學(xué)會(huì)生存演講稿范文
學(xué)會(huì)生存演講稿（一）
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我們都生活在一個(gè)和平的年代，在祖國(guó)的精心照料下茁壯成長(zhǎng)。但是，在我們接受祖國(guó)教育的這些日子里，在我們無(wú)憂無(wú)慮的這些日子里我們學(xué)會(huì)生存了嗎？
的確，知識(shí)固然重要，可是，在我們學(xué)知識(shí)的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)生存。 “生存”是每個(gè)人的必需學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，如果不會(huì)生存，人怎能活的下去？只有生存問(wèn)題解決了，才能談別的。
想要學(xué)會(huì)生存，就得有所追求。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。想要學(xué)會(huì)生存，就得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。生活中是少不了坎坎坷坷的，但我們不能迷失生活的道路，不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。想要學(xué)會(huì)生存，就得勇敢超越。上天不會(huì)偏愛那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己，不能主宰自己的人，才是世上最可憐的奴隸。
其實(shí)追求，堅(jiān)強(qiáng)，超越這些都不是生存的正真含義，生存不是為了自己，而是為把千絲萬(wàn)縷的愛獻(xiàn)給人間，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存的是否長(zhǎng)久，獲得的是多是少，這并不重要，重要的是為人類為社會(huì)奉獻(xiàn)過(guò)，真切動(dòng)人地生存過(guò)。
讓我們學(xué)會(huì)生存吧，學(xué)會(huì)把握自己。從此，將不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來(lái)，因?yàn)椋?/p>
冬天既然來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
學(xué)會(huì)生存演講稿（二）
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！
我是高一（2）班的李曉丹。
今天，我演講的題目是《珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、幸福生活》。
以前自己對(duì)生命、生存、生活這三個(gè)詞沒有太深的印象，總覺得只要自己過(guò)好每一天就可以了。直到最近學(xué)習(xí)“三生教育”，回顧祖國(guó)歷經(jīng)一次次的磨難，看到人們經(jīng)歷一次次的坎坷，才讓我深刻體會(huì)到了這三個(gè)詞的真正含義。
對(duì)于個(gè)人而言，再也沒有比生命更重要的東西了。有了生命，才能學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)；學(xué)會(huì)了生存的本領(lǐng)，就影響著人們的生活方式和生活質(zhì)量；生活的方式又直接決定著生命的價(jià)值。這三者是互為條件，相互依存的。
生命是寶貴的，是美好的，也是脆弱的。尤其是“獨(dú)生子女”時(shí)代，生命對(duì)于一個(gè)家庭而言，是希望，是未來(lái)，是譜寫幸福生活的音符。
生命，其實(shí)就是過(guò)程，是從誕生到消亡的生存過(guò)程。生命的意義，在于過(guò)程的質(zhì)量，在于生存的價(jià)值，在于生活的品位。
生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不是永恒的，生命中的每一時(shí)刻都在向死亡移動(dòng)。08年的雪災(zāi)和千年難遇的汶川5 .12地震，09年的豬流感，還有今年的旱災(zāi)和青海玉樹的4.14大地震。這一切的一切，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，生命是一個(gè)會(huì)戛然而止的不確定狀態(tài)，所以我們一定要抓住生命的每一瞬間，利用好生命中的每一天。
很多人一輩子忙忙碌碌，要說(shuō)他不努力吧，他比誰(shuí)都努力，起早貪黑，拼命工作，然而努力了半輩子，卻沒有看到他有什么結(jié)果，無(wú)論在經(jīng)濟(jì)上還是在時(shí)間上，()他都沒有獲得什么成就，更談不上對(duì)生活的享受和感悟，唯一能看見的只是他每日為生存而忙碌的身影，終于有一天，他發(fā)現(xiàn)了自己最大的悲哀---他自己只是為了生存而象牛一樣活著。
仔細(xì)想想，人生真的是一場(chǎng)旅程。有的碌碌無(wú)為、無(wú)所事事、一事無(wú)成；有的是為了別人眼里的社會(huì)形象而活著，終其一生沒有為自己的感受而活過(guò)；有的渡過(guò)的是放浪形�。╤ai）、玩世不恭的一生；當(dāng)然也有大徹大悟，視俗世、名利如糞土的大悟之人……
不論我們選擇什么樣的生活方式，我們都應(yīng)該為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。記得有這樣一句話“生活比生存更廣闊”。是的，我們的生活真的不應(yīng)該僅僅只是為了生存，不論我們?cè)谑裁礃拥纳鏍顟B(tài)，我們?cè)谥\求生存的同時(shí)，還應(yīng)學(xué)會(huì)體味生活，學(xué)會(huì)感悟生命；學(xué)會(huì)欣賞人生旅途靚麗的風(fēng)景，感受宇宙萬(wàn)物自然的奧秘；在春華秋實(shí)的四季交替中，體味這人生旅途中的百味變化。
生命、生存、生活的意義就是活著。
生命是根本，生存是橋梁，生活是目的，最后的責(zé)任是發(fā)展社會(huì)，繁榮祖國(guó)。
生命是生存和生活之根本；生存著才能使生命得以延續(xù)，才能繼續(xù)生活；生活是為了生存，生存是為了生命的延續(xù)。所以，為了來(lái)之不易的'生命，我們必須好好生活，使自己很好地生存下去。
生命是我們得以生存和活下去的基礎(chǔ)，活著，真好！然而，人不可能永遠(yuǎn)活著，生命從它誕生的那一天就開始走向死亡，就開始與死亡做一生的搏斗。所以活著，真的不是一件容易的事。
我們這一代青少年，生在幸福里，長(zhǎng)在紅旗下，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的環(huán)境里，我們更應(yīng)該去珍惜時(shí)間、珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛生活和學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷地探索、前進(jìn)，為祖國(guó)未來(lái)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的力量！
學(xué)會(huì)生存演講稿（三）
各位老師，各位同學(xué)，大家早上好！
我們一進(jìn)校門，就能看到校園里”學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體”二十四個(gè)醒目的大字。今天我演講的題目就是<學(xué)會(huì)做人>。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)做人呢？
北京師范大學(xué)周之良教授語(yǔ)：人生有兩件事：第一，學(xué)會(huì)做人，第二，學(xué)會(huì)做事兒。其實(shí)我們每個(gè)人都明白學(xué)會(huì)做人更加重要，因?yàn)槟悴粫?huì)做人，只會(huì)做事，即使你掌握了若干知識(shí)和技能也未必能把事情做好。
那么，怎樣才能學(xué)會(huì)做人呢？
學(xué)會(huì)做人，首先要學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)。人常常不肯認(rèn)錯(cuò)，凡事都說(shuō)是別人的錯(cuò)，自己才是對(duì)的。其實(shí)，不認(rèn)錯(cuò)的本身就是一個(gè)錯(cuò)誤。認(rèn)錯(cuò)的對(duì)象可以是父母，朋友，社會(huì)大眾，甚至可以向兒女或?qū)τ谖覀儾缓玫娜苏J(rèn)錯(cuò)。認(rèn)個(gè)錯(cuò)，自己不僅不會(huì)少了什么，反而顯示了你的風(fēng)度。學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò) ，是一個(gè)大修行！
第二，學(xué)會(huì)柔和。人的牙齒是硬的，舌頭是軟的。到了人生的最后， 牙齒掉光了，舌頭卻不會(huì)掉，所以要柔軟，人生才能長(zhǎng)久。硬，反而要吃虧。
一般形容執(zhí)著的人，會(huì)說(shuō)你的性格，你的心很冷，很硬，像鋼鐵一樣。如果我們像禪門所說(shuō)的調(diào)息調(diào)身調(diào)心，慢慢調(diào)適像野馬像猴子的這顆心，令它柔軟，這樣人生才會(huì)，更快樂(lè)，更長(zhǎng)久。
第三要學(xué)會(huì)忍。
這世界就是這樣，忍一口氣風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。忍，萬(wàn)事都能消除。忍，就是會(huì)處理，會(huì)化解，用智慧和能力讓大事化小，小事化了。各位，都要生存，要生活，有了忍，才可以認(rèn)清世間的是非好壞，善惡，美丑。才能樹立正確的處世理念。
第四，要學(xué)會(huì)放下。
人生像一只皮箱，需要用的時(shí)候提起，不用的時(shí)候不把它放下，應(yīng)該放下的時(shí)候卻不放下，就像拖著沉重的行李，無(wú)法自在，人生的歲月有限，認(rèn)錯(cuò)、包容、尊重才能讓人接受。做到了放下，人生才能自在。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，學(xué)著好好做個(gè)真正的我，創(chuàng)造我們的美好人生吧！
謝謝大家，我的演講完畢！師德論壇演講稿小學(xué)我的中國(guó)夢(mèng)演講稿小學(xué)生中華美德頌演講稿
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