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關(guān)于小學生學習心得體會（精選17篇）
有了一些收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于小學生學習心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生學習心得體會 1
近日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》�！锻ㄖ芬�，學校不得使用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)，中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。
如今，普遍使用手機加劇了中小學生的近視程度。雖說有一部分孩子用手機是為了查學習資料，但也有相當比例的孩子把手機當作玩具，刷著刷著就不經(jīng)意間過去一兩個小時。手機連接的網(wǎng)絡(luò)是個萬花筒，對于心智不成熟自控力又不強的孩子，玩手機確實非常容易成癮。
隨著技術(shù)的進步，如今的網(wǎng)絡(luò)游戲更是特別容易讓人上癮。對于自覺性和自制力尚很差的中小學生來講，尤其容易著迷，因此必須集合家長、教師和社會的力量，共同為孩子營造安心讀書、健康成長的環(huán)境。
1、教育行政部門積極開展專題教育、規(guī)范學校管理、推動家長履責，是堵住上癮漏洞的關(guān)鍵一環(huán)。要把預防的籬笆扎緊，就需要學校和家庭無縫銜接。如今，多地集中在開學后、放假前等時段做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)提醒，向家長推送防范知識；通過課堂教學、主題班會、板報廣播、案例教學、演講比賽等多種形式，引導學生增強對不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認識……都是值得推廣的好做法。
2、老師不埋怨家長疏于管教，家長不“甩鍋”給老師，而是共同負起責任，給孩子的健康成長提供更為堅實的保障。
3、“堵”的`同時如果缺乏“疏”的舉措，難免會讓孩子在好奇心和冒險意識的驅(qū)使下，鉆空子、想歪點子去接觸游戲，適得其反。因此，學校和家庭應(yīng)該積極創(chuàng)造條件，讓孩子參與更豐富多彩的活動、培養(yǎng)更多文體愛好，以充實美滿的陪伴、健康積極向上的興趣排擠“手機控”的時間和空間，降低沉迷的可能性。
4、大力度實施網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育。當然，因為害怕沉迷網(wǎng)游而盲目排斥網(wǎng)絡(luò)的做法也是要不得的。江蘇省南通市教育局調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多青少年學生對信息課堂的理解存在偏差，認為信息技術(shù)課就是電腦課，玩電腦就是聊 QQ、打游戲；部分教師的教學過程也缺少明確計劃、有效監(jiān)控和管理，放任學生上網(wǎng)娛樂。長此以往，學生對網(wǎng)絡(luò)的認識就會狹隘和片面，對網(wǎng)絡(luò)的使用也就容易限于游戲之類的娛樂。因此，必須加大力度實施網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，重在引導學生發(fā)揮主觀能動性，正確使用網(wǎng)絡(luò)、獲取信息、創(chuàng)造價值，而不是被網(wǎng)絡(luò)所牽制。
5、建立切實可行的防止未成年人沉迷系統(tǒng)和服務(wù)平臺。防治沉迷手游還需要對游戲公司、工商個體等加強管理、加大整治力度——游戲本身的防沉迷舉措是否嚴格到位、實名認證是否有空子可鉆？學校周邊小賣部等工商個體有沒有在變著法地誘導學生玩游戲、幫助孩子繞過監(jiān)管規(guī)定？……各游戲公司應(yīng)自覺抵制淫穢色情、賭博、暴力、違背社會公德等禁止內(nèi)容，建立切實可行的防止未成年人沉迷系統(tǒng)和服務(wù)平臺。
6、加強監(jiān)管。各市場主體也必須自覺承擔呵護下一代的責任。若是將經(jīng)濟效益放在社會效益之上，被金錢蒙蔽，就必須依法嚴肅查處。
小學生學習心得體會 2
作為一名小學生，我在學習和生活中有很多的體會和收獲。
在學習上，我認為勤奮學習十分重要。每天要認真聽講、做好筆記，同時也要多做習題、科普閱讀等，這樣才能更好地掌握知識。同時，要善于思考，不懂的.問題要主動向老師或同學請教。在學習過程中，要積極參加課堂活動，發(fā)表自己的見解和觀點，這樣能夠鍛煉自己的口頭表達能力，并且激發(fā)自己對知識的興趣和熱情。
在生活方面，我認為要保持良好的生活習慣，例如早睡早起、飲食健康、鍛煉身體等等。此外，要與家人和同學相處融洽，尊重他人，理解別人的想法，以及做到友善待人。
在生活中，要有一個積極向上的心態(tài)，不斷地去學習和進步。
作為一名小學生，學習和生活中有很多需要去探索和體驗的地方，我們需要抓住機會去學習、去實踐，讓自己不斷地成長和進步。
小學生學習心得體會 3
在快樂中學習，同學們，你們想學有所成，就從自我開始，從快樂中開始，我就是這樣去學習的我學得快樂`學得主動，那才是真正的樂在其中。
各位尊敬的老師，親愛的同學，我是四(4)班蔡懷敏。今天我在這里談?wù)勎覍W習的心得體會，這也是我從一年級到四年級學習的點點滴滴，這里凝聚了老師們對我的辛勤培養(yǎng)，同學們對我的關(guān)愛幫助，才讓我不斷的茁壯成長，在這里我愿意和大家分享我的快樂學習之路。
子曰:“溫故而知新”，意思就是說溫習學過的知識，才能得到新的體會與理解。而我的學習也就是從這樣快樂中開始的
我覺得作為一個學生，首先要尊敬我們的師長，這就是所謂的“養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心�！弊饚熞彩且环N建立在孝親的基礎(chǔ)上，一個孝養(yǎng)父母的人，他不會尊師嗎所謂的尊師就是依教奉行。所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ)。孝養(yǎng)父母，尊敬師長的人一定有遠大的志向。比如說近代的周恩來總理，也是為中國之崛起而立志。我們應(yīng)該向他們一樣，從小立下遠大的志向。這樣才能學有所成。其次是上課要認真聽講，要多復習學過的知識。堅持做到多做練習題，多背單詞，多看課外書以及參加一些有意義的課外活動。
每天放學回到家，我首先就是主動完成作業(yè)。寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫，不懂的問題自己去思考，然后再去查資料，最后才去請教父母或老師。寫完作業(yè)后的時間也不能浪費，自己讀一些有意義的書，來充實自己的課余生活，增加自己的見聞。
我努力的做著，堅持的做著，如今獲得的是老師的認可，同學的信任。在我心中，基礎(chǔ)就像蓋樓一樣，無論你的房子有多么的.漂亮，多么的金碧輝煌，地基打不好，樓照樣會倒塌。這條象征了成功的彩虹，為我架起了橋梁，引導我去追尋成功，追尋夢想，
老師說過在世界上有一種人最可憐，因為他沒有理想。沒有奮斗的目標，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的�！睕]有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你們想，這樣的人會有怎樣的出息，在青少年時代就沒有人生理想，這是最可怕的我們要堅信:明天的失敗都是由于今天不努力。
老師還說過二十一世紀的文盲不是沒有讀過書的人，而是讀錯書，不會學習的人。學習，不僅是在課堂上學習，而應(yīng)是在一切時，一切處，待人處世，接物中學習更多課堂上無法學到的知識。
同學們，你們想學有所成，就從自我開始，從快樂中開始，我就是這樣去學習的我學得快樂`學得主動，那才是真正的樂在其中。
小學生學習心得體會 4
我從小學，步入了一個新的階段——初中，內(nèi)心激動，展望著這段完美的時光，我心中頓時信心百倍。
經(jīng)過了半個學期的學習生活，逐漸進入了正軌。使我懂得了注重學習并不和小學生活一樣了。
我認為首先要獨立思考，另辟蹊徑。小學時是腦子不轉(zhuǎn)，專聽老師講。而初中要結(jié)合老師的資料邊聽邊想，不僅僅要跟上老師的步伐。而且要敢于創(chuàng)新，與眾不同，才能學習更進一步的'新知識。做題要盡可能用多種方法，這樣實際上比做一百道同種類型的題目還強。
其次，要有學習方法，巧記、熟記。背書不能死記硬背，這樣只會這天記，明日就忘記了。就應(yīng)先理解透徹，熟讀幾遍自然銘記于心，過目不忘，學習要有技巧，做題要選典型、讀書要挑精華。這樣才會事半功倍。
學習最重要的是要有明確的目標與計劃，在完成計劃的過程中既能夠到達目的，又能夠培養(yǎng)堅強的意志。定計劃不可超出潛力范圍，又不可低于自己的水平，松懈自己。
初中，是一個令我自豪的名字，但我又感到了肩頭的擔也增加了重量。學習科目從三科飛躍到了七科，學習十分緊張，但我看來卻十分充實，豐富多彩。不像小學，無所事事，從不緊張。在緊張的氣氛中有了壓力，但壓力也是動力，推動我從零出發(fā)，不管途中崎嶇或坎坷。
初中時期，大家都有了競爭意識，我們只有不斷地去完善自己才能進入前茅的行列。不僅僅要學好課本上的知識。要常遨游“書海”，如《林海雪原》、《圍城》、《野火春風斗古城》等，開拓視野，擴大閱讀面。
我經(jīng)過半學期的努力必須會奪取更優(yōu)異的成績，獻給師長與父母，不辜負老師與父母的期望!
小學生學習心得體會 5
學習學好了，學順了，我們就能感覺到學習過程的快樂。而學好，學順，不能是勤奮學習那么簡單。還要有“巧”法，我的二叔告訴我，這叫事半功倍。
那么平時我怎樣去“巧”學習呢？現(xiàn)在就讓我告訴你吧。
其實我們平時的學習任務(wù)分上課和作業(yè)兩部分。
上課的時候，在認真聽講的同時，一定要做好課堂筆記。而做課堂筆記的巧法是，要把不懂或者拿不準的地方著重標記下來，下課時去問老師，和已經(jīng)掌握了的同學，徹底弄懂。而我標記好的地方，就是以后在復習的時候著重記憶的地方。這樣，我就能更加全面的.掌握所學的課堂知識。
在寫作業(yè)的時候，也分為兩種作業(yè)，一種是老師布置的課堂作業(yè)，在保證完成的同時，我的巧法是，準備一個錯題本。做作業(yè)時，我們不免會做錯題。那么在這個時候，我們就先要把錯的題弄懂，然后除了在作業(yè)中糾正之外，還要把糾正后的錯題寫在錯題本上，然后自己總結(jié)一下為什么會錯，以免在下次做到同類型的題時犯同樣的錯誤；時間長了，這些“錯題”就成了我的一筆寶貴財富。
另外一種作業(yè)就是我二叔給我布置的每日一題，這也是我的“巧”法之一；我每天都要找一道不管是語文，還是英語，或者數(shù)學中的題目，記錄在每日一題本上，日積月累我會掌握好多題目，不僅開闊了知識眼界，也鞏固了我平時學習的知識。
另外，我的巧法還有在學習語文和英語時，掌握背誦的巧法，那就是理解著去背，這樣我就能在很快的時間里記下要背的內(nèi)容。另外學習語文和英語的另一個巧法就是，注意平時的積累，我看的書，二叔帶我看的英語動畫片都是我平時積累的源泉。
最后，我覺得學習是件愉快的事情，只要你掌握了“巧”的方法，你也會有很大進步，同學們，讓我們一起加油吧！
小學生學習心得體會 6
水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼;我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯;我們可以把它放進不同形狀的瓶子里，它就會變成不同的形狀......水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。
在酷熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢又舒服的`江河湖海這些"野游泳場"里游泳。就在人們游得得意忘形的時候，死神也悄然來臨了，助紂為虐的水就會毫不留情地幫助死神奪走"不小心"的人。聽說我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件，溺水已成為重要的"生命殺手"。今年到7月8日，我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日，一個家住臘口鎮(zhèn)的10歲二年級的男童小劉平時都回家吃飯，這一天卻在學校吃營養(yǎng)餐。吃完后穿著泳褲來到甌江下水玩耍。正當大家戲水高興的時候，小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來巨大的傷痛，給家庭和學校造成無法彌補的損失。
這些傷痛和教訓提醒我們游泳要注意安全：不要獨自一人到江河湖海游泳;小孩子必須在大人的陪同下游泳;不要游到深水區(qū);游泳前應(yīng)做適宜的運動;如果身體不適，要立刻上岸;下水后不要逞能;不要在急流或旋渦處游泳......
每個人的生命只有一次，我們要珍惜這一次機會，養(yǎng)成預防溺水的良好習慣，千萬不要拿自己的生命開玩笑。
小學生學習心得體會 7
走出家門，就與清風撞了個滿懷。風中含著草和泥土的芬芳清香。早晨，好清爽！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走上上學路，獨自去拜訪我的朋友。
那座雕塑，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，雕塑，你如一個鎮(zhèn)守學校的衛(wèi)兵，守衛(wèi)學校幾十年了吧？從我來到學校的第一天起，你就挺胸抬頭一直站在那兒，望著漸漸長大的我們。春去秋來，歲月悠悠，人來人往，只有你依然如此。
走進美麗的小花園，蝸牛呼喚我的名字，鵝卵石與我交換眼神。每一株草都是我的知己，它們迎面送來青翠的綠色，使我的眼睛舒服極了。我站在草坪上，靜靜地，仿佛我自己也是一株草。我腳下長出的根須，扎進了泥土，汲取著營養(yǎng)。頭發(fā)變成草的嫩芽，身子變成莖，血液變成草的汁液，在全身流淌。
這校中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，遼闊的操場！你什么時候又買了一件綠衣？看上去真不錯！你好，寬敞的教室！你干凈又整潔，為我們提供了良好的學習環(huán)境。你好，漂亮的美術(shù)教室!你的柜子上放滿了同學們的精美工藝品，又為你添了幾分美。啊，童話般的音樂教室！經(jīng)過一個暑假“化妝”，你變得更加可愛了。
撿起兩塊鵝卵石敲擊，我聽見了同學們的.歡聲笑語被錄在其中；看見一張試卷，我又看見了同學們努力的結(jié)晶；就連一塊破碎的塑膠地碎片，也任勞任怨地令人踩踏。
忽然，下課鈴響了。同學們從教室蜂擁到走廊、操場。大家跳繩，跑步，踢足球，熱鬧的學校從來不會寂靜。我坐在教室窗邊往外張望，同學們的一舉一動盡收眼底。誰能說這不是校園給我的恩澤？
放學鈴響了。同學們都回家了，我也帶著滿懷的好心情，踏上了回家的路。
小學生學習心得體會 8
火雖然給我們帶來光明、帶來禮貌，但是火也是最無情的，也會淹沒一個個生命，制造一場場災(zāi)難。
是誰在火災(zāi)現(xiàn)場不斷救援？是誰在火災(zāi)現(xiàn)場不斷救出一個又一個生命？是誰在火災(zāi)現(xiàn)場不顧個人安危、身影勞碌？是我們可敬得意的消防戰(zhàn)士。
記得，一家飯館半夜時分著火了，當人們驚醒的時侯，館內(nèi)已燃燒著熊熊大火，濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒，火就像一個張牙舞爪的“惡魔”，東跑西跑找尋吃的，淹沒了飯館里的飯菜，淹沒了飯館
里的桌椅，一會兒，“火魔”就淹沒了飯館里的一切。館外的人爭論紛紛，個個抓耳撓腮，在慌亂中，有一個人急中生智，剛好撥打119。
幾分鐘后，消防車鳴著警笛疾馳來車停下以后，消防戰(zhàn)士快速從車上下來。從后車廂拿出水管，接好后，向火魔噴射過去，但是，一陣風拂過，火勢又大了起來，消防戰(zhàn)士不灰心，幾次調(diào)整了位置后，最終勝利了，他們隨著風的改變而改變。在消防戰(zhàn)士的努力下，沖向前將水槍對準“火魔”噴射，“火魔”最怕水，不一會兒，就消逝的無影無蹤了。他們?nèi)缤笛У拇笥⑿郏?/p>
在電視里，我又望見，哪里有災(zāi)難，哪里就有消防戰(zhàn)士的身影。地震中、冰災(zāi)中、洪水災(zāi)難中……消防戰(zhàn)士用自我的努力挽救了多數(shù)人民的生命，他們那種舍己為人的精神，不是人人都有的'！
他們有自我的家庭，有自我的孩子，但是，他們在災(zāi)難面前能夠不顧一切，包括獻出自我珍貴的生命。
水火無情，人有情”我眼中的消防戰(zhàn)士，他們雖然都是平凡而又平凡的人，但他們卻做著不平凡的事。因為有這樣的人，人民生活才這么平安華蜜！我們的社會才這么和諧！我們的祖國才會更加完備和穩(wěn)定！
小學生學習心得體會 9
7月4日那天一大早，我便和媽媽一起與知本班的同學坐上了開往孔子的故鄉(xiāng)“曲阜”的列車，帶著無比興奮的心情去參加浦江學堂為我們舉辦的“祭孔大典”，這是我們學完了一年《論語》后，學堂送給我們最好的'結(jié)業(yè)禮物！
到站后，我們坐上了6號大巴車。在路上，導游說：“接下來我們要去孔林�！钡搅丝琢趾螅覀冑I票坐上了觀光車觀看。途中，導游給我們介紹了許多孔子后人的墓�？斓浇K點了，我們看到了孔伋（孔子孫子）的墓，接著是孔鯉（孔子兒子）的墓，最后是圣人孔子的墓。聽導游說，孔子死后，他的弟子們還守墓三年呢！
觀光完孔林后，我們?nèi)チ司频�，第一天的行程就結(jié)束了。
第二天早上，我們吃完早餐，就去了孔廟祭拜孔子。到了后，我們和各位老師，包括浦江學堂創(chuàng)始人鮑教授一起舉辦了一場隆重的祭孔大典，一共舉行了六項儀式。當天驕陽似火直射著大地，非常炎熱，儀式也很繁瑣，但我們每個學子和老師都懷著無比敬仰的心情認真地完成，一點也沒覺得熱和累。祭拜完孔子后，我們坐著電車前往吃飯的場所。
吃完飯，我們又坐著大巴去孔府公園做游戲。就是在拓板上印字。我努力把墨水輕輕拍在拓板上面，一邊一邊地均勻涂抹，經(jīng)過我不懈地努力，終于把墨水印在上面了，露出了栩栩如生的字。這就是當?shù)赜忻耐仄夹g(shù)。
印完后，我們回到了賓館，第二天的行程結(jié)束了，我甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。
第三天上午，我們?nèi)ッ蠌R府祭拜孟子。導游還給我們講了“孟母三遷”的故事：孟子的母親為了讓孟子有良好的學習環(huán)境，搬了三次家。
看完孟廟后，我們吃完午飯，就前往火車站，依依不舍地離開了曲阜。
小學生學習心得體會 10
消防安全是我們每個人都應(yīng)該高度重視的，尤其是對于小學生來說，學習消防安全知識更是至關(guān)重要的。通過學習消防安全知識，可以幫助他們在危險情況下正確應(yīng)對，保護自己和他人的生命安全。在我學習小學生消防安全知識的過程中，我有以下幾點心得體會。
首先，了解火災(zāi)的危害性與常見火源。我學習到火災(zāi)的危害性很大，能夠造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。掌握常見的火源，如明火、電器、燃氣等，可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)潛在的火災(zāi)隱患，并采取相應(yīng)的防范措施。
其次，學習正確的火災(zāi)逃生方法。在火災(zāi)發(fā)生時，我們要冷靜應(yīng)對，迅速判斷情況，選擇最短、最安全的逃生路線。學習到如何爬行、避煙、用濕毛巾捂住口鼻等逃生技巧，可以提高自己的逃生能力。再次，了解火災(zāi)報警電話及其使用方法。我知道了火災(zāi)報警電話是119，這是我們遇到火災(zāi)緊急情況時必須記住的號碼。學習到正確撥打報警電話的方法，可以幫助我們快速呼叫救援，并提供準確的'信息。此外，學習到正確使用滅火器和滅火器的分類。我了解到不同類型的火源需要采用相應(yīng)的滅火器進行撲滅，如固定式滅火器、手提式滅火器等。知道如何正確使用滅火器，可以在火災(zāi)初期將火勢控制住，有效避免火災(zāi)蔓延。
最后，重視消防安全教育的持續(xù)學習。消防安全知識需要不斷鞏固和更新，我要積極參加學校組織的消防安全教育活動，定期進行火災(zāi)逃生演練，以提高自己的應(yīng)變能力和防范意識。
總之，小學生消防安全知識的學習對于每個人來說都至關(guān)重要。通過掌握相關(guān)知識和技能，我們可以提高自身的安全意識和應(yīng)變能力，為保護自己和他人的生命安全做好準備。讓我們共同努力，將消防安全知識融入日常生活中，形成良好的消防安全習慣。
小學生學習心得體會 11
自從人類遠古時代創(chuàng)造了火，它成為了我們生活中不可或缺的偉大發(fā)明�；鸾o予了我們光明和溫暖，但是如果不妥善使用，火就會變成一只可怕的魔鬼，吞噬我們的生命和財產(chǎn)。因此，火就像一把雙刃劍，需要我們在日常生活中小心謹慎地應(yīng)用。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個美好的家園。下面我將分享一個親身經(jīng)歷的教訓。
還是我五歲的時候，我獨自一人在房間里玩耍。偶然間，我發(fā)現(xiàn)了一個打火機，便模仿著爸爸的動作用力地按了幾下，“咔嚓”一聲，沒想到竟然把它點燃了�；鸸庵饾u靠近我的手，我感到非常害怕。我趕緊將燃燒著的打火機扔進了垃圾桶，然而卻沒想到垃圾桶也被點燃了起來。我連忙把爸爸媽媽拉進房間。他們一進門就嚇呆了，立刻拿來一盆水撲滅了燃燒的垃圾桶。這下我終于松了口氣，但爸爸媽媽嚴肅地批評了我，并告訴我：如果不及時撲滅火源，后果將不堪設(shè)想。因為火勢會不斷蔓延，將整棟樓化為灰燼。他們警示我以后再也不能犯同樣的錯誤。從那時起，我深刻明白：我們不能隨意拿來玩耍任何東西，尤其是像火這樣危險的物品。否則，我們可能會失去寶貴的生命。
隨著年齡的.慢慢增長，我了解了更多的消防知識，也更加明白了“水火無情”的道理。一但遇到著火，千萬不要慌張，一定要保持冷靜鎮(zhèn)定，早報警，牢記火警電話“119”，報警時講清楚地址。起火原因等;決不能貪戀財物。首先要逃跑或找大人;逃跑時應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒;同樣也要嚴守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。
每個人只有一次生命，我們要珍惜自己和他人寶貴的生命。同學們，讓我們多了解消防常識，從小樹立消防意識，爭做消防安全小衛(wèi)士。
小學生學習心得體會 12
我從小學，步入了一個新的階段初中，內(nèi)心激烈，展望著這段完備的時間，我心中忽然信念百倍。
經(jīng)過了半個學期的學習生活，漸漸進入了正軌。使我懂得了注意學習并不和小學生活一樣了。
我認為首先要獨立思索，另辟蹊徑。小學時是腦子不轉(zhuǎn)，專聽教師講。而初中要結(jié)合教師的資料邊聽邊想，不僅僅要跟上教師的步伐。而且要敢于創(chuàng)新，別出心裁，才能學習更進一步的`新學問。做題要盡可能用多種方法，這樣事實上比做一百零一道同種類型的題目還強。
其次，要有學習方法，巧記、熟記。背書不能死記硬背，這樣只會這天記，明日就遺忘了。就應(yīng)先理解透徹，熟讀幾遍自然牢記于心，過目不忘，學習要有技巧，做題要選典型、讀書要挑精華。這樣才會事半功倍。
學習最重要的是要有明確的目標與打算，在完成打算的過程中既能夠到達目的，又能夠造就堅毅的意志。定打算不行超出潛力范圍，又不行低于自己的水平，松懈自己。
初中，是一個令我驕傲的名字，但我又感到了肩頭的擔也增加了重量。學習科目從三科飛躍到了七科，學習非常驚慌，但我看來卻非常充溢，豐富多彩。不像小學，無所事事，從不驚慌。在驚慌的氣氛中有了壓力，但壓力也是動力，推動我從零啟程，不管途中坎坷或坎坷。
初中時期，大家都有了競爭意識，我們只有不斷地去完善自己才能進入前茅的行列。不僅僅要學好課本上的學問。要常遨游“書�！�，如《林海雪原》、《圍城》、《野火春風斗古城》等，開拓視野，擴大閱讀面。
我經(jīng)過半學期的努力必需會奪取更優(yōu)異的成果，獻給師長與父母，不辜負教師與父母的期望！
小學生學習心得體會 13
上午，我跟隨教研室鐘英老師來到羅莊區(qū)二十一中學，參加了“臨沂市小學科學研討會暨小學生小發(fā)明、小制作、小論文評比活動”，下午在二十一中學的會議室里聽取了刑麗梅老師執(zhí)教的五年級上冊《地震》、周曉靜老師執(zhí)教的五年級下冊《我們的呼吸》、顏世萍老師執(zhí)教的六年級上冊《四季更替》以及吳士珂老師執(zhí)教的六年級上冊《彎彎的月亮》四節(jié)課，聽完四節(jié)課后對我的影響很大，使我重新認識了“解暗箱”教學方法，例如《地震》一課，課文內(nèi)容是不能直接感知地震的，刑麗梅老師展示了地震的課件影片、毛巾、橡皮泥、三合木板的可感知的.外部情況，從而間接推斷出地震的內(nèi)部實質(zhì)。
女老師在教學的過程中很大優(yōu)勢就是她的親和力，對小孩來說是很重要的，無形之中孩子們覺得很愿意去接近這位老師。周曉靜老師在授課時就注意了這一點，她始終面帶微笑。本節(jié)課充分體現(xiàn)了“解暗箱”教學的應(yīng)用手段，通過憋氣運動、呼出與吸入氣體的不同、課件展示氣體呼出與吸入的流程圖以及呼吸系統(tǒng)，輔助在課堂中的兩個實驗上（二氧化碳使石灰水變渾濁、二氧化碳能使可燃物熄滅），使得不易理解的呼吸系統(tǒng)直觀的擺在了學生們的面前，是教師能夠順利的完成教學任務(wù)，學生也在快樂中不知不覺的掌握了應(yīng)該掌握的知識。
總之，我聽完這四節(jié)課后我感觸很多，包括其他們的說課以及各位老師的點評，都使我收獲頗豐，我一定在今后教學工作中學習他們的優(yōu)點，改進自己的不足，把科學教學工作做到細處，把孩子們引向科學的殿堂，讓他們感受到科學的快樂，做一個合格的科學老師。
小學生學習心得體會 14
冬天的雪只下能了幾場，極少而我這個六一懂得的不只這幾場雪那么多。而我了解的只是比黃金還要珍稀。冬天會過去，記憶永遠不會成為過去，不會因為時間而忘記。
有時候會感到生活變得充實，去做有意義的事。在新浪創(chuàng)辦了天地，發(fā)表了文章，看著文章成為精彩博文，點擊率的上升，瀏覽人數(shù)的增長，心里的感覺好似一朵花，一下子開了。應(yīng)該叫心花怒放，以前的我傲視天下的感覺，自認為人長出眾，驕傲不可一世。但一到了外面，才發(fā)現(xiàn)，我平凡的可憐，沒有光環(huán)，只是一個平凡的人則，去競爭，沒有條件，去比拼，沒有力量。逞強的下去只是傷痕累累而已，像我這樣的人因很多，我也沒有驕傲的'權(quán)利，也沒有抱怨的機會，更加沒有失落的權(quán)利，因為大家是如此的相似。因為外面是這樣的樸素，平凡的人，自有不平凡的作為。我一直相信，努力的人，獲得的，不僅僅是普通的稱頌，努力的人，因為仔細去追尋，就值得大家為他鼓掌。
一個人，有自己的見解，這就是一篇好文章，一個人，能改進自己，這個人就能突破自己。終有一天，我會成為值得大家鼓掌的人。
奧運的知識是不可遺忘的，我對它的態(tài)度遲鈍，自然就不能算是救亡，我應(yīng)該閱讀奧運的知識。所以，在這個特別的年里，成為稱職的愛國人。何振梁爺爺爺爺他最偉大的所作所為，就是為個申請奧運做出的貢獻，他70多歲了，依然做申請奧運顧問。
全國有很多人能熱愛奧運，他們的英雄是奧運冠軍，我們的勇士是所有的運動員大多數(shù)們。我虛度的時光太多了，今年冬天是我原來如此的收獲。
小學生學習心得體會 15
經(jīng)驗一:注重外表，自尊自愛。
冬天，寒風吹徹，吹的人骨頭都在瑟瑟地發(fā)抖，雨雪霏霏，腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲，十個指頭已不再如削蔥根，口也不再如寒來丹，而是指頭如胡蘿卜，口若紫丹壺�？墒钦f實話，身邊的同學有的為了過一把劉程亮（《寒風吹徹》）的癮，為了鍍李清照的人比黃花瘦的`情，有意識地少穿幾件，在校園大道上手插腰包，凍得瑟瑟發(fā)抖，不時地與周遭同學談笑間，寒冷灰飛煙滅，可是同學，你真的不冷嗎？也許你的耐寒能力真的很強，但是多少是有些風急天高心里寒之感吧。所以，請現(xiàn)在正“單薄”的同學多穿幾件吧！為了自己棒棒的身體，全身心的學習，成為一位身強體壯之人。自愛，鄙之見：憐惜自己，保護己身，儀表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成為粽子呢？同學，你說呢？！經(jīng)驗二:誠實守信，禮貌待人。
古往今來，英雄都是無助的，從來不被信任。他們總是在別人心中建立一些形象，但后來卻被自己的臟話和不守信用所后悔。望著夕陽下的綠草和洪鐘大道，他說:“從前，我是一個有禮貌、信守諾言的人�，F(xiàn)在看起來還記憶猶新，臟話如塵！不要回頭，只希望現(xiàn)在和未來被信任和尊重。誰能問:我現(xiàn)在能做小事嗎？
體會三：孝敬父母。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……我們不是游子，但卻還是爸媽心中永遠的心頭肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，說實話，他們還是一如繼往的愛我們，關(guān)心我們，不講將來報答，云云，只希望每位同學都要對父母好點，哪怕一句：天寒了，你多穿點。都行！真的！都行！體會四：勤奮學習。
一句話:為了自己，為了未來，為了未來努力！
小學生學習心得體會 16
俗話說：水火無情，這是一個深受人們共識的觀點。事實上，我們可以找到許多實例來證明火災(zāi)經(jīng)常在我們毫無防備時發(fā)生。
我們常常依賴火，無論是用它煮開水還是做飯……都離不開它的存在。但有時候，如果我們不正確地使用火，它也可能帶來一些邪惡的.一面，比如發(fā)生火災(zāi)事故。這不僅會對我們造成巨大的影響，也會造成重大的損失。
作為一名小學生，我們應(yīng)該了解一些消防知識，比如初期火災(zāi)的撲救方法，以及如何撥打火警電話119。除了火之外，還有一個與火緊密相連的東西，那就是煙霧。千萬別小看它，因為在許多火災(zāi)中，煙霧往往是造成人們喪生的主要原因。那么，為什么煙霧會增加死亡率呢？這是因為煙霧中含有大量有毒、有害氣體，如果不做好防范措施，我們就會中毒。所以，我們要提前了解火災(zāi)安全知識，以便在緊急情況下能夠保護自己和家人的安全。
發(fā)生火災(zāi)時，如果被大火包圍，就撥打119報警電話，在報警中，要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點、報警人的名字和火勢的大小。隨后，等待救援。如果火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時。要逆風而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。
如果火勢大，可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
記住!我們的口號：消防安全伴我行!
小學生學習心得體會 17
學校安排了為期一個月的“安全教育月”活動。在活動月里，我校堅持根據(jù)“安全第一，預防為主”的指導思想，在安全工作中，力求做到科學化、制度化、程序化，確保學校的安全與穩(wěn)定，確保師生的人身安全，詳細做法如下：
一、仔細組織，加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)。
1、學校成立了由宋和遠校長為組長，廖俊凱、杜俊峰同志為副組長的學校安全工作領(lǐng)導小組，學校領(lǐng)導把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保師生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。
2、成立了安全各種實施小組，層層落實安全各種責任制，建立了責任追究制度和安全事故報告制度。發(fā)覺問題和隱患準時排解、整改和上報。
3、堅持定時和不定時對學校周邊環(huán)境整治、學校的校舍、設(shè)備設(shè)施及日常安全治理與學校安全制度落實狀況進展檢查。每天值班領(lǐng)導必需檢查了解安全狀況，并將學校安全工作及安全檢查狀況準時向?qū)W校匯報，爭取準時處理和妥當解決發(fā)覺的'安全問題，消退擔心全因素。
二、加強學習，提高熟悉。
1、例會組織教師學習安全法規(guī)，學習學校有關(guān)安全的制度，學校各項安全預案及安全防范有關(guān)措施。
2、進展道路交通學問安全和食品安全學問宣傳教育，共創(chuàng)平安校園。
3、利用各種集會、每周的班隊會時，各班對學生進展安全事故案例分析及安全學問教育。
4、通過開展多種形式的宣傳教育活動(例會、集會、班隊會、黑板報、辦手抄報)，提高全體師生員工防范事故與自我愛護的力量。
總之，我校將結(jié)合學校日常治理和安全活動月的集中教育，留意積存和總結(jié)閱歷，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長意積存和總結(jié)閱歷，致力于培育全校師生的安全意識，實現(xiàn)校園的長治久安。
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