競選學生會演講稿（通用5篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的競選學生會演講稿（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競選學生會演講稿1
各位老師、同學：
大家好！
今天，作為一班幸運兒之一的我xx，十分榮幸地站在這里參加本屆學生會成員的競選。我競選的是學生會副主席一職，雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經(jīng)過精挑細選選出來的精英，實力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這里挑戰(zhàn)他們！
也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：這人怎么這么自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，假如我當上了學生會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱度，以飽滿的熱度和主動的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。我將以服務(wù)同學”為宗旨，真正做到為同學們服務(wù)，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學生主人翁精神的團體？
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會！謝謝！
競選學生會演講稿2
尊敬的老師，同學們：
大家好！
今天我們學生會競選，我也趁此機會想讓大家認識一下我，也想借這個機會，競選一下學生會副會長的職位，還希望大家可以給個支持，讓我有如此機會在這個崗位上為老師和同學服務(wù)。感謝大家，那么下面就是我的演講。
進入學生會工作一年了，我很幸運自己當時進入這個組織，認識了眾多的老師和同學，在這個會里，我的能力得到了一個發(fā)展。學生會是服務(wù)全校的，我們會組織各種活動，那我也在這一年里在協(xié)助的大家舉辦活動的過程中得到了很多，我學習了很多的技能，這是單獨作為學生很難學到的。現(xiàn)在我升入大二了，正式的成為學生會里的老成員，我很希望自己的能力還能得到最大限度的發(fā)揮，還想為會里做出更多的貢獻。為此我來競選副會長一職，而我當前的能力在副會長這職位上是綽綽有余的，但是競選正會長，卻是有些能力不足，所以我屈居之下，那就想成為副會長協(xié)助正會長管理學生會。
當然，我想競爭這個職位，自然不是在這說空話的，我也是要拿成績來說的。大一下學期的時候，我與大家配合舉辦了唱歌比賽，在x月里又配合x老師舉辦了一場優(yōu)秀學生的頒獎典禮，這些活動雖然不是我主要負責的，但是參與度也很高，也幫助了大家很多，并且就在舉辦這些活動過程中，我總結(jié)積累經(jīng)驗，吸取其中的教訓，我對舉辦各種活動也都有一個基本的了解了。所以我覺得自己成為副會長之后，一定可以把積累的經(jīng)驗用到工作上，為這個學生會的發(fā)展做出個人的貢獻。
我知道，在這里還有很多的同學不熟悉我，但我相信，如果我競選成功，我一定努力讓大家認識我、熟悉我，讓大家看到我的一個能力，向大家證明我不是在說空話，我會努力的去把學生會的工作在做好一些。請老師和同學們可以相信我，給我這機會，讓我有施展能力的空間，為大家奉上良好的服務(wù)，為這個學生會美好的發(fā)展做更多努力。愿大家投我一票，我是一定不會讓大家失望的，也不會去辜負大家對我的支持。在這懇請大家能夠給予足夠的信任，我會拿到成績給大家看的，那么很希望我能爭取到這次機會。
謝謝大家！
競選學生會演講稿3
各位評委，各位老師，同學們：
大家好！
很榮幸能再次登上這個演講臺，對評委和同學們給予我的支持表示由衷的感謝。首先，我作一個自我介紹，我叫……現(xiàn)為學生會宣傳委員。
拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我作為同學們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—學生會主席。我自信在同學們的幫助下，能夠勝任這項工作，正是由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，跨步格外高遠！
假如我競選上了學生會主席，首先要致力于自身素質(zhì)的進一步完善。對于我自身來說，首先要提高對工作的熱情度，使自己始終以一顆積極的心態(tài)面對各種工作。其次，要提高責任心，認真負責搞好每一項工作，舉個例子來說，我們學生會的某些干部，幾乎每天都參與值日，很讓我感動。他們這種強烈的責任心，使我飲佩不已，因此我也要努力做到他們那樣。
此外，還要進一步提高處理學習和工作的矛盾，努力做到工作學習兩不誤。
假如我當選此屆學生會主席，我要召開一次全體學生會干部會議，總結(jié)上屆學生會留下的寶貴經(jīng)驗，將其優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚下去，同時也要找出他們存在的不足，努力改正，例如在會員的思想培訓方面，我將在學校領(lǐng)導的幫助下，努力提高此屆會員素質(zhì)，加強他們對學生會組織的認識，有時間找他們多談心、多交流，把全體成員帶動起來心連心，共同撐起一面嶄新的天空。
假如我就任了此屆學生會主席，我將和全體成員一道自始至終地遵循“報務(wù)學校、報務(wù)學生”的原則，就職期間，我們將在有限的條件下，加強一些必要的管理制度，同廣大師生多開展一些討論、對話會，設(shè)立意見箱，廣泛聽取他們的意見，與風華正茂的同學們一道，發(fā)出青春的呼喊，我們將努力使新的學生會成為學校領(lǐng)導與學生之間溝通心靈的橋梁，成為師生間的一條紐帶，成為敢于反映學生意見要求、維護學生利益的組織，成為一個名符其實的團體。
是金子就要閃光，敢說敢做不正是各位評委期待的新一屆學生會帶頭人的精神風貌嗎？請各位評委相信我、支持我，為我投上你們寶貴的一票！
謝謝大家！
競選學生會演講稿4
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家好！今日能站在那里參加學生會的競選，我很高興，心境十分激動，首先要感激教師對我的支持，也要感激各位同學對我的信任，再一次多謝大家！我來自高一五班，暫時負責班里的團支部工作。我的名字叫任姝睿，任務(wù)的“任”、美麗的“姝”、智慧的“�！薄Ｈ捂�，這個名字蘊涵著父母對我濃濃的情意和深深的期望。想必大家對我并不陌生。是的，我是軍訓匯演時的主持人，也是開學典禮時代表新生發(fā)言的學生！我是一個能歌善舞的朝鮮族女孩，我的愛好十分廣泛。其中我更愛好寫作，她是我的生活態(tài)度，寫下自我最真實的感受，就好像找到了一位無聲的朋友！我曾在四年級時就已經(jīng)獲得過全國首屆中小學生作文大賽一等獎。閑暇時，我喜歡拿著相機到外面去采風，拍下最精彩的畫面。我還喜歡到世界各地擁有悠久歷史和古老文化的地方旅行，學習不一樣國家不一樣民族的文化和風俗。我的特長是小提琴，從五歲開始學習至今已經(jīng)有十年的了。我的性格嘛，既活潑開朗，又溫柔安靜�？墒歉嗟氖浅墒炫c穩(wěn)重，沉著和冷靜！我曾擔任過班長、團支書、文藝委員，在各方面都有必須的工作經(jīng)驗。
泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過�！倍蚁胝f：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競選的是學生會主席，我自信我能勝任學生會主席一職，在同學們的協(xié)助下，我相信我能夠把學生會的工作做得更好、更出色。也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：這小姑娘怎樣這樣自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！如果一個人連自我都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在那里，大部分是緣于我的自信！當然，本事也很重要，因為一個人的信心和本事永遠是成正比的。
我競選主席有以下幾方面主要優(yōu)勢：
一、優(yōu)秀的組織本事和認真的工作態(tài)度。我們明白，一個團體，領(lǐng)導的本事和態(tài)度是極其重要的。我們相信，僅有組織本事極其優(yōu)秀、工作態(tài)度極其認真的青年才能領(lǐng)導一個極其優(yōu)秀的學生團體，創(chuàng)造出極其優(yōu)秀的工作業(yè)績。而我，對我的工作本事和工作態(tài)度充滿信心。
二、良好的人際關(guān)系和道德修養(yǎng)。它，是在學校這個大家庭中交流和實踐的重要裝備。有了它，與人交流不再困難，自身形象得以塑立；有了它，民主平等得以彰顯，團體威望深入人心；有了它，學生會活動得以廣泛開展，精神禮貌得到普遍弘揚。是的，我擁有它；不，它不僅僅屬于我一個人，我要將它播種到每一個學生會成員的心里，使其生根發(fā)芽，讓我們一齊為廣大學生努力服務(wù)。
三、富于創(chuàng)新的大腦和敢為人先的精神。學生時代，這一點是尤其重要的。學生會工作也是如此，我們完全能夠開動腦筋、敢于實踐，建立有八中特色的學生團體，敢于組織各類富有意義的社會實踐活動，而不僅僅局限于簡單的重復。我相信我們的學生會需要的也正是這樣一位有思想、有抱負、有作為的青年，而不是那些歌頌所謂“無功而治”的怯懦者。
四、樂觀的心態(tài)和優(yōu)異的學習成績。它使得我有充足的信心和時間去做好每一件事，我也期望利用自我智慧的大腦將每一件事做得完美。我時時刻刻都能夠理解大家的檢閱。
可是，在我眼中，最重要的莫可是于長期的經(jīng)驗積累和實踐。回首十年，我的歷史是輝煌的，十年的班干部生涯鑄就了我的性格、品格和精神。我相信在學生會的工作經(jīng)歷會使每一個成員受益匪淺。今日我的競選目標是學生會主席！作為一名充滿自信與活力的高中生，我堅信，以我的本事，用我的行動，凝聚大家的光芒，能夠創(chuàng)造出明天的輝煌！這也是我今日競選學生會主席的競選口號。父親以往說過一句話，我一向銘記在心：“要么就別做，要作就做最好！”這是我生活學習的目標，也是做每一件事的準則，它一向提醒著我要認真負責，進取進取，勇往直前。學生會主席作為學生會的核心人物，應(yīng)當有強大的領(lǐng)導本事，組織本事，應(yīng)變本事，還有就是職責心。從小學到此刻，我一向在班級中擔任著班干部，在工作中積累了些經(jīng)驗，培養(yǎng)了自我吃苦耐勞、腳踏實地的工作作風。
自從在班里擔任團支部書記后，我覺得我各方面本事都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學們的好評。可是成績代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自我的.本事進一步提高！在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，應(yīng)對這些困難時，我也曾哭過，也產(chǎn)生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自我不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今日，我已能坦然應(yīng)對各種困難，盡自我最大的力量去解決它們。
在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的`職責感，要認真履行自我的職責，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴格要求自我，因為自我的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自我都管不好，如何去管別人當然，管理時必須要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后的工作帶來許多困難。即使有困難，也應(yīng)勇敢應(yīng)對，不能因為自我是女孩子就過分依靠別人。也許大家會覺得我說的都是班級管理的瑣事，可是，如果連一個班的事都處理不好，怎樣會處理好整個學校的事呢
我認為學生會作為一種學生群眾性的組織，自我管理自我。作為學生會的每一位成員，更應(yīng)當以身作則，為全校同學樹立起楷模。加入學生會，是一種榮譽，更是一種職責。我明白這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有本事?lián)疬@副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學生會事務(wù)，使學校生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的工作！
我的演講結(jié)束了，多謝大家！
競選學生會演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
此次我來競選學生會的干事，自己作為一名剛?cè)胄２痪玫膶W生，對于學生會也是飽含著期待，同時我也是希望得到這個鍛煉自己，讓自己來為同學們服務(wù)的機會。
在班級，我是我們班級的班長，以前也是做過很多班級的工作，所以對于為同學們的服務(wù)工作其實也是有很多的了解，也是有了一些經(jīng)驗，而對于此份干事的工作，我也是相信自己是可以盡責做好的，自己的能力也是不錯，以前做班干部的工作里頭，也是得到了老師的夸贊，同時自己也是熱衷于和他人去打交道，愿意抱著同理的心態(tài)去做好工作，不會偷懶更是會盡責的完成，除了有一定的經(jīng)驗，我也是能力上是可以勝任這份工作的。在高中的時候我也是拿過很多優(yōu)秀干部的獎項，同時也是積極的參與到學校的一些活動中去，鍛煉了自己也是得到了成長，而今有這個機會，我也是希望能珍惜，希望自己繼續(xù)的在大學來為同學們服務(wù)，我也是知道有很多優(yōu)秀的同學，但是我也是相信我是屬于那些優(yōu)秀的，自己也是會去平衡好學習以及學生會工作之間的關(guān)系，不會影響到自己的學習。
如果我來到學生會工作，我會認真的聽老師安排，做好自己的任務(wù)，為同學們服務(wù)的時候也是不會耍官架子，更是會盡責的了解同學們的需求，清楚自己工作崗位該干什么事情也是會和同學們一起配合完成工作。在工作上，盡到自己的責任，同時也是不會覺得當了干部就是威風的，更是要為同學們而著想，去做好自己該做的事情，去得到能力的提升和鍛煉以及在學習上，也是要作出表率了，作為學生會干部，我清楚自己的責任也是會去了解自己崗位工作要做什么事情，也是希望老師給予我這個機會，我也是知道有很多優(yōu)秀的同學，大家都是想進入到學生會來，不過我也是對于自己有足夠的自信，相信自己可以做好并且也是能為學生們承擔更多的責任，而機會也是希望能夠給予我，我也是不會辜負的。
當然即使沒有進入學生會，我也是會為班級工作而去做好自己該做的事情，同時也是去為同學們服務(wù)，去找到方法鍛煉，讓自己有更多的收獲，去把大學的日子過好，不斷的成長才能讓自己能力上得到更多改變，當然也是希望在學生會，能讓我來服務(wù)同學，也請老師考慮。謝謝！
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