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九月小學(xué)生國旗下演講稿（精選10篇）
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到演講稿的地方越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家收集的九月小學(xué)生國旗下演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
九月小學(xué)生國旗下演講稿 1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第XX個教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的.學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦�、拿出自己�?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！
九月小學(xué)生國旗下演講稿 2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！在這“紛紛墜葉飄香砌”的季節(jié)里，有一種美在實驗中學(xué)校園滋生著，有一種愛在每個實驗中學(xué)人的心田蔓延著，一個特殊的日子剛剛過去，那就是教師節(jié)。在此，請允許我代表全體同學(xué)向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！
從聞一多先生寫《紅燭頌》起，已快一個世紀了，每當(dāng)提起高尚的老師，人們自然而然地將其比喻為紅燭。因為他們的執(zhí)著與奉獻，因為他們的熱情與光輝。"捧一顆心來，不帶一棵草走"是陶行知先生的名言。多少教師熱愛的正是這種無欲無求的心態(tài)。也正是這種全心付出、不求回報的奉獻為他們帶來了桃李芬芳的喜悅。
我們沐浴著老師們無言的愛，對著“老師”這兩個字眼，有著無限的憧憬，那可是"太陽底下最光輝的.事業(yè)"！小時侯的我，夢想著有一天能夠握著粉筆恣肆地在黑板上又寫又畫；長大些，我夢想有一天能夠用紅筆在作業(yè)本上打上世界上最美麗的“勾”。也曾一遍又一遍地練習(xí)著——飄逸的，謹慎的，重一點，輕一點，帶個小尾巴，不帶小尾巴……現(xiàn)在的我，夢想著有一天，用我無聲的愛去感動我的學(xué)生，讓他們在愛的世界里快樂的成長。
我記得這些感動過我的人。我記得，您朗誦《再別康橋》時淡淡的憂傷；我記得，您深深的眼袋和爬滿皺紋的臉；我記得，您溢滿了慈祥的雙眸；我記得，那次班上取得好成績時，那不經(jīng)意漾上您嘴角的微笑；我記得，當(dāng)我第一次小心翼翼敲開辦公室的門時，您喜出望外的神情；我記得，拿到那不堪入目的試卷時，您慰藉的話語；我記得，您陪我談心，繞著操場一圈又一圈時絲絲的汗味；我記得，傾訴過后，您說幫我保密時那俏皮的一眨眼；我記得，您站在球場邊為班上加油時的聲嘶力竭。
同學(xué)們，請靜靜地回想，曾經(jīng)的那一幅幅畫面，那一句句的叮嚀，那一次次的給予，那一份份無私的愛，在你心中，是否有或多或少的觸動。如果是這樣，那就學(xué)會感恩吧，用愛回報愛。這樣的實驗中學(xué)校園，天空更晴朗，鮮花更燦爛，學(xué)生更可愛，老師更幸福。
最后，讓我們再一次祝親愛的老師們節(jié)日快樂，永遠平安、健康！
九月小學(xué)生國旗下演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高二（2）班的xxx。
金秋九月，秋高氣爽。在這充滿豐收喜悅的時節(jié)，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，我們一同度過了教師節(jié)。教師節(jié)已經(jīng)過去，雖然我們不能獻上一份厚禮，但我們始終對老師滿懷感激之情。在此，請允許我代表全體學(xué)生，向辛苦耕耘的老師們表示衷心的感謝！
當(dāng)我們每天聽完一堂精彩的課時，心里可知道在這堂課前老師備課的辛苦；當(dāng)我們完成一次作業(yè)后，心里可知道老師批改作業(yè)的認真；當(dāng)我們的成績有了進步，心里可知道在這背后除了自己的努力，還有老師曾為我們的點滴進步費盡心思甚至通宵達旦。
有這樣一位老師，他是我高中的第一位班主任。還記得入學(xué)時炎炎夏日，正在軍訓(xùn)的我們穿著長袖長褲的迷彩服在猛烈的太陽底下站軍姿暴曬，那時多么希望能下一場及時雨趕走炎熱。休息時間，“及時雨”來了，我們親愛的班主任提著滿滿一大籃水果來到我們面前，一一分給我們。這讓我們深深的感覺到：老師帶來的不僅是清甜的水果，給予我們一份清涼；帶來的更是細心與愛護，給我們無限的感動。
老師，您有一顆真誠的`心，您用樸實無華的品德引領(lǐng)我們，用沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引我們，用親切和藹的態(tài)度打動我們。我想說：“謝謝您，您扮演著知心朋友的角色，傾聽我們的心聲；謝謝您，像親人一樣噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活�！�
最后，再次感謝各位老師！祝愿老師們工作順利，身體健康，生活愉快，家庭幸福！
我的講話完畢，謝謝大家！
九月小學(xué)生國旗下演講稿 4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是《為他人著想》。
有這樣一個故事：一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路呢”盲人說：“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞倒我。這樣既幫助了別人，也保護了我自己�！边@則故事告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。
替別人著想，是一種胸懷，一種博愛，一種境界。我們不僅要學(xué)會讀書，更要學(xué)會做人，學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會奉獻，學(xué)會與人合作，這一切都離不開多替別人著想。因為只有這樣，人與人之間才會最大限度地減少矛盾沖突，我們才會真切感受到大家庭的溫暖。
同學(xué)們，我們是幸福，幸運的一代。父母，親戚，朋友對我們關(guān)愛有加，家庭生活條件極為優(yōu)越。生活在愛的懷抱里，不知不覺中，我們形成了一些“以自我為中心”的思想，養(yǎng)成了一些自私自利的不良行為習(xí)慣。你知道父母的生日嗎？你了解父母的興趣嗎？你知道爺爺，奶奶最喜歡吃的東西嗎？同學(xué)們，在我們緊張學(xué)習(xí)的同時，別忘了關(guān)心身邊的.每一個人。關(guān)心長輩，幫助他人，寬容他人，多替別人著想。這樣，我們的生活就會越來越有意義，我們的世界充滿了光明和溫暖。
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
九月小學(xué)生國旗下演講稿 5
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
夏天來了，這是中小學(xué)生最喜歡的游泳季節(jié)，也是溺水事故發(fā)生最頻繁的季節(jié)。據(jù)教育部等單位對——、——等進行的調(diào)查。——各省市，目前，我國每年有—萬名小學(xué)生非正常死亡，平均每天有—多名學(xué)生死于溺水、交通、食物中毒等事故，其中溺水和交通事故位居意外死亡前兩位。這是多么驚人的一串?dāng)?shù)據(jù)��！
夏天來了，一定要時刻做好防溺水工作，提醒中小學(xué)生做好以下幾點：
1、不能一個人去游泳，也不能去深水區(qū)和容易發(fā)生溺水的地區(qū)游泳。在選擇游泳地點時，你應(yīng)該尋找水下平坦、沒有暗礁、暗流和雜草的水域。
2、下水前要保證足夠的體力，做好運動準備，首先要適應(yīng)水溫。
3、進行任何水上活動時，都要穿上救生衣，以確保安全。帶上所有下水的設(shè)備，一定要帶上泳鏡。你不能穿著牛仔褲或褲子下水。
4、游泳時禁止和同伴開過分的'玩笑，尤其是不擅長游泳的人。
以上四點都是游泳必須注意的事項。如果不小心，就會發(fā)生溺水。因此，預(yù)防溺水工作必須得到各級部門的高度重視。
學(xué)生在游泳時應(yīng)該掌握一些好的自救方法。落水時要保持冷靜，千萬不要失去姿勢，努力掙扎，這樣可以節(jié)省精力。落水后立即屏住呼吸，四肢放松，頭盡量往后仰，不要動，這樣人體在水中就不會失去平衡。盡量用嘴和鼻子呼氣，防止嗆水。如果力量耗盡，可以換成仰泳，用手和腳輕輕劃水，這樣鼻子和嘴巴就能浮在水面上。盡可能調(diào)整呼吸，全身放松，短暫休息后游泳。學(xué)生必須永遠記住。
水不僅是生命的源泉，也是生命的吞食者。它可以讓人獲得長壽，也可以讓人失去寶貴的生命。只要我們采取預(yù)防措施，就可以避免溺水。讓我們珍惜生命，從現(xiàn)在開始防止溺水。
九月小學(xué)生國旗下演講稿 6
親愛的老師、家長和孩子們：
大家早上好！
今天在國旗下演講，我給大家講一個繪本故事，名字叫《一口袋的吻》。
黛比去上學(xué)了！
開學(xué)第一天，黛比學(xué)到了很多技能，和孩子們玩得很開心！但是第二天早上，黛比拒絕去上學(xué)。他說：“我已經(jīng)上學(xué)了。”雖然小家伙終于上學(xué)了，但他心里很不高興。于是在學(xué)校門口，黛比對媽媽說：“你不陪我，我就不進去。”像我們身邊的孩子一樣，可愛的小迪對剛進的幼兒園和學(xué)校充滿了抵觸。那里雖然有玩具，有孩子，但對孩子來說是個陌生的地方，沒有熟悉的母親和親人。對陌生環(huán)境的`恐懼讓孩子上幼兒園時充滿恐懼！
世界上的母親永遠最了解自己的孩子！聰明的母親黛比想出了一個好主意。他舉起雙手，吹了十幾個吻進去，然后輕輕地放進黛比的口袋里。說：“當(dāng)你害怕的時候，從口袋里拿出一個吻，想象媽媽就在你身邊！”可愛的小迪自信地走進教室，而不是拿著他的口袋。這一天，每當(dāng)有困難，黛比就從口袋里掏出一個吻。他想象著母親就在身邊，突然他勇敢了許多。就這樣，因為母親的親吻，黛比克服了一個又一個困難。
但是意想不到的事情發(fā)生了。下午，黛比發(fā)現(xiàn)她的外套口袋裂開了。“媽媽的吻掉了！”就在黛比開始感到難過的時候，他聽到有人在哭。是他的同學(xué)。接下來黛比幫同學(xué)解決問題，她照顧同學(xué)一下午。他完全忘記了她媽媽的吻。也就是說，黛比已經(jīng)成為一個勇敢的孩子，知道什么是友誼，不再害怕沒有媽媽的日子！
孩子，其實你的口袋里裝滿了你媽媽的吻。幼兒園的每一天，媽媽都偷偷把吻放進你的口袋。因此，當(dāng)你遇到困難時，你應(yīng)該向小迪學(xué)習(xí)，拿出你的吻，想象你的母親在你身邊，這樣你也會成為一個堅強的孩子。
父母朋友們，通過黛比，我們就像看到了自己的孩子，所以下次孩子在幼兒園門口哭的時候，給孩子一個甜甜的吻，讓母愛永遠陪伴著孩子，陪伴著孩子自信地面對每一個困難！
今天國旗下的演講就到這里。謝謝大家！
九月小學(xué)生國旗下演講稿 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
偉大的文學(xué)家奧夫斯坦曾經(jīng)說過：“個人的品德遠遠比個人的成就來得重要。”是�。∠裎覀冞@些學(xué)生，“愛校如家”這四個字，甚至可以和成績相提并論了。不愛學(xué)校，不把學(xué)校當(dāng)成自己的家，難道這樣的.學(xué)生會是好學(xué)生？
學(xué)校和家雖有不同之處，但相同之處甚多。學(xué)校里的教室，就好比自己的小房間，亂了要整理，臟了要“洗浴”；學(xué)校里的學(xué)生，就好比自己的家人，親密無間，或互相嬉鬧，或傾吐心事；學(xué)校里的操場，就好比自己的小庭院，有了垃圾，就隨手撿起來。學(xué)校里的公共設(shè)施，好比家里的家具要懂得愛護；學(xué)校里的……
說到這里，同學(xué)們不禁會問：“我們到底要怎樣愛校如家呢？”別著急，我細細地告訴你們！
首先，我們得先學(xué)會愛護學(xué)校的公共設(shè)備。如：班級里的桌椅不要亂刻劃；粉筆不要當(dāng)玩具來玩；黑板不要隨意亂涂、亂畫；水龍頭、電燈、電風(fēng)扇不要忘了隨手關(guān)好；除了班級這些設(shè)備要愛護之外，其他的公共設(shè)施也要愛惜。如：學(xué)校的塑膠跑道、操場；還有學(xué)校綜合樓后面的體育設(shè)備等……
其次，我們要注意學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。自己班級里的衛(wèi)生區(qū)，要打掃得干干凈凈；窗子要擦得油光滑亮；門要拭得一塵不染；桌椅要排得整整齊齊；班級之外的衛(wèi)生，我們應(yīng)當(dāng)注意，除了不亂扔垃圾之外，看到要垃圾主動撿起來。
最后，對待老師要像對待家里的長輩一樣，尊重他們、聽他們的話，做一個好學(xué)生。對待同學(xué)要像對待自己的家人一樣，和諧相處，不會因為一點兒小矛盾而大吵大鬧，而是心平氣和地坐下來溝通、談心，互訴自己的想法。然后再一起商量解決的方法。
同學(xué)們，行動起來吧！讓我們一起做學(xué)校的小主人。讓和諧的“家風(fēng)”在校園中飛揚吧！
九月小學(xué)生國旗下演講稿 8
老師們、同學(xué)們：
下午好！校園廣播又和大家見面了，我是 年級的 ，今天我為廣播的是：《如何做好期末復(fù)習(xí)》
不知不覺，期末將至，目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，今天利用國旗下講話這個機會，談?wù)勅绾巫龊闷谀⿵?fù)習(xí)：
首先，全體同學(xué)要提高對復(fù)習(xí)重要性的認識。復(fù)習(xí)的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。
1、上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過老師精心設(shè)計的，大家要認真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開小差跑神的現(xiàn)象。
2、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關(guān)，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。
3、認真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會根據(jù)知識的重難點，有計劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業(yè)。
4、既要會學(xué)習(xí)，也要會休息。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的.睡眠，并適當(dāng)進行鍛煉，勞逸結(jié)合。
5、要有自信心。有這樣一句名言：“對自己說，我行！”也許有的同學(xué)對這話并不以為然，覺得語意太平實了。其實，我們做一件事情，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會成功，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那么即便是最簡單的事你沒有勇氣去嘗試，也就談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。
6、從現(xiàn)在就開始行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動！在復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己沒學(xué)會、沒理解的知識要馬上向老師和同學(xué)請教，及時弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問，老師一定會很認真地指導(dǎo)你搞清楚。在練習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己做錯的題目，要及時弄清錯的原因，這樣才能鞏固所學(xué)知識。
同學(xué)們！ “一份耕耘，一份收獲�！蹦阍趯W(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會換來多少成果。
最后，在這里預(yù)祝同學(xué)們組織好期末復(fù)習(xí)，爭取發(fā)揮出最佳水平！
好了，今天就廣播到這里，謝謝大家有收聽！
九月小學(xué)生國旗下演講稿 9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《拼搏與超越》。
拼搏是為了達到并超越一定的`目標，全身心的投入，不達目的誓不罷休的志氣。拼搏會牽引我們在成績的肩頭邁向更高的目標。拼搏是一種狀態(tài)，更是一種勇氣和豪邁。
拼搏是強者的凱歌，我們要正視各種困難和考驗，勇挑重擔(dān)，甘當(dāng)重任，持之以恒，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。我們要抱著對美好明天的憧憬，在不斷地努力，積蓄著能量，這一切的實現(xiàn)，自然少不了“拼搏”二字。
拼搏重在過程，不在結(jié)果；重在精神，不在收獲。目光短淺，不思進取的人每日碌碌無為，卻渴望戴上桂冠；而信念堅定的人始終朝著一個目標默默地努力著，當(dāng)然成功離他不遠了。
同學(xué)們，對于困難，我們要志存高遠，排除萬難，勇往直前，從容應(yīng)對挑戰(zhàn)，在困難和挑戰(zhàn)面前不驚慌，不退縮，不悲觀，迎難而上。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們每一個人要把握機會，超越自我，勝利一定會屬于我們！
九月小學(xué)生國旗下演講稿 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我國旗下講話的題目是：“努力學(xué)習(xí) 快樂學(xué)習(xí)”。 同學(xué)們，學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愃赜械奶煨�。沒有學(xué)習(xí)，就沒有我們?nèi)祟惤裉斓男腋Ｉ�。或許有些同學(xué)會認為，學(xué)習(xí)很苦，哪來的快樂呢？可是，你可知道，還有許多生活在貧困山區(qū)的孩子，為了能夠進入學(xué)校學(xué)習(xí)，把自己撿破爛的錢作為學(xué)費。
因此，我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有認真去學(xué)習(xí)，才會學(xué)到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。以快樂之心學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)就不再是一種負擔(dān)，不再是一種累贅，而是一種享受，遨游在知識的海洋中，讓我們的素養(yǎng)不斷地提高：學(xué)習(xí)語文，讓我們感受著祖國文字的魅力；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，使我們的思維變得縝密；學(xué)習(xí)的過程也是一種快樂的享受：當(dāng)我們經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績時，會感到由衷的`喜悅；當(dāng)我們運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中；等我們將來走上社會，運用所學(xué)知識在祖國建設(shè)中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。
同學(xué)們，快樂在于方法，在于態(tài)度，在于勤奮。請珍惜學(xué)習(xí)帶給我們的幸福，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，收獲成功，享受學(xué)習(xí)的樂趣吧！
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