高考沖刺勵(lì)志演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出�，F(xiàn)如今，很多地方都會(huì)使用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高考沖刺勵(lì)志演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考沖刺勵(lì)志演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
高三像一條陰晦的荊棘大道向我們綿綿展開(kāi)。孩子們，你是否抬起了堅(jiān)定的步履？敞開(kāi)你們的喉嚨，一路高歌邁過(guò)去，迎接你的將是陽(yáng)光明媚的敞闊坦途……
高三像一輛亢奮的鐵革戰(zhàn)車(chē)向我們隆隆駛來(lái)。孩子們，你是否挺起了堅(jiān)強(qiáng)的身軀？騎上你們的戰(zhàn)馬，奮力搏殺沖過(guò)去，迎接你的將是金光燦燦的勝利金杯……
高三像一位和藹的長(zhǎng)髯智者向我們款款走來(lái)。孩子們，你是否揚(yáng)起了自信的雙臂？運(yùn)用你們的睿智，排除萬(wàn)難闖過(guò)去，迎接你的將是春意盎然的人間天堂……
高三像一位冷艷的妙齡少女向我們翩翩飄來(lái)。孩子們，你是否展開(kāi)了灑脫的胸臆？捧出你們的癡心，意氣風(fēng)發(fā)迎過(guò)去，迎接你的將是溫馨熱烈的朱唇香吻……
有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的生命是不完美的生命，沒(méi)有參加過(guò)高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。
的確，高三會(huì)讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過(guò)，也許正是因?yàn)樗幕逎任覀儚睦锩孀叱鰜?lái)看看天的時(shí)候，才會(huì)更加地感受到世界的七彩美麗！
所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。
做正確的事，把事做正確，才做得成正確的人；做完美的事，把事做完美，才稱(chēng)得起完美的人；做成功的事，把事做成功，才算得上成功的人。學(xué)業(yè)和愛(ài)好，前途命運(yùn)與一時(shí)的感官滿足，孰輕孰重？孩子們，你的抉擇是否早已成竹在胸？
穩(wěn)定的、積極良好的情緒反映，是高三學(xué)生提高成績(jī)最重要的因素。所以，從現(xiàn)在起，你一定要擺脫“恐高癥”的羈絆，輕松應(yīng)對(duì)。
不要為知識(shí)不牢、方法不對(duì)、能力不夠而焦慮，要在大壓力、快節(jié)奏的環(huán)境中反復(fù)的自我認(rèn)知反省、從容應(yīng)對(duì)；要在無(wú)邊的練習(xí)、無(wú)休止的考試中不斷的自我分析、科學(xué)加壓，讓高三這個(gè)另人發(fā)狂的魔鬼遁出我們的視野，讓高三這個(gè)文化地獄變成理想的天堂。孩子們，我們?cè)跒槟銈児膭牛?/p>
強(qiáng)壯的、身心健康的生命體征，是高三學(xué)生沖刺高考的最有利的保證。所以，從現(xiàn)在起，你一定要消除“亞健康”的困擾，奮力前行。
把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來(lái)的極度疲勞困倦，變成拼搏向上的動(dòng)力；把沉重繁雜的課業(yè)帶來(lái)的壓抑消極，變成對(duì)學(xué)業(yè)的主動(dòng)把握；把考試“考活”，把學(xué)習(xí)“學(xué)活”，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)，增強(qiáng)必勝的信心。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？孩子們，我們會(huì)為你們加油！
所以，經(jīng)歷高三，真的也是一種幸福。
有人為高三歡呼，有人為高三感慨，有人為高三嘆息，有人為高三哭泣……孩子們，今后，你將怎樣回首你的高三？
如果想起來(lái)是感動(dòng)，那是因?yàn)榻?jīng)過(guò)那樣的歲月，你表現(xiàn)的真的很勇敢。雖然那個(gè)時(shí)候每天都是困頓的、忙碌的，還有迷惘和不確定，但是你義無(wú)反顧地堅(jiān)持著走下來(lái)了。
如果想起來(lái)是幸福，那是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間你有明確的奮斗目標(biāo)，你沒(méi)有把快樂(lè)高三看作黑色歲月，在困惘中知道自己該干什么，在痛苦中尋求著屬于自己的快樂(lè)。
可能高三的時(shí)候，你在極力憧憬著美好的大學(xué)生活，可是，一旦你到了大學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真正讓你想戀并珍惜的卻是高三。所以啊，孩子們，高三了，不要急于回憶往昔，也不要急于懷念過(guò)去，要多把握現(xiàn)在，要多面向未來(lái)。
想象坐在大學(xué)課堂的美好，憧憬身在高等學(xué)府的驕傲，孩子們，你是不是已經(jīng)熱血沸騰？到那時(shí)，再讓那無(wú)盡的回憶綿延傾瀉，募然回首中，再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的你，是不是更加百感交集？
到那時(shí)，再懷戀高三那時(shí)的生活，高三那時(shí)的朋友，高三那時(shí)的老師，是不是另有一番滋味在心頭？
所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。
高考沖刺勵(lì)志演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
學(xué)習(xí)是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、臺(tái)燈前的孤獨(dú)。不管你的起點(diǎn)如何，最終到達(dá)終點(diǎn)的人一定是勤奮且有目標(biāo)的人。學(xué)習(xí)是通往自我理想的鋪路石，只有勤奮努力，才能披荊斬棘，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
一個(gè)人只要有了奮斗的目標(biāo)，就會(huì)笑著迎接挑戰(zhàn)，視困難如草芥，將汗水比黃金。經(jīng)過(guò)了挫敗，游歷了迷惘，開(kāi)始清醒，即使一無(wú)所有，但會(huì)努力拼搏，為了理想與最斑斕的夢(mèng)。成功從來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順，有夢(mèng)，且不輕言放棄的人一定會(huì)到達(dá)他心中的彼岸！
為了學(xué)業(yè)而奮斗、拼搏、吃苦、犧牲，是一種高尚享受。將持之以恒、一絲不茍的勤奮貫穿于學(xué)習(xí)生活的每一天、每一課；把高考的成功僅僅當(dāng)作是積銖累寸、厚積薄發(fā)的一種回報(bào)，越是困難，越要堅(jiān)持，才會(huì)看到希望，才有可能觸到幸福。
把追求本身作為追求的目的，不計(jì)成敗地追求知識(shí)本身。這樣，可以使自己在高考面前放松下來(lái)，還能感覺(jué)到追求過(guò)程中的快樂(lè)與充實(shí)。獲得知識(shí)并不是的目的，如何對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，是我們終身都應(yīng)該去思考的問(wèn)題。
很多時(shí)候，我們不是缺少浮上水面的能力，只是缺少沉在水底的耐心。一件事情，看來(lái)和做來(lái)的感覺(jué)永遠(yuǎn)不會(huì)完全相同。不去做它，雖然回避了經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程時(shí)可能會(huì)付出的艱辛，但卻永遠(yuǎn)難以體會(huì)那份忙碌的充實(shí)與奮斗途中收獲的喜悅。
高三就像一次長(zhǎng)跑，需要毅力、勇氣以及一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。其實(shí)，高考的成敗關(guān)鍵在于內(nèi)因，而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外，我們都要相信自己，堅(jiān)持自己，成功也最終會(huì)屬于我們自己。因?yàn)椋瑒倮鶃?lái)自于堅(jiān)持不懈地付出和努力！
讓我們用暫時(shí)的枯燥和寂寞打造未來(lái)的鮮活，讓我們用現(xiàn)在的汗水和淚水洗亮他日的歡笑！放開(kāi)胸懷，去迎接人生的挑戰(zhàn)，無(wú)論是勝還是敗。
高考沖刺勵(lì)志演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
走進(jìn)高三，我才知道什么叫負(fù)擔(dān)，什么叫期盼與彷徨。走進(jìn)高三，一切都變了，往日的歡聲笑語(yǔ)少了，往日的活躍身影若隱若現(xiàn)……站在青春轉(zhuǎn)彎的地方，回想起曾經(jīng)走過(guò)的歲月，高三，像是在一條固定的軌道上慢慢滑向一個(gè)邊際的點(diǎn)。時(shí)光要帶走的，我們誰(shuí)也留不住。走進(jìn)高三，我沒(méi)有蘇東坡那份“成敗任西東”的豁達(dá)，也沒(méi)有蘇東坡那份“一簔煙雨任平生”的豪情。但我卻要以東坡那種“西北望，射天狼”的颯爽英姿，去實(shí)現(xiàn)我多年來(lái)的夢(mèng)想。
“虔誠(chéng)的目光追逐太陽(yáng)躍動(dòng)的光輝，用執(zhí)拗的名字訴說(shuō)堅(jiān)持，一生只要這純粹。火焰的花蕊訴說(shuō)堅(jiān)持，助長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)的芳菲。你燦爛地笑著，我的憂傷瞬時(shí)煙滅灰飛。”這是一段堅(jiān)強(qiáng)的表白，這是一段永生無(wú)悔的進(jìn)取宣言。白巖松說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的一生總會(huì)遇到這樣那樣的時(shí)刻——一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)時(shí)候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可在別人看來(lái)你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單槍匹馬。”高三，是我一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，我注定單槍匹馬。因?yàn)殍F只有經(jīng)過(guò)熾熱火海的煎熬，才能鍛造出最鋒利的劍；石只有經(jīng)歷風(fēng)吹浪打的磨礪，才能被雕刻得棱角分明。我要做海燕，以無(wú)所畏懼的飛翔去搏擊人生中那狂烈的暴風(fēng)雨；我要做荊棘鳥(niǎo)，即使困難叢生，我也要去歌唱我的夢(mèng)想；我要做石竹，永遠(yuǎn)屹立在風(fēng)霜雪雨的千磨萬(wàn)擊中…“江無(wú)回頭浪，人無(wú)再少年。”天真爛漫的童年生活已成為遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
汪國(guó)真不是說(shuō)：“凡是到達(dá)了的地方/都屬于昨天/太深的流連/便成了一種羈絆/絆住的不僅僅是雙腳，還有未來(lái)。”是的，我不能讓過(guò)去羈絆現(xiàn)在的高三，更不能羈絆我那燦爛的未來(lái)。生命，是一段有夢(mèng)想的人生旅程。
步入高三的宣誓
我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書(shū)寫(xiě)歷史；我將用激昂的斗志奏響樂(lè)章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；面對(duì)生活中的挫折，我勇往直前；在高三的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓青春綻放最美麗的光芒！行動(dòng)起來(lái)，讓我們共同聯(lián)名宣誓吧！
君子之學(xué)必日新，日新者日進(jìn)也。不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者。
君子學(xué)習(xí)的東西要不斷地追求新事物新知識(shí)。
追求新事物新知識(shí)者就會(huì)每日都有進(jìn)步。
不追求新知識(shí)者就相對(duì)而言就要退步。
從來(lái)沒(méi)有不進(jìn)步又不退步的人。
高考沖刺勵(lì)志演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
高三的歲月兵荒馬亂，在那段“暗無(wú)天日”的日子里，總會(huì)有一些信念支撐著我們義無(wú)反顧地走下去。而在那些最艱難的日子里，在壓力大到自己快要支撐不下去的時(shí)候，我會(huì)在音樂(lè)中一點(diǎn)點(diǎn)沉淀自己。伴著那些音符，我踽踽而行，亦駐足亦疾趨，最后終于到達(dá)了繁花似錦的夢(mèng)的彼岸。
我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘
剛升入高三的時(shí)候，其實(shí)是我們最容易迷茫和困惑的日子。站在人生第一個(gè)意義重大的節(jié)點(diǎn)上，我們有了越來(lái)越多的課程，越摞越厚的復(fù)習(xí)資料，日子也仿佛越過(guò)越充實(shí)……但舉目四望，周?chē)庆F茫茫的一片，好像不論選擇哪個(gè)方向都會(huì)有路可走，但卻彷徨不知如何選擇那條屬于自己的路�？尚遥疑磉呌腥齼蓚�(gè)志若鴻鵠的益友，我們會(huì)在偷得浮生閑暇的課間或是體育課上聊一聊對(duì)未來(lái)的憧憬，也會(huì)在放學(xué)回家的路上談?wù)剬?duì)大學(xué)生活的向往。在我們只言片語(yǔ)的描述中，一個(gè)北大夢(mèng)在我腦海漸至成形，我開(kāi)始迷戀燕園的一草一木，迷戀那里顧盼生姿的綠樹(shù)紅花以及波光粼粼的未名碧水。我似乎明白了自己應(yīng)該朝哪里奔跑前行，我想讓自己的夢(mèng)想真真切切地實(shí)現(xiàn)，而不僅僅是一個(gè)虛無(wú)縹渺的燕園幻夢(mèng)，于是下定決心為了自己的未來(lái)放手一搏。
我開(kāi)始發(fā)瘋似的認(rèn)真過(guò)著6月6號(hào)之前的每一分鐘，那種瘋狂的沖勁甚至讓自己都為之詫異。熬夜奮戰(zhàn)，一張一張做著數(shù)學(xué)真題測(cè)試卷，一頁(yè)一頁(yè)不知厭煩地重復(fù)著歷史政治書(shū)上的詞句，一幅一幅背著世界地圖、中國(guó)地圖亦或是農(nóng)業(yè)區(qū)位分布圖……困倦這個(gè)詞似乎永遠(yuǎn)離我而去，不管睡得多晚，第二天出現(xiàn)在課堂上的我也永遠(yuǎn)是一副神采奕奕的樣子。然后朋友問(wèn)我：“兄弟，你每天睡那么少為什么看起來(lái)還這么精神？有什么秘訣趕緊傳授一下！”這個(gè)時(shí)候，我總是淺淺地一笑，然后在心底用只有自己能聽(tīng)到的聲音對(duì)自己說(shuō)：“因?yàn)槲业奈疵�在等著我呢！”是啊，認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，我總會(huì)和我的未名邂逅。
走在不同的路上會(huì)有不同的方式
在高三，除了抓緊每一分鐘之外，行之有效的學(xué)習(xí)方法也必不可少。在文科學(xué)習(xí)方面，我略有心得。比如地理，在平時(shí)要多積累一些地理學(xué)科的知識(shí)模板，“工業(yè)的區(qū)位因素”“不同農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的條件及差異”等，這些都是做題時(shí)可以套用的公式，但往往在考前很難突擊背誦，所以就要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累。而在歷史學(xué)科方面，則更需要回歸課本和筆記，不要一味地沉溺在各種教參為你構(gòu)筑的海市蜃樓中，而要腳踏實(shí)地地做好課本基礎(chǔ)知識(shí)的積累。根據(jù)歷史時(shí)間軸以及某一國(guó)家某一歷史事件的具體發(fā)展過(guò)程，構(gòu)筑個(gè)人的歷史總體格局，進(jìn)行一種有選擇性的、提綱挈領(lǐng)式的概括。而政治學(xué)科則有一種專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)方法——聯(lián)系記憶法，即在掌握政治原理的基礎(chǔ)上，及時(shí)關(guān)注時(shí)事政治，將某一具體事件跟以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)記憶，以達(dá)到加深印象的目的。至于說(shuō)到語(yǔ)文，則更注重平時(shí)的積累。冰凍三尺，非一日之寒，特別是古詩(shī)文，有很多不同的類(lèi)型，要做到具體掌握的話需要花很多工夫。而在面對(duì)具體問(wèn)題的時(shí)候，我針對(duì)古詩(shī)文的題也有一些個(gè)人秘訣。首先，拿到詩(shī)文一定要多朗誦幾遍，能夠蘊(yùn)含著個(gè)人的感情色彩去讀，在讀的過(guò)程中可以很輕松地把握到作者感情的揚(yáng)抑。如果還是無(wú)法弄清感情基調(diào)的話，可以具體觀察古詩(shī)中的意象和修飾類(lèi)形容詞，從而直截了當(dāng)?shù)亓私庾髡叩膶?xiě)作基調(diào)。其次就是要認(rèn)真研讀題干，區(qū)分清楚題目的具體要求，看具體針對(duì)的是寫(xiě)作方法還是意圖、感情，有針對(duì)性地去研讀題目。
你是我的眼帶我閱過(guò)浩瀚的書(shū)海
其實(shí)，不管是多么堅(jiān)強(qiáng)的人都很難獨(dú)自度過(guò)高三這段異常艱苦孤單的時(shí)光，在高中生涯的最后階段，你會(huì)愈發(fā)體會(huì)到一個(gè)好朋友對(duì)你的影響和幫助有多大。高考的確很殘酷，需要靠你的排名和分?jǐn)?shù)說(shuō)話，但即便如此，也永遠(yuǎn)不要把你的同學(xué)當(dāng)做你的敵人。你或許可以通過(guò)彼此提防隱藏來(lái)打敗整個(gè)班的人，但若想在高考這條路上走得更遠(yuǎn)，你能做的只有攜起手來(lái)，互相借鑒學(xué)習(xí)，以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的姿態(tài)戰(zhàn)勝橫亙?cè)谀闱胺降睦щy和挑戰(zhàn)。就我而言，我當(dāng)時(shí)關(guān)系的兩位朋友，一個(gè)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考洗禮，另一個(gè)則一直與我不分伯仲。我們總是以一種平和的心態(tài)坐在一起討論，那位復(fù)讀的同學(xué)經(jīng)常用他自己慘痛的經(jīng)歷告誡我們，也會(huì)在我們心態(tài)失衡的時(shí)候和我們促膝長(zhǎng)談，幫助我們重振旗鼓。另一位則正好和我互補(bǔ)，我會(huì)經(jīng)常用我強(qiáng)大的文史資料記憶庫(kù)辯到他心悅誠(chéng)服，他則會(huì)時(shí)常向我傳授行之有效的地理學(xué)習(xí)記憶法。就這樣，我們一路走來(lái)，互相扶持，我到了我心馳神往的燕園，他們也各自尋找到了南大、山大這樣的好歸宿。突然就想起來(lái)了最近很火的林志炫的一首歌《沒(méi)離開(kāi)過(guò)》：驀然回首，你在我背后，推著我走。
當(dāng)然，除了好朋友的一雙智慧之眼外，一直陪著我們奮斗的老師們也是我們可以放心依靠的另一面墻。面對(duì)考試的失利，家長(zhǎng)的責(zé)備，甚至是自己的不知所措，老師們總可以用他們睿智的語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們從暫時(shí)的陰霾和迷惘中走出來(lái)。所以，在高三這這段歲月中，與老師保持溝通其實(shí)也是保持心態(tài)、調(diào)整學(xué)習(xí)方法的不二法門(mén)。永遠(yuǎn)不需要對(duì)自己看似幼稚的問(wèn)題感到顧慮，覺(jué)得它們會(huì)讓老師輕視甚至責(zé)備自己。其實(shí)，老師們都是很愿意為你答疑解惑的，所以，大膽提出你的問(wèn)題吧，老師永遠(yuǎn)是你的朋友。
只是沒(méi)了你的畫(huà)面我們回不到那天
現(xiàn)在偶爾想起畢業(yè)那天的場(chǎng)景，一幕幕畫(huà)面在我眼前流轉(zhuǎn)，總會(huì)有一種想要哭泣的錯(cuò)覺(jué)。在經(jīng)歷錯(cuò)過(guò)之前，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道高三的日子會(huì)有多么美好。在網(wǎng)上有一段滸語(yǔ)：“我多么希望自己只是做了長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)夢(mèng)啊，夢(mèng)醒了還能看見(jiàn)講臺(tái)上老師凌亂抑或工整的板書(shū)，還會(huì)有同桌在你這身旁笑著提醒你該好好學(xué)習(xí)了……只是真的就那么過(guò)去了，再也回不去了。”我們真的應(yīng)該好好珍惜這一段歲月，珍惜自己有過(guò)的所有青春記憶�？此瓢禑o(wú)天日的高三年華，其實(shí)真的蘊(yùn)藏了許多的歡樂(lè)與美好。珍惜眼前人吧，親愛(ài)的你們，珍惜你們現(xiàn)在所擁有的一切。若干年過(guò)去了，你們?cè)俅位貞浧疬@段時(shí)光時(shí)，可以微笑著昂首挺胸地對(duì)自己說(shuō)：“我經(jīng)歷過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)，所以我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)�！�
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！辈徽撚卸嗝蠢硐氲膶W(xué)習(xí)方法亦或是學(xué)習(xí)條件，最重要的還是個(gè)人持之以恒的刻苦鉆研。在高考來(lái)臨之際，希望你們堅(jiān)守住自己的信念，輔之堅(jiān)持不懈的付出，以課堂上的認(rèn)真投入作舟，努力思考為漿，在高考前的大洋上揚(yáng)帆起航，最終一帆風(fēng)順，劃過(guò)高考的門(mén)檻，勇敢地飛翔到更高更美好的未來(lái)。
高考沖刺勵(lì)志演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
邁入高三，我們即將開(kāi)始新的征程。
跨過(guò)高考，我們必將擁有新的明天。
在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都應(yīng)該明白，成功來(lái)之不易，我們需要?jiǎng)恿�，更需要努力�?/p>
失敗，是任何人都不愿面對(duì)的結(jié)果�；蛟S有人將失敗當(dāng)作教訓(xùn)，但是，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)教訓(xùn)的代價(jià)太大了。這個(gè)世界從不會(huì)給一個(gè)傷心的失敗者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。但我們要明白，這場(chǎng)比賽的結(jié)果的決定者不是別人，而是我們自己。
我們主宰著我們的命運(yùn)！
現(xiàn)在，高三悄無(wú)聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學(xué)生涯即將呈現(xiàn)曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱；恐慌的是，十二載的艱辛萬(wàn)一付諸流水，我該如何面對(duì)？高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅(jiān)忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無(wú)阻。
高考的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了，我們距夢(mèng)想的天堂也越來(lái)越近。感謝高考，搭建了實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的橋梁；感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀；感謝高考，讓我們學(xué)會(huì)了人生中的執(zhí)著……
我堅(jiān)信，即便高考是座獨(dú)木橋，我們憑借自己的努力，也一定能走在前排；我堅(jiān)信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果；我堅(jiān)信，皇天不負(fù)有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
成敗在此一舉，相信你我都已滿懷信心；在這緊要的關(guān)頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高！
那么，就讓我們咬緊牙關(guān)，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動(dòng)有力的雙臂，奔跑在那接近終點(diǎn)的跑道上，將美麗的身影留給他人吧！
來(lái)吧，成功屬于愛(ài)拼搏的我們！
高考沖刺勵(lì)志演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任 、同學(xué)們:
大家下午好!
一百天,我們預(yù)備打一場(chǎng)漂亮的勝仗;一百天,我們預(yù)備收高考的夢(mèng)想。這是我們的希望,也是我們的誓言。
一百天的時(shí)間太長(zhǎng),那些一時(shí)看不到希望的人如是說(shuō)。他們無(wú)疑是準(zhǔn)備放棄十幾年來(lái)的汗水和眼淚,這讓人十分遺憾,越接近目標(biāo),越考驗(yàn)一個(gè)人的意志。
一百天的時(shí)間太短,那些充滿朝氣,胸懷理想的同學(xué)如是說(shuō)。他們將更加努力,分秒必爭(zhēng),他們相信,奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造。我,敬佩后一類(lèi)人。我更相信,在座的九百多位同學(xué)都是后一類(lèi)人。
風(fēng),從水面掠過(guò),留下粼粼波紋,陽(yáng)光,從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖,歲月從樹(shù)林走過(guò),留下圈圈年輪。同學(xué)們,我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò),留下什么呢?我們要留下人生道路上一次全力拼搏的身影。過(guò)去的艱辛,可剩下的一百天,我們?nèi)詫⒚鎸?duì)山一樣的書(shū),海一樣的題,你們也許會(huì)因?qū)W習(xí)壓力而煩惱,會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊,甚至?xí)驗(yàn)榭謶侄敕艞?但同學(xué)們,不管我們將面對(duì)什么,不管自己將處于什么位置,我們都要記住,人生匆匆,青春不是易逝的一段,青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài),我們站著是一棵樹(shù),倒也要是一座橋。為了目標(biāo),為了希望,山可搖,地可動(dòng),但信念不能撼,執(zhí)著不能改!天下沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山!
作為你們的老師 ,一年多的時(shí)間里,我們朝夕相伴,風(fēng)雨同行。在這距高考最后的一百天的時(shí)間里,我們也許對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),但請(qǐng)同學(xué)們相信:艱難險(xiǎn)阻我們師生共同承擔(dān);風(fēng)霜雨雪,我們師生同行!“甘將心血化成雨,潤(rùn)出桃花一片紅”是我們共同的承諾。
借此機(jī)會(huì),我也向同學(xué)們提出我的一些建議:
一是要志存高遠(yuǎn),相信自己。
古人云:“取法乎上,乃得其中;取法乎中,乃得其下”。即使身處困境,也當(dāng)“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”。要相信自己,頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰;堅(jiān)強(qiáng)的意志,能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。即使我不能超過(guò)他人,但只要找到自己的位置,就是找到了自己成功的支點(diǎn),堅(jiān)定“不求與人相比,但求超越自己”的信念。
二是要挖掘潛能,挑戰(zhàn)自我。
“臨江師生,潛力無(wú)窮,挑戰(zhàn)自我,我要成功”,我們一直相信,想到就要做到,做到就能成功。人的潛能是巨大的,它發(fā)揮出來(lái)的威力也是無(wú)限的,只要我們有敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣,我們就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
三是要持之以恒,腳踏實(shí)地。
唯有恒心才能使你走到成功的彼岸。“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍”。千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄追求,你們要像哥倫布那樣,在廣闊的大海上他每天在日記上寫(xiě)下一句話,“今天我們繼續(xù)航行”。
四要注重方法、講求效率。
好的方法是成功的保證。因此,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法很重要�，F(xiàn)在,我們的時(shí)間都抓得很緊,如果想在同樣的時(shí)間里獲得比別人多的知識(shí),那就必須提高我們的效率,效率上去了,我們才有可能在今后的學(xué)習(xí)生活中快人一步,才更有可能在未來(lái)的決戰(zhàn)中獲勝。
五要相信老師,拋棄盲目。
有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師才是你走向成功的指路明燈,多與教師 交流可以減少你在黑暗中摸索的行程;千萬(wàn)不要自以為是地在茫茫題海里去撈針,盲目的復(fù)習(xí)只會(huì)使你功敗垂成。
六是嚴(yán)守紀(jì)律,去掉毛病。
嚴(yán)明的紀(jì)律,和諧的環(huán)境是你和你的同學(xué)能安心學(xué)習(xí)最基本的保證,是教師心情愉悅,潛心鉆研教學(xué)的最基本的保證;不意氣用事,不鉆牛角尖能夠使你心情愉快,樂(lè)于傾聽(tīng)、勤于分析能使你頭腦清醒。
我堅(jiān)信,平凡的生活定會(huì)在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案,有限的人生定會(huì)在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗一百天,讓飛翔的夢(mèng)在四月張開(kāi)翅膀。奮斗一百天,讓雄心與智慧在四月閃光。我們將帶著從容的微笑,去贏得志在必得的輝煌。
看,“雄鷹展翅飛云漢,猛蛟擊水躍龍門(mén)�！甭�(tīng),戰(zhàn)鼓聲聲催,金雞處處鳴。
同學(xué)們,準(zhǔn)備好了嗎?系好綁腿,打好背包,無(wú)須猶豫,無(wú)須退縮,讓我們振臂高呼:四月,是我們的,我們一定滿載歸航!
我的講話完了,謝謝大家!
高考沖刺勵(lì)志演講稿7
尊敬的家長(zhǎng)代表、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，學(xué)校隆重召開(kāi)20__屆高考迎考誓師大會(huì)。
首先，我代表學(xué)校向在高三畢業(yè)班辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！向勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、屢創(chuàng)佳績(jī)的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候！同時(shí)向一直支持我校各項(xiàng)工作的家長(zhǎng)同志們表示衷心的感謝！
今天，是距離高考百天的特殊日子，回想三年來(lái)一千多個(gè)日子，同學(xué)們已經(jīng)由幼稚頑皮的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年了，大家在課堂中享受快樂(lè)，在活動(dòng)中展示才華，校園生活充滿無(wú)限樂(lè)趣，等等這一切……都將寫(xiě)入__中學(xué)永久而值得紀(jì)念的歷史！
20__屆高三年級(jí)是紫云中學(xué)建校以來(lái)不平凡的一屆畢業(yè)生，自20__年__中學(xué)成立，20__年畢業(yè)生是__中學(xué)首屆畢業(yè)生，學(xué)校從__年以來(lái)高考成績(jī)連年有新的突破，高考本科錄取比率年年提高，實(shí)現(xiàn)了__中學(xué)高考成績(jī)逐年攀升的目標(biāo)，__年高考中：文史類(lèi)考生李__同學(xué)以623分的成績(jī)獲得__區(qū)第一名的優(yōu)異成績(jī)，20__年學(xué)校還獲得了“塘沽高中畢業(yè)班工作綜合評(píng)估優(yōu)秀單位”的光榮稱(chēng)號(hào)。今年，20__屆畢業(yè)生“會(huì)以什么樣的高考成績(jī)?cè)俅蜗蛉珔^(qū)父老匯報(bào)”將是我們面對(duì)的最大挑戰(zhàn)！
剛才，聽(tīng)了各位代表的發(fā)言，我和大家一樣很受鼓舞，憧憬六月，我們似乎看到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，看到了我們__中學(xué)新的希望，更堅(jiān)定了我們成功打好20__年高考勝仗的決心！因?yàn)�，__中學(xué)這一屆高三年級(jí)擁有學(xué)校精心安排的、最強(qiáng)的師資隊(duì)伍，他們中間有特級(jí)教師、有市區(qū)級(jí)的學(xué)科帶頭人、還有區(qū)、校級(jí)骨干教師，是__中學(xué)最具豐富的應(yīng)對(duì)高考經(jīng)驗(yàn)的教師群體。老年教師甘做黃牛，不用揚(yáng)鞭，自?shī)^青蹄；中青年教師珍愛(ài)光陰，爭(zhēng)分奪秒，愿把生命化做紅燭；他們和同學(xué)們一樣面對(duì)高考嚴(yán)峻的考驗(yàn)，始終不渝的努力著，我可以自豪地說(shuō)：“__高三年級(jí)的教師隊(duì)伍是全區(qū)最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。”大家一定要清醒地認(rèn)識(shí)到：要想在高考這場(chǎng)戰(zhàn)役中勝出就一定要聽(tīng)從學(xué)校的指揮、與老師們齊心協(xié)力！要堅(jiān)信：有老師的指導(dǎo)，同學(xué)們可以功倍事半、少走彎路；有老師的幫助，同學(xué)們可以有策略地學(xué)習(xí)、有指向地用力……所以，“老師就是同學(xué)們成功最重要的一半”，我衷心地希望同學(xué)們能和各位老師緊密配合，攜手決戰(zhàn)100天，出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)！
剛剛聽(tīng)到了同學(xué)們的誓言，我很為你們高興，大家的決心和斗志固然值得肯定，但更大、更重要的考驗(yàn)還在等待著你們——“劍指六月，誰(shuí)是真正的英雄？”還需要我們用更大的努力、更多的汗水、更優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ卮稹?/p>
在距離高考還有100天的關(guān)鍵時(shí)刻，我想提兩點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考：
第一、調(diào)整心態(tài)、奮力一搏
高考是一次知識(shí)、能力、心理素質(zhì)等多方面的綜合測(cè)試，100天時(shí)間足以讓我們創(chuàng)造奇跡！“百日磨勵(lì)酬壯志，不負(fù)江東父老情”，既然同學(xué)們選擇了拼搏，就要實(shí)現(xiàn)理想！在__中學(xué)這個(gè)人才輩出的地方，大家要用青春寫(xiě)下詩(shī)行，要讓夢(mèng)想張開(kāi)翅膀！為了父母的養(yǎng)育之恩，為了老師的培養(yǎng)之情，用頑強(qiáng)地拼搏打造理想，用辛勤的汗水澆灌希望！所以，在最后這100天，我真誠(chéng)地希望我們高三的每一位同學(xué)，要有“拂去龐雜而追逐根本，直抵核心部位”的心態(tài)，徹底拋掉一切雜亂思緒，科學(xué)、合理地安排好自己的復(fù)習(xí)和休息的計(jì)劃，堅(jiān)定“天生我才必有用”、“盡心努力我無(wú)悔”的信念，心靜如水，拼博到底！
第二、堅(jiān)持到底、拼到最后
同學(xué)們，我相信在未來(lái)百日拼搏的過(guò)程中，大家一定還會(huì)經(jīng)歷一次次成功的歡笑和失敗的淚水，因?yàn)槁L(zhǎng)的征程往往走到最后會(huì)異常艱苦；但是我要告訴大家，正是由于這異常艱苦才更具有決勝的意義。這就要求我們的每一位老師、每一位同學(xué)，在這最后的100天里，要以超人的毅力堅(jiān)持精心安排好每一天，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件事，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。不到最后一刻不放棄！不到走出考場(chǎng)不松勁！請(qǐng)大家記�。簹v史常常在最后一刻改寫(xiě)，人生往往在最關(guān)鍵時(shí)刻鑄就！
同學(xué)們，人生因有選擇而期待！人生因有拼搏而精彩！百天后的人生重大選擇，永遠(yuǎn)值得我們?cè)谶@有限的時(shí)間里，去發(fā)奮一搏，拼出精彩！你們的父母、老師，相信并期待著你們！你們激情燃燒的青春，相信并期待著你們！
最后，我要特別向20__屆全體高三年級(jí)的老師們表達(dá)學(xué)校最崇高的敬意和最真誠(chéng)的謝意！——祝愿大家保重身體，再接再厲，把握百日創(chuàng)出佳績(jī)！
親愛(ài)的同學(xué)們：
“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”
期待大家：把最美的風(fēng)景帶到山巔，體驗(yàn)登天的感覺(jué)；把最燦爛的笑容留到六月，創(chuàng)造六月的輝煌！
預(yù)祝同學(xué)們高考馬到成功！
高考沖刺勵(lì)志演講稿8
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：為夢(mèng)想沖刺。
是的，終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當(dāng)我們今天再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是大家最熟知的一句話。
經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)，決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來(lái)到__中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著。終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。
應(yīng)該說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度;不為成功而滿足，因?yàn)槟鞘鞘〉那罢�，不為眼下的失敗而懊喪，因�(yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。
有人說(shuō)，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。
高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn)，或許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影，譜寫(xiě)生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
可以說(shuō)，__中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但畢竟我們還有_個(gè)月的時(shí)間，這_個(gè)月，我們必須萬(wàn)念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。
我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在_個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。
之所以說(shuō)它已知，因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造。
最后，我還想再問(wèn)大家一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎?我不要大家用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。
謝謝大家!
高考沖刺勵(lì)志演講稿9
各位戰(zhàn)友，你們好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快而富有詩(shī)意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年春天。今天，我校4000多名師生精神飽滿回到學(xué)校，開(kāi)始新學(xué)年的校園生活，寧?kù)o的校園人氣旺盛，洋溢著往日的歡聲笑語(yǔ)，處處充滿活力、富有生機(jī)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們致以新學(xué)期最美好的祝福，并歡迎青春十九全體戰(zhàn)友開(kāi)始新的校園生活。
新的學(xué)年，學(xué)校將更加努力為師生創(chuàng)造一個(gè)輕松和快樂(lè)的校園工作環(huán)境，為師生的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，學(xué)校將更加注重以人為本，工作更加務(wù)實(shí)，將繼續(xù)朝著建設(shè)讀書(shū)校園、質(zhì)量校園、平安校園、和諧校園的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地努力，穩(wěn)步向先進(jìn)學(xué)校邁進(jìn)。新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，相信全體戰(zhàn)友都有新的夢(mèng)想、新的向往、新的追求，我更相信你們會(huì)有新的姿態(tài)、新的決心、新的信心。希望你們明確讀書(shū)才能成就自己的未來(lái)，要洗去以前的失意和挫折，改正自己的缺點(diǎn)和不足，向品學(xué)兼優(yōu)的看齊并努力趕超，做一名合格的中學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)，在新的學(xué)習(xí)生活中珍惜黃金般的時(shí)間，為自己為我們的青春十九和我們的學(xué)校添光彩。
希望全體戰(zhàn)友都要以持之以恒、積極進(jìn)取、力爭(zhēng)上游的精神和百折不撓的心態(tài)去面對(duì)新的校園生活，以更加扎實(shí)和務(wù)實(shí)、更加辛勤和努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。愿我們?cè)鷮?shí)有力的腳步能踏平前進(jìn)中的困難，愿我們辛勤的汗水能化作甘露，愿我們堅(jiān)定的信心能實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想。
本學(xué)期我們將繼續(xù)堅(jiān)持以往的管理班級(jí)風(fēng)格，同時(shí)，為了促使班級(jí)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，特提出新學(xué)期我們共同奮斗的總框架：“四加兩增三個(gè)基本點(diǎn)”�！八募印奔矗盒l(wèi)生工作加力度，考勤到班加力度，團(tuán)隊(duì)工作加力度，學(xué)科學(xué)習(xí)加力度；“兩增”即：上線人數(shù)增高度，單科成績(jī)?cè)隽炼龋弧叭齻�(gè)基本點(diǎn)”即：深聽(tīng)課，多問(wèn)題，滅疑點(diǎn)。
班興我榮，班衰我恥。班級(jí)聲譽(yù)，班級(jí)各項(xiàng)工作質(zhì)量的優(yōu)劣，事關(guān)我們青春十九的每位老師和戰(zhàn)友。要追趕并成為一流的班級(jí)，僅僅靠我們科任老師和班委的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要我們每一個(gè)戰(zhàn)友發(fā)揮自己的力量，在為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量的同時(shí)，也成就自己。為此，向戰(zhàn)友們提出如下要求：
1、做一個(gè)品格優(yōu)良的人：一個(gè)斤斤計(jì)較的人，難以發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)；一個(gè)自命清高的人，難以與人合作共處。量小失眾友，度大聚群朋。希望同學(xué)們?cè)谛闹胁ハ律屏�、友�?ài)、責(zé)任的種子，做一個(gè)大度大方大氣的人，生活中分清是非，待人接物大方得體，為人處事大度大氣，坦誠(chéng)布公，相互信任，做一個(gè)品格優(yōu)良的好學(xué)生。
2、做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的人：學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生，沒(méi)有好的成績(jī)不行，但僅有優(yōu)秀的成績(jī)還不夠。我們?cè)谡莆罩R(shí)的同時(shí)，還要掌握獲取知識(shí)的技能。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，而要樹(shù)立對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，激起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，每天都進(jìn)步一點(diǎn)，享受學(xué)習(xí)過(guò)程的樂(lè)趣，與老師、同學(xué)和家長(zhǎng)分享成功的喜悅，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)能手。
3、做一個(gè)發(fā)展全面的人：當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，能適應(yīng)時(shí)代要求的是全面發(fā)展的“復(fù)合型”人才。希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，為在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、做一個(gè)相處和諧的人：融四歲，能讓梨。這是我們都非常熟悉的三字古訓(xùn)。謙讓、友愛(ài)是我們中華民族流傳幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)。同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中要和諧相處，相互謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，共同促進(jìn)。
5、做一個(gè)談吐文明的人：我們要無(wú)愧于時(shí)代。在任何場(chǎng)合，同學(xué)們都要堅(jiān)持講普通話，并能正確使用禮貌用語(yǔ)。回答問(wèn)題時(shí)聲音響亮，條理清晰。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，時(shí)刻要有他人意識(shí)。
6、做一個(gè)尊師敬長(zhǎng)的人：在校外或校內(nèi)，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，進(jìn)入老師辦公室要報(bào)告，與老師交談彬彬有禮；在社會(huì)上，做一個(gè)好公民，對(duì)需要幫助的老人、婦女和小孩伸出我們熱情的援助之手。
7、做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校的人：學(xué)校是我家，魅力靠大家。要有主人翁精神，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，愛(ài)護(hù)學(xué)校的`一草一木，講究衛(wèi)生，共同建設(shè)文明校園。
8、做一個(gè)自立自強(qiáng)的人：自己的事情自己做，不給別人添麻煩。在家積極參與家政事務(wù)，主動(dòng)做一些力所能及的事，不做“小皇帝”，“小公主”，要做生活的小主人；在校要獨(dú)立完成作業(yè)，回家要不忘學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。
9、牢記安全，成為一名健康快樂(lè)的人。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障，人的生命只有一次，希望同學(xué)們要善待自己，珍愛(ài)生命。我們要時(shí)刻注意安全。目前，我們要注意的是季節(jié)性流行疾病的防治、交通安全、食品安全、活動(dòng)安全等，用安全知識(shí)武裝自己，將安全知識(shí)與實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，在日常生活用時(shí)刻注意安全，不做危險(xiǎn)的事，讓安全陪伴我們健康成長(zhǎng)。
10、最后，要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，要樹(shù)立衛(wèi)生意識(shí)，既要搞好個(gè)人衛(wèi)生，防止春季傳染疾病，更要關(guān)注公共衛(wèi)生，特別是班級(jí)衛(wèi)生，不允許亂扔亂丟垃圾，各位每天堅(jiān)持做好自己打掃衛(wèi)生的責(zé)任，打掃好自己的宿舍，要維護(hù)整潔，同學(xué)之間相互監(jiān)督，歡迎舉報(bào)，班級(jí)要對(duì)亂扔亂灑現(xiàn)象實(shí)行處罰。讓我們擁有一個(gè)舒適、優(yōu)雅的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
戰(zhàn)友們！歲月不論成敗，新的開(kāi)始你必須相信奇跡，不管你過(guò)去是否取得驕人的成績(jī)，已不再重要，那一切已成為歷史，新的學(xué)期已開(kāi)始，讓我們振奮精神，立即行動(dòng)，同學(xué)與同學(xué)之間掀起一個(gè)比班風(fēng)，比學(xué)風(fēng)，比過(guò)程，比效果，比成績(jī)的熱潮。只要我們勤于學(xué)習(xí)，注重落實(shí)，注重過(guò)程，注重效率，我相信我們每位戰(zhàn)友今年都能打一個(gè)漂亮的仗！only if we spare no efforts, only if we try our best, only if we work hard can we do anything we want to do and can any wonder happen to you ! (全體學(xué)生站立齊誦：I believe I can do it only if I work hard !）
高考沖刺勵(lì)志演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天，在這里，我們舉行20xx年高考誓師大會(huì)，這將是一次有重大影響和有望創(chuàng)造非凡業(yè)績(jī)的大會(huì)，將是留給我們永久回味的大會(huì)。今天的誓師，將是黎明的前奏，出征的戰(zhàn)鼓，拼搏的號(hào)角。今天，距離我們期盼的高考僅有九十幾天。九十幾天，在歷史長(zhǎng)河中如白駒過(guò)隙滄海一粟，然而對(duì)于我們一中高三的全體師生，它卻有著非同尋常的意義：它可以使時(shí)光倒流，英雄重現(xiàn)，可以讓我們的老師盡情地釋放教學(xué)的熱情，盡情展現(xiàn)教學(xué)的藝術(shù)；可以讓我們高三全體同學(xué)完成十幾年積淀知識(shí)的回顧，去憧憬高考戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙。此時(shí)此刻，我們心潮澎湃，斗志昂揚(yáng)。為了心中的理想，山可撼,地可搖,但我們的激情與勇氣不可動(dòng),我們的執(zhí)著與追求不能改。 為了歷史的責(zé)任，我們將踏上熱血征程，奮發(fā)圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，不建功績(jī)，誓不還。
高三年級(jí)的老師們，多少個(gè)日子里，我們忠于職守，傾心教學(xué)，言傳身教，為人師表；多少個(gè)日子里，我們?nèi)f眾一心，通力合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共享資源；多少個(gè)日子里，我們潛心備課，刻苦鉆研，更新理念，完善教法；多少個(gè)日子里，我們登高遠(yuǎn)望，廣求信息，因材施教，心意拳拳；多少個(gè)日子里，我們聞雞起舞，披星戴月，與學(xué)生為伴，把學(xué)校當(dāng)家。這一切的一切，都是因?yàn)槲覀兊募缟�，扛起的是人民交給的重?fù)?dān)和時(shí)代賦予的使命。所以，我們無(wú)怨無(wú)悔。
老師們、同學(xué)們，一百天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在太短，因?yàn)槲覀冞�有很多事情沒(méi)有做好；可是，一百天，對(duì)于有心人來(lái)說(shuō)，卻又很長(zhǎng)，因?yàn)橹灰覀兙蚣?xì)算，科學(xué)安排，就完全來(lái)得及彌補(bǔ)過(guò)去的漏洞和不足，甚至創(chuàng)造奇跡和神話。
今天，距離高考僅有九十幾天，時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕，為了20xx年參加高考的一中學(xué)子，在此，我代表我們?nèi)w高三備課組的數(shù)學(xué)教師宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共;我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作;我們將百問(wèn)不厭，誨人不倦;我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法;我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸�？傊瑸榱送瑢W(xué)們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭！我們?cè)笇⒅腔酆颓啻海I(xiàn)給09屆的全體考生！
十年磨一劍,今朝試鋒芒.
讓我們共同用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉,用汗水播撒人生的希望,用自信鑄就百天后的輝煌.讓我們共同振臂高呼:六月是我們收獲的季節(jié),我們一定能滿載歸航!
老師們!同學(xué)們！
再搏一百天,讓汗水哺育不凡.
再搏一百天,用智慧豐富內(nèi)涵,
再搏一百天,憑激情創(chuàng)造燦爛,
再搏一百天,靠實(shí)力熬頭獨(dú)占!
最后,我僅代表全校的所有教師衷心的祝福同學(xué)們?cè)谝话偬旌蟮母呖贾薪鸢裉崦?為母校再創(chuàng)佳績(jī)!
我的講話完了，謝謝大家！
高考沖刺勵(lì)志演講稿11
各位同學(xué)：
子在川上曰：逝者如斯夫。400多個(gè)日日夜夜，在你我的相互陪伴中，悄然逝去。不經(jīng)意間，我們已經(jīng)站在了高考的門(mén)前。100天，這個(gè)讓人說(shuō)不清是長(zhǎng)還是短的日子，卻給我無(wú)限的感慨。
依然記得420天前，我們初次相見(jiàn)。我說(shuō)過(guò)幾句與路有關(guān)的名言：世間本沒(méi)有路，走的人多了，自然就有了路；條條大路通羅馬；路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。而如今，在我們身后，一行行或許歪斜或許稚嫩的腳印已經(jīng)成形。那便是我們來(lái)時(shí)的路途。那便是我們跋涉的過(guò)往。那便是我們青春的軌跡。那便是我們邁向高考的希望。
在我們身前，還有，也僅有100天的時(shí)間讓我們來(lái)完成最后的征程。如何走完這100天，我相信，在你們的心中，都早有答案。而今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)誓師大會(huì)的目的，便是堅(jiān)定你心中那個(gè)早已明確的答案，以一往無(wú)前的勇氣，以舍我其誰(shuí)的豪氣，以披荊斬棘的銳氣，以初生之犢的朝氣，去爭(zhēng)取屬于我們的高考的勝利。
高考，是什么？高考是XX年學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)句號(hào)。高考，是什么？高考是4000多個(gè)日日夜夜風(fēng)霜雨雪的凝結(jié)。高考，是什么？高考是父母親人殷切期盼的一個(gè)匯報(bào)。高考，是什么？高考是無(wú)數(shù)教師辛勤耕耘的開(kāi)花結(jié)果。高考，是什么？高考是人生戰(zhàn)場(chǎng)的第一次真正磨練。高考，是什么？高考是理想之翼的振翅高飛。高考是對(duì)一個(gè)人的智慧，能力，意志、心態(tài)的全方位檢測(cè)與選撥。
我們并非害怕失敗，只是我們更加渴望成功。所以，最后的100天，請(qǐng)拿出你對(duì)于成功的那一份執(zhí)著。我們并非天性聰慧，只是我們更加懂得勤奮。所以，最后的100天，請(qǐng)拿出你對(duì)于勤奮的那一份理解。我們并非身強(qiáng)體壯，只是我們更加明白意志的力量。所以，最后的100天，請(qǐng)拿出你那一份堅(jiān)定的意志。我們并非命運(yùn)的寵兒，只是我們更加珍惜機(jī)會(huì)的垂青。所以，最后的100天，請(qǐng)拿出你對(duì)于機(jī)遇的尊重。
海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰。如果，你已經(jīng)沉默的太久，請(qǐng)?jiān)谧詈蟮?00天，爆發(fā)出你讓人震撼的力量。如果，你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多，請(qǐng)?jiān)谧詈蟮?00天，抓住每一次哪怕是絲毫提高自己的機(jī)會(huì)。如果，你已經(jīng)失敗了多次，請(qǐng)?jiān)谧詈蟮?00天，竭盡全力地爭(zhēng)取一次屬于你自己的勝利。
而我，作為你們的班主任，我在真誠(chéng)的祝福你們的同時(shí)，也必將盡我所能，用細(xì)心，愛(ài)心，耐心去幫助、去引導(dǎo)、去教育、去服務(wù)。我將伴隨你們的征程，直到最后一步。無(wú)論你們是否在高考中取得優(yōu)秀的成績(jī)，我都會(huì)用自己最大的誠(chéng)意和敬意，為你們舉起祝福的酒杯。因?yàn)槊恳粋�(gè)經(jīng)歷了高考的人，都有資格成為一名真正的勇士。
好吧，讓我們啟程。向著明天，向著高考，前進(jìn)！
高考沖刺勵(lì)志演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、!老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天是XX年3月3日，距離高考還有…100天，不，僅有95天。再有95天我們就要走向高考的考場(chǎng)，再有95天我們就要用青春之筆去書(shū)寫(xiě)人生的華麗篇章!
朋友，此時(shí)此刻讓我們撫心自問(wèn)，接下來(lái)的這段時(shí)間我們將怎樣度過(guò)，我們將以怎樣的姿態(tài)應(yīng)對(duì)高考?
豪氣沖天凌云志，自信人生二百年。我想我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有這樣的志向和目標(biāo)。我們首先要有一個(gè)目標(biāo)，人一旦有了目標(biāo)才有奮斗的方向，才有奮斗的動(dòng)力。正像剛才鄭校長(zhǎng)說(shuō)的那樣：能考上二本的向著一本邁進(jìn)，能考上一本的向著“重點(diǎn)”加油。對(duì)不對(duì)，同學(xué)們? 也許我們前進(jìn)的道路上會(huì)充滿坎坷和艱辛，但是我們有窮且益堅(jiān)不墜青云的志向;也許我們的奮斗之路上會(huì)遇到各種誘惑和迷茫，但是我們有不達(dá)目的誓不休的決心。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。
書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯，任重道遠(yuǎn)，天道酬勤。勤奮可以醫(yī)治愚昧，勤奮可以戰(zhàn)勝笨拙。十年磨劍今朝顯，這十二年，十三年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的寒窗下凝鑄的滿是我們辛勤的汗水與艱辛的淚水。
在奮斗的歷程中我們還要有持之以恒，腳踏實(shí)地的精神。惟有恒心才能走向成功的彼岸，惟有毅力才能揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆�！膀U驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”，我們不能因一點(diǎn)小小的困難而放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，我們要越挫越勇、百折不撓。我們要像哥倫布一樣，在廣闊的海洋上，他每天在日記本上寫(xiě)下這樣一句話：狂風(fēng)和巨浪阻擋不了我對(duì)夢(mèng)想的渴望，今天，我們繼續(xù)遠(yuǎn)航!是啊，朋友，我們繼續(xù)遠(yuǎn)航!
在人生的道路中，沒(méi)有平坦的大道可走，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路慢慢攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截;
少年自有少年狂，百日之后試鋒芒。
百日之后就是高考了，為了這一天我們付出了太多太多。如果說(shuō)這十幾年的努力是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松的話，那么我們已經(jīng)進(jìn)入了最后的沖刺;如果說(shuō)以前的付出是辛勤的耕耘，那么我們即將走向的，將是美麗的金秋。有時(shí)候，我會(huì)感覺(jué)，我的大學(xué)離我很近很近，近的觸手可及;也有時(shí)，我會(huì)感覺(jué)它離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的遙不可及。因?yàn)�，我知道：還有很多知識(shí)，我們沒(méi)有熟練掌握，還有很多規(guī)律，等待我們探索，還有很多的方法和技巧，我們沒(méi)有總結(jié)，還有很多錯(cuò)誤需要我們?nèi)ゼm正。百尺竿頭，再加把油。我相信：在這最后一百天的窮兵秣馬、揮汗如雨中，我們一定能夠創(chuàng)造奇跡!
“珍惜分分秒秒，奮斗時(shí)時(shí)刻刻”。我想：這不僅僅是個(gè)口號(hào)，要的付諸行動(dòng)要的是真抓實(shí)干。
風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;
任重道遠(yuǎn)，更須策馬加鞭。
同學(xué)們，你聽(tīng)→→高考的軍號(hào)已經(jīng)吹響，高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂動(dòng)。讓我們沖向戰(zhàn)場(chǎng)，亮出勇者的劍;讓我們奮勇向前，揚(yáng)起勝利的帆!
我堅(jiān)信：平凡的生活，會(huì)因我們的編織而絢麗多彩;有限的人生，會(huì)因我們的不懈追求而創(chuàng)造永恒。
沖剌一百天，讓美麗的夢(mèng)在六月張開(kāi)飛翔的翅膀;
奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月里發(fā)出→萬(wàn)丈光芒!
高考沖刺勵(lì)志演講稿13
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
高三的天空是碧空萬(wàn)里，霞光絢麗，沒(méi)有烏云，沒(méi)有雷霆，沒(méi)有暴風(fēng)雨;高三的道路是一馬平川，金光大道，沒(méi)有崎嶇，沒(méi)有泥濘，甚至沒(méi)有塵土飛揚(yáng);高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒(méi)有巨浪，沒(méi)有驚濤，沒(méi)有漩渦——這只能是幻想。面對(duì)高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說(shuō)，唉，中國(guó)什么時(shí)候能打仗。我問(wèn)他說(shuō)為什么希望中國(guó)打仗，他說(shuō)一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說(shuō)，唉，為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對(duì)高考時(shí)不至于這樣極端，但是我們不可否認(rèn)的是，我們對(duì)待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區(qū)。
作為年輕人，一輩子的目標(biāo)一定要定得高遠(yuǎn)，正所謂你想要什么，你才會(huì)成為什么。年輕人一定要相信夢(mèng)想，正如相信在黑暗中仍然能看見(jiàn)北極星一樣。我們?cè)趽碛懈哌h(yuǎn)目標(biāo)的同時(shí)也應(yīng)該有階段性的目標(biāo)，但每個(gè)階段的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)，就要永遠(yuǎn)比周?chē)俗龅煤靡稽c(diǎn)。目標(biāo)與能力成正比，目標(biāo)要一點(diǎn)點(diǎn)積累，每一天、每一階段的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，最后成就的就是遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
高三這一年，誰(shuí)都不會(huì)過(guò)得輕松，但是你們要明白：流淚、抱怨統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有用，對(duì)于一個(gè)擁有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，的失敗就是放棄，要相信你每堅(jiān)持一分鐘都有可能淘汰一名競(jìng)爭(zhēng)者。作為高三的學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)用左手溫暖右手，把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂(lè)并且享受這個(gè)過(guò)程，去欣賞自己，去體味屬于自己的高三。最重要的是，不要因?yàn)楦呖级屇阃浟俗约鹤罱K的目標(biāo)。生命就是一片廣袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不斷地流出，你就可以把沙漠變成綠洲。自強(qiáng)者有健康的心理素質(zhì)，堅(jiān)定的品格意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，他們堅(jiān)信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的”他們藐視困難，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)，面對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘，奮勇搏擊，不懈努力。
要腳踏實(shí)地。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，要心平氣和的接受失敗，做人要大方、大氣、不放棄!世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，心中平，世界才會(huì)平。要學(xué)著給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，尤其是給那輛奔馳車(chē)一個(gè)幫你的機(jī)會(huì)。要想成功，就要做到蝸牛的三點(diǎn)：第一是永遠(yuǎn)向前、向上;第二是要有足夠的耐力和耐心;第三是給自己足夠的時(shí)間。
許多東西是從量變到質(zhì)變的，當(dāng)你的努力，你的付出足夠多時(shí)，就會(huì)獲得自己想要的。俞敏洪兩次高考失敗，第三次高考，他走進(jìn)了北京大學(xué);出國(guó)三次失敗，他創(chuàng)辦了新東方，幫助別人實(shí)現(xiàn)出國(guó)的夢(mèng)想。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復(fù)雜，農(nóng)村18年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神;北京大學(xué)11年學(xué)習(xí)、教書(shū)的歷程，是一個(gè)從極度自卑中尋找自尊的過(guò)程;創(chuàng)辦新東方的12年，是一個(gè)艱苦奮斗的立業(yè)過(guò)程。
因此說(shuō)不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。世界上少有天才，如果你能做一個(gè)“地才”，你就已經(jīng)成功了，所謂“地才”，就是腳踏實(shí)地，把一件事做到頂尖的人。當(dāng)你腳踏實(shí)地，把學(xué)習(xí)這件事做到極致的時(shí)候，高考在你眼中就不那么重要了。在最后我想告訴大家是：不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃�，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!
高考沖刺勵(lì)志演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
春去春回，談笑間，我們迎來(lái)了三年高中生涯最后一個(gè)溫暖的春天。幾天前，一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪滋潤(rùn)了大地，蓬勃了萬(wàn)物，激活了心情。喜人的瑞雪似乎預(yù)示著新年一個(gè)嶄新而美好的開(kāi)始。今天，我們共聚一堂，在此隆重舉行高考百日誓師大會(huì)。共話高考，共抒壯志。
三年前，在那個(gè)炎熱的夏季，我們帶著各自的夢(mèng)想來(lái)到了鐵富高中。三年的時(shí)光在你們的埋頭苦干與歡聲笑語(yǔ)中疾馳而過(guò)，每一個(gè)春天鮮花依然盛開(kāi)，但你們的夢(mèng)想是否還在？斗志是否還在？家中親人的辛酸與渴盼是否還放在心間？詩(shī)經(jīng)有云：哀哀父母，生我劬勞，從你們呱呱落地，到能牙牙學(xué)語(yǔ)，到能蹣跚邁步，再到你第一天進(jìn)入學(xué)堂……曾經(jīng)你們的每一次跌倒，每一次流淚都讓父母為之揪心，為之不安。每一次的成長(zhǎng)又都帶給父母親無(wú)比的激動(dòng)和幸福！回首高中三年，我們又給最親最苦的家人送去過(guò)多少欣喜？面對(duì)目光匯聚的六月，我們能否給苦累半生的家人送上一份喜悅，一份滿足，一份撫慰。近三年的交流接觸，作為老師，我們深深感到，你們身上更多缺少的不是學(xué)習(xí)的方法技巧，而是明確的目標(biāo)、持久的斗志和堅(jiān)定的付出。在此，送給你們五點(diǎn)建議：
一、正視高考，積極面對(duì)
高考很苦，但不至于比父母親打工種地更苦；三年漫長(zhǎng)，但家中親人為你們苦拼的30年更加漫長(zhǎng)；父母沒(méi)有文化，不懂得“優(yōu)勝劣汰“的成語(yǔ)，但奔波忙碌的身影卻告訴我們，他們深深地理解“懶惰就要受苦”的道理。而我們呢，用對(duì)抗“應(yīng)試教育”的叛逆和青春年少的輕狂來(lái)掩蓋我們內(nèi)心的軟弱、焦慮以及浮躁懶惰，不是青春蓬勃的我們應(yīng)有的狀態(tài)。當(dāng)我們心中郁悶苦痛的時(shí)候，可以向老師，向朋友，向父母哭訴，但你們想過(guò)沒(méi)有？當(dāng)父母苦不堪言的時(shí)候他們向誰(shuí)去哭訴？！”因此，現(xiàn)在只有索取還未回報(bào)的我們應(yīng)該懂事，應(yīng)該感恩，應(yīng)該回報(bào)，應(yīng)該努力。應(yīng)該滿懷斗志！
高三，其實(shí)就是人生的縮影與演習(xí)，親歷高三的艱苦，經(jīng)過(guò)踏實(shí)的拼搏，你們從自卑到自信、從無(wú)知到聰慧、從弱小到強(qiáng)大，從退縮到堅(jiān)韌。經(jīng)歷了困難和挫折，打擊與磨練，你們才能從一名少年真正成長(zhǎng)為成熟的青年。人生沒(méi)有危機(jī)是的危機(jī)。安于現(xiàn)狀、麻木逃避，只能在時(shí)間的消磨中讓我們離成功越來(lái)越遠(yuǎn)，被別人越拋越遠(yuǎn)。而拿著父母的心血去揮霍、去麻木、去墮落，更是良心消泯，讓人唾棄。有人會(huì)說(shuō)：我努力了也上不了太好的學(xué)校。但你更要清楚，如果你不努力，你會(huì)考更差的學(xué)校。我們的親人不是高官，也非富豪，那么我們只有直面現(xiàn)實(shí)，跨過(guò)高考的門(mén)檻，殺入幸福生活的圈子。
二、正視自己，積極改變
或許，以前你一直自卑看輕了自己，認(rèn)為前途渺茫，希望無(wú)幾�；蛟S，以前的你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，但是，你一定不能再任自己的散漫放縱下去！學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心如平原放馬，易放難收。一旦懶散成性，習(xí)慣養(yǎng)成，必將貽誤一生！命運(yùn)有時(shí)是個(gè)很有意思的東西，它本想按照它的命數(shù)來(lái)安排控制你，可你不服，你拼了命斗爭(zhēng)到底，最終他就會(huì)為你屈服，聽(tīng)你安排。想一想付出的10年的光陰，我們不可以中途放棄，世界學(xué)府哈佛大學(xué)的圖書(shū)館寫(xiě)著這樣的訓(xùn)誡：“覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的苦痛是終生的。學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的這一部分也無(wú)法征服，還能幻想將來(lái)征服一切嗎？”每一天，多問(wèn)一問(wèn)自己，是否已經(jīng)盡力，還有近100天的時(shí)間，每一天的每一分努力，都會(huì)積淀明天的奇跡。其實(shí)，世上從沒(méi)有絕望的處境，只有絕望的思維！要堅(jiān)信，每一朵花都有開(kāi)放的權(quán)利！從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)格自律奮起直追，抓住最后的契機(jī)，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與秀最出色的同學(xué)競(jìng)技，和每一位老師用心配合形成合力，全心投入，再接再厲，百日后的考場(chǎng)上，你就是決韁馳騁的黑馬，一飛沖天的雄鷹！人生最重要的事情，不在于你現(xiàn)在處在什么樣的位置，而在于你向哪個(gè)方向走去。在高考的航途上，重要的不是永遠(yuǎn)第一的位置，而是積極向上的心態(tài)，一往無(wú)前的勇氣，百折不撓的斗志！有此品質(zhì)，終生受益！
三、瞄準(zhǔn)大學(xué)，先苦后甜
前微軟公司副總裁中國(guó)的李開(kāi)復(fù)博士曾說(shuō)“大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)�，進(jìn)入大學(xué)，是你一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)開(kāi)始追逐自己的理想、興趣，感受生活的繽紛多彩與無(wú)上樂(lè)趣；這是你第一次離開(kāi)家庭的庇護(hù)，獨(dú)立參與一個(gè)高素質(zhì)的群體；這是你第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論知識(shí)，而是有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐；這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間，交往一批將來(lái)遍及各地的同窗好友……”考上大學(xué)，一所盡可能好的大學(xué)，不僅應(yīng)該，更是需要。而高三，就是決定我們命運(yùn)的時(shí)刻。當(dāng)你用心走過(guò)高三，考入大學(xué)，轉(zhuǎn)頭回望，你會(huì)明白現(xiàn)在的付出是多么值得。忍住百日苦累，贏得明朝幸福！每一天，迎著第一縷陽(yáng)光，在心中把目標(biāo)唱響，把希望高高掛起，每一天，為夢(mèng)想全力出擊！
四、瞄準(zhǔn)時(shí)間，杜絕空閑。
把閑話、閑事、閑想的時(shí)間全部轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)，從今天起，做一個(gè)時(shí)間的主人，校園、宿舍、食堂、教室，我們的記憶可以延伸到每一個(gè)角落，我們的成績(jī)可以在零散的時(shí)間中鞏固提高，開(kāi)花結(jié)果。世上無(wú)難事，只怕有心人。自己不懂，還有老師與同學(xué)，一遍記不住，那就十遍二十遍；早晨記不住，還有白天與夜晚；教室記不完，還有宿舍與校園。抓住了時(shí)間，擠緊了時(shí)間，高考自然會(huì)向你露出笑臉。當(dāng)高考結(jié)束的那一天，你可以盡情去說(shuō)，盡情去玩，隨意暢想，沒(méi)有了任何的心理負(fù)擔(dān)，沒(méi)有任何的阻止?fàn)拷O。寒窗十余年，決戰(zhàn)百余天！用好一百天，可以突飛猛進(jìn)；用好一百天，可以碩果累累；用好一百天，可以收獲驚喜；用好一百天，可以改變?nèi)松?/p>
五、瞄準(zhǔn)基礎(chǔ)，平和心態(tài)
針對(duì)我們多數(shù)同學(xué)的成績(jī)基礎(chǔ)，后期的復(fù)習(xí)，文科要加強(qiáng)記憶理解，整合歸納，鍛煉思維；理科要立足基礎(chǔ)，回歸課本，提升能力。我們要把認(rèn)真形成一種習(xí)慣，每一科都認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，規(guī)范答題，提高自己的得分機(jī)會(huì)；專(zhuān)注投入，提高速度，培養(yǎng)自己的時(shí)間觀念。遇到疑難，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不煩惱，不著急，虛心請(qǐng)教，記入錯(cuò)題集，下次避免。只要高考未到，多認(rèn)識(shí)一個(gè)疑難，高考就少一個(gè)障礙，多一分希望！不要只盯著你還有多少不會(huì)，要多看看自己今天又會(huì)了多少！放松心態(tài)，平和面對(duì)，不論結(jié)果成敗，只要盡力而為。既要奮力拼搏，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。10分鐘的休息是為了60分鐘的效率，越到后期，越要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，堅(jiān)持穩(wěn)定的生活規(guī)律，及時(shí)休息，靈活調(diào)節(jié)，高效學(xué)習(xí)，讓最后的一百天過(guò)得充實(shí)，學(xué)的輕松！
同學(xué)們，百天的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短�？v使困難多多，坎坷不斷，鐵富高中的全體領(lǐng)導(dǎo)和全體高三老師一定會(huì)與你們心心相印，共沐風(fēng)雨，并肩作戰(zhàn)。從今天起，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，認(rèn)真作好每一科筆記，認(rèn)真處理每一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真用好每天的每一分鐘，每一天都能用青春的激情去擁抱每一輪太陽(yáng)，用昂揚(yáng)的銳氣挫敗每一個(gè)困難，用堅(jiān)毅的斗志超越每一個(gè)極限，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，沖刺拼搏，閃亮人生，挑戰(zhàn)自我！無(wú)論將來(lái)你們走到什么地方，老師都會(huì)牽掛著你們，母校都會(huì)祝福著你們，祝你們天天進(jìn)步，祝你們明天幸福，祝你們六月高考成功，贏得一個(gè)美好而燦爛的前程！謝謝大家！
高考沖刺勵(lì)志演講稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天我演講的主題是“為高三加油，高三無(wú)悔，青春永恒�！�
我站在這里就是要讓你們相信：
你們是有血性的，比嗜血的長(zhǎng)蛇更有血性；你們是有骨氣的，比啃骨的猛虎更有骨氣。
喜馬拉雅直沖霄漢，上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，里面有跋涉者的腳��；阿爾卑斯山壁立千仞，其間有探險(xiǎn)者的身影；高考的戰(zhàn)場(chǎng)荊棘密布，其中將會(huì)有你們的記憶。
清晨，朝露目送你們快步匆匆；白晝，紅旗欣賞你們奮筆疾書(shū)；深夜，皓月見(jiàn)證你們挑燈夜讀。日復(fù)一日，你們是為了那一刻的金榜題名而不懈努力。
光陰飛逝，教室前的“金思力”也越撕越薄，終于迎來(lái)決戰(zhàn)時(shí)刻。最后一個(gè)月的拼殺，正如掛的那副對(duì)聯(lián)寫(xiě)道：你們要相信自己有氣貫長(zhǎng)虹的朝氣，相信自己有巧撥千斤的靈氣，相信自己有與xxx、xxx在xx榮譽(yù)簿上各領(lǐng)風(fēng)騷的勇氣！
愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、歡笑過(guò)、哭泣過(guò)，你們即將為自己的高中生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
試卷馳騁了三年的考場(chǎng)，麻木了誰(shuí)的心靈？浦中這個(gè)競(jìng)技場(chǎng)早已練就了你們的鐵石心腸。
靈溪變換了三年的顏色，迷亂了誰(shuí)的眼睛？浦中這個(gè)煉丹爐早已練就了你們的火眼金睛。
孫中山推的翻千年扎根的君主專(zhuān)制；諸葛亮氣得死百年難遇的英才周瑜；美利堅(jiān)殺得掉十年未見(jiàn)的幽靈拉登，難道你們拿不出你們的決心來(lái)戰(zhàn)勝一年一戰(zhàn)的高考么？難道你們拿不出你們的信心來(lái)迎接等待三年的金榜題名么？難道你們拿不出你們的恒心來(lái)攻克最后一個(gè)月的堡壘么？
苦難并非幸福的對(duì)立面，而作為幸福的一部分永存。一個(gè)月后的，有的人會(huì)對(duì)成績(jī)低頭，有的人會(huì)對(duì)成績(jī)昂首。有的人的名字會(huì)被淹沒(méi)，而有的人的名字會(huì)被銘刻。有些父母微笑，那是黯然傷神的苦笑，有些父母哭泣了，那是喜極而泣的淚水。兩番境界，每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)追求。
兩種選擇，每個(gè)人心中都將有一個(gè)答案。明天或許是彩虹或許是閃電，但你可以選擇一路向北。未來(lái)或許是朝陽(yáng)或許是陰霾，但你可以選擇自由飛翔。信念與堅(jiān)持齊飛，青春共奮斗一色。褪去雛鷹起飛的青澀，你們聽(tīng)到時(shí)代在召喚。
一個(gè)月后，素胚勾成青花，浪花淘出英雄。
敢問(wèn)，沒(méi)有七十二變，英雄怎能在高考場(chǎng)上大鬧天宮？沒(méi)有三十六計(jì)，英雄怎能在人生路上各顯神通？
赤壁上，蘇子一語(yǔ)道破天機(jī)：北望京城，南望上海，名校相繆，郁乎蒼蒼，此非高三學(xué)子之困于高考者乎？方其超重點(diǎn)，趕浙大，逆流而北也；舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨湖，橫槊賦詩(shī)，為xx之驕子也！
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