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彎腰讓校園更和諧國(guó)旗下的演講稿（精選14篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編整理的彎腰讓校園更和諧國(guó)旗下的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
彎腰讓校園更和諧國(guó)旗下的演講稿 1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志�？墒牵覀冇械耐瑢W(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手亂扔垃圾，臺(tái)階上、花壇里時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)丟棄的紙巾、紙屑、食品袋等雜物。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)果皮紙屑遍地，塑料袋滿天飛的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。
創(chuàng)造一個(gè)整潔美麗的校園是我們每個(gè)人的.責(zé)任。不講衛(wèi)生，隨地亂扔雖然是一個(gè)壞習(xí)慣，但對(duì)垃圾視而不見(jiàn)，繞道或從上面踩過(guò)去，同樣也是不文明的行為!
老師們，同學(xué)們，當(dāng)你走在路上的時(shí)候，看到你腳下有垃圾了嗎？如果有，是否可以彎腰撿起？
稻谷因彎腰而成熟厚重，青松因彎腰而堅(jiān)強(qiáng)挺拔。彎腰是一種姿態(tài)，是為了更好地挺起自己的脊梁；彎腰是一種風(fēng)范，是為了創(chuàng)造更高的人生價(jià)值。垃圾丟在地，恥辱寫(xiě)進(jìn)心，彎彎腰，伸伸手，撿起一片紙屑，拔掉一棵雜草，將得到一個(gè)美麗整潔的校園。
為了讓我們的校園更美，請(qǐng)同學(xué)們參加“彎腰”行動(dòng)，首先，自己不亂丟垃圾；其次，見(jiàn)到垃圾能自覺(jué)彎腰撿起；最后，看見(jiàn)亂扔垃圾的同學(xué)，請(qǐng)立即文明制止，及時(shí)舉報(bào)。
老師們，同學(xué)們，隨手丟掉的是品質(zhì)，彎腰撿起的是美德。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
彎腰讓校園更和諧國(guó)旗下的演講稿 2
老師們，同學(xué)們：
早上好！在這熹微的晨光中，我們又迎來(lái)了繁忙而又充實(shí)的一周。同學(xué)們，你們注意觀察沒(méi)有，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的認(rèn)真掃除，那整潔的教室、清潔的路面、素潔的花圃無(wú)不給人以舒心愜意之感。可是沒(méi)過(guò)兩節(jié)課，校園內(nèi)、走廊上又會(huì)出現(xiàn)零星的廢紙垃圾。這是為什么呢？都是那些隨手亂丟廢紙廢物的同學(xué)惹的禍！說(shuō)到這里。我有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題問(wèn)大家：“如果地上有一片紙屑，你會(huì)主動(dòng)彎腰撿起來(lái)嗎？”別忙著回答，先讓我給大家講一個(gè)故事。
一次，耶穌帶著徒弟彼得出遠(yuǎn)門(mén)，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌讓彼得撿起來(lái)，不料彼得因?yàn)閼械脧澭�，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。耶穌沒(méi)說(shuō)什么，自己彎腰撿起那塊馬蹄鐵，用它在鐵匠那里換來(lái)一些錢(qián)，并用這些錢(qián)買(mǎi)了十幾顆櫻桃。
出了城，兩人繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過(guò)了一段茫�；囊暗陌仙嬷�，耶穌看見(jiàn)彼得渴得厲害，就把藏在袖子里的櫻桃悄悄地丟出一顆，彼得一見(jiàn)，也顧不得這么多，趕緊撿起來(lái)吃。就這樣，耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十幾次腰。最后，耶穌笑著對(duì)他說(shuō)：“要是你剛才彎了一次腰，就不會(huì)在后來(lái)沒(méi)完沒(méi)了地彎腰。小事不做，將會(huì)在更小的事情上操勞。”這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：勿以善小而不為。彎彎腰撿起垃圾紙屑，這個(gè)不起眼的小事、不經(jīng)意的`動(dòng)作體現(xiàn)的卻是高尚的品行和良好的習(xí)慣。
當(dāng)你彎下腰撿起垃圾時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅，會(huì)贏得同學(xué)們的尊敬和贊賞，更會(huì)感染更多的同學(xué)加入到美化校園的行列中來(lái)。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時(shí)，校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美——一份不只是環(huán)境上的，更是大家心里的美。
學(xué)校是我們共同的家園，她的容貌需要我們共同來(lái)打扮。那么，從今天開(kāi)始，我要求大家都記住一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作是：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物。
謝謝大家！
彎腰讓校園更和諧國(guó)旗下的演講稿 3
大家早上好！漫步校園，舉目四看，你是否留意過(guò)，掉落在腳邊的一片廢紙？你是否注意過(guò)，走廊的一個(gè)空瓶？你是否注意過(guò)，地上的一個(gè)包裝袋？也許這是你丟的，也許這是我丟的.，也許這是他丟的。今天，在這里，我們希望這一切都成為過(guò)去，讓我們攜起手來(lái)，共建厚德路小學(xué)綠色和諧校園。為此，我向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議：
1.積極、認(rèn)真搞好班級(jí)、校園的綠化、美化和凈化，有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
2.爭(zhēng)做文明好少年，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸阻，看到地面上的垃圾隨手撿起；節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約每一張紙。
3.倡導(dǎo)“人人動(dòng)手，減少污染”，分類(lèi)扔垃圾。
4.人人都是護(hù)綠天使，爭(zhēng)做小小綠色宣傳員，用我們“綠色小衛(wèi)士”的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜�，改變周�(chē)娜恕?/p>
同學(xué)們，保護(hù)家園，就是保護(hù)自己；熱愛(ài)家園，就是熱愛(ài)生命。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態(tài)積極投入到爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的行動(dòng)中去。讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更美麗，讓我們的家園更加美麗。保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！讓我們從撿起腳下的一張廢紙做起，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
彎腰讓校園更和諧國(guó)旗下的演講稿 4
尊敬的老師，同學(xué)們：
同學(xué)們，我們都住在地球上,不管是資源短缺或是污染問(wèn)題，我們的責(zé)任都是不能推卸的，我們有責(zé)任做好環(huán)保！人類(lèi)發(fā)展,環(huán)境是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。地球上的資源有限，自然有一定的規(guī)律和法則，人類(lèi)如果無(wú)法遵守,不顧一切追求物質(zhì)發(fā)展，就會(huì)制造出很多問(wèn)題。
4月7日是世界衛(wèi)生日，這是世衛(wèi)組織在1948年成立后舉行的首次世界衛(wèi)生大會(huì)上的決定，自1950年開(kāi)始將每年的4月7日定為世界衛(wèi)生日，旨在呼吁公眾重視全球性的公共衛(wèi)生問(wèn)題。今年的主題是：應(yīng)對(duì)氣候變化，保護(hù)人類(lèi)健康�？梢�(jiàn)對(duì)環(huán)境的保護(hù)已經(jīng)到了一個(gè)必須重視的時(shí)期了，她將是一個(gè)永恒而沉重的話題。人類(lèi)在利用自然的同時(shí)，也要對(duì)自然環(huán)境有貢獻(xiàn)。我們有責(zé)任讓它更富饒、更美麗、更加生機(jī)勃勃。保持自然生態(tài)環(huán)境的平衡，就是保護(hù)我們的生存環(huán)境，就是保護(hù)我們的糧倉(cāng)、能源庫(kù)，最終也是保護(hù)我們自己。所以保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任。
我國(guó)很早就有“一屋不掃，何以掃天下”的`古訓(xùn)。只有讓環(huán)保從我們身邊做起，從小事做起，才能使環(huán)保不是一句空話，大話，而真正成為我們?nèi)粘Ｉ钪忻懿豢煞值囊徊糠�。作為學(xué)生我們要知道環(huán)保不只是在口中，更是在手中。只有我們每一個(gè)人彎下腰撿起身邊的垃圾，才會(huì)染地球潔凈，才會(huì)使污染遠(yuǎn)離我們的生活。同學(xué)們就讓我們從身邊開(kāi)始，彎下腰撿起垃圾，讓環(huán)保擦亮我們的日子。讓我們的校園綠草茵茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
請(qǐng)記住，我們只有一個(gè)地球！
彎腰讓校園更和諧國(guó)旗下的演講稿 5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是《你會(huì)“彎腰”嗎？》同學(xué)們，你會(huì)彎腰嗎？如果地上有一片紙屑或果皮，你會(huì)果斷地彎下腰把它們撿起來(lái)嗎？請(qǐng)別忙著回答，先聽(tīng)我講一個(gè)故事，聽(tīng)完后，也許你會(huì)明白得更多。
一天，耶穌帶著徒弟彼得遠(yuǎn)行，在路上，他們不約而同地看見(jiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌讓彼得撿起來(lái)，不料彼得因?yàn)閼械脧澭�，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。耶穌沒(méi)說(shuō)什么，自己彎腰撿起了馬蹄鐵，把它賣(mài)掉換來(lái)一些錢(qián)，并用這些錢(qián)買(mǎi)了十幾顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)前行，經(jīng)過(guò)了一片茫茫荒野的.跋涉之后，感到十分干渴。于是，耶穌拿出一顆櫻桃把它扔向前方，彼得連忙彎腰去撿，耶穌再扔，彼得再撿……就這樣邊走邊扔，彼得也狼狽的彎了十幾次腰。耶穌這才笑著對(duì)他說(shuō)：“要是你剛才彎了一次腰，就不會(huì)在后來(lái)沒(méi)完沒(méi)了的彎腰。”
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：勿以善小而不為！彎彎腰撿起垃圾紙屑，這個(gè)不起眼的小事、不經(jīng)意的動(dòng)作隱藏著高尚的品行和良好的習(xí)慣。當(dāng)你彎下腰撿起垃圾時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅，會(huì)贏得同學(xué)們的尊敬和贊賞，更會(huì)感染更多的同學(xué)加入到美化環(huán)境的行列中來(lái)。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時(shí)，我們的校園才會(huì)展現(xiàn)出一份真正的美――一份不只是環(huán)境上的，更是大家心靈的美。
我的講話完畢，謝謝大家！
彎腰讓校園更和諧國(guó)旗下的演講稿 6
老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我校全體師生在此隆重集會(huì)，為我校開(kāi)展“彎腰行動(dòng)、凈化校園”活動(dòng)作動(dòng)員。這是我校認(rèn)真貫徹紫創(chuàng)辦發(fā)【214】16號(hào)）文件精神，響應(yīng)鎮(zhèn)政府的號(hào)召，結(jié)合《猴場(chǎng)鎮(zhèn)人民政府關(guān)于實(shí)施“保護(hù)母親河”周周行活動(dòng)方案》要求，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍，進(jìn)一步美化社會(huì)環(huán)境，校園環(huán)境而舉行的活動(dòng)儀式。
上周我跟同學(xué)們觀看了《仁懷市創(chuàng)建省級(jí)安全文明校園文藝演出》的光碟時(shí)，有個(gè)問(wèn)題叫做“文明是什么”？我想說(shuō)文明其實(shí)就在我們身邊，文明是樸素整潔的裝束，是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候，是不說(shuō)臟話、不亂涂亂畫(huà)，不亂扔垃圾等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，做個(gè)文明人不難，只要我們每個(gè)老師、每個(gè)同學(xué)都把學(xué)校當(dāng)作自己的家，我們就會(huì)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境、維護(hù)學(xué)校的形象；我們每天都要扛著掃帚打掃教室，清掃環(huán)境區(qū)域，我一直想不明白，為什么天天打掃卻天天都臟，按理說(shuō)，學(xué)校里沒(méi)有除了落葉就沒(méi)有其它雜物了，然而，我們看到的事實(shí)卻不是這樣，很多時(shí)候是我們前腳剛打掃干凈，后面就有同學(xué)亂扔垃圾了。同學(xué)們，都說(shuō)勞動(dòng)是光榮的，然而那些讓同學(xué)們每天都在打掃著他們亂扔的垃圾的人行為，就是可恥的了。要知道，光榮的勞動(dòng)后
面是很辛苦的，有句話說(shuō)得很好，“己所不欲，勿施于人”，既然你都覺(jué)得每天掃地很辛苦，那就請(qǐng)管住你的小手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂丟果皮紙屑。
學(xué)校是一方純凈的沃土，此次的“彎腰行動(dòng)”，目的是為了培養(yǎng)大家“愛(ài)護(hù)環(huán)境、從我做起”的美好心靈，培養(yǎng)全體同學(xué)的文明禮儀意識(shí)；通過(guò)開(kāi)展“彎腰行動(dòng)”活動(dòng)，讓校園衛(wèi)生更加潔凈，為我鎮(zhèn)、甚至我縣創(chuàng)衛(wèi)工作做出積極貢獻(xiàn)。校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。我們要通過(guò)我們的文明行為去感化、去影響社會(huì)上的一些不文明行為。也許同學(xué)們還記得我們上周三召開(kāi)的一次家長(zhǎng)會(huì)，待家長(zhǎng)會(huì)散以后，留下的是滿操場(chǎng)的垃圾，當(dāng)時(shí)我很遺憾，也很痛心，遺憾的是我們的家長(zhǎng)沒(méi)有給他們的孩子做好榜樣，痛心的是我們國(guó)人的素質(zhì)還很落后。同學(xué)們，相信每個(gè)同學(xué)在家里都有一個(gè)小房間，也相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)把自己的房間整理得干凈、舒適而溫馨，我想說(shuō)，學(xué)校對(duì)于我們900多位師生也只是一個(gè)小小的“房間”，更需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，去整理，好的環(huán)境是創(chuàng)造出來(lái)的`。俗話說(shuō)：“一凈遮百丑”，從一所學(xué)校的干凈、整潔程度完全可以體現(xiàn)這所學(xué)校的學(xué)生的文明程度。
丟下的是垃圾，撿起的是品質(zhì)，希望通過(guò)此次“彎腰行動(dòng)”儀式，提高同學(xué)們的意識(shí)，告別亂扔陋習(xí)，踐行彎腰行動(dòng)，文明其實(shí)就在彎一下腰、伸一下手之間。同時(shí)也希望同學(xué)們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管。”讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈，整潔。讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。
謝謝大家！
彎腰讓校園更和諧國(guó)旗下的演講稿 7
人生的長(zhǎng)路上可以舍去財(cái)富，可以舍去美麗，可以舍去權(quán)貴，但，絕不能拋棄和舍棄的是它——禮儀！
那么，可能就有同學(xué)發(fā)問(wèn)了——什么是禮儀呢?概括的說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范；禮儀就是你彎腰撿拾垃圾那美麗的瞬間，禮儀就是你見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好的美麗瞬間，禮儀就是你在公交車(chē)上為一位老人讓座的美麗瞬間······總之，禮儀，無(wú)處不在。
禮儀并不是華麗的`詞藻，而是你的每一個(gè)動(dòng)作，禮儀，折射出的不僅僅是一個(gè)人素質(zhì)的高低，更折射出這個(gè)人所在的集體，身處的社會(huì)、國(guó)家整體素質(zhì)的高低，禮儀，關(guān)乎成�。欢Y儀，影響成敗。
團(tuán)結(jié)的集體需要禮儀，和諧的社會(huì)需要禮儀，美好的世界需要禮儀。得到并堅(jiān)持禮儀，你會(huì)獲得更多；失去并拋棄禮儀，你會(huì)丟掉更多。朋友，你選擇哪一種呢？當(dāng)然，答案必定是第一個(gè)。那么，讓你的禮儀之心插上翅膀，去感染身邊的每一個(gè)人吧，去凈化世界上的每一抔土，去容納無(wú)理和野蠻，讓世界真正成為美好的世界！
彎腰讓校園更和諧國(guó)旗下的演講稿 8
各位老師同學(xué)們大家好！
當(dāng)你看到地上的廢紙時(shí)，是否想過(guò)要彎腰將它撿起；當(dāng)你看到有人將廢紙扔到地上時(shí)，能否上前制止他的行為；當(dāng)你看到值日生在打掃衛(wèi)生時(shí)，你是否覺(jué)得心中有愧……
六年，是短暫的光陰，一晃眼就過(guò)去了。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，自己要為母校留下些什么。是美麗的風(fēng)景，還是殘花遍地的景色；是清新的環(huán)境，還是垃圾滿目的景象。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，自己的一念之差，后果會(huì)多么嚴(yán)重。每個(gè)人都將廢紙扔在地上，認(rèn)為值日生會(huì)打掃，這種行為是不道德的`。
你們想想，其實(shí)垃圾筒就在眼前，走幾步路就行了，難道連這幾步路都懶得走嗎？隨手撿起一只塑料袋，隨手撿起一只可樂(lè)瓶，就能使我們的校園既美麗又整潔，我們何樂(lè)而不為呢？
“一屋不掃，何以掃天下”，同學(xué)們，隨手撿起一張廢紙是多么輕而易舉的事！讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙，每一只飲料瓶，每一只塑料袋，讓我們共同來(lái)指正身邊同學(xué)的一些不文明的、破壞衛(wèi)生的行為，共同來(lái)保護(hù)、清潔我們的校園。當(dāng)你正想隨手扔瓜皮、果核的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱、當(dāng)你走路發(fā)現(xiàn)地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)。
如果我們?nèi)巳藧?ài)護(hù)環(huán)境，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境！
彎腰讓校園更和諧國(guó)旗下的演講稿 9
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《“彎腰”精神》。
講究衛(wèi)生要記牢，別讓垃圾隨處跑。
看見(jiàn)果皮伸伸手，遇到紙屑彎彎腰。
保護(hù)環(huán)境記心頭，整潔美好在東小。
同學(xué)們，這首《彎彎腰歌》，你們熟悉嗎？從上周起，每天一早，當(dāng)你們跨進(jìn)東小校門(mén)時(shí)，這首《彎彎腰歌》就會(huì)映入我們的眼簾，你們記起來(lái)了嗎？
同學(xué)們，如果地上有一片紙屑，你會(huì)主動(dòng)彎腰撿起來(lái)嗎？別忙著回答，先讓我給大家講一個(gè)故事。
有一天，老馬帶著徒弟小白遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的鐵，老馬讓小白撿起來(lái)，不料小白因?yàn)閼械脧澭�，假裝沒(méi)看見(jiàn)。老馬沒(méi)說(shuō)什么，自己彎腰撿起那塊鐵，用它在鐵匠那里換來(lái)一些錢(qián)，并用這些錢(qián)買(mǎi)了十幾顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過(guò)了一片茫茫荒野的跋涉之后，老馬看見(jiàn)小白渴得厲害，于是就把藏在袖子里的櫻桃悄悄的丟出一顆，小白一見(jiàn)，也顧不得這么多，趕緊撿起來(lái)吃。就這樣，老馬邊走邊丟，小白也就狼狽的`彎了十幾次腰。最后，老馬笑著對(duì)他說(shuō)：“要是你剛才彎了一次腰，就不會(huì)在后來(lái)沒(méi)完沒(méi)了的彎腰。小事不做，將在更小的事情上操勞�！�
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：勿以善小而不為。彎彎腰撿起垃圾紙屑，這個(gè)不起眼的小事、不經(jīng)意的彎腰動(dòng)作體現(xiàn)的卻是高尚的品行和良好的習(xí)慣。當(dāng)你彎下腰撿起垃圾時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅，會(huì)贏得同學(xué)們的尊敬和贊賞，更會(huì)感染更多的同學(xué)加入到美化校園的行列中來(lái)。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時(shí)，校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美——一份不只是環(huán)境上的，更是大家心靈上的美。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)吧！從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。不要隨地亂扔亂丟，多彎彎腰撿撿果皮紙屑；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。讓我們的校園更加美麗！
彎腰讓校園更和諧國(guó)旗下的演講稿 10
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責(zé)任》。
走進(jìn)××中學(xué)，迎面而見(jiàn)的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場(chǎng)。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無(wú)比愜意，無(wú)比幸福，也為此感到驕傲和自豪。
然而，與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是，我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，校園門(mén)口常常有吃完早點(diǎn)仍棄的塑料袋；教室里有亂仍的紙屑和紙團(tuán)，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴(yán)重影響了我們校園的環(huán)境。
在這里，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“彎腰撿拾，人人有責(zé)！”讓我們撿拾身邊的'垃圾，清理角落的污物，在這個(gè)細(xì)微動(dòng)作中，培養(yǎng)我們維護(hù)校園的美麗和整潔的責(zé)任心。
“學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”同學(xué)們，在四中這個(gè)大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園？你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無(wú)章的空間？我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投入到愛(ài)公物，愛(ài)校園的活動(dòng)當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會(huì)永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗，我們也會(huì)在清新美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù)，文明習(xí)慣靠我們平時(shí)點(diǎn)滴積累。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)彎腰動(dòng)作，就會(huì)讓我們有個(gè)干凈的校園，讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校之所以辦“文明禮貌月”活動(dòng)，就是為了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧！有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為彎腰這個(gè)動(dòng)作是微不足道的，但正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，體現(xiàn)出我們的良好習(xí)慣；正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì)；正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，更體現(xiàn)出我們美好的心靈。讓我們?nèi)巳藚⑴c，趕快行動(dòng)吧！保護(hù)校園環(huán)境，就是保護(hù)我們自己的身心健康。
彎腰撿拾，是我們每個(gè)人的責(zé)任，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的校園因我們而更加美麗，更加和諧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家
彎腰讓校園更和諧國(guó)旗下的演講稿 11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我講話的題目是《學(xué)會(huì)彎腰》。
聽(tīng)到這個(gè)題目，同學(xué)們不禁要問(wèn)，彎腰這么簡(jiǎn)單的事情，誰(shuí)不會(huì)呢？也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，從小我們就被教育著要“頂天立地”，彎腰做人是一件多么丟人的事�？晌蚁敫瑢W(xué)們說(shuō)，學(xué)會(huì)彎腰是一門(mén)學(xué)問(wèn)，彎腰做人是一種境界。下面我給同學(xué)們講一個(gè)故事。
耶穌帶著他的門(mén)徒彼得遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的鐵塊，他讓彼得撿起來(lái)�？杀说脩械脧澭�，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。耶穌沒(méi)說(shuō)什么，就自己彎腰撿起了鐵塊，用它從鐵匠那兒換來(lái)了3文錢(qián)，并用這3文錢(qián)買(mǎi)了18顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)前行，經(jīng)過(guò)的全是茫茫的荒野。耶穌猜到彼得渴得不行了，就讓藏于袖子中的櫻桃悄悄地掉出一顆。彼得見(jiàn)了，趕緊揀起來(lái)吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽得彎了18次腰。于是，耶穌笑著對(duì)他說(shuō)：“要是你剛才彎一次腰，就不會(huì)在后來(lái)沒(méi)完沒(méi)了地彎腰。小事不干，將在更小的'事上操勞�！�
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你是否還會(huì)因彎腰累而視而不見(jiàn)呢？不會(huì)彎腰，是糊涂；而恥于彎腰者，就一定是傻子！
每堂課前，當(dāng)我們彎腰向老師問(wèn)好時(shí)，總有些同學(xué)歪歪斜斜地站著，頭不點(diǎn)，腰不彎，懶洋洋，極不情愿地說(shuō)一聲：老師好。更有甚者，有的同學(xué)連站起來(lái)也免了。老師傳你知識(shí)，教你做人，每天在講臺(tái)上一站就是幾個(gè)小時(shí)，可我們有的同學(xué)連起碼的彎腰問(wèn)聲好也嫌麻煩。古人云：“一日為師，終生為父！”你在校不尊敬老師，我想你在家也不會(huì)尊重你的父母。一個(gè)連父母都不尊重的人，你怎么能得到別人的尊重呢？“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！蓖瑢W(xué)們，彎腰問(wèn)好是一種做人的禮儀啊！
每天放學(xué)，同學(xué)們都要打掃教室。但有些同學(xué)掃地不彎腰，蜻蜓點(diǎn)水般隨意掃著�？赡阒绬�？直著身子掃地和彎著腰掃地，做事的態(tài)度不一樣，掃出的效果也是有區(qū)別的�！皯B(tài)度決定一切！”直著身子掃，大多是應(yīng)付差事，而彎著腰掃，才是認(rèn)真負(fù)責(zé)�！耙晃莶粧�，何以掃天下！”同學(xué)們，彎腰掃地是一種做事的態(tài)度��！
每次做錯(cuò)事的同學(xué)向老師說(shuō)明情況時(shí)，大多數(shù)情況下，都是找一大堆借口，或把責(zé)任推卸給別人，很少有同學(xué)能彎腰說(shuō)聲：“是我錯(cuò)了，對(duì)不起！”“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)！”世上沒(méi)有不犯錯(cuò)的人，但是卻有“承擔(dān)責(zé)任”與“推卸責(zé)任”這兩種人的區(qū)別。一個(gè)沒(méi)有勇氣承擔(dān)錯(cuò)事責(zé)任的人，將來(lái)誰(shuí)會(huì)看得起你。同學(xué)們，彎腰致歉是一種做人的胸懷��！
每天當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，會(huì)看到校園里有同學(xué)們隨手扔的紙屑果皮。我們會(huì)在心里默默譴責(zé)那些亂扔垃圾者。亂扔垃圾者固然可恨！可那些見(jiàn)到別人亂扔垃圾不制止，見(jiàn)到垃圾不彎腰撿起的人，又何嘗不悲哀呢？彎腰撿起一片垃圾并不是什么丟臉的事情，更不是與你無(wú)關(guān)的事情。你知道嗎？你彎腰撿起，撿起的不僅僅是一片紙屑！撿起一片紙屑，拾起的是一種精神！撿起一片紙屑，純凈的是一顆心靈！同學(xué)們，彎腰拾起是一種做人的美德！
彎腰的確是有點(diǎn)累，但如果不彎腰，你會(huì)失去更多！老師們！同學(xué)們！讓我們學(xué)會(huì)彎腰，做一個(gè)智者！做一個(gè)文明的人！
我的演講結(jié)束， 謝謝大家！
彎腰讓校園更和諧國(guó)旗下的演講稿 12
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天國(guó)旗下下演講的題目是《讓“彎腰”創(chuàng)造美好》。
多少個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，在我從學(xué)生宿舍走到教學(xué)樓的路上，總看見(jiàn)這么一個(gè)女生：她個(gè)頭不高，身材微胖，總穿一身整潔的校服，背著樸素的肩包，她走路很快，但走到某處，總是彎下腰去，旁若無(wú)人的拾起地上的垃圾，然后扔到垃圾桶里。她靜靜地走了，身后撒下金色的朝陽(yáng)。我不知道她在哪個(gè)班級(jí)，不知道她叫什么名字，但我給她起了個(gè)名字“彎腰天使”。
這位“彎腰”女生的行為，讓我感動(dòng)和欽佩，讓我認(rèn)真地思考這件小小的大事。耳邊總想起學(xué)長(zhǎng)們微帶憤慨的告誡：“你扔掉的不是垃圾，扔掉的是你的人格�！惫湃嗽疲何鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之。其實(shí)，此善小小善，此惡亦小小惡。你隨手扔下的紙屑，是對(duì)一中容貌的損毀，是你人格的流失。面對(duì)身躺在地上的垃圾，你大步流星地走過(guò)，你未拾起的不止是一張紙屑。更是一份素質(zhì)和道德。同學(xué)們，請(qǐng)改掉隨地亂扔的陋習(xí)，堅(jiān)守自己的文明；同學(xué)們，彎下腰去吧，拾起污穢的垃圾，拾起往日流失的品格。
古人云“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。自身品格的修養(yǎng)是一個(gè)人立志、成才的第一步。當(dāng)今社會(huì)，美好的思想道德情操和科學(xué)文化素質(zhì)同等重要。作為一中的學(xué)子，除了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更要修身。何謂修身？修身體現(xiàn)在日常生活中的每一件事——讓“彎腰”體現(xiàn)我們的修養(yǎng)；讓整潔的校服秀出我們的青春；讓標(biāo)準(zhǔn)一流的普通話展現(xiàn)我們的.風(fēng)采；讓得體規(guī)范的發(fā)型彰顯我們的時(shí)尚；讓文明禮貌用語(yǔ)營(yíng)造校園的和諧。
我們是一中的學(xué)子，一中是我們深?lèi)?ài)的母校。將修身和愛(ài)校統(tǒng)一于日常生活中的每一件事，讓每一件事里體現(xiàn)我們熱愛(ài)一中，讓我們學(xué)習(xí)那位天使一般的同學(xué)，從彎腰的行為開(kāi)始，創(chuàng)造一份校園的整潔，創(chuàng)造精神的美好！
彎腰讓校園更和諧國(guó)旗下的演講稿 13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是：《彎彎腰，撿起一片廢紙》。
一個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的美國(guó)年輕人，到一家汽車(chē)公司應(yīng)聘，一同應(yīng)聘的幾個(gè)人學(xué)歷都比他高，在其他人面試時(shí)，他對(duì)這次應(yīng)聘不抱多大希望。當(dāng)他敲門(mén)走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，就很自然地彎腰把它撿了起來(lái)，看了看，原來(lái)是一張廢紙，就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長(zhǎng)對(duì)這一切都看在眼里。年輕人剛說(shuō)了一句話：“我是來(lái)應(yīng)聘的�！倍麻L(zhǎng)就發(fā)出了邀請(qǐng)：“很好，年輕人，你已經(jīng)被我們錄用了。”年輕人感到非常驚訝。董事長(zhǎng)說(shuō)：“實(shí)際上，這張紙已經(jīng)在門(mén)口很長(zhǎng)時(shí)間了，在你之前沒(méi)有人把它撿起來(lái)。連一張紙都不愿意彎腰撿起來(lái)的人，對(duì)工作是不會(huì)積極的。”年輕人那個(gè)不經(jīng)意彎下腰撿紙的動(dòng)作成就了他。從那以后，年輕人開(kāi)始了自己事業(yè)的輝煌之路，直到把公司以自己的名字命名，讓這種汽車(chē)聞名全世界。這個(gè)年輕人就是美國(guó)汽車(chē)大王福特。
同學(xué)們，學(xué)校是我們共同的家園。每天，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活。她是知識(shí)的列車(chē)，是成長(zhǎng)的搖籃。她給予我們每個(gè)人以無(wú)私的饋贈(zèng)！然而，在我們美麗的校園里，還存在著一些不和諧的音符：寬敞明亮的教室里，有時(shí)發(fā)現(xiàn)紙片、蘋(píng)果核躺在垃圾桶旁邊，無(wú)人問(wèn)津；牢固雄偉的天橋上，有時(shí)發(fā)現(xiàn)垃圾袋破損遺漏的垃圾，無(wú)人處理；去往餐廳經(jīng)過(guò)的美麗小花園里，有時(shí)發(fā)現(xiàn)各種雜物吹散在冬青樹(shù)間；還有那承載著我們?nèi)＠睦鴪?chǎng)周?chē)菓K不忍睹，牛奶袋、橘子皮常常散落一地，甚至還有整包垃圾拋在垃圾桶外……見(jiàn)到這樣的情景，如果你能夠彎彎腰，隨手撿起這些雜物，那我們的校園肯定能變得更美，更整潔！可能不少同學(xué)會(huì)在心里想：這又不是我扔的，與我有什么關(guān)系？
是的，彎彎腰，撿起一片廢紙，也許真是一件很不起眼的小事，一個(gè)很不經(jīng)意的小動(dòng)作。但是它體現(xiàn)出的，卻是你高尚的品行、良好的習(xí)慣，你對(duì)班級(jí)、對(duì)校園的愛(ài)。當(dāng)你彎彎腰撿起一片廢紙時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅：教室因?yàn)槲易兊酶蓛袅耍@因?yàn)槲易兊酶麧嵙�，你的舉動(dòng)會(huì)贏得同學(xué)們的.尊敬和老師們的贊賞，更會(huì)感染更多的同學(xué)加入到美化校園的行列中來(lái)。當(dāng)我們都愿意彎彎腰撿起散落的垃圾紙屑時(shí)，我們的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美：一份不只是環(huán)境上的，更是大家心靈的美。要成為一個(gè)文明的人，必須接受文明之教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。
文明就在身邊，人人都能做到。因此，我向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，不亂扔紙屑、包裝袋等；
二、將垃圾放在指定位置，倒垃圾不漏不撒；
三、主動(dòng)彎腰撿起校園內(nèi)和路面上的垃圾。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。讓我們真正行動(dòng)起來(lái)，每天都來(lái)彎彎腰，為創(chuàng)造美好校園環(huán)境奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心和力量！讓校園因?yàn)橛心悖形覀兠總�(gè)人的存在而變得更美麗、更整潔！愿彎腰精神能夠注入我們開(kāi)元每個(gè)人的心田！愿彎腰行動(dòng)成為開(kāi)元校園一道最美麗的風(fēng)景。
彎腰讓校園更和諧國(guó)旗下的演講稿 14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！值此第二十二個(gè)教師節(jié)之際，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向辛勤培育我們的教師問(wèn)聲好，祝老師們身體健康，節(jié)日快樂(lè)！
也許大家很奇怪，以往升旗班級(jí)都是站在最前面，而今天我們的班級(jí)卻不見(jiàn)了蹤影，這究竟是怎么回事，一會(huì)兒我們就會(huì)恍然大悟。今天我演講的題目是《以彎腰撿紙為榮》。
我們是剛走進(jìn)忻中校園的學(xué)生，在經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)和生活后，忻中精神的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真是耳有所聞，心有所感。學(xué)校倡導(dǎo)“先做人，后讀書(shū)”，從小事作起更是讓我們體會(huì)到了忻中精神的內(nèi)涵，在主席臺(tái)上張貼著“舉手之勞，我們能做好的事情還有許多”不正是要我們從小事作起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣嗎？的確，我們也看到了許多同學(xué)良好的行為表現(xiàn)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到廢紙主動(dòng)撿起，不遲到，不早退，不在餐廳內(nèi)拋米灑面等，這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。但我們也不可否認(rèn)，在我們的校園中也有一部分同學(xué)做不到這些。為此，我們293班特作了一次校園調(diào)查，讓我們用事實(shí)來(lái)說(shuō)明這一切吧。
第一次調(diào)查：9月7日星期四，9：40——9：50，課間操集合時(shí)間，我們?cè)诓賵?chǎng)放了一片很是顯眼的廢紙，在前后十幾分鐘的時(shí)間內(nèi)就那樣被數(shù)百名以上忻中學(xué)子無(wú)視著，忽略著，許多同學(xué)不僅沒(méi)有撿起，反而踢來(lái)踢去。
第二次調(diào)查：9月8日星期五，7：10——7：30，早自習(xí)后早飯時(shí)間，我們?cè)诹泓c(diǎn)餐廳前放置了一片廢紙，大約有200多名同學(xué)經(jīng)過(guò)，但卻無(wú)人問(wèn)津。
第三次調(diào)查：9月8日星期五，上午上操前，在操場(chǎng)通道口，我們刻意放置了一片廢紙，結(jié)果有150多名同學(xué)視而不見(jiàn)，其中還包括五名老師。
老師們，同學(xué)們，難道這些調(diào)查還不能說(shuō)明一些問(wèn)題嗎，是的，我們的校園現(xiàn)在的確很干凈，那只是因?yàn)槲覀冊(cè)S多同學(xué)養(yǎng)成了不在校園中亂丟雜物的習(xí)慣。但你知道嗎，在我們忻中校園，見(jiàn)到廢物不撿同樣是錯(cuò)誤！校園是我家，建設(shè)靠大家，只有人人動(dòng)手，我們的校園才會(huì)變得更加美麗。
現(xiàn)在就讓我來(lái)公布剛才留給大家的迷底吧，同時(shí)也來(lái)看看另外一組數(shù)據(jù)，剛才我們?nèi)嗤瑢W(xué)利用上操集合時(shí)間，在校園來(lái)搞了一次撿垃圾活動(dòng)，經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)，我們共在校園中撿到廢紙21片，煙頭15個(gè)。同學(xué)們，這組數(shù)據(jù)告訴我們，其實(shí)在我們校園中廢紙垃圾并沒(méi)有很多，4000比36，可就是我們有些同學(xué)對(duì)此視而不見(jiàn)，讓這些廢物廢紙成為我們校園中最不和諧的景像。其實(shí)只要在4000個(gè)人中有36個(gè)人彎腰將廢紙撿起，我們的校園中就會(huì)一紙不染，可是我們卻沒(méi)有作到，難道我們真的`會(huì)輸在幾片廢紙前嗎！細(xì)究其原因，這些對(duì)廢紙視而不見(jiàn)的同學(xué)只有兩個(gè)理由，一是行為習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，二是太要面子。如果你是沒(méi)有養(yǎng)成彎腰撿紙的習(xí)慣的話，那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，如果你是因?yàn)槊孀訂?wèn)題，那就請(qǐng)你揭去你那層虛偽的面紗吧！其實(shí)我們根本沒(méi)有意識(shí)到：能夠在忻中校園中撿起一片廢紙那是一種光榮！在這里，我們要對(duì)在這次調(diào)查活動(dòng)中能主動(dòng)撿起廢紙的幾位同學(xué)提出表?yè)P(yáng)， 他們是272班閆永英同學(xué)，281班的解云慧同學(xué)， 290班的張亮成同學(xué)，還有一位是290班一位不愿計(jì)名的同學(xué)。
尊敬的老師們，剛才我們?cè)谛@中撿到的15個(gè)煙頭也給我提出了一個(gè)問(wèn)題，這些煙頭肯定不會(huì)是我們學(xué)生扔下的，估計(jì)大都是我們的老師扔下的吧。尊敬的老師們，在課堂上，您教給我們深?yuàn)W的知識(shí)，您教給我們“先做人，后讀書(shū)”的道理，我們感謝您。我們真誠(chéng)的希望您能和我們一起愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，更希望您能和我們一起撿起校園中的廢紙，如果您在校園中亂扔煙頭，扔掉的更是您在我們心目中的高大形象。
學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人，我們不企求大家上天攬?jiān)拢灰竽銖澭鼡旒�。良好的行為�?xí)慣會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有益處。在我們忻中校園，我們會(huì)以做好每一件小事為榮，以先做人，后讀書(shū)為榮。以彎腰撿紙為榮。
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