科級領(lǐng)導(dǎo)競爭上崗演講稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
我叫XXX，2004年7月畢業(yè)于xxx大學(xué)XX專業(yè)，同年到我校擔(dān)任輔導(dǎo)員，2009年2月起任副科級輔導(dǎo)員。今天，能夠走上臺來參與輔導(dǎo)員科級領(lǐng)導(dǎo)競爭上崗演講稿的競聘，我感到非常激動和榮幸。我想，正是我校人事改革的春風(fēng)才使我走上這強者的舞臺。在這里，我首先要感謝大家?guī)啄陙韺ξ业年P(guān)心與照顧，謝謝！
我認(rèn)為，輔導(dǎo)員是一個崇高的職業(yè)，她是塑造學(xué)生靈魂的工程師，是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的引路人和實施者。能夠從事這一工作，既高尚又光榮。我覺得自己能夠勝任這項工作，因為具有以下幾點優(yōu)勢：
一、工作熱情。
出生在教師之家的我，自幼感受到教育工作者的榮譽感和幸福感，從而結(jié)下濃濃的教師情結(jié)。我喜歡學(xué)生，熱愛學(xué)生，任職以來，有45名同學(xué)獲得國家獎勵，57名同學(xué)獲得省級獎勵。困難學(xué)生，志愿服務(wù)期間拾金不昧萬元現(xiàn)金歸還失主，被《齊魯晚報》、《山東商報》等多家媒體報道，彰顯優(yōu)秀貧困大學(xué)生的道德風(fēng)貌。霍詳明同學(xué)自辦“清涼音”素質(zhì)拓展公司，成為創(chuàng)業(yè)先鋒。
二、工作能力。
注重學(xué)習(xí)研究和工作創(chuàng)新，有較高的政治理敏銳性、較強的組織協(xié)調(diào)能力和文字表達(dá)能力。任職期間發(fā)表論文3篇。
多年的工作經(jīng)歷，鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力和處理復(fù)雜問題的能力。如果這次能夠競聘成功，我將始終貫穿“育人為本，德育為先”的學(xué)生工作理念，“夯實基礎(chǔ)，創(chuàng)新研究”具體中層領(lǐng)導(dǎo)競爭上崗演講稿工作內(nèi)容如下：
一、思想上貼近學(xué)生，生活生關(guān)心學(xué)生。
自覺踐行輔導(dǎo)員“十個一”工程，認(rèn)真記錄輔導(dǎo)員工作日志，做好基礎(chǔ)工作。以學(xué)風(fēng)建設(shè)、新生教育、就業(yè)指導(dǎo)、資困助學(xué)、心理輔導(dǎo)等為重點，不斷創(chuàng)新大學(xué)生思想教育形式，提高思想政治教育實效。
二、以學(xué)校成立創(chuàng)業(yè)服務(wù)有限公司為契機，注重創(chuàng)業(yè)教育。
引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和素質(zhì)。掌握創(chuàng)業(yè)過程中同學(xué)心理的變化，促進學(xué)生創(chuàng)業(yè)良性發(fā)展。
三、“活到老學(xué)到老”
進一步加強自身素質(zhì)和能力，積極參與校內(nèi)外組織的輔導(dǎo)員組織部中層競爭上崗演講稿培訓(xùn)，沙龍、和科研。在新時期，新形式下針對受教育客體“90后”大學(xué)生，必須確立“以學(xué)生為本”的`教育理念，改革內(nèi)容，創(chuàng)新方法，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的綜合性教育模式。
第一，堅持一個理念。即堅持“以學(xué)生為本”的工作理念，尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)，帶著感情做好學(xué)生工作，把實現(xiàn)和維護好學(xué)生的合法利益做為做好一切工作的出發(fā)點和落腳點。
第二，圍繞一條主線。即圍繞思想政治教育這條主線開展工作。通過深入學(xué)生宿舍、與學(xué)生談心、跟班聽課等方式及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，從為學(xué)生解決實際問題入手，在為學(xué)生辦實事、解難題過程中貫穿思想政治教育，引導(dǎo)大學(xué)生不斷提高思想覺悟，堅定理想信念。
第三，實現(xiàn)一個目標(biāo)。即以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)。通過職業(yè)生涯規(guī)劃和第二課堂活動這兩個強有力的抓手，為學(xué)生事業(yè)單位競爭上崗演講稿創(chuàng)造展示自己、表現(xiàn)自己的平臺，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
第四，用好一個手段。即在工作中用好管理這個手段。發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢，將以人為本、民主參與等先進的教育管理理念運用到學(xué)生工作中，做到民主管理、科學(xué)管理、依法管理，不斷提高管理服務(wù)質(zhì)量和水平。
第五，依托一個保障。即依托學(xué)生骨干隊伍建設(shè)這個保障。加強對學(xué)生骨干的培養(yǎng)、管理和使用，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性，指導(dǎo)學(xué)生不斷提高自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，我愿意當(dāng)好一名“領(lǐng)航人”，無論結(jié)果如何，我將一如既往，勤奮工作！
我的競聘稿演講結(jié)束，謝謝大家！
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