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鐘情于這片熱土優(yōu)秀演講稿范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、朋友們：
下午好！今天我演講的題目是：鐘情于這片熱土。
“如果說，園丁的夢是綠的，那么教師的夢是甜的；如果說，園丁的汗水在花瓣上吐艷，那么教師的汗水在心靈中結(jié)果。人民教師就是憑著一顆至愛之心，一種至誠之情，以美的語言、美的風(fēng)范，美的情操、塑造了一代美的靈魂�！边@是三年前，××小學(xué)新任校長在就職演說中的一段話。今天，我要向大家介紹的就是這位帶領(lǐng)百尺小學(xué)教師實(shí)踐“三個(gè)代表”，勇創(chuàng)佳績的校長——周老師。
他是一位三十出頭，才思敏捷、精力旺盛的年輕人，是浙江省名校長培養(yǎng)人選、省級教壇新秀、省優(yōu)秀青年教師、是全縣小學(xué)中屈指可數(shù)的中學(xué)高級教師；是縣級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……這些榮譽(yù)是他一步一個(gè)腳印在他鐘情的這片熱土上辛勤耕耘的回報(bào)。
一校之長，身負(fù)重任，很不容易。學(xué)校要建二期工程了，建設(shè)的規(guī)劃、資金的落實(shí)、材料的購置……哪一樣不都得親力親為。在興建二期工程期間，周校長，早出晚歸，到處奔走。學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張，周校長決定自行解決新教學(xué)樓的窗簾，親自去許村購置窗簾布和輔料，并帶領(lǐng)全體教師利用休息時(shí)間，一針一線精心縫制，而且他不僅自己參加勞動(dòng)，還帶家屬來幫忙，為學(xué)校節(jié)省了千多元的經(jīng)費(fèi)。那勞動(dòng)的場景讓人感動(dòng)不已，至今難以忘懷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過半年多的努力，嶄新的教學(xué)樓順利落成了。當(dāng)周校長看著拔地而起、漂亮美觀的教學(xué)樓；看著學(xué)生們歡天喜地搬進(jìn)寬敞明亮的教室，看著學(xué)校擁有了設(shè)施一流的語音、電腦、美術(shù)等專業(yè)教室、……他的臉上露出了欣慰的笑容，那久積的勞累也已蕩然無存。
學(xué)校要發(fā)展硬件是基礎(chǔ)，然而更重要的是軟件的建設(shè)。周校長深明此理，自從她上任以后，就確立了“為每個(gè)孩子積蓄成才的力量”這一辦學(xué)理念。他認(rèn)為，不管學(xué)生的先天條件如何，來到我們學(xué)校就要讓她得到最好的教育，為她未來的成才積蓄力量。她深信要辦好一所學(xué)校，必須堅(jiān)持“以人為本”、“以質(zhì)量興校”的指導(dǎo)思想，致力于建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。近幾年來學(xué)校飛速發(fā)展，被評為市級文明單位、市級行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、教師論文有二十多篇獲省級以上獎(jiǎng)、五十多篇獲市、縣級獎(jiǎng)，學(xué)生獲獎(jiǎng)更是不計(jì)其數(shù)，這都和周校長重視教師的培養(yǎng)密不可分。
周老師作為百尺小學(xué)的校長，不但在學(xué)校的管理上成績顯著，而且也是一線教學(xué)中的精英。在當(dāng)校長后，他仍堅(jiān)持擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并在數(shù)學(xué)教學(xué)中卓有建樹。我們常�？吹剿J(rèn)真研究教材精心備課的情景；常常看到她在三尺講臺上“傳道、授業(yè)、解惑”的風(fēng)采；常�？吹剿τ诮虒W(xué)改革，不斷實(shí)踐探索的身影……
周老師愛學(xué)校愛工作但他更愛學(xué)生，記得去年九月的一天，周老師正在上課，突然一位學(xué)生臉色蒼白、呼吸困難，不能言語，周老師見狀立即抱起這位學(xué)生從四樓沖了下來，直奔我校東側(cè)的城西衛(wèi)生院，當(dāng)周老師正想喘口氣的時(shí)候，醫(yī)生卻說，我們這兒設(shè)備不行，得馬上送人民醫(yī)院。周校長二話沒說，再次抱起學(xué)生就往外跑，在醫(yī)院門口攔了一輛出租車，將學(xué)生送進(jìn)了人民醫(yī)院急救室，這時(shí)周老師已是汗流浹背，但他顧不得這些一邊守在急救室門口焦急地等待，一邊給學(xué)生的家長打電話。經(jīng)過近一小時(shí)的搶救這位學(xué)生才蘇醒過來。醫(yī)生說：這是心臟病發(fā)作，幸虧送得及時(shí)。周老師一直陪伴著她，直到她完全脫離危險(xiǎn)，才回到學(xué)校。
“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師�！敝芾蠋熡脨鄄⒅Ｍ�，無怨無悔鐘情于教育這片熱土。”今天，他正以共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信念，在黨的“十六”精神的指引下，帶領(lǐng)全體教職員工，扎根教育這片熱土，共同托起明天的太陽。
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