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      2. 學(xué)習(xí)心態(tài)的演講稿

        時(shí)間:2020-10-23 10:31:30 演講稿 我要投稿

        學(xué)習(xí)心態(tài)的演講稿4篇

          通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在我們平凡的日常里,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)心態(tài)的演講稿4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        學(xué)習(xí)心態(tài)的演講稿4篇

        學(xué)習(xí)心態(tài)的演講稿 篇1

          書——一直都是人類的朋友,不過,這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不太一樣。也許是泛泛之友,也許是心心相情的難求知音。一說到書,我就想起了我的學(xué)校。我們的學(xué)校真可以稱得上是“書香校園”。

          為什么這樣說呢?因?yàn)槲覀儗W(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都酷愛閱讀。每天圖書館都人流如潮。甚至有時(shí)候,一些都教師也會抽出空來,陪我們一起走過圖書館,去聞一聞這濃濃的書香味。學(xué)校的書不多,沒過幾天就全部被“消滅”了。正當(dāng)大家一籌莫展之時(shí),校長慷慨地捐出錢來,為我們運(yùn)來了很多書,大概有六、七百本這樣子吧,足夠我們“消化”一陣的了。

          讀《三國演義》,我們可以體會到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《水滸傳》,我們可以感受到魯智深倒拔垂楊柳的威武;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們可以領(lǐng)悟到奧斯特洛夫斯基對于生命意義的認(rèn)識……

          在中國古代的宋朝,有位叫趙恒的皇帝。他曾經(jīng)寫過一首名為《勵(lì)學(xué)篇》的詩,詩中就談到了讀書的益處:“富家不用買良田,書中自有千鐘粟;安居不用架高樓,書中自有黃金屋子;娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉;出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇;男兒欲遂平生志,五經(jīng)勤向窗前讀。”這話雖然俗了點(diǎn),但卻都大實(shí)話。

          “讀書破萬卷宗,下筆如有神!蔽易x書,我快樂!讓我們大家一起讀書吧,把讀書當(dāng)作一種樂趣!

        學(xué)習(xí)心態(tài)的演講稿 篇2

        大家好:

          關(guān)于學(xué)習(xí)的心態(tài)是一個(gè)很大的話題,在此,我只能以井底之蛙觀可望之天,拋磚引玉,莫要恥笑!

          還沒有開始學(xué)習(xí)就認(rèn)為自己學(xué)不會,學(xué)不好,學(xué)不完等負(fù)面情緒,因?yàn)檫@樣負(fù)面情緒沒能及時(shí)排除,沒能及時(shí)解決,也使得自己vb學(xué)習(xí)的進(jìn)度落在了很多人之后。

          直到寒假全班統(tǒng)一開始學(xué)習(xí)vb的時(shí)候,這時(shí)候自己也不得不硬著頭皮開始學(xué)習(xí)vb,但是這時(shí)候這樣恐懼心理又在作祟,它叫我看到比較大一點(diǎn)的程序就有些害怕,看到稍微有些復(fù)雜的知識點(diǎn)就有些卻步,看到有些難度的部件和方法就有些膽寒。

          但是慢慢的自己經(jīng)過師哥的教導(dǎo)后,才知道原來這些情緒的負(fù)擔(dān)使得自己的學(xué)習(xí)承擔(dān)太重,明白這個(gè)之后,自己經(jīng)常暗示自己其實(shí)這些(學(xué)習(xí)的課程)不是很難的,自己是很厲害的等等,這時(shí)候發(fā)現(xiàn)以前覺得很難的東西,其實(shí)真的不是很難的,只要你有一顆平常心來對待你所有的難題。

          告誡自己,自己很強(qiáng),課程很簡單,有這樣的心態(tài)和心理暗示學(xué)習(xí)就不是很難!

          學(xué)習(xí)一門課程不能總是發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)習(xí)明白的地方,而是應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己今天學(xué)會了什么

          學(xué)習(xí)一門課程,不能總是看到自己學(xué)不會的'東西,而是要盡量也要看下自己學(xué)會了什么。

          俗話說心急吃不到熱豆腐。學(xué)習(xí)也一樣,它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。

          學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,不能急于求成,當(dāng)然也不能每天都是過于輕輕松松的一點(diǎn)壓力也沒有,適當(dāng)?shù)膲毫龠M(jìn)學(xué)習(xí)的效率。

          關(guān)于學(xué)習(xí)心態(tài),是一個(gè)很大的問題,須童鞋們花費(fèi)些時(shí)間來考慮,俗語云,磨刀不誤砍柴工么!

        學(xué)習(xí)心態(tài)的演講稿 篇3

          大家好,我談?wù)摰脑掝}是:狼嚎的學(xué)習(xí)心態(tài)。

          學(xué)習(xí)需要勤奮刻苦的心態(tài)。“少壯不努力,老大徒傷悲”,學(xué)習(xí)是一項(xiàng)十分艱苦的腦力勞動(dòng),需要付出艱苦的勞動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。有一分汗水才會有一分收獲。要取得好成績,就要能吃一般人不能吃的苦。

          學(xué)習(xí)需要積極主動(dòng)的心態(tài)!伴L風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,要取得好成績就要積極主動(dòng)地探索,而不是消極被動(dòng)地接受。緊張專注的學(xué)習(xí)而不是拖拉松懈的應(yīng)付。持之以恒的頑強(qiáng)鉆研而不是半途而廢的嘗試。

          學(xué)習(xí)需要虛心好問的心態(tài)。“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者改之。”虛心指的是學(xué)習(xí)要抱有“虛懷若谷”的接納心理,像大海能納百川。像山谷能納萬物,永不滿足。虛心能讓我們接觸到更多新的事物,開闊視野,途中遇到更多問題;好問,指的是學(xué)習(xí)要不恥下問,不要滿足于一知半解,要虛心像老師、書本、同學(xué)學(xué)習(xí),向一切有助于進(jìn)步的人學(xué)習(xí)。

          學(xué)習(xí)需要永不放棄的心態(tài)。“老當(dāng)益壯,寧知白首之心。窮且益堅(jiān),不墜青云之志!痹趯W(xué)習(xí)中肯定會遇到一些意想不到的困難,會遭受失敗與挫折,還可能受到嫉妒與諷刺。越是這樣,我們就越不能放棄。一個(gè)人的成功,不是看他失敗了多少次,而是看他最后一次摔倒了有沒有辦法再站起來。在學(xué)習(xí)中遇到困難,不能灰心喪氣,不能畏縮不前。要鼓足勇氣,知難而上。

          如果我們都能養(yǎng)成上述良好的學(xué)習(xí)心態(tài),離成功的彼岸還會遠(yuǎn)嗎?

          謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。

        學(xué)習(xí)心態(tài)的演講稿 篇4

          一陣微風(fēng)吹進(jìn)我的房間,窗臺上的花朵跟著隨風(fēng)舞動(dòng),婀娜多姿,也許這就是它的快樂。

          快樂是一首歌,可以改變?nèi)说男那?快樂是一陣風(fēng),可以給人帶來涼爽;快樂是一節(jié)課,可以給人帶來知識;快樂是……

          在我看來,人生中最重要的一個(gè)階段就是學(xué)習(xí)時(shí)期。因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí),才讓我找到了屬于自己的快樂。

          在學(xué)校,我是班級中的一員。在老師的教導(dǎo)下,經(jīng)過一節(jié)節(jié)課,是我學(xué)會了許多知識,在知識的海洋里茁壯成長。在學(xué)校還可以和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)與同學(xué)互相幫助,互相學(xué)習(xí)。是學(xué)習(xí)讓我可以勇敢面對一切,得到快樂。我學(xué)習(xí),我快樂。

          在家中,我是家庭的一員。在父母的關(guān)愛與幫助下;在自己的努力復(fù)習(xí)與課外知識閱讀下,使我不僅掌握了學(xué)過的知識,而且又學(xué)會了新的知識。在家還可以和媽媽學(xué)習(xí)做家務(wù),與爸爸學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)的意志力。是學(xué)習(xí)讓我增長知識,可以用知識擺脫一切,我覺得這樣很快樂。我學(xué)習(xí),我快樂。

          小鳥可以在天空中自由飛翔,展示自己獨(dú)特的才能;ǘ湓陔S風(fēng)擺動(dòng),散發(fā)著迷人的香氣。在蔚藍(lán)的天空下,我顯得是那么特殊。雖然我沒有他們的才能,但是我會在陽光的照耀下,在蔚藍(lán)的天空下讀書。寫字。在這樣的環(huán)境下心情格外舒暢,然而也會學(xué)的很輕松而且自然。這樣我也會很快樂。

          在清澈見底的小河邊,看見魚兒在水中嬉戲,他一定很快樂。雖然我很羨慕,但是我也有屬于自己的快樂——那就是學(xué)習(xí)。

          在一次做題中,一道題使我停留在那里。但是我認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的,所以我沒有放棄,因?yàn)槲遗伦约菏。我?jiān)信,一定會做出來的。經(jīng)過反復(fù)琢磨與思考,終于做出來了。這時(shí)我覺得有一種成就感,感到無比自豪。

          我沉浸在老師的教導(dǎo)下,沉浸在自己的學(xué)習(xí)下,沉浸在父母的幫助下?偠灾页两趯W(xué)習(xí)中。知識不斷充實(shí)我的頭腦,使我在知識的海洋中遨游。學(xué)習(xí)使我自信。使我豐富。因?yàn)閷W(xué)習(xí),我才感到快樂。

          我學(xué)習(xí),我快樂……

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