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      2. 小學(xué)生演講稿:體育課,讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)

        時(shí)間:2020-12-28 18:02:28 演講稿 我要投稿

        小學(xué)生演講稿:體育課,讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:

        小學(xué)生演講稿:體育課,讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)

          大家好!我是5號(hào)選手屈##,來(lái)自相城區(qū)東橋中心小學(xué),我今天要演講的題目是:《體育課,讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)》。

          法國(guó)著名思想家伏爾泰曾說(shuō)過(guò)“生命在于運(yùn)動(dòng)”,沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的生命是短暫的!隨著生活水平的提高,現(xiàn)在的孩子們吃得好、穿得好。但身體素質(zhì)卻不斷下滑,肥胖率上升,近視率居高不下,這種狀況著實(shí)令人擔(dān)憂。身心健康是我們青少年成長(zhǎng)成材的基礎(chǔ)。正如教育部長(zhǎng)周濟(jì)所說(shuō):“沒(méi)有健康的體魄,即使品質(zhì)再好,本事再大,也不能大有作為,更談不上自已的幸福生活”。

          運(yùn)動(dòng)!孩子們需要運(yùn)動(dòng)!讓孩子們?cè)谖业捏w育課上運(yùn)動(dòng)起來(lái),享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)!這是我參加工作以來(lái)一直所追求的目標(biāo)?蛇@個(gè)看似簡(jiǎn)單的目標(biāo),在實(shí)施中卻總會(huì)遇到種種困難。甚至有些同學(xué)認(rèn)為體育鍛練是浪費(fèi)時(shí)間,認(rèn)為分秒必奪的學(xué)習(xí)才是硬道理,運(yùn)不運(yùn)動(dòng)都無(wú)所謂。這怎么能不讓我心痛!

          如何才能讓學(xué)生喜歡體育課,更樂(lè)意參與到運(yùn)動(dòng)中來(lái)呢?新課標(biāo)下的體育教學(xué)是以學(xué)生為“主體”,教師為“主導(dǎo)”。要求教師在體育課堂教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。還記得剛參加工作不久,在給二年級(jí)小朋友上跳長(zhǎng)繩的第一課時(shí),差不多整堂課都是我講解示范跳法,學(xué)生自己練習(xí)的時(shí)間很少,整堂課的效果也不好。后來(lái)通過(guò)和師傅的`交流討論,突然之間恍然大悟,我怎么忘了在課堂上適當(dāng)?shù)闹v解示范就夠了,最主要的還是在于學(xué)生啊,畢竟學(xué)生是課堂的主體,我應(yīng)該給他們多一點(diǎn)的時(shí)間,尊重他們的主體地位,這樣才能讓他們喜歡上跳長(zhǎng)繩,提高他們的學(xué)習(xí)積極性啊!后來(lái)在另外一個(gè)班教學(xué)中,我調(diào)整了一下教學(xué)策略,孩子們都積極參與到練習(xí)中來(lái),課堂的教學(xué)效果也很好。

          另外在教學(xué)中我們可以采用一些新穎的教學(xué)手段,來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。例如在以往的教學(xué)中,我們所采用的集合方式通常是四列橫隊(duì),教師講解示范,這樣往往后面的同學(xué)交頭接耳,注意力集中不起來(lái)。如試著變換一個(gè)隊(duì)形,會(huì)不會(huì)收到較好的效果呢?答案是肯定的。例如我在籃球課教學(xué)時(shí),采用讓學(xué)生成雙圈站立,教師站在圓心的隊(duì)形,這樣教師可以觀察到每一個(gè)學(xué)生,學(xué)生相互說(shuō)話的現(xiàn)象少了,注意力也集中了,也便于學(xué)生相互觀察和學(xué)習(xí),共同提高。

          其次,在教學(xué)中多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言也會(huì)收到意想不到的效果。記得我曾教過(guò)的一個(gè)班級(jí)里有個(gè)大個(gè)子,他的協(xié)調(diào)性很差,學(xué)什么都比別人慢。久而久之,他的自信心沒(méi)了,上課也是越來(lái)越懶散。在一次籃球課上,我發(fā)現(xiàn)他在做胯下球性練習(xí)時(shí),做得動(dòng)作很舒展,于是我請(qǐng)他上前做了示范,并表?yè)P(yáng)了他。自從這節(jié)課后,這個(gè)大個(gè)子上體育課比以前積極多了,也更加投入了。可見(jiàn)多用鼓勵(lì)的語(yǔ)言來(lái)表?yè)P(yáng)學(xué)生是多么重要。

          古人有云:師者,所以傳道受業(yè)解惑也。我認(rèn)為老師和學(xué)生應(yīng)該是亦師亦友的關(guān)系。只有讓學(xué)生先接受你喜歡你,才會(huì)喜歡上你的體育課。教師無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中,都要多關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生。

          總之,做一名體育教師并不難,但要出色的上好每一堂課,讓每一個(gè)學(xué)生都喜歡你的體育課,還需要下很多功夫。在以后的日子里,我除了要提高自己的專業(yè)水平以外,還要以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,來(lái)對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生,每一堂課。體育課,讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)!加油!我的演講完了,謝謝大家!

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