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      2. 教師節(jié)教師的演講稿

        時間:2021-03-30 19:58:35 演講稿 我要投稿

        2020教師節(jié)教師的演講稿范文(精選6篇)

          演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在我們平凡的日常里,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編整理的2020教師節(jié)教師的演講稿范文(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        2020教師節(jié)教師的演講稿范文(精選6篇)

          教師節(jié)教師的演講稿1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          大家好!

          首先請允許我在這教師節(jié)來臨之際向各位真誠的道一聲:“教師節(jié)快樂!”

          雖然今天學(xué)校給我這個榮幸,讓我在教師節(jié)上作為教師代表發(fā)言,但我深深地知道,在人民教師這個光榮的隊伍中,自己不過是一名新兵,在閔行二中這個先進(jìn)的集體中,自己也不過是最平凡的一員。一滴水只有匯入浩瀚的大海,才能獲得持久的生命;而一個人只有溶于優(yōu)秀的集體,才能發(fā)揮自己最大的潛能!個人的成長離不開集體的力量,身處于閔行二中這樣一個和諧、奮發(fā)、進(jìn)取的大家庭中,在“敦品勵學(xué),以品養(yǎng)慧”的校訓(xùn)的熏陶下,在余校長的引領(lǐng)和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在年級組和教研組的良好氛圍中,我才能夠不斷成長。我的進(jìn)步離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵,在我第一次擔(dān)任高三年級的生命科學(xué)教學(xué)工作時,家長和學(xué)生們都擔(dān)心我太年輕不能勝任,校長卻堅定地給我機(jī)會,當(dāng)我在教學(xué)中遇到難題而退縮時,也是校長在不斷鼓勵我,學(xué)校對我的信任讓我心中充滿感激,年級組長和班主任老師對我工作的幫助也讓我非常感動,借今天這樣一個機(jī)會,我要真誠的感謝學(xué)校對我的關(guān)心和培養(yǎng),真誠的感謝曾經(jīng)給予我?guī)椭母魑活I(lǐng)導(dǎo)和同事。

          在過去的兩年,我連續(xù)擔(dān)任高三年級的生命科學(xué)教學(xué)工作,下面我就談一談自己幾年高三教學(xué)的一些感受,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事多提寶貴意見。

          在剛剛擔(dān)任高三生命科學(xué)教學(xué)工作時,我每天都很焦慮,捧著一大堆教學(xué)參考書卻還是覺得無從下手,只能把自己會的盡量多的教給學(xué)生,但是由于沒有構(gòu)建好自己的學(xué)科知識體系,教學(xué)內(nèi)容模模糊糊一大片,學(xué)生也向我反映聽課的時候覺得自己聽懂了,可是一到做題的時候就覺得無從下手。在我覺得困難重重的時候,校長對我們年輕教師進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)“教學(xué)要清清楚楚一條線”,經(jīng)過反復(fù)鉆研教材和考試大綱,我逐漸構(gòu)建起了自己的學(xué)科知識體系,以學(xué)科知識框架為本展開的教學(xué)比之前有了很大的提高,學(xué)生也覺得課堂上學(xué)到的知識更實用了。經(jīng)過學(xué)習(xí)和實踐,我明白了在教學(xué)中想要做到“清清楚楚一條線”,就要研究考試大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),他們是教學(xué)的根本,只有圍繞這一“根本”展開的教學(xué)才更具有實效性。

          去年我教學(xué)的年級是我們學(xué)校的實驗?zāi)昙,在我加入之前,年級的項目工作就已?jīng)做得有聲有色,我加入這個集體后感到自己與別的同事有很大的差距,很有壓力。在年級組長和同事們的幫助下,我漸漸熟悉了“年紀(jì)博客”和“學(xué)案設(shè)計”這些新名詞。在之后的教學(xué)中,我總結(jié)之前的教學(xué)經(jīng)驗,針對高考編制了復(fù)習(xí)用的學(xué)案和練習(xí),幫助學(xué)生扎實基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)效率,并在年級博客上展開學(xué)法指導(dǎo),兩者相結(jié)合取得了不錯的教學(xué)效果。同時,在校長的建議下,我在學(xué)校的Bb平臺上制作了網(wǎng)上測試,對學(xué)生的復(fù)習(xí)效果進(jìn)行監(jiān)測和評價。學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些先進(jìn)的信息技術(shù)支持教學(xué)讓我受益頗深。

          在教學(xué)過程中,教師除了要幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能外,還需要關(guān)注到每個學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生積極思考和自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。人生就像一場馬拉松,對于學(xué)生而言,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比考試取得高分更重要,實現(xiàn)學(xué)生的自我教育也是我們教育的根本目的。在平時的研究和學(xué)習(xí)中,我關(guān)注如何把知識轉(zhuǎn)化成問題,以怎樣的形式將問題呈現(xiàn)給學(xué)生,如何為學(xué)生搭建腳手架,既讓學(xué)生覺得教師的提問有一定難度,想要去挑戰(zhàn),又讓學(xué)生有足夠的勇氣回答問題。設(shè)置的問題要讓學(xué)生“跳一跳,夠得到”還是有難度的,在學(xué)校開展的項目推進(jìn)課展示活動中,通過聽課,我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師在這方面很有方法,他們的提問技巧讓我受到啟發(fā)。在平時教研的時候教研員和教研組長也毫無保留的幫助我,讓我知道要深度挖掘教材,弄清知識的來龍去脈,這樣才能設(shè)計出既符合學(xué)科知識邏輯又符合學(xué)生學(xué)習(xí)心理的問題串。以問題為核心的啟發(fā)式教學(xué),在提高學(xué)生能力的同時,避免了無效問題充斥課堂,造成課堂的虛假繁榮,節(jié)省了寶貴的.教學(xué)時間,使我的教學(xué)更有效。

          緊張而忙碌的高三生活往往會使學(xué)生產(chǎn)生身體和心理上的不適應(yīng),教師一方面要督促學(xué)生克服惰性,同時又要適當(dāng)幫助學(xué)生緩解壓力。高三年級的每一個老師都是既像父母一樣關(guān)心著學(xué)生的衣食住行,又像朋友一樣與學(xué)生風(fēng)雨兼程,共渡高考這一關(guān)。在六月7、8、9三天,很多學(xué)生都不愿意家長送考,卻都盼望著能夠在考場門口看到老師,學(xué)生們看到老師熟悉的面龐覺得安心,而老師們看到自己曾經(jīng)百般呵護(hù)的孩子終于要接受高考的檢驗,心里也是幾分酸楚幾分甜。記得剛做教師的那一年,看到老教師在教師節(jié)的時候被鮮花和笑臉簇?fù)碇睦锸悄菢由裢,而今天我終于明白,鮮花和笑臉的背后是每天的早出晚歸和默默奉獻(xiàn)。教師是一個特殊的職業(yè),它不僅是傳道授業(yè)解惑者,也不僅是學(xué)生的父母和朋友,更是示范者和研究者。教師必須不斷研究和學(xué)習(xí),提高自己的內(nèi)在素養(yǎng),才能做好教書育人的工作。我是一名年輕教師,不論是在教學(xué)上還是在學(xué)生管理上都還有許多稚嫩的地方,但我相信在閔行二中這片教育的熱土上,只要我牢記余校長的教導(dǎo),努力向身邊優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)校交給我的每一份工作,抓緊課余時間鉆研專業(yè)和理論知識,一定能夠取他人之長補(bǔ)自己之短,使自己得到更好的發(fā)展。就算我的進(jìn)步速度像蝸牛那樣慢,但是只要堅持,我想總有一天能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,成為一個對學(xué)生具有強(qiáng)大心理影響力的好教師!

          謝謝大家!

          教師節(jié)教師的演講稿2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

          大家上午好!

          金秋送爽,佳果飄香,在這個美好的時刻,我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。首先,讓我用最誠摯的祝福住院大家身體健康,工作順利,節(jié)日快樂!能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,請允許我向關(guān)心、幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!

          年年花似錦,今年花更紅。在這收獲的日子里,作為一名早小人,我感到無比的欣慰。三年來,我們早勝小學(xué)在新教育這股強(qiáng)勁的東風(fēng)的吹拂下,走在了全縣甚至全市教育實驗改革的前沿,早小人逐步過上了幸福完整的教育生活。作為早小的一員,我們越來越感受到來自四面八方的尊重和羨慕的眼光,我常常為自己是一名早勝小學(xué)的教師而感到驕傲和自豪。

          我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛這個職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰和成功的喜悅。時代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。

          記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我們教師的心聲,我也會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!

          作為教師,我們需要寧靜為學(xué),寧靜為人。永不滿足,永不停步。作為中青年一代教師,我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地,努力工作。蘇霍姆林斯基說:“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師!敝骷荫R克。土溫也說:“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點(diǎn)上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來!比绻覀兡軓摹皩P慕虝瑹釔劢逃遍_始,取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué),寧靜為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)!

          最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心”。老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn),在各自的崗位上,同心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,朝著明亮那方一路高歌,且思且行!

          最后,再次祝愿全體老師身體健康,工作順利,萬事如意!祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮,勇攀高峰!

          教師節(jié)教師的演講稿3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各同事們:

          大家下午好!

          首先,請允許我代表全體班主任向在座的老師們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀儼嘀魅魏臀覀人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!在這第xx個教師佳節(jié)到來的美好時刻,我很榮幸地被評為優(yōu)秀班主任,也很榮幸能作為優(yōu)秀代表發(fā)言。今天的我站在這里心中是無比的激動不已,也感到了萬分的自豪與驕傲,因為四年前的今天我站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言,四年后的今天我代表優(yōu)秀班主任發(fā)言。三年前,我懷著對美好未來的向往留在了母校,做了一名光榮的人民教師,兩年前我和我曾任的老師,現(xiàn)在的同事共同探討當(dāng)教師的心德,一年前我努力的送走了我的第一批學(xué)生,今天我努力成為了一名優(yōu)秀班主任,這是我在我的母校的成長歷程,這也將是我人生最美好的軌跡,回想以往,感觸頗多。

          記得校長曾說“有什么樣的學(xué)生就有什么樣的班主任”,我深刻的體會到這一點(diǎn),抓好入學(xué)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣新學(xué)期的頭兩個月,是班主任工作最關(guān)鍵的時候,如果這兩個月的工作做好了,以后的工作就得心應(yīng)手。本學(xué)期來我嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)校的準(zhǔn)軍事化管理方案,我深知要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這習(xí)慣包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等方面。學(xué)生剛?cè)胄8髯粤?xí)慣不一樣,要耐心幫助學(xué)生改掉不良習(xí)慣,養(yǎng)成你所期盼的習(xí)慣。尤為重要的是,要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如上課多動腦筋,課后多總結(jié)等等,這是形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。我覺得我班良好的學(xué)習(xí)氛圍是與入學(xué)教育分不開的。

          要重視班級日常管理,班內(nèi)事情一周一小結(jié),每月一大結(jié)我一直堅持用班務(wù)日志方法記載班內(nèi)的各種情況,且每周一總結(jié)。值日班干部每天將當(dāng)天的各種情況記載下來,第二天早早晨交給我,使我及時掌握到班上的各種問題,然后把這些問題合攏起來,想出一些解決問題的辦法。普遍問題和個別問題采取不同的方法處理。因此,通過這種方法可讓我及時處理班內(nèi)的各種事情。

          我是用愛在滋潤學(xué)生、管理學(xué)生,矯正稚嫩的腳步中專生猶如還沒有成長好的禾苗,不僅需要陽光的照耀,更需要雨露的滋潤。而能使中專生茁壯成長的,恰是教師給予學(xué)生的愛。高爾基曾說過:誰愛孩子,孩子就愛她。只有愛孩子的人才可以教育好孩子。要做一個好的班主任老師,首先必須要全身心愛學(xué)生,關(guān)心、尊重、理解、寬容和信任學(xué)生,用自己的愛去喚起學(xué)生的愛,用自己的心靈培養(yǎng)學(xué)生的心靈。作為班主任,在工作中我注意給學(xué)生爭辯的自由,讓學(xué)生充分發(fā)表自己獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生有出色的表現(xiàn)時,我總是毫不吝嗇地把微笑和贊揚(yáng)送給他們;當(dāng)學(xué)生有不足和過失,我也微笑著鼓勵他們,哪怕是批評也要做到“忠言不逆耳”。

          我注重自身形象,做學(xué)生的表率,教師的一言一行,對學(xué)生有著深刻而久遠(yuǎn)的影響。因此,要做好一個班主任老師,無論在為人與工作上都應(yīng)該成為學(xué)生的表率,應(yīng)該嚴(yán)格地以師德規(guī)范要求自己,真正做到“為人師表”、“以身作則”。有句俗話說得好:“喊破嗓子不如做出樣子!狈彩且髮W(xué)生做到的,我自己首先要做到,讓學(xué)生感受到班主任也是集體的一員,是他們學(xué)習(xí)的榜樣。平日里,我總是以平等的參與姿態(tài)在行動上成為學(xué)生的榜樣和示范:每當(dāng)看到教室里的桌子歪了,我就馬上去擺一擺;看到學(xué)生課桌里面的書亂了,我就去理一理;看到地面臟了,我就拿起掃帚掃一掃;看到教室里有紙張,我就連忙彎腰把它撿起來……這種“無聲勝有聲”的教育方法讓學(xué)生們也能學(xué)著我的樣子擺桌子、理書本、擦講臺、撿紙屑,那種關(guān)心集體的思想在班級內(nèi)慢慢形成。

          我想無論是過去、現(xiàn)在和將來,我將一如既往地在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn),我以我心換青春,我以青春駐工貿(mào),祝老師們節(jié)日快樂,祝工貿(mào)大家庭越來越旺盛,祝校長越來越年輕。

          謝謝大家!我的發(fā)言完畢!

          教師節(jié)教師的演講稿4

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

          大家中午好。

          秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。在這碩果累累的秋天,我們?nèi)w教職工歡聚一堂,共同慶祝我們自己的節(jié)日------教師節(jié)。

          此時此刻,我的心情非常激動,很榮幸代表一名普通教師在此發(fā)言,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會。如果我曾取得一點(diǎn)點(diǎn)成績,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的幫助、支持是分不開的。在此,向曾經(jīng)關(guān)心、幫助過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們表示我誠摯的問候和衷心的感謝。

          在我們學(xué)校有許多德高品端、積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛的出色教師,他們兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞,以務(wù)實求真、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的扎實作風(fēng),工作在第一線,以自己的人格魅力感染學(xué)生,熏陶學(xué)生。“辛勤的園丁,人類靈魂的工程師……”是人們對教師職業(yè)的贊譽(yù)。因此,我們要牢記教書育人的天職,不僅傳授知識、啟迪智慧,更要做學(xué)生的人生導(dǎo)師,讓學(xué)生知道做人的道理,引導(dǎo)學(xué)生健康、快樂、自信的生活。

          這一學(xué)期,我們學(xué)校實施了很多新的教育教學(xué)政策和制度,就像一股清新的風(fēng)刮過校園。在以后的工作中,我們廣大教師要不斷提高業(yè)務(wù)水平,用創(chuàng)新務(wù)實的工作作風(fēng),耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度和無私的奉獻(xiàn)精神,共同把我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的水平。

          各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,會當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海。時代在進(jìn)步,教育在發(fā)展,讓我們以更加飽滿的熱情,努力的工作和學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天。

          最后,祝大家節(jié)日快樂、身體健康、闔家幸福。

          教師節(jié)教師的演講稿5

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

          大家好!我是20xx級城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院的崔金磊。9月是金色的季節(jié),是溫馨的季節(jié),伴著9月的和風(fēng),我們迎來了第xx個教師節(jié),今天,很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。在此,我代表學(xué)校全體學(xué)生向我們敬愛的老師們表示最由衷的感謝,獻(xiàn)上我們最美好的節(jié)日祝福!

          當(dāng)我們帶著迷茫跨進(jìn)校門的時候,是您陽光般的笑容給了我們安慰。您的學(xué)識讓我們欽佩,您的為人讓我們折服,當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)課堂,叫您一聲老師時,便意味著我們一生都是您的學(xué)生。忘不了您講臺上怡人的風(fēng)采,忘不了您燈光下辛勤的身影,忘不了您和藹的笑容,更忘不了您親切的教誨。您陪伴我們走過的大學(xué)生活,將是我們一輩子難以忘懷的美好記憶。

          當(dāng)我們遇到困難,是您始終與我們共同面對。當(dāng)我們遭受挫折,是您的鼓舞讓我們有了繼續(xù)奮斗的勇氣,當(dāng)我們?nèi)〉贸煽,是您的微笑提醒我們保持謙虛,當(dāng)我們生病了,您第一時間關(guān)心問候,而您生病了卻依然堅持工作在講臺。是您,給我們指明前進(jìn)的道路,并讓我們越走越有力!

          一天天太陽升起又降落,一屆屆學(xué)生到來又畢業(yè),不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容,改變的是您因日夜操勞悄然變白的鬢發(fā)?吹侥认槎饲f的面容,我們讀出了一份責(zé)任、一份愛心。看到您柔弱卻剛強(qiáng)的身軀,我們體會到幾多執(zhí)著、幾多付出。您日以繼夜、任勞任怨的辛勤耕耘著"半畝方塘",堅守在三尺講臺,把教育當(dāng)成畢生的事業(yè)來奮斗。想到您默默付出、一絲不茍的無私奉獻(xiàn),我們感受到這就是真正為人師表的典范。

          人們常把您比做紅燭,燃燒著自己,照亮了別人。您在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧和年華,甘作人梯,嘔心瀝血,培養(yǎng)和造就出了在社會上各行各業(yè)的佼佼者。您筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花,我們的每一步成長都離不開您的辛勞和付出。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長,高山感恩大地,因為大地讓它高聳,而我們感恩老師,因為老師給了我們飛翔的翅膀。一萬年太久,只爭朝夕,我們一定會珍惜和老師們共同度過的日子,勤奮學(xué)習(xí),艱苦奮斗,給恩師們一張滿意的答卷!

          最后,請允許我代表全校兩萬余名同學(xué),對辛勤培育我們的老師們道一聲:老師,您辛苦了!節(jié)日快樂!

          教師節(jié)教師的演講稿6

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師:

          大家上午好!

          在這金秋送爽的九月,我們迎來了的第xx個教師節(jié),作為一名普通的教師,能參加今天的慶祝大會,是校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與肯定,能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,心情更加激動。請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向與我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!同時在這教師節(jié)于中秋節(jié)即將同慶的日子里,預(yù)祝參加大會的所有人,中秋節(jié)快樂。

          有一句古語說的好,選擇了教師就選擇了奉獻(xiàn)。剛參加工作時,聽到這句話,我只是單純的把她當(dāng)做一句贊揚(yáng)。如今,工作十年的我,才真正體會了它的含義。選擇了教師事業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)。記得剛才加工作的日子,我騎自行車走十幾里的沙路,風(fēng)里雨里,我從沒缺過一次課。后來,工作需要,我又掉到了解放村小學(xué)工作,在哪我一直擔(dān)任六年級班主任工作,由于當(dāng)時家長對學(xué)生上學(xué)讀書認(rèn)識膚淺,有很多成績一般的孩子剛到六年級就不念了,這是家長們對上學(xué)、考學(xué)、成才認(rèn)識上的一個誤區(qū),為了能讓他們走出誤區(qū),為了我那群天真質(zhì)樸的孩子,我訪遍了我每個孩子的家,有的甚至一學(xué)期要去十幾趟。我就一個信念,不讓一個孩子掉隊,我就不信我做不好,更不信家長不回頭。起初的日子,是家長的不理解,甚至于冷嘲熱諷。功夫不負(fù)有心人,在我的努力下,村小學(xué)沒有一個流失生,這就是我的驕傲。是那種對工作的執(zhí)著,是那種不放棄任何一個學(xué)生的韌性,是那種不服輸?shù)年駝,使我堅定了信念,師愛是屬于每個學(xué)生的,沒有融化不了的堅冰,貴就貴在于堅持不懈。

          如今我已回到了中心校工作,為了我的學(xué)生我依舊選擇了奉獻(xiàn)。就算在我生病的日子里,我也是堅持到不能再堅持了,才決定到醫(yī)院手術(shù)。有人可能認(rèn)為我唱高調(diào),當(dāng)時我只是想:半途而廢我豈不耽誤了孩子們,堅持到學(xué)期末吧。一個堅持,就堅持了半年?赡苡腥藭䥺,你就沒抱怨過、后悔過?是的,在與孩子的磕磕絆絆中,我也懷疑過:都說認(rèn)打二斗糧,不當(dāng)孩子王,這是真理。

          當(dāng)朋友聚會,看見下海經(jīng)商,成為富翁的他們,看見亭臺樓閣、奔馳寶馬等排場上的闊氣,我也曾自卑,感受到囊中羞澀的苦悶,感覺教師的渺小。但我更眷戀孩子們一聲聲稚嫩的呼喚,更欣慰于那一句句對教師的贊揚(yáng)。更感動于孩子們健康快樂的成長。面對孩子我已成為習(xí)慣,我可以高聲的對世界說,能當(dāng)一名教師是我的驕傲,選擇教師我無怨無悔。也正因為有我們這些為生存奉獻(xiàn)而的教師,為名譽(yù)二奮斗的教師,在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。讓我們今天放飛夢想,不要辜負(fù)學(xué)校、家長、社會的殷切期望,把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給孩子們,相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!

          新課程改革的大門已經(jīng)敞開,終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅持不懈、勇于奉獻(xiàn)作為自己的座右銘,我要對社會說,我還年輕,我要在教學(xué)一線拼搏,為孩子,為社會貢獻(xiàn)我的力量。甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):再美妙的語言也表述不了我們對教育事業(yè)的忠誠,在美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,在動聽的歌聲也不能停止我追求夢想的步伐。祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!

          作為一名人民教師,我不后悔。當(dāng)我的學(xué)生們多年以后寄來慰問卡的時候,我很欣慰,因為在他們的人生道路是曾經(jīng)有我的痕跡,這就足夠了。我的人生,也因為是一名教師而精彩。

          我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

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