小學(xué)生四年級(jí)閱讀的演講稿
小學(xué)生四年級(jí)閱讀演講稿篇一
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每憶及這幾年的讀書(shū)生活心中就禁不住涌起愉悅之情。
我最早的讀物是媽媽送給我的圖畫(huà)書(shū)，那時(shí)候我有很多字不認(rèn)識(shí)經(jīng)常念錯(cuò)，比方說(shuō)把串念成中;把從念成人，經(jīng)常惹的周?chē)娜斯笮Α?/p>
開(kāi)始我讀的津津有味，就連上廁所都不忘了把書(shū)帶上。漸漸的，圖畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)已不能使我滿足了。媽媽好像看透了我的心思，又給我買(mǎi)了《格林童話》、《365夜故事》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、和《伊索寓言》5本童話書(shū)。我如饑似渴的讀了起來(lái)，我讀的很快，就如囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。吸引我的首先是故事，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合使我牽腸掛肚。
再后來(lái)，我又不滿足于在看一般的故事書(shū)了。爸爸書(shū)柜上各種各樣的圖書(shū)像面包一樣吸引著我。我一放學(xué)就往爸爸的.書(shū)柜那邊跑。那些各國(guó)有名的小說(shuō)都被爸爸收集到了他的書(shū)柜上，書(shū)柜上的書(shū)讓我如癡如醉，遇到很多好詞好句我都隨手記下來(lái)，大量的閱讀讓我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，做筆記不但鍛煉了我的記憶力，還增強(qiáng)了我的理解力。
讀書(shū)的好處真多，真希望我終身能和好書(shū)相伴。
小學(xué)生四年級(jí)閱讀演講稿篇二
我是一名熱愛(ài)文學(xué)的學(xué)生，最初接觸“書(shū)”這個(gè)美麗的字眼時(shí)，只感到它的美妙。沒(méi)有意識(shí)到它正暖暖的，柔柔的融入我小小的心。我開(kāi)始去體會(huì)它的美，拿起書(shū)，文學(xué)最沁人心脾的芳香和最動(dòng)人心弦的歌聲從書(shū)中展現(xiàn)出來(lái)。如此動(dòng)人的文章，如此精彩的手筆，從童話到散文詩(shī)歌，重溫我幸福的讀書(shū)經(jīng)歷。
小時(shí)曾天真的認(rèn)為，聽(tīng)故事就是讀書(shū)。于是把全部熱情傾注到聽(tīng)故事上，現(xiàn)在我還保存著成堆的故事磁帶。直到一本畫(huà)報(bào)結(jié)束了我的聽(tīng)故事史，從此，“聽(tīng)”書(shū)被“看”書(shū)所代替。當(dāng)我還沉浸在畫(huà)報(bào)精彩的圖片中時(shí)，我迎來(lái)了我人生讀書(shū)中的第一大高潮——小學(xué)時(shí)代。
小學(xué)時(shí)代是我從讀“圖”到讀“字”的轉(zhuǎn)變過(guò)程，當(dāng)我把拼音學(xué)的滾瓜爛熟并讀出第一篇注音故事的時(shí)候，才第一次感覺(jué)到書(shū)的神奇與文字的美妙。隨著語(yǔ)文水平的提高，當(dāng)我的名字出現(xiàn)在一本書(shū)上時(shí)，一份耕耘一份收獲，我知道，這是書(shū)對(duì)我的回報(bào)。世界名著，中國(guó)名著，伴隨我走過(guò)小學(xué)時(shí)代。當(dāng)我以優(yōu)異的成績(jī)從小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我知道，這是書(shū)對(duì)我的回報(bào)。
今天，我手捧朱自清散文集踏入初中時(shí)，回顧我的讀書(shū)經(jīng)歷，我有一份驕傲，也有一份欣慰。
小學(xué)生四年級(jí)閱讀演講稿篇三
說(shuō)起我的讀書(shū)經(jīng)歷，他很復(fù)雜，一兩句也說(shuō)不清楚。
小時(shí)候，也就是我4、5、6歲時(shí)，那時(shí)我一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)我覺(jué)得的讀書(shū)這件事非常非常無(wú)聊。所以我覺(jué)得還是玩耍好，可媽媽爸爸還是覺(jué)得讀書(shū)好，因?yàn)�，多讀書(shū)的話，長(zhǎng)大說(shuō)話說(shuō)得好，一看就是文化人，而且，也很文明。于是，媽媽爸爸開(kāi)始給我買(mǎi)書(shū)看。我看的第一本書(shū)是《我給媽媽講故事》。第一篇是“小兔子遲到，“講的是小兔子起床準(zhǔn)備去上學(xué)，在學(xué)校門(mén)口小兔子不小心撞倒了真要從辦公室出來(lái)的小猴老師，小猴老師手里拿書(shū)，小兔子吧小猴子老師的書(shū)撞掉了，小兔子連忙去幫小猴來(lái)時(shí)去撿書(shū)，所以遲到了。第二篇是《種瓜得瓜，種豆得豆》。講得是小熊一家發(fā)生的事。第二次看書(shū)是我一年級(jí)時(shí)讀得《沒(méi)有尾巴的狼》。講得是一只狼沒(méi)有尾巴到有尾巴到把尾巴賣(mài)了的奇遇記，非常非常有趣。也非常好看。后來(lái)，上了二年級(jí)，我喜歡上了看書(shū)，覺(jué)得書(shū)中也有很多很多樂(lè)趣。爸爸又從一位哥哥家里借了：《小豬西里呼�！飞稀ⅰ缎∝i西里呼�！废�、《裝在口袋里的爸爸》。這些書(shū)都非常有趣，非常好看。三年級(jí)，我看了《每個(gè)孩子都是天使》、《神奇的警犬》、《藍(lán)天下的課堂》……
我的讀書(shū)是不是很復(fù)雜，也很豐富呀?
小學(xué)生四年級(jí)閱讀演講稿篇四
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽蚁矚g讀書(shū)，一遇到好書(shū)就愛(ài)不釋手。幾年來(lái)，我看過(guò)的書(shū)有很多：《紅樓夢(mèng)》、《秘密花園》、《心靈雞湯》等。我的讀書(shū)經(jīng)歷也是五彩繽紛的。下面，我就來(lái)為大家介紹一下我最難忘的一次讀書(shū)經(jīng)歷吧!
有一次，我向爸爸借《名人的故事》，爸爸就把書(shū)給我拿來(lái)了。我寫(xiě)完作業(yè)，就急忙打開(kāi)書(shū)，坐在沙發(fā)上認(rèn)真的看起來(lái)了。到晚上時(shí)，爸爸見(jiàn)我還不來(lái)吃飯，就對(duì)我說(shuō)：“甜甜，快來(lái)吃飯吧!”我說(shuō)：“哦!”過(guò)了一會(huì)，爸爸見(jiàn)我還不來(lái)吃飯，就走到我身邊，把書(shū)給我?jiàn)Z走了，“再讓我看一小會(huì)兒吧!”我苦苦哀求道。爸爸也不忍心看到我傷心的樣子，“這可是最后一小會(huì)兒了，”爸爸無(wú)可奈何的說(shuō)道。于是，我又拿起《名人的故事》接著看。又過(guò)了一小會(huì)兒，爸爸剛要說(shuō)快來(lái)吃飯，我比爸爸搶先了一步，說(shuō)：“爸爸，我看完了，”爸爸一臉吃驚的表情，說(shuō)：“整本書(shū)都看完了么?”我自豪的說(shuō)：“是呀!”爸爸又高興的說(shuō)：“我以后會(huì)多給你借書(shū)的!”
書(shū)籍不僅是精神食糧，還是我青少年時(shí)代孤獨(dú)生活中一座永遠(yuǎn)不熄滅的燈塔，他給了我光和熱、知識(shí)和力量，給了我在人生道路上前進(jìn)的勇氣，給了我美好的未來(lái)。人生有書(shū)相伴，夫復(fù)何求?
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