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      2. 責任演講稿

        時間:2021-03-03 18:58:57 演講稿 我要投稿

        【必備】責任演講稿匯編七篇

          演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現(xiàn)代社會中,演講稿的使用越來越廣泛,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的責任演講稿7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】責任演講稿匯編七篇

        責任演講稿 篇1

          展現(xiàn)青春、強化責任,我為**發(fā)展做貢獻

          尊敬的各位領(lǐng)導、同事:

          大家下午好!

          首先感謝公司團委給我們提供了這樣一個突破自我,展示自我的機會,我也很榮幸能夠站在這里跟大家探討有關(guān)青春、責任、貢獻的話題。我是*****項目部的新員工***,今天我演講的主題是“展現(xiàn)青春、強化責任,我為**發(fā)展做貢獻”。希望我的演講能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。

          “十年磨一劍,霜刃未曾試”剛剛走出大學校門的我,帶著對前程事業(yè)無限的憧憬,帶著年輕人無比的朝氣,敢為人先的激情和對工作的無限熱愛,跨入了蓬勃發(fā)展的**,走進了欣欣向榮的***。

          來到項目部已有一段時間,每當我行走在一號隔堤上,看著一塊塊正在火熱施工的軟基,我想到了自己,想到了自己肩上的責任和使命,想到了如何才能讓自己的青春更加絢麗多姿。

          青春是什么?有人說,青春是與戀人浪漫徘徊于花前月下,與哥們穿梭于燈紅酒綠之中;有人說,青春是做個爆炸頭,穿個露臍裝,追趕個時尚和潮流;也有人說,青春是沉醉于網(wǎng)吧、歌廳、牌桌、酒樓。

          我想青春不是游戲人生,它是積極進取,不屈不撓,它是那一句“為中華崛起而讀書”的回音;我想青春也不是粉面桃花,它是迎難而上,吃苦耐勞,它是那一句“有國才有家”的氣魄。

          那么青春的我們又該做什么?戀愛的,不應該迷戀于愛情溫馨中的聊聊我我;單身的,不應該醉心于對愛情的尋尋覓覓。青春正好,我們應該乘著風去奮斗,踏著浪去拼搏。有人可能會問:年輕的時候還沒有找著對象,等年紀大了可能就不好找了?墒悄憧串斀裆鐣心膫優(yōu)秀的有事業(yè)的男人被愛情冷落過?先好好做自己的工作,從點滴做起,從身邊做起,為成功積攢力量!兑捉(jīng)》中開文第一句尚說:天行健,君子以自強不息。古人尚且知道不斷奮進,更何況新時代的我們。

          作為一名**人,我們心中無不閃爍著夢想,要讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實,讓事業(yè)取得成功,除了時刻閃亮的事業(yè)心,我們還應該加強自己的責任意識,做一個對自己責任認識清醒、敢于承擔、樂于奉獻的人,只有這樣,我們才能被賦予更多使命,

          承擔更大的責任,做出更大的貢獻,否則,我們將失去社會對我們的基本認可,失去單位對我們的信任和尊重,甚至失去生命之本——信譽和尊嚴。

          那責任是什么?責任是我們走完人生道路的基石,是你耳畔時刻敲響的警鐘,是座右銘,是指路燈,是推動歷史車輪滾滾向前的力量之源。

          正是有了這份責任,才有了史上霍去病“匈奴未滅,何以為家”的吶喊,才有了陸游“位卑未敢忘國憂”的慨嘆,也才有了顧炎武“天下興亡,匹夫有責”的呼喚。

          我們作為新時代的青年,我們要學會用責任點亮青春,讓青春因奉獻而怒放異彩。

          放眼開來,大到整個社會,小到我們**,都不難發(fā)現(xiàn),越來越多的人正默默地堅守著自己的責任和使命,為**的發(fā)展奉獻著自己的青春。在我身邊就有不少這樣的例子,我們*****項目部質(zhì)檢部部長,年僅30歲的***,年輕有為的他帶領(lǐng)著大伙長期戰(zhàn)斗在工程第一線,風雨中、烈日下,你都能看見他的身影。就在這個月初,***的妻子快要臨產(chǎn)之時,***乃堅持留在工地,處理著一疊疊資料,沒能陪伴在妻子身旁。我曾問他:“孩子就快要出生了,你不能回家,愛人可能會有意見吧”,他嘆了一口氣:“工地上離不開啊,妻子也很理解,搞工程就是這樣的,我早有思想準備了。”一席平淡無華的話語,令我對這位優(yōu)秀的**人產(chǎn)生了由衷的敬佩。后來忙中擠出了一點時間,回了一趟家,不到一周便趕了回來。領(lǐng)導便問他:“想不想孩子啊”,“挺想,特別是離家前把兒子抱在懷里,他的一雙大眼睛看著我的時候,那可愛的樣子真令人舍不得放下,可是沒辦法啊,因為工地上更需要我呀”——這是默默的奉獻,是赤誠的奉獻,更是無怨無悔的奉獻。在他言行的帶動下,工地上的青年們都堅守著自己的職責,貢獻著自己的青春和力量:小*患上重感冒,依然扯著嘶啞的喉嚨在工地上奔忙;小*得了甲溝炎,腳趾紅腫得發(fā)亮也沒有離崗,還爭著、搶著去淤泥中測量;小*為了保證驗砂的質(zhì)量,確認砂中夾帶有淤泥,在烈日下,赤著胳膊,拿著鐵鍬,一挖就挖了兩米多深;還的為了保證工程按時完工,把自己的婚事一拖再拖,這一拖,兩年就過去了……正是因為有了這些責任心強的年輕人,有了這樣樂于奉獻,敢于擔當?shù)?*人,才鑄就了今日**的輝煌。

          如今面對十二五規(guī)劃形勢,我們公司正處于一個承前啟后,繼往開來的轉(zhuǎn)折點上,在積極響應中交集團的號召下,有一大批項目等著我們?nèi)ラ_發(fā),有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān),有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓,還有無數(shù)的未知領(lǐng)域等著我們?nèi)ヌ剿鳌?v使前進的道路是未知的,或者是艱難坎坷的,我們也會努力前行,因為我們擁有一支責任心強、敢于擔當、樂于奉獻的年輕隊伍。

          親愛的朋友們,我們雖來自五湖四海,但我們信守著同樣的企業(yè)精神,寫下了同樣的奉獻承諾,擁有著同樣的壯志雄心。我們是二十一世紀的青年,我們具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏進取的特點,我們應該本著自覺、自強、合作的先進理念,展現(xiàn)**青年開拓創(chuàng)新,自強不息、勤于奉獻的精神風貌。

          **的改革發(fā)展需要我們,祖國的建設需要我們,我們要把責任心當作一種行為習慣,融入到我們的工作中,生活里,用責任點亮青春,用奉獻完善生命。每一個拼搏奮進的**人,你們是時代的佼佼者,你們是**的生命力;**的明天會在你我共同的努力下,更加燦爛輝煌!

          我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

        責任演講稿 篇2

          曾經(jīng),神圣的教師職業(yè)是我大學畢業(yè)擇業(yè)所向往的。從20xx年的11月份開始在母校教務處實習,并且開始從事輔導員工作,我感觸很深,因為這里面不僅有我對人生目標追求的看法,也有我在這個職業(yè)上的感想和認識:那就是選擇了這份神圣的職業(yè),就要對得起這份信任,就要對得起這份責任。

          今天,來到這里我只想通過這樣的活動,與在坐的各位領(lǐng)導老師共同交流學習一下,怎樣提高自我修養(yǎng),尤其是作為輔導員。

          在這之前,我想給大家講一件事。這是我作為輔導員以來讓我很吃驚的事。那是在10月21日我?guī)ш爡⒓宇A科生考試……原來那位同學搭錯了車,當時我只想到了要告訴那位同學:“同學你不要著急,等你坐的那輛車到了他們學校,你再轉(zhuǎn)車回校,路上注意安全,回校后要跟我聯(lián)系!碑旊娫拻鞌嗟臅r候,心里有一種說不出的感受,當時我在想,那位同學既然沒有一點意識,就糊里糊涂的上了車,當時我們還是統(tǒng)一組織的,都出現(xiàn)了這種情況,那將來這位同學一個人走向社會生活的時候,是否會有意識進行自我保護呢?同樣,就在學院剛開學不久就有學生的學費被騙,在我們聽了被騙的經(jīng)過之后,感覺有些不可思議。其實,都折射出同樣一個問題那就是,現(xiàn)在的大學生自我保護意識不強。作為輔導員我們有責任幫助他們,正確引導他們,過好自己的大學生活。

          作為一名大學生的輔導員,我的人生經(jīng)歷是淺顯的,剛剛結(jié)束自己的大學生活就進入了從學生到老師角色上的改變。這個角色改變確實讓我肩負著一項嚴峻的責任,然而在這個角色適應的過程中,我積極努力地尋求工作方法。

          這一年的邊工作邊思考,我對輔導員工作有了自己的認識。我認為想成為一名優(yōu)秀的輔導員,首先要熱愛這項事業(yè),愛自己的學生。當他們叫我老師的時候,我會被這兩個字感動,這里面包含著一種博大的愛,里面有師生之情,兄弟姐妹之情,甚至是親人一般的感情。因為這份愛是一種責任,就應該有工作上的動力;就應該認真了解他們,細心觀察他們,耐心引導他們;因為有了這份責任,我就應該不斷努力學習尋求更多的方法提高自己。

          大學輔導員是大學生政治上的引導者,思想上的啟發(fā)者,道德上的示范者,心理上的調(diào)試者,學務中的指導者,交往中的信任者。在認識到自己肩負的工作任務后就要去了解自己的學生,經(jīng)過與學生的接觸,我能夠了解這批學生的整體特點。我常;叵肫鹱约旱拇髮W時代并與之比較,學生畢竟是學生,他們犯一些錯誤是可以理解的,但犯錯誤后的教育是一件很重要的事情,要讓他們從思想上認識到嚴重性并加以改正。怎樣才能使教育這一環(huán)節(jié)行之有效,這就需要師生之間平等真誠的交流。

          要使學生接受自己對他們的教育,也就是一個在學生中樹立起自己的威信,得到學生信任理解和愛戴的過程。要教育好學生,帶好一個班對學生給予更多關(guān)愛固然重要,但走進學生的內(nèi)心世界,在平等的交流中真誠的談話中,與學生建立起師生相互信任的情誼似乎更為重要。

          身為輔導員還應廣泛獲取各方面的知識和信息,關(guān)心學生感興趣的一些訊息,及時傳達給他們。與此同時還要加強自身思想道德修養(yǎng),嚴于律己,從而使學生從心底贊同老師愿意主動和老師交流思想。我們很難想象一個品行不端自私自利不學無術(shù)的教師會在學生中享有真正的威信,所以在要求學生做到的同時自己應該先做到。

          在作輔導員的這份工作中,我一直在告誡自己,要用心去與學生溝通,用愛去喚醒學生,用真誠的微笑打動學生,用自己的實際行動感化學生,也要讓自己的學生在大學生活中與自己一樣,過的快樂,充實。我一直在讓自己努力做好自己的本質(zhì)工作,是因為我選擇了這份神圣的教師職業(yè),也背起了這份責任。

          輔導員工作是艱辛的,但很充實。幾分酸澀,幾分欣慰,幾許感嘆,但同時也跟這幫可愛的學生一起多了一絲成長!還是那句話,選擇了,就要對得起這份責任,因為我是一名人民教師。

        責任演講稿 篇3

        各位領(lǐng)導、護理姐妹們:

          下午好!

          我叫蔣會琴,現(xiàn)就職于骨傷2科。今天能夠在這兒競聘護士責任組長一職,

          首先要感謝領(lǐng)導為我們搭建了這樣一個公平競爭的平臺!

          從20xx年參加工作至今,我先后在傳染科、急診科、骨傷二科工作過,在近8年的護理工作中,培養(yǎng)了我較強的臨床技能、高度的責任心和敏銳的觀察、分析、應變能力,在配合醫(yī)生對急、危重病人的搶救方面積累了較豐富的實踐經(jīng)驗,特別是在骨傷二科參與了多例外傷急、危重病人的搶救與護理。同時在這8年中,完成了護理本科的學習。

          如果這次競聘成功,我將履行責任組長職責,嚴以律己、寬以待人、嚴格要求、做好以下幾點:

         。ㄒ唬┙M織本組責任護士落實病人的各項護理措施,包括給藥、觀察、基礎(chǔ)護理、?谱o理、康復、飲食、健康指導等方方面面,堅持"以病人為中心"的原則,認真落實方便病人的具體措施,全方位地為病人提供優(yōu)質(zhì)服務。

         。ǘ┓e極配合護士長,做好病區(qū)管理工作,處理相關(guān)事宜。

         。ㄈ┱J真做好計劃、實施、檢查、指導工作,()特別是對低年資護士做好傳、幫、帶,促進她們的成長,提高整個護理團隊的服務水平,高質(zhì)量的完成護理工作。

         。ㄋ模┓e極參與主任、醫(yī)生查房,第一時間了解病人病情動態(tài)情況,了解治療方案,與患者做好溝通,保證醫(yī)療、護理的質(zhì)量。

         。ㄎ澹┓e極參加各種護理培訓,以掌握最新技術(shù)發(fā)展動態(tài),提高自身素質(zhì)。

          最后,衷心希望大家給我一份支持、一份鼓勵,無論競聘是否成功,我都會以平常心對待,用豐富的工作經(jīng)驗,過硬的技能服務好每一位患者!

          謝謝大家!

        責任演講稿 篇4

          大家好,我今天演講的題目是:擔當與責任

          每一個人都有一份屬于自己的責任,需要自己去擔當,去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時,才能夠把事情做好。就像我們學生的責任主要是抓好學習,教師的責任主要是給學生傳授知識,警察的責任主要是維護社會治安,而清潔工人的責任主要是打掃衛(wèi)生……

          我們的社會需要負責任的人,只有人人都勇于積極地承擔自己的責任,共同把各項工作做好,社會才會進步。一個人想要贏得他人的信任,在他人面前樹立起威信,就必須做到四個字--有責任心。馬卡連柯曾經(jīng)說過:“教師的威信首先建立在責任心上!边@句話說得十分正確。一個教師想要在他所教的班上樹立威信,想要管理好這個班級,使之成為一個團結(jié)向上的班級,那么他自己身為一個教師,就必須擔當起教師的責任,對學生的學習以及生活各個方面切實地負起責任,才會讓學生相信他,敬佩他,從而在班上建立了一個老師的威信。

          有的人肯定會認為:想要做到對工作盡心盡力,一絲不茍地擔當起自己的責任是很困難的事,但在世界上就有人做到了,F(xiàn)在由我來講述一個實例:在日本東京的一個國際大酒店里,來了一位新應聘的服務人員,她找到飯店的負責人,負責人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了,怎么辦?是接受這個工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三,她決定還是先聽聽負責人怎么說再作決定。于是,負責人把她帶到廁所,并告訴她廁所要清潔得十分干凈,特別是馬桶要弄得一塵不染,光滑潔白,飯店負責人一邊說就一邊開始給她做示范,并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負責人對工作認真負責的精神所感動了,明白了什么是工作,什么是責任心,于是愉快地接受了這份工作,漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里,她一直勤奮的工作,她所清洗的廁所,一向光潔如新,馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美,對自己工作極度負責與勇于擔當責任的精神,使她從此踏上了成功之路。她就是我們學習的榜樣。

          負責任是我們所應當做的,而不負責任不僅是對他人的不尊重,而且還會損害他人利益,甚至還有可能會害人又害己,所以這種損人不利己的事千萬不能做。《狼來了》這個故事的主人翁:小男孩,就是因為不負責任地亂喊亂叫,才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。

          責任重于泰山,只有勇于承擔自己的責任的人才會受到人們的尊重與愛戴,才會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小與可悲,必將受到人們的譴責,也注定會使自己走向失敗。

          擔當責任是我們每一個公民應該做且必須做到的事,只有每一個人都勇于承擔自己的責任,我們整個社會的明天才會變得更加美好!

        責任演講稿 篇5

        各位領(lǐng)導,各位老師:

          愛,是一種情感;所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛呢?我們認為,教師的愛就是對學生的尊重、愛護和信任,使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護。在我們的學校,廣大教師每天都是“隨車潛入校,潤物細無聲”般的工作,這是因為:

          我們深知:教師的愛一種“一日為師,終生為父”最高尚的愛。教師的愛又完全不同于母親的愛。她不是一直攙著孩子“走路”,也不是把孩子抱在懷里,而是把學生裝在心里。教師不僅要把學生看作是他們自己的兒女,傾注全部的心血,關(guān)注學生的身心的健康。教師還在他們合適的時間、在合理的場合下及時給孩子們指點方向,所以教師的愛是開導孩子們心智的愛。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。

          我們深知:教師的愛是“捧著一顆心來,不帶半根草去。”的一種無私的愛。教師的愛是對學生的愛從不求回報,甚至舍生忘死的去呵護自己的學生。教師在工作中,無論遇到學生的不理智、家庭的誤解等,他們決不因此而影響到對學生的教誨和關(guān)愛,他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。所以教師的愛就是一種只會付出不求回報的無私的愛。

          我們深知:教師的愛一種神圣的愛。因為“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的,她不分貧窮和貴賤。教師思考的是學生未來的長遠發(fā)展,他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛的情感是超人的,他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待,因人施教,做到對好學生不溺愛,對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛,教師的愛包含父愛且超越父愛,是一種嚴格要求和精心施教的神圣的愛。

          所以,我們教師的愛就是遵照“真情、真心、真誠”六個字去關(guān)愛每個學生,用我們的高尚的`愛、無私的愛、神圣的愛,讓他們健康成長。

          教師工作就是一個社會的平凡崗位,做著貌似“平凡”的工作。然而,我們都知道“一個孩子的失敗,對一個教師來說,只是幾十分之一的失敗,但對于一個家庭來說,就是百分之百的失敗!蔽覀兌贾缐膶W生是家庭的溺愛、或歧視或漠視造成的,我們都知道壞學生是社會不良環(huán)境塑造出來的,所以教師的工作就是一種“以人為善,以人為本”的工作,是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導學生去營造明麗的內(nèi)心生活,建構(gòu)光明的精神世界;就是“以人為本”的理念去引導學生追求人生的意義和價值,是一種無比正義的、無比光明的工作。

          汶川地震的慘狀我們歷歷在目,教室塌了,我們老師一定要去救護我們的學生,我們有這種道德、有這種人性的責任、人性的義務去呵護一個個活生生的生命。但坍塌的教學樓不也無情的吞噬一個個老師的生命嗎?誰去救護我們教師呢?我們想只有堅固的教學樓才能保護我門教師和學生。這個社會里誰來造一個堅固的教學樓?誰來減少地震的災害?誰來保護我們教師和學生?這才是汶川地震應該反思的主題!教師在地震中救不救人不是汶川地震應該反思的主題!

          教師救人這是一種“人”的責任,不是一種“工作崗位”的責任。因為教師不是專職的救人工作者。我們相信只要這個人是“人”就應當會在危難的時候去“救人”。因為“救人”是一種社會責任。我們都知道教師的工作就是一種“身體力行,以人育人”的無比的高尚、無比神圣的工作。如果犧牲了所有的教師,我們的社會還有誰來“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”呢?犧牲了所有的教師,我們的社會還有誰來“落紅不是無情物,化作春泥更護花”呢?所以教師犧牲自己,是為了有更多的人能懂得去犧牲自己幫助他人。這就是有高度社會責任性的工作——教師,讓我們?yōu)樽约菏且幻嗣窠處焹候湴涟桑 ?/p>

          最后,祝我們所有的老師身體健康,家庭幸福!

        責任演講稿 篇6

          家是什么?是夕陽西下疲倦的鳥兒歇息的地方;是風雨狂泄時魚兒躲避的地方;是海外游子日思夜夢歸來的地方。其實,家不一定是實體存在的,它是一種感覺,一種在心靈深處溫暖著我的地方,一個遇到困難可以尋求避風的港灣,家時時刻刻都在我們心中!__礦作為一個大家庭,它給我的不止是一個工作崗位,同時也給了我一個展現(xiàn)人生價值的平臺,我心懷感恩,愿意為之奉獻青春!默默耕耘!回首參加工作的這幾年,經(jīng)歷了艱難和輝煌,看著我們的礦井像一個孩子一樣慢慢成長長大,一路走來,一路艱辛,一路感動,一路感激,我們依然一路前行。

          20xx年底,__省監(jiān)獄系統(tǒng)轉(zhuǎn)型發(fā)展,我來到__礦選煤廠,不知不覺間已經(jīng)過去了兩個多年頭,說句心里話,面對又臟又累的工作環(huán)境,我的內(nèi)心也曾猶豫過,時常懷有消極看法,每天常常抱怨、四處發(fā)牢騷,對自己的工作沒有絲毫激情,在生活的無奈和無盡的抱怨中平凡地生活著,可是當面對領(lǐng)導的關(guān)懷,同事的幫助和家人的支持,浮躁的內(nèi)心漸漸被充實的工作所平息。也許你的崗位可能微不足道,也許我們對目前的工作已沒有了激情,但既然選擇了這個崗位,就必須牢記自己的責任和使命。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地,我相信只要我們用責任心去做好每一件事,那么在任何崗位上,都會收獲事業(yè)的春天!商品煤的生產(chǎn)需要煤質(zhì)化驗去調(diào)節(jié)生產(chǎn)方式。煤的發(fā)熱量、灰分、水分、揮發(fā)分、含硫量等等決定了商品煤的價格。作為一名煤質(zhì)化驗員,能夠認清自已,準確定位自己。努力掌握新知識、新技術(shù),干一行,愛一行,學一行,鉆一行,成為本職工作的行家里手,把默默無聞的崗位當成增長能力的沃土,切實提高自身的綜合素質(zhì)和能力,在逆境中成長。

          兩年來,礦領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全礦干部職工披星戴月,風雨同舟,砥礪奮進,取得了一個又一個的輝煌成績,在創(chuàng)造經(jīng)濟效益的同時,不忘回報職工,為職工謀福祉,改善生活環(huán)境。與此同時,為了減輕職工的勞動強度,對設備進行了升級改造;為了職工的就餐問題,不惜投入資金新建了職工食堂;為了活躍職工的業(yè)余生活,定期開展一系列文體活動;為了保障職工的身心健康,每年都會進行一次全方位的體檢等等。如今的工作有干勁,生活有盼頭,事業(yè)有作為,礦區(qū)一片和諧繁榮,充滿生機與活力。這一切都是礦領(lǐng)導班子帶領(lǐng)廣大職工凝神聚力,團結(jié)進取,勇攀高峰的成果!__的發(fā)展,帶給了我們實實在在的實惠和利益,也給了每一位職工建功立業(yè)的平臺,為職工創(chuàng)造了展示才華,實現(xiàn)自我人生價值的舞臺!

          企業(yè)的發(fā)展壯大,歸根結(jié)底離不開每一位__人的共同努力,需要我們辛勤工作和默默奉獻。__的發(fā)展任重道遠,我們一路前行,不論前方的道路多么崎嶇,我們風雨兼程,不懈奮斗,共同打造新__建設。

          雷鋒曾說過:“一滴水只有融入大海,才永遠不干涸!敝挥邪褌人融入集體、融入企業(yè),才能實現(xiàn)人生的價值。在當今這新舊動能轉(zhuǎn)化的大形勢下,正是我們發(fā)揚團結(jié)精神奮力拼搏的時候,正是每一位職工迎難而上的時候,讓我們把對企業(yè)感恩的心轉(zhuǎn)化為實際行動吧!__礦的明天就是我們的明天,我愿跟隨集團公司“一提雙優(yōu)”的腳步,參與到新__新騰飛新一輪大發(fā)展中,一起追逐夢想,奮力拼搏,攜起手來共創(chuàng)美好未來,一起飛往成功的遠方!

        責任演講稿 篇7

        尊敬的各位朋友:

          大家好!我演講的題目是《感恩立德,自強不息,勇?lián)熑巍,感恩,自強,責任,這是中華民族的傳統(tǒng)美德,我呼吁大家把這一美德進行到底!

          一、感恩立德,明禮修身

          或許你出身貧寒,或許你曾埋怨過你的父母,或許你也曾為自己貧困而感到過自卑和壓抑……同學們,物質(zhì)上的貧乏并不是貧困,精神上的匱乏才是真正的貧困。

          不要埋怨你的出身,也不要自卑你的家庭,“全國道德模范之孝親愛老模范”劉霆,家貧如洗,背母求學,用他剛毅而堅強的品格感動了家鄉(xiāng)父老和求學所在的異地他鄉(xiāng);蘭州大學優(yōu)秀畢業(yè)生石小東用她的行動詮釋了她所說的“貧困生并不是一個讓人感到自卑的身份,而是一個讓人發(fā)奮的理由!薄

          我們要銘刻父母親情,常念老師恩情,深厚同學友情,要把感恩的思想貫穿于日常的學習和生活之中,貫穿于禮貌建設、學風建設及和諧校園建設的實踐之中。

          我們要大力弘揚中華傳統(tǒng)美德,懂得愛父母、愛老師、愛同學、愛母校。學會以感念之心去處世做事,立足于“先成人,后成材”。為了回報親情而刻苦用功,為了恪守自尊而拒絕消沉,為了明天前程而提高綜合素質(zhì)。

          二、自強不息,立志成材

          困難催生偉大的品格,壓力凝聚堅不可摧的精神。作為承載未來和向往明天的當代大學生,我們應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神,以頑強的意志、務實的行動書寫合格的青春答卷。

          在生命的歷程中,只有不斷地努力、奮斗和追求,才能實現(xiàn)人生價值,領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇,逆境成才。在困難和挫折面前,要始終堅信:困難和挫折都是暫時的。心中常樹必勝之志,胸中常立豁達之情,永久奮發(fā)向上。

          立足專業(yè),廣泛學習。用科學知識武裝自己,用過硬素質(zhì)充實自己,以實際行動報效祖國,服務社會。

          三、勇?lián)熑,誠信做人

          人無信不立,要將誠信做人貫穿日常的學習生活之中。行動起來,讓我們做誠信的主人,對自己誠信,對他人誠信,對自己負責,對他人負責。

          做到誠信學習端正學習態(tài)度,學習踏實,不遲到、不早退、不曠課,不拖欠學習任務,不抄襲他人作業(yè);做到誠信生活說誠信話、辦誠信事、做誠信人;做到誠信考試樹立“誠信考試光榮,違紀作弊可恥”的思想,自覺遵守考風考紀,不違紀、不作弊;做到誠信學生科研尊重科學,維護知識和學術(shù)尊嚴,遵守學術(shù)道德,不剽竊他人成果;做到誠信擇業(yè)在擇業(yè)過程中,誠實準備求職材料,不弄虛作假,不欺騙校園和用人單位;做到誠信還貸主動與貸款銀行聯(lián)系,按時還本付息。

          當然,我們能做的不僅僅是這些,我們只是想透過這樣的方式來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來,把“感恩、自強、責任”這一美德進行到底!

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