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        時(shí)間:2021-03-23 12:33:26 演講稿 我要投稿

        讀好書做好人演講稿

          通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿的使用越來越廣泛,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的讀好書做好人演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        讀好書做好人演講稿

        讀好書做好人演講稿1

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天,我要演講的題目是《讀好書做好人》。書是人類的靈魂,書是智慧的結(jié)晶,書是知識的寶庫,書是精神的食糧。在書中,我們可以讀李白的瀟灑飄逸,讀蘇軾的灑脫豪放,悟魯迅的冷峻深邃,品冰心的意切情長。在書的陪伴下,我漸漸退卻青澀,漸漸成長;在書的哺育下,我的視野不斷擴(kuò)展。

          曾經(jīng)有位女作家說過,愛讀書的孩子學(xué)不壞。愛讀書的女孩子,更溫和、更有內(nèi)涵。的確如此,在書海中徜徉,被書滋潤過的女孩,不但更富靈動(dòng)的氣質(zhì),而且在待人接物、為人處事方面,更有好的人緣,惹人喜愛。

          讀好書,做好人。這是一個(gè)期許,也是一個(gè)人生追求的目標(biāo)。書是朋友又是助手,運(yùn)用好了,書還是走向成功的催化劑。做好人,不是讀書人的專利,是社會(huì)的道德要求。但,讀了書的人,有了豐富的知識源泉,也就順理成章,成為人生的一個(gè)追求目標(biāo)。

          世紀(jì)老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書!边@是一句至理名言。讀書足以怡情,讀書足以養(yǎng)性,這也是人們常掛嘴邊的一句話,那么,我們?yōu)槭裁床获R上行動(dòng)呢?

          朋友可能離去,書卻是我們最忠誠的伙伴,所謂:“走遍天下書為侶”。時(shí)光會(huì)不斷流逝,讀書卻讓我們永葆青春。時(shí)髦的東西總是短暫的,真實(shí)的生活卻是永恒的。而書正是給了我們體驗(yàn)不同生活的機(jī)會(huì),盡管,許多我們不曾經(jīng)歷,卻同樣可以用心去理解和感知。讓我們一起讀好書,做好人!

          謝謝大家!

        讀好書做好人演講稿2

          學(xué)校按照“做好人、讀好書、選好路”的育人理念,針對學(xué)生興趣和個(gè)性潛能差異,因材施教,分層教學(xué)。作為教職人員應(yīng)領(lǐng)會(huì)育人理念,轉(zhuǎn)變思想,大膽變革教學(xué)理念。

          “做好人”這是育人的基點(diǎn)。以往“做好人”的教育都是在家庭完成的,比喻說一些大家庭里面都有“家規(guī)”,學(xué)校只側(cè)重傳授知識,F(xiàn)在不同了,隨之打工經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn),父母多半忙于工作,忙于生活不在身邊,“做好人”的教育難以完成,所以很多孩子在學(xué)校中表現(xiàn)為“難以管教”,這就要求教職員工要改變教學(xué)理念。因此,以往教育只注重教學(xué)尤其是知識的傳授,忽視做人的教育和感化。這是不適應(yīng)當(dāng)今變化的社會(huì)實(shí)際,與社會(huì)的需要人才相背離。作為教職人員應(yīng)從社會(huì)發(fā)展需要的人才為導(dǎo)向,轉(zhuǎn)變思想,大膽變革,將“做好人”放在教學(xué)的第一位!白龊萌恕笔怯说睦硇曰貧w,是一切之根本。我們教育的根本目的,就是成人,成為一個(gè)有利于社會(huì)的人,成人就要做好人。因此,學(xué)校把“做好人”作為育人理念的第一位,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚,與時(shí)俱進(jìn)的展現(xiàn)。

          需要指出的是:“做好人”不僅是德育的教育,更重要的是養(yǎng)成教育,養(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。養(yǎng)成教育既包括正確行為的指導(dǎo)也包括良好習(xí)慣的訓(xùn)練,及包括語言習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)。養(yǎng)成教育的內(nèi)容十分廣泛的,養(yǎng)成教育,是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育。習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物,它往往起源于看似不經(jīng)意的小事,卻蘊(yùn)含了足以改變?nèi)祟惷\(yùn)的巨大能量。養(yǎng)成教育的目的是培養(yǎng)成功的人格。只有成功的人格,學(xué)生才能幸福與快樂,在快樂中學(xué)習(xí),在幸福中學(xué)習(xí),這才是我們育人要達(dá)到的真正目的。所以說我們在新的育人理念下,要轉(zhuǎn)變思想,大膽變革。

          “讀好書”這是育人的途徑。一個(gè)人的一生,不僅在讀書期間要學(xué)好書本知識,而且讀書要伴隨人的一生。多讀好書,開闊視野,陶冶情操,有助于樹立“三觀”但更為重要的是讀書時(shí)教人學(xué)好做人的重要途徑。作為教師,在教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生讀好書,我們要轉(zhuǎn)變思想,大膽革新,不能只停留在書本的知識,更重要的是我們要?jiǎng)?chuàng)造一種氛圍。首先要宏揚(yáng)書香,形成氛圍。教師應(yīng)該讓濃濃的書香飄溢在我們的校園和家園,讓好書永遠(yuǎn)伴隨我們學(xué)生的成長。同時(shí),要優(yōu)化環(huán)境,讓生活充滿書香。我們每一位教師要以讀書來引領(lǐng)我們學(xué)生的發(fā)展。讓閱讀與學(xué)生終生為伴。

          需要指出的'是:“讀好書”不僅僅是對學(xué)生的要求,更重要的是我們教師也要在讀好書中發(fā)展自己,完善自己,超越自己,才能符合時(shí)代的要求。學(xué)生具有向師性,教師的閱讀,帶給學(xué)生的將是言傳身教。將受到真正的教育效果。

          “選好路”這是育人的結(jié)果。學(xué)校是一個(gè)平臺,是“做好人”“讀好書”的平臺,更是“選好路”的平臺,無論是他們是讀大學(xué)還是就業(yè)創(chuàng)業(yè),學(xué)校都是學(xué)生將來發(fā)展的平臺,因此,育人不能單純停留在“做好人”和“讀好書”上,還要幫助學(xué)生“選好路”。這是我們的職責(zé)。我們是綜合高中,綜合有求學(xué)求職的學(xué)生,所以,作為我們學(xué)校的教職人員,更要轉(zhuǎn)變思想,大膽變革教學(xué)理念。在“做好人”“讀好書”的基礎(chǔ)上要引導(dǎo)學(xué)生“選好路”。這與傳統(tǒng)的教學(xué)理念大相徑庭。因此,作為老師,我們不能“老”,要永遠(yuǎn)領(lǐng)先于時(shí)代,要站在時(shí)代的高度,引導(dǎo)我們學(xué)生放眼世界,放眼將來。這就需要我們的革新。需要對學(xué)校理念的深刻領(lǐng)會(huì)。

          需要指出的是,學(xué)校在為學(xué)生“選好路”上做了大量的工作,技能班,校企合作等等,都展示了學(xué)校為了學(xué)生的發(fā)展,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切的辦學(xué)方向。那么,作為我們教師更應(yīng)該順應(yīng)學(xué)校的大勢,轉(zhuǎn)變思想,變革教學(xué)理念。

          總之,“做好人,讀好書,選好路”是一個(gè)有機(jī)的整體,我們在領(lǐng)悟?qū)W校育人理念的時(shí)候,轉(zhuǎn)變思想,大膽革新教學(xué)理念的時(shí)候要注意這一理念要與課堂教學(xué)相結(jié)合,要與校園文化結(jié)合,要與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,要與家庭教育相結(jié)合。

          我很清晰的記得,從我懂事一直到我讀完大學(xué),父親總是教導(dǎo)我,“要把書讀好,要做好人,要把自己的路走好!边@些話一直印在我心里,至今都難以忘懷。當(dāng)我從事教學(xué)工作后,才真正了解這些話更深刻的內(nèi)涵。這些話其實(shí)就是九個(gè)字“做好人、讀好書、選好路”,學(xué)校把這個(gè)作為育人理念,體現(xiàn)了千千萬萬個(gè)父母的心聲,是“以人為本”發(fā)展學(xué)校的體現(xiàn),因此,我們每一個(gè)教學(xué)工作者,應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想,大膽改革。用這一理念勉勵(lì)我們,在鞭策著我們,讓我們時(shí)刻都牢記著,并融入教學(xué)和教育工作之中。

        讀好書做好人演講稿3

          讀一本好書,可以成為一個(gè)好人。讓我們時(shí)刻銘記:讀好書,做好人,成為品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

          一本書,如久旱作物的甘霖,滋潤我們的心靈;一本書,如偶遇他鄉(xiāng)的同窗,給我們帶來溫暖。而不同的書籍又能培養(yǎng)我們不同的氣質(zhì),浩然正氣抑或是陰陽怪氣。因此,讀好書才能使我們具備剛正大義的氣質(zhì),成為一個(gè)典雅端莊的好人。

          在一本好書中,我們可以體會(huì)到人間真善美,識別假惡丑;可以體會(huì)到自由平等博愛,感受人間真情;可以認(rèn)識到歷史的更替,社會(huì)的變革。然而,更重要的是,讀一本好書,更能讓我們學(xué)會(huì)成長為一個(gè)努力拼搏的人。以蘇聯(lián)作家奧楚蔑洛夫的《鋼鐵是怎樣煉成的》為例,書中的保爾精神已成為一種時(shí)代的精神,它鼓舞著千百萬青年同法西斯浴血奮戰(zhàn)。這是一本好書,保爾精神則是好書中的好精神。因此,我們可以將這種精神應(yīng)用到生活中。假如你在寫作業(yè),心里又想著打游戲,那么,你可以嘗試把這看作打怪獸,而寫作業(yè)就是打怪獸的兵器,只要擁有保爾精神,堅(jiān)持下去,那么必將會(huì)勝利。同樣,你也可以成為一個(gè)正直堅(jiān)強(qiáng)的好人。

          綜上所述,可知,讀一本好書,可以成為一個(gè)好人。世紀(jì)老人冰心曾說:“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀書足以怡情,讀書足以養(yǎng)性。讀好書,能提高素養(yǎng),增長才干,開闊視野,成為品德兼優(yōu)的好學(xué)生!

          卓遠(yuǎn)班的同學(xué)們,讓我們時(shí)刻銘記:讀好書,做好人,為卓遠(yuǎn)班爭光添彩!

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