【精選】教師不忘初心演講稿(通用11篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的教師不忘初心演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師不忘初心演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
人們常說(shuō):“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè),教師是人類靈魂的工程師!弊怨乓詠(lái),中華民族就有著尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),正所謂“國(guó)將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存”。教師就像一根紅燭在照亮他人的同時(shí)也在燃燒著自己。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這千古絕唱道出了教師這一職業(yè)的艱辛與無(wú)私。作為教師,必須有督促學(xué)生向善的耐心,有處理繁瑣教學(xué)事務(wù)的細(xì)心,還要有堅(jiān)守崗位毫不懈怠的忠心。
從小,我就立志成為一名教師,這個(gè)想法源于我心中的一個(gè)結(jié),源于我對(duì)教師職業(yè)的一種向往。在這里,我想和大家分享一個(gè)故事。
二十年多年前,當(dāng)我還在讀初中的時(shí)候,那時(shí)我們學(xué)校的校長(zhǎng)已經(jīng)年至花甲,他在教育工作崗位上已經(jīng)奮斗了四十多個(gè)年頭,仍在堅(jiān)持。他管理學(xué)生非常嚴(yán)格,每天要求我們?cè)缟?點(diǎn)半起床,而他自己則會(huì)在6點(diǎn)鐘的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)在宿舍樓下等著我們。問(wèn)他原因,他說(shuō):“你自己不早起,怎么能要求學(xué)生早起呢?”他規(guī)定在學(xué)校老師不能在學(xué)生面前抽煙,如若在教室、辦公室里發(fā)現(xiàn)了煙頭,他很少當(dāng)面批評(píng)指責(zé)老師,而是彎下腰去撿起來(lái),喜歡抽煙的老師看到了,雖然表面沒(méi)有什么反應(yīng),但是慢慢地也會(huì)有所改變。問(wèn)他原因,他說(shuō):“老師都抽煙,怎么要求學(xué)生不抽煙呢?”初三下學(xué)期的時(shí)候,他教我們化學(xué)課。在一次事故中,他不小心將腳扭傷了,老人傷筋動(dòng)骨一般都需要休養(yǎng)一段時(shí)間,本以為他肯定來(lái)不了了?墒巧险n鈴一響,又看見(jiàn)他杵著拐杖一瘸一拐地走來(lái)上課,精神飽滿,完全沒(méi)有傷痛之色。放學(xué)后,同學(xué)們都走了,我見(jiàn)他行動(dòng)不便,想上去扶他一把,他卻堅(jiān)持說(shuō):“不要緊,往前走,走著走著就好了!
這么多年來(lái),不管是學(xué)習(xí)、工作、還是生活中遇到什么困難,我腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出老校長(zhǎng)的身影,耳邊就會(huì)響起老校長(zhǎng)常說(shuō)的那句話:“不要緊,往前走,走著走著就好了”。一路走來(lái),現(xiàn)如今我也成為了一名老師,在教學(xué)工作和學(xué)生工作一線上也奮斗了十多年。這些年來(lái),我電話從未關(guān)機(jī),學(xué)生出現(xiàn)各類大小事故總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。面對(duì)學(xué)生的無(wú)理取鬧、面對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的各種意外傷害事故,我也想過(guò)放棄,想過(guò)逃避,想過(guò)退縮。之所以能夠堅(jiān)持到今天,我想就是因?yàn)槔闲iL(zhǎng)的這種精神鼓勵(lì)著我,鞭策著我。
我心中常想起陶行知先生的一句話:“教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)”。教育興則國(guó)家興。我們培養(yǎng)的`不僅是學(xué)生,更是國(guó)家的未來(lái)。正如“一打綱領(lǐng)不如一個(gè)行動(dòng)”!安煌跣,緊跟黨走”絕不是一個(gè)口號(hào),而是一種莊嚴(yán)的宣誓。作為一名教師,作為一名共產(chǎn)黨員,我清楚地知道自己想要干什么、能夠干什么、必須干什么。不忘最初之心,才能腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,繼續(xù)前進(jìn);只有緊跟黨的走,才能保持正確的道路和方向,從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。只要我們堅(jiān)定信仰,勤勉工作,不忘初心,緊跟黨走,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
教師不忘初心演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源,有愛(ài)便有了一切。”
踏上三尺教臺(tái),我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著,我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺(tái),就像一個(gè)大姐姐一樣噓寒問(wèn)暖,不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí),也關(guān)注他們的生活,我也經(jīng)常提醒學(xué)生:“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,活而不亂,注重效率”,犯錯(cuò)了,老師與之談心,有難了,老師幫助解決,我不斷地向?qū)W生“提醒幸福”,而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。
在短短數(shù)十年教書(shū)生涯中,雖然辛苦,雖然清貧,雖然也有過(guò)急躁,彷徨,甚至想放棄,但人是懂感情的,一往情深精誠(chéng)所至,一心一意頑石開(kāi),愛(ài)心所至,情感所至,必將春風(fēng)化雨暖人心。在這里,我想到了這樣兩句詩(shī):“生命的遠(yuǎn)景,艱難而穩(wěn)重,美麗而動(dòng)人,道路的伸展,都是給時(shí)間的方向,從腳下開(kāi)始,從腳下結(jié)束。
說(shuō)不清是為什么,我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個(gè)道理:人,要無(wú)愧于自己的選擇!既然選擇,就要努力追求。
苦中尋樂(lè),我也品味到了教育的幸福。試想一下,有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢?讓我們閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著你,用崇拜的眼神期待著你,你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來(lái)臨,一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時(shí)候,你能不激動(dòng)嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著一封封信件的時(shí)候,你能不感到幸福嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經(jīng)歷;也只有細(xì)細(xì)品味,才能堅(jiān)定你的選擇。
有了一顆服務(wù)心,才會(huì)有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵!耙靶U產(chǎn)生野蠻,仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)”,這是教育的真理,給學(xué)生一張微笑的臉,會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界。笑對(duì)人生。
微笑著,欣賞學(xué)生做慧眼的'伯樂(lè),給其成功感;微笑著,鼓勵(lì)學(xué)生,做其成長(zhǎng)的幫手,助其信心感,微笑著,寬容學(xué)生,做大肚的彌勒,育其自責(zé)感,是。⌒δ樝虏庞行蕾p,才有鼓勵(lì),才有寬容,才有愛(ài)。
我親愛(ài)的學(xué)生們,是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧,讓我堅(jiān)定了自己的選擇,讓我最終能自豪地說(shuō)一句:我,無(wú)愧于自己的選擇!
未來(lái)的日子,我將銘記:不忘初心,砥礪前行。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
教師不忘初心演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們和同學(xué)們:
你們好!
作家張潔在散文《我的四季》中這樣寫(xiě)道:“在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地。”這話告訴我們:一個(gè)人既要有夢(mèng)想,更要有對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)守到底、永不退縮的信念和勇氣!對(duì)我來(lái)說(shuō),這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢(mèng)”。
我不是山東人,我來(lái)自湖北。十八歲報(bào)考大學(xué),我義無(wú)反顧地選擇了師范專業(yè)。二十二歲當(dāng)教師,我來(lái)到山東泗水,成為了一中一名最普通的高中語(yǔ)文教師。我的夢(mèng)想談不上偉大,我只想用青春在教育的畫(huà)卷上繪出最絢麗的色彩,寫(xiě)下最燦爛的詩(shī)句。從踏上講臺(tái)的第一天起,我就告誡自己,這不僅是一份工作,更是一種責(zé)任。
光陰如梭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在泗水的教育戰(zhàn)線上度過(guò)了十一個(gè)春秋。十一年里,我從一個(gè)不敢直視學(xué)生眼睛的教學(xué)新手,歷練成為如今倍受好評(píng)的業(yè)務(wù)骨干。我的年齡在變,能力在變,心態(tài)在變,唯獨(dú)不變的,是我對(duì)最初懷抱的教育夢(mèng)想的執(zhí)著守望。
猶記得生命中不堪回首的20xx年,就在那一年,我遠(yuǎn)在湖北老家的父親被確診晚期肺癌,而我正帶領(lǐng)學(xué)生奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)。我放不下父親,子欲養(yǎng)而親不待的痛苦讓我心若刀絞;我也放不下學(xué)生,肩上的重?fù)?dān)、一百多個(gè)學(xué)生的前途,讓我無(wú)法在高考即將到來(lái)的時(shí)候舍他們而去。
老實(shí)說(shuō),我也曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地想要請(qǐng)長(zhǎng)假回湖北,可每當(dāng)我在電話里說(shuō)出這想法時(shí),父親總說(shuō)自己有母親照顧,叫我不要隨便請(qǐng)假,耽誤學(xué)生。往往說(shuō)到最后,他生起氣來(lái),引起一陣猛烈的咳嗽,我不敢多說(shuō),只能作罷。最后的最后,父親把“不要耽誤工作”的叮囑帶到了棺材里——他連最后去世的日子都選在了我的暑假。從頭到尾,我竟然沒(méi)有因?yàn)樗碾x世請(qǐng)過(guò)一天的假!
父親臨終時(shí),留下了一句不是遺言的遺言,他說(shuō):“這輩子該做的事,我都做完了!敝钡浇裉,我仍記得當(dāng)時(shí)的情景,記得他說(shuō)的這句話。我更愿意把它當(dāng)作父親對(duì)我最后的鞭策和我此生的座右銘。當(dāng)我工作得累了倦了的時(shí)候,當(dāng)我被玩劣的學(xué)生氣得煩了躁了的時(shí)候,當(dāng)我掙扎在家庭與事業(yè)的夾縫中痛了哭了的時(shí)候,我總會(huì)問(wèn)問(wèn)我自己:“該做的事都做完了嗎?”要么桃李天下,要么誤人子弟,當(dāng)老師的,從來(lái)都是一個(gè)良心活。
“起始于辛勞,收歸于平淡!蔽覀兯鶑氖碌穆殬I(yè)從來(lái)都不會(huì)驚天動(dòng)地,只能夠潤(rùn)物無(wú)聲;我們所肩負(fù)的使命從來(lái)都被抬到太陽(yáng)和靈魂的高度,但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無(wú)可能像太陽(yáng)那樣受到萬(wàn)人景仰,像靈魂那樣令眾生匍匐?赡怯秩绾?日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞,誰(shuí)又能說(shuō)這不是另一種偉大呢?
流年有聲,歲月無(wú)痕。我的“教育夢(mèng)”在山東、在泗水、在一中,經(jīng)過(guò)十一年的沉淀,終于變得更加深沉而厚重、真實(shí)而純粹。我承認(rèn),剛參加工作的熱情會(huì)隨著年歲的.日增、家庭的瑣事、生活的重創(chuàng)而漸漸消磨,但夢(mèng)想的力量就在于,當(dāng)你歷盡了生活的破碎與絕望后,它還能夠讓你重新抬起頭來(lái),仰望頭頂上那片燦爛的星空!
我們的國(guó)家由每一個(gè)具體的人構(gòu)成,而我們每個(gè)人心中那些或渺小、或偉大的夢(mèng)想最終匯聚成了整個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。只有當(dāng)我們每個(gè)人都不再錯(cuò)把欲望當(dāng)作夢(mèng)想,當(dāng)我們每個(gè)人都不讓夢(mèng)想漸漸地被遺忘于青春,當(dāng)我們每個(gè)人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情,更重要的是,只有當(dāng)我們每一個(gè)人都能不忘初心,以夢(mèng)為馬,永遠(yuǎn)奔馳在尋夢(mèng)征途上的時(shí)候,我們才能夠自豪地說(shuō),我有一個(gè)夢(mèng)想,它叫中國(guó)夢(mèng)!
教師不忘初心演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
此次站在這里我要演講的一個(gè)主題是“不忘初心”。作為教師,我們平時(shí)也是要去認(rèn)真的去做好教學(xué)工作,同時(shí)在忙碌的工作里頭也是不要去忘記我們當(dāng)初為何要做老師的一個(gè)初心,要懂得奉獻(xiàn),要明白要盡到自己的責(zé)任去教導(dǎo)好學(xué)生。
作為老師,我也是平時(shí)的工作里頭去做好教學(xué),但空閑下來(lái)也是會(huì)去思考,這些工作的辛苦,這些付出是否值得,但回想起當(dāng)初為何要做老師的工作,為何要在這三尺的講臺(tái)上我也是更加的'堅(jiān)定了信心,去盡責(zé)的做好,去對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé),的確工作的時(shí)間長(zhǎng)了,特別是我們教學(xué)的知識(shí)已經(jīng)很熟悉了,也是會(huì)對(duì)工作有一些的厭倦感,這也是不可避免的,但是如何的去調(diào)整,如何的去讓自己有更多的動(dòng)力來(lái)做好工作,其實(shí)也是要我們?nèi)ニ伎,要我們(nèi)プ龊玫摹6煌跣,也是不要讓我們忘記?dāng)初為何要去做老師的想法,不要忘記我們?cè)?jīng)那么的努力,就是為了站到這里來(lái)教導(dǎo)學(xué)生。這些回顧,也是為了讓我們可以更好的在這教師的崗位上,去持續(xù)的做好工作,去帶好學(xué)生們。
不忘初心,曾經(jīng)的自己,希望自己能把知識(shí)傳授給學(xué)生,即使辛苦,也是會(huì)認(rèn)真的上好每一堂課,會(huì)認(rèn)真的去學(xué)習(xí),會(huì)好好的來(lái)把領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)去完成,而今自己也是成了一名老教師了,工作上的熟悉,偶爾也是會(huì)有松懈的時(shí)候,但是越是這個(gè)時(shí)候,我也是會(huì)去反思自己,會(huì)去記得自己為何要做老師的工作,很多的同事總是問(wèn)我為何一直都是這樣的積極去做好教學(xué),但我都是說(shuō)不要忘記我們?yōu)楹我隼蠋煹某跣,這份初心也是激勵(lì)著我一直去做好教學(xué),能出成績(jī),也是自己愿意去付出,愿意去把自己所學(xué)來(lái)教好學(xué)生們的。各位老師我們都是要記得我們的初心,去在教學(xué)上去付出,只有如此,學(xué)生們才能真的有收獲,才能讓我們的工作開(kāi)展是更為順利的。
不忘初心,不是一句話,更是要我們時(shí)刻的去思考,去在工作上去落實(shí),去認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,去把他們給教好,不能松懈,更是不能懈怠,每一天的工作,積極的去面對(duì)去記得當(dāng)初為何要做老師的初心,讓我們一起不忘初心,去做好教學(xué),讓我們的學(xué)生在教導(dǎo)下是更加優(yōu)秀的。謝謝!
教師不忘初心演講稿 篇5
尊敬的各位老師:
大家好!
時(shí)光荏苒,日月如梭。不知不覺(jué)我已經(jīng)在xx幼兒園工作一年多了,回望走過(guò)的路,有過(guò)歡樂(lè)、幸福,也有過(guò)抱怨、辛酸,但我從不曾后悔!其實(shí)在高考之前,我曾經(jīng)想做一名特殊教育老師。我很欽佩那些特教老師,他們用自己的力量,幫助那些生活在黑暗世界里的孩子,為他們點(diǎn)亮一盞盞生命的微光。在隨后的高考錄取中,雖然我與特教失之交臂,但是在畢業(yè)后的擇業(yè)中,我仍選擇成為一名幼兒教師。
在我眼中,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的小苗,我有一個(gè)心愿,就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽,健健康康地長(zhǎng)大。你或許是嬌艷的花兒,或許是不起眼的小草,亦或許是參天大樹(shù),但是在我眼中只要你努力了,你都可以是一道靚麗的.風(fēng)景線。
上學(xué)期分班后,我遇到了xx。我到現(xiàn)在還記得,第一次和班里的新生見(jiàn)面時(shí),他坐得端端正正,背挺得直直的,我夸了夸他。他的小臉上充滿了自豪?墒菦](méi)過(guò)多久我就發(fā)現(xiàn),我的授課對(duì)于他來(lái)說(shuō),似乎總是不在服務(wù)區(qū)。他那么認(rèn)真地在聽(tīng),那些知識(shí)卻像是左耳進(jìn)右耳出。后來(lái),我才知道他就是開(kāi)學(xué)時(shí)花名冊(cè)上的那個(gè)特別的孩子。
一次小測(cè)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)他手中一直緊握著筆,一會(huì)兒皺著眉毛趴在桌上撓頭,一會(huì)兒忽然拍拍腦袋,好像懂了什么,可是遲遲不下筆,似乎在自說(shuō)自話地表演一場(chǎng)默劇。觀察了很久后,我讓他把試卷拿過(guò)來(lái)。問(wèn)他:“剛才看你好像讀懂題目了,為什么不寫(xiě)呀?”他低著頭,不說(shuō)話。問(wèn)了很久才告訴我,那些拼音他拼不出來(lái),看不懂題目。我當(dāng)即給他一張白紙,讓他默寫(xiě)一下拼音的三張表,他想了半天,只寫(xiě)出歪歪扭扭的a,o,e,b,p,d。我默默地對(duì)自己說(shuō),看來(lái)我被所謂的表象蒙蔽了,他看起來(lái)聽(tīng)得認(rèn)真,但是真的沒(méi)有學(xué)會(huì)什么新知識(shí),也難為他做得那么端正了,必須得從頭給他補(bǔ)習(xí)了。從那天開(kāi)始,我就開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行晚自習(xí)的輔導(dǎo)了。從最基礎(chǔ)的拼音開(kāi)始,后來(lái)的期末測(cè)驗(yàn)中,他偶爾一兩次也會(huì)及格了。他的進(jìn)步我看在眼里,喜在心里。可是到了期末,他依然沒(méi)有達(dá)到及格線,雖然也進(jìn)步了十幾分,但是我心里依舊有些難過(guò)。
整個(gè)寒假我過(guò)得不開(kāi)心,班級(jí)學(xué)生的考核不達(dá)標(biāo),就像我自己不及格一樣,但是我又不能責(zé)怪他,畢竟他也取得了進(jìn)步。后來(lái)跟大學(xué)同學(xué)抱怨時(shí),她對(duì)我說(shuō):“你還記得大學(xué)時(shí)我們心理學(xué)老師說(shuō)的那句話嗎?不忘初心,方得始終,當(dāng)你選擇做一件事情時(shí)永遠(yuǎn)不要忘記你最初的心愿!笔前,我最初的心愿不就是希望每個(gè)孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)嗎?
決不能放棄他!這學(xué)期從開(kāi)學(xué)的那一天開(kāi)始,我便將他放在身邊,上課時(shí)時(shí)注意他,簡(jiǎn)單的題目給他機(jī)會(huì)讓他發(fā)言,慢慢地,他也偶爾會(huì)舉手了。在3月份的漢字月測(cè)后,我拿著他的卷子看了又看,后半面幾行空白的,難道都不會(huì)嗎?我叫他過(guò)來(lái),他不敢看我的眼睛,不好意思地跟我說(shuō):“老師我的時(shí)間不夠!蔽夷贸鲆粡埿碌脑嚲,讓他重新做,這次他達(dá)到了及格線。我當(dāng)即給了他一個(gè)大大的擁抱,喊道“你太棒了!”他的臉上也露出了靦腆的笑容。你看,他做到了,我也做到了。莫忘初心,給自己,也給所有的教育同仁們。
教師不忘初心演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
今天,我很高興、也很榮幸與同學(xué)們分享你們?nèi)松钪匾臅r(shí)刻之一。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表能源與建筑學(xué)院全體教師衷心祝你們賀順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè),真誠(chéng)地預(yù)祝每一位同學(xué)在未來(lái)的人生旅途中事業(yè)有成,業(yè)績(jī)輝煌!
回首這四年,我相信大家都會(huì)感慨萬(wàn)千,孤單過(guò)、快樂(lè)過(guò)、努力過(guò)、挫折過(guò),失敗過(guò)、成功過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、迷惘過(guò)、希望過(guò),但無(wú)論怎樣,在千滋百味的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙時(shí),我們都知道,從今天起,你們畢業(yè)了!
大學(xué)畢業(yè)既是你們的一個(gè)終點(diǎn),更是一個(gè)新的起點(diǎn)。明天,你們將離開(kāi)母校,踏上未來(lái)人生的新的征途。作為一名教師,我想借此機(jī)會(huì)給同學(xué)們提三點(diǎn)希望:
第一,不忘初心,砥礪前行。經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年,還有幾人記得高中學(xué)習(xí)的辛苦,還有幾人記得你們高考的初衷,還有幾人記得大學(xué)之初的雄心。憶往昔、握當(dāng)今、望未來(lái),我希望同學(xué)們不忘初心,細(xì)思人生,沉心靜氣,砥礪前行,充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,為社會(huì)做出了應(yīng)有的.貢獻(xiàn),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)。
第二,先學(xué)做人,再學(xué)做事。一個(gè)人的成功,智慧和才能固然很重要,但人品更重要。不僅要有理想和目標(biāo),更要腳踏實(shí)地。天道酬勤,機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人,多一分耕耘,多一分收獲,只要你們付出了足夠的努力,將來(lái)也一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。無(wú)論處在什么環(huán)境,無(wú)論從事什么工作和職業(yè),都要有事業(yè)心和責(zé)任感,樹(shù)立平常心,少一分浮躁,多一分平靜。面對(duì)前輩,要虛心請(qǐng)教,即使你的文憑比他們高,知識(shí)面比他們廣,但在具體工作崗位上,你的前輩們有很多書(shū)本上根本學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)985或211的院校的畢業(yè)生,不用妄自菲薄,處于同一個(gè)單位就處于同一起跑線,你們只有頑強(qiáng)拼搏,努力奮進(jìn),才能為企業(yè)創(chuàng)造更大效益,為社會(huì)做更多貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
第三,適應(yīng)社會(huì),調(diào)整自己,不斷修煉,做一位能力出眾和身心健康的人。未來(lái)的歲月會(huì)充滿無(wú)限的懸念和無(wú)窮的魅力,你們要使自己適應(yīng)社會(huì),學(xué)會(huì)調(diào)整自己。社會(huì)是大課堂,需要學(xué)習(xí)的東西很多,希望你們以飽滿的熱情和旺盛的進(jìn)取心去迎接新的挑戰(zhàn),不斷學(xué)習(xí),不斷提升自己和完善自我。樹(shù)立健全的人格,面對(duì)成績(jī)不自滿,面對(duì)挫折不氣餒。學(xué)會(huì)尊重他人,學(xué)會(huì)包容和合作,樹(shù)立奉獻(xiàn)精神。
另外,我希望同學(xué)們記住一點(diǎn),母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,始終相信和期待你們事業(yè)有成,生活幸福,人生安康。母校將把學(xué)子們的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處!希望同學(xué)們常與母校老師聯(lián)系,;啬感?纯。
不忘初心,砥礪前行,未來(lái)等著你們?nèi)コ孙L(fēng)破浪。
最后祝愿大家,健康快樂(lè)、一帆風(fēng)順、前程似錦!
教師不忘初心演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人的人生都會(huì)迎來(lái)初心萌動(dòng)的一刻。它來(lái)臨的時(shí)間不定,動(dòng)機(jī)不定,就在因緣際會(huì)的某一瞬間,扎根心底。
我的初心,萌于大學(xué)時(shí)期。在長(zhǎng)途跋涉了兩天后,我來(lái)到大學(xué)所在的地方。那是一片在初高中地理書(shū)上接觸過(guò)的膏壤千里的土地。當(dāng)時(shí)的我像是脫離樊籠的小鳥(niǎo),帶著見(jiàn)識(shí)藍(lán)天的宏愿,一路沒(méi)有回頭的飛出了故土。但初離家鄉(xiāng)的興奮很快就被沖淡了,它源自異鄉(xiāng)對(duì)于故土的疏離。有人問(wèn)我,你家有電視嗎?有人問(wèn)我,你們那兒可以洗澡嗎?還有人問(wèn)我,你們真的騎駱駝出行嗎?當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的段子成為別人心中的現(xiàn)實(shí),我的家鄉(xiāng)在眾多的疑問(wèn)中尷尬的沉默著。它是一片樸實(shí)無(wú)華的土地,我發(fā)現(xiàn)自己很難用語(yǔ)言讓他鄉(xiāng)的人體會(huì)到雪山遙遠(yuǎn)的陪伴是何種安穩(wěn)的恬靜,也無(wú)法用語(yǔ)言描繪出千里奔涌的黃河在晝夜之間的奇異變幻。他們用荒涼、干旱、風(fēng)沙來(lái)形容我的家鄉(xiāng),我竟無(wú)法反駁。嚴(yán)酷的自然環(huán)境仿佛成了我的家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)人的代名詞?伤麄兛床坏降氖牵@片土地上的人,無(wú)論老幼都年復(fù)一年,在初春三月的風(fēng)沙里浩浩蕩蕩的行走在渺無(wú)人煙的荒野,在土壤中種下一株株對(duì)綠的渴盼;他們看不到的是,戈壁灘上輪轉(zhuǎn)不息的風(fēng)力發(fā)電機(jī)為大江南北千千萬(wàn)萬(wàn)戶家庭提供著源源不斷的光明。這片土地默默地奉獻(xiàn)著,這片土地上的人辛勤地勞作著,沒(méi)有絲毫怨言。我的家鄉(xiāng)不夠美,沒(méi)有煙雨江南的秀麗,也沒(méi)有熙攘魔都的繁華;但我的家鄉(xiāng)也足夠美,她美在熱情豪放,美在沉默奉獻(xiàn),美在不屈不撓地與大自然和諧共生。她用沉默湮滅了侃侃而談,靜靜地與這片土地上的人相守。從那時(shí)起,初心深種,就是用自己微薄的力量讓越來(lái)越多人知道真實(shí)的甘肅!與這故鄉(xiāng)的人同心協(xié)力,創(chuàng)造更好的.甘肅!
無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的情感,就用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn),無(wú)法用瞬間展現(xiàn)的輝煌,就用歲月來(lái)訴說(shuō);厥壮跣,便是不甘于家鄉(xiāng)人提起故鄉(xiāng)的閃躲,是不甘于家鄉(xiāng)人談到故鄉(xiāng)的瑟縮。既然每個(gè)人都在這片土地上全力拼搏,何不在所有人面前自信地說(shuō)我的家鄉(xiāng)是甘肅!它是甘泉之甘,肅穆之肅。它從《尚書(shū)》的雍州之地而來(lái),弱水流灌,成就周秦故土,祁連綿延,編織隴右熟、天下足的富饒!時(shí)空流轉(zhuǎn)千年,這片土地上的人繼承了祖先寬廣的胸懷,羌笛迎中外來(lái)客,美酒謝絲路芳華,戈壁騰飛航天夢(mèng)想,黃土儲(chǔ)藏大國(guó)能量。
不忘初心,必果本愿。為家鄉(xiāng)的學(xué)子插上夢(mèng)想的翅膀,是我始終堅(jiān)持的理念;為故鄉(xiāng)的名譽(yù)而戰(zhàn),是我人生之路不變的方向。時(shí)光恰好,歲月豐盈,讓我們伴著這片神奇的土地不斷成長(zhǎng)!
謝謝大家!
教師不忘初心演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
記得一篇散文中有這樣一段話:“在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地!边@話告訴我們:一個(gè)人既要有夢(mèng)想,更要有對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)守到底、永不退縮的信念和勇氣!對(duì)我來(lái)說(shuō),這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢(mèng)”。
“起始于辛勞,收歸于平淡!蔽覀兯鶑氖碌穆殬I(yè)從來(lái)都不會(huì)驚天動(dòng)地,只能夠潤(rùn)物無(wú)聲;我們所肩負(fù)的使命從來(lái)都被抬到太陽(yáng)和靈魂的高度,但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無(wú)可能像太陽(yáng)那樣受到萬(wàn)人景仰,像靈魂那樣令眾生匍匐?赡怯秩绾危
日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞,誰(shuí)又能說(shuō)這不是另一種偉大呢?世間事,堅(jiān)持一陣子易,堅(jiān)守一輩子難。惟其艱難,更顯勇毅,惟其堅(jiān)持,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,成就事業(yè)。
“平民將軍”歐陽(yáng)平只讀過(guò)兩年半書(shū),通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)成為政治教員,毛澤東為他題寫(xiě)“奮斗到底”,四個(gè)字激勵(lì)他戎馬一生、拼搏一生、樸素一生,退休后還拿出省吃儉用的錢和稿費(fèi)收入設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金,鼓勵(lì)農(nóng)家子弟學(xué)成報(bào)國(guó)。有“當(dāng)代雷鋒”之稱的孫茂芳,把助人為樂(lè)當(dāng)做一種生活方式,數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持學(xué)雷鋒,40年義務(wù)照顧18位老人,為12位老人送終。行事貴有恒,長(zhǎng)久自芬芳。
我認(rèn)為教師除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書(shū)育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進(jìn)性。
首先,作為教師,要時(shí)刻注意以自己的人格力量,感染每一個(gè)學(xué)生,感染每一位家長(zhǎng)。要鑄就教師的人生品格,修煉先進(jìn)的共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀;在教育崗位上,時(shí)時(shí)刻刻都要對(duì)自己所從事的工作以檢查和總結(jié)。
其次,要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師。擯棄應(yīng)試教育思想,做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,以面向全體學(xué)生,面向提高學(xué)生的基本素質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)生在德智體等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體和學(xué)會(huì)審美;為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。
第三,要爭(zhēng)做教學(xué)能手。教學(xué)是為人師者的基本功,教師要努力追求一種高的教學(xué)境界。學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的教育理論、專業(yè)知識(shí)體系、扎實(shí)的'專業(yè)技能、有較強(qiáng)的專業(yè)評(píng)價(jià)和教育創(chuàng)新能力。
這就要求教師要解放思想,更新觀念,勇于實(shí)踐,走在教育教學(xué)改革的前列,大膽地進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新,努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也要加緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí),以適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。
從做好“一陣子”到堅(jiān)守“一輩子”,定格的是高雅人生,散發(fā)的是靈魂芬芳。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書(shū)育人的神圣使命和責(zé)任。
只有當(dāng)我們每個(gè)人都不再錯(cuò)把欲望當(dāng)作夢(mèng)想,當(dāng)我們每個(gè)人都不讓夢(mèng)想漸漸地被遺忘于青春,當(dāng)我們每個(gè)人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情,更重要的是:人生只有一次,生命無(wú)法重來(lái),要記得自己的初心。
經(jīng);仡^看一下自己的來(lái)路,回憶起當(dāng)初為什么啟程;經(jīng)常讓自己回到原點(diǎn),給自己鼓足從頭開(kāi)始的勇氣;經(jīng)常純凈自己的內(nèi)心,給自己一雙澄清的眼睛。
不忘初心,才會(huì)找對(duì)人生的方向,才會(huì)堅(jiān)定我們的追求,抵達(dá)自己的初衷!
我的演講完畢,謝謝大家!
教師不忘初心演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家晚上好!
我是xxx。今天我演講的題目是《不忘初心,始終如一》。很榮幸有機(jī)會(huì)在這里對(duì)我6年來(lái)的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),也給了我機(jī)會(huì)靜下心來(lái)反思自己的不足,同時(shí)通過(guò)這次機(jī)會(huì)和各位老師共同探討和交流。
一、教學(xué)有條不紊,要做到心中有數(shù)。
6年來(lái),英語(yǔ)組在備課組長(zhǎng)張隨芳老師的帶領(lǐng)下,一個(gè)模塊講多長(zhǎng)時(shí)間,每個(gè)單元練習(xí)的重難點(diǎn)選擇,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講深講淺,她都會(huì)在集體備課時(shí)和大家商量,然后做好統(tǒng)一規(guī)范和要求,分配任務(wù)到小組甚至個(gè)人,這樣對(duì)于當(dāng)初剛剛接觸教學(xué)的我來(lái)說(shuō),像是吃了一顆定心丸,也能做到事事心中有數(shù),步步做到扎扎實(shí)實(shí)。當(dāng)然組內(nèi)的計(jì)劃在各班實(shí)行時(shí)會(huì)有一定快慢、效果好與差的偏差。
我一般的做法是在每一周上課前會(huì)在自己的小本上,規(guī)劃好每一天的早讀、每一節(jié)正課、每一節(jié)晚自習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容,并做以時(shí)間要求。在每一天教學(xué)結(jié)束后,對(duì)今天的教學(xué)內(nèi)容做以自我反饋,如果完成我就打鉤,并且對(duì)完成的效果自我打分。如果未完成,我會(huì)自己進(jìn)行一定的反思:是對(duì)學(xué)情估計(jì)有誤,還是課堂掌控能力不夠?qū)е聲r(shí)間分配不合理等情況分析,還要再規(guī)劃明天怎樣補(bǔ)上今天未完成的內(nèi)容。也許這是一個(gè)非常笨的辦法,但對(duì)于那時(shí)剛剛接觸教學(xué)的我來(lái)說(shuō),卻讓我每一周每一天每一節(jié)課每一早讀都做到心中有數(shù)、每一個(gè)計(jì)劃的執(zhí)行都扎扎實(shí)實(shí)。并且這個(gè)習(xí)慣一直伴隨著我之后的教學(xué)中。
二、對(duì)待成績(jī)要平和、理智。
各種大小的周練、月考、模擬考試每周每月都在進(jìn)行著,每次考后的排名說(shuō)不在乎是不可能的,我也曾因?yàn)榘嗉?jí)平均分成績(jī)不好而懊惱過(guò)、埋怨過(guò)、泄氣過(guò)。但是身邊有太多太多的老教師不管教普通班還是重點(diǎn)班都是成績(jī)一樣的`優(yōu)秀,這時(shí)你就會(huì)明白,問(wèn)題不在于班級(jí)而在于自己本身。所以現(xiàn)在的我會(huì)更加理智的看待每一次成績(jī),不會(huì)因?yàn)榕琶浜蠖鄙匣穑辉偃ザ⒅莻(gè)平均分的排名,而是逐個(gè)人、逐項(xiàng)分析進(jìn)與退的原因,把自己班級(jí)的成績(jī)按照閱讀、完型、語(yǔ)填、改錯(cuò)、作文各個(gè)題型進(jìn)行分析,和優(yōu)秀的班級(jí)進(jìn)行對(duì)比,發(fā)現(xiàn)一卷、二卷、或者書(shū)寫(xiě)規(guī)范上有差距,就會(huì)在平時(shí)的練習(xí)中對(duì)自己的班級(jí)加以更多的要求和學(xué)法指導(dǎo),F(xiàn)在更多的是反思前段時(shí)間教學(xué)常規(guī)中出現(xiàn)的學(xué)生問(wèn)題,反思自己教學(xué)中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題,不斷規(guī)范和約束自己的教學(xué)。
三、常反思自身的不足,對(duì)自己提出新要求。
教學(xué)看似是三年又三年的重復(fù),其實(shí)不然。在2017屆第二次走向高三時(shí),我給自己定了三點(diǎn)要求:
要求一:課堂管理上要有張弛有度的掌控力,重難點(diǎn)講評(píng)上要有足夠預(yù)見(jiàn)性和把握性,知識(shí)體系要夠全面,語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)不能依賴課件,要從而使枯燥的語(yǔ)法變得生動(dòng)形象。
要求二:每次試卷講評(píng)課一定有課件,課件上要補(bǔ)充。單詞、短語(yǔ)和句式。絕不輕易放過(guò)所做過(guò)的任何一套試卷,不能就題講題,一定要有所補(bǔ)充,要有重難點(diǎn)區(qū)分。做完每一套題收獲的不僅僅是題目會(huì)做,還有單詞、短語(yǔ)和句式的各項(xiàng)考察。
要求三:不拘泥于固定教學(xué)模式,不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新。我也時(shí)刻提醒自己像身邊的優(yōu)秀教師多學(xué)習(xí),他們的臉上洋溢的是自信、熱情,對(duì)待工作是認(rèn)真、踏實(shí)、充滿激情,肯想新辦法,肯吃苦,大膽創(chuàng)新。我會(huì)不斷的吸收新鮮空氣,結(jié)合自己已經(jīng)擁有的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己的每一次課,努力讓自己成為更加具有課堂魅力的老師。
幾年來(lái),身邊那么多優(yōu)秀教師們,并沒(méi)有因?yàn)閹н^(guò)那么多屆畢業(yè)班而對(duì)待教學(xué)工作有所懈怠,并沒(méi)有因?yàn)榻坛龃笫星皫酌粋湔n不做題。相反,他們卻更加認(rèn)真、精細(xì)備課,做更多的題,讀更多的書(shū)籍。那我們這些剛出茅廬的新人們,更應(yīng)該學(xué)習(xí)前輩們的認(rèn)認(rèn)真真的工作品質(zhì),扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度,不放過(guò)任何一個(gè)疑惑,多發(fā)問(wèn),多反思,多總結(jié)。時(shí)刻提醒自己保持對(duì)教育的最初那份熱情!不忘初心,始終如一!帶上自信和笑容,向新的路程前進(jìn)!
教師不忘初心演講稿 篇10
尊敬的各位評(píng)委老師:
你們好!
今天,我演講的題目是“不忘教育初心,牢記教師使命”。
每當(dāng)看到學(xué)生們向教師表達(dá)教誨之恩時(shí),我就在想當(dāng)老師真幸福,我也要當(dāng)老師。多年后,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,走出了大學(xué)校門,走上了高高的三尺講臺(tái)。小時(shí)候的我們,總是很景仰自己的老師,覺(jué)得他們無(wú)所不能,似乎永遠(yuǎn)是庇護(hù)我們的一棵大樹(shù);而如今,我也成了那棵大樹(shù)。油然而生的使命感使我無(wú)法忘記初心,發(fā)誓要將愛(ài)與希望傳遞給每一位學(xué)生。
去年9月,我從一所私立學(xué)校辭職入了編,天知道入編考試的辛酸經(jīng)歷有多么煎熬!起初滿懷感恩之心期待新的工作新的環(huán)境,可開(kāi)學(xué)工作部署前校領(lǐng)導(dǎo)找我談話:“你要有心理準(zhǔn)備,你即將接手的這個(gè)班已經(jīng)換過(guò)幾任教師了,孩子們的.學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,你要多費(fèi)心了!”當(dāng)時(shí)頓感壓力頗大,這究竟是一個(gè)怎樣的班級(jí)呢?心中打滿了無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)。
因?yàn)閷W(xué)校人手不夠,我接受了學(xué)校的安排,承擔(dān)起了傳說(shuō)中的三(2)班班主任的工作,還兼代語(yǔ)文、英語(yǔ)兩門主科的教學(xué)。剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí),我就意識(shí)到學(xué)生的行為習(xí)慣真的不好,整個(gè)班級(jí)的氛圍都很沉悶。早讀課上,班里竟找不出一位大聲朗讀的學(xué)生;課堂提問(wèn),沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)會(huì)舉手發(fā)言;要求朗讀課文時(shí),26名學(xué)生的嗓門兒竟抵不過(guò)我一個(gè)。最要命的是這個(gè)班級(jí)的問(wèn)題學(xué)生也不少,例如:聽(tīng)力有障礙的錢小萱,身體略有殘疾的李宇航,學(xué)習(xí)有困難的薛彤彤,父母離異無(wú)人管束的王潤(rùn)軒等等幾位同學(xué),真是讓我無(wú)從著手。
起初,我壓力巨大,曾無(wú)數(shù)次地想要放棄,還不爭(zhēng)氣地哭過(guò)。然而,宣泄過(guò)后,我還是想再試一試。于是,早讀課上我會(huì)比學(xué)生更早地拿起書(shū)本,大聲地有感情地朗讀;課堂上,努力引導(dǎo)各種分角色朗讀并示范誦讀;想盡各種獎(jiǎng)勵(lì)方法,激勵(lì)孩子們舉手回答;課下,我也會(huì)同學(xué)生打成一片,帶著平時(shí)少言寡語(yǔ)的同學(xué)做游戲、跳舞;閱讀課上我會(huì)同孩子們一起在知識(shí)的海洋遨游,及時(shí)交流心得體會(huì);寫(xiě)景作文課上,我會(huì)帶著孩子們走遍校園的每個(gè)角落,一場(chǎng)“聽(tīng)、說(shuō)、畫(huà)、寫(xiě)”大賽應(yīng)運(yùn)而生……半學(xué)期下來(lái),我欣喜地發(fā)現(xiàn),早讀課上即使老師不在,瑯瑯的讀書(shū)聲依然不絕;課堂上,舉起的小手也有如雨后春筍般越來(lái)越多;原本沉默寡言的同學(xué)也會(huì)纏著我教授新學(xué)的舞蹈;班級(jí)各科成績(jī)也從起初的片里倒數(shù)變成了片里的前幾……回想這些日子,真的很累,卻也讓我覺(jué)得充實(shí)。我想,這應(yīng)該就是教師這份職業(yè)的魅力所在吧。
有時(shí)候我們會(huì)經(jīng)常自嘲“學(xué)生虐我千萬(wàn)遍,我待學(xué)生如初戀!”雖然我是教育戰(zhàn)線的一名新兵,但我始終沒(méi)有忘記我的初心。我恪守著“有一分光,發(fā)一分熱”的座右銘,不忘教育初心,牢記教師使命!
謝謝大家。
教師不忘初心演講稿 篇11
尊敬的各位老師:
大家好!
不知道在座的各位同伴們是否還記得,當(dāng)年上師范時(shí)天天掛在嘴邊的校訓(xùn)"學(xué)高為師,身正為范";那是否還記得《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》"學(xué)生為本,師德為先,能力為重,終身學(xué)習(xí)";也想起了上學(xué)時(shí)聽(tīng)過(guò)的賈平凹先生的一句話"百無(wú)聊賴何為教,一事無(wú)成怎做授?"至今這些話語(yǔ)在我腦中盤旋……"百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)教師為本,教師大計(jì)則師德為本"作為一名教師,一名能稱之為合格的教師,不僅要具備相應(yīng)的知識(shí)與能力素養(yǎng),更應(yīng)該具有良好的修養(yǎng)。
我是一個(gè)容易感動(dòng),喜歡念舊,心存感恩的人,別人一句溫暖、肯定的話,一個(gè)鼓勵(lì)、支持的眼神,一個(gè)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);一次援助之手……都會(huì)讓我熱淚盈眶,內(nèi)心久久不能平靜……回想起從教十年來(lái)過(guò)往的一幕幕,我想起了剛畢業(yè)的那一年在xx小學(xué)教書(shū),清晨我走進(jìn)教室,滿室飄香,入眼的是滿講桌黃燦燦的野菊花,只是因?yàn)樵诜艑W(xué)路上孩子看見(jiàn)我采野菊花,我告訴他們用這個(gè)花煮水頭發(fā)能更柔順;想起了那年冬天,在沒(méi)有暖氣的教室里,早出晚歸,手腳生了凍瘡,,家長(zhǎng)們挖來(lái)的'黑乎乎不知名的野草根,只是因?yàn)楹⒆觽円?jiàn)到我在黑板上寫(xiě)字時(shí)那紅腫的手,想起了離開(kāi)那所學(xué)校再次遇見(jiàn)家長(zhǎng)那雙激動(dòng)的手,那雙感動(dòng)的眼神,只是因?yàn)楹⒆釉僖矝](méi)有逃過(guò)課;想起的很多、很多……而今再也找不到那份感動(dòng),經(jīng)歷多年繁瑣、平凡的日子,我的心漸漸蒙上了塵土,心跳的越來(lái)越平緩,我常常捫心自問(wèn),這到底是為什么?
忽然間看到一句話,"不是生活缺少美,而是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)美,發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。"不忘初心,小水長(zhǎng)流,則能穿石;人生的路上怎會(huì)一帆風(fēng)順;幼教路上怎會(huì)沒(méi)有磕磕碰碰……不忘初心,牢記心中那份堅(jiān)定的信念,始終如一,不輕言放棄,始終堅(jiān)持心中那份最初的夢(mèng)想,保持內(nèi)心的寧?kù)o、安然,面對(duì)浮華的生活……不忘初心,做一個(gè)正能量的人,有自己的信念、、原則、信仰,寵辱不驚、淡泊寧?kù)o、心靜如水,才能感受到云過(guò)天更藍(lán),船行水更幽的意境。
不忘初心,一如既往的愛(ài)孩子,愛(ài)是尊重,愛(ài)是理解,愛(ài)是責(zé)任,各位幼教伙伴,即使山高路遠(yuǎn),天寒地凍,請(qǐng)勿忘初心,自己心中有陽(yáng)光,才能播撒陽(yáng)光到別人心中!
最后,我把這句話送給所有的同伴,與大家共勉:"教室里每一個(gè)不起眼的孩子,都是許多人心中的全部!"
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