學生處職位競選演講稿范文（精選5篇）
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的學生處職位競選演講稿范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學生處職位競選演講稿1
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我是XX年七月在安廣師范參加工作的，到九七年七月的八年間，我先后做過班主任、教務科干事和團委副書記等工作。九七年八月，學校成立舍務科，此后至今的四年多的時間里，我一直負責這個科的工作，先后任副科長、科長。
總結多年來的工作，由于對工作的熱愛和努力，我自覺得取了些成績可以向組織匯報。特別是近年來主持舍務工作，舍務科成立不久，我?guī)ьI完成了確立舍務科各崗位職責、擬定考評方案及建立各項規(guī)章制度的工作任務，為舍務科成立后工作迅速走上制度化、規(guī)范化軌道盡到了自己的職責。第二，從九九年至今實行的以取包管理經費為主要內容的舍務管理改革，在學校班子的正確指導下，舍務工作相對獨立運作，取得了初步成績，形成了責、權、利有機統(tǒng)一，能充分調動全員工作積極性的舍務管理運行模式，對于學校后勤管理社會化改革也是一種積極的探索。第三，舍務管理中的學生勤工儉學活動得到廣泛認可，產生了良好社會反響。
通過安排校內貧困生參加宿舍的勤工儉學，不僅解決了舍務的勞動用工問題和相當一部分管理問題，為一些貧困學生解決了一定經濟壓力，而且也為學生接受勞動教育、接受鍛煉、提高素質提供了一個有效形式。此項活動在市電視臺、松原日報都有報到。
這些成績的取得雖不是我一個人的力量，但作為主要的策劃、組織者和具體工作人員，我做出了積極的貢獻。但是，就我個人而言，難得的工作機會使我個人素質獲得的提高則是最寶貴的，得到的鍛煉、積累的經驗為我勝任更重要的工作打下了堅實基礎，也給我今天的競職以信心。
我的主要競聘職位是學生處處長，對于學生處的工作，我認為首先面臨的任務是要根據(jù)學校辦�？频男枰蛯W生特點，制定總體德育規(guī)劃，確定德育工作目標，抓好落實。這是我校學生工作的一項長期任務，也是整個學生工作的出發(fā)點與歸宿。第二，要抓好制度建設，為各項具體工作提供制度保障，使學生管理工作進一步規(guī)范化。第三，學校的學生工作不是一個處室的單獨工作，學生處的工作必須尋求建立一個學校各方面能廣泛參與的學生工作體系，使學校各方面力量協(xié)調一致，各盡其責，發(fā)揮作用，從而追求最佳的學生工作效果，使學校學生工作形成良好氛圍。第四，要建立和完善科學的評價體系，使考評工作為調動各方面積極性，特別是學生管理人員班主任這樣的一線人員的積極性的有力手段。
這就是我對學生處的工作的`初步設想。
從總體和全局思考設計工作，從具體處著手工作，這是我一直的原則，也會是我將來的工作原則。我清楚，如果組織上把學生處的工作交給我。那么就將有大量的具體工作需要我去做，我有決心，有信心做好。
最后我要表示，作為一名黨員，我接受組織的任何安排。
學生處職位競選演講稿2
尊敬的領導、親愛的同仁，大家好！
站在這里，說不出的心情，可以說百味俱生；
回眸人生，說不出的感受，可以說如夢如幻。
歲月匆匆，時光任冉，46年已寫就了我人生平凡的一段履歷；
星移斗轉，歲月滄桑，27年已注滿了我工作經歷的風風雨雨。
27年，人生的一段漫長時光，生命的一段黃金歲月，27年，我扎根財專這方熱土，用熱情和汗水伴財專共成長，用心血和努力與財專同煇煌。從青春年少，到年過不惑，見證了學校發(fā)展的每一步，見證了母校的日益壯大和聲名遠播，我為財專驕傲，因為我是財專一份子，是財專培養(yǎng)教育了我，毎念于此，終生感恩。在此，我要衷心謝謝各位領導多年的關愛，謝謝各位同仁多年的理解和支持。
今天，站在這里，競崗學生處長情非得已，看著許多優(yōu)秀的同仁競選，既感到了壓力，更感到了責任，是學校的決定讓我更好地思考生命的意義和人生的價值，是同仁的競爭和鼓勵讓我更深地思考工作定位和事業(yè)方向，我總在想做為一名教育工作者，責任在哪，作為如何？做為一名學生工作者，使命在哪，如何作為？我認為：學校是學生的學校，學生是學校的主體和靈魂，培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人，是學校，具體說是學生工作的重中之重，以人為本的理念，一切為了學生的理念，正是學生工作的根本之所在。而作為學生處長，則是學生工作的領航人，是學校學生政策的第一踐行者，須胸有大局，具有較高的組織協(xié)調政策把握處理和解決問題的能力以及開拓創(chuàng)新的能力。
競崗學生處長，基于以上思考更兼具有六大優(yōu)勢：優(yōu)勢一：去年二月誠蒙領導厚愛把我調任學生處長，一年零九個月，摸打滾爬，殫精竭慮，積累了經驗，產生了思路，打開了局面，贏得了同仁的肯定；優(yōu)勢二：十四年學校正處經歷，管理、協(xié)調、領導能力得到了足夠的鍛煉和驗證，正年富力強，欲大展身手，干一番事業(yè)：優(yōu)勢三：工作27年，從事學生工作23年，歷經班主任、部主任、系書記，有豐富的基層實踐和學生管理經驗，能駕驅全局，開拓局面；優(yōu)勢四：有思路，敢吃苦，能創(chuàng)新。思路決定出路，吃苦方可垂范，創(chuàng)新則有發(fā)展；多年的工作成績，就是最好的佐證；優(yōu)勢五：為人謙和，群眾基礎好。
能真誠待人，團結同志，尤其注意發(fā)揮系部作用，調動部門同志積極性，高效優(yōu)質完成工作任務。優(yōu)勢六：工作的連續(xù)性和使命感需要我再干下去。目前，許多工作正在開展，心理咨詢評估迫在眉睷，改革新政正欲實施，新定制度亟待落實，責任和使命需要我堅守崗位，再干一程。
談認識，說優(yōu)勢，只是紙上談兵，今后如何干，重點看行動。我的設想是：發(fā)揮三項作用，樹立三個意識，抓好四項落實，做好六項工作。
一、發(fā)揮三項作用：既決策參謀作用、協(xié)調管理作用和督查作用。為領導決策獻言獻策當好參謀，制定具體政策合理決策，把好關口；做好校內校際之間的溝通、協(xié)調；充分發(fā)揮校系兩級管理職能，加大督查力度，用制度管好人，用責任管好事。
二、樹立三個意識，既大局意識，以人為本意識和服務意識。圍繞學校中心工作，統(tǒng)攬學生工作全局，想學校改革，謀學校發(fā)展；堅持以人為本，心系學生，用愛心和責任打造和諧愉悅的工作平臺。進一步深化服務意識，樹立“窗口形象”，為學生、學校服好務，擴大部門影響，提高學校聲譽；
三、抓好四項落實。一是把已有的想法通過落實變成實踐，如學生深層次教育；二是把新定的制度通過落實變?yōu)橐?guī)范；三是把正進行的探索通過落實變成經驗，如學風和學生的職業(yè)傾向。四是把現(xiàn)有的工作通過落實提升臺階。
四、抓好六項工作：一抓日常管理：重抓學生行為規(guī)范和文明素質提高，進一步完美善“獎、貸、助、補、免、勤”六位一體的助學工作機制，建立良好的校園秩序。
二抓日常教育：重點抓好各年級分層次教育，如新生的銜接適應教育；二年級的專業(yè)素質教育，三年級的職業(yè)規(guī)劃教育。
三抓日常服務：服務人性化，重抓人員素質、工作效率提高，工作態(tài)度、服務質量提升，服務意識、服務措施提前；四抓隊伍建設。通過激勵機制，穩(wěn)定隊伍，通過培訓，提高素質，規(guī)范工作，打造品牌；五抓心理教育：加大宣傳力度，多層面開展教育、咨詢活動，為學生身心健康、全面發(fā)展保駕護航；六抓內部規(guī)范：明確職責，合理分工，挖潛提質，保證工作穩(wěn)中有進。
總之，作為學生處長，面臨學校風帆正勁，氣勢壯闊的發(fā)展形勢，任重道遠。盡心盡職，責無旁貸，努力探索，勢已必然。我將竭誠而為，為學校發(fā)展貢獻一份力量。在此，由衷地希望得到領導的關懷和信任，得到各位同仁的肯定和支持。投我一票，永遠感謝，因為你的一個選擇將決定我工作的方向，我會用實際行動、用工作成績、用誠信友善回報領導和同志們的厚愛。
最后，我還想說一句：珍惜千年緣分，人生有你快樂，今生今世能和你一起工作真好！
謝謝大家！
學生處職位競選演講稿3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
首先感謝學校給予的這次競聘機會。我本著挑戰(zhàn)自我、超越自我的心態(tài)站在這個舞臺上，來競聘學生處副主任一職，以求在這次競聘中得到進一步的錘煉。也借此機會讓大家了解一下我。
我叫，現(xiàn)年31歲，中共黨員，大學本科學歷，中學一級職稱。2003年畢業(yè)于師范學院，同年九月進入教育信息技術中心，從事教育網建設和培訓工作。2005年8月來我校工作至今。
我來自一個教師家庭，父母的耳濡目染造就了我踏實的工作作風。7年來我一直埋頭苦干，眾所周知我的工作是整個行政樓最復雜的，曾經整整6個暑假我都沒有休息。
其次我認為學生處不能只有管理沒有服務。很多人認為學生處的工作僅僅是跑跑腿，其實不然，學生處工作繁重而復雜，有其一定技術含量，做好學生處工作不是一項簡單的任務，而需要一個經驗豐富的多面手來完成。在工作中我能夠處理好與同事之間的關系，常常得到同事們的稱贊，具有很強的協(xié)調溝通能力，相信也能成為學校與班級之間的橋梁，我覺得自己完全有能力勝任此職務，多年來的工作經驗也使我對學生處各項事務充分了解，對以后工作的順利開展打下了堅實的基礎。
副處長不是權利的象征，而是責任的肩負。我將它定位在為廣大教師和學生作好服務工作，為學生服務，為教學服務，與學校各部門協(xié)調配合，共同完成工作任務。學生處副主任是一個具有挑戰(zhàn)性的崗位，也是一個復雜性的崗位，要當好助手和參謀，積極協(xié)助校長、主任，認真貫徹學校教學工作意圖，做好教學常規(guī)工作。我相信自己也請領導們和同志們相信我的能力。
以上是我對本崗位職責的初步認識和工作基本思路。無論這次競聘結果如何，我都會保持一顆平常心，坦然面對。如果落聘，我將一如既往地積極工作，開拓進取，與全校同事一道努力，使二中的教育教學工作邁上新的臺階。
學生處職位競選演講稿4
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！首先感謝校黨委給我提供了這樣一個機會，感謝大家對我的關心和支持。我競聘的崗位是學生處主任助理。
屈指數(shù)來，我在這個人才濟濟、團結又溫暖的大家庭里已度過了八個春秋。記得來校前夕，站在解放路中國銀行與一職的交叉路口，我毫不猶豫地選擇了從教之路，而放棄了已經被中國銀行錄用的協(xié)議。事實證明：我的選擇是正確的。
XX年我畢業(yè)于山東理工大學外國語學院，現(xiàn)攻讀魯東大學外國語學院教育碩士。XX年加入中國共產黨，2011年經學校推薦去英國進行英語教學培訓。
我感謝校領導，在我毫無工作經驗之時，放手讓我鍛煉；我感謝科領導，在我遇到困難之時，及時予以幫助；我也要感謝相關部門領導，在日�？己酥薪o予我一次次的肯定；我還要感謝所有同事平日點點滴滴的指教與幫助。
在8年的工作中，我兢兢業(yè)業(yè)做事、踏踏實實為人，干好本職工作。撰寫的論文《成功學理論與中職班級管理》獲省級一等獎；兩篇教學論文獲市級二等獎；多次參加校優(yōu)質課評比，并取得好成績；榮獲優(yōu)秀共產黨員、先進工作者等榮譽稱號；連年被評為模范班主任。我所帶的班級每學期都被評為先進班集體，紅旗團支部；在女兒16個月大時，中途接手了班主任工作，那曾是個問題較多的班級，經過多方努力，該班實習前被評為煙臺市五四紅旗團支部。在此，我衷心感謝各位領導和同仁對我的厚愛。
我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。今天，我站在這里參加競聘，主要基于以下的考慮：
一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。自從踏上工作崗位后，一直擔任班主任工作，深知做學生工作的辛苦、繁雜。但我深愛這一行，不管干什么從不講條件，更不怨天憂人，力求把工作做得最好。
二是多年來的班主任工作和教學工作，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，在日常生活和工作中，以“誠實做人、勤奮做事”為信條，嚴格要求自己。
三是對學生管理工作有基本了解，并有一定的管理能力。八年的班主任工作經歷對學生的特點、思想狀況、以及管理方法都比較了解，最重要的是我積累了一定的學生管理經驗。
假如大家選擇了我，我決不辜負領導和同事對我的信任和支持，全力以赴干好學生管理工作。具體而言，從以下幾個方面進行：
第一、轉變角色，擺正位置。努力當好主任的助手，工作中，力求做到“不出錯、多出彩”；做好班主任的勤務員，認真為每位班主任提供力所能及的幫助和服務。
第二、深入研究，尋求突破。認真向科室領導和同事學習，積極聽取同事的建議，熟悉學生特點，把握學生管理規(guī)律。注重深入研究，了解職校學生群體中存在的問題，改善工作方法，為領導建言獻策。
第三、扎實工作，銳意進取。如果說招生工作是學校工作的生命線，那么我想說學生管理工作就是學校工作的安全線，學生管理工作的好壞直接關乎學校的社會聲譽。所以，要積極研究工作中出現(xiàn)的新問題，創(chuàng)新工作思路。開展符合職校生實際的教育活動，增強學生對母校的認同感和歸宿感，把我校學生管理工作推上一個新臺階。
不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺的新手，從教時間較短，工作經驗不足。倒是拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試，積極參與競聘，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、支持我。我也深知競聘上崗可能得到的是職務，付出的應該是更多的艱辛，增加的是沉甸甸的責任。
最后，借此機會，向一直給予我關心、幫助和厚愛的各位領導和同事們表示衷心地感謝！同時，也真誠地希望大家能一如既往地給予我關心、支持和幫助。在今后的工作中，我將把這份感激之情化為工作的熱情，將壓力化為動力，以實際行動和工作成績來回報大家。
我的演講完畢，謝謝大家！
學生處職位競選演講稿5
尊敬的各位領導，各位同事：
上午好！
我叫xx，xx年我運氣不錯，有幸分配到到學校，這個人才濟濟、團結又溫暖的各位庭，學生處副處長職位的競聘演講。今年是我的而立之年，常言道：三十而立。在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今日，捫心自問，我能立什么？我深思過，迷惘過，也無奈過。
古人講：天生我材必有用。適奉這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的而立之年留下點什么……站在各位面前有點膽怯和激動的我，年9月考入學校，年6月畢業(yè)，一直在工作。主要從事教學和學生管理工作，在學生管理方面，先后擔任輔導員、團總支書記、臨時學生工作副主任；在教學上，先后擔任等十四門課的教學任務；先后獲得一等獎、二等獎、三等，兩次學生管理先進個人、兩次開封市社會實踐先進工作者、兩次優(yōu)秀黨員、一次開封市青年新秀。在此，我衷心感謝各位領導和同仁對我的厚愛。
我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。今日，我參加學生處副處長職位的競聘，主要基于以下的考慮：
一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。來學術后，就一直從事學生管理工作，深知作學生工作的辛苦、繁雜。但我深愛這一行，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。
二是有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。計算機技術、信息技術的發(fā)展日新月異，已被廣泛應用于各個行業(yè)。目前已出現(xiàn)各種類型的學生管理系統(tǒng)、學籍管理系統(tǒng)、校長辦公系統(tǒng)，我熟悉計算機，并熟知網絡技術，利用我校已建成的校園網，提高我們學校的學生管理工作的層次。
三是有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)和黨性鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定。
四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。多年年的學生管理工作和教學工作，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。
五是對學生管理工作有初步了解，并有一定的管理能力。我在學校從事學生管理工作，已有八年，對我學生的特點、思想狀況、以及管理方法都比較了解，最重要的使我積累了一定的管理經驗。
假如我有幸競聘成功，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
第二、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、扎實工作，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和各位一道努力把我校學生管理工作上一個新臺階。
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