)生困難時(shí)給他們所需；老師是智多星，在學(xué)生迷惘時(shí)給他們解惑；學(xué)生呢，是黑旋風(fēng)，在硝煙四起的中考考場(chǎng)上沖鋒陷陣。
黑旋風(fēng)李逵有一顆拳拳孝心，有一副忠肝義膽，有一股沖天豪氣，還有一對(duì)令人望而生畏的板斧。各位同學(xué)，你有什么呢？我想你應(yīng)該有這么三個(gè)條件：心里有一種信念，眼前有一個(gè)目標(biāo)，腳下有一地汗水。
首先，心里有一種信念。它叫做堅(jiān)持。從小學(xué)一年級(jí)入學(xué)到初中四年級(jí)，我們經(jīng)歷了將近九年的學(xué)校教育。這是一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)三千多個(gè)日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想。今天正是你們努力沖刺去收獲理想的時(shí)刻。站在沖刺線上，我們應(yīng)驕傲地對(duì)自己說(shuō)：我人生的初級(jí)理想就要實(shí)現(xiàn)了！我要為此而感到自豪！這最后一圈賽跑我咬緊牙關(guān)也要堅(jiān)持下來(lái)！
其次，眼前有一個(gè)目標(biāo)。同學(xué)們都給自己定下了中考目標(biāo)，我覺得很好，而且很有必要。目標(biāo)定好了，能激發(fā)我們的潛力和創(chuàng)造力，能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，能把不可能完成的任務(wù)變?yōu)榭赡堋Ｈ欢械耐瑢W(xué)為了所謂的面子把目標(biāo)定得過(guò)高。過(guò)高的目標(biāo)一下子不容易達(dá)到，反過(guò)來(lái)對(duì)你卻產(chǎn)生了消極的影響。也有的同學(xué)想一口吃成個(gè)胖子，在一次考試中因?yàn)闆](méi)有實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)而心灰意冷。這些都是沒(méi)有正確對(duì)待目標(biāo)而產(chǎn)生的問(wèn)題。
常言道：欲速則不達(dá)。每個(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃分步驟地去做，你的目標(biāo)才可能實(shí)現(xiàn)。在具體操作中，很多聰明人的做法是：盯住眼前的那個(gè)同學(xué)，以他為趕超對(duì)象，再付出努力去超越他。我想，當(dāng)你做到這一點(diǎn)的時(shí)候，一定會(huì)有成就感的，也一定會(huì)越來(lái)越有信心的。
最后，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”，是說(shuō)上天會(huì)實(shí)現(xiàn)勤勞的人的志愿�？梢赃@么說(shuō)，所有的成功者都是趟著汗水一路走來(lái)的。離開了“勤”字，一切都沒(méi)有意義。有了“勤”字，它一能補(bǔ)拙，二能出效益，三能節(jié)約時(shí)間�！扒凇笔且磺械母�。同學(xué)們能否成功的最后契機(jī)，我們必須從對(duì)家庭對(duì)自己前途命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，對(duì)自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行持續(xù)的自我補(bǔ)差，尤其是對(duì)有較大增長(zhǎng)空間和潛力的學(xué)科給予時(shí)間上的傾斜和保證，務(wù)求實(shí)現(xiàn)補(bǔ)有成效、補(bǔ)有提高，補(bǔ)有突破的目標(biāo)。
有耕耘就會(huì)有收獲，只要你不懈地努力，最大限度地完善充實(shí)自己，千方百計(jì)地提高自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，就會(huì)有一個(gè)美好光明的明天。
各位同學(xué)，真的英雄敢于直面重重困難，真的英雄敢于正視困難重重。面對(duì)中考，你做好準(zhǔn)備了嗎？如果答案是肯定的，那就對(duì)自己說(shuō)，我會(huì)全力以赴！我是最好的！在這里，我代表畢業(yè)班的老師也表個(gè)態(tài)，我們將傾注所有心血，為你們保駕護(hù)航。甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠(yuǎn)；甘作扶梯，讓你們站得更穩(wěn)走得更直，和你們風(fēng)雨兼程，與你們風(fēng)雨同舟。
最后，化用電視連續(xù)劇《亮劍》里的一句話，我們互相激勵(lì)：考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，狹路相逢勇者勝！逢敵必亮劍，不是你贏就是我強(qiáng)！劍鋒所指，所向披靡！
祝愿各位同學(xué)中考美夢(mèng)成真！
初中畢業(yè)演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如陀螺飛轉(zhuǎn)，歲月似流水無(wú)情。三年的時(shí)光漸漸流走，大家從懵懂學(xué)童漸變?yōu)榍酀倌�。我們一起走過(guò)四季，共享知識(shí)，收獲成長(zhǎng)。但是這所有的一切，都將沉淀于美好的回憶中，從現(xiàn)在開始，大家將揚(yáng)帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣。此時(shí)此刻，回首曾經(jīng)走過(guò)的三年初中生活、與師生情意、同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，惜別難舍之情油然而生。
首先，我謹(jǐn)代表xx年全體畢業(yè)同學(xué)，感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的辛苦教育與培養(yǎng)。如果說(shuō)，三年的初中生活像繁星，零星撒在我們回憶中的每個(gè)角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。在學(xué)習(xí)中，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興，我們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。雖然他們也許有時(shí)過(guò)于嚴(yán)格，但是他們?nèi)找共賱�，為我們付出了他們生命中的三年，這一切都是為我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶教埂⒏樌�。我們知道，大方三中的老師都是�?yōu)秀的，他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻(xiàn)，值得我們尊敬與感謝。
有人說(shuō)，初中生活是一本倉(cāng)促的書。三年前，我們帶著激動(dòng)而又敬仰的心情邁進(jìn)校門，三年來(lái)，我們?cè)谶@座知識(shí)的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)，就這樣匆匆翻過(guò)，但，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的輕狂無(wú)知，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無(wú)窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過(guò)，卻充實(shí)而美麗；我們流過(guò)汗水，卻伴著歡聲笑語(yǔ)；我們踏著荊棘，卻嗅得撲面花香。三年間，我們與三中一起長(zhǎng)大，這里就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂(lè)的大家庭里，我們用勤奮與智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想與青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠(chéng)的祝福！
天下沒(méi)有不散的宴席。此刻離歌又起，但，離別也同樣美麗，因?yàn)樗菤g聚的序曲！到那時(shí)，我們也許會(huì)哭泣，但是別在意。有人說(shuō)過(guò)，這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實(shí)，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時(shí)每刻，每個(gè)人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動(dòng)表明，我們不愧為大方三中的優(yōu)秀畢業(yè)生，我們將一同搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己上名校的夢(mèng)想。
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。如今，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。但是我們應(yīng)該豪不畏懼、決不退縮。況且，有什么可畏懼的呢？真正讓我們感到恐懼的，只是“恐懼”本身。經(jīng)過(guò)三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅(jiān)實(shí)，羽毛已經(jīng)豐滿。放眼望去，藍(lán)天在召喚我們，陽(yáng)光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風(fēng)中翱翔。
我們都堅(jiān)信“天生我才必有用！”此刻，我們將面臨一個(gè)不尋常的時(shí)刻，這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。它也許是困難的，但，要知道，當(dāng)我們最困難的時(shí)刻，便是我們接近成功的時(shí)侯，這正是我們“有用之時(shí)”！中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。同學(xué)們！號(hào)角已吹響，收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著一顆最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，滿懷自信地沖鋒！做自己的主人，把握自己的命運(yùn)。讓六月似火的驕陽(yáng)襯出我們苦盡甘來(lái)的笑靨！
最后，我祝各位老師身體健康、工作順利。祝同學(xué)們都能在中考中取得滿意的成績(jī)，用你們燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。
謝謝大家！
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