教師節(jié)班會(huì)演講稿范文（通用3篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)班會(huì)演講稿范文（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)班會(huì)演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
她，白白凈凈，中等個(gè)。一雙水汪汪的大眼睛藏在了粉紅色的眼鏡后面，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，笑起來的時(shí)候還有兩個(gè)可愛的小酒窩。微卷的頭發(fā)，時(shí)而在腦后扎著馬尾，時(shí)而散在肩上。這 就是我身邊的好老師——李老師。
她每天都是第一個(gè)來到教室，給我們開開門，開窗透氣，幫我們打掃衛(wèi)生，總是最后一個(gè)離開教室。
她很關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)。勞動(dòng)中，她不怕苦，不怕累，不怕臟，總是和我們一起干;學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們遇到不會(huì)的知識(shí)時(shí)，她總是耐心的給我們講解;生活上，她也非常細(xì)心。天冷了，會(huì)及時(shí)提 醒大家多穿衣服，同學(xué)們生病了，她會(huì)像媽媽一樣細(xì)心的照顧。記得有一次，課堂上我突然肚子疼，頭上直冒冷汗，趴在桌子，抬不起頭來，直掉眼淚。突然，一支手扶在我的背上，接著傳來了老師著 急的聲音：“廷月，廷月你這是怎么了?”“肚子疼。”老師急匆匆地跑向辦公室，走廊里傳來了急促的高跟鞋的聲音……
后來，我喝了老師拿來的熱水，再加上老師的細(xì)心照顧，肚子就慢慢的不疼了。那是我感覺到媽媽就在我的身邊。
這樣的小事還有很多，在老師無私的幫助下，我們每天都在茁壯的成長(zhǎng)!
教師節(jié)班會(huì)演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
有句成語叫“良師益友”，我的語文老師史老師就是一個(gè)典型。
史老師講課非常生動(dòng)，每一篇課文在她動(dòng)聽的聲音下變成了一幅幅栩栩如生的畫面，讓人聽著聽著就入迷了。
課下，史老師經(jīng)常和同學(xué)們談心，不會(huì)的題還可以向她請(qǐng)教。她是那么和藹可親，讓我們把她當(dāng)做一個(gè)大朋友。
記得有一次語文課，我突然肚子疼。細(xì)心的史老師發(fā)現(xiàn)我不舒服，急忙跑過來問我：“怎么了，肚子疼?”“恩……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳軋�(jiān)持嗎?”史老師關(guān)切地問“不能了吧?”“那我給你媽媽 打電話吧!”“謝謝老師!”
媽媽還沒來，史老師叮囑我說：“回家多喝點(diǎn)熱水，吃點(diǎn)藥，實(shí)在不行到醫(yī)院打針吧……!”聽著史老師令人心暖的話語，我十分感動(dòng)，覺得她就像我的媽媽。
我們和史老師的感情很深。五年級(jí)上學(xué)期史老師沒來教我們。有一天，史老師來看我們班的所有同學(xué)。“同學(xué)們，好久不見，個(gè)子都長(zhǎng)高了一大段呀……”老師說�？膳鷤兌伎蘖�，就連男生眼睛 也紅紅的。接下來的一節(jié)課，我們都在給老師寫信。寫完信交到課代表那里，再由她交給史老師。這封信，就連平時(shí)寫作文很吃力的同學(xué)都寫了許多。77封信，77個(gè)天真孩子的思念，他們變成文字，流 進(jìn)史老師的心田。
這就是我身邊的好老師——史老師!
教師節(jié)班會(huì)演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭，不知不覺之間，我和我的同學(xué)們?cè)诶蠋煹呐惆橄�，已�?jīng)度過了四年多的快樂時(shí)光。在我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中，令我印象最深，對(duì)我影響最大的老師，是我一到四年級(jí)的班主 任、語文課老師荀老師。
荀老師戴著一副眼鏡，看起來有點(diǎn)瘦，但說起話來干脆利索，走起路來像陣風(fēng)。剛到班里時(shí)荀老師很嚴(yán)肅，對(duì)我們要求很嚴(yán)格，不過同學(xué)們和她相處的久了，又都覺得老師非常和藹可親，每當(dāng)我 們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步的時(shí)候，荀老師的表揚(yáng)和微笑就像明媚的陽光灑在同學(xué)們的心頭。在荀老師的帶領(lǐng)下，我們班成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)的'、積極向上的集體。
荀老師講起課來循循善誘，聲情并茂，特別注重引導(dǎo)同學(xué)們積極發(fā)言，大家也踴躍的表達(dá)自己的見解，一堂堂的語文課、寫作課，同學(xué)們?cè)谲骼蠋煹膸ьI(lǐng)下不僅學(xué)到了扎實(shí)的語文知識(shí)，還鍛煉了 思維和表達(dá)能力，每節(jié)課都好像都過得飛快，不知不覺就到了下課時(shí)間。
荀老師還特別關(guān)心我們課堂學(xué)習(xí)之外的成長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)期都和家長(zhǎng)共同組織班里的同學(xué)們開展豐富多彩的課外活動(dòng)，小志愿者公益植樹、為生病的校友募捐、清明節(jié)到烈士紀(jì)念碑掃墓、參加各種演 出和比賽，培養(yǎng)我們?nèi)姘l(fā)展。
四年里，荀老師反復(fù)教給我們一句話，”做什么都要想辦法做到最好。“ 對(duì)這句話我深有體會(huì)。比如四年級(jí)時(shí)的英語演講比賽，荀老師不厭其煩的陪著我們練習(xí)，從臺(tái)下的服裝到上臺(tái)的站位，從 舉手投足到語氣、情緒，最終我們班在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)在，這句話成了我和好多同學(xué)的座右銘。
新學(xué)期開學(xué)后，荀老師到一年級(jí)教剛?cè)雽W(xué)的小朋友了，我和同學(xué)們都很想念她，我們一定會(huì)牢記荀老師對(duì)我們的教導(dǎo)，刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為新時(shí)代的有為少年。
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