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昨天演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的昨天演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
昨天演講稿1
同學(xué)們常這樣談?wù)撁魈欤魈斓牡厍驎?huì)比現(xiàn)在更清潔，天空不在降下沙塵暴，癌疹不再讓人恐懼。
我們的明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力才能換來(lái)明天的美好。
達(dá)芬奇小時(shí)侯畫蛋感覺(jué)很單調(diào)，但他堅(jiān)持不斷發(fā)奮練習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫家。法國(guó)軍事家拿破侖當(dāng)士兵時(shí)因犯錯(cuò)誤被關(guān)了禁閉，這期間，他把一本偶然得到的羅馬帝國(guó)近代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識(shí)，連法律專家們都感到驚訝。
古人曾寫過(guò)首《明日歌》；明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成跎磨。明天對(duì)人類來(lái)講是用不完的，但對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)卻是有限的。假如真像諺語(yǔ)中所描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了啦。
同學(xué)們，珍惜這筆財(cái)富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節(jié)操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時(shí)刻準(zhǔn)備好，才能迎接明天美好的太陽(yáng)。
謝謝大家
昨天演講稿2
昨天 今天 明天 時(shí)間是公平的。
它不會(huì)多給那個(gè)人一秒，也不會(huì)少給這個(gè)人一秒。它只會(huì)在你身邊悄悄走過(guò)，永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)了。
一個(gè)人一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，一去不復(fù)返；今天已經(jīng)和你一起，但快又會(huì)過(guò)去；明天即將到來(lái)，但也會(huì)消失。
抓緊時(shí)間吧：因?yàn)槿说囊簧挥腥臁?時(shí)間是寶貴的，無(wú)論花多少的金錢也買不到的，時(shí)間就像流水，慢慢地流逝，一不留神就讓它溜了。
有的人虛度時(shí)光，一天過(guò)去了，明天又到來(lái)了，可他卻一事無(wú)成，后悔也來(lái)不及了。有的人在一天中過(guò)得十分愉快，十分充實(shí)，今天過(guò)去了，但他還不時(shí)地回味著今天的事。
還有的人無(wú)憂無(wú)慮，今天過(guò)去就回去吧，他毫不在乎，明天來(lái)了就來(lái)了吧，這簡(jiǎn)直是做一天和尚，撞一天鐘。他怎么知道，時(shí)間就在這無(wú)憂無(wú)慮的生活中過(guò)去了。
它從你的手中溜過(guò)去了，要想再找到它，就比登天還難。昨天、今天、明天指的就是過(guò)去，現(xiàn)在、將來(lái)。
《長(zhǎng)歌行》這首詩(shī)中有這么一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句話的意思是青年時(shí)期不努力學(xué)習(xí)，到老了傷心后悔也沒(méi)有用了。
這句話勸誡人們要珍惜時(shí)光，趁青年時(shí)期，要好好學(xué)習(xí)，及早努力，不要等老了再徒然嘆息。諺語(yǔ)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
也是勸我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間是十分寶貴的，就是金子也難買時(shí)間。 昨天，我剛誕生在這個(gè)世界上，我連走路也不會(huì)，是時(shí)間伴隨著我度過(guò)了這多少個(gè)春夏秋冬。
直到今天，我長(zhǎng)大了，一個(gè)大姑娘展現(xiàn)在親戚朋友面前，人一數(shù)到一百已不再是難題了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直易如反掌。想當(dāng)初，我對(duì)這世界上的一切都感到陌生，然而今天，我慢慢地熟悉了這一切。
真想不到，我經(jīng)歷了那么多，先是中隊(duì)委，這其中的困難是難免的�？墒遣痪茫@又會(huì)成為過(guò)去，成歷史。
而迎接我的是充滿光明的未來(lái)。那時(shí)候，我已是個(gè)中學(xué)生，我變得成熟了。
再過(guò)幾年，我升上高中，我已不再是那個(gè)活潑可愛(ài)的小學(xué)生了，我也不再有那“丟三落四”“馬馬虎虎”的壞習(xí)慣了。我相信，迎接我的明天會(huì)更好！但是，當(dāng)明天成為今天時(shí)，又會(huì)變成昨天，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
所以，時(shí)間是寶貴的，人的一生是短蜇的。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間不知溜走了多少？ 時(shí)間在你不知不覺(jué)中過(guò)去了。
當(dāng)你在寫一個(gè)字時(shí)，時(shí)間便從紙上過(guò)去了。當(dāng)你再想回到剛才寫字的那一刻時(shí)，已經(jīng)無(wú)法挽回了。
時(shí)間沒(méi)有停止過(guò)流逝，它時(shí)時(shí)刻刻都在工作著。一旦過(guò)去了，任憑你用什么辦法，也叫不回來(lái)了。
讓我們珍惜時(shí)間，緊緊地抓住時(shí)間。我想，這樣就算時(shí)間過(guò)去了，也不會(huì)感到后悔。
昨天演講稿3
總有一些日子，讓你想起一些人，朋友，親人，甚至陌生人。
也總有一些事會(huì)沉沉浮浮，浮浮沉沉，或喜或悲；那么，拿起筆來(lái)吧，讓我們一起回憶，回憶那些燦爛的焰火還有那稍縱即逝的流星，回憶那些歡樂(lè)，那些哀傷…… 昨天，已經(jīng)逝去，我們不再擁有，今天，正在悄悄得像我們走來(lái)，明天，是一個(gè)極大的未知數(shù)，學(xué)要我們用心去體驗(yàn)的只有今天，擁有今天，就是擁有財(cái)富，擁有今天，就擁有希望。 曾經(jīng)幻想著快快長(zhǎng)大，去做哪些兒時(shí)不能做的事情，其實(shí)長(zhǎng)大了也如此，又去懷念童年時(shí)的天真與美好，也需人類便是如此，總是不知足的探索者，總是希冀著明天會(huì)多么美好，總是盼望著第二天的成功，而把今天與昨天的所有都統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。
曾經(jīng)想過(guò)自己很不幸，也因此而悲傷�？偸桥瓮�，但是恐怕這一天至少會(huì)等一萬(wàn)年。
后來(lái)才知道人生是多么無(wú)情，又多么令人神往。曾經(jīng)一位哲人就說(shuō)過(guò)：朋友，你能看到下周的太陽(yáng)嗎？如果能，那么你很幸運(yùn)，至少有數(shù)以千計(jì)的同齡人已經(jīng)看不到下周的太陽(yáng)了？朋友想到這里，你還會(huì)把昨天的不幸深深的埋在心底嗎？你還會(huì)不珍惜美好的今天嗎？你還會(huì)十全十美的要求著明天嗎？ 這時(shí)，我想到了霍金，這位科學(xué)的巨人，人生的勇士，不應(yīng)是人生的勇士，科學(xué)的巨人。
因?yàn)樗鼛Ыo我們的不僅僅是他那時(shí)間簡(jiǎn)史和果殼中的宇宙，更是他那面對(duì)生人的明燈，指引著我的前進(jìn)。朋友，看到他，你會(huì)因?yàn)槭朗碌牟黄蕉鴳嵟瓎�？你�?huì)為人生的坎坷而一厥不振嗎，你能不珍惜今天，善待昨天，正視明天嗎？珍惜今天的一切，你會(huì)覺(jué)得陽(yáng)光真的很美，人生真的很絢麗多彩。
珍惜今天，珍惜擁有，你便是世界上最富有的人，因?yàn)槟悴坏羞@精彩的世界，有著睿智的頭腦，有著愛(ài)你的和你愛(ài)的人，更重要的還是有這一顆感恩的心人生不順乃十之八九，那么為什么不常想一二哪？常想一二，你就會(huì)珍惜你今天的擁有，感謝那昨天的豐厚貯存，也就會(huì)更加坦然地面對(duì)明天。 人生本來(lái)就很短，轉(zhuǎn)眼之間一切煙消云散，臥龍躍馬終黃土，何不豁達(dá)一些，超然一些？秋天尚知用平靜安逸去容忍春夏之一切苦惱，迎接冬的嚴(yán)寒，物猶如此人何以堪？ 用心去體會(huì)，感悟，自己的昨天今天明天吧。
珍惜擁有，就是珍惜自己。
昨天演講稿4
昨天的輝煌已隨風(fēng)淡去，明天的燦爛卻遲遲沒(méi)有到來(lái)。而現(xiàn)在所能做的，只有把握好今天。
曾經(jīng)看到過(guò)一句話“昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你唯一擁有的現(xiàn)金�！笔前。蛱煸佥x煌又有什么用呢？一切都已過(guò)去了。明天再燦爛又能怎么樣呢？總是可望而不可即。只有今天，才是你所能把握的唯一東西。
曾有一人問(wèn)佛，世間最珍貴的是什么，佛曰：“世間最珍貴的不是已失去和未得到，而是現(xiàn)在把握在手里的。”
兒時(shí)的我很懵懂，初次聽到這個(gè)故事并不這么認(rèn)為，以致到現(xiàn)在我都仍未徹底參悟其中所蘊(yùn)含的哲理，只是成長(zhǎng)告訴我，昨天就是故事中的“已失去”，明天就是故事中的“未得到”。而今天則是“現(xiàn)在把握在手里的”，所以，世間最珍貴的就是——今天。
如此的如此，使我不得不認(rèn)為今天真好！
今天，我還可以緬懷一下昨天的輝煌，憧憬一下明天的燦爛。今天的夕陽(yáng)還未落下，明天的太陽(yáng)也還未升起，我還可以把握住今天的每一分，每一秒，去尋找屬于今天的美好。今天的美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點(diǎn)一滴的開拓出來(lái)的，所以，今天的我要努力，努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩，讓它比昨天更輝煌，比明天更燦爛！
��！我看見了，理想的光芒在向我招手！我感覺(jué)到了，我背后生出了雙翼，那是希望的翅膀！今天的我，生如夏花！
今天的我已不似往昔，已不再懵懂，已不再迷茫！今天的我會(huì)把握住生命中的每一分每一秒，讓整個(gè)世界就此因我而改變。
因?yàn)槲抑�，無(wú)論是昨天，今天還是明天，都是寶貴的！但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西！
所以，珍惜吧！
昨天演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的主題是《祖國(guó)的昨天、今天與明天》。翻開歷史的書籍，那生動(dòng)的一幕幕展現(xiàn)在我眼前……
昨天，當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏著我們美麗山河時(shí)，每一個(gè)有良知的中國(guó)人心中都淌著血。為了祖國(guó)，他們?cè)谇柚锌範(fàn)�。聞一多拍案而起，橫眉冷對(duì)暗殺者的槍；吉鴻昌高掛寫有“我是中國(guó)人”的木牌，走在一片藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)的外國(guó)人中；張學(xué)良為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動(dòng)了“西安事變”……
今天，恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中國(guó)打開了嶄新的畫卷！改革開放三十多年來(lái)，在大家的努力下，無(wú)論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了非凡的成就：1997年香港回歸，1999年澳門回歸，2005年“神五”發(fā)射，2008年舉辦奧運(yùn)會(huì)，2010年舉辦世博會(huì)……一切的一切都在告訴我們，東方雄獅正在崛起，世界已經(jīng)迎來(lái)了一個(gè)新的紀(jì)元！
明天，屬于我們。梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富，少年屹立于世界則中國(guó)屹立于世界�！蔽覀円屩袊�(guó)強(qiáng)，要讓中國(guó)富，要讓中國(guó)屹立于世界！
同學(xué)們，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們要銘記昨天，珍惜今天，創(chuàng)造明天，爭(zhēng)取把祖國(guó)的未來(lái)創(chuàng)造得更加美麗。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
昨天演講稿6
同事：
大家好！
在紀(jì)念工農(nóng)渠通水三十周年之際，迎來(lái)了演講比賽，我演講的題目是：《昨天，和明天》。
歷史的風(fēng)，掀起了三十多年前的那一頁(yè)，我的耳畔仿佛聽見人聲，車聲，機(jī)器聲，炮聲，交織在一起，震的風(fēng)云變色，大山顫抖，樹木搖曳；我的.眼前仿佛浮現(xiàn)出在荒山深溝里風(fēng)餐露宿，開山劈路，跨壑架橋的那些水利大軍青春矯健的身影，那紅旗飄飄，轟轟烈烈，干的如火如荼的勞動(dòng)場(chǎng)面。在那艱苦的歲月里，三年一千多個(gè)日日夜夜的奮戰(zhàn)，1976年12月21日，工農(nóng)渠通水，她的誕生，為十萬(wàn)畝良田送去了水源，為鶴壁工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展插上了騰飛的翅膀，為”吃水貴如油”的鶴壁送去了一渠清清的淇河水，前人栽樹，后人乘涼，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些血汗?jié)B透的日子；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些為水利事業(yè)獻(xiàn)身的英雄。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，難忘96。8大洪水沖毀引水工程，更難忘 那戰(zhàn)場(chǎng)勝似戰(zhàn)場(chǎng)，臨危不懼，奮不顧身的搶修場(chǎng)面；難忘03年1月14日凌晨的盤西明渠大規(guī)模倒塌，更難忘不顧天寒地凍三天三夜守在現(xiàn)場(chǎng)指揮的市，局，處和那些渾身泥土，雙手雙腳凍的通紅，滿嘴血泡的可愛(ài)的職工；難忘每年夏日的渠道清淤工程，更難忘不通水，頂著酷暑在水中拖著石頭，渠岸上拉著麻繩"一二三"那齊聲合力的吶喊。幕幕感人的場(chǎng)面，不正是“自力更生、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”的工農(nóng)渠精神的體現(xiàn)嗎？
說(shuō)淇河是的母親河，那么工農(nóng)渠中流淌的母親的乳汁，是她哺育一天一天長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，30年了，在現(xiàn)實(shí)的繁榮和富庶之中，回望那一渠清水、招展的紅旗和沸騰的人群，不由感慨萬(wàn)端，現(xiàn)在管理遙控了，辦公自動(dòng)了，的收入近千萬(wàn)元了，可是的工農(nóng)渠也了中年，身上劃滿了歲月留下的傷痕。電廠三期及礦務(wù)局熱電廠的竣工，工農(nóng)渠的供水負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重，鶴壁市工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，對(duì)水資源的需求也越來(lái)越多，對(duì)的考驗(yàn)也越來(lái)越嚴(yán)峻，下面請(qǐng)大家聽兩篇水資源的報(bào)導(dǎo)：
1 在我國(guó)貧水區(qū)，水量的分配與爭(zhēng)奪敏感話題。據(jù)水利部不完全統(tǒng)計(jì)，2001年至2005年，全國(guó)共調(diào)解水事糾紛4萬(wàn)余起；
2 舉世聞名的――紅旗渠1969年7月通水時(shí)，年引水量達(dá)3。7億立方米，2002年，年引水量為0。7億立方米，僅于建成初期的零頭，當(dāng)時(shí)這條全長(zhǎng)1500公里的“人工天河”76天無(wú)水，似乎要被風(fēng)干。
聽完這兩篇報(bào)導(dǎo)，大家會(huì)想，的工農(nóng)渠會(huì)不會(huì)斷流呢？會(huì)在二十一世紀(jì)的水資源大戰(zhàn)中充當(dāng)樣的角色呢？答案是：前進(jìn)道路上有機(jī)遇，有挑戰(zhàn)，有高山險(xiǎn)阻，還有激流險(xiǎn)灘，只要工農(nóng)渠的守渠衛(wèi)士在，只要工農(nóng)渠精神在，工農(nóng)渠這棵大樹就會(huì)永不枯萎，的供水事業(yè)就會(huì)繁榮興旺。
昨天演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
酷暑漸退，秋風(fēng)送爽，度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的暑假，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年。值此之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生員工致以新學(xué)年的問(wèn)候！向剛剛加入龍中大家庭的新同學(xué)表示熱烈的歡迎！向辛勤堅(jiān)守在工作崗位上的教職員工表示衷心的感謝！
過(guò)去的一年，是龍中精神得以升華的一年。
“真誠(chéng)合作、有序競(jìng)爭(zhēng)、勤奮進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、科學(xué)發(fā)展、追求卓越”的龍中精神成為龍中人的主流價(jià)值觀，龍中團(tuán)隊(duì)用規(guī)則規(guī)范、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、目標(biāo)管理和結(jié)果考核和過(guò)程精細(xì)四種意識(shí)做了很好的詮釋。
學(xué)校制度統(tǒng)帥與年級(jí)自主管理相得益彰，團(tuán)隊(duì)協(xié)作共進(jìn)和個(gè)人獨(dú)樹一幟相融共生，學(xué)�？傮w目標(biāo)和師生行為規(guī)范相互制約，高屋建瓴的宏觀掌控和細(xì)致入微的精準(zhǔn)把握讓每項(xiàng)工作都落實(shí)到位，注重了過(guò)程，完善了細(xì)節(jié)，執(zhí)行力提升，降低行政運(yùn)行成本，大大增加了學(xué)校管理的效益。
我們有理由為我們的團(tuán)隊(duì)，為我們的龍中精神點(diǎn)個(gè)贊！
過(guò)去的一年，是龍中收獲豐碩的一年。
七十余年龍中歷史形成了文化長(zhǎng)廊，高端科技追求增加了現(xiàn)代設(shè)施，走進(jìn)龍中思琢過(guò)去，點(diǎn)擊鼠標(biāo)暢游世界，文化特色鮮明，教學(xué)設(shè)施育人環(huán)境又有了大幅度改善。
在全國(guó)少年兒童“雙有”主題教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為優(yōu)秀集體。團(tuán)支部書記覃雪薇為代表的老師被授予先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)稱號(hào)。
在全縣的教育教學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估中，學(xué)校以94.2的最高分獲得第一名。
學(xué)校黨總支被教育局黨委表彰為先進(jìn)基層黨組織。
學(xué)校“平安校園”創(chuàng)建被縣教育局驗(yàn)收。
全縣第十屆中小學(xué)生文藝匯演中獲得一等獎(jiǎng)。
曾格英、田金玉、余衛(wèi)華、朱芳、李楊、程建平和張顯國(guó)7人受縣級(jí)表彰。
一年來(lái)，承辦市縣級(jí)教育教學(xué)研討活動(dòng)十余次，我校教師劉成光、覃寧杰、劉雪芹、田建國(guó)、李楊、余衛(wèi)華、田昌勛等在活動(dòng)中承擔(dān)示范課、競(jìng)賽課和專題報(bào)告。積極參加或承辦縣級(jí)其他教學(xué)活動(dòng)，共有三十多人次獲獎(jiǎng)。
積極參加“一師一課”活動(dòng)，我校教師網(wǎng)上曬課100多節(jié)，并向縣級(jí)推薦優(yōu)課18節(jié)，向市級(jí)推薦優(yōu)課8節(jié)。劉成光校長(zhǎng)的課成為省級(jí)優(yōu)課并正在向國(guó)家級(jí)優(yōu)課邁進(jìn)。
高考中龍中學(xué)子捷報(bào)頻傳，今年在一中畢業(yè)的我校學(xué)生上一本線120人，占畢業(yè)生總數(shù)的25%。其中徐霄雯被清華大學(xué)錄取，呂冰晗被浙江大學(xué)錄取，王紫琪被香港中文大學(xué)錄取。
中統(tǒng)考龍中高位前茅。三個(gè)年級(jí)綜合P值均為全縣第一，語(yǔ)數(shù)外物化等學(xué)科均以顯著的優(yōu)勢(shì)執(zhí)全縣牛耳。中考一中上線人數(shù)244人，占我校參考人數(shù)的54%，占一中正取人數(shù)的35%，創(chuàng)歷史新高。中考前十名學(xué)生8人，前一百名65人。
辦學(xué)條件的日臻完善，教育方針的全面貫徹，綜合實(shí)力的龍頭地位，我們有理由為我們驕人的業(yè)績(jī)點(diǎn)個(gè)贊。
在現(xiàn)代都市安貧，在如畫清江樂(lè)道。龍中教師用他們無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫了動(dòng)人的旋律，我們有理由為我們辛勤工作的教職員工點(diǎn)個(gè)贊。
同時(shí)龍中人也清醒的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)化化學(xué)校創(chuàng)建的順利過(guò)關(guān)，質(zhì)量穩(wěn)居榜首的優(yōu)越感，各項(xiàng)活動(dòng)中顯著優(yōu)勢(shì)，讓龍中進(jìn)入發(fā)展的高原期，
高位運(yùn)行，如履薄冰，高處不勝寒。龍中下一步如何發(fā)展？
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，特色是未來(lái)龍中的動(dòng)力源。龍中確立了頗具挑戰(zhàn)的“質(zhì)量高位前茅，社團(tuán)特色興�！惫ぷ髂繕�(biāo)。我們有理由為這具體實(shí)在的工作目標(biāo)點(diǎn)個(gè)贊。
同學(xué)們，老師們，成績(jī)代表過(guò)去，向世人昭示我能行；奮斗成就未來(lái)，向社會(huì)證實(shí)我還行。
新常態(tài)下的中國(guó)經(jīng)濟(jì)要求“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”必須向縱深推進(jìn)。習(xí)提出 “騰籠換鳥、鳳凰涅”來(lái)打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，習(xí)“兩只鳥論”有四個(gè)關(guān)鍵詞：改革、創(chuàng)新、舍得和統(tǒng)籌。這四個(gè)關(guān)鍵詞，對(duì)走內(nèi)涵發(fā)展之路，揚(yáng)特色興校之帆的龍中也非常貼切。
在新學(xué)期開學(xué)之際，我提出以下希望，也是新的學(xué)年學(xué)校將要完成的四大任務(wù)：建設(shè)特色鮮明的學(xué)校，造就創(chuàng)新思維的班子，培養(yǎng)具有反思性思維的教師，培育達(dá)禮知書的學(xué)生。
一、形成鮮明的學(xué)校特色。
今年學(xué)校將從國(guó)家課程校本化，校本課程特色化，社團(tuán)活動(dòng)常規(guī)化，活動(dòng)指導(dǎo)專業(yè)化四個(gè)方面入手，逐步形成學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格。
繼續(xù)以校本作業(yè)為抓手，通過(guò)三到五年時(shí)間編撰成符合我校實(shí)際的校本化作業(yè)集，繼續(xù)實(shí)施國(guó)家課程校本化的探索。
以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的校本課程為示范，逐步開發(fā)立足校情的校本課程。
從七年級(jí)開始，組建十三個(gè)學(xué)生社團(tuán)，打破班級(jí)界限，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣參加社團(tuán)活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好。
利用社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)教師的第二專業(yè)，讓每位老師都能擁有自己的社團(tuán)指導(dǎo)教師證書。
二、造就創(chuàng)新思維的班子。
在新的學(xué)年，學(xué)校班子成員都要從形成部門管理特色上下功夫，傳統(tǒng)與改革并舉，統(tǒng)籌與舍得同在，在十三五規(guī)劃的開局之年，形成獨(dú)特的部門管理風(fēng)格。在此對(duì)學(xué)校行政班子群體提出五個(gè)方面的要求：堅(jiān)持制度主導(dǎo)，不斷提高學(xué)校行政的公信力；豐富學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)校行政的思想力；強(qiáng)化落實(shí)手段，不斷提高學(xué)校行政的執(zhí)行力；崇尚反思文化，不斷提高學(xué)校行政的創(chuàng)新力；營(yíng)造團(tuán)結(jié)氛圍，不斷提高學(xué)校行政的凝聚力。
三、培養(yǎng)具有反思性思維的教師。
一名優(yōu)秀的教師究竟是怎樣誕生的?通往“金字塔塔尖”的道路又在哪里?“反思”是不斷被凸顯的一條走向成功的路徑。它被解釋為優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的一個(gè)共性特征。中國(guó)有句俗話說(shuō)，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”，強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的努力。古人說(shuō)，“吾日三省吾身”，強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)省。反思與實(shí)踐的結(jié)合對(duì)教師教學(xué)智慧提升的作用不可估量。
特級(jí)教師華應(yīng)龍一次報(bào)告中說(shuō)，他的教學(xué)水平提升是一個(gè)比較完整的反思、實(shí)踐過(guò)程。不論他對(duì)自己的每一次否定和嘗試是不是正確，能感受到的是一種執(zhí)著和專注的精神，一種永不滿足的對(duì)教育核心問(wèn)題的逼近，我們可以稱之為“反思的精神”；其次就是對(duì)教學(xué)事件進(jìn)行反思的敏銳眼光――基于“教師個(gè)人素質(zhì)”的獨(dú)特思考角度，這是組成教師“反思能力”的重要部分。我們說(shuō)，只有建立在反思精神之上的反思才是真正有力量的、有生命的，才是真正能促進(jìn)教師成長(zhǎng)的。而再實(shí)踐是對(duì)反思的檢驗(yàn)與進(jìn)一步反思的催生，是增強(qiáng)反思力必不可少的環(huán)節(jié)，因?yàn)榻虒W(xué)本質(zhì)上是一門實(shí)踐的藝術(shù)。登抵金字塔的秘密，就蘊(yùn)藏在一次次的“實(shí)踐、反思、學(xué)習(xí)、再實(shí)踐”之中。
在此對(duì)龍中教師群體提出四個(gè)方面的要求：不斷加強(qiáng)個(gè)人修煉，做一個(gè)德行良好的人；不斷提升課堂水平，做一個(gè)上得廳堂的人；積極參加研修活動(dòng)，做一個(gè)下得廚房的人；不斷反思自己的行為，做一個(gè)具有反思精神的人；不斷加強(qiáng)身心修煉，做一個(gè)快樂(lè)幸福的人。
四、培育達(dá)禮知書的學(xué)生。
在此之所以說(shuō)達(dá)理知書，是要求全體同學(xué)要牢記“先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)”。先成人再成才。我們?cè)缫堰_(dá)成這樣一個(gè)共識(shí)：“在一個(gè)人成長(zhǎng)的諸多因素中，知識(shí)固然重要；但比知識(shí)更重要的是能力；比能力更重要的是道德；比道德重要的是信念�！蓖瑢W(xué)們要學(xué)會(huì)嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法。堅(jiān)決反對(duì)無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律、不道德、低級(jí)趣味等不良行為。注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，不斷完善自我。未來(lái)需要的人才是全面發(fā)展的人才，這就要求我們?cè)诓粩嘭S富自己的同時(shí)，要努力提高自己的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)各方面的能力，因此我們要多閱讀，多關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，平時(shí)自我努力、約束、克制與完善，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣，為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。
在此對(duì)龍中學(xué)生群體提出三個(gè)方面的要求：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿，希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”；樹立一個(gè)信心：我能我行，希望同學(xué)們成為“成長(zhǎng)的主人”；即砥礪德行，健全人格；強(qiáng)壯體魄，發(fā)展能力；這就要求每個(gè)人樹立“尊重知識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)；尊重規(guī)則，強(qiáng)調(diào)責(zé)任；尊重他人，強(qiáng)調(diào)感恩；尊重自己，強(qiáng)調(diào)自信”的意識(shí)，并形成一種自覺(jué)的修煉行為。造就一副體魄：身心兩健，身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。我不想說(shuō)什么報(bào)效祖國(guó)的大道理，但我們一定要用德智雙馨回饋父母。
九年級(jí)的“戰(zhàn)士”們！格言云――把意念沉潛得下，何理不可得！把志氣奮發(fā)得起，何事不可做！總理言――此時(shí)、此地、此身。此時(shí)，讓拖沓的鞋底快快抬起到一個(gè)高度；此地，讓疲憊的頭腦輕輕揚(yáng)起一個(gè)角度；此身，讓稚嫩的肩膀慢慢壓出一個(gè)弧度。初三啦！一物不知，以為深恥；逢人而問(wèn)，少有寧日，且盡享這“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的喜悅！
八年級(jí)的“朋友”們！古人說(shuō)：觀操守，在利害時(shí)；觀精力，在饑疲時(shí)；觀度量，在喜怒時(shí)；觀鎮(zhèn)定，在震驚時(shí)。我要說(shuō)：觀成敗，在此時(shí)！無(wú)情歲月增中減，有味詩(shī)書苦后甜。行無(wú)愧怍心常坦，身處艱難氣若虹！
七年級(jí)的“弟子”們！黑塞說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)的閱讀、沒(méi)有敬重的知識(shí)、沒(méi)有心的教養(yǎng)，是戕害心靈的最嚴(yán)重的罪過(guò)之一。從這一刻起，將“德智雙全、身心兩健”的校訓(xùn)銘記在心間，把龍中精神綻放在臉上。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位龍中人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為龍中的未來(lái)而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與龍中相伴，讓我們共同的家園―龍舟坪中學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。
最后，在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
昨天演講稿8
大家好，我是張x。在此之前我先為大家講個(gè)故事。
大家的腦海里是否還記得我們童年時(shí)，用無(wú)知天真而幼稚所換來(lái)樂(lè)趣？我記得曾經(jīng)小時(shí)候，經(jīng)常跟我的小伙伴們?cè)谕婪虻耐雷郎先フ倚┓嗜饬＃玫郊议T口墻角旁那有小洞口的地方，把肉粒放到旁邊，不一會(huì)功夫就會(huì)招來(lái)一大群螞蟻，等到螞蟻多到一定程度的時(shí)候，我們就拿泡泡糖堵住所有洞口，在拿來(lái)一些材火跟塑料袋堆在螞蟻上點(diǎn)上火，誒你們可不知道當(dāng)時(shí)的成就感有多高，那才一個(gè)爽��！因?yàn)槁锬菚r(shí)無(wú)知，幼稚總做會(huì)做些離奇而讓人意想不到的事。我記得一個(gè)人小時(shí)候呢，他總想著張大，慢慢的到了初中，那時(shí)剛好是叛逆期所以成天只想著吃喝玩樂(lè)找女朋友啊什么的，就那樣成績(jī)也就慢慢變差，到跟不上班，再被老師一嘮叨過(guò)后呢就干脆放棄了學(xué)習(xí)，想著去外面打工，因?yàn)槎际强吹奖容^大點(diǎn)的哥哥姐姐外面打工回來(lái)多洋氣，聽它們說(shuō)著外面的世界又是如何如何的瀟灑，就想自己也要掙錢，自己也要外面瀟灑瀟灑。但又有誰(shuí)會(huì)知道它們?cè)谕饷娴纳钍嵌嗝吹钠D難，要想在外面找一份好的工作有時(shí)多么的困難。不試不知道，但走進(jìn)外面沒(méi)到一個(gè)月又后悔，他后悔沒(méi)好好呆在學(xué)校，因?yàn)樗嚦隽嗽谕饷嬗煤顾畵Q來(lái)的錢是多么的不容易，但是后悔已經(jīng)晚了。因?yàn)檫^(guò)去就過(guò)去了，是沒(méi)有辦法再回去的。在家玩了兩年多，也反思了兩年多，在這兩年多里他不顧一切的放縱過(guò)，也經(jīng)常抱怨，和自卑過(guò)，總覺(jué)得自己不是一個(gè)人，什么理想目標(biāo)的對(duì)于他來(lái)說(shuō)都非常迷茫，他不知道自己到底需要什么，到底該怎樣去尋找一個(gè)目標(biāo)。它的所做所為總是讓家里人為他擔(dān)驚受怕。為了不讓家人為他擔(dān)驚受怕他又選擇讀書，就這樣懵懵懂懂的再次踏上學(xué)生生涯。你說(shuō)他無(wú)知，但他很多道理都懂，很多事比一般人都還想的開點(diǎn)，你說(shuō)他不懂事呢，但是他卻又知道讓家里人省點(diǎn)心，別讓家里人為他擔(dān)心。但是他進(jìn)入了學(xué)校，每次老師上課他基本上都不去，就算上課不是睡覺(jué)就是看一些與課堂毫無(wú)關(guān)系的書籍，為了掩飾自己還跟老師說(shuō)了一堆堆的大道理。你們說(shuō)他奇不奇葩？
現(xiàn)在呢我想跟大家說(shuō)，其實(shí)剛剛說(shuō)的那個(gè)人呢也是一總努力，他不管別人怎么看他，他還是堅(jiān)持自己，不會(huì)因?yàn)閯e人的冷言冷語(yǔ)去刻意的改變自己，因?yàn)樗龅�，是努力著拿每一個(gè)今天在改變著自己。每一個(gè)人都有自己的目標(biāo)，每一個(gè)人都有自己對(duì)事對(duì)人的看法，每一個(gè)人都有自己對(duì)自己的要求。人不可貌相，很多事得先看事后看人，每個(gè)人，都具有著跟別人不一樣的知識(shí)跟道理，人嘛，為人處事方面，只要對(duì)的起自己的良心，踏踏實(shí)實(shí)的做人就行了
昨天演講稿9
各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家好！
在工作上，我和我的廣大同行們的工作重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移。過(guò)去更多的工作是內(nèi)部協(xié)調(diào)，現(xiàn)在更多的工作是處理外部關(guān)系，包括處理與投資者關(guān)系、國(guó)際市場(chǎng)的資本關(guān)系、政府的合作關(guān)系，還有各式各樣的社會(huì)活動(dòng)關(guān)系。
但不論是過(guò)去還是現(xiàn)在，我更傾向于一個(gè)人獨(dú)處來(lái)思考一些問(wèn)題，盡管其實(shí)很難有這樣的時(shí)間。我覺(jué)得，越是繁忙，就越可能失去大方向；越是麻煩，就越可能做出錯(cuò)誤的事情來(lái)。心境不寧，必然不能致遠(yuǎn)。我現(xiàn)在最需要的還是給自己空間和時(shí)間，能夠獨(dú)立地來(lái)思考新東方的問(wèn)題，同時(shí)把握世界和中國(guó)的發(fā)展大格局，因?yàn)榘盐沾蟾窬直劝盐战M織本身的走向要重要得多。
超越是一種漸進(jìn)，而不是突變。我們從一個(gè)小小培訓(xùn)班變成全國(guó)性、大規(guī)模的教育集團(tuán)公司；從完全不知道股份為何物的小公司，變成股份集團(tuán)公司，最后在美國(guó)上市，可以說(shuō)，我們的每一步都是超越昨天，走過(guò)來(lái)的。
未來(lái)，我們?nèi)绾卧诟鱾�(gè)方面超越自己，這是我一直在思考的問(wèn)題。我認(rèn)為，我們下一步的超越絕對(duì)不是一種財(cái)富上的積累；也不是說(shuō)今年有100萬(wàn)學(xué)生，明年有150萬(wàn)學(xué)生這種意義上的超越，而是一種境界上的超越。實(shí)際上，現(xiàn)在我們的戰(zhàn)略目標(biāo)是把對(duì)家長(zhǎng)的教育和對(duì)孩子的教育結(jié)合起來(lái)。
因?yàn)�，中�?guó)孩子的教育問(wèn)題，有一半可以歸結(jié)為家長(zhǎng)的教育方式。所以未來(lái)3～5年時(shí)間里，我們有可能成為中國(guó)最大的家長(zhǎng)教育機(jī)構(gòu)。一開始，我們對(duì)家長(zhǎng)的教育會(huì)采取社會(huì)公益的方式實(shí)現(xiàn)，但長(zhǎng)遠(yuǎn)看，把家長(zhǎng)教育和學(xué)生教育相結(jié)合，必然也會(huì)將這些學(xué)生變成我們的客戶。
如果中國(guó)家長(zhǎng)和孩子的行為體系能夠因?yàn)槲覀兊挠绊懚淖�，家長(zhǎng)和孩子們既像中國(guó)傳統(tǒng)文化所提倡的那樣彬彬有禮，又懂得西方社會(huì)的格局，了解世界潮流走向，那么我就可以很自豪的說(shuō)，我們?yōu)橹袊?guó)又做了一點(diǎn)事情。但這個(gè)目標(biāo)需要和我們的商業(yè)運(yùn)作結(jié)合起來(lái)，是一個(gè)比較艱巨的任務(wù)。
我們的思路和方案都有了，家庭教育研究與指導(dǎo)中心也已經(jīng)成立。接下來(lái)會(huì)出一系列的家長(zhǎng)叢書，培養(yǎng)一批專門針對(duì)家長(zhǎng)演講的專家，派他們到全國(guó)各地演講。而我現(xiàn)在已經(jīng)成了這方面的半個(gè)專家，剛好我有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)——我的女兒上中學(xué)，兒子上小學(xué)，我是個(gè)典型的家長(zhǎng)。
為我們祖國(guó)的明天，為我們的孩子，我們將一如既往的超越昨天。
謝謝大家！
昨天演講稿10
同學(xué)們：
我本來(lái)應(yīng)該像你們一樣，由實(shí)驗(yàn)小學(xué)直接升入咱們?nèi)凶x書的，可是由于體操訓(xùn)練，我沒(méi)有機(jī)會(huì)上初中，真是非常遺憾，現(xiàn)在授予我仙桃三中名譽(yù)校友的稱號(hào)，為我補(bǔ)上了這一課，我非常感謝！?
我和胞兄大雙未滿７歲就進(jìn)了縣體校訓(xùn)練，１０歲進(jìn)省體校，１５歲進(jìn)國(guó)家隊(duì)。我們倆從１１歲參加全國(guó)少兒體操比賽開始拿金牌，到現(xiàn)在，參加國(guó)際國(guó)內(nèi)大小比賽，共獲獎(jiǎng)牌８０多枚
體操運(yùn)動(dòng)員是要天賦和靈氣的�？墒钱�(dāng)你還是一個(gè)丑小鴨的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)贊揚(yáng)你呢。在我１２歲的時(shí)候，省隊(duì)教練把我送到國(guó)家隊(duì)，可國(guó)家隊(duì)教練根本看不上我，說(shuō)我美和力的條件都不夠，因此被趕回省隊(duì)。在我１５歲那年國(guó)家隊(duì)又招我去，可是不到一星期，又把我趕回了省隊(duì)。我仍不氣餒，憋足勁，拼命練。半年之后，我才勉強(qiáng)進(jìn)了國(guó)家隊(duì)�？蛇M(jìn)了國(guó)家隊(duì)之后沒(méi)有教練肯要我，那個(gè)滋味呀，真像撿來(lái)的孩子遭遺棄。我不但不泄氣，反而拼命地練，終于在全國(guó)第二屆青運(yùn)會(huì)上奪得了三塊金牌、兩塊銀牌。這下誰(shuí)還會(huì)輕視呢？要知道，你只有以你的成績(jī)、你的出類拔萃，才能引起人們的注意。我覺(jué)得我成功的因素，除了具備體操運(yùn)動(dòng)員的基本素質(zhì)，最大因素就是自信。我自信我可以拿金牌，別人看不起我的時(shí)候，我就想：等我拿了金牌看你還小瞧不？? 記得我７歲的時(shí)候，在縣體操隊(duì)壓柔軟不得法，丁霞鵬教練就將一百多斤的體重壓在我的腿上，疼得我大汗淋漓，我就是咬牙不叫苦、不掉淚，這樣我就闖過(guò)了柔軟關(guān)。縣體操隊(duì)條件差，護(hù)掌不配套，我就光手在單杠上搖擺，一兩次還行，百次千次就不行了，我的兩只手掌的皮全磨掉了，血糊糊的，單杠上都沾上了嫩皮和血，我還是不停地練。大家都知道，學(xué)習(xí)好比逆水行舟，一篙松勁退千尋。體操也是如此，貴在堅(jiān)持苦練，一點(diǎn)小傷小困難就停止訓(xùn)練，怎么能進(jìn)步呢？?
我進(jìn)國(guó)家隊(duì)是很困難的，到了國(guó)家隊(duì)，進(jìn)冠軍組就更難了，我是在五缺一的情況下，被勉強(qiáng)拉入冠軍組試試的。進(jìn)了冠軍組，我才知道它的厲害。國(guó)家隊(duì)的冠軍組，是要到世界上拿冠軍的，那運(yùn)動(dòng)量，那壓力之大，就可想而知了。進(jìn)冠軍組后，黃玉斌教練說(shuō)我的動(dòng)作不大細(xì)膩，必須重新規(guī)范動(dòng)作，這就好比重新蒸熟一鍋夾生飯。又要矯正原來(lái)的缺陷，又要學(xué)新的動(dòng)作，其運(yùn)動(dòng)量之大，要求之嚴(yán)，真是前所未有的。我確實(shí)是吃不消，便私下向黃教練求情，希望他悠著點(diǎn)，但黃教練說(shuō)：不行！你想不想當(dāng)冠軍？想！做夢(mèng)都想。我就是想拿世界冠軍。于是我拼命地練，所以大家都叫我和大雙是拼命三郎。有時(shí)練晚了，食堂關(guān)門了，我隨便買點(diǎn)什么填填肚皮。運(yùn)動(dòng)員的生活也是比較艱苦的，并不像人們想象的滿足營(yíng)養(yǎng)呀、科學(xué)的食譜呀。我們國(guó)家還很窮，還沒(méi)有那么好的條件。到北京亞運(yùn)會(huì)前，我的成績(jī)就很不錯(cuò)了，但由于缺乏臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，我在比賽中失手跌落，肘部受傷，我忍著創(chuàng)痛從容上馬，終于在亞運(yùn)會(huì)上奪得了兩次冠軍
當(dāng)然，冠軍不是你想拿就能拿的。你只有平時(shí)刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，等待機(jī)遇。否則，總是埋怨這、埋怨那，不好好訓(xùn)練，即使機(jī)會(huì)來(lái)了，你也會(huì)因本領(lǐng)不過(guò)硬而錯(cuò)過(guò)成功的機(jī)遇。人生如賽場(chǎng)，賽場(chǎng)是無(wú)情的，你差了就會(huì)被甩在后面。你平時(shí)怕多流一滴汗，怕多吃一點(diǎn)苦，結(jié)果比賽拿不到名次，所有的汗水都付之東流了。所以我說(shuō)我們每塊金牌都是來(lái)之不易的。一個(gè)人的目標(biāo)越高，付出的汗水就越多，困難就越多。我得了亞洲冠軍，還想得世界冠軍。那時(shí)的意志和胃口也就好比《西游記》里的統(tǒng)天袋，有多少統(tǒng)多少，一切困難也就不在話下了。別人能做到的，我也要做到，別人不能做到的，我還是要做到！我以為一個(gè)人就是要有這樣的英雄氣概 ! 亞運(yùn)會(huì)后，我懇求黃教練，學(xué)自由體操團(tuán)身后空翻三周，也就是我在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)拿冠軍的那個(gè)空翻，這個(gè)動(dòng)作確實(shí)很難，一個(gè)人平地起跳 3 米高，團(tuán)身后空翻三圈，還要落地時(shí)穩(wěn)穩(wěn)的，這是目前世界上最難的一個(gè)動(dòng)作，我在測(cè)試的時(shí)候就失手了，腳沒(méi)落地，頭卻落了地，摔成了輕微腦震蕩。還練不練？練！怕什么，失敗了再來(lái)嘛！頭還沒(méi)好，碰上日本舉行體育節(jié)，教練要我休息，我非去不可。比賽雙杠時(shí)，我的手心一塊三四厘米見方的皮被杠子撕開了，醫(yī)生要打麻藥縫，我干脆讓醫(yī)生剪下了那塊皮。后來(lái)我還拿了一塊金牌。你看，我要是養(yǎng)傷，怕痛，金牌能飛來(lái)嗎？得金牌是幸運(yùn)的，得金牌的道路卻是艱辛的、曲折的。在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上，在我之前出現(xiàn)了獨(dú)聯(lián)體、韓國(guó)、日本選手的高分，我的隊(duì)友沖擊三周時(shí)又失敗了，而我自己在去年的兩次比賽中也失敗了，我如果做常規(guī)的３６０度旋轉(zhuǎn)是有把握的，但肯定與金牌無(wú)緣。關(guān)鍵時(shí)刻，我決定破釜沉舟，向自由體操的頂峰發(fā)起沖擊。如果當(dāng)時(shí)不自信，缺乏勇氣，稍有怯場(chǎng)，就會(huì)失誤，就可能不但拿不到金牌，而且連有把握拿到的銀牌或銅牌都要失去。我終于成功了，成功地摘取了體操皇冠上的明珠。榮譽(yù)并不重要，重要的是我終于讓我們祖國(guó)的國(guó)旗、國(guó)歌在世界賽場(chǎng)上空飄揚(yáng)，終于能自豪地站在舉世矚目的冠軍臺(tái)上。那時(shí)我想：我無(wú)愧于一個(gè)炎黃子孫，稱得上是仙桃人民的優(yōu)秀兒子！?
有人問(wèn)我，今后退出賽壇到不到外國(guó)去當(dāng)教練 ? 我可以告訴大家，我絕不會(huì)去，就是帶隊(duì)員也只帶中國(guó)的隊(duì)員。我走到天涯海角也忘不了生我養(yǎng)我的親人、我的家鄉(xiāng)，更忘不了培育我成長(zhǎng)的教練和祖國(guó)
一次在美國(guó)比賽，一個(gè)留學(xué)生請(qǐng)我們吃飯，我們知道他是中國(guó)人，他卻操著英語(yǔ)說(shuō)他是美國(guó)人。我們非常氣憤，那餐飯錢我們自己掏了。我們中國(guó)不就是窮嗎？可人窮志不能窮 ! 在金錢上沒(méi)有人家富有，在精神上我們要比他們富有得多。同學(xué)們，希望你們頑強(qiáng)拼搏，立志報(bào)國(guó)，學(xué)更多的科學(xué)文化知識(shí)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)美好，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加富強(qiáng)美好！讓外國(guó)人不要小瞧我們國(guó)家，并以此報(bào)答親人們的關(guān)懷，讓我們?cè)诟髯圆煌膷徫簧蠆^力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光！?
藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣的；名人喝酒，叫豪飲，凡人就叫貪杯；名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王。這樣一講呢，我似乎慢慢在變成一個(gè)名人了，在我貢獻(xiàn)越來(lái)越少的時(shí)候，忽然名氣大了。所以，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)非常普通的人，而且正處在犯錯(cuò)誤的危險(xiǎn)的年齡上，這在歷史上不乏先例。
謝謝大家！
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