感恩惜福800字演講稿
老師同學(xué)們:
下午好!
我是來自八年級三班的高云暉,今天我為大家演講的題目是《感恩,惜!
暑假里,我拿著一本《圣經(jīng)故事》打發(fā)時間,卻發(fā)現(xiàn)這邊西方的道德字典里充滿了感恩的字眼:如:你們要恒切禱告,在此警醒感恩;
談到感恩,還會讓我想到西方盛大“感恩節(jié)”,“Thanksgivingday”不錯,西方人是感恩的,只要你幫助過他們,他們都會以不同的形式,不同的做法,但卻出于同一目的,表達他們對你的謝意---那便是感恩。
其實中國五千年源遠流長的文化中,早有類似的道德標準,甚至比西方的更加具體,更加生動。我請所有的同學(xué),在某一個課間,或上學(xué)放學(xué)的空當兒,花上幾分鐘,到教學(xué)樓一樓的大廳中去看一看宣傳櫥窗里的《二十四孝圖》,重新接受一次傳統(tǒng)美德的洗禮,我想同學(xué)們對感恩肯定會有新的感悟。
一位作家曾記錄過自己作為訪問學(xué)者去美國時的一段見聞,令我看后難以忘懷。在一家餐廳中,三個黑人孩子在吃飯前不是嘰嘰喳喳地討論飯菜,而是在埋頭認真寫東西。當這位作家好奇地走向他們身邊時,他們落落大方地說:“我們在寫感謝信!弊骷液芎闷,一大早,給誰寫感謝信?他們說:“給媽媽”!盀槭裁?”“這是我們每天必做的功課呀!比齻孩子認真地說。
每天給媽媽寫感謝信?這太不可思議了。
作家湊過去,看了一眼他們每人手下的.那沓紙。老大在紙上寫了八九行字,妹妹寫了五六行,小弟弟只寫了兩三行。再細看其中的內(nèi)容,卻是諸如"公園里的花開得真漂亮"、"昨天在湯姆的餅店吃的比薩餅很香"、"昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事"之類的簡單語句。
這位作家心頭一震。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙,而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴。他們還不知道什么叫大恩大德,只知道對于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激。他們感謝母親辛勤的工作,感謝同伴熱心的幫助,感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對許多我們認為是理所當然的事都懷有一顆"感恩的心"。
其實,"感恩"不一定要感謝大恩大德,"感恩"可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世,不如意事十有八九。如果我們像這些孩子一樣,擁有一顆"感恩"的心,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣,讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!
在一本雜志上看到一篇文章,題目是《尊敬教師的最大的行動就是取消教師節(jié)》,猛一看似乎沒有道理,仔細一想:是呀,如果我們記得教師給過我們的每一點滴的幫助,如果大家明白老師是在時時刻刻給我們幫助,我們又何嘗非要等到教師節(jié)再去表達自己的感激之情呢?
感恩應(yīng)是這樣,在自覺與不自覺中被發(fā)現(xiàn),在簡單的生活中處處體現(xiàn).
感恩,是因為在生活中我們有“恩”可感,同學(xué)們,感謝父母吧,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師吧,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友吧,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手吧,他們令你不斷進取、努力。
是因為有了天地萬物,有了各種各樣的情感,才讓我們有了繽紛的生活。珍惜你所擁有的一切吧。不要忘了,忘了時間的殘酷,忘了人生的短暫。抓緊時間去感謝那無法可以回報完的恩情吧!
那么,就讓我再次用一個小故事結(jié)束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結(jié)伴出游.在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“.當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,永遠銘記。
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