班級風(fēng)采展示演講稿
如今我們歡笑，合作，攜手共進。在只屬于我們的青蔥歲月里盡情揮灑，寒去暑往，春華秋實，xx機電班20xx年x月以來已經(jīng)整整走過了半個年頭。在班主任齊老師的領(lǐng)導(dǎo)下，成為一個個團結(jié)奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體。41張笑臉，41個不同的個性支撐起了這個班級大廈，在這半年的時間里，我們在做好班級內(nèi)部工作的同時，也在不斷加強著班級的特色建設(shè)，逐步將我們xx機電班打造成學(xué)習(xí)、文藝、體育、衛(wèi)生、紀(jì)律各方面全面發(fā)展的先進集體，形成了“奮斗沒有終點，成功自己實踐”的班訓(xùn)。奮斗進取，開拓創(chuàng)新，在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，取得一個又一個的不錯的成績。
我們在xx年秋季運動會上獲得了困體第一名的驕人成績。我們班的喻斌，黃鎮(zhèn)兩名同學(xué)拿到各人的四項第一名，其他同學(xué)也是表現(xiàn)很出色。
xx運動會上，我們班的同學(xué)在一人摔倒的不利情況下，在接力獲得團體第二名的好成績。在這個溫暖的大家庭里，有一個小小的組織叫班委會，在過去的一個學(xué)期里，他一步步的成長著，成熟著。
班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對班級建設(shè)，對我們每個人的成長都有很大的影響。為此，班委會同學(xué)多次齊聚一堂，共同討論班級的建設(shè)計劃，發(fā)揚民主精神，調(diào)動同學(xué)們的.積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中，以校規(guī)校紀(jì)為保障，使班風(fēng)的形成有規(guī)可循，有章可依。另外，找準(zhǔn)同學(xué)們的共性，如：相同的興趣，相近的氣質(zhì)，相似的生活經(jīng)歷等等，根據(jù)同學(xué)們的需要，積極開展交流會，使同學(xué)們在活動中學(xué)到了知識，增進了交流，使同學(xué)們的個性得到了良好的融洽，促進了同
學(xué)們的共同發(fā)展，將大家融入到班級這個大家庭中，形成了共同奮進、共同成長、共同進步的良好氛圍。這樣一來，強化了大家的集體觀念，團隊歸屬感，形成了團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，形成了一股強大的班級凝聚力。
學(xué)風(fēng)建設(shè)方面 身為昌職的學(xué)子，我們深知不管在任何情況下，學(xué)習(xí)都是學(xué)生最主要的任務(wù)!我們秉承“先求人人成人，再求人人成才”的校訓(xùn)。在學(xué)習(xí)上我班制訂了嚴(yán)肅的班規(guī)。學(xué)委著手建立并制定比較完善考勤制度，及時督促愛曠課的同學(xué)及時上課，在班內(nèi)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組，提倡“互幫、互助、互教、互學(xué)”。在班委的帶領(lǐng)督促下，大家努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極上自習(xí)。為了進一步端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們還開展了關(guān)于學(xué)風(fēng)的主題班會，提高了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的認(rèn)識！
班級凝聚力 人心齊泰山移。班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想，我們相聚xx機電班，懷著雄心壯志，努力奔赴不同的光明未來。我們清楚地知道只有團結(jié)向上，拼搏協(xié)作的集體才是我們健康成長的搖籃。我們組織一起活動，換一個環(huán)境，也換一種心情。所有的煩惱在訴說與傾聽之間煙消云散。那時候就感覺我們真的就是一個家，這就是我們最親近的兄弟姐妹。
接下來是班級同學(xué)取得的榮譽 ：
班級不足之處：
1. 班級同學(xué)大多數(shù)沒有找到學(xué)習(xí)的興趣以及學(xué)習(xí)的動力
2. 班級課堂發(fā)言不是很活躍，和老師的溝通不多
3. 班級中還存在一些不文明的現(xiàn)象
努力方向：
1．制定完善的學(xué)習(xí)計劃，增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果
2．嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，防范和杜絕班里的不文明現(xiàn)象
3．跟各位老師保持溝通，及時將同學(xué)們的所需向老師反映，更好的幫助老師開展工作，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。
【班級風(fēng)采展示演講稿】相關(guān)文章：
班級風(fēng)采展示口號06-22
班級風(fēng)采展示演講稿樣本03-19
班級風(fēng)采展示的演講稿范文06-17
班級風(fēng)采展示的比賽方案11-29
班級風(fēng)采展示比賽方案12-26
班級風(fēng)采展示演講稿三篇05-19
班級風(fēng)采展示演講稿3篇04-15
班級風(fēng)采展示演講稿(11篇)12-14
班級風(fēng)采展示演講稿12篇11-02