做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者的優(yōu)質(zhì)演講稿模板
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是八（4）班的陳辰，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，讓我和大家交流學(xué)習(xí)的心得。我今天講話的題目是"做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者"。
今天是星期一，新的一周又開(kāi)始了。許多人都打心底里希望今天還是周末，早上可以睡個(gè)懶覺(jué)，中午可以玩會(huì)兒游戲，晚上還能看會(huì)兒《爸爸去哪兒了》�？墒聦�(shí)是，今天就是星期一，千真萬(wàn)確。于是，有的人可能在早晨醒來(lái)時(shí)就開(kāi)始抱怨：天哪，痛苦的一個(gè)星期又開(kāi)始了，我又得坐在教室里聽(tīng)課，又得面對(duì)作業(yè)，又得面對(duì)學(xué)習(xí)上的挫折，說(shuō)不定還有老師的批評(píng)和父母的啰嗦在等著我。哎，做學(xué)生真是苦海無(wú)邊��！可是，也有的人會(huì)這樣想：啊，新的一周又開(kāi)始了！今天我又可以見(jiàn)到同學(xué)、老師，周末遇到的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題、思想上的困惑，我可以與同學(xué)、老師一起探討，新的一周有許多未知在等待著我。能夠重新投入新的學(xué)習(xí)，真不錯(cuò)！
有句詩(shī)這樣寫到："當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶。"可見(jiàn)心態(tài)不同，結(jié)果便也不同。如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件痛苦的事情，那么就會(huì)影響你學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。反之，如果你以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，就有了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。那么，我們?nèi)绾尾拍茏鲆粋�(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者呢？
我認(rèn)為，首先要有夢(mèng)想。
夢(mèng)想是積極學(xué)習(xí)的動(dòng)力，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成是成長(zhǎng)的需要時(shí)，就會(huì)朝著目標(biāo)持之以恒地、樂(lè)此不疲地努力，就能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。因?yàn)椋F(xiàn)實(shí)是此岸，夢(mèng)想是彼岸，中間隔著湍急的河流，學(xué)習(xí)是架在河流上的橋梁。當(dāng)然，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，并不是所謂的一路平坦，不是所有的課程你都感興趣，不是所有的老師教學(xué)方法、方式你都適應(yīng)，不是所有的.事情都在第一次嘗試時(shí)獲得成功，但沒(méi)關(guān)系。邁克爾喬丹在高中時(shí)被學(xué)�；@球隊(duì)刷了下來(lái)，在他的職業(yè)生涯中，他輸過(guò)幾百場(chǎng)比賽，但他說(shuō)："我一生不停地失敗、失敗、再失敗，這就是我成功的經(jīng)驗(yàn)。"學(xué)習(xí)必然是一個(gè)苦苦追索、反復(fù)研究、不斷經(jīng)歷失敗的痛苦過(guò)程，關(guān)鍵是要從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。假如你考了低分，那并不表明你比別人笨，而是說(shuō)明你需要比別人花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，你或許需要反復(fù)計(jì)算才能解出一條數(shù)學(xué)題，你或許需要反復(fù)讀一段文字才能理解它的意思，你也許需要反復(fù)修改才能寫好作文，沒(méi)關(guān)系，那就多反復(fù)幾遍。要知道：知識(shí)的根是苦的，但知識(shí)的果是甜的。
其次，要會(huì)學(xué)習(xí)。
幸福的學(xué)習(xí)狀態(tài)一定是專注的、科學(xué)的，要想讓學(xué)習(xí)變得快樂(lè)而幸福，必須講究學(xué)習(xí)的策略。
1。有計(jì)劃
"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，要安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，不用時(shí)間的消耗戰(zhàn)來(lái)提高自己的成績(jī)；按照計(jì)劃去學(xué)習(xí)，你的一切就是有條不紊的；努力完成計(jì)劃，你就是一個(gè)高效的學(xué)習(xí)者。
2。能合作
合作才能獲得更大的效益。通過(guò)合作，實(shí)現(xiàn)共贏，要求同學(xué)們主動(dòng)幫助別人，也要尋求別人的幫助，共同成長(zhǎng)。求助不是軟弱的表現(xiàn)，而是力量的標(biāo)志，因?yàn)樗砻髂阌杏職獬姓J(rèn)自己的不足，這樣做會(huì)使你學(xué)到新的東西。
3。提能力
學(xué)習(xí)的核心追求是形成能力，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)的最高境界，對(duì)終身學(xué)習(xí)受益無(wú)窮。同學(xué)們要充分利用課前預(yù)習(xí)、課堂探究、課后訓(xùn)練，養(yǎng)成自學(xué)、合作、判斷、表達(dá)、思維、規(guī)范、認(rèn)真細(xì)心等能力，通過(guò)提能力提升自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)，發(fā)展自己、快樂(lè)自己。
4。贏在課堂
我們要自覺(jué)成為課堂的主人，認(rèn)真聽(tīng)講，記好筆記，合作探究，積極展示，勇于質(zhì)疑，通過(guò)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，把自己變成一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)追求者。
最后我想說(shuō)的是學(xué)習(xí)要融入生活。
機(jī)械的學(xué)習(xí)，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)"，我們當(dāng)然會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)很累、很苦。如果我們把學(xué)習(xí)融入生活，我們會(huì)有愉悅的心情。我們可以幫父母做做家務(wù)，利用周末看望長(zhǎng)輩，增進(jìn)親情。我們可以去感受自然，放松身心，了解家鄉(xiāng)。我們可以走進(jìn)圖書(shū)館，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)。我們可以參觀訪問(wèn)，可以開(kāi)展社會(huì)調(diào)研，了解社會(huì)萬(wàn)象。我們可以關(guān)注時(shí)事新聞，感受世界的發(fā)展、進(jìn)步。理科學(xué)習(xí)也與生活息息相關(guān)。當(dāng)看到美麗的大千世界，我們要想到這里有光發(fā)生了反射、進(jìn)入人眼的過(guò)程；在捕魚(yú)的時(shí)候，我們了解了由于光的折射、看到的魚(yú)比實(shí)際位置要高這個(gè)物理知識(shí)，才能更好地捕魚(yú)。我們要唱歌、畫畫、運(yùn)動(dòng)，全面提高自己的素養(yǎng)。
同學(xué)們，我們不能左右天氣，卻可以改變心情。讓我們主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者吧。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家。
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