學(xué)習(xí)先進(jìn)教師事跡演講稿范文
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)先進(jìn)教師事跡演講稿范文,歡迎大家分享。
尊敬的各位評(píng)委、老師:
大家好!
我是來(lái)自慶華學(xué)校的欒立宏,今天演講的題目是《用心愛(ài)學(xué)生,用愛(ài)鑄師魂》。
有一種人生比海洋更深沉,比大地更廣闊,這就是奉獻(xiàn)的人生;有一種情感比滄海桑田更持久,比天荒地老更永恒,這就是人間大愛(ài)!不久前,我們黑龍江省佳木斯市十九中學(xué)的張麗莉老師,便用她柔弱的身軀,撐起一片生命的天空,譜寫了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛(ài)之歌。
難忘5月8日晚,那感天動(dòng)地的時(shí)刻:當(dāng)失控的客車突然沖向?qū)W生的千鈞一發(fā)之際,29歲的張麗莉老師毫不猶豫地向前一撲,奮力推開(kāi)了兩名學(xué)生,而她自己卻被猛沖過(guò)來(lái)的客車撞倒在地,被車輪碾壓,造成全身多處骨折,雙腿高位截肢。更令我們動(dòng)容的是,當(dāng)時(shí)還有意識(shí)的她依然在詢問(wèn)著學(xué)生們的安危,不斷地說(shuō)著“先救學(xué)生”,“先救學(xué)生”,這樣的話語(yǔ)震撼人心啊!
危難面前,她首先想到了學(xué)生,用個(gè)人安危,詮釋了教師高尚的情操?梢哉f(shuō),張麗莉老師是我們教師的驕傲!她的.美麗心靈深深地打動(dòng)了每一個(gè)人。
作為一名班主任,53名學(xué)生就是她的孩子,她就是學(xué)生們的媽媽。在車禍發(fā)生后,很多學(xué)生、家長(zhǎng)和老師們一提起她都是泣不成聲。有的同學(xué)因?yàn)橄肽钏砩献鰤?mèng)都?jí)舻搅怂。學(xué)生在發(fā)給她的短信中說(shuō):“在老師你這兩年的教育下,這一年多來(lái)最令我難忘的是您的微笑,照耀了我們每一個(gè)人。我落淚不僅是對(duì)您深深地思念,更有埋藏在心底的感恩!您永遠(yuǎn)是三班學(xué)生的媽媽,講臺(tái)上永遠(yuǎn)留有您的位置,因?yàn)槟亲類?ài)我們的麗莉老師!最后,愿我們愛(ài)著的您早日回家!”這是源于一個(gè)孩子對(duì)所摯愛(ài)的媽媽發(fā)自心底的真情告白!張麗莉老師用自己無(wú)私的愛(ài),滋潤(rùn)了孩子們那一顆顆稚嫩的心。正是她的這種愛(ài)心,這種責(zé)任感,熔鑄了師魂的真諦。
是啊,大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂!張麗莉老師用生命和大愛(ài)鑄造的師魂,在千萬(wàn)人的心中樹立起一座堅(jiān)固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者,師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。在我們的教育戰(zhàn)線上,像她這樣獻(xiàn)出至誠(chéng)大愛(ài)的人真是太多了:51歲的譚千秋老師,用臂膀、用脊梁,為學(xué)生撐起堅(jiān)實(shí)的屏障;45歲的吳忠紅老師,放棄自己求生的機(jī)會(huì),為學(xué)生開(kāi)辟了一條希望之路;29歲的張米亞老師,伸出雙臂擋開(kāi)猙獰的死神,為學(xué)生筑起了一堵血肉之墻;而就在我的身邊,我們慶華學(xué)校的曾經(jīng)得到大家關(guān)愛(ài)與捐助的李雪梅老師,身患白血病身體虛弱的她那時(shí)依然堅(jiān)持為學(xué)生們上課,直到體弱力竭必須去住院治療,才不得不走下了難舍的課堂。也正是因?yàn)橛兄f(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣平凡而又偉大的教師,才使得我們的社會(huì)充滿了無(wú)盡的愛(ài)。
“青苗有志閑逸少,潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多。”愛(ài)是我們教師最美的語(yǔ)言。讓我們把愛(ài)帶在身邊,把奉獻(xiàn)注入靈魂,像麗莉老師那樣,捧著一顆真誠(chéng)的心播撒愛(ài)的陽(yáng)光,帶著希望上路,懷著憧憬登程,不管風(fēng)雨,不管泥濘,用愛(ài)心與責(zé)任去鑄就我們崇高的師德師魂!讓無(wú)私的愛(ài)在我們的教育事業(yè)中閃光!
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