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      2. 創(chuàng)建綠色學(xué)校的演講稿

        時(shí)間:2021-06-23 09:55:17 演講稿 我要投稿

        創(chuàng)建綠色學(xué)校的演講稿范文

        同志們:

        創(chuàng)建綠色學(xué)校的演講稿范文

          縣局決定召開這次全縣綠色校園創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì),主要任務(wù)是全面貫徹落實(shí)全縣綠色生態(tài)和諧家園建設(shè)工作會(huì)議精神,安排部署全縣各級(jí)各類學(xué)校綠色校園創(chuàng)建工作。剛才,維科局長(zhǎng)宣讀了《關(guān)于在全縣創(chuàng)建綠色校園活動(dòng)的安排意見》,縣局和各校簽訂了綠色校園創(chuàng)建工作責(zé)任書。后面,金縣長(zhǎng)、段書記還要作重要講話,希望大家認(rèn)真聽取,深刻領(lǐng)會(huì)。這里,我就如何貫徹落實(shí)縣委、縣政府的決策,創(chuàng)建綠色校園工作講幾點(diǎn)意見:

          一、提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)創(chuàng)建綠色校園的主動(dòng)性

          春節(jié)剛過,市委、市政府緊急召開了全市春季造林綠化動(dòng)員大會(huì),做出了建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園的宏觀決策?h委、縣政府應(yīng)時(shí)而動(dòng),制定了《全縣綠色生態(tài)和諧家園工程規(guī)劃》和《全縣建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園實(shí)施意見》,明確提出了我縣建設(shè)生態(tài)和諧家園的總體目標(biāo)。這是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的重要舉措,是一項(xiàng)功在當(dāng)代,利在千秋的英明之舉,其意義深遠(yuǎn)而現(xiàn)實(shí)。

          教育系統(tǒng)是植樹造林的主要力量,中小學(xué)校是創(chuàng)建綠色和諧家園的重要組成部分,綠化美化校園是現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的必然要求,也是全縣11萬師生義不容辭的責(zé)任。而且,綠化美化校園是校園文化建設(shè)的重要組成部分,是加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。直接反映一個(gè)學(xué)校的精神價(jià)值取向,體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌,是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資源。加強(qiáng)校園綠化建設(shè),有利于夯實(shí)素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ),提高學(xué)生的審美意識(shí),有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的道德素養(yǎng),有利于豐富校園生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為廣大師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)校的文化底蘊(yùn),發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。

          按照全縣建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園的實(shí)施意見,創(chuàng)建綠色校園是全縣建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園的重點(diǎn)工作之一,綠化覆蓋率要達(dá)到30%以上,全縣所有學(xué)校全部綠化達(dá)標(biāo)。2月底前完成規(guī)劃,3月20日前全面完成綠化任務(wù)。時(shí)間短,任務(wù)重,壓力大。如果不能按期完成,就會(huì)貽誤綠化的最佳時(shí)機(jī),失去一個(gè)提升學(xué)校文化品位的機(jī)遇,影響全縣綠色生態(tài)和諧家園建設(shè)的總體進(jìn)程。因此,綠色校園創(chuàng)建是緊事、急事、大事,來不得半點(diǎn)虛假。各鄉(xiāng)校要高度重視,充分認(rèn)識(shí)綠色校園創(chuàng)建的重大意義,增強(qiáng)自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,把校園綠化美化工作抓緊、抓好、抓出成效。

          二、抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié),強(qiáng)化綠色校園創(chuàng)建工作措施

          “規(guī)劃、建設(shè)、管理”稱為校園建設(shè)的三部曲,這也正是綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié),大家必須充分把握住這個(gè)重點(diǎn),才能取得良好的效果。

          一要堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃。從報(bào)回來的規(guī)劃看,問題很多,有的鄉(xiāng)校所報(bào)規(guī)劃還處在構(gòu)思設(shè)想階段,有的鄉(xiāng)校綠化理念不新,設(shè)計(jì)單調(diào),樹木花草搭配不夠和諧,有的沒有從學(xué)校的地理環(huán)境和建筑物的布局等自然條件出發(fā),缺乏特色。因此,今天會(huì)后,各鄉(xiāng)校要馬上聘請(qǐng)本校、本轄區(qū)在這方面有特長(zhǎng)的人才或園林專家,重新規(guī)劃設(shè)計(jì),并堅(jiān)持“四個(gè)原則”,處理好“六種關(guān)系”,保證規(guī)劃的合理性和科學(xué)性。

          所謂“四個(gè)原則”即堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃,合理布局原則。實(shí)行學(xué)校校園綠化規(guī)劃統(tǒng)一審批制度,提高規(guī)劃水平,奠定工作基礎(chǔ);堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)的原則。在設(shè)計(jì)理念上以培養(yǎng)新人為出發(fā)點(diǎn),教育性要強(qiáng),品位要高,讓綠色花香成為無聲的教育資源。在景點(diǎn)、綠化的定位上要確保教學(xué)活動(dòng)不受影響;堅(jiān)持因校制宜,突出特色的原則。根據(jù)學(xué)校地理位置和建筑物等自然條件,確定綠化主題,突出學(xué)校特色;堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)實(shí)用和美觀協(xié)調(diào)相統(tǒng)一的原則。在綠化方式的確定和樹種的選擇上要充分考慮學(xué)校的經(jīng)濟(jì)能力和可持續(xù)發(fā)展,使花卉、草坪、常青樹、成蔭樹、成材樹及名貴樹種合理搭配。營(yíng)造生態(tài)校園。

          處理好六種關(guān)系即處理好校園建筑與綠化的關(guān)系。要合理確定綠化面積,提倡大塊綠化,有條件的'學(xué)校也可在校園主干道、樓群之間設(shè)置藤架,形成回廊。綠化空間受限的,還可以進(jìn)行垂直綠化。不能因?yàn)榫G化而影響房屋基礎(chǔ),遮擋室內(nèi)光線,甚至影響學(xué)生疏散,造成安全隱患;處理好原有綠化與新植綠化的關(guān)系。規(guī)劃要在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。對(duì)刺槐、泡桐、鉆天楊等綠化和成材效益較低的樹種及影響學(xué)校布局規(guī)劃、影響學(xué)生疏散的花園予以取締,對(duì)能保留的要通過整修、補(bǔ)植盡可能保留。特別是生長(zhǎng)多年的大樹,不要隨意砍伐;處理好綠化和校園環(huán)境的關(guān)系。各校要抓住這次創(chuàng)建活動(dòng)的機(jī)會(huì),對(duì)校園進(jìn)行一次徹底的整理,刷新“四風(fēng)牌”、標(biāo)語(yǔ)牌、門窗,整修校園,砌筑圍墻,硬化裸土區(qū),拆除閑置且影響學(xué)生安全的危房或其他建筑物,使綠化后的校園與整個(gè)環(huán)境相協(xié)調(diào);處理好大綠與小綠的關(guān)系。重點(diǎn)綠化校園公路主干道和中心地帶,同時(shí)重視邊角地的補(bǔ)充綠化;處理好近期規(guī)劃與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的關(guān)系。校舍建設(shè)到位的學(xué)校,一次規(guī)劃,一次達(dá)標(biāo)。尚存危房或短缺校舍的學(xué)校,近期規(guī)劃要與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合;處理好學(xué)校綠化與周邊環(huán)境綠化的關(guān)系。校內(nèi)要因地制宜,能花則花,宜草則草,適樹則樹,使綠化得體合理。同時(shí),也要根據(jù)各自所處地理位置,把校園內(nèi)外綠化與當(dāng)?shù)鼐G化的整體規(guī)劃融為一體,達(dá)到和諧統(tǒng)一,形成鮮明的地域特色。

          二要落實(shí)技術(shù)措施。綠色生態(tài)和諧家園建設(shè),是全市行動(dòng),覆蓋面很大,需要的苗木數(shù)量很多,苗木的調(diào)運(yùn)相當(dāng)困難。因此,在苗木的選擇上要數(shù)量質(zhì)量并重。要在發(fā)動(dòng)師生捐贈(zèng)、校內(nèi)苗木自給移植、學(xué)區(qū)內(nèi)校際之間苗木相互調(diào)劑的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確測(cè)算短缺苗木數(shù)量,盡快組織貨源,確保規(guī)劃栽植用地有苗木供給。在苗木的栽植上要嚴(yán)把“四關(guān)”。即嚴(yán)把整地關(guān)。先整地,后栽植,發(fā)動(dòng)師生積極清理綠化用地的磚塊、垃圾等廢物,確保栽植工作順利進(jìn)行;嚴(yán)把挖窩關(guān)。各種綠化苗木的栽植都要按照規(guī)范要求挖大窩、深窩,切忌應(yīng)付;嚴(yán)把栽植關(guān)。一般苗木栽植要做到蘸根栽植,珍貴苗木帶土栽植,確保栽一棵,活一棵;嚴(yán)把澆水關(guān)。要做到凡栽必澆,并根據(jù)氣候變化,適時(shí)調(diào)節(jié)澆水量,以澆水保證成活。

          三要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)籌措。工作要落實(shí),資金是關(guān)鍵。這次綠色校園創(chuàng)建任務(wù)很重,資金需求量很大,但財(cái)政沒有一分錢的投入,所有資金都需要我們籌措。但各鄉(xiāng)校要知難而進(jìn),充分利用國(guó)家改革農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的歷史機(jī)遇,合理安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出,千方百計(jì)籌措綠色校園創(chuàng)建資金。要積極通過師生自愿捐贈(zèng),義務(wù)勞動(dòng)等方式解決資金問題。民辦高中、民辦幼兒園也要自籌資金按統(tǒng)一要求進(jìn)行綠化。綠色校園創(chuàng)建是當(dāng)前教育工作中的一件大事,也是一項(xiàng)政治任務(wù),解決了資金問題就破解了校園綠化的難題,大家務(wù)必多動(dòng)腦筋,多想辦法,決不能因資金問題影響工程進(jìn)度。

          四要發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。這次綠色校園創(chuàng)建我們確定了38所學(xué)校作為樣板示范學(xué)校。目的是通過樣板示范學(xué)校的引領(lǐng),推動(dòng)全縣各級(jí)各類學(xué)校綠化達(dá)標(biāo)。這些樣板示范學(xué)校要有爭(zhēng)創(chuàng)特色,崇尚精品的理念。不論是在規(guī)劃設(shè)計(jì)上,還是在苗木選種和栽植上,都應(yīng)該嚴(yán)格管理,把好質(zhì)量關(guān)口,盡快使學(xué)校綠化工作上臺(tái)階,上水平。全縣一中為現(xiàn)有的亭子命名為“園丁亭”、“桃李亭”,全縣五中為校門口的雪松命名為“毅力樹”和“誠(chéng)信樹”,這種做法很好,提升了校園綠化美化的文化品位,滲透了教育因素,增強(qiáng)了環(huán)境育人功能,希望這些學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持。其他鄉(xiāng)校要積極到示范學(xué)校參觀學(xué)習(xí),主動(dòng)請(qǐng)教,大膽借鑒,在具體工作中也要抓典型示范,由點(diǎn)到線,由線到面,從而達(dá)到整體推進(jìn)的效果,提高全縣學(xué)校綠化水平。

          五要確保工程質(zhì)量。綠色校園創(chuàng)建是優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建生態(tài)和諧校園的重要舉措,因此工程質(zhì)量顯得尤為重要。各鄉(xiāng)校一定要從規(guī)劃、建設(shè)、管理等方面嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格按照縣局的統(tǒng)一要求,搞好調(diào)查,精心設(shè)計(jì),保證規(guī)劃質(zhì)量。要從苗木的選擇、地塊的整理、栽植等方面加強(qiáng)質(zhì)量管理,特別是在苗木調(diào)運(yùn)困難的情況下,各校要齊早動(dòng)手,選擇優(yōu)質(zhì)苗,保證建設(shè)質(zhì)量。要加強(qiáng)苗木栽植后的管理,確保成活率達(dá)到95%以上,力爭(zhēng)校園綠化面積達(dá)到30%以上,全面完成綠色校園創(chuàng)建任務(wù)。

          三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保創(chuàng)建工作任務(wù)的落實(shí)

          為了加強(qiáng)全縣綠色校園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),縣局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)小組,縣局班子成員分片包干,縣局職工實(shí)行包鄉(xiāng)聯(lián)校,督促工作落實(shí)。各鄉(xiāng)校也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),并成立規(guī)劃設(shè)計(jì)組,苗木調(diào)運(yùn)組,苗木栽植組,檢查指導(dǎo)組等機(jī)構(gòu)。明確責(zé)任,分工負(fù)責(zé),分頭行動(dòng)。在工作責(zé)任上,中學(xué)部學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,小學(xué)部學(xué)區(qū)主任為直接責(zé)任人,小學(xué)校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,村學(xué)、幼兒園由所轄學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)。同時(shí),這次簽訂的目標(biāo)責(zé)任書縣局將嚴(yán)格按照時(shí)限考核,希望大家認(rèn)真對(duì)待,結(jié)合各自實(shí)際,采取得力措施,全面完成任務(wù)。鄉(xiāng)校負(fù)責(zé)人要率先垂范,身體力行,調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性。要積極發(fā)揮黨支部、共青團(tuán)、少先隊(duì)的作用,倡導(dǎo)師生人人爭(zhēng)做植樹先鋒,個(gè)個(gè)爭(zhēng)做護(hù)綠模范,保證師生人人參與綠化校園創(chuàng)建活動(dòng),并在活動(dòng)中受到教育。要勤檢查、勤指導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人,及時(shí)解決綠色校園工程中存在的困難和問題。要建管并重,不僅要加強(qiáng)對(duì)本次新植綠化的澆水和管護(hù),確保成活,還要確定專人或兼職人員對(duì)原有綠化的花卉樹木進(jìn)行修剪和整枝。對(duì)學(xué)校綠化場(chǎng)地,采取班級(jí)劃片包段的方式進(jìn)行管理,確保綠化成果。徹底糾正以往只種不管的現(xiàn)象。在這次綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)中,凡因工作不力,造成工程進(jìn)展緩慢,按期不能完成工作任務(wù)的單位,縣局將進(jìn)行責(zé)任追究,并進(jìn)行一定的經(jīng)濟(jì)處罰。

          同志們,建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園,人人有責(zé)。創(chuàng)建綠色校園,形勢(shì)逼人,時(shí)不我待,希望大家統(tǒng)一思想,全力以赴,大干二十天,全面完成全縣綠色校園創(chuàng)建工作任務(wù),提升我縣校園文化品位和水平,為教育事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

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