二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿范文
尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好！
感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)的大力支持與合作。首先，請(qǐng)將您的手機(jī)設(shè)置到振動(dòng)或靜音狀態(tài)。謝謝！我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子進(jìn)步。
撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂(lè)趣的工作，看著孩子一天天地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長(zhǎng)一起努力，讓我們的孩子更快樂(lè)、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的議題主要有以下兩個(gè)方面：一、班主任工作設(shè)想；二、語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)要求。三、成立家委會(huì)，家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)1人，委員4人，共5人，希望各位有時(shí)間、有能力的家長(zhǎng)能夠積極報(bào)名，會(huì)后可以填寫(xiě)一分申請(qǐng)表。
第一部分 班主任工作設(shè)想
一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體，因此，作為班主任的我，則非常重視良好班集體的建設(shè)，在各位家長(zhǎng)和孩子們的共同配合和努力下，力爭(zhēng)創(chuàng)建一個(gè)行為規(guī)范、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、同伴互助、熱愛(ài)班級(jí)、刻苦學(xué)習(xí)的班集體。這樣，才能使孩子們快樂(lè)而分健康地成長(zhǎng)，讓孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)的幫助下，相互攙扶，走得更遠(yuǎn)；才會(huì)感受到集體的力量。因此，我也很希望我們202班的各位家長(zhǎng)都能夠關(guān)注教育、關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，關(guān)心我們202班。因?yàn)�，你們也是這個(gè)班集體中非常重要的一分子。本學(xué)期，我的班主任工作將重點(diǎn)圍繞以下幾方面開(kāi)展：
第一、育人優(yōu)先，傾心培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”就是說(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。我國(guó)著名的教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn)，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生。
小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，主要是沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)于90%的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。
事實(shí)正是如此，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的。13歲就成為中國(guó)科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說(shuō)是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說(shuō)周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認(rèn)識(shí)漢字，記英語(yǔ)單詞，每天都是10個(gè)，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來(lái)，3000個(gè)、多個(gè)漢字記住了，3000多個(gè)英語(yǔ)單詞也記住了。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改學(xué)習(xí)的`時(shí)候?qū)W習(xí)，改玩的時(shí)候玩，自覺(jué)性極強(qiáng)，不需要?jiǎng)e人提醒。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí)、工作，壞習(xí)慣使人不知不覺(jué)地拖拉、懶惰。所以，對(duì)于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。
各位家長(zhǎng)，糾正一個(gè)壞習(xí)慣所花費(fèi)的精力和時(shí)間，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)幫助孩子形成一個(gè)好習(xí)慣的。因此，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要和老師合作，付出全部力量，幫助您的孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。這樣，孩子將會(huì)受益終生。家長(zhǎng)朋友，我認(rèn)為最好的愛(ài)孩子的方式莫過(guò)于給予孩子好習(xí)慣，高修養(yǎng)，這才是孩子們將來(lái)行走于社會(huì)所必須的素養(yǎng)。作為老師的我，也一定會(huì)傾心培養(yǎng)我這些可愛(ài)的學(xué)生，使他們慢慢地成為小紳士、小淑女。
在中國(guó)快速發(fā)展的今天，我們更要注視這方面內(nèi)容的培養(yǎng)。當(dāng)我們看到電視中、報(bào)紙上或者網(wǎng)絡(luò)在講述中國(guó)人中某某不文明行為習(xí)慣時(shí)，我們的內(nèi)心又做何感想呢？我想：大家一定會(huì)感嘆今日中國(guó)人文明修養(yǎng)的下滑，一定會(huì)為我們五千年文明歷史而羞愧。的確如此，我們的國(guó)人在規(guī)范自我、約束自我方面做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這樣，即使經(jīng)濟(jì)地位提升了，又怎么真正贏得他人的尊重呢？各位家長(zhǎng)，我希望你們的孩子，在未來(lái)的日子里，能夠因?yàn)榫哂辛己玫奈拿餍摒B(yǎng)而被贊美，那時(shí)，他們我一定成為他們而驕傲，你們也一定會(huì)有這樣的孩子而驕傲，我們的國(guó)家也一定會(huì)因?yàn)橛辛怂麄兌兊迷絹?lái)越文明，值得他人尊重與敬仰。
第二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全力培養(yǎng)孩子自主能力
如今的社會(huì)，學(xué)習(xí)將成為永恒的話題，每個(gè)人都與之密不可分。尤其是對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了他們血液里的事情。因?yàn)�，在科技越�?lái)越發(fā)達(dá)的今天，不學(xué)習(xí)就意味著落后。那么，面對(duì)更新如此迅速的知識(shí)，我們還是采用以往的學(xué)習(xí)方式，只是一味地銘記在腦子里，那將永遠(yuǎn)都學(xué)不完，而且將始終跟隨著他人奔跑。那么，如何才能使孩子們擁有自己獨(dú)特的思想呢？我想：這就要從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，慢慢地指導(dǎo)孩子“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，能夠快速而準(zhǔn)確地理清自己想要得到的知識(shí)，并根據(jù)主次，自覺(jué)地記憶或者主動(dòng)地篩選。
一個(gè)人只有學(xué)會(huì)主動(dòng)地求知，那么，他才能夠感受到獲得知識(shí)的興奮與快樂(lè)，才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程，也絕不是一蹴而就的，是要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的。面對(duì)著可塑性極強(qiáng)的二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)期引入自主學(xué)習(xí)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，是非常好的事情。
家長(zhǎng)可以給孩子訂計(jì)劃，每天學(xué)幾個(gè)詞語(yǔ)，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。（這很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績(jī)，他會(huì)大為驚訝。哇，這么多呀！）或是將每天的寫(xiě)的積累的，用夾子整理在一起，等一段時(shí)間，他會(huì)看到他的成績(jī)。這樣堅(jiān)持下來(lái)，就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅(jiān)持，堅(jiān)持了就會(huì)有收獲。當(dāng)孩子有了收獲，取得了成績(jī)，他會(huì)認(rèn)同這種做法，以后，自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長(zhǎng)催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵(lì)孩子，如暗示法、引導(dǎo)法等。孩子在此過(guò)程中，為了一個(gè)目標(biāo)去努力，去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標(biāo)，最后成就了大的目標(biāo)。另外家長(zhǎng)們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實(shí)踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式，來(lái)引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
各位家長(zhǎng)，你們不可能永遠(yuǎn)都陪伴著孩子學(xué)習(xí)，況且，孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該是他自己的事情，但在他們還沒(méi)有形成這種能力前，大家是要付出辛苦的。當(dāng)孩子慢慢地形成一個(gè)良好的習(xí)慣后，他們自然就成為了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，你們也就可以真切地體驗(yàn)到“培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)”的重要意義了。
第三，加強(qiáng)鍛煉，全面增強(qiáng)學(xué)生優(yōu)良體質(zhì)
身體是革命的本錢。如今，孩子們大多屬于“圈養(yǎng)”的方式，再加之電視、電腦等電子產(chǎn)品的影響，他們有很多時(shí)候是“足不出戶”的。這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)實(shí)在不是特別好的事情。所以，我希望各位家長(zhǎng)在空閑時(shí)間里，多帶領(lǐng)孩子去參加戶外活動(dòng)、參加體育運(yùn)動(dòng)，這樣，既使孩子的身體得到了鍛煉，又可以放松一下心情，緩解一下壓力，同時(shí)，還可以增強(qiáng)家庭成員間的交流。再說(shuō)一點(diǎn)很直接的話，在這樣的活動(dòng)中，也可以豐富孩子們的視野，幫助他們積累習(xí)作素材。如果，孩子的生活始終是單調(diào)無(wú)味的，那么，他又怎能有創(chuàng)造力呢？他們又怎能學(xué)會(huì)去奮斗呢？
各位家長(zhǎng)，現(xiàn)在孩子的近視發(fā)病率越來(lái)越高，我真切地希望大家能夠陪同孩子共同進(jìn)行體育鍛煉，可以是學(xué)校布置的跳繩、仰臥起坐，或者是跑跑步等。也可以是指導(dǎo)孩子多做一些力所能及的家務(wù)，千萬(wàn)不要覺(jué)得孩子們干不好，教起來(lái)很麻煩就不讓他們?nèi)ジ闪�。這樣，就剝奪了孩子們勞動(dòng)的權(quán)力，漸漸毀滅了孩子的創(chuàng)造力。一個(gè)人只有在不斷地實(shí)踐中，才會(huì)開(kāi)始腦筋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲得感悟。
我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長(zhǎng)記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
第二部分 語(yǔ)文學(xué)科要求
第一、聽(tīng)要準(zhǔn)確，說(shuō)要清楚、完整，有條理；
第二、讀要流利，斷句得當(dāng)，朗誦聲音適中，有感情；
第三、寫(xiě)要規(guī)范，工整、美觀、大方，觀察要準(zhǔn)確，慢慢學(xué)會(huì)讀字帖。
第四、熟讀成誦，常背常新，不斷積累語(yǔ)言素材，豐富表達(dá)詞匯、形式和內(nèi)容
第五、鼓勵(lì)自學(xué)，激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的渴求
由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開(kāi)，最后幾句話與大家共勉：
1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子。
2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。
3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子。
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