- 相關(guān)推薦
中學(xué)生全面發(fā)展的演講稿（精選13篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)今社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生全面發(fā)展的演講稿（精選13篇），希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生全面發(fā)展的演講稿 1
“奮飛，做一個全面發(fā)展的好少年”演講詞敬愛的老師、親愛的同學(xué)大家好！ 秋雨連綿在表達對夏日的思念，碩果香甜在傾訴對大地的眷戀，小小學(xué)子唯有用敬禮來表達對教師的問候——老師們你們辛苦了！我在這里預(yù)祝您教師節(jié)快樂！ 新學(xué)年開學(xué)了，校園依舊，老師中有新的笑臉，同學(xué)都升了一級，我們成長的隊伍中又多了一群起飛的雛燕，我們?yōu)榻袢盏南嘤鰮粽埔哺鼮樗盏母唢w遠望。我今天演講的題目就叫——奮飛，做一個全面發(fā)展的好少年。 提到愛因斯坦，很多人都會想到他過人的智慧和非凡的成就；提起xxx，很多人都會想到他不凡的軍事才能；而提起袁隆平，很多人就會想到他偉大的成果——雜交水稻。可們的才能僅限于此嗎？答案是no。愛因斯坦會拉小提琴，毛主席是偉大的詩人，袁隆平擅長打乒乓球從這一切不難看出，偉人們并不單一地做自己的事業(yè)，他們同時也有廣泛的興趣愛好，這說明了綜合素質(zhì)是成長的關(guān)鍵。 所以，我們應(yīng)該從小形成全面發(fā)展的意識。 也許你會覺得，又要完成作業(yè)，又要學(xué)習(xí)特長，時間怎么夠？現(xiàn)實生活中卻有很好的范例：大多數(shù)的高考狀元絕不是兩耳不聞窗外事的書呆子，反而他們都是愛好廣泛、全面發(fā)展的'學(xué)生。從這一點不難看出，學(xué)習(xí)好絕不只是一味地死讀書就可以了，適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)其他興趣可以放松心情，也有助于你的學(xué)習(xí)。社會發(fā)展日新月異，多才多藝才能游刃有余�，F(xiàn)如今只有做一個全面發(fā)展的學(xué)生，才能在社會的大浪大潮中，站穩(wěn)腳跟。二十一世紀(jì)，我們小學(xué)生有了一個新的口號：全面發(fā)展才是硬道理！
同學(xué)們，發(fā)揮你們的聰明才智，展現(xiàn)你們那還“不為人知”的一面吧！讓所有人對你刮目相看，為你驚嘆、為你歡呼！ 讓我們在老師的呵護下個個成長為全面發(fā)展的好少年！我的演講完了，謝謝大家!
中學(xué)生全面發(fā)展的演講稿 2
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
下午好！ 我慶幸自己學(xué)習(xí)生活在這樣一個溫馨快樂的校園里。從我們牙牙學(xué)語起，家就是我們溫馨的港灣。當(dāng)我們帶著求知的渴望進入校園時，校園就成了我們的第二個家。我愛我的家，但我更愛我們的學(xué)校。我們生活在一個環(huán)境優(yōu)雅、和諧美好的八寶中學(xué)。走進我們的校門，一片草坪展現(xiàn)在你的眼前，操場中間有一個旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄動著，操場周圍種著一排樹木，看起來更像一副美妙絕倫的圖畫。 我們在優(yōu)雅的環(huán)境中生活。校園的環(huán)境衛(wèi)生與否，是大家對校園的第一印象，需要我們每一位同學(xué)去盡力維護，這是我們學(xué)生的職責(zé)。我們要以身作則，從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不破壞、不損壞校園公物；如遇到破壞環(huán)境的人或事，則要及時制止。讓我們在全體師生中倡議：校園環(huán)境，我的責(zé)任，以身作則，從我做起！當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在干凈整潔的教室中學(xué)習(xí)時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中工作時，心情會倍感舒暢。我們在陽光般的關(guān)懷中學(xué)習(xí)。老師就像我們的父母，無微不至的關(guān)心著我們，日夜操勞，嘔心瀝血。當(dāng)我們進入夢鄉(xiāng)時，老師們還在明亮的燈光下，伏身備課批改作業(yè)。當(dāng)老師們還在為我們辛勤操勞時，其實我們就應(yīng)該仔細想想，我們就是有再大的成就，老師會受益嗎？
不會！歲月無情地在他們臉上碾過一條條痕跡，而老師們卻無私地為我們奉獻著。 我們在同學(xué)間的歡聲笑語中愉快成長。當(dāng)需要幫助的時候，總是朋友第一個雪中送炭；當(dāng)我們有心事的.時候，想到第一個傾訴的人也是朋友；當(dāng)我們?nèi)〉贸删蜁r，與我們分享喜悅
的還是時刻陪伴在我們身邊的朋友。朋友是每個人成長道路上不可缺少的一部分。 優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，懂得愛護。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們更加知書達理，更加文明。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，快樂成長。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，
汲取著營養(yǎng)，增長知識，快樂成長。我們的學(xué)校是那么的和諧美好，它就像一副美妙絕倫的畫卷，一篇雋永流傳的詩歌，一首悠揚婉轉(zhuǎn)的歌曲。同學(xué)們！有美麗的環(huán)境，才有美好的心情，也才有對學(xué)習(xí)的熱情。讓我們?nèi)熒餐�，維護好校園環(huán)境，把校園建設(shè)得更加整潔美好！我愛我的學(xué)校，我為我能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)而倍感驕傲和自豪！ 謝謝大家！
中學(xué)生全面發(fā)展的演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！非常榮幸今天能回到二實小和大家一起分享我校學(xué)生社團的建設(shè)經(jīng)驗。天凝小學(xué)創(chuàng)建于1905年，是浙江省百年名校，20xx年整體搬遷到紅旗塘北岸（原天凝中學(xué)處），新學(xué)校占地面積30畝，校舍總建筑面積6913平方米，綠化面積5954平方米。學(xué)
�，F(xiàn)有教師57人，23個教學(xué)班，學(xué)生840多人。 學(xué)校秉承“讓每個孩子擁有幸福童年”的辦學(xué)理念，以“構(gòu)建師生共同發(fā)展的和諧教育”為辦學(xué)目標(biāo)，著力推進教育教學(xué)改革，積極實施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，精心培育特色教育品牌，全面提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和優(yōu)質(zhì)發(fā)展。 隨著近幾年社會各界認識到學(xué)生社團活動對促進學(xué)生全面發(fā)展所起到的重要作用，學(xué)生社團建設(shè)由星星之火發(fā)展成為今天的燎原之勢，我校的學(xué)生社團建設(shè)工作乘著這股東風(fēng)也獲得了快速的發(fā)展。目前學(xué)校除了有“銀星文學(xué)社”、“卡卡機器人俱樂部”這兩個起步較早，發(fā)展較完善的長期社團外，還有如“書法社”、“快樂abc”、“兒童畫”、“探索科普小組”等根據(jù)學(xué)生興趣新衍生的社團。下面我將著重以我校的“銀星文學(xué)社”和“卡卡機器人俱樂部”活動的開展情況為例，為大家簡要介紹我校的學(xué)生社團建設(shè)。
一、規(guī)范管理，抓好骨干，推動學(xué)生社團的持續(xù)發(fā)展。 我校的“銀星文學(xué)社”創(chuàng)辦于1997年，一直以“快樂寫作，和諧發(fā)展”作為文學(xué)社的活動宗旨。在這十幾年里，伴隨著學(xué)校的發(fā)展，理念的更新，“銀星文學(xué)社”也日益成熟。孩子們在積極參與文學(xué)社活動的過程中，燃燒著稚嫩的.夢想，跳躍著閃亮的篇章，碰撞著靈感與激情。在建設(shè)過程中，我們首先健全了“銀星文學(xué)社”的組織機構(gòu)，修訂了各項管理制度。在社團中設(shè)立了社長、編輯、美工、組織、宣傳、小記者等不同的崗位，并通過競選社長，自主報名和教師推薦的形式推選會員。各會員針對不同的崗位各斯其職，從而在活動中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。同時，為提高社員能力，聘請校內(nèi)外優(yōu)秀教師定期進行骨干培訓(xùn)。如，在每周三中午進行集中授課，點撥寫作技巧和學(xué)生寫作交流；機器人的培訓(xùn)會顯得更加專業(yè)，所以我校每年聘請“樂高”公司工程師對學(xué)生進行“fll智能機器人”的培訓(xùn)等。而通過這些專業(yè)的培訓(xùn)確實加強了社員骨干們的專業(yè)知識，從而促進學(xué)生社團的持續(xù)發(fā)展。
二、積極鼓勵，正確導(dǎo)向，把握學(xué)生社團的航標(biāo)。 學(xué)生社團是第一課堂的延伸和補充，我校各社通過組織內(nèi)容充實、形式多樣、積極健康、格調(diào)高雅的社團活動，激發(fā)學(xué)生興趣；在友好、理解、雙向的氛圍中，完成思想政治教育的任務(wù)要求。如，為豐富社員的生活，文學(xué)社輔導(dǎo)老師利用課余時間，帶領(lǐng)社員走訪天凝老鎮(zhèn)，調(diào)查天凝特產(chǎn)，采訪天凝名人等活動。并鼓勵社員把豐富的生活融入寫作，要求每星期向�！躲y星廣播》進行投稿，從而加強社員寫作的練習(xí)，同時也鼓勵非社員參加，擴大了參與力度。然后每周五利用校園廣播將挑選出的優(yōu)秀習(xí)作，進行“美文賞讀”，并推薦參加縣市比賽；之后，根據(jù)數(shù)量和質(zhì)量挑選出每月的“寫作之星”，利用櫥窗欄進行表彰；最后匯集學(xué)生優(yōu)秀和獲獎習(xí)作，定期辦好《星源》季刊，讓凝小學(xué)生和家長共同閱讀。通過這樣層層遞進的環(huán)節(jié)，及時對學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作進行反饋，也可以提高投稿人的興趣。 總之，我校的社團始終圍繞“巧育人，優(yōu)評價，促發(fā)展”的原則開展工作，讓“評價”使社團工作能夠始終堅持正確的政治立場和方向，并及時調(diào)整階段性的目標(biāo)；使“活動”既貼近學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活，符合學(xué)生需求，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，又順應(yīng)時代潮流，適合社會發(fā)展需要，從而促進學(xué)生的發(fā)展。
三、分類指導(dǎo)，突出重點，營造學(xué)生社團的特色。 針對我校的多個社團，學(xué)校進行分類指導(dǎo)，如大力扶持“快樂abc”英語社，熱情鼓勵“書法社”，積極倡導(dǎo)“天真爛漫”兒童畫社等，從而正確引導(dǎo)與積極鼓勵學(xué)生的興趣愛好。但是特色的才是長久的，所以我校以“銀星文學(xué)社”和“卡卡機器人俱樂部”為重點進行建設(shè)，通過以上環(huán)節(jié)的努力，也取得了一定的成效。如，近三年內(nèi)，我校文學(xué)社社員在各種征文比賽和現(xiàn)場賽中，共計獲省三等獎1人次，市二等獎4人次，市三等獎6人次，縣一等獎10篇，另有多篇征文獲縣二、三等獎，及發(fā)表在南湖晚報和《成長季刊》上。
總之，我校已經(jīng)形成了以“銀星文學(xué)社”和“卡卡機器人俱樂部”為特色的農(nóng)村學(xué)校，而這兩個社團也讓我校孩子的才能有所施展，也為我校素質(zhì)教育的發(fā)展提供了廣闊的空間。
四、建立機制，不斷創(chuàng)新，推動學(xué)生社團建設(shè)再上新臺階。 在接下去的社團建設(shè)中，我校將建立更加完善的激勵機制，創(chuàng)新活動形式，明確發(fā)展方向，對優(yōu)秀社團個人、集體進行獎勵，組織專家、教師等對社團的動態(tài)信息、發(fā)展規(guī)律、理論知識進行研究，掌握社團發(fā)展規(guī)律和出現(xiàn)的新情況、新問題，為社團可持續(xù)發(fā)展提供理論和技術(shù)指導(dǎo)。 可以自豪地說，凝小豐富多彩的社團已成為農(nóng)村孩子快樂的天地，孩子們在快樂活動的同時，得到了才能的發(fā)揮，得到了德智體的全面發(fā)展。
中學(xué)生全面發(fā)展的演講稿 4
親愛的同學(xué)們：
大家好!
國無德不興，人無德不立�？梢姷履恕傲ⅰ薄芭d”之本�！笆陿淠荆倌陿淙恕�，猶見樹人之難;但樹人之核心亦在于德。因此，立德樹人自古以來就是教育的重要手段。無論你是班主任還是任課教師，無論你是文科教師還是理科教師，都應(yīng)將立德樹人貫穿到自己的教育教學(xué)中，始終如一的踐行于自己的日常生活中，讓立德樹人和“五育”并舉落地、落細、落實，用德智體美勞來全面評價學(xué)生的成長，完善的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。
在這一理念下，我校凸顯德育特色，將學(xué)生操行評定、學(xué)業(yè)成績、藝術(shù)課程、體育科目和體質(zhì)健康達標(biāo)、勞作技能等情況進行記錄，努力造就學(xué)生的全面發(fā)展。
一、確立育人目標(biāo)，明確育人體系。育人目標(biāo)、育人體系具有層次性和遞進性，它分為國家成德、社會公德、群體道德、家庭美德、個人品德。上位德行的形成需要建立在下位德行的基礎(chǔ)之上，而上位德行的養(yǎng)成過程，又能夠促進下位德行的提高。個人品德是最下位的德行修養(yǎng)，是育人目標(biāo)的基石;國家成德的秉持、社會公德的遵守、群體道德的培養(yǎng)、家庭美德的養(yǎng)成，都有賴于個人品德的形成。而學(xué)校是學(xué)生生活的主要場所，是學(xué)生進入社會的起點，是學(xué)生的品德修行由私德向公德發(fā)展的紐帶。因此，學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生德行方面具有至關(guān)重要的作用，需要五育并舉，時時滲透，最終達成樹人目標(biāo)。
二、營造和諧環(huán)境，打造育人氛圍：努力打造好育人環(huán)境，通過環(huán)境滲透樹人的教育，往往是富有影響力的教育，所以，我們學(xué)校一直努力造就一種有利于全體學(xué)生健全人格和美好心靈形成的良好的人文環(huán)境。進入校園展現(xiàn)在眼前的是一面巨大的、巍峨的屏風(fēng)，屏風(fēng)上面鐫刻著育英中學(xué)的輝煌歷史以及讓師生們激情昂揚的校訓(xùn)。校園四周是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則，如：《愛國主義教育》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》、學(xué)�！睹麕燂L(fēng)采》、學(xué)�！妒笮⑿那嗌倌辍返冗@些畫面，無不提醒著我們的學(xué)生如何去做人，如何去培養(yǎng)高尚的情操，如何去鍛造終極的上位德行。當(dāng)然像這樣的育人場面還很多。幽雅別致的校園環(huán)境真的可誘發(fā)學(xué)生鑒賞美、追求美和創(chuàng)造美的欲望，挖掘其德行培養(yǎng)的潛質(zhì)。在育德樹人的環(huán)境建設(shè)中，我們學(xué)校一直圍繞著辦學(xué)理念打造出很多生動的、浸潤心扉的環(huán)境，以激勵師生奮進。每年投入經(jīng)費，用于綠化，美化校園;懸掛名人語錄，勵志啟心;打造窗明幾凈的校舍，干凈整潔的道路。綠樹成蔭、警言名句環(huán)繞的校園環(huán)境，成為了一種無聲的教育，學(xué)生徜徉在這里，讓綠樹鮮花與心靈對話，讓名言警句與思想碰撞，起到了怡情鑄性的功效。努力構(gòu)建一個自然和諧的校園育人環(huán)境，為學(xué)生提供積極的、向上的、健康成長的肥沃土壤，讓校園充滿濃郁的靜態(tài)文化氛圍，一花一草、一木一牌，無不起到啟智雅行的作用，凈化著學(xué)生的`心靈。
三、豐富活動載體，彰顯德育特色：我校以“立德樹人”為宗旨，確立了以忠孝文化為主題的校園文化建設(shè)，并開展了一系列活動，成果顯著。經(jīng)常進行忠孝故事演講、忠孝書畫展，忠孝主題寫作，忠孝青少年評比等活動，這些活動對學(xué)生養(yǎng)成良好品德起到了潛移默化的作用;每月組織學(xué)生到敬老院看望慰問老人，打掃衛(wèi)生，以此來培養(yǎng)學(xué)生的孝心、愛心、善心;結(jié)合周邊建設(shè)，讓學(xué)生走向美麗的大自然，古樓桃花園、仙林牡丹園、家禽養(yǎng)殖基地、綠色蔬果種植基地等，都是學(xué)校校外實踐活動開展的地方，有利于學(xué)生親近自然、陶冶情操、放松身心，受到美的熏陶，潛移默化地提高了學(xué)生熱愛自然、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)的情感;美術(shù)、誦讀、舞蹈、棋類、書法等豐富的社團活動，拓展了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，調(diào)動了學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的熱情。
四、德育樹人行先導(dǎo)，五育并舉鑄成功。我校在開展德智體美勞各方面的教育過程中，始終把德育教育滲透到智育、體育、美育、勞育的教育中去。社會最新的德育價值理念，我們也及時融入到智體美勞各科的課堂教學(xué)中去，使學(xué)生感受到德育教育無處不在。在各學(xué)科的教學(xué)中，我校還遵循學(xué)校德育規(guī)律和青少年成長成才的規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展要求，貼近實際，貼近生活，貼近學(xué)生，深入挖掘?qū)W科本身所蘊含的價值觀念和道德內(nèi)涵，把德育內(nèi)容融入在教育教學(xué)的各環(huán)節(jié)中，切實提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
教育需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，不斷探索，不斷實踐。相信在追尋理想教育的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。最終讓每個學(xué)生成為有個人品德、家庭美德、群體道德、社會公德、國家成德的“五有”新人。
中學(xué)生全面發(fā)展的演講稿 5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸的，以高三畢業(yè)生的身份在班會課上發(fā)表演講，在此我要演講的主題是“培養(yǎng)健全人格，追求全面發(fā)展！”
眾所周知，早在3000多年前，古人就有了“全面發(fā)展”的教學(xué)理念，六藝“禮、樂、射、御、書、數(shù)”便是其中最好的體現(xiàn)。時至今日，德智體美勞也成為我國評價人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，然遺憾的是，有的學(xué)校家長學(xué)生只注重其中某個方面，不重視全面發(fā)展，而我認為——這種做法是十分膚淺而不可取的。
德智體美勞這五個要素是培養(yǎng)健全人才的基礎(chǔ)。德，是一個人的立足之本，一個無德之人，縱使才高八斗學(xué)富五車，也不過是個危害品；智，是發(fā)展的'重要因素，只有豐富學(xué)識，才能更好地服務(wù)社會；體，是革命的本錢，有了強健的體魄，才可以持續(xù)奮斗；美，是陶冶情操所必不可少的良好的審美情趣，有助于提高個體修養(yǎng)；勞，是實現(xiàn)的本源，更是實現(xiàn)自身價值的重要途徑。
這五者對于一個健全的人而言是缺一不可的，近幾年頻頻出現(xiàn)的大學(xué)投毒、高智商犯罪案件，很大的原因是缺乏健全人格，如果只注重某方面的發(fā)展而不抓住全面，很容易失去五者間的協(xié)調(diào)與平衡，造成某一板塊的缺失，從而無法形成健全人格，無法全面發(fā)展，即危害是極大的。
或許有人說“社會也需要專才”，但這個“�！笔腔谌姘l(fā)展的，只有先求全，然后才能求在單一領(lǐng)域有所突破，就像學(xué)習(xí)，你去犧牲一個科目來換取另一個科目的優(yōu)秀成績，拆了東墻補西墻，顯然不是明智的做法，因此，培養(yǎng)健全人格追求全面發(fā)展是十分重要的。
在這里我希望在座的各位都不要操之過急，要先注重全面發(fā)展，把整體素質(zhì)提上來，然后再某其他。同時，我也希望大家能夠多和家長進行溝通，讓家長明白全面發(fā)展對個體成長的重要意義，否則撿了芝麻丟了西瓜，絕對是得不償失的！我還建議大家不要成天把自己關(guān)在家里，讀死書應(yīng)該多出去走走，打打球，做做公益活動，逛逛畫展，學(xué)習(xí)一些人生的經(jīng)驗，豐富自己的閱歷，培養(yǎng)健全人格，追求全面發(fā)展。
我的講話到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！
中學(xué)生全面發(fā)展的演講稿 6
同學(xué)們：
在盼望中，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。雖然，日歷剛剛翻過冬至這一頁，小寒將至，但我們分明透過寒冷，看到了東風(fēng)吹拂，看到了春天在向我們走來。這是文化的東風(fēng)，這是藝術(shù)的春天，不信你瞧，校門口大紅拱門髙髙聳立，巨幅標(biāo)語赫然醒目，鮮艷的彩旗迎風(fēng)招展，熱烈而又隆重地向全校師生乃至全市人民宣告，我們學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)開幕了。
路上匆匆的行人放慢了腳步，困惑的眼睛放射出欣喜而又驚奇的目光，他們不知道這是干什么，他們只知道這個校園像過節(jié)一樣熱鬧非凡，歡樂無比，喜氣洋洋。是的，這個星期我們要過文化藝術(shù)節(jié)，這個星期是文化藝術(shù)周。這里是文化的樂園，藝術(shù)的盛會，是歡騰的海洋，快樂的王國。
這里沒有冬季，這里只有春天的溫暖和激情，這里有的是高雅的.文化和藝術(shù)，我們東恩人是文化人，是藝術(shù)家。
這次文化藝術(shù)節(jié)，我們安排了許多豐富多彩、喜聞樂見、寓教于樂的活動，這些活動充分體現(xiàn)了群眾參與性、文化藝術(shù)性、科學(xué)趣味性。文化藝術(shù)節(jié)將進一步豐富校園文化生活，陶冶同學(xué)們的思想情操，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，提高整體素質(zhì)，促進全面發(fā)展。
我們希望大家積極參與，投人活動。我們重在參與，注重過程，有時，參與和過程甚至比結(jié)果更重要，只要你參與了，你就成功了。因為這是一種精神，一種理念，一種實踐，它是無價的，它比某一次結(jié)果要重要得多，它一定會結(jié)出豐碩的成果。
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下�！�
讓我們以朝氣蓬勃奮發(fā)向上的精神面貌，以極高的熱情和積極姿態(tài)，參與這次文化藝術(shù)節(jié)，顯示我們的才華，展示我們的風(fēng)采，共同構(gòu)建我們校園最亮麗的風(fēng)景線。讓文化藝術(shù)節(jié)因為我們而無比精彩，我們因為文化藝術(shù)節(jié)而更加光彩。
難忘的一年即將告別，歷史將翻開新的一頁，新的一年伴隨著文化藝術(shù)的春天即將來臨。辭舊迎新，與時俱進，奔向新輝煌。讓我們像歡呼春天一樣去歡迎文化藝術(shù)節(jié)，像歡慶佳節(jié)一樣去參與文化藝術(shù)節(jié)。
在這里我們衷心祝愿寧波市東恩中學(xué)本屆文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功！
中學(xué)生全面發(fā)展的演講稿 7
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!今天我在班會課演講的主題是“重視全面發(fā)展，爭當(dāng)祖國棟梁”眾所周知，我國在西漢時期便確定了“禮、樂、射、御、書、數(shù)”等教學(xué)內(nèi)容，今天亦有德智體美勞全面發(fā)展的要求，而有的學(xué)校家長卻只重視某一方面，我認為這是不正確的，同時我也認為應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展。
我認為應(yīng)全面發(fā)展的理由有以下幾點：
其一，全面發(fā)展有助于豐富個人生活，魯迅先生說“若舉世唯科學(xué)是崇，則必將歸于枯寂”。同樣的，若是在今日只重視德智體美勞中某一方面的發(fā)展，而刻意減少與其它方面接觸的`機會，這樣的人生將會是枯燥乏味的，久而久之，也會消磨自己的熱情。
其二，全面發(fā)展有助于迎接現(xiàn)實挑戰(zhàn)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人工智能正在逐步取代人類進行工作與生產(chǎn)，這便意味著我們在激烈的就業(yè)與生存的賽場上又增添了一名強大的對手。在這樣的情況下，倘若我們只重視其中的某一方面的發(fā)展，我們的就業(yè)范圍就會受到限制，在自己的工作崗位，被人工智能取代時，就會面臨就業(yè)困難的危機。因此我們才需要德智體美勞五花齊開來為我們針對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)提供保障。
其三，全面發(fā)展有助于幫助國家建設(shè)中國，現(xiàn)在的發(fā)展已經(jīng)進入了一個新時期，這個時期的祖國建設(shè)需要的是全面發(fā)展的人才，那么，作為中國未來之棟梁的我們，便應(yīng)該更努力地發(fā)展自己，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)與中華民族的偉大復(fù)興的目標(biāo)而實現(xiàn)助力!
“時事者智，順勢者贏，馭勢者獨步天下”唯有我們?nèi)姘l(fā)展，才得以利用時代發(fā)展所帶來的機遇，化解其所帶來的挑戰(zhàn)，才得以在時代的洪流之中堅定，而且從容地架舟到達成功的彼岸。
最后我倡導(dǎo)大家不僅思想上要重視全面發(fā)展，更要在現(xiàn)實中落實，唯有這樣，我們才能成為時代洪流中的中流砥柱，才能成為幫助祖國建設(shè)的棟梁之才。
我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽。
中學(xué)生全面發(fā)展的演講稿 8
在我們的校園，每天清晨，教室里會響起悅耳《大學(xué)》視頻的音樂，它鼓舞著我們在斬新的一天煥發(fā)活力；每一節(jié)課的開始和結(jié)束之際，總是伴隨而來一小段歌聲，它緩解了我們積極思考之后的疲倦之意；如果你的雙眼已經(jīng)感到酸脹，或者心靈已經(jīng)感到壓抑，那么我建議你來到我們那干凈整潔的校園、遍布體育器材的操場，彰顯藝術(shù)氣息的櫥窗、圖書角，相信，一派渾然天成的藝術(shù)一定會使你心曠神怡！
有言道：腹有詩書氣自華，這是指知識可以培養(yǎng)人的氣質(zhì)。同樣，藝術(shù)也可以陶冶人的性情，提高我們的修養(yǎng)。在音樂課上，老師對我們進行了發(fā)聲訓(xùn)練，讓我們通過藝術(shù)的方法來展現(xiàn)聲音的魅力，從發(fā)音到氣息調(diào)整，從抑揚頓挫到富有感情，無論你的音色是沙啞還是尖細，是高亢還是低沉，只要加之藝術(shù)的發(fā)聲方法，都能變得悅耳動聽。在美術(shù)課上，老師引領(lǐng)我們設(shè)計、思考、繪畫，開發(fā)了我們的智力、培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造意識、創(chuàng)造才能、審美情趣和高尚情操，還有體育課、科學(xué)課、電腦課、品德課等等，這不僅使我們對藝術(shù)更加崇敬，更重要的是，我們在這種訓(xùn)練中得到了氣質(zhì)的升華、修養(yǎng)的提高，為未來積蓄了更多的優(yōu)勢與潛力，使我們各方面能力能夠協(xié)調(diào)的發(fā)展，以至將來成為一個高素質(zhì)的公民。
所以，藝術(shù)從來都不是孤立存在的`，它的作用體現(xiàn)在方方面面。宏觀來看，當(dāng)藝術(shù)與其它學(xué)科結(jié)合時，鑄就了許多人類的文明奇跡，比如我國古代熔先進音律技術(shù)、冶練與鑄造技術(shù)于一爐的銅編鐘，再比如古代埃及在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)高度發(fā)達的前提下建造的金字塔；具體來看，當(dāng)藝術(shù)與我們的生活結(jié)合時，增添了更多生命的精彩華章，比如達芬奇，他不僅是著名的畫家，還可以稱得上是雕塑家、工程師、建筑師、物理學(xué)家、生物學(xué)家、哲學(xué)家，被公認為文藝復(fù)興時期意大利最杰出的藝術(shù)家和科學(xué)家，再比如李政道教授，他身為物理學(xué)家，但他對歷史、詩詞、繪畫、音樂等文化藝術(shù)十分的喜好，并有相當(dāng)?shù)脑煸�。這些藝術(shù)巨匠和科學(xué)泰斗，他們都提倡將科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合，相得益彰，而他們自己也的確做到了這一點。那么，作為我們，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們應(yīng)適當(dāng)?shù)剡M行藝術(shù)熏陶，這不僅能夠勞逸結(jié)合、提高效率，還可以開闊視野、活躍思維、激發(fā)靈感。
在老師的無微不至的關(guān)懷、耐心地指導(dǎo)、教育和幫助下，我們不但學(xué)會了文化科學(xué)知識，重要的是懂得了更多學(xué)習(xí)做人的道理。同時我們也收獲了自信和成功的喜悅，收獲了高尚的品德和高雅的言行，收獲了快樂和激情，成長為“全面兼具特長”，綜合素質(zhì)全面發(fā)展的好學(xué)生。
在這里，我倡議全體同學(xué)，從今天開始，重新認識自我，學(xué)會自我管理，學(xué)會自我發(fā)展，爭當(dāng)全面發(fā)展的好學(xué)生。
我的講話完畢，謝謝大家！
中學(xué)生全面發(fā)展的演講稿 9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天講話的主題是《多才多藝，做一個全面發(fā)展的開中人》。
完美的人生，不僅要追求“柴米油鹽醬醋茶”的物質(zhì)幸福，更要追求“琴棋書畫詩酒花”的精神浪漫�！爸R與技能并重”方能讓青春升華，“才藝與夢想齊飛”才會使自我閃光。歷史上那些大寫的人物，除了他們杰出的成就讓世人折服，更有多才多藝讓人們驚嘆。提到愛因斯坦，很多人都會想到他非凡的科學(xué)成就；提起毛澤東，很多人都會想到他不凡的軍事才能；而提起袁隆平，大家就會想到他偉大的成果——雜交水稻�？墒�，你可知道，愛因斯坦會拉小提琴，毛主席是偉大的詩人，袁隆平擅長打乒乓球……偉人們并不是單一地做自己的事業(yè)，他們同時也有廣泛的愛好特長。
詩，可言其志；歌，可詠其聲；舞，可動其容。禮樂教化能移風(fēng)易俗，多才多藝能修身養(yǎng)性。一曲古箏，彈盡“高山流水遇知音”的欣喜；一段琵琶，傾訴“同是天涯淪落人”的相惜；一闋箜篌，演繹“昆山玉碎鳳凰叫”的高妙……藝術(shù)之美，難以道盡；美好人生，得有才藝助力。作為新時代的學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)偉人，提高全面發(fā)展的意識。
我們開化中學(xué)地處浙西山水靈秀境，沐浴三省文化風(fēng)，以培養(yǎng)具有“綠色理念、大愛情懷、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)公民”為目標(biāo)，形成鮮明的辦學(xué)特色。自申報浙江省一級特色學(xué)校評選以來，硬件軟件方面都有較大提升，不僅為同學(xué)們提供了更加優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，還為同學(xué)們提供了各種社團活動、選修課、文體藝術(shù)節(jié)等各類個性化發(fā)展平臺，這既豐富了校園生活，又開拓了同學(xué)們的視野。而此次舉辦校園藝術(shù)節(jié)，可以為同學(xué)們創(chuàng)造一個娛樂身心、陶冶性情的大好機會，讓同學(xué)們在緊張學(xué)習(xí)之余，盡情地享受校園生活，展示青春的魅力。君不見，跑操比賽，英姿颯爽，有“沙場秋點兵”之氣勢；主持人大賽，妙語如珠，有“江東群英會”之風(fēng)采；而校園十大歌手比賽，響遏行云，有“中國好聲音”之氛圍……還有接下來同學(xué)們期待已久的'元旦文藝匯演，一定會好戲連臺，精彩不斷。一個平臺一面鏡子，照出你的激情和夢想；一次參賽一回歷練，錘煉你的心態(tài)和意志。
那么，做一個多才多藝，全面發(fā)展的開中人還得注意哪些方面呢？給同學(xué)們提出以下建議：
第一，以德立人，修養(yǎng)為上。孟子曰:"無羞惡之心,非人也"。一個人要處身立世，要想有所成就，要走向成功，就需要以德立身，以德立業(yè)，潔身自好，好自為之。有德,是修養(yǎng),是文明,是進步；無德，是無信,是卑鄙，是自滅。人無德不立，業(yè)有德則興。
第二，苦讀樂學(xué)，學(xué)業(yè)為重。古人說，愛物而不溺于物。發(fā)展任何愛好的前提是不能荒廢學(xué)業(yè)。做明媚的女孩子，不傾國，不傾城，以優(yōu)雅的姿態(tài)奮力進��；做豐盈的男孩子，不虛榮，不浮躁，以先鋒的姿態(tài)驕傲拼搏。只有實力才能撐起我們的雄心，學(xué)業(yè)不敗，我們的才藝才能更快走到千里之外。
第三，注重鍛煉，身體為本。沒有身體，如何擊水三千里？沒有健康，怎能扶搖直上九萬里？鍛煉身體是為青春積攢最大的本錢，每日兩跑操，每周體育課，同學(xué)們當(dāng)視若珍寶，抓住機會。
第四、發(fā)展個性，亮出真我。積極參加社團活動，認真上好每節(jié)選修課，好好開發(fā)自己潛在的能量，了解自己的興趣特長，爭取打造正版的自己，大寫的自己。
社會發(fā)展日新月異，知識的航船最好能裝上才藝的帆槳，才能在時代的大浪潮中站穩(wěn)腳跟。學(xué)校倡導(dǎo)的“綠色理念”和“大愛情懷”是為了鑄就同學(xué)們健康美好的人格，而“創(chuàng)新精神”和“實踐能力”是鼓勵同學(xué)們發(fā)揮個性特長和提升動手能力。這也正符合國家立德樹人的教育要求。
最后，祝同學(xué)們多才多藝、全面發(fā)展，成為帶有開中印跡的翩翩君子或高雅淑女。
中學(xué)生全面發(fā)展的演講稿 10
大家好：
同學(xué)們，二外正在課改的背景下進行一場以構(gòu)建高效課堂模式為突破口的偉大改革。很幸運，我們成為了這次改革的見證者和參與者，也是最后的、真正的受益者！新課改引領(lǐng)教學(xué)理念的更新,逐漸擺脫過去的“滿堂灌”和“一刀切”的應(yīng)試教育的模式，把過去“以老師為主體”的課堂向“以學(xué)生為主體”的轉(zhuǎn)變，讓我們真正成為課堂的主人，把課堂還給了學(xué)生，強調(diào)同學(xué)們的個性發(fā)展，也讓課堂成為同學(xué)們展示自我、施展才華和提高能力的`舞臺。所謂“高效課堂”，顧名思義，就是用盡可能少的時間獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動，達到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，這是一切教育教學(xué)活動理想的終極追求。同時也是建設(shè)和諧校園，建設(shè)快樂校園和人文校園的根本要義所在。為了打造高效課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師費盡心血，終于初步探索出了一條可行之路——探究式分組合作學(xué)習(xí)模式。
組建六人一組，選出組長，明確成員分工，成立強弱幫扶，互幫互助，制定個人學(xué)習(xí)目標(biāo)，成立個人量化評比機制， 開展競賽活動，實行組組互動，組長給予檢查落實，掀起比學(xué)趕邦的氛圍。新課改對于我們每一個人來說都是新的，只有在集體中才能集思廣益，共同成長。也就是說，老師應(yīng)飽含激情投入到課堂教學(xué)中，并以自己積極的情緒感染學(xué)生，以高超的教學(xué)藝術(shù)引領(lǐng)學(xué)生，充分利用課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。用各種新穎的教學(xué)方式激發(fā)和引導(dǎo)我們的興趣，引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去創(chuàng)新。在課堂上開展一些豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，讓我們在活動實踐中親自體驗、感悟，這樣更容易激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)效率，促進我們的全面發(fā)展。作為學(xué)生，我們該怎么做呢？我們則要做到主動參與教育教學(xué)并積極認真思考，課前要充分預(yù)習(xí)，不僅要完成好當(dāng)天的作業(yè)，更要把第二天各科要教學(xué)的知識梳理預(yù)習(xí)一下，有導(dǎo)學(xué)案的要將導(dǎo)學(xué)案認真完成，并挑出難點和自己有疑問的畫下來，準(zhǔn)備次日與同學(xué)交流。
在課改的課堂上，我們應(yīng)該在小組交流探討時大膽提出自己的想法，另外，在全班互動中也要認真聽取他人意見。即要保持一份激情、又要有一份認真的態(tài)度。不管是同學(xué)講還是老師補充，都做到耐心虛心的聽；并要在合作中學(xué)會探究問題、發(fā)掘問題，要在同學(xué)的交流中擦出智慧的火花，拓展自己的思維。取長補短，才能更高效的學(xué)習(xí)。只有大家都積極地投入到新課改中，才能建立起一個師生互動、生生互動、新型、高效的課堂。其實，高效課堂在全國范圍來說，已經(jīng)不算是一個新鮮的話題，再多的探討最終還是在于落實，“高效課堂”這四個字也不僅僅是一句口號，需要的是每位老師與同學(xué)們的積極參與和熱情投入。
新課改賦予了它嶄新的生命力，相信高效課堂會在全校師生的共同努力下，催生出最美麗的花朵！最后我想以一句廣告詞結(jié)束我的演講：思想有多遠，我們就能走多遠！~謝謝大家。
中學(xué)生全面發(fā)展的演講稿 11
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下演講的題目是《爭做全面發(fā)展的新青年》。我們知道圓是自然界中最和諧、完美的圖形。人生如圓，如何使其飽滿圓潤，不留缺憾？當(dāng)二十一世紀(jì)，這個充滿神奇與輝煌燦爛的時代呈現(xiàn)在我們面前的時候，我們拿什么去創(chuàng)造屬于自己的一片天空？毋需置疑，全面發(fā)展，已經(jīng)成為新時代的新目標(biāo)。對我們而言，無論是知識學(xué)習(xí)、品德修養(yǎng)，還是身心健康、審美情趣同樣有著舉足輕重的地位。我們應(yīng)該全面廣泛涉獵各方面的知識。我們現(xiàn)在所學(xué)的每一門課程，無論是語數(shù)外，物理化，還是政史地，音體美，都是一門門完整的學(xué)科體系，都是我們走向未來，成人成材的鋪路石。理科使人求真，會讓人養(yǎng)成縝密的思維，認清客觀世界的規(guī)律；文科使人求善，使我們熱愛祖國，熱愛生活，培養(yǎng)豐富的情感和高尚的'品質(zhì)；而藝術(shù)則使人求美，使我們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美。因此，我們應(yīng)該全面廣泛涉獵，縱橫遨游于人類文明智慧的海洋之中，讓我們的大腦吸收更多、更豐富的養(yǎng)分。
為了讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，學(xué)校于12月初開始舉辦了一年一度的藝術(shù)節(jié)活動。本次藝術(shù)節(jié)以“藝術(shù)讓青春絢麗，文化使理想精深”為主題。通過同學(xué)們前期的精心準(zhǔn)備、認真刻苦排練，我校于12月28日成功舉辦了第19屆藝術(shù)節(jié)閉幕式暨元旦迎新晚會，從藝術(shù)節(jié)初賽中篩選出的精彩絕倫的舞蹈，歌唱，器樂表演深受嘉賓和學(xué)校師生的喜愛，贏得了陣陣掌聲。在本次藝術(shù)節(jié)活動中各參賽同學(xué)在緊張的學(xué)習(xí)之余擠出了自己的休息時間，傾盡全力，互相配合，充分發(fā)揮了同學(xué)們的主動性和創(chuàng)新精神，展示了同學(xué)們的藝術(shù)特長。在此，感謝各參賽同學(xué)和評委老師在此次活動中的辛勤付出！
今天是2023年的最后一天，明天我們將邁入新的一年。在新年到來之際，祝愿全校老師工作愉快，祝愿各位同學(xué)學(xué)業(yè)進步，祝福大家新年快樂，幸福安康！
中學(xué)生全面發(fā)展的演講稿 12
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能夠站在這莊嚴(yán)的五星紅旗下發(fā)言，今天，我要演講的題目是《全面發(fā)展，享受青春，鑄就精彩人生》。首先，我代表全體實高學(xué)子向?qū)W校和老師們做出真誠的感謝，是學(xué)校為我們創(chuàng)造了如此優(yōu)雅溫馨的`學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠全身心投入到學(xué)習(xí)生活中。學(xué)校還為我們提供了豐富多彩的課余活動，每周都會組織音樂、繪畫、美術(shù)、舞蹈等特長培訓(xùn)，使我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為多才多藝的全面人才。另外，學(xué)校還注重對學(xué)生思想道德的教育，學(xué)校大廳電腦屏幕上顯示的每周一詞和一箴言，激勵我們奮發(fā)向上，努力拼搏。
本周是體育文化藝術(shù)周，學(xué)校為我們提供了一個充分展示自我的舞臺，歌詠比賽、朗誦比賽、球類競技、田徑運動會等各種活動，讓我們在陽光下享受生活，享受運動。在運動和藝術(shù)中充滿激情，使我們在緊張的學(xué)習(xí)之余，身心得以完全的放松，從而使我們擁有旺盛的精力，享受更高的學(xué)習(xí)效率。
多種各樣的集體活動，使自己和班級共榮辱，共進退，更加增強了班級的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽感。
這是我們學(xué)校的一次盛會，更是我們展現(xiàn)青春風(fēng)采的舞臺。如果你在學(xué)習(xí)中名列前茅，你是優(yōu)秀的；如果你在運動中馳騁賽場，你是優(yōu)秀的；如果你在文藝中能歌善舞，你同樣是優(yōu)秀的。愿同學(xué)們能夠在本次活動中找到自己的閃光點，樹立自信，展現(xiàn)自己的才華。
在此，我要呼吁大家積極地參與，勇敢地表現(xiàn)。在運動中鍛煉體能，訓(xùn)練技巧；在藝術(shù)中陶冶情操，升華自我；在比賽中體驗激情，釋放活力，在合作中收獲快樂，享受成功。同時預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績，為班級增光，為實高添彩。
同學(xué)們，讓我們一起揮灑青春，一起享受生活，享受成功吧！最后，祝福各位老師身體健康，萬事如意，祝福同學(xué)們在實高這片沃土上實現(xiàn)自己的夢想！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
中學(xué)生全面發(fā)展的演講稿 13
各位老師，各位同學(xué):
大家早上好！我是來自高二11班的王xx，我今天國旗下講話的主題是與英國海格中學(xué)交流的感悟：積極全面發(fā)展，明確職業(yè)規(guī)劃10月23日-25日英國海格公學(xué)的10名同學(xué)來到我校進行為期三天的學(xué)習(xí)交流與訪問。他們此次來到中國的目的是學(xué)習(xí)了解中國文化。為此，學(xué)校也專門設(shè)置了五門課程（分別是書法，武術(shù)，剪紙，佛教文化和民俗文化），并且讓他們?nèi)胱∈孪劝才藕玫闹驹刚呒彝ィ鰪娝麄兊闹形臏贤芰�。他們帶著學(xué)到的知識滿載而歸，而我作為接待志愿者也在其中收獲了許多。
第一，感受到漢語的國際地位。
英國的高考是根據(jù)他們的'興趣任選四科進行考試的。此次來到中國的學(xué)生無一例外的將中文選為他們的高考科目�？赡苡腥藭蓡�，為什么他們會選擇中文呢？在英國一般有兩類中學(xué)會開設(shè)中文的課程。第一類是像海格公學(xué)這樣的頂級中學(xué)，他們通過學(xué)習(xí)中文，希望在大學(xué)畢業(yè)后到中國來尋找發(fā)展的機會。第二類是一些三流的中學(xué)，他們希望通過開設(shè)中文課程能夠得到一些教育基金的支持，從而提高他們的教育層次。所以，掀起這股“中文熱”是來源于我國綜合國力的增強和國際地位的提高，我們應(yīng)該為之自信和自豪。
第二，英國的精英教育也非常強調(diào)全面發(fā)展。
他們的學(xué)生從小便接受這種教育理念。在這批學(xué)生中，有些人的手工技術(shù)堪稱精湛，有些人在歌唱演奏方面嶄露頭角。但最讓我感到震撼的則是另外一點，男生們對體育的熱愛，甚至達到了癡迷的地步。有的人在我們學(xué)校的泳池游泳，有的看到足球場后，一定要在這踢一次，才能滿足�？梢哉f，他們對全面發(fā)展的自覺性，這令我觸動，但更多的是汗顏。
第三，注重職業(yè)體驗。
他們在此次的旅程中，還有另外兩個目的地，香港和北京。他們分別前往了匯豐銀行，西蒙斯律師事務(wù)所和北京聯(lián)合家庭醫(yī)院參觀交流。他們通過在這些企業(yè)中走訪的過程中，了解了企業(yè)的運作流程和相關(guān)知識。為今后的專業(yè)選擇和職業(yè)道路打下了良好的基礎(chǔ)。從中我們可以看出，他們對自己的職業(yè)規(guī)劃是相當(dāng)清楚的，并且通過明確的實踐活動去體驗。
我們學(xué)校也踐行全面發(fā)展的理念，通過年段、校團委、學(xué)生會各部門給同學(xué)們提供了許多的平臺。但有時，我們的同學(xué)自身還比較缺乏了對全面發(fā)展的自覺性和主動性，比如有時對體育運動對年段組織的活動消極應(yīng)付。大多數(shù)同學(xué)也缺乏對于職業(yè)規(guī)劃的認知，以至于在高考填報志愿時對專業(yè)的選擇是一頭霧水。我想我們能夠看到自身的不足所在，所以我們應(yīng)當(dāng)去改變它，去完善它。
我們師大附中要想建設(shè)成省內(nèi)領(lǐng)先，國內(nèi)一流，世界知名的名校，要我們進一步的開拓視野，真正夯實全面發(fā)展的基礎(chǔ)，培養(yǎng)有一定遠見的眼光，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們心中的理想。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
【中學(xué)生全面發(fā)展的演講稿】相關(guān)文章：
學(xué)生全面發(fā)展工作總結(jié)（精選12篇）07-26
全面發(fā)展共創(chuàng)未來作文（精選35篇）08-15
小學(xué)生全面發(fā)展的自我評價范文（通用13篇）06-26
淺談從韓寒現(xiàn)象談我國全面發(fā)展的教育方針的論文08-06
搭建家�；悠脚_助力學(xué)生全面發(fā)展的教育總結(jié)07-26
升旗演講稿：爭當(dāng)全面發(fā)展的好學(xué)生（精選7篇）08-05