精選敢于擔(dān)當(dāng)演講稿3篇
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的敢于擔(dān)當(dāng)演講稿3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們；
大家下午好！今天我演講的題目是《認(rèn)真履職，敢于擔(dān)當(dāng)——做一個(gè)師德高尚人民滿意的好教師》。一個(gè)合格的教師一定要具備多種素質(zhì)，才能滿足現(xiàn)在社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的需求，不僅要有社會(huì)使命感，要熱愛自己的工作，認(rèn)真履職，敢于擔(dān)當(dāng)；專業(yè)知識(shí)也要過硬，博學(xué)多才；時(shí)刻維護(hù)好自己為人師表的形象。只有具備了這些良好的素質(zhì)，才能為社會(huì)培養(yǎng)好學(xué)生，好人才，做到讓人民滿意。怎樣才能做到讓人民滿意的教師呢？
我想作為一名教師首先就要有一顆愛學(xué)生的心，教師自古以來就受人尊敬，“一日為師，終身為父”就體現(xiàn)了教師的身份和地位，所以作為教師首先就要具有仁愛之心，要熱愛自己的職業(yè)，把教書育人作為自己的理想和事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，對(duì)他們關(guān)愛負(fù)責(zé)。無論學(xué)生遇到怎樣的困難老師就像一盞指路明燈照亮他們前進(jìn)的方向，在我身邊這樣的教師有很多、很多，記得就在這學(xué)期吧，中秋佳節(jié)，由大隊(duì)部組織為留守兒童過中秋的活動(dòng)，由我主要負(fù)責(zé)具體活動(dòng)議程，其中有個(gè)男孩給我映像十分深刻，積極參與活動(dòng)，隨時(shí)都能看到他的微笑，有一個(gè)環(huán)節(jié)是展示留守兒童自己制作的寄予卡，他做的寄予卡也十分精致，大多數(shù)學(xué)生是做給爸爸、媽媽或者是爺爺、奶奶，他是第一個(gè)舉手展示的，讓我沒有想到的是這么精美的卡片竟然是送給班主任唐老師，卡片上這樣寫到“老師，你辛苦啦！您教了我六年，謝謝您對(duì)我的愛，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)您的期望，中秋快樂！”當(dāng)時(shí)唐老師也在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，從唐老師哪得知他家里的變故，男孩的父母相繼去世，現(xiàn)在是寄住在叔叔家里，可是男孩并沒有因?yàn)榧彝サ淖児识鴼怵H，在班上的成績一直名列前茅，后來孩子告訴我，唐老師在得知他家庭情況后，時(shí)常都在鼓勵(lì)他，安慰他，讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)更加努力的學(xué)習(xí)。
當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的老師和家長為之感動(dòng)，孩子陽光健康的心態(tài)，也讓我們感到欣慰，同時(shí)他能有這樣的積極向上的心態(tài)，離不開唐老師平時(shí)細(xì)心默默的教誨和引導(dǎo)，她用愛心和耐心感化著孩子，愛的力量是不可限量的，老師有時(shí)像父親一樣嚴(yán)厲，有時(shí)像媽媽一樣溫暖。這樣的感人故事在我們的身邊舉不勝舉，黑龍江的“最美女教師”為了救自己的學(xué)生被車撞得今后只能做在輪椅上生活，用自己的犧牲保護(hù)了自己學(xué)生的生命，她之所以能夠這樣偉大就是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生的愛。所以對(duì)學(xué)生的愛是最基本的師德，只有這樣的教師才能在自己的崗位上貢獻(xiàn)出自己的力量，同時(shí)也會(huì)享受到為人師表的快樂。
作為一名教師除了有愛心之外，還必須有責(zé)任心，責(zé)任心是認(rèn)真對(duì)待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。時(shí)常可以看到許多老師臉上的疲憊感，教師除了完成八小時(shí)工作之外，課外還會(huì)付出了許多無形的勞動(dòng)，我就在想學(xué)生會(huì)不會(huì)也是這樣感覺到累呢？除了完成要學(xué)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)課外的知識(shí)。我就好奇問了一些孩子，你們覺得學(xué)這么多的東西累嗎？他們的回答讓我很吃驚，他們說不累呀！可以學(xué)到課本上學(xué)不到的東西，比如說吹口風(fēng)琴、豎笛、還可以做完作業(yè)踢踢足球，就是作業(yè)多了點(diǎn)。這就是孩子，其實(shí)他們的想法很簡單，當(dāng)時(shí)記得我還反復(fù)的問了他們幾遍，不覺得累嗎？幾個(gè)孩子的問答都是一樣，不累！當(dāng)時(shí)我就在想這何嘗不是一種回報(bào)，一種心靈的慰藉。我們的付出是值得的，既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，就要做好吃苦耐勞的心理準(zhǔn)備，這是職業(yè)操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會(huì)那么痛苦，煩惱。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時(shí)，你也會(huì)有另一種快樂，幸福感，成就感。這樣才不會(huì)消磨你的意志，你前行才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)樂在其中。工作時(shí)才會(huì)更有熱情，工作效率也會(huì)提高。
作為一名教師一定要具備博學(xué)的知識(shí)，對(duì)所教課程內(nèi)容熟練掌握，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，要對(duì)教育理論及專業(yè)知識(shí)掌握好，把自己所學(xué)知識(shí)傳授給學(xué)生，并在實(shí)際教學(xué)工作當(dāng)中，要善于發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，還要敢于創(chuàng)新、積極探索、不斷的反思教學(xué)中出現(xiàn)的問題，不斷的提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”這一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞、無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的一生。有一首歌最為動(dòng)人，那就是教師；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望R22;R22;”老師們，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任，做一個(gè)護(hù)花使者，做一名人民滿意的好教師吧！
謝謝大家！
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好！
我今天演講的題目是：責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)。
我是一名社區(qū)工作者，在社區(qū)工作兩年多了，在這兩年的磨礪中，我從一個(gè)初出茅廬的小子逐漸成長為一名工作精煉、處事得當(dāng)?shù)纳鐓^(qū)老兵，這讓我懂得珍惜生活、珍惜工作、更珍惜這份來之不易的`責(zé)任。在這里，我也簡單的談?wù)勅绾巫鲆幻袚?dān)當(dāng)?shù)纳鐓^(qū)工作者。
初入社區(qū)，經(jīng)常會(huì)遇到各種瑣碎雜事，或小區(qū)居民前來發(fā)牢騷要求解決困難，或鄰里發(fā)生矛盾需要調(diào)解，剛開始時(shí)，我有點(diǎn)畏懼，總想著敷衍逃避，覺得能躲過一時(shí)算一時(shí)。隨著工作的累積，我逐漸明白，作為一名社區(qū)工作者，工作首先是一個(gè)態(tài)度問題，認(rèn)真執(zhí)行，不找借口，不能因?yàn)楣ぷ髦行∈路彪s而采取敷衍應(yīng)付的態(tài)度，不能因小區(qū)居民百姓的糾纏怕煩怕累，一味推諉拖沓只是掩耳盜鈴，看不到問題不代表沒有問題，責(zé)任只會(huì)越推越多，只有正確面對(duì)，敢于擔(dān)當(dāng)才有迎接任何挑戰(zhàn)的氣魄。今年年初，社區(qū)上訪頑固戶趙林舉聯(lián)系各地戰(zhàn)友去北京集訪，我收到消息立刻買了最快的火車票趕到北京進(jìn)行勸訪，趙林舉作為集訪的聯(lián)絡(luò)員，非常難纏，以集訪為要挾，百般刁難，態(tài)度極其惡劣，我一邊緩著趙林舉跟他做工作，一邊向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)勸訪進(jìn)度，雖然只身一人第一次離家數(shù)千里，但全心投入勸訪的思想謀劃和針鋒相對(duì)中，心里毫無畏懼，經(jīng)過三天勸訪，終于趕在“兩會(huì)”之前將趙林舉帶回岳陽，沒有造成不良影響。
我覺得責(zé)任就像扁擔(dān)，不光需要肩負(fù)的勇氣，還需要有肩負(fù)的能力。首先要勤學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)。我在社區(qū)負(fù)責(zé)綜治工作兩年多，也做了兩年多的人民調(diào)解員，調(diào)解大大小小的矛盾糾紛有20多例，但剛剛開始時(shí)，因?yàn)闃I(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)不牢，對(duì)于社區(qū)矛盾常見的法律知識(shí)不了解，處理一些矛盾糾紛的時(shí)候總會(huì)力不從心，有心為小區(qū)居民排憂解難、化解矛盾，卻總說不出讓他們信服的道理來，每次都弄得羞愧不堪。于是我向老資歷的同事請(qǐng)教社區(qū)當(dāng)前宣傳的政策和辦理的事項(xiàng)，去網(wǎng)絡(luò)上、書本上學(xué)習(xí)民事法律基礎(chǔ)知識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)水平提高了，辦事效率也上去了，調(diào)解小區(qū)居民糾紛時(shí)也能得心應(yīng)手了。其次要會(huì)學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。有了扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，還需要將所學(xué)知識(shí)和工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，在實(shí)踐中勤學(xué)苦練不斷提高能力、提升實(shí)力，不斷完善工作的思路、措施和辦法，才能有所作為、有所擔(dān)當(dāng)。最后要愛學(xué)習(xí)，強(qiáng)化服務(wù)大局意識(shí)。作為社區(qū)綜治專干，我深知基層工作事關(guān)百姓平安，事關(guān)一方穩(wěn)定，事關(guān)黨和政府的形象，我們?cè)谔幚砉ぷ鞯臅r(shí)候，要正確看待得失，把逆境和挫折看作人生閱歷的財(cái)富，把服務(wù)百姓擺在首位，把要學(xué)習(xí)變成愛學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)、廣泛學(xué)，明確了目標(biāo)，端正了態(tài)度才能做到迎接挑戰(zhàn)時(shí)無懼無畏，沉著冷靜。
作為社區(qū)工作者，社區(qū)就是我的家，同事是我的兄弟姐妹，小區(qū)居民百姓是我的朋友長輩，在這個(gè)家中，我對(duì)同事團(tuán)結(jié)友愛，完成自己的工作之余，主動(dòng)包攬社區(qū)的臟活重活，積極配合其他同事的工作，各條線上的中心工作來了，我總是全力以赴，加班時(shí)候隨傳隨到；在這個(gè)家中，我為小區(qū)居民排憂解難，小區(qū)居民糾紛來了，我沖在最前，夏季暴雨，我往來重點(diǎn)汛區(qū)把握汛情處理善后工作，大走訪期間，我完成婚禮后未休息一天就上班整理資料。我們是岳陽樓人，不曾忘記“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的傳世名言，我們要把這份“憂”付諸行動(dòng)，把這份“樂”奉獻(xiàn)他人，只有在這樣的面對(duì)問題、包攬問題、解決問題的過程中，不斷提煉自己，讓自己的工作由專業(yè)化走向職業(yè)化，憂天下，心系百姓不再是工作時(shí)間八小時(shí)內(nèi)，而是貫穿自己的衣食住行，擔(dān)當(dāng)無小事，擔(dān)當(dāng)從瑣碎小事開始，無私奉獻(xiàn)，升華自己的職業(yè)道德。
沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。與有些工作相比，社區(qū)基層工作可能更辛苦一些，但既然天降大任于我輩，我們就必須視責(zé)任為約束、為義務(wù)，嚴(yán)守責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，把擔(dān)當(dāng)責(zé)任的過程當(dāng)做修煉的過程，把履職的過程當(dāng)做自我完善自我提高的過程，在敢擔(dān)當(dāng)、會(huì)擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、享受人生的快樂。
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿 篇3
大家好！今天我演講的題目是《發(fā)自內(nèi)心的使命感》。
提起教師，大家很自然地會(huì)想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、人梯、……是��！教師身在三尺講臺(tái)，心懷莘莘學(xué)子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流；人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。
今天，我們要講的是三位英雄教師的故事。衢江區(qū)第四小學(xué)姜文、陳霞等三位教師勇救學(xué)生一家三口，他們強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心深深地震撼了我，在他們的身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。一個(gè)小時(shí)，有時(shí)可能一眨眼就過去了。但就在這短短的一個(gè)小時(shí)里，兩名女教師打電話、沿途尋、敲大門、粘紙條、充話費(fèi)，也正因?yàn)樗齻兊膱?jiān)持與不放棄最終挽救了3條性命。我感動(dòng)于她們的執(zhí)著，認(rèn)真、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德。
教育的責(zé)任心，是一種發(fā)自內(nèi)心的使命感，也是我們工作的源動(dòng)力。它能促使我們愛生如子，誨生不倦；鉆研業(yè)務(wù)，精于教學(xué)；發(fā)展學(xué)生，成就自我。
孩子，天真、可愛。他們是一切美好的代名詞；在他們清澈的眼睛里綻放著奇異的光芒，在他們的心理藏著一個(gè)充滿奇光異彩的童話王國。因?yàn)槿绱说募冋�，不摻雜一絲瑕疵，所以是那么的脆弱。小小的心勾畫著小小的夢(mèng)想,它們是那么的羞澀,悄悄地左顧右盼,渴望尋找到充滿鼓勵(lì)的目光與笑容。翁明沖、翁進(jìn)城是幸運(yùn)的，他們?cè)诔砷L中遇到了體會(huì)到了溫暖的光，人間大愛。
一次人生中永不能忘懷的經(jīng)歷，孩子就像花蕾遇到生命中的那一道光。這時(shí),我們會(huì)聽到花開的聲音,而那聲音是那么的動(dòng)聽……“大方無隅，大音稀聲。”一個(gè)擁有大愛的人，其愛如水，潤物無形。
孩子的成長需要大人的呵護(hù)，不僅要呵護(hù)他們的身體，更重要是要呵護(hù)他們易碎的心靈。愛是一種思想,體現(xiàn)在每一位教師的一舉手一投足之間,哪怕不經(jīng)意的一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作或神態(tài),傳遞的都是有愛或沒有愛的信息.只有最美的心靈才能傳遞出最美的眼神,撒播出最美的愛。
學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡，我為自己也是一名教師而感到自豪，雖然我們的教育環(huán)境不經(jīng)相同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。就是你必須有一個(gè)滿浸著人間大愛的靈魂。這樣的一個(gè)人，才會(huì)生長出最有人性的枝蔓，才會(huì)漫溢出愛的芳香。
我的演講完畢，謝謝！
【精選敢于擔(dān)當(dāng)演講稿3篇】相關(guān)文章：
放飛夢(mèng)想重責(zé)擔(dān)當(dāng)演講稿03-29
關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿4篇03-16
成長與擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿范文03-16
作文范文：擔(dān)當(dāng)12-19
新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為演講稿04-08
敢于不敢作文04-12
敢于直面困難的名言（精選60句）11-23
精選敢于創(chuàng)新作文7篇02-08
敢于克服人生困難的名言（精選50句）11-23