共成長(zhǎng)演講稿（通用5篇）
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的共成長(zhǎng)演講稿（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
共成長(zhǎng)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好！
我是來自計(jì)量監(jiān)測(cè)站的牟研霞。今天，我的演講題目是——《我與中心共成長(zhǎng)》。
中國(guó)有句古語叫做“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，意思是說干工作應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，做事情應(yīng)該多思考，不能隨性而為。身為一名技術(shù)監(jiān)測(cè)人，難道不應(yīng)該對(duì)照這句古語來審視自己平日里的工作么？我認(rèn)為，與其庸庸碌碌的工作，不如回頭找出自己的不足，來提升自我的個(gè)人能力，只有這樣，才能夠趕得上中心快速發(fā)展的脈搏，與中心共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在此之前，作為一名基層計(jì)量站員工，我每天的工作是在與一件件計(jì)量器具打交道，每天的工作好像簡(jiǎn)單而又單調(diào)的周而復(fù)始，技術(shù)能力上只滿足于自身檢測(cè)業(yè)務(wù)方面，思想上缺乏學(xué)習(xí)的積極性�？墒请S著最近幾年監(jiān)測(cè)業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，中心開展了一系列的全員大討論活動(dòng)，如去年進(jìn)行的“監(jiān)測(cè)目的性討論活動(dòng)”，以及今年“中心實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，我該怎么做”活動(dòng)的實(shí)施，使我開始重新審視自己以往的行為舉止，真是不夠符合一名年輕人所具備的積極向上、善于鉆研學(xué)習(xí)的精神，不禁為自己日益落后的技術(shù)水平而感到慚愧。
結(jié)合著單位最近開展的技術(shù)練兵、技術(shù)比賽活動(dòng)的開展，我積極的投入到技術(shù)學(xué)習(xí)的熱潮中，和我們站上的同事一起，在完成自身工作任務(wù)后，認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)量站上其他檢測(cè)室的相關(guān)技術(shù)知識(shí)，并在師傅的指導(dǎo)下，動(dòng)手進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的檢定操作。在一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)后，我們信心滿滿的進(jìn)行了理論與操作的技術(shù)考試，成績(jī)結(jié)果自然沒有辜負(fù)我們的精心準(zhǔn)備。通過技術(shù)學(xué)習(xí)這件事情，使我不僅在綜合技術(shù)素質(zhì)上得到了提升，也增加了參加技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，充實(shí)了自己平時(shí)的業(yè)余時(shí)間。
我深深體會(huì)到中心各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年輕員工技術(shù)素質(zhì)提高的重視和關(guān)心，提高了基層崗位人員的基本綜合素質(zhì)，才是我們單位賴以發(fā)展的基礎(chǔ)。難怪俗話說“磨刀不誤砍柴工”，只有將技術(shù)水平的刀刃磨礪得更加鋒利，才能夠?yàn)槿蘸笞陨順I(yè)務(wù)工作的熟練開展打下最好的鋪墊。
現(xiàn)在的我深深的認(rèn)識(shí)到，作為中心單位的一份子，與中心快速發(fā)展聯(lián)系起來不是嘴上說說那么簡(jiǎn)單，而是我們每個(gè)人都投入到活動(dòng)中來。愛崗敬業(yè)是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，而中心給大家提供展示才華、體現(xiàn)出自我價(jià)值的平臺(tái)，提升個(gè)人自身綜合素質(zhì)，則是中心能夠給予我們最大的財(cái)富。
一分耕耘，一分收獲。我相信，只有對(duì)工作始終付出一如既往的滿腔熱忱，持之以恒的堅(jiān)持提升自己的技術(shù)能力，才能有以后豐厚的回報(bào)，這樣我的青春才會(huì)無怨無悔，留下可留戀的閃光的痕跡。中心實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展的過程中，為我們青年人構(gòu)建起了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，也是我們年輕人充實(shí)自我的機(jī)會(huì)。為此，我們會(huì)不斷要求自己，努力提高自己，與中心同呼吸、共命運(yùn)，展示出技術(shù)檢測(cè)人自信的風(fēng)采！
共成長(zhǎng)演講稿2
各位同仁：
大家好，很高興今天還能站在這個(gè)舞臺(tái)上，與大家分享我的點(diǎn)滴體會(huì)心得。我今天演講的題目是《我與學(xué)校共成長(zhǎng)》，今年我們學(xué)校的高考的成績(jī)刷新了萊西歷史記錄。
當(dāng)成績(jī)公布的那個(gè)時(shí)刻，社會(huì)上所有人的目光都聚焦到了我們學(xué)校，當(dāng)你聽到人們興致勃勃地談?wù)撨@個(gè)話題的時(shí)候，你的心里是什么感覺呢？我相信你的感覺肯定是誠(chéng)摯而又真實(shí)的，那就是跟我一樣，激動(dòng)而又驕傲！因?yàn)槲覀兌紝儆谝恢斜毙＿@個(gè)大家庭！是北校培育了我們共同的情感，共同的責(zé)任感和主人翁精神！每一個(gè)走進(jìn)我們學(xué)校的人都會(huì)發(fā)出這樣的贊嘆點(diǎn)擊鼠標(biāo)：真美啊，不比中國(guó)好的大學(xué)差！是啊，我們不是也曾發(fā)出這樣的贊嘆嗎？
這里，就是我們工作的地方，一座充滿著勃勃生機(jī)和無限希望的嶄新校園�；蚵搅质a小路，或端坐綠茵草地，或嬉戲柳蔭河畔，或拾階白玉石橋，送走多少晨鐘暮鼓，經(jīng)歷多少煙雨蒙蒙……深入書海，激揚(yáng)文字的壯志情懷油然而生；仰望蒼天，指點(diǎn)江山的豪邁之感悄然襲來。走進(jìn)寬敞明亮的圖書館，邁進(jìn)現(xiàn)代氣息的實(shí)驗(yàn)室，那種寧謐、神圣的氛圍，讓你沉醉在知識(shí)的海洋中，徜徉在科學(xué)探究的世界里……生活在這樣的環(huán)境中，我們有什么理由不舒暢呢？我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展是與學(xué)校緊密相關(guān)的。
一支樂隊(duì)，需要全體成員的齊心協(xié)力，才能呈現(xiàn)出余音繞梁的華章；一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻(xiàn)，才能散發(fā)出沁人心脾的芳香；一座橋梁，需要橋墩的支撐，才能負(fù)載千車萬人的流通；而一個(gè)學(xué)校，同樣需要我們每一個(gè)人的同心協(xié)力，以主人翁的姿態(tài)，與學(xué)校同發(fā)展，共榮辱。記得剛調(diào)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，面對(duì)周圍的陌生，我害怕了。但是，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的一個(gè)微笑，化解了我的陌生，拉近了彼此的距離，讓我感覺到很溫暖，漸漸地，我喜歡上了同事，喜歡上了這個(gè)團(tuán)體，更喜歡上了我們的學(xué)校。點(diǎn)擊鼠標(biāo)記得哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它的一代又一代人的質(zhì)量。那么，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，這，正是我們的氣魄，我們的灑脫，我們的執(zhí)著！如果沒有了學(xué)校這片藍(lán)天，那么我們將無法自由翱翔。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春。
我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn)。一路走來，我們不斷迎接挑戰(zhàn)與勝利，一同經(jīng)歷歡笑與淚水，和學(xué)校一起成長(zhǎng)。她教會(huì)我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。點(diǎn)擊鼠標(biāo)是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng)，用我們的青春和智慧，譜寫人生最華麗的篇章。謝謝大家！
共成長(zhǎng)演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
今天我演講的題目是《我與課改共成長(zhǎng)》。
作為一名一線的初中教師我參加工作已經(jīng)十年了，新課程改革的實(shí)施也已經(jīng)近十年了，回顧我與課改共同成長(zhǎng)的歷程，有艱辛與挫折，也有歡笑與成功。課改讓我學(xué)會(huì)了正視自我，反思自我，實(shí)踐自我。
剛接觸，覺得課改很大是專家們研究的事兒；又覺得課改很小，小到跟自己無關(guān)。我甚至都沒認(rèn)真思考過：課改要改什么？為什么要課改？如何改？次數(shù)不多的課改精神下的理論學(xué)習(xí)、公開課教學(xué)也都是支差應(yīng)付，流于形式。隨著課改的推進(jìn)，漸漸知道課改的必要性，但仍是被動(dòng)的。把自己的不思上進(jìn)歸功于客觀環(huán)境的不成熟，其實(shí)更主要的是沒有潛下心來去思考，實(shí)踐。
當(dāng)自己精心準(zhǔn)備的公開課被指出：師生定位不準(zhǔn)，教師不敢放手，沒有體現(xiàn)學(xué)生為主；缺乏對(duì)學(xué)生的關(guān)注與評(píng)價(jià)；教法與學(xué)法陳舊，沒有體現(xiàn)課改精神；一系列問題擺在眼前，我才深切感受到自己知識(shí)的貧乏與淺薄。我必須正視自己的不足，正視課改，唯有潛下心來切切實(shí)實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，接受課改的洗禮，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，才能重新給自己定位。
此后的教學(xué)中，我進(jìn)行經(jīng)常性的反思，找出與課改要求的差距，實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，一次次把新課程的理念融入自己的教學(xué)實(shí)踐中。我更加明確了課改的要求與方向，領(lǐng)悟了課改的內(nèi)涵與精神，體驗(yàn)到了新課程理念下課堂教學(xué)的魅力，他們先進(jìn)的教學(xué)理念、富有實(shí)效的教學(xué)方法、謙虛審慎的鉆研態(tài)度，為我樹立了榜樣。對(duì)照專家的指引，反思自己的教學(xué)，在實(shí)踐中不斷摸索，點(diǎn)滴的進(jìn)步給了我前進(jìn)的動(dòng)力�？粗恢恢慌e得直直的小手，一張張渴求展示自我、稚氣而自信的臉，聽著一個(gè)個(gè)出人意料、富有個(gè)性的見解，感受著一次次驚喜與欣慰。我真正體會(huì)到是課改給課堂注入了生機(jī)，給學(xué)生注入了活力。當(dāng)我與孩子們，我的同事們與孩子們，沉浸在課改的快樂中，沐浴著課改的陽光成長(zhǎng)時(shí)，我終于明白了：課改氣氛與環(huán)境的形成，不是靠學(xué)校與領(lǐng)導(dǎo)的指揮棒，而要靠我們自己的實(shí)踐，我們一線教師才是課改實(shí)施的關(guān)鍵。
改變固步自封、陳規(guī)陋習(xí)不是件一帆風(fēng)順的事，但是做事就怕你用了心，只要用心去探索，主動(dòng)去嘗試，就一定會(huì)有成效。課改不是一陣風(fēng)，而是一場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)斗，成長(zhǎng)不是一時(shí)的沖動(dòng)與激情，而是一種不懈的努力，需要我們?nèi)?jiān)持。
讓我們一起努力吧！正視課改，堅(jiān)持課改，讓課堂成為人性養(yǎng)育的殿堂，成為我們與學(xué)生共成長(zhǎng)的舞臺(tái)。讓我們高揚(yáng)課改的風(fēng)帆，與孩子們一起暢游知識(shí)的海洋，一同體驗(yàn)創(chuàng)新的.樂趣，一起用愛編織理想和希望，共同迎接并享受課改帶來的和睦、蓬勃的春天！
共成長(zhǎng)演講稿4
老師，同學(xué)們：
今天，我要和大家一起討論一下“合作共成長(zhǎng)”這個(gè)話題。
生活在我們21世紀(jì)的幸運(yùn)兒們的世界每天都是千變?nèi)f化、日新月異的。今天不知道明天的事兒。只要我們生活在這個(gè)世界上，就不是獨(dú)立的，打從我們誕生在這個(gè)世界上的時(shí)候，我們就已經(jīng)列入了團(tuán)體的名單。
我們是學(xué)生就要和同學(xué)們一起努力進(jìn)取，一起學(xué)習(xí)，好好完成作業(yè)；我們是醫(yī)生，就要和護(hù)士們一起救死扶傷，把病人從死神那里救出來；我們是工人，就要和工友們一起完成好一項(xiàng)工程；我們是老師，就要和同事們一起準(zhǔn)備教材，為國(guó)家教育棟梁之才。
在這個(gè)世界上，合作是最重要的，你走到哪里都要合作。只要合作，你就拿到了一把能夠打開成功人生大門的金鑰匙。人們因此才會(huì)常說：小合作有小成就，而大合作就有大合作。不合作就很難有什么成就。
記得在不久以前，我們班和別的班舉行了一場(chǎng)大型的拔河比賽。而拔河比賽恰恰就是合作的典范。我們班的男生和別的班的男生比的時(shí)候，就是因?yàn)闆]有好好地掌握方法，沒有直直地往后拉，沒有很好地發(fā)揮他們的本能，合作不是很好才輸?shù)袅吮荣�，不過我知道，他們盡力了！為我們女生卻恰恰相反，我們每一次都是盡量做好分內(nèi)的事情，和別人好好地配合，所以，功夫不負(fù)有心人，我們最終贏得了比賽，和他們打成了平手。
大家還記得三國(guó)時(shí)期嗎？曹操手下的張遼，樂進(jìn)共守合肥。一次孫權(quán)發(fā)兵十萬來攻，二人是五子良將之二，同等功績(jī)，以前素有矛盾，但面對(duì)強(qiáng)敵，仍能互補(bǔ)互助，共進(jìn)共退。終于大破敵軍，保住了合肥。
成功的合作必須集體的成員都要有一個(gè)渴望的目標(biāo)，向那一個(gè)目標(biāo)努力進(jìn)取，還要盡心盡力，全力以赴地做好自己所管轄的事情，而且不能自私自利，自以為是，要跟著別人好好地迎合，好好地配合，每時(shí)每刻都準(zhǔn)備著要為這個(gè)集體，為這個(gè)整體犧牲的準(zhǔn)備。讓我們小學(xué)生一起好好地合作吧，一起拿到進(jìn)入人生成功大門的金鑰匙吧！
共成長(zhǎng)演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
單位是我們共同的家園，讓我們與單位一起努力創(chuàng)造未來。單位在發(fā)展，我們也隨著單位一起發(fā)展，共同成長(zhǎng)，把我們的工作做好，讓我們的單位更強(qiáng)。
不要忘記每一個(gè)員工，都是這個(gè)家庭的一份子，我們想要幫助單位很簡(jiǎn)單，只要做好自己工作，及時(shí)提升自己，為單位發(fā)展考慮，為我們的未來考慮，努力把工作做好，堅(jiān)定不移的按照領(lǐng)導(dǎo)的安排走，對(duì)我們來說就已經(jīng)做好了。或許大家還迷茫，為什么一定要和單位共同成長(zhǎng)。時(shí)代在進(jìn)步，其他單位也在發(fā)展，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在發(fā)展了，如果我們單位不進(jìn)取，不知道努力發(fā)展，就會(huì)被超越。
每個(gè)人都努力成長(zhǎng)，積極學(xué)習(xí)，才能帶動(dòng)我們單位一起成長(zhǎng)，我們與單位是一個(gè)整體，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，力量只有合在一起才能夠做到更快，更強(qiáng)。身在單位，就應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，有自己的責(zé)任感，不能把自己撇開，我們離開了單位是不可能有多大發(fā)展的。就如魚兒離不開水，樹木離不開大地。我們也離不開單位。
我們是單位的綠葉，單位是我們的后盾，我們能力越強(qiáng)，才能給我們單位更多的幫助，我們是坐在單位這趟列車上，想要車子走的快，我們就必須要提供足夠的燃料，這樣車子才有動(dòng)力，才能夠朝著我們期待的目標(biāo)前進(jìn)。
在成長(zhǎng)過程中，會(huì)遇到很多困難，我們需要與單位一起共同抵抗這些困難，只要我們不忘記我們是單位一員，不忘記自己的任務(wù)，每天按時(shí)按量做好工作任務(wù)，單位發(fā)展了，我們也會(huì)隨之發(fā)展。讓我們每個(gè)人手拉手，讓我們這個(gè)集體，帶動(dòng)我們單位朝著更高的山峰前進(jìn)，路有很長(zhǎng)，請(qǐng)大家不要掉隊(duì)，每個(gè)人不但要成長(zhǎng)，還要跟上單位的腳步，跟上時(shí)代的步伐，戰(zhàn)勝我們的競(jìng)爭(zhēng)者，戰(zhàn)勝我們自己。
未來很美好，但是最后未來如何變化，靠我們每個(gè)人努力，單位缺少不了我們，我們也離不開單位，把力量都用在一處，讓我們彼此堅(jiān)持在風(fēng)暴中前行，相信自己，也相信我們單位。與單位一起聯(lián)手，與單位一起了努力，未來或許會(huì)更加美好，永遠(yuǎn)不要忽視我們的潛力。
我們沉寂時(shí)如平靜的湖面，爆發(fā)時(shí)如噴薄的火山，讓我能展現(xiàn)出我們應(yīng)有的力量，讓我們?cè)趩挝恍枰視r(shí)，給予單位支持，不辜負(fù)單位對(duì)我們的培養(yǎng)，不忘記單位對(duì)我們的恩情，與單位一起，面對(duì)困難，一起度過難關(guān)，一起成長(zhǎng)。
謝謝大家！
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