平凡教師演講稿范文（通用6篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到演講稿的地方越來越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的平凡教師演講稿范文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
平凡教師演講稿1
“米粒之珠，也放光芒”，用在教師身上恰當(dāng)好處。我們就像一顆顆小小米粒之珠，卻需要在平凡的崗位上時刻散發(fā)出光芒！平凡事做到極致就是偉大，爭取做一個平凡的老師，做孩子們心目中的最美教師。我要從以下幾點(diǎn)努力做起。
一．要有責(zé)任心
責(zé)任是一種能力，但責(zé)任比能力更重要，只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美。一個老師本領(lǐng)再大，能力再強(qiáng)，如果不愿付出、不愿努力，不愿對孩子付出自己的愛心，也就不會取得成功，就不會為社會培養(yǎng)出有用的人才。我的能力也許并不高，但我會做一個有責(zé)任感的教師，勇敢地扛起自己的責(zé)任，投入熱情，投入真心，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮，自身的價值得到最充分的展現(xiàn)。
二．做事要細(xì)心
最美教師的愛，貴在細(xì)心發(fā)現(xiàn)。對于老師而言每天都要進(jìn)行“晨檢”這樣非常平常的常規(guī)工作，許多老師往往走過場，甚至根本不當(dāng)一回事。但“最美教師”在這平常的工作崗位上需要很細(xì)心，我們不僅僅要發(fā)現(xiàn)孩子沒來，還要了解每個孩子的情況。做好常規(guī)工作中的每一個細(xì)節(jié)，細(xì)心發(fā)現(xiàn)所存在的每一個問題，也是必要的。作為初一年級副班主任的我時刻提醒自己，在工作中有沒有問題被遺漏，在常規(guī)教育教學(xué)上有沒有什么細(xì)節(jié)被疏忽。作為班主任應(yīng)該從班級里的每一件小事做起，認(rèn)認(rèn)真真的對待每一個學(xué)生，讓班級里的每一個同學(xué)可以開心學(xué)習(xí)，幸�；丶�。
三．要有關(guān)愛心
有關(guān)愛心，你就不會對后進(jìn)生感到厭煩；有關(guān)愛心，你就不會用體罰來簡單的處理問題；有關(guān)愛心，學(xué)生會從我們的愛中得到溫暖，懂得愛，回報愛。教師的工作必須有愛，沒有壞的學(xué)生，只有不懂得教育的教師。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關(guān)注，用大愛去感染孩子，讓孩子和家長能感受到老師的關(guān)心和對孩子的不拋棄，不放棄。
從小事做起，從現(xiàn)在做起，我們向著最美最棒的老師看齊，把生活中的每一件事當(dāng)作磨練，作為一種自我提升的方法，負(fù)起責(zé)任，關(guān)注工作上的每一個細(xì)節(jié)，細(xì)心了解每一個學(xué)生的改變，做好生活工作中的每一件小事情。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
平凡教師演講稿2
經(jīng)過每一個春天的播種，夏天的施肥，在幼兒教育這片熱土中，我收獲著孩子們帶給我不斷的驚喜和快樂。在十年的幼教生涯中，雖然并非一帆風(fēng)順，但我很慶幸身邊總有朋友不斷給予我支持和鼓勵；慶幸擁有一班團(tuán)結(jié)互助的好同事，不斷給予我指導(dǎo)和幫助。時光匆匆而逝，回顧過去的十年，我并沒有做過什么轟轟烈烈的大事，我只是一名平凡的幼兒教師，但是，在這個職業(yè)里，我卻感到非常的快樂和滿足。
其實(shí)會選擇做一名幼兒園的教師，最早的初衷是自己對孩子的喜歡及尋找一份穩(wěn)定的工作，因?yàn)槟菚r在周圍的人總是說做老師好，做老師好，而自己在心里也確實(shí)是喜歡老師這份職業(yè)�，F(xiàn)在想想，我覺得自己當(dāng)初的選擇是正確的。雖然，現(xiàn)在幼兒園的工作量大、事多且繁瑣，但身處孩子中的這種幸福感、認(rèn)同感、純真感，是你在其他地方無法獲取的。所以常常有人說：“幼兒園的老師和孩子一樣”，這既是形容我們的心態(tài)，也是說我們的言行舉止，甚至是說我們的外貌。因?yàn)橛變簣@的老師有一顆永遠(yuǎn)年輕的心。
一、主動積極
記得我剛參加工作時就想著：自己是年輕人又是新教師，要多做事。除了自己日常帶班，你還應(yīng)該積極參與幼兒園的其他工作，把自己當(dāng)成幼兒園的一份子，在工作中要主動向老教師請教或商討解決事情的方法，不要事事都讓別人來提醒或催促，畢竟主動參與和被動完成是有很大差別的。例如，剛開始的時候根本就處理不好與孩子之間的關(guān)系，覺得管孩子，就應(yīng)該想辦法讓他們乖乖的跟著自己走，使得自己有時候特別緊張，也特別幸苦；要不就是對他們過于親切，孩子們想干什么就干什么，控制不了孩子當(dāng)然，在很多次的討論實(shí)踐后得出教師要把握好兩者之間的度，既要和孩子相處得向朋友一樣，又要有一定的師道尊嚴(yán)。當(dāng)然還少不了在生活上對同事的關(guān)心、幫助……在你不求回報的無私幫助他人時，別人對你的認(rèn)識是友好的、善意的。
二、多聽多看多總結(jié)
教學(xué)中一個能引起幼兒興趣的導(dǎo)入，立刻就能調(diào)動幼兒極大的關(guān)注；教學(xué)語言的精煉、教學(xué)環(huán)節(jié)之間自然的過渡??都是影響我們上好課的因素，除了精心準(zhǔn)備活動外，我們還要多聽指導(dǎo)老師、其他教師的課，多拿他們的課和自己的課做比較。哪種教學(xué)導(dǎo)入是幼兒喜歡的，記住它。哪種情緒，能調(diào)動更多幼兒的參與，保持它。哪種評價用語幼兒喜歡，就積累它。把聽到的、看到的好方法都吸收并融入到自己的課堂中，在自己的課上嘗試運(yùn)用，取其精華去其糟粕。拎成一句話那就是：“要想提高自己的教學(xué)能力，要從上好平時的每一節(jié)課做起，并要多聽多看多總結(jié)�！�
三、真誠相待
這么多年下來，我一直都很重視與家長之間的關(guān)系，因?yàn)橛變航逃x不開家庭與幼兒園的配合，所以充分調(diào)動家長參與教育的積極性并與之達(dá)成共識是非常重要的。為了與家長更好的溝通，要經(jīng)常利用多種形式與家長進(jìn)行聯(lián)系。晨間是和家長最能面對面交流的機(jī)會。孩子飯吃的怎樣？孩子學(xué)習(xí)有否主動？孩子行為習(xí)慣是否良好？孩子是否有異常變化？這些看似簡單的話卻能架起一座與家長溝通的橋梁，和家長及時商討教育孩子的好辦法。這樣下來我們老師自然而然就取得了家長的信任，工作的開展也能順利的進(jìn)行。
四、全心全意
幼兒教師面對的是一群不諳世事、純真質(zhì)樸的小孩子，所以我們老師要更有愛心。愛心是源自內(nèi)心深處的尊重和呵護(hù)，又是幼兒健康快樂成長的源泉，所以，奉獻(xiàn)自己的愛心是對教師職業(yè)最基本的尊重，要熱愛工作，盡職盡責(zé)，真誠熱情的對待每一位幼兒和家長；表現(xiàn)積極樂觀，全心全意的服務(wù)每一位幼兒和家長。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西�！薄皼]有愛，就沒有教育�！�
十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十年的心路歷程，幼兒園見證了我的成長。
在以后的歲月里，我仍將繼續(xù)我默默無聞的工作，因?yàn)樗讶苋肓宋业纳�，我的心靈，我的生命！我平凡但我快樂這！
平凡教師演講稿3
各位評委，老師：
大家好！我演講的題目是《平凡的教師》。
參加工作也快有十年了吧。我教書的第一所學(xué)校就在生我養(yǎng)我的村莊里，山溝溝，交通不方便，不過還好，在哪里還不是教書呢。這一呆就呆了好多年。學(xué)校里學(xué)生最多的時候有八十多個學(xué)生，后來，學(xué)生越來越少了，老師也越來越少了，我知道，學(xué)校里留不住優(yōu)秀的老師。我們經(jīng)歷了太多太多難舍難分的場景，新的老師來了，同學(xué)們整天整天圍著新老師蹦來跳去，老師要調(diào)走了，同學(xué)們淚流滿面，依依不舍的送老師離開。不過還好，我這個老師依然還在，年輕，孩子王，愛講故事，整天整天的屁股后面跟著一群調(diào)皮的小孩子。時間就是這樣一晃而過了，真的過得好快，特別是每當(dāng)回憶起往事的時候�？粗恳粋�小孩慢慢地長大，送走一屆又一屆的學(xué)生，可是我總是覺得自己怎么還長不大的呢？怎么總覺得自己年年都是十八的呢？
因?yàn)樵谖业氖澜缋铮谛哪恐�，都是那些整天無憂無慮又天真的孩子。跟孩子在一起久了，自己也就變得單純起來了。那時候我總是在想，如果我也能有像大學(xué)里的教授一樣有很多知識文化，那該多好，不過我哪里能有那么大的才華就是，只是很認(rèn)真很用心的上好課。
有一年，我只有四名學(xué)生，不過依然規(guī)規(guī)矩矩地教書上課，依然每周星期一在校園里舉行升旗儀式，從不敢有半點(diǎn)馬虎。那四個學(xué)生都被我教的很好，才四個學(xué)生，教授級的待遇了，再叫不好那就說不過去了。
學(xué)生少了，偌大一個校園里就顯得十分的空蕩蕩。平時活動不到的地方，就會長滿了野草，一有空我就拿著一把刀在校園里割草。那些草愛長就長吧，反正我怎么割也割不過它們。
我的生活總是那么清平，有些寂寞，特別是放學(xué)后校園里冷冷清清的，特別是每當(dāng)周末，只有我一個人看守學(xué)校，總是盼望著上課的時候，不過習(xí)慣了就不要緊了。我總是能從這種平淡的日子里中得到許多的快樂，知足常樂，生活無憂無慮，認(rèn)認(rèn)真真的把自己的工作做好，很積極和樂觀的面對著每一天，總有一天，我也會桃李滿天下，就像是在一片田野里撒下辛勤的汗水，來年，就會擁有豐收的喜悅。
沒有鮮艷的花朵，沒有華麗的語言，也沒有飛揚(yáng)的激情，我只不過是一名平凡得不能在平凡的鄉(xiāng)村小學(xué)教師，默默地把每一個村里的孩子教好，教他們知識文化和許多做人的道理，默默地堅(jiān)守崗位。我愛每一個學(xué)生，我的學(xué)生也會愛戴我這個平易近人的老師的。
最后，用一句話來結(jié)束我的演講吧：如果一個學(xué)生，知道自己的快樂，那他們就真的快樂了；如果一個老師，能懂得自己的幸福，那他就真的幸福了。
平凡教師演講稿4
小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地�！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，來一中登上三尺講臺，圓我的教師夢。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。正像歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利。”
如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。
我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。
有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就像蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報，當(dāng)學(xué)生不滿其意時，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊！
也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，有時卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認(rèn)真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。一次，早讀課前，我和往常一樣到辦公室做準(zhǔn)備工作，兩位女生緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：老師，對不起，我不應(yīng)該不認(rèn)真晚讀的，可我不是故意的。末尾還附了三個字"無名氏"和一張精美的笑臉的小貼圖。走進(jìn)教師，我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“昨晚晚讀課我不僅沒有完成晚讀任務(wù)，還和其他同學(xué)講話，實(shí)在不應(yīng)該。我知道，昨天是你的生日，下課后同學(xué)們都說我看你把老師氣得臉都紅了，紅得像蘋果。
我向你道歉�！币粫r間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動？說不清楚。我微笑著說：“老師早忘了昨天是我出生的那個日子�？赡氵�記得，說明你是一個很重情誼的好學(xué)生�？赡阒绬幔课覀兊纳找簿褪俏覀兡赣H的受苦日，我們是媽媽的孩子，我們不要辜負(fù)媽媽對我們的期望？當(dāng)然老師應(yīng)該感謝你，因?yàn)槟汴P(guān)心我。老師也知道，學(xué)習(xí)路上的攔路虎不容易對付，可你要多給自己一些積極的暗示，暗暗地鼓勵自己，相信自己能戰(zhàn)勝它，好嗎？”霎時間，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他離開時，那眼神像是把我當(dāng)作他一個親切的朋友，再后來的課上我感覺他聽得更專注了。
也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時代的青年教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們的獨(dú)特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽；也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深的學(xué)識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉。化解這一叉的奧妙，便是“師德”中的一個字——愛。
教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的`絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充實(shí)。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。
平凡教師演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
今天我演講的題目是：平凡——快樂。
在踏上今天的演講臺之前，我不知多少次，搜腸刮肚的尋找自己所能運(yùn)用的語言，來表達(dá)我最真實(shí)的感情。然而最后我突然發(fā)現(xiàn)，教師是一些平凡而又可愛的人，他們的一生都在用智慧、用心靈去體驗(yàn)、去給予。歌頌他們無需太多華麗的詞藻。所以在這里我要說的是我親歷的平凡事，我要講的是我心中的肺腑言，愿所有人都能隨我一起走進(jìn)我們高三教師群體。
在高三年級有著一支勤于鉆研、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍：徐廣衛(wèi)、王恒富、周云、朱翠花等，他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、博學(xué)善教，用愛心做清泉，洗滌著學(xué)生的心靈；用知識做云梯，引領(lǐng)著學(xué)生攀登知識的高峰。金鳳權(quán)、王志美等多位老師，他們在自己平凡的崗位上默默無聞的奉獻(xiàn)著自己的才華與智慧！他們樂當(dāng)紅燭，用他們的忠誠，燃燒自己照亮學(xué)生明天的征程。他們以一顆淡泊的心，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。
在這里始終活躍著一群愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的教師群體。清晨當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，他們就已經(jīng)匆匆走在上班的路上；晚上在一些人觥籌交錯之時，他們才拖著疲憊的身軀下班。這樣緊張、忙碌的工作常常讓他們忽視了自己的身體。朱翠花老師身患膽囊炎，醫(yī)生建議朱老師開刀靜養(yǎng)，可當(dāng)朱老師想到自己脊梁支撐著的是一個個家庭的希望、雙手舉托著的是明天的太陽；她選擇了保守治療，陪著那些為自己的明天和夢想而奮斗的學(xué)生們一起走過那些緊張、繁忙、疲憊的白天黑夜。
高三老師的生活是：緊張的早晨、繁忙的白天，疲倦的夜晚。工作的艱辛與壓力，對很多人的身體而言是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn)。陳寶定主任一度因疲勞過度轉(zhuǎn)氨酶增高住院了，但牽掛著學(xué)生成長的陳主任未等痊愈就出院了。而且他的工作仍然是沒有“8小時之外”，他常常為了課堂不平淡、復(fù)習(xí)不枯燥而熬紅了眼睛；常常為了引導(dǎo)學(xué)生坦然面對挫折，健康、快樂、自信地生活而殫精竭慮；常常為了鉆研教材、考綱，為了提高學(xué)生的能力而廢寢忘食。
高三老師的心中綿延著的是那份“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛，這份愛讓他們和學(xué)生一起領(lǐng)受著夏夜蚊蟲的叮咬，冬日寒風(fēng)的侵襲；習(xí)慣著清早的晨曦微露、晚上萬家燈火后的奔波。他們以自己的行動詮釋著邗中人“愛校如家、愛生如子”的精神內(nèi)涵。
這里也有著一群富于生氣、業(yè)務(wù)精湛的出色教師。他們與日月同行、與課本相伴，兢兢業(yè)業(yè)、求真務(wù)實(shí)，在遼闊的天空中，盡情播灑智慧的陽光；在坦蕩的沃野中，潛心翻動知識的犁鏵。夏元榮、高圣華、韓炳華等一大批出色的教師，他們以自己的人格感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生；以自己的智慧教導(dǎo)著學(xué)生、引領(lǐng)著學(xué)生。他們堅(jiān)信：盡管外面的世界很精彩，但這里的舞臺更寬廣，意義更崇高。三尺講臺上，心靈的快樂令人回味，精神的享受無與倫比。在小小的教室里，他們用語言播種、用粉筆耕耘、用心血滋潤、用汗水澆灌！終于在這個秋天，他們收獲了這一片金黃。他們以他們的努力告訴我們：平凡的耕耘同樣可以創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。在這里更活躍著執(zhí)著追求、敢于創(chuàng)新的年輕教師。濮廣兵、吉鸞等。他們用心感受，虛心求教，是孜孜不倦的學(xué)習(xí)者；他們開拓創(chuàng)新，追求卓越，是教育改革的實(shí)踐者。他們在三尺講臺上揮灑著他們滿懷的激情、滿腔的赤忱，無怨無悔！
老師是燈塔，指引學(xué)生夜航的路，糾正他們偏離的航向；在學(xué)生成功時，用殷殷教導(dǎo)讓學(xué)生認(rèn)識到還有比腳更長的路；在學(xué)生失意時，幫助他們重拾勇氣與自信�？墒钱�(dāng)自己的孩子病了，老人身體不好了，他們卻顧不上；在這個光榮的群體中，每個人都有自己生活的難處，但是，只要他們一走進(jìn)班級，面對那么多雙渴求知識的眼睛，家里再大的事也成了小事，學(xué)校再小的事也都是大事。因?yàn)樵诿恳粋�高三老師的心靈深處，始終涌動著的是對教育事業(yè)的滿懷忠誠，對學(xué)生滾燙的愛。為了愛的執(zhí)著，他們堅(jiān)韌，他們頑強(qiáng)，他們付出，他們奉獻(xiàn)，他們無怨……
平凡教師演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的女士們、先生們：
大家好！
有幸參加這次演講比賽，我的心情無比激動。我到民化十多年了，與其說是“我與民化共奮進(jìn)”，到不如說是我見識了民化這個地方的快速發(fā)展，是民化這方熱土養(yǎng)育了我，見證了我的成長，見證了一個黃毛丫頭學(xué)生到一位中青年教師成長路上的汗水與淚水、歡樂與憂愁……我只是一名教師，一名平凡的女教師。今天，我演講的題目就是《平凡的女教師》。
大家都知道，十多年來，民化鄉(xiāng)人民的生活水平是“芝麻開花節(jié)節(jié)高”，民化鄉(xiāng)的教育質(zhì)量也是逐年攀升，這要?dú)w功于咱們民化鄉(xiāng)黨委政府的英明領(lǐng)導(dǎo)和各級主管部門的協(xié)調(diào)配合。對你們的辛勤付出，我表示最衷心的感謝，謝謝你們！
作為二十一世紀(jì)的女性，尤其是二十一世紀(jì)的女教師，應(yīng)該怎樣不斷實(shí)現(xiàn)自我、完善自我、超越自我呢？我們女教師要自立、自強(qiáng)，不依附于男人。工作上，做什么像什么，做什么都要做到最好。女人要活得實(shí)實(shí)在在，活得有價值、有意義。夢在心里，路在腳下，命運(yùn)就在自己手里！“自立、自強(qiáng)”是咱們女教師成長的奠基石！
我們處在一個信息化時代，日新月異，不學(xué)習(xí)就要落后。咱們要抓緊一切時間學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。要不斷提升自己的能力，活到老，學(xué)到老。因?yàn)榻逃粌H是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，而且是一門永遠(yuǎn)遺憾的藝術(shù)。咱們做教師的一定要：百尺竿頭，更進(jìn)一步！所以“終生學(xué)習(xí)”是咱們女教師成長的加油站！
都說“魚肉和熊掌”不可以兼得，可咱們女教師總想試試看。女人的自強(qiáng)，不是凌駕于男人之上，而是做一個真正有性格、能夠自食其力的女人，既要獨(dú)立，又要有女人味。——在學(xué)校，咱們要做好學(xué)生的老師，回到家里，咱們還得做好子女的母親，丈夫的老婆。其實(shí)每個女人心中都有一個夢，那就是——“做一個中國式的撒切爾夫人”。所以咱們女教師的座右銘就是“愛情、事業(yè)，盡善盡美”！
該爭取的時候咱們爭取了，該努力的時候咱們努力了。當(dāng)你歇下來回首往事時，就不會為自己的不作為而嘆息，就不會為自己的懶惰而后悔。咱們平凡女教師的人生觀就是：少壯不努力，老大徒傷悲！
最后，我要衷心祝愿咱們的女同胞越活越美麗，男同胞越活越帥氣！女士們、先生們，讓我們攜手共進(jìn)，共同祝愿民化的明天更加輝煌，更加燦爛！
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