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      2. 爭做人民滿意的好老師師德演講稿

        時(shí)間:2021-06-17 16:49:26 演講稿 我要投稿

        爭做人民滿意的好老師師德演講稿范文

          人們都說"教師是人類靈魂的工程師""教師是太陽底下最光輝的職業(yè)",眾所周知,做一名教師容易,做一名人民滿意的教師就不是那么簡單了!要做到讓"人民"滿意,這是對教師的嚴(yán)格要求,也是對教師的充分信任與社會認(rèn)可,更是一名教師的終身奮斗目標(biāo)。大學(xué)畢業(yè)從講臺下走到講臺上,由學(xué)生忽而變成了老師。猶豫過、彷徨過、迷茫過,十年的光陰從粉筆和黑板中流過,滌清了年輕的躁動、涵養(yǎng)了師者的精神。我從一輩輩教師身上看到了責(zé)任和愛心。

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          冰心曾說過"愛在左,責(zé)任在右",那么教師的責(zé)任是什么呢?是育人,是堅(jiān)守。和報(bào)紙上那些先進(jìn)事跡相比,我更想說說身邊那些我敬佩的老師。他們數(shù)十年如一日,懷著對教育事業(yè)的無限忠誠和滿腔熱血,堅(jiān)守在教育的第一線。

          數(shù)學(xué)組的李哲老師,從教20多年,精心備課、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),從來不上無準(zhǔn)備的課,每日上課要講給學(xué)生的題她先做、每周周考試題她做完感覺題量、難度合適才去印刷。那一日李老師進(jìn)辦公室很高興,簡直就像小孩子得了糖果,她說:"我今天出的題感覺很好,學(xué)生做著應(yīng)該很有收獲。"快樂著學(xué)生的快樂、幸福著學(xué)生的幸福,這是特屬于教師的喜悅!

          高三(1班)班主任張亞茹老師家住開發(fā)區(qū),每天早上6:20坐第一班10路車到學(xué)校來上看早讀,晚上8:00等學(xué)生正常上自習(xí)了才坐9路回家,一天又一天,一年又一年,崤山路上的春花夏樹熟悉她的容顏,上陽路上的驕陽和風(fēng)霜中有她的氣息,這是特屬于教師的風(fēng)景。

          英語組王海丹老師的兒子李想是學(xué)校的另一種職工,他從3歲起,每天早上天麻黑他就在朦朧中穿衣出門跟爸爸媽媽到學(xué)校,爸爸媽媽去教室上課,他趴在桌子上繼續(xù)支離破粹的夢,下午放學(xué)媽媽在教室值班,他在教室默默寫作業(yè),熟悉了叔叔阿姨撫摸時(shí)手掌的溫?zé)幔瑢W(xué)會了先完成簡單的作業(yè)等待媽媽下課后解答疑難。今年他9歲了,上小學(xué)3年級,這是特屬于教師的成長!在實(shí)驗(yàn)高中的校園里還有很多很多這樣的老師和老師的家人,我認(rèn)為這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守的老師就是人民滿意的教師,為了讓人民滿意我們一直在努力!

          夏丐尊說"沒有愛就沒有教育",教育是愛的事業(yè)。教師的愛是平凡的。教師的愛是獨(dú)特的,早上6:50三七班教室后面都站著一位打扮俏麗、擺著撲克臉的女老師,她曾被新來的保安要求出示學(xué)生證,調(diào)皮的眼睛不小心泄露了秘密,她是我們年輕班主任中的一員。嗜睡的年輕班主任張帆老師從溫暖的被窩中掙扎起來是為了督促,更是為了陪伴,她的男朋友說愛上了一位老師就得愛上一所學(xué)校。從年屆50的徐誠招老師到20多歲的張帆老師,實(shí)驗(yàn)高中的校園里班主任們在傳遞著愛的'接力棒。

          自習(xí)課的窗前、集會隊(duì)伍的后面、韻律操隊(duì)形間隙,都會有她的身影,她瘦小的身體里似乎有著神奇的力量,她知道全年級老師住的遠(yuǎn)近、她能包容失控老師的壞脾氣、她甚至能叫出全年級調(diào)皮學(xué)生的名字,她是年級管理隊(duì)伍中的一員。樂觀堅(jiān)韌的裴戈老師把自己的心分成了很多份,一份給了學(xué)生、一份給了同事、一份給了生病的母親,分給同在高三需要關(guān)懷的女兒卻是最少的。她的女兒說:"媽媽的學(xué)生就是我最親愛的兄弟姐妹。"父母最愛的是自己的孩子,但是教師的愛摒除了成見、突破了血緣!

          教師的愛流淌在平凡的日子里,它博大而無私,深沉而久遠(yuǎn)。也許此時(shí)此刻身處其中的孩子們并不了解,不太滿意,甚至還有怨恨。但是此心明月可鑒,將來的某一天,蹣跚在路上的我們一定可以聽到這樣的問候"老師,您好嗎".我覺得播撒愛的我們是幸福的,播撒愛的老師就是人民滿意的教師,為了讓人民滿意我們一直在努力!

          現(xiàn)今無德教師玷污了我們隊(duì)伍的純潔,無良記者和媒體詆毀了我們職業(yè)的高尚,無知群眾喪失了對我們的信心。辛棄疾曾贊梅花"全無花態(tài)度,都是雪精神",我覺得我們教師也不要"花態(tài)度",不去爭春、不去炫目;我們要有"雪精神",物欲橫流不改我清高本質(zhì),非議彌天不輟我育人重任,在風(fēng)雪中砥礪前行,用責(zé)任鑄就師魂、用愛心宣揚(yáng)師風(fēng),恪盡職守、播撒大愛。爭做人民滿意教師,讓人民滿意!

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