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      2. 我的好老師:教師節(jié)演講稿

        時(shí)間:2022-08-26 08:52:15 演講稿 我要投稿
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        我的好老師:教師節(jié)演講稿范文(通用3篇)

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        我的好老師:教師節(jié)演講稿范文(通用3篇)

          我的好老師:教師節(jié)演講稿1

        親愛的老師、同學(xué)們:

          大家好!

          人生在世要渡過許多黯淡的時(shí)光,才能夠?qū)W會慢慢的成長。要經(jīng)歷無數(shù)的艱難和曲折,才能夠明白偉大的平凡。然而陪我度過這些痛苦而又幸福日子的除了父母大概便是老師了吧。

          古有云,師者,所以傳道授業(yè)解惑也?梢,老師是多么的重要。為了學(xué)生的前途,為了祖國的未來,他們孜孜不倦,嘔心瀝血,在學(xué)生身上耗盡了畢生精力,譜寫了一個(gè)個(gè)可歌可泣而又動人心弦的故事

          不錯(cuò),教育是需要奉獻(xiàn)的,不懂得奉獻(xiàn)的老師決不會是一位好老師。但是,我們的老師奉獻(xiàn)的還少嗎?低工資低收入的是老師;最苦最累的是老師;常常伏案三更的是老師;住房條件最差的,往往也是我們辛勤耕耘的老師?墒且搶业姆瞰I(xiàn),老師的貢獻(xiàn)卻是的.啊!一個(gè)偉人的誕生,離不開老師的栽培;一項(xiàng)科技成果的發(fā)明,離不開老師的指點(diǎn);一個(gè)國家的強(qiáng)盛,又哪里離的開老師呢?

          可以毫不夸張地說,老師才是我們國家真正的脊梁!

          我的好老師:教師節(jié)演講稿2

        親愛的老師、同學(xué)們:

          大家好!

          斯大林曾說過“教師是人類靈魂的工程師。”一日為師,終身為母。在學(xué)校里老師就像我們的父母關(guān)心我們,疼愛我們。還教我們許多文學(xué)知識和人生道理。

          我們班有一位非常細(xì)心的老師。她就是我們的班主任——陳老師……她上課是一位認(rèn)真嚴(yán)肅的好老師。下課是一位溫柔體貼的好老師。陳老師是非常善解人意的老師。你犯了錯(cuò)陳老師都會理解你,并給改正的'機(jī)會

          可是這位好老師不僅每天叫我們知識,批改作業(yè)。還得處理因我們闖禍而發(fā)生大大小小的事。所以我想對你說“老師!你辛苦了!謝謝你為我付出的汗水,為我們班付出的一切。我都牢記于心,我也相信你的付出沒有白費(fèi)。老師你是我的恩人,也是我的母親。你看著我們一步步長大。看著我從不懂事到懂事。我們快畢業(yè)了,但無論身在何處,我都給無時(shí)無刻記住您我的好老師!

          俗話說:一位好老師,勝過萬卷書。我的陳老師就是一位好老師。陳老師脾氣好,讀書好,寫作好。她教的學(xué)生作文都會突飛猛進(jìn)。陳老師非常有責(zé)任心,除學(xué)習(xí)外,還幫我們組織各種活動。讓我們能生活在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師!你的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天。學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。謝謝您老師!“我心里的好老師陳老師。教師的春風(fēng),日日沐我,讓我在快樂中好好學(xué)習(xí)。

          我的好老師:教師節(jié)演講稿3

        親愛的老師、同學(xué)們:

          大家好!

          他,是一位教育有風(fēng)度的人,乃吾數(shù)胡老師之尊稱。觀其外貌,又頗有學(xué)者風(fēng)度,一頭又粗又黑的頭發(fā)被那張帥氣的臉服服帖帖,高鼻梁,堅(jiān)毅的下巴,一雙炯炯有神的眼睛閃爍著無限智慧的光芒。

          他的全名叫胡申國,一聽名字,表如其人,又乃吾校長之尊稱;他既是大名鼎鼎的副校長,也是我們最尊敬的人。

          記得有一次,那是一個(gè)風(fēng)和日麗的'下午,我和伙伴們在外面你追我趕,正玩的興奮,上課鈴聲卻無情地響起,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”像趕人似的叫我們快回教室;锇閭冎缓梅艞夁@場火爆的游戲,和其他同學(xué)你擁我擠地涌向教室。過了一會兒,胡老師捧著書急匆匆地走進(jìn)來,站在門口,掃視了一下五十三張認(rèn)真的臉,方才踏上講臺。放好書,一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身,便在漆黑的黑板上寫出兩個(gè)字:“方向”,這幾個(gè)字可真謂龍飛鳳舞,大有在王羲之筆下的字!昂,我們今天要上新課!”洪亮的聲音傳滿整個(gè)教室,令同學(xué)們不禁挺了挺背,聚精會神起。胡老師見了,便開始滔滔不絕的知識“灌腦”。大約過了十多分鐘后,我的思想便開小差去了,眼光不再在老師的講臺上,而是移到窗外觀賞起“風(fēng)景”。不一會兒,老師那銳利的雙眼注意到我了,卻沒有立刻指名,只是向全班提出了個(gè)問題,由我來回答!坝啾髠,你來回答這個(gè)問題!甭曇綦S著風(fēng)傳入我的耳朵,頓時(shí)清醒了過來,緩慢地站起來,愣在那里,語無倫次,臉都紅到耳根子去了。時(shí)間一分一秒地過,緊接著,老師大步流星地走來,拍拍我的肩膀,“上課要注意聽講!眹(yán)肅的話語落入我的耳中,我點(diǎn)點(diǎn)頭,被老師按了下來。上課仍在繼續(xù)……

          這就是我的好老師,他從來不在同學(xué)們面前批評別人,只是暗地里告誡,那嚴(yán)肅的話在我的耳邊回蕩著,揮之不去,使我懂得:“唯有認(rèn)真學(xué)習(xí),才能獲得好成就!彼自捳f得好:“一位好老師,勝過萬卷書!蔽覟樽约号龅竭@樣的好老師而感到自豪。

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