六一兒童演講稿范例
六一兒童節(jié)，也叫“六一國際兒童節(jié)”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。下面是關(guān)于六一兒童演講稿范例的內(nèi)容，歡迎閱讀！
【六一兒童節(jié)演講稿一】
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天我們相聚一堂，歡慶“六一”國際兒童節(jié)！
光陰似箭，日月如梭，彈指之間，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了。還記得，初入小學(xué)的時候，六年級的大哥哥和大姐姐為我?guī)狭缩r艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我的心里既開心又激動，因為我是一名小學(xué)生了。在面對著在空中飄揚的五星紅旗宣誓時，我便在心底默默告誡自己：我現(xiàn)在是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我必須要認認真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負老師和家長對我的期望。
現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，但我們的心靈還是無知的，我們還需要去追求、去奮斗。所以，我要下定決心，我要告別幼稚，去追求成熟；我要告別柔弱，學(xué)會堅強與獨立；我要告別無知，去接收更多的知識。身為一名五年級的小學(xué)生的我，無論在學(xué)習(xí)上還是其他的方方面面上都有了不小的.進步的突破。但，我還是不能驕傲，我一定要做到勝不驕，敗不餒。我要爭取做的更加好，更加完美，我要通過自己的努力去爭取做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，爭取做到樣樣精通。
讓我通過自己的努力去爭取做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！我要從現(xiàn)在開始奮斗。
最后，我要祝同學(xué)們節(jié)日愉快。
謝謝大家！
【六一兒童節(jié)演講稿二】
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
六月，我們在溫馨中沉醉；六月，我們在幸福中成長，快樂的“六一”兒童節(jié)，在億萬兒童的目光中，邁著輕盈的腳步，翩然而至，在此，我代表全體同學(xué)向支持我們成長、無私奉獻的老師們表示最真誠的感謝，向辛苦工作、全力供我們穿暖、吃飽、讀書的父母們表示最崇高的敬意！
六月的碧草青青，透著蓬勃的生機；我們是碧草，因為有園丁們的悉心澆灌，進取向上是我們的真實寫照。
老師們，正是因為有你們的春風(fēng)化雨的關(guān)懷與淳淳教導(dǎo)，我們才能不斷進步，健康成長，謝謝你們！爸爸媽媽，正是因為你們的辛苦工作，我們才能穿暖、吃飽、讀書，才能夠在這里快樂地過兒童節(jié)，你們那雙有力的大手持著我們長大，你們眼里都記錄著我們點點滴滴的成長。謝謝你們。
此刻，同學(xué)們應(yīng)該與一樣，心中充滿了喜悅。今天就讓我們用歌聲與舞蹈，用歡聲和笑語來慶祝這個“六一”兒童節(jié)吧！
最后，祝各位老師身體健康，工作順利，祝爸爸媽媽萬事如意，一生平安，祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天開心！
謝謝！
【六一兒童節(jié)演講稿三】
親愛的少先隊員、同學(xué)們：
大家好！
在這個陽光燦爛的日子里，我們將迎來“六一”國際兒童節(jié)，這是少年兒童們自己的盛大節(jié)日！
“六一”快到了，同學(xué)們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日�？茨且粡垙埿δ�，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但你是否知道這“六一”節(jié)的來歷？
是因為要讓人們不要忘掉全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。
新世紀的少先隊員是未來世界的主人，黨和人民急切期盼著你們早日成為合格的建設(shè)者和接班人。希望你們積極行動起來，踴躍參與道德實踐活動，從身邊做起，從小事做起，在家里做孝順父母的“小幫手”；在社會做文明禮貌的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團結(jié)友愛的“小伙伴”，努力使自已成長為一名懂文明、講禮貌、守紀律的合格小公民。同學(xué)們，世紀屬于我們，讓我們時刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！
最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂！謝謝大家！
【六一兒童演講稿】相關(guān)文章：
六一兒童節(jié)兒童演講稿03-28
六一兒童節(jié)兒童演講稿08-26
六一兒童的演講稿（精選7篇）05-27
“六一”兒童節(jié)演講稿01-30
慶祝六一兒童節(jié)的演講稿-六一兒童節(jié)演講稿12-18
關(guān)于六一的演講稿：六一兒童節(jié)演講稿09-13
兒童六一作文09-17
六一兒童的寄語06-02