小學年級主任競聘演講稿范文（通用3篇）
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在日常生活和工作中，我們都可能會用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學年級主任競聘演講稿范文（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學年級主任競聘演講稿1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!今天，我本著鍛煉自己，為學校的管理和發(fā)展貢獻自己力量的宗旨站在這里，競選10級部副主任一職，希望能得到的大家的支持和幫助!
首先我把個人的基本情況給大家介紹一下：本人93年大學本科畢業(yè)，高級教師，中共黨員。97年調(diào)入育才中學，從98年開始一直擔任班主任，直至XX年赴新疆承擔援疆任務，現(xiàn)擔任10級16班班主任。
大家知道，學校實行分級部管理，能明確責任、各有側(cè)重，更能細化管理，提高效率，有利于增強競爭、創(chuàng)造積極向上的氛圍，是一套有效的管理機制。級部工作也是學校管理工作中最基層的工作，千頭萬緒，雜事繁多，一方面直接面對學生的紀律、學習、行為的管理和規(guī)范;另一方面還要做好自己的本職工作，完成學校的各種教育教學任務，帶領教師在愉悅的心情下，進行愉快的教育教學活動，保質(zhì)保量高效地完成教學工作。
那么我能否擔負起這個重任?我的信心來自于哪里?我的優(yōu)勢又是什么?在這里我從以下三點給大家簡要地做一下介紹：
�、儆羞^硬的政治素質(zhì)、較高的思想覺悟和較強的大局意識。援疆三年，我經(jīng)受住了血與火、國家與個人、大局與親情的考驗，錘煉了自己增長了才干，先后被評為優(yōu)秀援疆教師和優(yōu)秀援疆干部。
②有豐富的學生管理經(jīng)驗和教學經(jīng)驗。本人曾先后擔任過不同類型班級的班主任，有高價班、普通班的，也有補習班、科技班的，對不同層次的學生有著深入的了解，也有著豐富的管理經(jīng)驗和處理問題的能力。
此外本人已經(jīng)送過六屆畢業(yè)班，先后參加了省市優(yōu)質(zhì)課的評選分獲二等獎和一等獎，有較強教學能力和豐富執(zhí)教經(jīng)驗。
�、畚夜ぷ饕幌蚴乔谇趹⿷⑻ぬ崒�、作風正派、熱心助人，有一顆全心全意為大家服務的心。有熱心、有優(yōu)勢固然重要，但要在工作中做出成績，把年級工作開展的有聲有色，還必須有自己的思路和設想。我的主要想法和目標概括起來有以下三個方面：
一是立足本職，建言獻策，做學校領導和年級主任的協(xié)助工作。做為年級副主任，一方面積極主動做好自己的管理工作，堅決貫徹執(zhí)行學校和年級的各項決定，同時要以強烈的責任心和使命感將自己的新想法、新思路積極向?qū)W校領導和年級主任匯報，促進年級教育教學工作的科學性和規(guī)范化。
二是加強溝通，密切聯(lián)系，做好年級事務的協(xié)調(diào)工作。一個年級就像一部機器，高效運轉(zhuǎn)離不開潤滑劑，有效的溝通就是最好的潤滑劑。如果我能當選，我會積極做好學校和年級、教師和學生之間的溝通工作，及時地上情下達、下情上傳，來促進年級關系的和諧、執(zhí)行力的增強和工作效率的提高，引領老師們團結(jié)一心，認真完成各項教育教學工作。
三是開拓創(chuàng)新，科學規(guī)范，做好年級的教育教學管理工作。級部的工作直接面對學生，具體事情多而雜，這就需要在管理中提高規(guī)范性的，創(chuàng)新管理方法來適應學生出現(xiàn)的新情況和新變化，如加強教學質(zhì)量的監(jiān)控、提高集體備課的實效性和學生的無縫隙管理上探索新思路和新方法。
級部副主任的工作對我來說是全新的，如果我能當選，我會認真學習，虛心請教。以更高的標準要求自己。如果我不能當選，我會堅決服從領導的安排，并以更高的標準要求自己來做好自己的本職工作。
《管子·兵法》中曾說過“和合故能諧，諧故能輯，諧輯以悉，莫之能傷”，這里闡述的就是和諧相處、合作共贏的人本理念，我愿意為XX年級團結(jié)合作、和諧發(fā)展奉獻我的力量，為10級的每一位老師和學生成為最好的自己而努力工作。我懇請各位給我這樣一個機會，我會交出一份合格的答卷。
小學年級主任競聘演講稿2
尊敬的各位領導、評委：
大家好!感謝學校為我提供了這次演講機會，今天是我第一次參加競職演講，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望能得到大家的信任、支持。
一、競聘崗位
在這次競聘中，我競聘的是三年級年級主任，兼任三年級語文教師崗位。
二、 任期目標
假如這次我能競聘成功，擔任三年級的年級主任，通過一年的努力，我將達到以下目標：
1、通過全面關心本組教師的生活和工作，在本組內(nèi)形成團結(jié)和睦的人際關系;引導全組形成奮發(fā)向上，銳意改革，團結(jié)互助，勇于奉獻的作風，積極爭創(chuàng)“文明級組”。
2、組織本組教師積極開展教育教學科研，組內(nèi)形成良好的教研氛圍，爭取年內(nèi)每位教師有一篇教學論文或教學設計在各級的競賽中獲獎，或在刊物上發(fā)表。
3、在自己的組織下，通過全組教師的共同努力，至本學年末，力爭使三年級的語、數(shù)教學成績達到全縣第一，最低下限保持在全縣前三名以內(nèi)。
4、通過自己的努力，至本學年末，力爭使自己所任的語文教學成績達到全縣第一，最低不低于全縣第三名;為本班學生營造一個寬松、和諧的學習環(huán)境，使全體學生的興趣特長有所發(fā)展，各種素質(zhì)和能力有所提高，讓學生健康、愉快的成長。
三、自我要求
在工作中，我將力求做到以下幾點：
1、團結(jié)協(xié)作、謙虛謹慎、尊重同事，維護其他教師在學生中的威信;關心集體，維護學校榮譽，樹立良好的教風。
2、熱愛教育、熱愛學校，工作中為人師表，嚴于律已，作風正派，盡職盡責、注意培養(yǎng)學生良好的思想品德。認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)。
3、關心愛護全體學生，尊重學生的人格，以身作則，注重身教，對學生嚴格要求，耐心教導，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
4、嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。
四、主要措施
如果我競聘成功，我將從以幾方面努力做好本職工作：
1、深入了解本組教師的思想情況，做好協(xié)調(diào)工作，增進團結(jié)，營造良好的工作氛圍，共同做好學校各科室交辦的工作。
2、每學期組織本級部召開兩次家長會，讓家長充分認識作為轉(zhuǎn)折過渡階段的三年級學生的學習重點和難點，從而更好地配合教師進行教學。
3、認真開展本組的教研活動，組織教師制定教學計劃，研討教材和新課程標準。努力改進教法，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極組織本組教師開展教研課，觀摹課，相互聽課，評課等活動，每兩周開展一次集體備課。
4、認真制定復習計劃，組織本組教師做好復習工作及考后質(zhì)量分析，提出改進措施。
5、關心本年級組各班的班隊建設、班級面貌。每月組織一次班級管理經(jīng)驗交流，并及時做好改進工作。
以上是我為了達到任期目標而采取的一些具體措施，最后，我想說的是，作為競聘上崗的參與者，我由衷的希望得到大家的支持，獲得成功，但我也決不會回避失敗，不管結(jié)果如何，我都將堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。
小學年級主任競聘演講稿3
各位領導、各位同事：
大家好！
感謝學校給了我們競聘上崗的'機會，我競聘的崗位是——年級主任。
申報理由如下：
1、熱愛教育教學工作，個人教學風格明顯，學生滿意度超過95%。
2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實踐活動”學術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。
4、xx年參與的“性格解析與中學生成長”課題通過市級鑒定，擔任課題組長的“學會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題。有擔任課題實驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。
我是xx年從大學畢業(yè)來校工作的，工作七年來，從剛剛開始時的“說文論語”“文學漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓練”、“規(guī)范普通話”，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學科與綜合實踐活動的結(jié)合點，并不斷拓展新的領域，。
從xx年的市優(yōu)質(zhì)課到xx年的“市語文學科教學能手”，再到xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實踐，形成了自己的教學風格。
從xx年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收獲頗豐。
工作七年來，為了提升自我素質(zhì)，我報考攻讀教育碩士學位，明年即將畢業(yè)。
為了建立與學生的長期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡博客，用文字引領學生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學�！拔业膶W生我的愛”演講比賽獲得二等獎。
此外，我還與郝月元老師共同負責學校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設計初中生、小學生學生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎并作為學校代表參加了市推介會，與安穎老師共同擔任了學校的講解員，盡我所能為學校服務，在工作中磨練意志，收獲成熟。
鑒于上述原因，我競聘年級主任的崗位，感謝學校為我提供了業(yè)務發(fā)展和自我成長的平臺，如果競聘成功，我會繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會繼續(xù)努力工作。
謝謝。
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