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天騁九年級開學(xué)典禮演講稿范文
導(dǎo)語:新的學(xué)年,孕育著新的期望,新的憧憬。我們每一位同學(xué)又滿懷信心地站在了新學(xué)年的起跑線上,為實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)而做好了沖刺的準(zhǔn)備。
尊敬的各位老師,親愛的各位同學(xué):
大家下午好,我是來自九(3)班的丁天騁。
接到期末考試成績的時候我就知道這次肯定輪到我做這個演講了,但是我并沒有想到會來的這么快,對于這個演講我其實(shí)內(nèi)心也有過矛盾,不過正如學(xué)校給的演講主題“九年級,我準(zhǔn)備好了”,既然演講這件事已經(jīng)擺在這里了,那我就必須好好準(zhǔn)備。
這個主題給的有些刁鉆,或者說有些模棱兩可,大喊口號,或是講自己的故事,,似乎都可以,又似乎都不切合主題。那么就先分析一下這個標(biāo)題吧:“九年級,我準(zhǔn)備好了”。初三是什么,初三是初中生涯的末尾,而更是一個頂峰,去年我預(yù)習(xí)過初三的數(shù)理化,初三的知識量與難度都相較于初一初二高了不止一個檔次。數(shù)學(xué),二次函數(shù)和圓在中考最后三大題出現(xiàn)率高達(dá)100%;物理,功和電學(xué)的難度想必這個暑假大家自己都有了充分的了解;化學(xué),對我們來說又是一個未知的神秘領(lǐng)域。以此類推,其他科目也必定不簡單。總之,初三就是登上巔峰的最后也是最長最陡的一段峭壁,是駛向彼岸的最后也是最急最險的一道激流。那么為了不摔下山崖或者在激流中翻覆,我們要準(zhǔn)備些什么呢。
很多人覺得我這個年級第一好像整天游手好閑就拿了,雖然事實(shí)并非如此,但要我找出些可以與大家分享的心得,著實(shí)讓我想了很久,最后我總結(jié)出四樣使我走到今天的東西:融會貫通,自控力,苦中作樂的心和清晰的自我認(rèn)知。
很多人覺得在物理上我就是一個天才級人物,其實(shí)我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到真正天才的水平,我物理學(xué)的輕松只不過是因?yàn)槟銈冊趯W(xué)習(xí),而我是在復(fù)習(xí)。玩過蹺蹺板的人都不難發(fā)現(xiàn),人往前坐一些或者往后坐一些,蹺蹺板的狀態(tài)會發(fā)生改變,但是為什么會改變卻很少有人去想,而我早就發(fā)現(xiàn)了“距離*重量=距離*重量”,所以現(xiàn)在學(xué)“動力*動力臂=阻力*阻力臂”對我來說只是在復(fù)習(xí)已知的內(nèi)容罷了。物理學(xué)科的意義在哪里,在于他能解釋世間萬物的運(yùn)作規(guī)律,因此這個世界就是個物理的世界,將生活中的現(xiàn)象與所學(xué)知識結(jié)合起來,試著去解釋它,能做到這樣,你對知識的理解就會無比透徹,永遠(yuǎn)不可能還給老師了,這就是融會貫通。本段以物理舉例,其他學(xué)科亦是如此
自控力,自控力說著輕巧,真正做到卻很難,我平時好像是一副沒規(guī)矩的樣子,但是如果到了我決定自控的時候,沒有人可以干擾到我。在家寫作業(yè)時,我建議把手機(jī)放的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,書最好也放遠(yuǎn)一點(diǎn),畢竟很多人寫作業(yè)的時候才覺得書籍是多么吸引人,面前一張卷子一支筆即可,在學(xué)校寫作業(yè)時,也建議把書收下去。免除干擾,帶來的是效率的提升,效率的提升帶來的是時間的減少,初三是沒有多少時間給(西安醫(yī)院)你浪費(fèi)的,每爭到一分鐘都是有價值的。這兩年我一直保持著作業(yè)時的高度自控,因此爭得了大量的時間,不僅預(yù)習(xí)完全部初中理科內(nèi)容,還有時間同步完成兩本課外練習(xí),在完成這些超額學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,我居然還剩余大量時間用于休閑,于是便有了你們眼中那個整日無所事事還甩別人幾十分的我,我的秘密全在于自控力。
苦中作樂也是不可缺少的,尤其是面對即將到來的初三,如果不會苦中作樂那是很危險的,很可能會淪為一個麻木的機(jī)器。面對越來越多的作業(yè),與其抱怨,不如跟別人比一比誰先寫完。抱怨也罷,但是這個抱怨只是用來舒緩一下情緒,抱怨完了還是得老老實(shí)實(shí)寫。面對突然消失的一些副課,與其咒罵,不如調(diào)侃,適當(dāng)調(diào)侃一下,反正老師也聽不見?傊畬ι钜欢ㄒ3謽酚^,還有這么多同學(xué)陪著你吃苦呢,生活虐我千百遍,我待生活如初戀,我相信只要這一年好好對待生活,生活必然會給我們最好的結(jié)果。
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