學(xué)校家長(zhǎng)班會(huì)精彩演講稿
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
你們好！
我是XXX的家長(zhǎng)。今天，我能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，感到十分榮幸。首先要感謝學(xué)校和老師為我們提供一個(gè)這樣好的平臺(tái)，使我們這些家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。今天，我雖然是家長(zhǎng)代表，但是我希望是大家來(lái)互相分享各自的教育孩子的好的方法。
接下來(lái)，我會(huì)從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覀�(gè)人對(duì)教育孩子的一些看法。
一、教育孩子不但是學(xué)校的事情，也是家長(zhǎng)的事情。
1.放低姿態(tài)，
作為家長(zhǎng)要用比較平和、平等的心態(tài)對(duì)待孩子。最好能成為孩子的朋友，這樣的話孩子才可以放開心和我們交流，從而我們也能知道孩子的心理最真實(shí)的想法，以便掌握孩子的心理活動(dòng)和學(xué)習(xí)程度。通俗點(diǎn)講就是要懂孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心。這么做，最理想的結(jié)果就是你所給的正是他所要的，從而達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果。
2.以身作則
家長(zhǎng)需要以身作則，在整個(gè)過(guò)程中潛移默化的影響孩子，言傳身教的影響孩子。引導(dǎo)孩子多學(xué)，多看，多問(wèn)，多思考。因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)期，他的誰(shuí)知水平很低，很容易被模仿，被別的事物影響，而去模仿別的東西。中國(guó)有句古話：子承父業(yè)。我覺(jué)得這里面孩子小時(shí)候就已經(jīng)開始模仿父親了，長(zhǎng)大了才有可能繼承父親的業(yè)。
二、對(duì)孩子多鼓勵(lì)少批評(píng)
我們需要對(duì)孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)批評(píng)。不要強(qiáng)迫孩子，也不要對(duì)孩子提過(guò)分高的要求，盡量對(duì)孩子說(shuō)，你盡力就可以了。少用大人的一種高姿態(tài)的命令口氣去和孩子交談。比如我自己的孩子有時(shí)也會(huì)拿著80多分的試卷回家，這種情況下，我從不批評(píng)他。
首先，我會(huì)問(wèn)他錯(cuò)誤的題目現(xiàn)在搞懂了嗎？
其次，和他一起分析失敗的原原因。
最后，告訴他，這一部分內(nèi)容我們確實(shí)沒(méi)有學(xué)好，但不要緊，只要你努力，后面多作練習(xí)，下次考試肯定會(huì)提高的。
總之要讓孩子真切的感受到你是和他在一起，很用心的面對(duì)失敗的.。這肯定比一頓讓大家都不開心的批評(píng)的效果好。
三，要為孩子提供一個(gè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境
我認(rèn)為做到如下兩點(diǎn)就可以了。
1.為孩子準(zhǔn)備一張整齊、干凈的書桌。孩子寫作業(yè)一定要有自己的書桌，且位置固定。有的孩子寫作業(yè)地點(diǎn)非常之多，比如飯桌、茶幾、床上、沙發(fā)上等等，不一而足，反正給我們感覺(jué)就是逮到那就在那寫。我個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)非常不好的習(xí)慣。書桌，它不僅僅是一張桌子，而同時(shí)也能夠營(yíng)造一種讀書的氛圍。
2.要有安靜、舒適的空間環(huán)境
個(gè)人認(rèn)為最好是書房，或者是孩子的臥室。孩子最好一個(gè)人在獨(dú)立、封閉的環(huán)境里安靜的寫作業(yè)。有些孩子在客廳寫，甚至有的還一邊寫一邊看電視，我覺(jué)得在這樣的環(huán)境下如果能寫出高質(zhì)量的作業(yè)，那這個(gè)孩子真是個(gè)天才。
四.引導(dǎo)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要采取適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，要讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí)要讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的事情，而不是幫家長(zhǎng)學(xué)的。要讓孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度由“被迫學(xué)”轉(zhuǎn)化成“需要學(xué)”。這樣的學(xué)習(xí)效率才高。目前我個(gè)人只能是引導(dǎo)他，學(xué)習(xí)是要快樂(lè)的，所以那怕到現(xiàn)在的畢業(yè)班，我也是尊重他的要求，自己覺(jué)得那個(gè)科目較弱才會(huì)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)一補(bǔ)，從沒(méi)有強(qiáng)迫。
五.平衡發(fā)展孩子各方面的能力，培養(yǎng)他健全的人格
我們還要培養(yǎng)孩子健全的人格，多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓蛹w活動(dòng)，參加學(xué)校組織的活動(dòng)，校外的各種活動(dòng)。讓孩子自己多操辦組織一些事情。孩子在團(tuán)體活動(dòng)中各項(xiàng)能力都會(huì)得到充分的展現(xiàn)，而且也容易獲得快樂(lè)。兩個(gè)例子：其一是自己準(zhǔn)備自己的生日聚會(huì)，包括自己邀請(qǐng)朋友，訂飯店，點(diǎn)菜，等等所有事情。其二是準(zhǔn)備班級(jí)的演講比賽《講誠(chéng)信與善意的謊言》
最后作為一名家長(zhǎng)，我愿意積極努力的配合學(xué)校和老師，來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行合作教育。在學(xué)校老師是孩子的園丁，也是孩子成長(zhǎng)道路上的指引人。但是，在學(xué)校一個(gè)老師要管教一個(gè)班的孩子，其實(shí)是非常耗費(fèi)體力和精力的，在這里，我代表全體家長(zhǎng)向四位不辭辛勞的老師道一聲：謝謝！老師，您辛苦了！為著這一群調(diào)皮搗蛋即將進(jìn)入青春叛逆期的孩子；為著這小升初繁忙的畢業(yè)季；為著傳道、授業(yè)、解惑的師之本質(zhì)。在這短短的兩個(gè)多月里，我看到孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)诜�(wěn)步上升，學(xué)習(xí)態(tài)度在向更端正的方向發(fā)展，綜合能力也有不小的提高。我能想象得到，各位老師背后的殷勤和不計(jì)辛苦的操勞。在此，我再一次對(duì)各位老師表達(dá)我最真誠(chéng)的謝意和敬意！
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