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      2. 政教處工作崗位競(jìng)聘演講稿

        時(shí)間:2021-01-23 17:15:04 演講稿 我要投稿
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        政教處工作崗位競(jìng)聘演講稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

        政教處工作崗位競(jìng)聘演講稿

          大家好!

          今天,我競(jìng)聘的是政教崗位。從我踏上教育工作的那一天起,我就踏實(shí)做事,誠信做人。10多年的三尺講臺(tái),培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)意識(shí), 8年的班主任經(jīng)歷,磨煉了我的服務(wù)意識(shí)與組織協(xié)調(diào)能力,兩年的信息技術(shù)管理員工作,提升了我的信息技術(shù)水平。一年的后勤工作,練就了我的實(shí)踐意識(shí)。在種種的工作當(dāng)中,我都用一種奉獻(xiàn)精神來詮釋我的每一份工作,用我真誠的心來為學(xué)校服務(wù)。

          在工作中,我感悟到了做好每件簡(jiǎn)單的事,就是不簡(jiǎn)單;做好每件平凡的事,就是不平凡;做好學(xué)校與教師服務(wù)協(xié)作的橋梁,就是最好的事情。

          對(duì)政教工作的認(rèn)識(shí):

          政教處工作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師與全校學(xué)生之間的紐帶與橋梁,作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理,更多地是要盡職盡責(zé)。政教工作要以人文精神作引領(lǐng),以服務(wù)為宗旨,讓學(xué)校成為具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境,使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵(lì)和鼓舞,形成“學(xué)校無小事,事事是教育;教師無小節(jié),處處是楷!钡牡掠榫。

          如果,我能夠競(jìng)選成功的話,我將從以下幾個(gè)方面做好這項(xiàng)工作,我將其概括為:一個(gè)目標(biāo),四項(xiàng)措施

          一個(gè)目標(biāo):是以提升德育品位,構(gòu)建和諧校園,共興學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)。

          四項(xiàng)措施:

          1、班主任隊(duì)伍建設(shè)出成績(jī)。

          2、班級(jí)特色建設(shè)有典型。

          3、養(yǎng)成教育見實(shí)效。

          4、 校園文化建設(shè)呈精彩。

          一、 班主任隊(duì)伍建設(shè):

          班主任工作繁忙,從早到晚全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和服務(wù)之中。只要學(xué)生安全、成績(jī)優(yōu)異、家長(zhǎng)支持、學(xué)生不流失就是最大的業(yè)績(jī)了。我也曾當(dāng)過班主任,我知道班主任的艱辛,為學(xué)生的安全、流失、成績(jī)苦惱。但我反思,提升班主任的能力是關(guān)鍵。1、突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用,2、鼓勵(lì)班主任學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法,并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中,形成德育積累。3舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng),促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí),相互借鑒,也可以再創(chuàng)新,以點(diǎn)帶面,以個(gè)體帶動(dòng)群體,讓班主任苦有所得,累有所值,推動(dòng)學(xué)校.體班主任隊(duì)伍建設(shè)。

          二、 班級(jí)特色建設(shè)有典型

          我認(rèn)為特色的樹立是針對(duì)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),教師個(gè)人愛好,確立目標(biāo),有計(jì)劃有步驟去實(shí)施,必須持之以恒,就一定會(huì)有收獲。以往只是督促,檢查,交流一些方法,并沒有真正將之成為工作的.重中之重。應(yīng)該將它與每天的考核視為同等重要,將特色班級(jí)建設(shè)設(shè)立評(píng)比臺(tái),與日常的...常規(guī)考核相結(jié)合,以成績(jī)公式,以匯報(bào)展示,激起學(xué)生和班主任的特色競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)意識(shí),形成創(chuàng)建特色的文化氛圍。

          三、 養(yǎng)成教育見實(shí)效。

          原則:以年級(jí)文化為依托,進(jìn)行養(yǎng)成教育。實(shí)踐:1、以年級(jí)為單位,針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成開展相應(yīng)的特色活動(dòng),以一年級(jí)為例,重點(diǎn)在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),可塑性強(qiáng),是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。2、將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng),這樣一來,學(xué)校清楚,家長(zhǎng)了解,家校合作,朝著共同的目標(biāo)努力。確保在培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的目標(biāo)上達(dá)到一致。3、養(yǎng)成教育要持之以恒。 “習(xí)慣”定會(huì)在孩子們心中生根發(fā)芽,養(yǎng)成教育定會(huì)取得實(shí)效。

          四、校園文化建設(shè):

          重視教師文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)]...教書育人 ;重視班級(jí)和校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;立足“優(yōu)秀+特色” 開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),為充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性提供舞臺(tái)。以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”,培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì),提高學(xué)校的辦學(xué)品位,扎實(shí)推進(jìn)校園文化特色。

          總之,無論我競(jìng)聘成功與否,我都會(huì)用我做人的態(tài)度,做事的原則,認(rèn)真對(duì)待我的工作,我依舊會(huì)為音體美的發(fā)展盡職盡責(zé),盡心盡力!

          演講完畢,謝謝大家。

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