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編程學(xué)習(xí)心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的編程學(xué)習(xí)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
編程學(xué)習(xí)心得1
矢量圖形學(xué)作為計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的重要分支，是我在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的一門(mén)重要課程。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我不僅了解了矢量圖形的基本概念和原理，還掌握了許多實(shí)際應(yīng)用的技巧。在此，我將分享我在學(xué)習(xí)矢量圖形學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)矢量圖形學(xué)需要扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。矢量圖形學(xué)是建立在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上的，特別是線性代數(shù)和微積分的知識(shí)對(duì)于理解矢量圖形學(xué)的基本概念和算法具有重要作用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我漸漸意識(shí)到過(guò)去對(duì)數(shù)學(xué)的輕視是不可取的，因?yàn)樗c矢量圖形學(xué)是密不可分的。
其次，了解矢量圖形的基本概念和原理是學(xué)習(xí)矢量圖形學(xué)的關(guān)鍵。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了矢量圖形的定義、特點(diǎn)和基本操作，如平移、旋轉(zhuǎn)和縮放。這些基本概念和操作是理解和使用矢量圖形軟件的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)際操作和編程練習(xí)，我加深了對(duì)這些概念和操作的理解。
此外，學(xué)習(xí)矢量圖形學(xué)也需要掌握一些實(shí)際應(yīng)用的技巧。矢量圖形廣泛應(yīng)用于設(shè)計(jì)、廣告和動(dòng)畫(huà)等領(lǐng)域，因此學(xué)會(huì)使用矢量圖形軟件是非常有用的。在課程中，我們使用了AdobeIllustrator等流行的矢量圖形軟件，學(xué)習(xí)了各種繪圖和編輯技巧。通過(guò)模仿實(shí)際案例和創(chuàng)造自己的作品，我逐漸掌握了這些技巧，提高了自己的實(shí)際應(yīng)用能力。
進(jìn)一步地，了解矢量圖形學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)對(duì)于深入理解這門(mén)學(xué)科也是非常重要的。矢量圖形學(xué)作為一門(mén)新興的學(xué)科，不斷地發(fā)展和創(chuàng)新。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了一些經(jīng)典的矢量圖形算法和應(yīng)用，如貝塞爾曲線和光線追蹤。同時(shí)，我們也了解到了一些矢量圖形學(xué)在虛擬現(xiàn)實(shí)、計(jì)算機(jī)游戲和電影制作等領(lǐng)域的最新應(yīng)用。這些學(xué)習(xí)使我對(duì)矢量圖形學(xué)的.發(fā)展前景倍感興奮，也激發(fā)了我在這個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和研究的興趣。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)矢量圖形學(xué)，我不僅提高了自己的技能水平，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和審美能力。矢量圖形的靈活性和可塑性使我可以通過(guò)改變參數(shù)和操作方式來(lái)創(chuàng)造不同的圖形效果。在實(shí)踐中，我探索了各種圖形設(shè)計(jì)和繪畫(huà)技巧，提高了自己的審美品味和創(chuàng)作能力。這些收獲讓我更加熱愛(ài)矢量圖形學(xué)，并愿意將它應(yīng)用于實(shí)際工作和創(chuàng)作。
總之，學(xué)習(xí)矢量圖形學(xué)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和有趣的任務(wù)。通過(guò)扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，了解基本概念和操作，掌握實(shí)際應(yīng)用的技巧，了解發(fā)展動(dòng)態(tài)和培養(yǎng)創(chuàng)造力，我在矢量圖形學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中收獲了很多。我相信這門(mén)學(xué)科的發(fā)展必將為我們的生活和工作帶來(lái)更多的創(chuàng)新和便利。
編程學(xué)習(xí)心得2
編程貓是一款專為兒童設(shè)計(jì)的編程學(xué)習(xí)工具，提供了有趣和創(chuàng)意的方式來(lái)培養(yǎng)孩子們的計(jì)算思維和邏輯能力。作為一位編程貓的學(xué)員，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到了它的獨(dú)特魅力，下面我將簡(jiǎn)要總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
首先，編程貓為我們提供了一個(gè)充滿趣味和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)游戲化的教學(xué)方式，編程貓將學(xué)習(xí)編程變得有趣并且易于理解。在編程貓的世界中，我們可以自由地創(chuàng)建可視化的角色、設(shè)置關(guān)卡和編寫(xiě)代碼來(lái)指導(dǎo)他們完成任務(wù)。這不僅讓學(xué)習(xí)變得更加有趣，也讓我們能夠以自己的創(chuàng)意來(lái)探索和實(shí)踐。我記得有一次，我嘗試通過(guò)編寫(xiě)代碼來(lái)讓我的角色跳躍到一個(gè)看似無(wú)法到達(dá)的平臺(tái)上，最終成功了，這種成就感讓我更加對(duì)編程產(chǎn)生了興趣。
其次，編程貓注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。在編寫(xiě)代碼的過(guò)程中，我們需要不斷思考問(wèn)題的解決方法，并通過(guò)邏輯來(lái)組織代碼的結(jié)構(gòu)。編程貓的課程設(shè)置了不同的關(guān)卡和挑戰(zhàn)，每一個(gè)關(guān)卡都是一個(gè)問(wèn)題，需要我們用編程的方法來(lái)解決。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，我們不僅能夠提高自己的邏輯思維能力，還能夠培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的幫助。
另外，編程貓也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和分享精神的重要性。在編程貓的社區(qū)中，我們可以與其他編程貓的學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)和交流，并分享自己的`作品和經(jīng)驗(yàn)。這種互動(dòng)不僅可以幫助我們相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步，還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和分享精神。我記得有一次，我在社區(qū)上遇到了一個(gè)難題，我發(fā)帖求助之后，竟然得到了很多其他學(xué)員的幫助，他們分別給出了自己的解決方法，這讓我深深地感受到了編程貓社區(qū)的溫暖和互助。
最后，編程貓還鼓勵(lì)我們將編程的思維應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。在編程貓的課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何編寫(xiě)代碼，還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用這些代碼來(lái)解決實(shí)際的問(wèn)題。例如，我們可以通過(guò)編寫(xiě)代碼來(lái)控制硬件，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制系統(tǒng)，或者設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲來(lái)娛樂(lè)我們自己。這讓我明白到編程不僅僅是一種學(xué)習(xí)工具，更是一種實(shí)際應(yīng)用的技能。
總的來(lái)說(shuō)，編程貓是一款非常優(yōu)秀的編程學(xué)習(xí)工具，它以有趣和創(chuàng)新的方式培養(yǎng)了孩子們的計(jì)算思維和邏輯能力。通過(guò)編程貓的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了編程的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。我相信，通過(guò)編程貓的學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)將更加美好。
編程學(xué)習(xí)心得3
編程貓是一款為兒童設(shè)計(jì)的編程學(xué)習(xí)軟件，通過(guò)親手編寫(xiě)代碼設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)、游戲和故事等，幫助孩子們培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造能力。我有幸通過(guò)使用編程貓來(lái)學(xué)習(xí)編程，收獲頗多。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
首先，編程貓讓我充分體驗(yàn)到編程的樂(lè)趣。在過(guò)去，對(duì)編程我只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，甚至覺(jué)得很枯燥，但是通過(guò)編程貓，我發(fā)現(xiàn)編程可以是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)。通過(guò)將代碼拖拽到工作區(qū)，我可以看到自己設(shè)計(jì)的動(dòng)畫(huà)和游戲一步一步變得栩栩如生。我通過(guò)編寫(xiě)簡(jiǎn)單的小游戲，實(shí)現(xiàn)了小球的彈跳和坦克的移動(dòng)，這些成果讓我感到非常有成就感。編程貓為我提供了一個(gè)展示創(chuàng)造力的平臺(tái)，讓我能夠體驗(yàn)到從零開(kāi)始創(chuàng)作、完善并最終呈現(xiàn)作品的樂(lè)趣。
其次，編程貓培養(yǎng)了我的邏輯思維能力。在編程的過(guò)程中，我不得不思考如何按照邏輯構(gòu)建代碼塊。編程貓以圖形化的方式展示代碼塊，我需要通過(guò)將這些代碼塊組合起來(lái)，形成一段一段的代碼，來(lái)實(shí)現(xiàn)特定的功能。在其中，我需要思考代碼塊的順序、參數(shù)的設(shè)定以及條件的判斷等。通過(guò)不斷的嘗試和思考，我逐漸明白了各個(gè)代碼塊之間的邏輯關(guān)系，增強(qiáng)了我的邏輯思維能力。這種思維訓(xùn)練在我的學(xué)習(xí)和生活中都起到了很大的幫助。
其次，編程貓培養(yǎng)了我的創(chuàng)造能力。通過(guò)編程貓，我學(xué)會(huì)了如何用代碼創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的'作品。我可以通過(guò)改變代碼塊里的數(shù)值、添加新的變量和設(shè)定新的觸發(fā)條件，來(lái)打造個(gè)性化的動(dòng)畫(huà)和游戲。在這個(gè)過(guò)程中，我可以任意發(fā)揮自己的想象力，探索出各種有趣的效果和功能。例如，我可以讓小貓?zhí)S到不同的高度、讓它遇到障礙物時(shí)有不同的反應(yīng)，還可以讓它發(fā)出聲音等等。這種創(chuàng)造性的操作大大激發(fā)了我的創(chuàng)造欲望，并讓我感到編程的無(wú)限可能性。
最后，編程貓教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。學(xué)習(xí)編程不是一蹴而就的，需要耐心和毅力。在編程貓中，我常常遇到編寫(xiě)代碼時(shí)的錯(cuò)誤和bug。有時(shí)候我會(huì)嘗試了很多方法都無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果，但是我從不灰心。相反，我會(huì)重新審查代碼，尋找問(wèn)題的根源，并一步步改進(jìn)和優(yōu)化，直到代碼能夠按照我的設(shè)想正常運(yùn)行。這個(gè)過(guò)程雖然有時(shí)艱辛，但是當(dāng)我看到自己的成果時(shí)，所有的努力都變得值得。通過(guò)編程貓，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地努力，不怕失敗和挫折，只要不放棄，就一定能夠取得成功。
綜上所述，編程貓是一個(gè)非常有趣和有益的編程學(xué)習(xí)軟件。通過(guò)使用它，我不僅體驗(yàn)到了編程的樂(lè)趣，還培養(yǎng)了我的邏輯思維和創(chuàng)造能力，同時(shí)也鍛煉了我的耐心和毅力。編程貓給了我一個(gè)展示創(chuàng)意和激發(fā)創(chuàng)造力的舞臺(tái)，讓我能夠在程序的世界中享受學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)趣。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)不斷進(jìn)步，展現(xiàn)更多屬于自己的編程作品。
編程學(xué)習(xí)心得4
編程貓是一款專為兒童設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)編程的軟件平臺(tái)，通過(guò)游戲化的方式引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言和邏輯思維。我在使用編程貓進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程中，深感其獨(dú)特的魅力和實(shí)用性。下面是我對(duì)編程貓學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，編程貓能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在編程貓的世界中，孩子們能夠通過(guò)創(chuàng)造力進(jìn)行編程，設(shè)計(jì)自己的游戲和動(dòng)畫(huà)，這使得學(xué)習(xí)變得充滿趣味性和創(chuàng)造力。與傳統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)方式相比，編程貓的游戲化設(shè)計(jì)讓孩子們更加愿意參與其中，培養(yǎng)了他們對(duì)編程的興趣和熱情。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我曾經(jīng)遇到過(guò)許多難題，但是因?yàn)閷?duì)編程的熱愛(ài)，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，通過(guò)自己的努力和探索逐漸提高了解決問(wèn)題的能力。
其次，編程貓能夠培養(yǎng)兒童的邏輯思維能力。編程貓中的編程語(yǔ)言基于圖形化的積木塊，讓孩子們通過(guò)拖拽、連接等方式完成編程任務(wù)。這種可視化的編程方式，不僅降低了學(xué)習(xí)編程的門(mén)檻，還能夠鍛煉孩子們的邏輯思維能力。在編程的過(guò)程中，我需要分析問(wèn)題，提出解決方案，并且按照一定的邏輯將代碼塊連接起來(lái)，這使得我的思維變得更加清晰和條理化。通過(guò)編程貓的學(xué)習(xí)，我逐漸培養(yǎng)出了良好的邏輯思維習(xí)慣，使得在其他學(xué)科中也能夠更加靈活地運(yùn)用邏輯推理和分析問(wèn)題。
第三，編程貓培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力。編程過(guò)程中，遇到困難是不可避免的，然而正是通過(guò)不斷地思考和嘗試，我逐漸克服了這些困難。編程貓?zhí)峁┝藦?qiáng)大的幫助功能，當(dāng)我遇到難題時(shí)，可以利用提示和指導(dǎo)找到合理的解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何有效地利用資源解決問(wèn)題，同時(shí)也培養(yǎng)了我獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。尤其是當(dāng)我在完成最后的關(guān)卡時(shí)，腦海中充滿了滿足感，這種成就感激勵(lì)著我不斷深入學(xué)習(xí)編程知識(shí)，不斷提高自己的技能水平。
此外，編程貓還能夠鍛煉我團(tuán)隊(duì)合作的能力。在編程貓的世界中，我們可以與其他小伙伴一起設(shè)計(jì)游戲、編程動(dòng)畫(huà)等，通過(guò)合作完成更復(fù)雜的任務(wù)，這要求我們進(jìn)行有效的溝通和密切的配合。在多次的.團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，善于與他人合作，有效地分配任務(wù)和協(xié)作解決問(wèn)題。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷不僅提高了我的交際和合作能力，還培養(yǎng)了我對(duì)集體榮譽(yù)的意識(shí)。
總之，編程貓不僅是一款有趣的游戲，更是一種培養(yǎng)兒童綜合能力的有效工具。通過(guò)編程貓的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了編程，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力、邏輯思維、問(wèn)題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些能力不僅在編程領(lǐng)域有所應(yīng)用，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。編程貓為孩子們提供了一個(gè)開(kāi)放、創(chuàng)造的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓他們能夠在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在游戲中成長(zhǎng)。我相信，編程貓會(huì)在未來(lái)的教育中發(fā)揮更大的作用，讓更多的孩子享受到學(xué)習(xí)編程的樂(lè)趣。
編程學(xué)習(xí)心得5
在本學(xué)期的開(kāi)學(xué)初期，我們?cè)趯W(xué)校機(jī)房進(jìn)行了為期三周的java實(shí)訓(xùn)�，F(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西，通過(guò)這次為期三周的實(shí)訓(xùn)，遇到了很多自己感興趣的問(wèn)題，就會(huì)很有興趣，當(dāng)然學(xué)知識(shí)可不能憑自己的愛(ài)好和一時(shí)興趣，不能遇到自己不敢興趣的問(wèn)題就把它拋給同學(xué)，要學(xué)會(huì)自己踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真的去解決問(wèn)題。要一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在扎實(shí)掌握課本實(shí)例和內(nèi)容之后，有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí)，充分全面的了解java的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。
本次我們小組所做的程序是“小小通訊錄”基本功能已經(jīng)較好的完成，可是還是有一些不完善，比如我們的通訊錄沒(méi)有能夠做到把通訊錄里所儲(chǔ)存的信息以列表的形式展現(xiàn)出來(lái)，所以還是有些不完善，我們的指導(dǎo)老師對(duì)我們的程序作出了大體評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)我們的思想還是處于一個(gè)比較簡(jiǎn)單的過(guò)程當(dāng)中，老師的幾句簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，就帶給我們無(wú)與倫比的沖擊性，由于我們寫(xiě)程序的經(jīng)驗(yàn)尚且較少，很多東西無(wú)法考慮到位，老師的點(diǎn)評(píng)，使我們認(rèn)識(shí)到了不足與今后的前進(jìn)方向與目標(biāo)，使我們更加具有動(dòng)力與激情，擁有了繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)java的信心，擁有了成為一位合格的高級(jí)程序員的壯志，在編寫(xiě)程序的過(guò)程當(dāng)中，我們?cè)谝婚_(kāi)始就遇到了問(wèn)題，一直在糾結(jié)與是使用數(shù)據(jù)庫(kù)連接還是使用文件，經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，我們了解到了尚未接觸到的jar包等一些列名詞，但是經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)的抒寫(xiě)與連接發(fā)現(xiàn)sql20xx與sql20xx無(wú)法同步，所以最終我們選擇了使用文件來(lái)進(jìn)行這次程序的編寫(xiě)，第二個(gè)問(wèn)題就是我們的程序在進(jìn)行按鈕新窗口的鏈接，在新窗口彈出時(shí)，無(wú)法將老窗口關(guān)閉，糾結(jié)了好久，詢問(wèn)老師，老師還給我用了“父子”的生動(dòng)例子來(lái)講解，最終我們查找jdk，查找類的用法終于完美解決！甚是興奮！ 在我所學(xué)的語(yǔ)言當(dāng)中，我自認(rèn)為java是一門(mén)比較強(qiáng)大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言，不僅僅因?yàn)樗目缙脚_(tái)性，更多的是因?yàn)樗撵`活多變和實(shí)用性較強(qiáng)，可以說(shuō)比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍。
所以學(xué)好java語(yǔ)言有很大的用處，這次實(shí)訓(xùn)，面對(duì)一道陌生的題目和要求時(shí)，不應(yīng)慌張和無(wú)措，首先應(yīng)該想到這和課本上的哪些知識(shí)具有結(jié)合點(diǎn)，回憶和分析這種結(jié)構(gòu)的算法和具體實(shí)施方法，綜合考慮其他的方面，例如：該題的易寫(xiě)性和易懂性及其他的問(wèn)題的可利用性。在編寫(xiě)時(shí)，一個(gè)小小的符號(hào)，一個(gè)常量變量的設(shè)定，這都無(wú)不考量著我們的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)，所以學(xué)習(xí)java，不僅對(duì)我們以后學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言有很大的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個(gè)編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì)，那就是冷靜思考和專心致志。對(duì)待學(xué)術(shù)知識(shí)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。
這次實(shí)訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不懂就問(wèn)和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)，最后在自己的努力下，終于運(yùn)行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。
據(jù)我了解，軟件工程專業(yè)培養(yǎng)的工程型人才要富有創(chuàng)新精神。軟件工程技術(shù)人員致力于開(kāi)發(fā)可靠好用的計(jì)算機(jī)產(chǎn)品和軟件產(chǎn)品，必須具有扎實(shí)寬泛的知識(shí)面和較高的社會(huì)責(zé)任感，必須了解最新的技術(shù)進(jìn)展、能夠綜合運(yùn)用各方面技術(shù)并深刻理解設(shè)計(jì)一個(gè)合格產(chǎn)品所涉及的多方面因素，如市場(chǎng)需求、用戶習(xí)慣等。另外，這兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域是相輔相成的，并共同推進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)的方展。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展會(huì)推動(dòng)軟件的開(kāi)發(fā)，軟件工業(yè)則對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展以及軟件應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)展起著重要的推動(dòng)作用。軟件工程人才的就業(yè)前景十分看好。
未來(lái)幾年，國(guó)內(nèi)外高層次軟件人才將供不應(yīng)求。畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校、各大研究所、國(guó)防等重要部門(mén)從事軟件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與研究工作。有數(shù)據(jù)表明，我國(guó)軟件出口規(guī)模達(dá)到215億元，軟件從業(yè)人員達(dá)到72萬(wàn)人，在中國(guó)十大it職場(chǎng)人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂(lè)觀。信息化是it界的焦點(diǎn)。而信息化的實(shí)現(xiàn)，除了需要技術(shù)支持，人才也是很重要的環(huán)節(jié)。如何培養(yǎng)與國(guó)際接軌的高素質(zhì)軟件工程人才，已經(jīng)成為中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)的`當(dāng)務(wù)之急。
軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平，決定了一個(gè)國(guó)家的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平及其在國(guó)際市場(chǎng)上的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。目前，我國(guó)軟件高級(jí)人才的短缺已經(jīng)成為制約我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的一個(gè)瓶頸。在中國(guó)，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)軟件人才的需求每年高達(dá)20萬(wàn)人，而高校計(jì)算機(jī)畢業(yè)生中的軟件工程人才還很缺乏，尤其是高素質(zhì)的軟件工程人才的極度短缺。盡快培養(yǎng)起適合信息產(chǎn)業(yè)所需要的高素質(zhì)軟件工程人才，已經(jīng)成為信息化工作中的重中之重。java具有如此好的就業(yè)與發(fā)展前景，使我更加堅(jiān)定了軟件開(kāi)發(fā)這條道路。但是自己還與很多不足，需要努力學(xué)習(xí)與改進(jìn)，關(guān)鍵是讀這個(gè)專業(yè)要自己動(dòng)手實(shí)踐，自己解決實(shí)踐中發(fā)生的問(wèn)題，對(duì)任何程序要懂得舉一反
三。如果指望按書(shū)本的步驟做..指望每學(xué)期死記硬背通過(guò)考試..那絕對(duì)是沒(méi)前途了..如果一個(gè)軟件工程的學(xué)生都是在玩電腦游戲中度過(guò)每個(gè)學(xué)期的.那就不要期望畢業(yè)能找到本專業(yè)的好工作了.... sun公司副總裁、sun研究院院士、軟件部首席技術(shù)官詹姆斯?戈士林(jamesgosling)博士以"java技術(shù)之父"聞名于世。作為sun研究院院士，他親手設(shè)計(jì)了java語(yǔ)言，完成了java技術(shù)的原始編譯器和虛擬機(jī)。在他的帶領(lǐng)下，java現(xiàn)已成為互聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)編程模式以及分布式企業(yè)級(jí)應(yīng)用的事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，其跨平臺(tái)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)為網(wǎng)絡(luò)計(jì)算帶來(lái)了劃時(shí)代的變革。自1995年5月正式推出的11年以來(lái)，java已從編程語(yǔ)言發(fā)展成為全球第一大通用開(kāi)發(fā)平臺(tái)。java技術(shù)已為計(jì)算機(jī)行業(yè)主要公司所采納，同時(shí)也被越來(lái)越多的國(guó)際技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化組織所接受。1999年，sun推出了以java2平臺(tái)為核心的j2ee、j2se和j2me三大平臺(tái)。隨著三大平臺(tái)的迅速推進(jìn)，在世界上形成了一股巨大的java應(yīng)用浪潮。作為唯一在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)發(fā)的語(yǔ)言，java平臺(tái)以其移動(dòng)性、安全性和開(kāi)放性受到追捧。 目前，中國(guó)的軟件人才主要有兩方面的欠缺，一是英語(yǔ)水平差，二是軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)缺乏。針對(duì)這種情況，很多軟件學(xué)院大幅增加了英語(yǔ)課時(shí)，同時(shí)廣泛采用國(guó)外原版教材，部分基礎(chǔ)課和專業(yè)課采用雙語(yǔ)教學(xué)甚至全英文授課。各軟件學(xué)院還特別強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)。像清華軟件學(xué)院90％的專業(yè)課程都配有課程實(shí)驗(yàn)大作業(yè)，學(xué)生從本科二年級(jí)起就能根據(jù)興趣選擇參加各種研究所的研究工作。所以我還要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高自己各方面技能java如此潮流，我就更具信心，爭(zhēng)取早如成為一名合格的專業(yè)性人才！
最后終于要結(jié)束了，大家都有種釋?xiě)训母杏X(jué)，當(dāng)然我想我更多的是興奮和自己掌握了知識(shí)之后的飽滿感，學(xué)知識(shí)就像吃東西一樣，吃飽了就應(yīng)該好好的消化。要不斷的溫習(xí)和運(yùn)用，做到舉一反三，將所學(xué)知識(shí)充分融入到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中
去，為以后的工作做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝學(xué)校和老師能夠?yàn)槲覀兲峁┻@次機(jī)會(huì)，讓我們更好的掌握和了解java這門(mén)語(yǔ)言。謝謝！
編程學(xué)習(xí)心得6
參加拓勝java培訓(xùn)班有一段時(shí)間了，今天偶爾有點(diǎn)時(shí)間，來(lái)分享下這段時(shí)間在拓勝學(xué)java培訓(xùn)心的體會(huì)。學(xué)java編程很枯燥也很乏味，每天就是對(duì)著電腦敲寫(xiě)著代碼，一行行代碼在電腦鍵盤(pán)的敲擊下就如同壘城堡一般，必須很專注很認(rèn)真仔細(xì)，因?yàn)樯圆涣羯褚粋�(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或者大小寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，就可能辛辛苦苦寫(xiě)幾天的代碼就付諸東流，得重新再來(lái)。所以寫(xiě)代碼要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，要反復(fù)不斷的測(cè)試，檢查。否則辛辛苦苦壘的高樓也會(huì)因?yàn)樽约旱氖韬鲆粋�(gè)小小的錯(cuò)誤，轟然倒地。而在我看來(lái)枯燥無(wú)趣的代碼就像有生命跳動(dòng)的`音符一樣，只要你認(rèn)真細(xì)心的完成，總會(huì)演奏出令人陶醉的樂(lè)章。
自從參加拓勝java培訓(xùn)班，最讓我感覺(jué)深刻的是時(shí)間不夠用，每天過(guò)得很充實(shí)。忙到?jīng)]時(shí)間拍拖，忙到?jīng)]時(shí)間休閑娛樂(lè)，忙到廢寢忘食還在寫(xiě)著代碼，就連吃飯睡覺(jué)同學(xué)們都在談?wù)撝绾螌?xiě)代碼才能實(shí)現(xiàn)某種功能。在拓勝聽(tīng)董旭源老師java編程的課程讓我受益匪淺，董旭源老師幽默風(fēng)趣，由淺入深，循序漸進(jìn)教學(xué)方式讓我們更快掌握代碼，而且他還讓我們參與軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，理論結(jié)合實(shí)踐，讓我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。這種浸入式的java培訓(xùn)教學(xué)我覺(jué)得很好，實(shí)踐出真知，只有在實(shí)踐中才能真正學(xué)到東西，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能更好提升自己。
在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活中，我也認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，我們來(lái)自不同的學(xué)校，我們因?yàn)楣餐睦硐攵咴谝黄�，其間我們有過(guò)迷茫和彷徨，有過(guò)艱辛還有歡笑，但不管怎樣，我們微笑著面對(duì)，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)有理想的碼農(nóng)。雖然我們?cè)谖覀兦靶械牡缆飞�，或許有些許坎坷，但其實(shí)人生的快樂(lè)正是在起起落落間，只要堅(jiān)信我們前進(jìn)的方向正確，我深信，終有一天總會(huì)觸摸到天堂。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。共勉!
編程學(xué)習(xí)心得7
圖形編程是一門(mén)富有挑戰(zhàn)性的編程技術(shù)，通過(guò)使用各種圖形庫(kù)和工具，可以創(chuàng)建出各種漂亮、交互式的圖形界面。在我學(xué)習(xí)圖形編程的過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，圖形編程需要有扎實(shí)的編程基礎(chǔ)。在進(jìn)入圖形編程領(lǐng)域之前，我們必須對(duì)編程的基礎(chǔ)知識(shí)有一定的掌握。這包括了編程語(yǔ)言的語(yǔ)法、邏輯思維和代碼調(diào)試等技能。只有具備了這些基礎(chǔ)，才能更好地理解和應(yīng)用圖形編程中的各種概念和技術(shù)。因此，在學(xué)習(xí)圖形編程之前，我們要先夯實(shí)自己的編程基礎(chǔ)。
其次，對(duì)于圖形編程，我們需要具備創(chuàng)新和設(shè)計(jì)的能力。圖形編程并不僅僅是將一些簡(jiǎn)單的圖形繪制出來(lái)，而是要能夠創(chuàng)造出各種新穎、獨(dú)特的`界面效果。這就需要我們具備一定的創(chuàng)造和設(shè)計(jì)能力。我們要思考如何才能用代碼實(shí)現(xiàn)出自己腦海中的圖形效果，并且將其應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中。同時(shí)，我們還要不斷地學(xué)習(xí)和積累，不斷地研究和嘗試新的圖形編程技術(shù)，以不斷提高自己的設(shè)計(jì)能力。
然后，圖形編程需要有耐心和毅力。圖形編程是一項(xiàng)細(xì)致入微、耗時(shí)耗力的任務(wù)。我們需要寫(xiě)出大量的代碼，進(jìn)行不斷地調(diào)試和修改，才能最終得到想要的效果。有時(shí)候，遇到一些棘手的問(wèn)題，我們可能需要花上幾個(gè)小時(shí)甚至幾天的時(shí)間來(lái)排查和解決。但只要我們有足夠的耐心和毅力，堅(jiān)持不懈地攻克一個(gè)又一個(gè)難題，最終我們一定能夠創(chuàng)造出令人滿意的作品。
此外，圖形編程需要有良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)際項(xiàng)目中，我們可能需要與其他開(kāi)發(fā)人員合作，共同完成一個(gè)復(fù)雜的圖形界面。這就需要我們能夠與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通，分享自己的想法和思路，同時(shí)也要能夠積極接受和理解團(tuán)隊(duì)成員的建議和意見(jiàn)。團(tuán)隊(duì)合作是圖形編程中不可或缺的一環(huán)，只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互配合，才能夠共同完成好工作。
最后，圖形編程需要我們保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。圖形編程領(lǐng)域日新月異，不斷涌現(xiàn)出各種新的技術(shù)和工具。只有不斷地學(xué)習(xí)和探索，我們才能夠跟上時(shí)代的步伐，不斷提高自己的技術(shù)水平。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以通過(guò)讀書(shū)、參加培訓(xùn)班和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式來(lái)不斷提升自己。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬自己的思維視野，從而更好地應(yīng)對(duì)圖形編程中的挑戰(zhàn)。
總之，學(xué)習(xí)和應(yīng)用圖形編程是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)圖形編程，我不僅掌握了編程的基礎(chǔ)知識(shí)，提高了自己的創(chuàng)造和設(shè)計(jì)能力，還培養(yǎng)了耐心和毅力，加強(qiáng)了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。我也意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的技術(shù)水平。希望通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在圖形編程領(lǐng)域獲得更好的成就。
編程學(xué)習(xí)心得8
在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，最重要的是要打好基礎(chǔ)，了解最基本的原理和語(yǔ)言。基礎(chǔ)的概念熟練掌握能夠在日后的編程中用得上，使得代碼編寫(xiě)更加準(zhǔn)確、高效。
學(xué)習(xí)編程不僅僅是在家里或者在學(xué)校埋頭苦干。更好的方法是積極地參加編程社區(qū)，學(xué)習(xí)其他高手的心得體會(huì)，向大家請(qǐng)教問(wèn)題或愿意與大家分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與大家的交流，在編程過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)也可及時(shí)獲得幫助和指導(dǎo)。
第四段：注重實(shí)踐。
“熟能生巧”，實(shí)踐能夠讓我們更好地去了解編程的奧秘，而非單純的理論學(xué)習(xí)。編寫(xiě)程序的過(guò)程中風(fēng)險(xiǎn)比較小，可以反復(fù)嘗試，不斷地調(diào)試和改進(jìn)，在不斷的實(shí)踐中，我們能夠得到不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
學(xué)習(xí)編程不是一蹴而就的過(guò)程，需要不斷地堅(jiān)持和提高。在遇到困難時(shí)，應(yīng)該要有一顆積極的心態(tài)，多動(dòng)腦筋去尋找解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，不要輕易放棄，保持學(xué)習(xí)的熱情和耐心，相信自己的能力和潛力，相信自己一定可以做得更好。
以上是我的編程心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。編程是一個(gè)很好的技能，能夠在很多領(lǐng)域中得到應(yīng)用。我們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能在未來(lái)的.競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位。當(dāng)然，學(xué)習(xí)編程也不是一項(xiàng)單向的任務(wù)，實(shí)踐和交流是同樣重要的。我們必須充分利用已有的資源和與他人的交流和合作，才能夠達(dá)到最好的效果。讓我們共同探索編程的更多奧秘，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的編程技能，成為真正的編程專家。
編程學(xué)習(xí)心得9
開(kāi)始學(xué)習(xí)任何一門(mén)課(包括java)，興趣最重要。
一直覺(jué)得自己在學(xué)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，學(xué)習(xí)了很多，但每門(mén)語(yǔ)言都停留在知識(shí)邊緣地帶，都沒(méi)深入到它們的精華部分，對(duì)它們的精華部分知之甚少，于是趁學(xué)校開(kāi)設(shè)這門(mén)課，并且有自己的老師講解，還有了上機(jī)的機(jī)會(huì)，比自己自學(xué)省事多了，于是鼓足信心，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的java征途。
還記得我編寫(xiě)的第一個(gè)經(jīng)典程序“helloword”。從那時(shí)起我已開(kāi)始走進(jìn)java的世界。當(dāng)時(shí)自己不是很理解為什么main方法一定要這樣來(lái)定義publicstaticvoidmain(string[]args)，能不能不這樣寫(xiě)?問(wèn)了好多同學(xué)，他們告訴我的答案是一樣的“java本身要求就是這樣子的”，但我自己不甘心，就進(jìn)行了下面的好多操作：把main改個(gè)名字運(yùn)行一下，看看報(bào)什么錯(cuò)誤，然后根據(jù)出錯(cuò)信息進(jìn)行分析;把main的public取掉，在試試看，報(bào)什么錯(cuò)誤;static去掉還能不能運(yùn)行;不知道m(xù)ain方法是否一定要傳一個(gè)string[]數(shù)組的，把string[]改掉，改成int[]，或者string試試看;不知道是否必須寫(xiě)args參數(shù)名稱的，也可以把a(bǔ)rgs改成別的名字，看看運(yùn)行結(jié)果如何。
結(jié)果把helloworld程序反復(fù)改了七八次，不斷運(yùn)行，分析運(yùn)行結(jié)果，最后就徹底明白為什么了main方法是這樣定義的了。接著在以后的學(xué)習(xí)中我也采用這樣的方法解決問(wèn)題，卻發(fā)現(xiàn)自己的速度比別人慢了好多，我就把自己的課余時(shí)間也分一部分給了java。
因?yàn)榛A(chǔ)是最重要的，只有基礎(chǔ)牢固才有可能對(duì)后面的學(xué)習(xí)有更加深刻的認(rèn)識(shí)!
學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言，參考書(shū)是離不開(kāi)的。聽(tīng)老師說(shuō)訂的教材偏難，不適合我們初學(xué)者，于是我在圖書(shū)館借了參考書(shū)(一本篇幅較短的入門(mén)書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)那些最簡(jiǎn)單、最基本的東西，包括學(xué)習(xí)java語(yǔ)法等)。同時(shí)，對(duì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的程序也應(yīng)該多去調(diào)試，多想想如果改動(dòng)一下會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果?為什么必須那樣寫(xiě)?多去想想這些問(wèn)題然后去操作，會(huì)讓你有更多的收獲。這樣反復(fù)地思考是很有用的。
在學(xué)習(xí)java的語(yǔ)法時(shí)，java的語(yǔ)法是類似c語(yǔ)言的，所以學(xué)習(xí)的比較輕松。唯一需要注意的是有幾個(gè)不容易搞清楚的關(guān)鍵字的用法，public，protected，private，static，什么時(shí)候用，為什么要用，怎么用，和同學(xué)一起討論了好久才得以解決。
在學(xué)習(xí)java的面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言的`特性。比如繼承，構(gòu)造器，抽象類，接口，方法的多態(tài)，重載，覆蓋，java的異常處理機(jī)制。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有面向?qū)ο笳Z(yǔ)言背景的人來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程需要花很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)習(xí)java之前沒(méi)有c++的經(jīng)驗(yàn)，只有c語(yǔ)言的經(jīng)驗(yàn)，花了很長(zhǎng)時(shí)間，才徹底把這些概念都搞清楚，把書(shū)上面的例子反復(fù)的揣摩，修改，嘗試，把那幾章內(nèi)容反復(fù)的看過(guò)來(lái)，看過(guò)去，看了很多遍，才徹底領(lǐng)悟了。
開(kāi)始熟悉java的類庫(kù)�；A(chǔ)類庫(kù)里面的類非常非常多。據(jù)說(shuō)有3000多個(gè)。但是我真正使用的只有幾個(gè)，比如說(shuō)java.io.-;java.util.-;java.sql.-;等。
此外，我對(duì)于static，public，private，e-ception，try{}，catch{}，finally{}等等一開(kāi)始都不是很懂，都是把書(shū)上面的例子運(yùn)行成功，然后就開(kāi)始破壞它，不斷的根據(jù)自己心里面的疑問(wèn)來(lái)重新改寫(xiě)程序，看看能不能運(yùn)行，運(yùn)行出來(lái)是個(gè)什么樣子，是否可以得到預(yù)期的結(jié)果。這樣雖然比較費(fèi)時(shí)間，不過(guò)一個(gè)例子程序這樣反復(fù)破壞幾次之后。我就對(duì)這個(gè)相關(guān)的知識(shí)徹底學(xué)通了。有時(shí)候甚至故意寫(xiě)一些錯(cuò)誤的代碼來(lái)運(yùn)行，看看能否得到預(yù)期的運(yùn)行錯(cuò)誤。這樣對(duì)于編程的掌握是及其深刻的。
在學(xué)習(xí)java的過(guò)程中我得出這樣的結(jié)論：
1.學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣(寫(xiě)括號(hào)時(shí)要成對(duì)，字母大小寫(xiě)要區(qū)分，單詞拼寫(xiě)要準(zhǔn)確)。
2.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，最好不是僅僅停留在java表層，不是抄書(shū)上的例子運(yùn)行出結(jié)果就可以。要注意，即便對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)單的例子也要有耐心去琢磨、調(diào)試、改動(dòng)。
3.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要?jiǎng)邮肿�、試著�?xiě)代碼，而不是抱一本書(shū)看看就行。很多東西和體會(huì)必須自己動(dòng)手才能真正屬于自己。
4.在java的學(xué)習(xí)過(guò)程中，可能會(huì)遇到形形色色的問(wèn)題不容易解決，應(yīng)多去專業(yè)論壇了解相關(guān)的知識(shí)，書(shū)本上的知識(shí)有限。要會(huì)從網(wǎng)上搜索有用的信息加以整理，促進(jìn)學(xué)習(xí)的深入和知識(shí)水平的提高�？戳撕枚嗑W(wǎng)上課程，說(shuō)學(xué)到一定程度要嘗試著自己做東西，但覺(jué)得自己僅僅經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，希望自己在以后學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，能夠真真正正擁有一門(mén)編程語(yǔ)言，對(duì)自己今后的發(fā)展起到作用。
編程學(xué)習(xí)心得10
大四初始，我已經(jīng)聞到了離別的氣息，在這即將遠(yuǎn)離大學(xué)時(shí)代的時(shí)刻，才真正懂得回眸的意義。想想走過(guò)的路，想想現(xiàn)在的路，想想來(lái)時(shí)的路，不知道未來(lái)能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程！
在四川短暫的一個(gè)月里，我從基礎(chǔ)入手，強(qiáng)化了java語(yǔ)言編程，學(xué)習(xí)了java語(yǔ)言編程和編程概念與技巧。時(shí)間很短，但成長(zhǎng)很快，無(wú)論是理論知識(shí)還是動(dòng)手實(shí)踐能力都得到了大幅度的提高。而將理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充，使得學(xué)習(xí)更加透徹。通過(guò)用不同方法實(shí)現(xiàn)同一個(gè)項(xiàng)目，不斷深入，層層推進(jìn)，學(xué)以致用！
實(shí)踐過(guò)程中，開(kāi)發(fā)一個(gè)簡(jiǎn)單的小項(xiàng)目，包括如何將java的思想運(yùn)用到實(shí)際系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)之中。首先要將系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的功能分為幾大模塊，然后每個(gè)分別完成，在此過(guò)程中使我加深了對(duì)java的理解，以及如何進(jìn)行工作的劃分，與此同時(shí)熟練掌握java語(yǔ)言的編輯，編譯，調(diào)試程序，并將算法轉(zhuǎn)變?yōu)槌绦驅(qū)崿F(xiàn)。我將設(shè)計(jì)過(guò)程分為邏輯設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)兩個(gè)步驟實(shí)現(xiàn)。邏輯設(shè)計(jì)指的是，對(duì)問(wèn)題描述中涉及的對(duì)象定義相應(yīng)的數(shù)據(jù)類型，定義主程序模塊和各抽象數(shù)據(jù)類型及其代碼;詳細(xì)設(shè)計(jì)則為定義相應(yīng)的模塊的實(shí)現(xiàn)并寫(xiě)出各模塊的實(shí)現(xiàn)代碼。然后在連接數(shù)據(jù)庫(kù)，編碼測(cè)試，最后確定完成。
通過(guò)這次實(shí)踐，使我靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成問(wèn)題分析，結(jié)合java理論知識(shí)，編寫(xiě)程序解決指定問(wèn)題。初步掌握軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的問(wèn)題分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、程序編碼、測(cè)試等基本方法和技能；提高綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和方法獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的.能力。同時(shí)在這次實(shí)踐中，培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。然而，在這次實(shí)踐中，我覺(jué)得一個(gè)人完成一個(gè)項(xiàng)目是多么的艱難，在一些大型的項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)合作是多么重要。盡管這次只是一個(gè)小項(xiàng)目，卻也要耗費(fèi)大量的精力。我學(xué)習(xí)了知識(shí)，也培養(yǎng)了實(shí)踐能力
編程是一種樂(lè)趣，只有你覺(jué)得他有樂(lè)趣的時(shí)候你才會(huì)用更多的熱情去學(xué)習(xí)。通過(guò)一個(gè)月的java學(xué)習(xí)，我也從中找到了樂(lè)趣。接下來(lái)，我一定會(huì)堅(jiān)持java的學(xué)習(xí)，希望能在這條道路上開(kāi)心的走下去，而最重要的是及時(shí)總結(jié)昨天、做好今天、規(guī)劃好明天。
編程學(xué)習(xí)心得11
數(shù)控編程是一門(mén)非常重要的技能，在現(xiàn)代制造業(yè)中起著舉足輕重的作用。作為一名學(xué)習(xí)數(shù)控編程的學(xué)生，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累了一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)控編程的感悟和心得體會(huì)。
首先，要掌握數(shù)控編程，必須具備強(qiáng)大的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。數(shù)控編程涉及到大量的計(jì)算和坐標(biāo)轉(zhuǎn)換，如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，將會(huì)對(duì)編程造成很大的困擾。在我學(xué)習(xí)數(shù)控編程的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，才能夠掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，從而更好地理解和應(yīng)用數(shù)控編程。
其次，熟悉數(shù)控機(jī)床和工作原理也是學(xué)習(xí)數(shù)控編程的關(guān)鍵。數(shù)控機(jī)床是完成數(shù)控編程任務(wù)的工具，了解其結(jié)構(gòu)和工作原理對(duì)于編寫(xiě)有效的數(shù)控程序至關(guān)重要。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)親自操作數(shù)控機(jī)床，我能更好地理解編程的過(guò)程和原理。這給了我一個(gè)更加直觀的.認(rèn)識(shí)，使我能夠更好地應(yīng)用數(shù)控編程。
再次，編程過(guò)程中的邏輯思維能力同樣是非常重要的。數(shù)控編程要求我們能夠?qū)?fù)雜的圖形和工藝過(guò)程，通過(guò)簡(jiǎn)潔的代碼表達(dá)出來(lái)。這需要我們有較強(qiáng)的邏輯思維能力，能夠抽象和轉(zhuǎn)化問(wèn)題。在我學(xué)習(xí)數(shù)控編程的過(guò)程中，我通過(guò)不斷地分析和思考，培養(yǎng)了自己的邏輯思維能力，從而更好地應(yīng)用于編程中。
此外，良好的編程習(xí)慣能夠提高編程效率和程序運(yùn)行的穩(wěn)定性。編程是一項(xiàng)需要不斷重復(fù)和修改的工作，養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣能夠提高工作效率，減少錯(cuò)誤。在學(xué)習(xí)數(shù)控編程的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)編寫(xiě)詳細(xì)的注釋、使用規(guī)范的命名和縮進(jìn)，以及做好代碼的整理和管理，對(duì)于提高編程效率和代碼質(zhì)量有著重要的作用。遵循良好的編程習(xí)慣可以讓代碼更具可讀性，方便他人協(xié)作和代碼的維護(hù)。
最后，不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是提高數(shù)控編程技能的關(guān)鍵。數(shù)控編程是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技能，除了學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)外，更需要通過(guò)實(shí)踐去鞏固和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。在我學(xué)習(xí)數(shù)控編程的過(guò)程中，我主動(dòng)參與了一些數(shù)控編程的項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)踐中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我不斷地提高了自己的編程技能和解決問(wèn)題的能力。
總結(jié)起來(lái)，學(xué)習(xí)數(shù)控編程是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期積累和實(shí)踐的技能，對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床原理的了解、邏輯思維能力和良好的編程習(xí)慣都有著重要的作用。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)，我相信我會(huì)變得越來(lái)越熟練，成為一名優(yōu)秀的數(shù)控編程工程師。
編程學(xué)習(xí)心得12
編程是當(dāng)今社會(huì)不可或缺的一項(xiàng)技能，也是能力培養(yǎng)的重要方式之一。作為一名學(xué)習(xí)編程的學(xué)生，我深感這項(xiàng)技能對(duì)我的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，我積累了不少心得和體會(huì)。以下將從目標(biāo)明確、持之以恒、善于思考、勇于嘗試和合作學(xué)習(xí)五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，明確目標(biāo)是學(xué)習(xí)編程的第一步。在開(kāi)始學(xué)習(xí)編程之前，我下定決心要掌握這項(xiàng)技能。我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和深度也有了較為明確的規(guī)劃。只有確定了目標(biāo)，才能更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃和方法選擇，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
其次，持之以恒是學(xué)習(xí)編程的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)編程是一項(xiàng)需要耐心和毅力的工作。在編程過(guò)程中，我遇到了各種各樣的問(wèn)題和困難，但是我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈地解決問(wèn)題。我相信只有堅(jiān)持下去，才能真正掌握編程的精髓。因此，我學(xué)會(huì)了在困難面前堅(jiān)持不懈，從而取得了進(jìn)步和提高。
第三，在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，善于思考是非常重要的。編程是需要?jiǎng)幽X筋解決問(wèn)題的一項(xiàng)技能。在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，我不僅掌握了各種語(yǔ)法和技巧，更重要的是培養(yǎng)了自己的思考方式。我習(xí)慣于遇到問(wèn)題時(shí)先思考、分析和總結(jié)，在尋找問(wèn)題解決方案的過(guò)程中，我不僅解決了當(dāng)前遇到的問(wèn)題，還進(jìn)一步提升了自己的學(xué)習(xí)能力。
第四，勇于嘗試是學(xué)習(xí)編程的必備素質(zhì)。在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，我不僅要學(xué)習(xí)和應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)，還要勇于嘗試新的編程語(yǔ)言和技術(shù)。當(dāng)我熟練掌握一門(mén)編程語(yǔ)言后，我會(huì)嘗試去學(xué)習(xí)新的編程語(yǔ)言，以擴(kuò)展自己的技能和知識(shí)面。通過(guò)不斷嘗試，我發(fā)現(xiàn)自己在編程領(lǐng)域有了更廣闊的發(fā)展空間。
最后，合作學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)編程過(guò)程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，我積極參加班級(jí)和編程社區(qū)的.討論和互動(dòng)。和他人合作學(xué)習(xí)不僅可以互相幫助解決問(wèn)題，還可以互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了更多解決問(wèn)題的方法和技巧，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和能力。
總之，學(xué)習(xí)編程是一項(xiàng)需要堅(jiān)持和努力的任務(wù)。通過(guò)明確目標(biāo)、持之以恒、善于思考、勇于嘗試和合作學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中不斷取得進(jìn)步。我相信，只要堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，就一定能夠掌握好這項(xiàng)技能，并為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)編程不僅能夠提升自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力，還能夠?yàn)槲掖蜷_(kāi)更廣闊的職業(yè)道路。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的編程水平，為自己的未來(lái)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。
編程學(xué)習(xí)心得13
第一段：介紹圖形編程的概念及其重要性（200字）。
圖形編程是一門(mén)以圖形化方式展示和處理數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)編程技術(shù)。它通過(guò)使用圖形庫(kù)和相關(guān)工具，使得開(kāi)發(fā)人員能夠創(chuàng)建各種各樣的圖形化應(yīng)用程序，從游戲、動(dòng)畫(huà)到數(shù)據(jù)可視化等等。圖形編程在現(xiàn)代科技的發(fā)展中起著重要作用。隨著計(jì)算機(jī)圖形處理技術(shù)的進(jìn)步，圖形編程已經(jīng)成為了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它不僅可以為用戶提供更好的視覺(jué)體驗(yàn)，還可以實(shí)現(xiàn)更加豐富和復(fù)雜的功能。
第二段：圖形編程的基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)（200字）。
在學(xué)習(xí)圖形編程之前，了解一些基本的編程知識(shí)和技術(shù)是非常重要的。首先，必須掌握一門(mén)編程語(yǔ)言，例如Python或Java。其次，了解圖形庫(kù)和框架的使用方式，比如OpenGL和Unity等。此外，了解圖形處理的原理和算法也是非常必要的.，比如三維坐標(biāo)系統(tǒng)、變換矩陣和著色技術(shù)等等。熟悉這些基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)，將有助于更好地理解圖形編程的工作原理和實(shí)踐過(guò)程。
第三段：實(shí)踐中的圖形編程技巧和經(jīng)驗(yàn)（300字）。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)一些圖形編程的技巧和經(jīng)驗(yàn)非常有用。首先，設(shè)計(jì)良好的圖形界面是用戶體驗(yàn)的關(guān)鍵。通過(guò)合理布局控件和使用適當(dāng)?shù)念伾妥煮w，可以使應(yīng)用程序更加美觀和易于使用。其次，合理使用動(dòng)畫(huà)效果可以增加應(yīng)用程序的吸引力。例如，使用過(guò)渡效果和過(guò)渡動(dòng)畫(huà)可以使用戶界面更加平滑和生動(dòng)。此外，代碼的優(yōu)化也是非常重要的。精簡(jiǎn)而高效的代碼可以提高應(yīng)用程序的性能，并減少可能出現(xiàn)的bug。
第四段：圖形編程的發(fā)展趨勢(shì)和前景（300字）。
圖形編程正在不斷發(fā)展和演變。隨著虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的興起，圖形編程將在這些領(lǐng)域中發(fā)揮更加重要的作用。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以提供更加身臨其境的視覺(jué)體驗(yàn)，而增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)則可以將虛擬對(duì)象與現(xiàn)實(shí)世界結(jié)合起來(lái)。此外，圖形編程的應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)大，包括游戲設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)和機(jī)器人技術(shù)等等。因此，學(xué)習(xí)和掌握?qǐng)D形編程技術(shù)將會(huì)是一個(gè)非常有前景的選擇。
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐圖形編程，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。首先，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一個(gè)圖形化應(yīng)用程序，從初始概念到最終產(chǎn)品的完成。其次，我學(xué)會(huì)了如何有效地解決各種各樣的圖形編程問(wèn)題，比如算法優(yōu)化和界面設(shè)計(jì)等。此外，圖形編程的學(xué)習(xí)過(guò)程也讓我更加了解計(jì)算機(jī)科學(xué)的相關(guān)知識(shí)，比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法等等�？偟膩�(lái)說(shuō)，圖形編程給我?guī)?lái)了不僅是技術(shù)的提升，也是對(duì)美學(xué)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
編程學(xué)習(xí)心得14
編程是一門(mén)需要耐心和思考的藝術(shù)，是一種深入思考問(wèn)題并找到解決方案的能力。在我的編程學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。通過(guò)做PPT來(lái)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得，我不僅提高了編程技能，還加深了對(duì)編程思維的理解。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)編程心得體會(huì)PPT主題中的五個(gè)階段：?jiǎn)栴}的發(fā)現(xiàn)、方案的設(shè)計(jì)、代碼的實(shí)現(xiàn)、問(wèn)題的解決以及總結(jié)與反思。
一、問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)。
在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的`問(wèn)題。然而，我意識(shí)到問(wèn)題本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在PPT制作過(guò)程中，我遇到了許多排版和設(shè)計(jì)的問(wèn)題。首先，我發(fā)現(xiàn)自己不夠熟悉PPT軟件的使用，無(wú)法熟練地操作各種功能。其次，我在選擇適合的主題和模板時(shí)也感到困惑，因?yàn)槲也恢廊绾芜x擇一個(gè)能夠凸顯我的學(xué)習(xí)心得的設(shè)計(jì)。然而，通過(guò)不斷地思考和嘗試，我逐漸找到了解決這些問(wèn)題的方案。
二、方案的設(shè)計(jì)。
針對(duì)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)，我開(kāi)始著手設(shè)計(jì)解決方案。首先，我決定充分利用PPT軟件的學(xué)習(xí)資源，比如教程和幫助文檔。通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，我逐漸熟悉了軟件的各種功能，并且學(xué)會(huì)了如何調(diào)整字體、顏色、布局等元素來(lái)打造一個(gè)獨(dú)特而又有吸引力的PPT。其次，我開(kāi)始尋找合適的主題和模板。我瀏覽了許多不同風(fēng)格的模板，并最終選擇了一個(gè)簡(jiǎn)潔而又現(xiàn)代的主題，這樣可以更好地突出我的學(xué)習(xí)心得。
三、代碼的實(shí)現(xiàn)。
在制作PPT的過(guò)程中，我還需要思考如何將編程的思維和原理融入到設(shè)計(jì)中。我決定使用編程語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)一些動(dòng)畫(huà)和交互效果。通過(guò)這種方式，不僅可以使我的PPT更具有創(chuàng)意和表現(xiàn)力，還可以展示我在編程學(xué)習(xí)中的成果。然而，編程語(yǔ)言對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，我需要從頭學(xué)習(xí)它的基本語(yǔ)法和概念。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了一些簡(jiǎn)單的代碼技巧，并成功地將它們應(yīng)用到我的PPT中。
四、問(wèn)題的解決。
在制作PPT的過(guò)程中，我遇到了很多技術(shù)性的問(wèn)題。有時(shí)候，代碼會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致動(dòng)畫(huà)不起作用或者效果不如預(yù)期。有時(shí)候，排版和設(shè)計(jì)也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，影響整體的呈現(xiàn)效果。然而，我通過(guò)查閱文檔、請(qǐng)教他人和不斷地嘗試和調(diào)整，解決了這些問(wèn)題。這些問(wèn)題的解決不僅讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力和耐心。
五、總結(jié)與反思。
在完成PPT制作之后，我意識(shí)到這個(gè)過(guò)程不僅僅是關(guān)于技術(shù)的學(xué)習(xí)，更是一次對(duì)自己的總結(jié)和反思的機(jī)會(huì)。通過(guò)制作PPT，我回顧了自己在編程學(xué)習(xí)中的各個(gè)階段，回顧了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我意識(shí)到編程是一個(gè)需要思考和耐心的過(guò)程，需要不斷地嘗試和調(diào)整，才能找到最優(yōu)的解決方案。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將更加注重思考問(wèn)題的本質(zhì)和思路，并努力提高自己的實(shí)踐能力。
總之，通過(guò)制作學(xué)習(xí)編程心得體會(huì)PPT，我加深了對(duì)編程思維和技巧的理解，培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力和耐心。這個(gè)過(guò)程不僅是對(duì)我的編程學(xué)習(xí)的總結(jié)，更是對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的記錄和反思。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在編程的道路上走得更遠(yuǎn)。
編程學(xué)習(xí)心得15
經(jīng)過(guò)五天的java實(shí)訓(xùn)，感觸很深，收獲也很大，對(duì)自己的缺點(diǎn)也有了很多的認(rèn)識(shí)，回首本學(xué)期java學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西，關(guān)于類型、變量、接口、輸入輸出流、分析異常、拋出異常，后期主要是小程序運(yùn)用，gui界面設(shè)計(jì)和事件。
在我學(xué)習(xí)的語(yǔ)言中，我自己認(rèn)為java是一門(mén)比較強(qiáng)大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言，不僅僅是因?yàn)樗目缙脚_(tái)型還有它的較強(qiáng)的實(shí)用性，強(qiáng)悍的嵌入性。
本次實(shí)訓(xùn)主要是針對(duì)我們對(duì)項(xiàng)目流程不熟悉和對(duì)整體項(xiàng)目的把握不清楚，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)和表的建設(shè)以及表與表之間的聯(lián)系，還有一些代碼的編寫(xiě)，這些都是我們所不熟悉的也是我們最薄弱的部分。
通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)，雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是總體上收獲挺大的，當(dāng)我們正式準(zhǔn)備學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)java編程技術(shù)時(shí)，讓我感到非常高興，因?yàn)閖ava一直學(xué)的是課本知識(shí)，所以實(shí)訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是必須要學(xué)會(huì)熟練操作的。當(dāng)然開(kāi)始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順利，開(kāi)始的學(xué)習(xí)讓我異常感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中我遇到了很多以前未曾遇到的難點(diǎn)，有時(shí)后也難免會(huì)失去耐心，但是，通過(guò)老師的指導(dǎo)，自己的努力的練習(xí)，我順利的化解了一道道的障礙�？朔薺ava學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān)，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識(shí)。
有些知識(shí)點(diǎn)以前沒(méi)有學(xué)過(guò)，但我也沒(méi)有去研究，實(shí)訓(xùn)時(shí)突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題，但要浪費(fèi)許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的`學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn),也是在實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯(cuò)誤，偏偏程序運(yùn)行時(shí)就是有錯(cuò)誤，讓其他同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過(guò)我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問(wèn)題得到了解決。兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的程序員并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人的，所以我們要更多更快地從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來(lái)說(shuō)我對(duì)這次實(shí)習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明了方向。
這次實(shí)訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不懂就要問(wèn)和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，也要盡自己的全力，和身邊的同學(xué)一起探討而不是抄襲，團(tuán)隊(duì)合作和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)，最后在自己的努力下終于運(yùn)行成功，這種感覺(jué)美不可言，心情愉悅至極，有很強(qiáng)的成就感。
最后，我自己感覺(jué)這次實(shí)訓(xùn)的收獲還是很大的，我相信在不久的將來(lái)我們會(huì)有自己的一片天空。
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