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音樂(lè)使我快樂(lè)演講稿（精選16篇）
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的音樂(lè)使我快樂(lè)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè)使我快樂(lè)演講稿 1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
音樂(lè)在你憂傷之時(shí)，會(huì)給你快樂(lè)。在你開心的時(shí)候，像朋友陪在你身邊。你絕望之時(shí)，會(huì)給你勇氣。
我愛音樂(lè)，從小就和音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。聽媽媽說(shuō)我小時(shí)候很愛哭，媽媽就給我放音樂(lè)，只要優(yōu)美的旋律一響，我就會(huì)乖巧的側(cè)目?jī)A聽，一會(huì)就破涕為笑了。五歲的時(shí)候媽媽給我報(bào)了鋼琴班，每到星期五媽媽就帶我去學(xué)鋼琴。每次回到家，我都不嫌累，一遍又一遍的練著曲子，心里無(wú)比的開心。
上了小學(xué)有了音樂(lè)課，我對(duì)音樂(lè)的愛更加深了。每次學(xué)校升國(guó)旗奏國(guó)歌，莊嚴(yán)的氣氛使我牢記自己是一個(gè)中國(guó)人，要為祖國(guó)的四化建設(shè)發(fā)奮學(xué)習(xí)。印象最深的一次是，我的數(shù)學(xué)考試很不理想，情緒非常低落，在回家的路上，我聽到了一首歌，就是貝多芬的`《命運(yùn)交響曲》那一個(gè)個(gè)音符，融在我心靈，自我陶醉極了，音樂(lè)使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
但是我最喜歡的一首歌是《感恩的心》我經(jīng)常在愉快的假日，坐在搖椅上聽著這首歌。我非常喜歡這首歌的歌詞，它不僅讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，還讓我們學(xué)會(huì)了感恩。音樂(lè)有的歡快，有的悲傷，有的令我感動(dòng)，有的激我奮進(jìn)。我喜歡音樂(lè)，并不是想成為舞臺(tái)上盡展風(fēng)采的音樂(lè)家，而是享受音樂(lè)帶給我那種自由的樂(lè)趣。
我愛音樂(lè)，更要感謝音樂(lè)。是音樂(lè)伴隨我長(zhǎng)大，給了我童年無(wú)盡的快樂(lè)。我相信有了音樂(lè)，我的生活會(huì)越來(lái)越美好。
音樂(lè)使我快樂(lè)演講稿 2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位觀眾：
音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，飽含激情。如果沒有音樂(lè)，世界就不會(huì)如此繽紛多彩。音樂(lè)不但能給人美的享受，同時(shí)也會(huì)使你的心靈得到凈化，思想得到啟迪。
聽音樂(lè)的感覺真好，是一種享受。睡覺前，靜靜地躺在床上，閉上眼睛，旋律流進(jìn)耳朵里，響起一片回聲，震動(dòng)著我的心，旋律流進(jìn)心窩里，世界好像被放大了，我感到心胸?zé)o比的寬廣，有著說(shuō)不出的輕松和愉快。旋律在身體里流淌，身體仿佛像一團(tuán)團(tuán)的白云輕飄飄的，心也成了一塊潔白無(wú)瑕的白云，被流動(dòng)的旋律清洗得干干凈凈。
聽音樂(lè)，一是感性的，就是聽出曲調(diào)的優(yōu)美;二是理性的，就是感悟作曲家在音樂(lè)中反映出來(lái)的思想內(nèi)容。星期天，一個(gè)人坐在房間里，用心靈與音樂(lè)對(duì)話。用心地聽晉恒伊創(chuàng)作的笛曲《梅花三弄》。笛子先用低音區(qū)奏出穩(wěn)健莊重的曲調(diào)，接著轉(zhuǎn)入高音區(qū)，曲調(diào)高亢，流暢，節(jié)奏有力，隨后速度放慢，旋律帶有感嘆的意味，情趣高雅的《梅花三弄》以鮮明的音樂(lè)形象和特有的藝術(shù)魅力讓人深有感觸：“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！�
音樂(lè)，是藝術(shù)的`結(jié)晶;音樂(lè)，是靈魂的展現(xiàn);音樂(lè)，體現(xiàn)著人的意念;音樂(lè)，表達(dá)了人的向往;音樂(lè)，陶冶了人們的情操;音樂(lè)，使人們的心靈得到凈化。
音樂(lè)，世界因你的存在而五彩繽紛。
音樂(lè)使我快樂(lè)演講稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位觀眾：
音樂(lè)是生命的源泉。一首幽靜的音樂(lè)如一縷淡淡馨香，沁人心脾;一首高亢的音樂(lè)如一股向上的力量，催人奮進(jìn);一首悲傷的音樂(lè)如一顆咸咸的眼淚，勾起辛酸往事;一首快樂(lè)的音樂(lè)如一個(gè)燦爛的笑臉，回憶快樂(lè)瞬間。
一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候，一首幽靜的音樂(lè)便成了最好的朋友，當(dāng)那一串音符貫入耳膜，一瞬間置身大自然，鳥語(yǔ)花香，小溪潺潺，音樂(lè)時(shí)時(shí)圍繞身邊。這時(shí)，我不再感到孤單，一切煩惱煙消云散，我懷著一個(gè)明朗的心情期待明天依舊陽(yáng)光燦爛。
一個(gè)人低沉的時(shí)候，一首高亢的音樂(lè)就成了最好的導(dǎo)師。只要音樂(lè)聲以響起，熱血便涌上心頭，激活一顆受傷失落的心，一股不服輸?shù)膭蓬^頓生。雖然眼前是暫時(shí)的黑暗，相信有一首高亢激昂的音樂(lè)會(huì)帶我沖出黑暗，奔向黎明;忘記更多的失敗，讓音樂(lè)帶著我卷土重來(lái)。
一個(gè)人傷心落淚的時(shí)候，總有一首悲傷的音樂(lè)作陪，只有那時(shí)的.樂(lè)聲是發(fā)自心底的呼眾不能只欣賞表面的樂(lè)音，還需體會(huì)歌曲的“曲外之趣”：比方說(shuō)，有些歌曲的內(nèi)容就是為抹個(gè)人而做的，或許是他有一段感傷的歷史故事;這也告訴了我們：在欣賞音樂(lè)演出時(shí)，不僅要聆聽音樂(lè)，還必須了解樂(lè)曲背后的深層含意。
樂(lè)曲本身，有技巧的美、柔情的美及剛烈的美。技巧，在音樂(lè)當(dāng)中，是非常重要的，演奏者把技巧表現(xiàn)的完美無(wú)缺時(shí)，才能顯現(xiàn)“技巧的美”;柔情的美，是在樂(lè)音里常�？廴诵南业牟糠�，也就是能獲得到觀眾如雷掌聲的章節(jié);剛烈的美，要以剛強(qiáng)的情緒來(lái)表達(dá)，咄咄逼人的氣勢(shì)，會(huì)令人嚇一跳般，進(jìn)入震撼的音樂(lè)氣氛中，這亦顯現(xiàn)一種磅礡之“美”。
演奏者，在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中扮演十分重要的角色;許多演奏者，會(huì)將整顆心融入音樂(lè)里，把自己的技巧發(fā)揮到極致;有很多演奏著在表演時(shí)，會(huì)緊閉雙眼，就像陶醉在一幅美畫中一樣，渾然忘我的賣力演出，如同進(jìn)入無(wú)人之境界，達(dá)到與音樂(lè)合為一體。
觀眾的支持與鼓勵(lì)，是演奏者的最大支柱，演奏一場(chǎng)音樂(lè)就像建一棟大樓，聽眾是最穩(wěn)的地基;在演出時(shí)，觀眾聽的如癡如醉時(shí)，身體會(huì)不自主的前后擺動(dòng)，腳也會(huì)打著拍子，一步步進(jìn)入了“音樂(lè)世界”。
音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很不錯(cuò)嗜好，只要能將深層含意體會(huì)出來(lái)，我就會(huì)覺得音樂(lè)是世間最美最美的東西了
音樂(lè)使我快樂(lè)演講稿 4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位觀眾：
四年級(jí)期末的時(shí)候，我打算買一盆“音樂(lè)跳跳草”放松自己的心情，免得緊張得把知識(shí)都忘光了。
買來(lái)后，我懷著喜悅與期待的心情，親手將種子埋進(jìn)土里。然后，把它放到窗臺(tái)上，澆了一點(diǎn)水，便一蹦一跳的走開了。以后每天我都來(lái)為它送上一份它最愛的禮物——水!可一直到我五年級(jí)了，也沒發(fā)現(xiàn)它的影子。我氣得再也不理它。有一次我無(wú)意間來(lái)到窗前，驚奇地發(fā)現(xiàn)“音樂(lè)跳跳草”竟然奇跡般的發(fā)芽了!我高興得一蹦三尺高!于是我送了它一個(gè)飛吻。澆點(diǎn)水，然后開始放聲高歌了起來(lái)�？伤鼪]反應(yīng)，不過(guò)我已經(jīng)很滿意了!
幾天以后，看著已有一厘米高的“音樂(lè)跳跳草”我會(huì)心地笑起來(lái)�？墒怯捎谖矣袃商鞗]給它澆水了，最下面的葉子因?yàn)槲也挥盟畞?lái)討好它，所以生氣地躺在了土上，我急忙送水給上面的葉片。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，使“音樂(lè)跳跳草”隨風(fēng)擺動(dòng)著。似乎要在我面前好好表演一番。一天天，一周周過(guò)去了，每天看著它變高了，長(zhǎng)葉子。我都高興不已!“音樂(lè)跳跳草”啊!你何時(shí)才能隨了我的愿，跳起來(lái)呢�？傆X得，聽音樂(lè)是一種無(wú)盡的享受，它能使我們煩躁的心情立即變得舒暢，也能使我們愉悅的心情得到進(jìn)一步提升。
“愛綻放鮮艷了夢(mèng)想，生活教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，向日葵欣然生長(zhǎng)，不是炫耀，只想懂得人欣賞……”每當(dāng)我一遇到困難或挫折，我總會(huì)時(shí)不時(shí)地哼唱起這首歌曲，因?yàn)樗U述了一個(gè)夢(mèng)想者追求成功的道路上，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，劈波斬浪，最終到達(dá)成功的彼岸，這是一種多么執(zhí)著的精神啊!是多么頑強(qiáng)，多么令人心生崇拜。而我也會(huì)從中意識(shí)到自己所經(jīng)歷的困難和挫折是多么渺小，是只要我再堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，努力一點(diǎn)就可以戰(zhàn)勝的事啊!正是這首旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓我一次次走出困難的籠罩，失敗的陰影，重拾信心，并為之努力奮斗，因?yàn)槲覉?jiān)信：失敗乃成功之母，失敗都是對(duì)成功者的`考驗(yàn)，只有經(jīng)得起失敗，才會(huì)取得成功。
“快樂(lè)不假，你懂得呀，還有什么會(huì)放不下，世界很大，該去哪里呀，快樂(lè)就在我們腳下，出發(fā)……”這首歌是我精神愉悅的寫照，快樂(lè)其實(shí)在我們身邊隨處可見，只是你沒有細(xì)細(xì)體會(huì)，當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，你會(huì)發(fā)覺快樂(lè)是一件多么美好的事情，快樂(lè)竟是那么輕而易舉。
音樂(lè)富予我頑強(qiáng)的精神，感動(dòng)的眼淚，塵封的記憶……一首首動(dòng)聽的音樂(lè)，一次次撥動(dòng)我的心眩，讓我聽了心也為之動(dòng)容，仿佛置身其鏡，陶醉其中。
音樂(lè)就似巧克力，帶來(lái)無(wú)盡甘甜香脆。
音樂(lè)就似棒棒糖，演繹不同味道的甜美。
音樂(lè)就似礦泉水，浸透一口口干燥的嘴。
音樂(lè)就似泡泡糖，吹出不一樣的人生。
音樂(lè)的無(wú)窮魅力，難以用言語(yǔ)闡述。
音樂(lè)使我快樂(lè)演講稿 5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自20xx級(jí)8班的xx，我非常榮幸得能夠站在這里，能夠參加這一次音樂(lè)社社長(zhǎng)的競(jìng)選，我鄭重地承諾，我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認(rèn)可。我自信在老師、同學(xué)們的幫助下，能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
音樂(lè)，來(lái)自天堂的聲音，我從小就沐浴在音樂(lè)聲中，我家兩個(gè)大柜子里就裝著一大堆CD光碟，細(xì)細(xì)翻看，滿是貝多芬、莫扎特的作曲，帕瓦羅蒂，多明戈三大男高音等名家音樂(lè)，也有一些張學(xué)友、陳奕迅、周杰倫等流行歌曲。那是爸爸平時(shí)喜歡音樂(lè)，經(jīng)常放給我聽，也為我后來(lái)的音樂(lè)素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。
9歲時(shí)，我開始學(xué)習(xí)單簧管，從此，我就可以自己演奏音樂(lè)。媽媽又給我找了一個(gè)出色的單簧管老師，我每個(gè)星期天去上課，我從一開始的學(xué)習(xí)樂(lè)譜、音符，慢慢接觸到一些短小的曲子，這些都伴隨著我的成長(zhǎng)進(jìn)行著。在練習(xí)單簧管的4年中，我的手從小慢慢變大，我在吹奏單簧管的艱辛與挫折中鍛煉了自己的意志，并且在欣賞藝術(shù)方面取得了很大的收獲。經(jīng)過(guò)這四年時(shí)間對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)，我參加了很多的比賽，并拿到了“武侯區(qū)少年兒童才藝大賽”二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并且，在小學(xué)時(shí)，也曾為社區(qū)演奏音樂(lè)。現(xiàn)在已經(jīng)拿到單簧管七級(jí)的考級(jí)證書。
我熱愛音樂(lè)，那音樂(lè)社是做什么的呢？昨天晚上我想了很久。我的理解是：從廣義上說(shuō)，音樂(lè)社是一個(gè)代表學(xué)生的團(tuán)體，讓每個(gè)學(xué)生施展自己才華的舞臺(tái)，具體來(lái)說(shuō)，音樂(lè)社通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)充實(shí)同學(xué)們的課余生活。但是，我們?nèi)砸裱c(diǎn)原則：
第一，玩不能忘本，學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，不能荒廢學(xué)業(yè)；
第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過(guò)之后毫無(wú)收獲，那樣就純粹是浪費(fèi)時(shí)間。
第三：就是要玩得盡興，一旦音樂(lè)社組織的.活動(dòng)再也無(wú)法引起同學(xué)們的興趣，那它就失去了它的存在的價(jià)值。因此音樂(lè)社要善于把握學(xué)生的心理，組織的活動(dòng)不僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量！要做好音樂(lè)社的負(fù)責(zé)人我知道并不容易，我沒什么經(jīng)驗(yàn)，但是我會(huì)在老師和同學(xué)的幫助下，付出最大的努力來(lái)做好這個(gè)社長(zhǎng)。
因?yàn)槲颐靼滓龊蒙玳L(zhǎng)，就要比其他成員付出更多的艱辛，更多的努力，承擔(dān)更多的責(zé)任，但是我不會(huì)畏懼，因?yàn)槲沂冀K相信責(zé)任成就偉大，付出就一定會(huì)有回報(bào)的。相信就有相信的結(jié)果，不相信就什么也不會(huì)發(fā)生。
希望大家給我擔(dān)任音樂(lè)社社長(zhǎng)這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)不負(fù)眾望，我們將努力使音樂(lè)社成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，謝謝大家！
音樂(lè)使我快樂(lè)演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
沒有人能解釋什么是音樂(lè)。
想象你坐在一個(gè)宏偉的音樂(lè)廳里，指揮閃亮的指揮棒在空中優(yōu)雅地舞動(dòng)，悠揚(yáng)的旋律在你身邊飄蕩，靜靜地閉上眼睛，打開你的心扉。
小提琴優(yōu)美的振動(dòng)將帶你進(jìn)入天堂祝福的'心境；在大提琴上微弱的呻吟會(huì)讓你想起一個(gè)在風(fēng)中漫步的老人，沉浸在童年的寧?kù)o和愛的回憶中；笛聲獨(dú)奏把你從想象中喚醒；流暢的音符像一群在春天的呼喚中翩翩歌唱的燕子。
我從小就喜歡音樂(lè)。我的父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)我還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，我需要有甜美的搖籃曲在我耳邊唱�，F(xiàn)在音樂(lè)是我生活的一部分。每當(dāng)我感到疲倦、失望或沮喪時(shí)，我就聽音樂(lè)。
音樂(lè)，除了音樂(lè)沒有什么能對(duì)我的身體、我的頭腦和我的情緒有如此奇妙的影響。
音樂(lè)與我們同在，哪里有生命，哪里就有音樂(lè)；哪里有音樂(lè)，哪里就有希望。
它存在于每個(gè)人的日常生活中，存在于我們所聽到和看到的一切中，存在于海的波浪中，存在于微風(fēng)中，存在于鳥兒悠揚(yáng)的歌聲中，存在于和諧的村鐘中。無(wú)論你在哪里，你都會(huì)聽到音樂(lè)。
一個(gè)不懂音樂(lè)的人將失去半個(gè)世界，一個(gè)不重視音樂(lè)的國(guó)家將是一個(gè)悲傷的國(guó)家，一個(gè)沒有音樂(lè)的世界將是一個(gè)死與惡的世界。
親愛的朋友們，讓我們張開雙臂擁抱音樂(lè)，享受生活中的音樂(lè)吧。熱愛音樂(lè)，熱愛生活。
音樂(lè)使我快樂(lè)演講稿 7
老師們，同學(xué)們:
大家早上好!
音樂(lè)讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂(lè)是一種語(yǔ)言的結(jié)晶，它比語(yǔ)言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格表現(xiàn)，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱xxx個(gè)字;像唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律。音樂(lè)以它的新潮、浪漫吸引著我們，是我們對(duì)它念念不忘、對(duì)明星崇拜。就這一點(diǎn)，音樂(lè)極其深刻地影響了我。音樂(lè)深深地將我的心陶冶。
歌詞是音樂(lè)必不可少的，歌詞也是音樂(lè)的“前鋒”，它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂(lè)的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的養(yǎng)育之心，兒子對(duì)母親的報(bào)答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。
音樂(lè)不僅僅只流行音樂(lè)，古典音樂(lè)也是受人們歡迎的一個(gè)種類。就讓我們敞開心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè)的含義。
流行音樂(lè)，眾所皆知，要讓你說(shuō)出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因?yàn)檫@些新新人類已經(jīng)聽?wèi)T了流行歌曲……我是流行歌曲的忠實(shí)聽者，電腦里、車?yán)铩シ诺亩际橇餍懈枨�，除了跟上時(shí)代，我也從中體會(huì)到創(chuàng)作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開發(fā)新的概念，創(chuàng)造流行、再流行的歌曲!流行音樂(lè)，一種音樂(lè)專家開發(fā)音樂(lè)最高境界的成果，換句話說(shuō)，我們對(duì)崇拜的明星，不都是流行音樂(lè)的'宣傳者么?
古典音樂(lè)，音樂(lè)的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是——爛。我卻不這么認(rèn)為。古典音樂(lè)的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè)表現(xiàn)的不但是一種音樂(lè)風(fēng)格，從古典音樂(lè)的旋律、歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習(xí)歷史不僅不會(huì)枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎?音樂(lè)不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂(lè)影響了我，音樂(lè)是我學(xué)會(huì)了人生哲理、使我豐富了課余生活。
音樂(lè)使我快樂(lè)演講稿 8
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位觀眾：
也許有的人是因?yàn)楦栊堑耐饷捕绨菟�，也許有的人是因?yàn)楦晃痰呢?cái)富而糾纏他，也許有的'人是因?yàn)樽骷业淖髌范瞿剿�，也許有的人是因?yàn)閭ト说木穸磁逅�，但我卻不是如此，我是因?yàn)橐魳?lè)而喜愛周杰倫。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)如同一陣臺(tái)風(fēng)，襲卷我的小天地，又如同一陣春雨，滋潤(rùn)我的小心靈，又如同一道彩虹，偷去我的無(wú)盡遐想……
因?yàn)橹芙軅�，我嘴里不時(shí)蹦出“哼哼哈嘿，快使用雙截棍”等諸多耳熟能詳?shù)母柙~;因?yàn)橹芙軅�，我眼中不時(shí)閃過(guò)他在“星晴”下陶醉的樣子;因?yàn)橹芙軅�，我心靈不時(shí)陶醉在“發(fā)如雪”那凄美的境界里。
也許周杰倫吐字含糊不清，但是他卻依然我行我素，與眾不同;也許周杰倫的音樂(lè)個(gè)性十足，但它美麗動(dòng)人，使人陶醉于其中;也許周杰倫的音樂(lè)節(jié)奏強(qiáng)烈，但它宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，讓人心潮涌起。
也許是因?yàn)橹芙軅惗刮蚁矚g音樂(lè)，也許是因?yàn)橐魳?lè)而使我崇拜周杰倫，我覺得他們之間一定是有聯(lián)系，就像土壤與花兒一樣。
也許音樂(lè)會(huì)使我陶醉其中，但不至于無(wú)法自拔，也許音樂(lè)會(huì)使我無(wú)法自拔，但不至于三月不知肉味，也許音樂(lè)會(huì)使我三月不知肉味，但不至于荒廢學(xué)業(yè)。
也許周杰倫會(huì)使我喜愛音樂(lè)，但不至于盲目崇拜;也許周杰倫會(huì)使我盲目崇拜，但不至于與沉醉其中;也許周杰倫會(huì)使我沉醉其中，但不至于為他荒廢人生。
在我們這個(gè)時(shí)代，需要音樂(lè)給我們帶來(lái)的簡(jiǎn)單快樂(lè)，而周杰倫的音樂(lè)正好順應(yīng)了這個(gè)時(shí)代的潮流。
雖然我有自己的偶像，但我不會(huì)與他穿同樣的衣服、鞋子，不會(huì)吃他代言的方便面，剪他一樣的發(fā)型，更不會(huì)賣弄知識(shí)，故弄玄虛，但我喜歡音樂(lè)，喜歡周杰倫給我?guī)?lái)的簡(jiǎn)單快樂(lè)。
音樂(lè)使我快樂(lè)演講稿 9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位觀眾：
今天，我欣賞了一身聞名中外的鋼琴名曲，名叫《牧童短笛》，讓我在音樂(lè)的海洋中漫游陶醉。
鋼琴曲的節(jié)奏在這時(shí)變得輕快歡悅。我騎著大黃牛來(lái)到了一條清澈無(wú)比的溪流，跳下牛背，趁黃牛在喝水的時(shí)候，用手捧起水往黃牛的背上潑水。它晃了晃頭，甩了甩尾巴，似乎在瞪著我，并抖了抖身上的水，我和黃牛就在小溪里盡情的玩耍，嬉戲。
節(jié)奏又變得舒緩。我玩累了，就靠在大樹上休息。黃昏了，太陽(yáng)下山了，我吹著悠揚(yáng)的笛聲，與黃牛筋疲力盡地回到了家。
這首令人神往的鋼琴曲結(jié)束了，但是琴聲還在我的腦海中久久回蕩，是我感受到農(nóng)村無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的氣氛，而牧童那種純樸自由和諧又快樂(lè)的生活也令人羨慕。
音樂(lè)是美妙的';音樂(lè)是好聽的;音樂(lè)是讓人從垂頭喪氣的面孔到滿心歡喜的;音樂(lè)是……音樂(lè)是無(wú)處不在的。
我最喜歡的音樂(lè)是《水仙》，每當(dāng)我聽到它，就回味無(wú)窮有無(wú)限遐想。
這首歌也許你們沒有聽過(guò)，但只要你們聽了就會(huì)覺得是美妙的。開始唱的時(shí)候讓人覺得是美妙的。這歌聲把我?guī)У搅它S河畔，有你享受不盡的美麗風(fēng)景。
這首歌不僅能讓人感到美妙，而且還會(huì)讓人從垂頭喪氣的邊緣一直走向滿懷喜悅的盡頭。
這是陽(yáng)光明媚的一天。我出門去上河城的游樂(lè)場(chǎng)玩，我看那些大人以及比我小的孩子都會(huì)滑冰而我不會(huì)。此時(shí)此刻，我對(duì)他們產(chǎn)生一種羨慕之情。我立刻回家，想給媽媽說(shuō)讓媽媽給我買溜冰鞋的事，可到了媽媽面前我說(shuō)不出口，便走了。過(guò)了好多天我終于忍不住了給媽媽說(shuō)了，可媽媽不同意，我垂頭喪氣的回到屋里。表沒看見了就放我最喜歡的音樂(lè)，我聽了一會(huì)兒，心情不是那么糟糕了，再仔細(xì)聽，我跟著音樂(lè)唱起來(lái)了，忘淡了那一抹傷心。聽一遍;再聽一遍;再聽一遍，聽這里面蘊(yùn)含著什么。我終于聽出來(lái)了。
我非常喜歡這一首音樂(lè)因?yàn)樗钗姨兆恚钗抑�，令我開心。
“一朵花它叫水仙，我摘下它放窗前……”我特別喜歡這首歌里的水仙花，所以我每天聽到這首歌都想起水仙花那美麗而富有魅力的樣子，這首歌刻入我的心田。
音樂(lè)使我快樂(lè)演講稿 10
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位觀眾：
人活著，就離不開音樂(lè)，要是沒有了音樂(lè)，整個(gè)世界就會(huì)很蒼白，我們生活也會(huì)很單調(diào)，乏味，所以音樂(lè)對(duì)我們非常重要的。茅屋外風(fēng)急雨斜;茅屋內(nèi)長(zhǎng)吁短嘆。
失意而兼失眠，無(wú)奈而又無(wú)取。這是貝多芬鏗鏘話語(yǔ)，頓使我眼前一亮，剎那間背脊似乎挺直許多，硬朗許多。
貝多芬就是藝術(shù)世界的牛頓，音樂(lè)王國(guó)的達(dá)芬奇。它是唯一，自鴻蒙初辟，混沌初開以來(lái)的唯一，不可復(fù)制的唯一，無(wú)從取代的也無(wú)法摧毀的唯一。而他的音樂(lè)是詩(shī)，壯美的'史詩(shī)，瑰麗又輝煌，以磅礴的氣勢(shì)在黑夜的帷幕上撞擊，迸射出靈感的火花，譜寫出不朽的絕唱。人的不屈服命運(yùn)的安排，以自由之神的英雄氣概與之拼搏，所有的這些都在貝多芬的《英雄》中得以最完整的體現(xiàn)。他的音樂(lè)充滿人類生存的哲思，恰似一篇宣言，鼓舞世人去扼住命運(yùn)的咽喉。
痛苦與喜悅，忍耐與掙扎，愛與恨，生與死，一切的一切都如潮水一般迅速占據(jù)了你所有的思想。在那一個(gè)“千山風(fēng)雨嘯青峰”的歐洲大陸，惟其如是，才有了音符的狂飆從他的五線譜上挾勢(shì)飛騰;惟其如是，他才得以借用拿破侖的十指向世界，向冥冥中的命運(yùn)，奏響他的《英雄》。
《春江花月夜》時(shí)而長(zhǎng)江大河，水天一色，時(shí)而又是歸來(lái)小船，漁歌互答，怡然自得，直至夜闌人靜，留下一片簫聲消逝在夜的靜謐中。切切弦音如私語(yǔ)一般，清新流暢，猶如漫步在風(fēng)姿綽約的蘇州園林中，或是乘一葉扁舟于夕陽(yáng)染紅的江面上，它本身就是幅典雅的古畫，一幅只有綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)山水畫，翠色欲滴，沒有絲毫的矯揉造作。它極為優(yōu)美典雅，把中國(guó)幾千年的文化底蘊(yùn)的那種豐富、那種深厚表現(xiàn)得淋漓盡致，典雅，脫俗，自然，悠然，婉轉(zhuǎn)，就像一位猶抱琵琶半遮面的、風(fēng)韻正佳的江南女子從畫中走來(lái)，走來(lái)……
猶如一則小令，翩翩地，從一則古老的傳說(shuō)中走來(lái)。
音樂(lè)使我快樂(lè)演講稿 11
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位觀眾：
“音樂(lè)是進(jìn)化心靈的階梯”，沒錯(cuò)，音樂(lè)有著一種特殊的魅力，它以一種獨(dú)特的語(yǔ)言——音符，來(lái)使人感悟到世界的美。它能使人心情舒暢，使人斗志昂揚(yáng)，使人堅(jiān)韌頑強(qiáng)……也可以使人痛哭流涕。
在我們的身邊，每時(shí)每刻都有音樂(lè)的陪伴。當(dāng)我們清晨起床時(shí)，就可以聽到鳥兒清脆的鳴叫;站在河邊，可以聽到河水“叮咚”地向前流去;雨后，水珠子一滴滴落下，拍打著巖石，發(fā)出“啪、啪、啪……”的聲音，這些都是我們身邊的音樂(lè)，只要你靜下心來(lái)，仔細(xì)地去聆聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有好多好聽的音樂(lè)，它比許多以愛情為題材的音樂(lè)更純潔，比搖滾音樂(lè)更激昂。
音樂(lè)能喚醒我們心中最真摯、最美好的情感。
這周星期五，我們來(lái)到音樂(lè)教室上課，拿到音樂(lè)書，第一首歌就叫《彩色的中國(guó)》。歌詞描述中國(guó)地圖上的.“五顏六色”，金黃的是沙漠，碧綠的是平原，長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)江，彎彎的是黃河。跟著音樂(lè)靜靜地走，優(yōu)雅的律動(dòng)讓我仿佛看見了彩色的中國(guó)：喜馬拉雅高高的上崗，呼倫貝爾草原上，遍地是牛羊，還有美麗的雪山，雄偉的布達(dá)拉宮……祖國(guó)的大好河山，如此美麗壯觀。
音樂(lè)是情感的寄托，它傳遞著真情，歌頌著真情。
現(xiàn)在，好多經(jīng)典的古詩(shī)詞被編成一首首動(dòng)聽的歌曲，如孟浩然的《春曉》，歡快流暢、充滿了童趣，展現(xiàn)了一副動(dòng)人的春景圖，洋溢著詩(shī)人對(duì)春的熱愛。還有曹植的《七步詩(shī)》，那憂郁的音樂(lè)和詩(shī)詞相結(jié)合，充分體現(xiàn)曹植當(dāng)時(shí)的悲憤心情，也在警示人們：手足別相殘。我喜歡的一首《但愿人長(zhǎng)久》，這首歌雖然我不懂詩(shī)詞的意思，但是古典而優(yōu)美的詞句，再加上那優(yōu)雅的音樂(lè)，總是讓人如癡如醉，難以忘懷。
我熱愛音樂(lè)，曾經(jīng)有人問(wèn)我為什么這么愛音樂(lè)，我回答：“音樂(lè)里不僅有情感的融入，更有啟迪人生的哲理�！蔽蚁矚g羅大佑的歌，他的《童年》和《光陰的故事》告訴我們：要懂得珍惜時(shí)間、珍惜童年、珍惜青春。歌詞這樣寫到：“還沒到青春總不斷渴望，等待著，等到了青春，青春卻在流淚;等過(guò)了青春，而青春又是值得回憶的……”
音樂(lè)使我快樂(lè)演講稿 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五六班的xxx，今天我演講的題目是《我的成長(zhǎng)》。五六班是一個(gè)管樂(lè)班。我就是管樂(lè)班中的一員，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是：長(zhǎng)笛。
二年級(jí)暑假時(shí)，我們學(xué)校成立了管樂(lè)班。面試時(shí)，我懷著試一試的心情，走進(jìn)了長(zhǎng)笛教室的大門，走進(jìn)了管樂(lè)班。
我的成長(zhǎng)便和長(zhǎng)笛聯(lián)系在一起。在大家一起學(xué)習(xí)低音sol時(shí)，大家都陸續(xù)吹準(zhǔn)了，我卻總是吹高，我已經(jīng)有了想放棄的念頭�；丶液螅虬职謰寢屩v述了上課時(shí)的情況，并說(shuō)出了我的想法。爸爸媽媽告訴我：“沒關(guān)系，你只要勤奮練習(xí)，一定可以練好的�！庇谑俏以谥蟮膸滋靸�(nèi)，一遍又一遍的反復(fù)練習(xí)長(zhǎng)笛，果然吹的越來(lái)越好。
隨著時(shí)間的推移，我的'長(zhǎng)笛水平越來(lái)越高。為了讓我在場(chǎng)地這條路上越走越好，去年的國(guó)慶假期，我們?nèi)襾?lái)到北京“游玩”。但是來(lái)的主要目的不是游玩，而是去北京的一所音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)試聽長(zhǎng)笛課。在這之前，我一直跟著學(xué)校樂(lè)團(tuán)的田老師學(xué)日長(zhǎng)笛。但是媽媽發(fā)現(xiàn)如果想上巴黎國(guó)立音樂(lè)學(xué)院，必須要跟國(guó)內(nèi)頂尖級(jí)的老師學(xué)習(xí)。于是就在網(wǎng)上挑選了幾所北京音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)，最終選定了一所。試聽完長(zhǎng)笛課，不錯(cuò)，兩個(gè)月后，父母便決定讓我在那里上課。當(dāng)工作人員說(shuō)出700元一節(jié)果的昂牛貴學(xué)費(fèi)時(shí)，我傻眼了，父母卻毫不猶像地付了錢，接下來(lái)我就跟著國(guó)家大劇院長(zhǎng)笛副首席學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛。我的水平突飛猛進(jìn)。父母為了讓我離夢(mèng)想再接近一步，就找到了中國(guó)第一代大笛大師，讓我跟他學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛�，F(xiàn)在我已經(jīng)吹到五級(jí)了，在我接到新曲子時(shí)，困難又來(lái)了。有一個(gè)練習(xí)曲特別難，我怎么也練不好，我又開始沮喪了，甚至開始討厭長(zhǎng)笛了。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！苯�(jīng)過(guò)幾天的掙扎后，我又重新拿起長(zhǎng)笛，自己反復(fù)練習(xí)。最后，這首曲子對(duì)我來(lái)說(shuō)竟然成了小菜一碟。
“有志者事竟成。”所以每一次挫折，只要我們不放棄，都會(huì)加速我們的成長(zhǎng)。謝謝大家我的演講到此結(jié)束！
音樂(lè)使我快樂(lè)演講稿 13
鋼琴音樂(lè)會(huì)
前段時(shí)間，我去了伊犁師范大學(xué)，聆聽了一場(chǎng)美妙絕倫的音樂(lè)盛宴。
我和媽媽趕到師范學(xué)院時(shí)，已經(jīng)快開始了。我們趕緊交上門票，進(jìn)入音樂(lè)廳。音樂(lè)廳很大，人很多，但是非常安靜。和電影院里的感覺完全不一樣。我們悄悄地溜到自己的位置上，靜靜地等待音樂(lè)會(huì)的開始。
過(guò)了幾分鐘，音樂(lè)會(huì)開始了。在主持人的介紹中，我了解了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的“主人公”——來(lái)自蘇聯(lián)的鋼琴教授賽維特拉娜。她是一位著名的鋼琴家，曾經(jīng)獲得過(guò)許多世界級(jí)鋼琴比賽的.獎(jiǎng)項(xiàng)。
她為我們帶來(lái)的第一首曲子，就是中國(guó)的著名鋼琴曲《梁山伯與祝英臺(tái)》，優(yōu)美的旋律，為我們講述了一個(gè)凄婉的愛情故事。剛開始，音樂(lè)活潑歡快，我們仿佛看到祝英臺(tái)女扮男裝，與梁山伯三載同窗。共讀共嬉。到最后，音樂(lè)慢慢減弱，二人雙雙化蝶，為愛犧牲的悲哀、凄慘。當(dāng)我還在為梁山泊與祝英臺(tái)感到惋惜時(shí)，一首動(dòng)聽的《水邊的阿狄麗娜》把我從中國(guó)拉到了遙遠(yuǎn)的希臘。那輕柔的旋律，我仿佛看到了國(guó)王的癡情，愛神被他感動(dòng)，最后，少女復(fù)活，幸福的聲音。下面一首，是她的學(xué)生瑪麗婭彈奏的《藍(lán)色多瑙河》那優(yōu)美的旋律包圍著我，我仿佛就站在多瑙河旁，花兒開著，夜鶯唱著，一切都那么舒適、安寧。
教授彈的曲子還有很多，我就不一一介紹了。由她原創(chuàng)的，也有世界著名的，每一首都聽不出半點(diǎn)瑕疵，可見她的技術(shù)多么精湛。最后一首是她與她的學(xué)生共同彈奏的《月光奏鳴曲第十四樂(lè)章》這是一首非常亢奮的曲子，大海上波濤起伏，浪花在海面上自由地翻滾，海浪朝岸邊涌來(lái)，到最后越來(lái)越激昂，越來(lái)越亢奮，音樂(lè)會(huì)就在這首曲子中結(jié)束了。
賽維特拉娜教授能彈出這樣如歌如畫的曲子，一定付出了很多的辛勤與汗水。冰凍三尺，非一日之寒，我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為像她那樣的人！
音樂(lè)使我快樂(lè)演講稿 14
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位觀眾：
文化是城市的靈魂，文化發(fā)展是人類社會(huì)發(fā)展的最高境界。我們?yōu)橹畩^斗的美好生活，既包括經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等方面的目標(biāo)，也包括文化方面的追求；我們所建設(shè)的文化事業(yè)，既涵蓋科技、教育、衛(wèi)生、體育等廣闊的領(lǐng)域，也涵蓋了文學(xué)藝術(shù)的具體內(nèi)容。作為文化的一個(gè)重要組成部分，音樂(lè)是人類思想的火花，是文化發(fā)展過(guò)程中積淀的優(yōu)秀經(jīng)典。音樂(lè)對(duì)城市和市民來(lái)說(shuō)，代表著文化素養(yǎng)和文明底蘊(yùn)。一個(gè)人、一個(gè)地方、一個(gè)民族，欣賞音樂(lè)的能力和習(xí)慣，往往標(biāo)志著這個(gè)人、這個(gè)地方、這個(gè)民族的文明程度。會(huì)寧是歷史文化名城，有著深厚的文化底蘊(yùn)和豐富多彩的文化資源。20__年，會(huì)寧縣秦劇團(tuán)創(chuàng)排的現(xiàn)代秦腔劇《紅色熱土》，在全市各縣區(qū)巡演，深受群眾歡迎；由會(huì)寧曲作者馬克選整理的《會(huì)師山歌》，作為甘肅省唯一入選歌曲在北京舉辦的世界音樂(lè)教育大會(huì)上演唱，彰顯出紅色會(huì)寧獨(dú)特的文化藝術(shù)魅力。縣委、縣政府舉辦這次民族交響音樂(lè)會(huì)，就是要通過(guò)這一高雅的藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日的喜慶歡樂(lè)氣氛，促進(jìn)我縣音樂(lè)藝術(shù)乃至整個(gè)文藝事業(yè)的繁榮。今后，縣委、縣政府將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步加大文化藝術(shù)事業(yè)投入，大力發(fā)展文藝事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)人的自由而全面發(fā)展創(chuàng)造更多的條件。
今晚，高雅藝術(shù)走進(jìn)紅色圣地，會(huì)師兒女步入音樂(lè)殿堂。愿這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)給大家?guī)?lái)藝術(shù)和美的享受，讓至真、至善、至美的情感在高雅的樂(lè)聲中盡情釋放，讓創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造的'熱情在雄壯的旋律中盡情激蕩，讓開放、文明、繁榮的理想在神圣的音樂(lè)中盡情升華。
現(xiàn)在，讓我們暫時(shí)忘掉工作，放松身心，進(jìn)入藝術(shù)家為我們創(chuàng)造的美侖美奐的藝術(shù)世界，愿大家在優(yōu)美的旋律中度過(guò)一個(gè)美好的夜晚！
祝大家新春愉快，身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
音樂(lè)使我快樂(lè)演講稿 15
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位觀眾：
我是音樂(lè)廣播的主持人XX，感謝能有這樣的機(jī)會(huì)參加音樂(lè)廣播副總監(jiān)的競(jìng)聘演講。這次中層干部?jī)?nèi)部競(jìng)聘上崗，是我格外珍惜的機(jī)遇，我渴望能在這嶄新的舞臺(tái)施展自己的才華與抱負(fù)。
我想，首先匯報(bào)一下自己的情況：我的工作簡(jiǎn)歷非常簡(jiǎn)單，2006年大學(xué)畢業(yè)應(yīng)聘到音樂(lè)廣播做主持人一直到現(xiàn)在。綏化音樂(lè)廣播的第一次直播就是從我開始的，可以說(shuō)兩年多來(lái)我在和音樂(lè)廣播一起成長(zhǎng)。
坦白的講做主持人我有經(jīng)驗(yàn)，而競(jìng)聘音樂(lè)廣播的副總監(jiān)我毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，甚至是沒有任何心里準(zhǔn)備。可既然局黨組給了我這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)會(huì)，我就想盡力嘗試一下做為一個(gè)中層的管理者而不是一個(gè)主持人我能為我的團(tuán)隊(duì)做些什么？
這兩天我也一直在想：我憑什么去說(shuō)服我的領(lǐng)導(dǎo)們，又憑什么讓在座的各位相信我能勝任這個(gè)崗位呢？我給自己找了三個(gè)理由。專業(yè)素質(zhì)創(chuàng)新精神管理學(xué)科背景
我的第一個(gè)理由是專業(yè)素質(zhì)
音樂(lè)廣播自創(chuàng)辦那天起對(duì)節(jié)目質(zhì)量一直要求很高，全天都是互動(dòng)直播，而且要求主持人做到采編播一體。我憑著與生俱來(lái)的專研精神，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迅速成長(zhǎng)起來(lái)，逐漸形成了自己的節(jié)目風(fēng)格，不到三年的時(shí)間打造了《潛入深藍(lán)》和《午夜陽(yáng)光》兩檔聽眾喜歡的精品節(jié)目。而且在2007首屆黑龍江廣播主持人大賽中獲得了專業(yè)組二等獎(jiǎng)，業(yè)務(wù)能力也得到了專家的肯定。
我的第二個(gè)理由是創(chuàng)新精神
我認(rèn)為一個(gè)媒體的生命力和一個(gè)國(guó)家一樣，來(lái)自媒體的創(chuàng)新能力，特別是媒體管理者的創(chuàng)新能力。我以前沒有做過(guò)媒體的'管理工作，但我不認(rèn)為這是一種劣勢(shì)，相反是一種優(yōu)勢(shì)，這樣我就不易受傳統(tǒng)管理方式的影響，更能在工作中創(chuàng)新。
我一直以來(lái)都在用另外一種思維方式來(lái)思考我們正在從事的事業(yè)。傳媒不僅是意識(shí)形態(tài)的組成部分，而且是產(chǎn)業(yè)鏈上的一枚螺帽。我們應(yīng)該用經(jīng)營(yíng)企業(yè)的方式去管理媒體，用營(yíng)銷產(chǎn)品的方式去營(yíng)銷節(jié)目。
音樂(lè)使我快樂(lè)演講稿 16
尊敬的各位來(lái)賓：
下午好！
今天，我們假座大劇院舉辦常州市中小學(xué)生民樂(lè)團(tuán)新年音樂(lè)會(huì)，并邀請(qǐng)大批嘉賓和家長(zhǎng)共同見證我們的學(xué)子在音樂(lè)上的感悟成長(zhǎng)。這對(duì)所有一中人來(lái)說(shuō),是件鼓舞人心的事情。對(duì)所有嘉賓來(lái)說(shuō),一定會(huì)以欣喜的心情欣賞孩子們音樂(lè)品味的全面提升。
對(duì)本次新年音樂(lè)會(huì)成功舉行，市教育局和學(xué)校傾注了大量的心血和精力來(lái)玉成此事。正值學(xué)期結(jié)束的繁忙時(shí)刻，為什么我們還要樂(lè)此不疲精心打造這臺(tái)新年音樂(lè)會(huì)呢？
第一我們的基本理念是凡是學(xué)生喜歡的、有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的事情，我們都會(huì)，并十分樂(lè)意為他們創(chuàng)造支持性的環(huán)境，這是我們的責(zé)任。第二，常州重視藝術(shù)教育在省內(nèi)享有良好的聲譽(yù)，在這樣的藝術(shù)氛圍中，常州市中小學(xué)生民樂(lè)團(tuán)是其中的一個(gè)享有盛譽(yù)的品牌，曾受邀赴美國(guó)韓國(guó)等地演出，并多次參加國(guó)內(nèi)賽事和展演，屢屢取得驕人成績(jī)，是中學(xué)組唯一一個(gè)江蘇省十佳優(yōu)秀社團(tuán)。第三，中國(guó)文化中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)即將來(lái)臨，我們用最具有中國(guó)特色的民樂(lè)來(lái)迎接新的一年，不但能讓人心曠神怡，賞心悅目，也能體現(xiàn)藝術(shù)陶冶情操，愉悅身心，提升文明素養(yǎng)的功能。
因?yàn)楹⒆觽兿矚g熱愛美好的藝術(shù)，因?yàn)楹⒆觽兊某删妥屛覀冏院莉湴�，因�(yàn)槲覀兛梢噪S著傳統(tǒng)文化的音符愉快地開始馬年的`歷程，因此有了今天的新年音樂(lè)會(huì)。
我們非常高興特別邀請(qǐng)到了在省內(nèi)同樣名聲顯赫的南京一中交響樂(lè)團(tuán)友情演出。南京一中交響樂(lè)團(tuán)是江蘇省第一個(gè)中學(xué)生交響樂(lè)團(tuán)，是一個(gè)具有一定規(guī)模與演奏水平的中學(xué)生大型交響樂(lè)團(tuán)，曾榮獲多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外榮譽(yù)。感謝他們帶來(lái)的精彩演出讓我們的新年音樂(lè)會(huì)成為一場(chǎng)中西合璧的文化盛宴。感謝所有到場(chǎng)的來(lái)賓能與我們?cè)谵o舊迎新之際共同分享這美好時(shí)刻。共同祝福我們這些醉心于藝術(shù)的同學(xué)們?cè)谒囆g(shù)的道路上走得更遠(yuǎn)，并因此帶動(dòng)綜合素質(zhì)更廣泛的提升，成為具有全面文明素養(yǎng)的人。誠(chéng)摯祝愿所有來(lái)賓能度過(guò)一個(gè)美好難忘的下午，祝大家新春快樂(lè)，馬年萬(wàn)事如意！謝謝！
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