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      2. 成功從優(yōu)秀員工做起演講稿

        時間:2023-05-11 04:54:47 演講稿 我要投稿
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        成功從優(yōu)秀員工做起演講稿范文

          演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編幫大家整理的成功從優(yōu)秀員工做起演講稿范文,歡迎大家分享。

        成功從優(yōu)秀員工做起演講稿范文

          對于優(yōu)秀員工的理解,隨著時光的流逝,也在慢慢發(fā)生著變化。

          一個優(yōu)秀的員工,首先是團隊里的一滴水,對于企業(yè)的背景、文化以及人事都是了解的,融入的。

          一個優(yōu)秀的員工,要懂得慎獨的含義,慎獨,就是一個人在沒有別人監(jiān)督的條件下,能夠獨立恪盡職守的完成工作。慎獨的字面意思,就是在獨自一人時依然能保持小心謹慎。

          一個優(yōu)秀的員工,善于幫助別人成就別人,以成人之美為自己之美,其結(jié)果必然是水漲船高,自己終將獲得大利益。

          一個優(yōu)秀的員工,總是感覺自己身上的不足,愿意去請教別人,虛心學習永無止境,總是感覺自己不滿,需要隨時隨地通過不同的方式來為自己補充能量。

          一個優(yōu)秀的員工,總是陽光思維,看世界充滿希望,看人生品味生活,工作上全力以赴,工作以外則充滿樂趣。

          一個優(yōu)秀的員工,有理想,有追求,追求利益最大化,是為了實現(xiàn)人生價值最大化,不需要太高,但心胸有藍圖,活著有奔頭,

          一個優(yōu)秀的員工,面對問題,不裹足,勇于承擔,大膽邁步,以問題為進步機遇,以解決困難為進步階梯。

          一個優(yōu)秀的員工,是將靈活與原則有機結(jié)合在一起。做事不可以太刻板,但也不會太縱容。處事方式既能讓人接受,還不能違背原則。

          一個優(yōu)秀的員工,有時激情澎湃,有時潤物細無聲,方式有很多種,目標只有一個,就是把事情辦好,還不能給團隊及個人帶來負面影響。

          一個優(yōu)秀的員工,需要通過正式的場合幫助同事指出缺點,日常里,先找自己缺點,端正反觀自己,自己做不好,不指正別人。

          一個優(yōu)秀的員工,完成指示是主動的,既能和其他人一樣完成任務(wù),也能加入自己特色風格的部分,完成任務(wù)和給人啟發(fā)同時進行。

          一個優(yōu)秀的員工,精神狀態(tài)總是積極向上的,給團隊帶來快樂,令氣氛蒸蒸日上,帶動每個人散發(fā)分享彼此身上的正能量。

          成功,毋庸置疑,都是從優(yōu)秀員工做起的。

          一個不想當將軍的士兵不是好士兵,一個只想當將軍的士兵也不是好士兵。好員工,首先樂于“做好”員工。優(yōu)秀的員工,就是不論在任何位置,都能發(fā)揮自己的光和熱,都能釋放自己的正能量。孔子說,知之者不如好事者,好事者不如樂事者,是說,知道的人不如想要知道的人,想知道的人不如樂意知道的人。優(yōu)秀的員工就是樂意做事的人,而不僅僅是想要做事的人。把工作融入生活,那么做好工作就是享受生活。

          幾年前的夏天,我們幾個同學一起去山上玩,走到半山腰,突然狂風暴作,瞬間下起了大雨,好在我們發(fā)現(xiàn)了一處木頭房子,于是幾個人一起跑進去,風太大了,頂棚搖搖欲墜,要被大風刮走的樣子,于是我們幾個人每人一個角牢牢抓住頂棚,這場風雨算熬過去了。暴風雨過去,回過頭來看,小木頭房子安然無恙,我們身上也沒被打濕一點雨滴,大家都很慶幸。試想,如果沒有我們,房子會吹破,但如果沒有房子,我們也會被淪成落湯雞;貞浧饋,好像明白了,企業(yè)和員工就好像這種關(guān)系,當企業(yè)面對危機困境時,優(yōu)秀員工齊心協(xié)力與企業(yè)共度難關(guān),如果企業(yè)垮掉,那么員工就都變成了落湯雞。所以,優(yōu)秀的員工都有集體感,他懂得企業(yè)是自己的平臺,只有為企業(yè)負責,才是為自己負責。

          小時候,爺爺養(yǎng)了一盆蘭花,他特別愛這盆蘭花,每天施肥澆水,用心呵護,這盆蘭花長得也非常旺盛漂亮,人見人愛。有一次爺爺去姑姑家待兩天,把呵護這盆蘭花的任務(wù)交給了我,我也非常小心,像爺爺一樣用心照料,但有一天失誤了,那天下大雨,我忘記了把它搬回屋子里,結(jié)果,蘭花被暴雨打壞了。我想,完了,這次爺爺回來一定會責罵我。等爺爺回來,我就把這件事告訴了他,并做好準備接受他的責罵。沒想到爺爺竟用手摸著我的頭,笑呵呵地說“沒事孩子,我養(yǎng)蘭花不是為了生氣的!蔽矣涀×怂脑挘魏问虑槌霈F(xiàn)了問題,都不要生氣,因為,我做這件事情的目的不是為了生氣的。優(yōu)秀的員工,要多一份包容和坦然,要以平和理解的心態(tài)去面對自己每天的人和事。

          平常人,工作起來容易犯兩種弱點,一種是自以為是,一種是被動接受。優(yōu)秀員工剛好要遠離這兩種弱點。第一,不要自以為聰明,眼高手低好逸惡勞。第二,對于任務(wù)能夠積極主動完成,面對困難首先自己想辦法解決,而不是踢皮球。

          我總在想,優(yōu)秀的人一定是快樂的人,如果一個人不能從內(nèi)心散發(fā)喜悅,那么他怎么可能做好優(yōu)秀。世界充滿著各種各樣的不公平,但這種不公平的表面之下,優(yōu)秀的人看到的卻總是絕對的公平,一分收獲一分汗水,不管世道怎么變,付出就有回報,優(yōu)秀的人懂。他不消極,不抱怨,總能感受到隨時隨處的成就感,所以他的內(nèi)心充滿快樂,充滿陽光。

          優(yōu)秀的員工,需要有大方展現(xiàn)自己的魄力。這種展現(xiàn),不是作秀,是鍛煉自己,是充實自己,是激活自己,更重要是充實團隊,激活團隊狀態(tài),為團隊帶來積極向上的力量。每個人的能力經(jīng)驗有差別,但是勇氣是平等的,只有優(yōu)秀的員工才有勇氣和魄力,不怕別人指責自己的不成熟或者不足,這種不折不撓的勇氣,才是一個成功的人士所必須具備的優(yōu)良品質(zhì)。

          現(xiàn)在我們常說“知易行難”,意思大體是知道這件事情,說說道理容易,真正做起來,實踐起來就很難了。這句話當然是對的,卻不是全面的。五四運動,也便是新文化運動之前,北大校園的石碑上刻的卻是“知難行易”。我倒是很認可這個觀點的。這種觀點也是從魯迅先生的文章里看到過的。普通人,只知道做,不明白道理,所以做的過程是機械的,遇到一點變化就不知道怎么處理,就怨天尤人,仿佛這變數(shù)不應歸自己負責。優(yōu)秀的員工,先有知,明白道理,知其然,也知其所以然,而后行,就有章法,臨危不懼。我們不應該只做行為的奴隸了,我們要做智慧的引導者。

          高調(diào)或者低調(diào),只是做人的姿態(tài),不是評價是否優(yōu)秀的標準。一個人的優(yōu)秀,應該體現(xiàn)在“有為,有不為;知足,知不足”。該做的事情一定要好好做,不能做的事情一定要嚴格約束自己。對于現(xiàn)在擁有的要心存感恩,而對自己的不足,要隨時保持清醒的頭腦。

          優(yōu)秀的員工,還應該是出色的協(xié)調(diào)者。哪里需要了,拿出來,隨時可以塞上去補上。優(yōu)秀,絕不是站在優(yōu)越的位置上,而是隨時站在需要人才的位置上。其實所謂人才,就是能夠在適合的位置做好事情的人。優(yōu)秀的員工,善協(xié)調(diào),能補,不見得舉足輕重,至少是不可或缺。

          沖鋒陷陣的人,犧牲了叫烈士,活下來叫英雄。優(yōu)秀的員工最寶貴的品質(zhì)一定具有堅韌不拔勇往直前的魄力,認定的事情,不達目的不罷休,任務(wù)面前,誰都喜歡表現(xiàn)最積極,能夠帶動團隊沖鋒陷陣的那個人,那個人,在企業(yè)里一定被叫做優(yōu)秀的員工。

          上一次演講,我的題目是如何做好管理,這次演講,題目是成功從優(yōu)秀員工做起。忽然發(fā)現(xiàn),在組織文字中,這是多么巧妙地搭配。管理,不管就是失職,因為團隊需要管理來維持平衡。作為優(yōu)秀員工,最重要的工作,第一,一定要把自己管好,沒有被賦予管理的使命,自己要多做,少管別人。第二,重要的任務(wù)一定要認真完成,為團隊清路障,為團隊做好服務(wù)。

          我們的古人講中庸,就是規(guī)避我們的不左就右。不偏不倚才是中正之道。少說多做,當然正確,但我們不深究它的意思,這句話其實是防止我們只說不做,不是說只要多做就少說或不說。你不說,我不說,大家都不說,那這次演講比賽就不要舉行了。說多的人就不做事了嗎?話說得好聽了就言過其實了嗎?這是什么結(jié)論。優(yōu)秀的員工,不止要會說,還要善說來。

          人都是感情動物,其實我并不主張感情用事,可是,不要說改變別人,改變自己都很難。優(yōu)秀的員工,也應該講點感情,不要機械做事,一點人情面子都不講。適當給別人留點面子,日常生活中多一些關(guān)心同事,都是應當?shù)。工作以外,能自己擔當(shù)木蛽斊饋,少去發(fā)現(xiàn)別人的缺點,多發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點,并拿來借鑒學習。工作以內(nèi),公事公辦,虛心接受別人的指導,對同事的指導要真誠慎重。如果別人不接受,優(yōu)秀的員工需做到的是,用真誠心去待人,不必刻意非去改變某些不可。圣人說,因材施教,因地制宜。

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