上網(wǎng)課學習心得
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，可以將其記錄在心得體會中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編為大家整理的上網(wǎng)課學習心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
上網(wǎng)課學習心得1
2020年春節(jié)，一場新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶，生活變得壓抑起來。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學”正式開辟了一種嶄新的學習方式，網(wǎng)上授課。每天在釘釘直播群里上課，我認為這種教學方式變得生動活潑，我的學習興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間以課件的形式進行授課，整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗，十分有利于我們接受并消化東西的。
其次，在網(wǎng)上授課時，每個老師一天只需上一節(jié)或兩節(jié)課，這就為老師批改作業(yè)即寫評語留下充足的時間，可以使同學們了解到自己的作業(yè)的不足以及突出的地方，之后就知道我們應朝哪個方向去努力�？偠灾�，我們在這足不出戶的冬日勃發(fā)著對學習的興趣。我相信只要我們認真進行網(wǎng)上學習，永遠保持學習的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天，待到春暖花開之時，我們重聚校園。
上網(wǎng)課學習心得2
在多年的教學學中，每上完一節(jié)課，都有不一樣的體會、不一樣的想法、不一樣的感覺。今年特殊時期，網(wǎng)上上課，每上完一節(jié)，同樣也有不一樣的體會。多了種種擔心，學生是否認真聽課了？學生課堂上是否按要求去思考了？比學校的課學堂更多了幾分擔心。于是在課前的準備也就更多，例如課前的準備，課件的制作，問題的提出與研討，如何做好交流等等，這一節(jié)課下來，看似短短的30分鐘，可它真不比學校的45分鐘簡便，學校的45分鐘是能夠觸摸得到的，一切都是直接的。
為了彌補其不足，我在上每一節(jié)課時，都做好充分的準備。從每一張課件，到課件上的每一個問題的呈現(xiàn)，都做精心的琢磨，力爭讓每個知識的出現(xiàn)貼合學生的學習特點，做到知識的循序漸進。同時多運用知識導圖，上知識在學生的頭腦中構成體系。
網(wǎng)課雖有它的不足，但其優(yōu)點更多。音頻、視頻、語音、圖片等等能夠隨時在課上推送給學生，更豐富了課堂資料。例如，我每一節(jié)課課前準備都會送給學生一句話，有的網(wǎng)紅語言，有的是歌詞，有的是我的一時感想的一句話，如“今日你奮力了嗎？”“帶著靈魂來上課”等。課前等學生簽到時，利用音頻播放歡快的歌曲；課上回答問題，連麥費勁，那就發(fā)語音，我再播放給其他學生和聯(lián)播班級的學生聽，學生的回答和收聽基本上同步，有個學生回復我兩個字“絕了”，哈哈，問題是很多，但方法還是有！學生們思維互補、集思廣益、發(fā)表了各自的見解，想出許多種解決問題的方法。
網(wǎng)課上課之初，曾一度很擔心課堂的演示實驗效果。但實際利用實驗視頻，完美的解決了課前的擔心。實驗視頻操作規(guī)范，還有一些實驗要求比較高，在課堂無法完成的實驗，都能夠以視頻的方式傳送給學生，學生反而獲得的更多了。比如第七單元一氧化碳的燃燒，第十二單元甲烷的燃燒實驗，第八單元的工業(yè)煉鐵，這是實驗室無法完成的，另外視頻的另一個優(yōu)點是能夠回放、暫停，更便于教師對實驗的講解。所以我們化學三位教師在網(wǎng)上廣泛搜羅，找到了所有我們所需要的實驗視頻，充分利用了網(wǎng)絡資源。下載后，格式不對的播放不了，利用格式轉(zhuǎn)換技術轉(zhuǎn)換；時間太長的，為了節(jié)省時間，利用截取功能將視頻有用的關鍵部分截取。
一節(jié)網(wǎng)課的準備真是調(diào)動了我所有的能量，原先會的更會了，原先不會的此刻也會了！只為了給學生一節(jié)更好的課！
上網(wǎng)課學習心得3
今年是個不普通的假期，因為新型冠狀病毒的蔓延，開學時間不得不延遲，可是為了保證開學進度，全國各地都安排了網(wǎng)課作為學生的學習途徑。
說快也快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)上了9周網(wǎng)課了，從剛開始的不會操作到此刻的爐火純青。記得剛開始的時候，總覺得這種方式會讓我懈怠，看著教師的臉龐，我陷入了沉思。難道因為教師不在我身邊，我就不能好好學習了嗎？我否定了自我的想法，我認為我能夠，學習在于自律。
物理課是趣味的，教師已經(jīng)年過半百，也不太明白電腦復雜的操作，可是他還依舊變身網(wǎng)紅，為我們上課。物理課的時候，教師不僅僅是單單的講課，總是經(jīng)常問問學生的想法，你學會了嗎？在這個時候，屏幕上或有幾個小問題，或有一片刷屏，教師總是仔細的看我們的反饋，生怕遺漏了什么問題。班里總有幾個喜歡鉆牛角尖的學生，教師便會課上或者課下為他們做細致的解答。教師第一次提問我時，我是害羞而又膽怯的，生怕自我回答錯了讓同學嘲笑，可是教師一向鼓勵我不要害怕，這是提升自我的好機會，僅有說出自我的答案，教師才能清楚的明白你哪不會，這樣才能做到高效課堂。我聽了心中一陣暖流劃過，充滿自信的念著自我的答案。
我最喜歡英語課堂，每一天都要記得“釘釘”一下。教師在那頭，我們在這頭，雖然彼此見不到，可課堂氛圍總是熱鬧的，同學們積極回答問題，露出粉嫩的臉龐，讀著一口流順的英語，不回答問題的同學在奮筆疾書記錄著知識點，有些小錯誤也會被教師和同學發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過糾正，又能夠加深印象。最喜歡的便是背課文的時候，心境是緊張的，期待的，期待著自我被叫到，又害怕背不下來而丟臉。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)因為有一些小緊張還有一些好面子，每一次都能背下來，在聽到教師夸獎的那一刻，我覺得所有的付出都會有回報，此刻的春耕，便是為了迎接以后的秋收，僅有體味了耕種時辛苦，才能感受到秋收時的歡樂。
我覺得這種網(wǎng)上教學的方式，既能保證教師和學生的安全，又能保證課程進度，還能進一步提高同學們的興趣，真的很棒啊。
上網(wǎng)課學習心得4
因為疫情遲遲沒有好轉(zhuǎn)，離開學時間還是遙遙無期，所以明德中學秉著“停課不停學”的理念，開始了漫長的網(wǎng)課計劃。不知不覺中，網(wǎng)課已經(jīng)持續(xù)了一個星期了，在如平常一般的網(wǎng)課雙休日，我對此寫下一番感慨。
網(wǎng)課這種上課形式是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而興起的，到如今已經(jīng)十分成熟了�？墒俏也]有具體接觸過，主要是不怎樣在網(wǎng)上補課，不了解形式。印象中學口語上過一次網(wǎng)課，初印象十分不錯，教學方式很自在，并且?guī)缀跏峭晖耆脑谟糜⒄Z交流。而經(jīng)過這一次網(wǎng)課計劃，我算是徹底了解了�？墒沁@一次的性質(zhì)完全不一樣了，是由學校官方組織的，甚至電視上都有頻道直播上課能夠說是全方面了。
在如今科技飛速發(fā)展的時代，上網(wǎng)課的方式其實十分簡單方便，就跟視頻聊天、開直播差不了多少，只是資料不一樣而已。就像我們的生物、語文和英語的課程在騰訊課堂或其他軟件進行，由教師為我們直播上課，地理、歷史和數(shù)學課程是在QQ群進行群視頻，而化學是教師發(fā)錄制好的視頻給我們，然后在群里等我們提問解惑。我甚至有了解到有教師在游戲直播平臺上課的，也是十分趣味了。上課途徑不一樣，但其實都大同小異，效果沒有明顯的區(qū)別。
第一次正式上網(wǎng)課我感到十分新鮮與興奮。新鮮是因為以前從未以這種形式上過課，就像個新生兒對世界充滿了興趣一般。聽著學校教師熟悉的聲音，眼前是讓人頭痛的課本知識，可四周的環(huán)境卻是溫馨小窩，能夠說是從未有過的體驗，也是從未想過的體驗。而興奮感，我覺得每個學生或多或少都會有一點。能夠不用跟教師應對面交流，沒有他們嚴厲掃視的眼光，隔了個屏幕，完全沒有緊張感，并且在家里會感到十分舒適，能夠坐在舒服的沙發(fā)上，甚至能夠躺在床上，那可不是教室里冰冷的板凳能夠比的�？墒且驗樵诩倨谠缢砥�，每次早上的第一節(jié)課都是踩著點進入直播間。幸好是網(wǎng)課，我得以一邊吃早餐一邊上著課�？墒怯行⿲擂蔚�，我吃早餐的時候被教師點名回答問題，東西堵在嘴巴里不能說話，只得硬著頭皮跟教師解釋了一番哈哈。
其實由此能看出一個問題，教師在網(wǎng)課上的“管理權限”下降了。畢竟在虛擬世界中，現(xiàn)實中是怎樣的他們無從得知。雖然教師有叮囑家長監(jiān)督，但不能保證每個家長都盡職盡責。就像語數(shù)英這些主科的課堂上，我有注意到還是有一些同學并沒有在聽課。并且就算在直播間里也不能保證效率有在學校聽課高。不止學生，教師有時候也會出現(xiàn)一些技術問題。就像我們數(shù)學教師是在老家給我們上課，環(huán)境不是異常好，我們甚至能聽到花鼓戲。
所以說網(wǎng)課還是有利有弊，一念天堂，一念地獄。
上網(wǎng)課學習心得5
“疫未休，病未休。無奈居戶幾是頭？思校意寄愁。望悠悠，盼悠悠。網(wǎng)課終來吾解憂，在家學海游�！�
一場突如其來的疫情，打亂了我們的學習安排；一首“長相思”，則寄托了我的對網(wǎng)課學習的心得體會。
清晨即起，洗漱餐畢；語文英語，大聲誦念。打卡報到，開網(wǎng)備課；仔細聽講，認真筆記。停課不停學，每一天的網(wǎng)課，都是一種嶄新的體驗。盡管不是身處教室，但仍能感受到濃厚的學習氛圍。聽著老師盡心盡職地教導，讓我仿佛身處課堂；做著老師精心準備的習題，使我忘卻當前疫情。每一次在群里拍發(fā)作業(yè)，每一次收到老師的講評，每一次登上線上教育的平臺，我都能體會到學校的對我們的用心。線上的學習是一段奇妙的旅程，縱使是相隔千里，也能感受到大家每個人都在努力。
學習無止境，分秒須必爭，網(wǎng)課學習更是如此。即使沒有老師的時刻監(jiān)督，我們?nèi)圆豢煞潘勺约骸Ｗ月烧叱霰�，不自律者出局。自覺是制勝法寶，不自覺就會淪為無人問津的小鳥。每一次的聽講，都切不可馬虎大意，或是淺嘗輒止，一切都應同在校一樣。聽課應力求做到凝神靜思，舉一反三，融合貫通，除了老師布置的作業(yè)，還應以定量的紙質(zhì)習題及時鞏固提高。筆記是肯定要認真記的，各方面都要記，尤其是課外的拓展內(nèi)容，畢竟“好記憶不如爛筆頭”。當然，與此同時，也要注意勞逸結合，不可放松，更不可過于疲勞。這樣，才能每天以最好的狀態(tài)來進行網(wǎng)課學習。
校園里，桃花正紅，迎春正黃，玉蘭即將綻放。我相信，待到春燕南歸之時，山花爛漫之分，我們也一定戰(zhàn)勝了疫情，一定會重回樅中校園，共誦孔璋賦、同歌青春章！
上網(wǎng)課學習心得6
自從疫情以來，病毒還在無情的狂舞。為了更好的觀察疫情，防控疫情，只好開學延遲，可是停課不停學，線上學習目前已經(jīng)成為主要的學習方式。
與傳統(tǒng)的課堂相比較，線上教學更能聚集我們的精神力。傳統(tǒng)課堂上學生的一個小動作可能會影響到其他同學的學習，而線上教學則沒有過多的干擾，能夠保證每個同學有一個安靜的學習氛圍。
線上教學，在教師講課前能夠有豐富充足的預習資料與學習資料，能夠隨時隨地的網(wǎng)上查詢，這樣就能夠保證同學們腦中有大概清晰的知識框架，預習充分了再聽教師講課就能夠緊跟教師思路走，學習效率也就天然而然提高了。在教師講課時，必須聚精會神的緊抓住每一分每一秒，緊跟著教師的思路走，環(huán)環(huán)相扣，認真記下筆記并回答問題。有時教師在網(wǎng)絡上會設置一個簡單的課堂小游戲，這樣大家的精神力就更活躍了，爭著回答問題，課堂氛圍活躍了，這個類型的知識點也就在歡聲笑語中掌握了。
課下時間除了完成教師布置的作業(yè)，我們還能夠在網(wǎng)上查閱其他資料來豐富自我的知識。我們能夠鞏固以前學過的知識并做一些練習題，也就是所謂的“溫故而知新”。常常復習舊的知識這樣就不會擔心再次忘記了。雖然線上教學的時間要比在學校的學習時間短，可是只要我們堅持自律，奮力學習，收獲不必須比在學校時的少。
眾所周知，在學校處處有教師管教，而此刻沒有了教師只能靠自我，這就需要我們自律。早讀，上課，自習的每一分每一秒我們都要嚴格要求自我，認真聽課以及及時完成教師布置的任務�？墒遣糠滞瑢W沒有了教師與家長的監(jiān)督后，卻不能做到自律，刷視頻、打游戲、聊天等等。同學們，睜開惺忪的眼睛吧，這樣害得只能是自我，我們要對自我去負責，掌握好自我的未來。
在這個特殊時期，我們要積極互動于網(wǎng)絡課堂，課前充分預習，課后及時復習，掌握知識，充分利用此刻網(wǎng)絡條件查閱資料的優(yōu)勢，認真對待網(wǎng)課的每一分每一秒，嚴于律己，搶做黑馬，爭取每一天提高一點點！
學習是一個不斷修煉自我的過程。疫情時期，我們更要不斷完善自我，那就用實際行動證明自我的奮斗，用最終的成績證明自我的奮力，乾坤未定，你我皆是黑馬！
上網(wǎng)課學習心得7
網(wǎng)課是一次檢驗，也是一次考驗，在家中學習，也是鍛煉。鍛煉我們學習的意志，努力完成教學任務，人總要前進，不能看到電腦就想著玩游戲，就想著看電視。在家中電腦是我們學習的工具，是我們學習的課堂，老師在電腦屏幕上出現(xiàn)，雖然特寫了，也沒有在學校中的威嚴，但是一樣值得尊重，我在學習的時候都會認真聽課，畢竟老師也在花時間教導我們。而我們作為學生只要接受知識，不需要勞心勞力坐享其成，如果還不知道珍惜，那就是大笨蛋，的浪費。
我喜歡學習，上網(wǎng)課，一樣能夠提問題，一樣能夠與好事溝通和交流，完全沒有任何的阻礙，學習更加方便，只需要發(fā)出問題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統(tǒng)計問題，在課堂生給我們講解。不同的是我們對待網(wǎng)課的心態(tài)，是認真還是不努力�，F(xiàn)在多流一滴汗，以后將會收獲更多的夢。
每個進入學校的同學，都有這家人的期盼，在家中一樣也該努力，主動去奮斗，不該總是在家中浪費時間游戲，寒假已經(jīng)結束，雖然還米有去學校但是學習是必須的，要積極去學習，記去讀書，更何況開通了網(wǎng)課，這樣也可以不去學習就學習課程，對我們來說是福音。
學習充滿了樂趣，網(wǎng)課有著不同的趣味，以前沒有的學習體驗，讓我們知道了學習的方式不只是一個，而是有很多，最重要的是要擺正學習的心態(tài)，主動去學習，主動去接受知識，成為一個努力學習的人，機會我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學習的結果。每個人的接收能力不同，有可能有的人覺得網(wǎng)課不適應，其實只要主動去接受任何形式的學習都是很用以接受的。
在家不用擔心自己遲到，同樣也不用擔心時間不夠，我們可以一天學習，時間充裕，更要把時間用到實處，該休息就休息，該上課就上課，保持過去的上課方式，很快就能夠適應了，這就是我的一些感受。
上網(wǎng)課學習心得8
“夢想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的�！比麓簳熋骼蚀蟮貢r，我們本應當坐在陽光明媚的教室里書聲瑯瑯，卻因寒日里倏忽襲來的冠狀病毒疫情而居家網(wǎng)課學習。
居家網(wǎng)課多少有些失落，畢竟隔著屏幕不能與教師如課堂般互動，也不能和同學們在課間一齊沖出教室感受春天的完美；一個人的學習，過于安靜，總有幾分孤單。只是，疫情的陰霾尚未散去，眾人還得同心同德共抗時艱，我們“停課不停學”，學會適應網(wǎng)課學習也是一種長大。
清晨，窗外的鳥兒在枝頭歡唱著，每一天的居家學習開始了。打開電腦，點開“空中課堂”，今日的課程已經(jīng)傳送到位。教師化身主播，開啟了滔滔不絕又神采飛揚的教學模式�？粗聊簧系哪吧處煟也唤悬c忐忑不安：今日又換教師了，雖然比昨日的男教師活力洋溢多了，但她的講法完全不一樣呢！哎呀，藍色字的是重點要記錄的……哎呀，教師怎樣又換了個問題？我瞪大了雙眼，也跟不上新教師的語速，這教師這節(jié)奏太快了吧！就這樣，一節(jié)課走馬燈似的地結束了，而我的筆記記的實在“凋零不堪”，這可怎樣辦？
距離下節(jié)課還有時間，我盯著屏幕四下搜索，暗自思忖：再放一遍？于是，我點擊“播放”，真的能夠！我試著拖動鼠標快進，哎呀！拉過藍色重點了。再回倒，我細心翼翼地拖動鼠標、眼睛直盯著屏幕；到了！最終找到了我要的“重點”，長舒一口氣似卸下了重重的包袱。好在網(wǎng)課能夠回放，這要是在課堂上可是無法享受這樣的“單曲循環(huán)”哦！這一趟“兵荒馬亂”的搜尋，讓我體會了網(wǎng)課時代的高效快捷；更感知“學無止境”，我要學習的課程還有太多太多。
網(wǎng)課結束，我們教師的隨堂作業(yè)也就“釘釘”出現(xiàn)了。驚嘆于教師們的速度，真是分秒必爭呀！看樣貌教師們和我們一樣同步聽課呢！趁著新課的新鮮勁兒，我快速地打開作業(yè)本奮筆疾書起來。偶爾翻書，時而思考，一陣“耕耘”后，作業(yè)完成。喚來母親，簽字、拍照、上傳，一氣呵成！不一會兒，手機“釘釘”作響，作業(yè)“已批改”�？粗鳂I(yè)上“優(yōu)秀”的紅印和“教師喜歡這樣認真可愛的你！”的批語，我的心里樂開了花。一次作業(yè)提交，讓我明白了教師們一向與我們在一齊，教師在陪著我們一步一步長大。
十分時期，十分擔當，我們都應是時代的逆行者，有一份力則盡一份責。讓我們心懷夢想，踏實邁步，播種期望，收獲豐碩。一場春雨一場暖，疫情終將如煙散去，我們美麗的夢想定會變?yōu)橥昝赖?現(xiàn)實！
上網(wǎng)課學習心得9
我們因為一場肆虐全國的新型冠狀病毒，而從在學校上課改為了上網(wǎng)課，網(wǎng)課自然不及在學校上課的好。我們從早晨6點起變?yōu)?點起，從全神貫注的聽課改為了隨心所欲，效率更是遠遠不及在學校時了。然而當老師向同學們提出連麥申請時，連麥框則空無一人，但當我們連上麥時又感覺尷尬不已。在學校時，就完全不一樣了，因為大家都見慣了，回答問題自然也就不拘束了。還有，重點是視力問題，在學校時電子產(chǎn)品一概不碰，而上了網(wǎng)課，雖說有定時的眼保健操，但還是抵不過一天幾乎全在屏幕前，這對大家的視力是極大的傷害。
總而言之，在家上網(wǎng)課不如在學校上課，既保證了效率，又保護了視力，還可免除尷尬和緊張的心理。
上網(wǎng)課學習心得10
學習是開心的，在家里面也閑了很長時間，當從新開始拿上書本心里的高興難以掩飾，雖然不能去學校上課，在家里我也覺得可以上學，老師在課本也在，在哪里都一樣。
我第一天的上網(wǎng)課的感受，心里還是挺激動了，高高興興的打開電腦上網(wǎng)課，剛開始上課比較少，只是一兩節(jié)課，但上了一段時間我們上課的時間也調(diào)整了，開始了正常的上課，一開始不懂這些我詢問老師為什么不一開始就這樣上課，老師說任何事情都要有一個適應的過程，剛開始上課給我們分派的課程比較少，那是希望我們盡快的接受，然后在普及。
其實在上課的時候我也感受到了因為老師上課的方式循序漸進，我沒有感覺到有多么生澀，反而感覺這樣也不錯，挺好的，也適合我的學習，我剛開始上課有些緊張所以上課的質(zhì)量不太好但由來習慣了學習也自然了很多就把上課當做了正常到學校里面上一樣。每天自己準時起床上課就行。
老師給我們發(fā)了一個課表，我看了課表之后給自己制定了一個在家上課的作息時間，同時也讓媽媽給我設定了很多個鬧鐘，只要時間到了鬧鐘就會響，我就會及時的上課，我沒有賴床的習慣，每天起來也挺早的，以前趕路沒有時間看書，在家里面因為有多余的時間，我每天都會在沒有上課前，自己開始上早自習，每天如此，當然了會按照重點看，畢竟時間一到就要上課，提前預習對我的學習還是挺有幫助的，這樣也很好。
我曾想過就這樣一直學習下去也挺好的，但是總有結束的時候，在家里面學習的時間很長，突然通知要上學了有些不適應了，但是我也知道在學校里面學習有更好的學習氛圍，同時老師指導我們也更方便，而且可以看到好久沒有看到的同學也挺開心的，多余一些沒有自制力的人需要有一個好的學習氛圍學習，在家中上網(wǎng)課的那段時間我因為學習自己自律自覺反而能夠主動學習，不需要其他人督促。
我爸媽開始的時候會督促我，但是因為工作忙碌也沒有時間，但是我卻從不會因為沒有人管了就開始逃課調(diào)皮做一些不利于學習的事情，在家里有這樣好的學習機會反而讓我更加珍惜，更加舍不得所以我在家中把每一分鐘都用到了實處，都認真的學習了起來，很多時候我都一直在告誡自己要好好學習。要多讀書，認真上課，電腦可以上課，但是不能玩游戲。
自己告誡自己讓我反而不會偷懶，不會忘記自己的任務學的更加認真也更加努力所學的知識也更多。上網(wǎng)課真好，讓我學會了自己管理自己。
上網(wǎng)課學習心得11
停課不停學，延期開學阻擋不住同學們邁向成功之門的腳步，每位同學都拿出了百分之兩百的勁頭，加入到與時間賽跑的行列中！
在家中，我們按照作息表調(diào)整自我的生物鐘，晨讀、晚自習、習題、作業(yè)……把家當成學校，生怕自我掉隊。每節(jié)課同學們按照教師的要求在規(guī)定時間去完成必須的任務，之后把自我的勞動成果在班級群里與大家分享，小小的成就感油然而生。有時，教師會提前錄好課程視頻，在上課時同學們看視頻記好自我的筆記，即是完成了自我本節(jié)課的學習任務。在那里我要談談我上直播課的深刻感受！
上課前，教師會提醒同學們提前進入教室，課前三分鐘我們還要進行點名，直播過程中同學們還能夠在對話框中與教師交流學習問題。那感覺真是像在學校，又把我們一個班的同學聚在一齊，每位同學在手機或者電腦屏幕前默默地充實著自我的知識庫，增加了許多新的認知，積淀著知識精華，仿佛到了開學要讓同學們刮目相看！另外，希沃課堂上有一個舉手的功能，能夠和教師連麥，教師也能夠提問同學，如今發(fā)達的科技真是縮小了人們的距離啊，每位同學在家中也能感受到團體的力氣！在每節(jié)課下課之前，教師會布置一個小作業(yè)，比如：把筆記發(fā)到群里，錄一個小視頻發(fā)到群里，同學們也積極配合，班級群不一會兒就被熱情的同學們刷屏了。而教師也會仔細地檢查同學們的學習成果，對于有些同學們犯的小錯誤教師也會耐心地一一給予糾正。有時候一個課件可能會花費教師們好幾個小時的時間，有些教師甚至半夜十二點左右還在看著課件的某一處苦想：那里到底怎樣改才能讓同學們更容易理解呢？然而一個課件一個小時左右就能夠講完。教師們辛苦了！我相信同學們和教師一齊奮力，最終必須能夠取得驕人的成績！
這當中也有些同學在渾水摸魚，當別人發(fā)早讀視頻時，他卻還在被窩里呼呼大睡；當別人上直播課時，課程開始20多分鐘后他才匆忙趕到；對于教師布置的作業(yè)也只是應付應付。這個假期淘汰的就是這樣的同學，自律的人越來越好，自律性差的人可能因為這個超長假期而從此荒廢……
這正是網(wǎng)課的弊端所在，教師們不能像在學校那樣做到時時刻刻監(jiān)督同學們�？墒蔷W(wǎng)絡也有好的一面，比如：網(wǎng)絡上學習資源豐富，同學們能夠隨時上網(wǎng)查閱學習資料；同學們聽過的那些直播課會生成回放，每當同學們有聽不明白的時候能夠反復觀看；教師整理出來并且分享給同學們的重要知識點同學們能夠收藏在文件夾里……
任何事物都有兩面性，關鍵看人們?nèi)绾芜x擇，相信經(jīng)過一段時間的網(wǎng)課讓同學們充實了不少，讓教師們體驗了當“網(wǎng)絡主播”的感覺。相信開學后我們每個人都會大放異彩！
上網(wǎng)課學習心得12
疫情到來，使得我們開學時間得以延遲。本以為只會布置些作業(yè)而已，可不曾想到會以網(wǎng)課的形式開始學習。頓時讓我驚訝不已，而驚訝過后則是濃濃的興趣。
因為我在寒假期間，也報有網(wǎng)課班。而且使用時，各項功能還挺齊全的，還有對等的獎勵，我就更加對學校的網(wǎng)課好奇不已了。
我第一次進入學校開設的網(wǎng)課時，發(fā)現(xiàn)竟有語音和視頻，那是寒假網(wǎng)課所沒有的。寒假我上的網(wǎng)課是直接輸入文字或老師給答題卡填做的。而這個則不同，我便好奇地東弄弄西看看。當弄懂時，便也就沒了興趣。
老師開課了，講的知識也沒有寒假班講得有趣，便零零散散地聽了些，其中還出現(xiàn)了許多問題，如閃退，卡頓等等，這讓我更是提不起興趣。但因為想到是第一天，還是忍著聽完了一節(jié)課。后來我就純粹進入會議，然后去干別的事情了。就這樣，網(wǎng)課不斷地上著，我卻如木頭般在那一坐就是一上午。在網(wǎng)課期間，覺得自己做得最好的便是每天都按時起床，而且上課期間除有事外，手機都會拿在手中，半聽半玩著上課，謹防老師突襲檢查。
一節(jié)英語課，母親走過來，看我沒做筆記，便絮絮叨叨責備我，讓我好好聽課記筆記。我那時自己也不知為何就是覺得很煩躁，聽見母親這樣一說，心中莫名涌出一股火氣，便懟了回去。就這樣，我和母親吵了一架，重點是我和母親吵完后才發(fā)現(xiàn)，音麥還開著。我急忙關掉音麥，聽見老師說了句：“同學們，現(xiàn)在上課，請大家把自己的麥關好，以防影響我們上課！”我心想：完蛋了！丟人丟大了！這都丟到學校去了。
還有一天，母親和爺爺、奶奶去寶雞了，只留我在家上課。真不巧剛在上語文課，母親打電話讓我找他們的身份證。恰巧我去幫母親找身份證時，老師叫我回答問題。我便急忙又趕回房間，拿起書來回答�；卮鹜陠栴}后，我好像關了麥，又好像沒關麥。但這不打緊，重點是我媽就又打電話催我快拿東西，而且一次不說清楚，害我跑了好幾回。等掛斷媽媽電話后，我又疑心老師可能聽到我這邊的動靜了，心中頓時便如萬馬奔騰般忐忑，我這是什么運氣��？要不要這么背？
后來想起這些事的時候，每次要么就是感覺悲催，要么就是覺得好笑。
現(xiàn)在我回到學校上課了，便開始收回假期中那些散漫的習氣，逐漸又步入正軌。這次網(wǎng)課是我最特殊的一個學習時期，我想這段時期可能會成為我生命中一個刻骨銘心的回憶。
這段時期，也讓我明白了許多道理，其中最讓我感受深刻的道理便是：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”和“生命至上”吧！
上網(wǎng)課學習心得13
這次假期比較的長，所以學校也是安排我們老師在這段沒辦法來學校上課的期間做網(wǎng)上教學的工作，我也是通過準備，上網(wǎng)課的方式來讓學生們學習數(shù)學，而這種方式也是給我不一樣的感觸，有一些心得體會。
和在教室的教學有些不同的是，這是網(wǎng)絡上，不是和學生面對面，而我面對的就是一個攝像頭，看起來是很難去有一個互動，但是其實學生在學習的過程中遇到的問題，也是可以及時的反饋，一些內(nèi)向的同學也是會在直播間里面提問，而這種方式也是不一樣的互動，可能是大家
不見面，所以膽子也是大了一些，當然對于學生們學習的狀態(tài)，也是不那么容易把握的，只能通過作業(yè)，以及家長的監(jiān)督了解學生們的一個情況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業(yè)以及家長的反饋來說，和教室里的教學雖然形式不一樣，但是該學的都是學好了，而且由于是可以反復聽的，所以課后的一些問題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學生不喜歡來問老師，那么可能問題就積累在那兒了，而可以反復看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解，學到知識。
由于是第一次的網(wǎng)上上課，開始的時候，我和學生們都不是很有默契，很多方面也是做得不夠好，后來經(jīng)過反思，自己也是和其他的老師溝通教學的方法，后面的教學工作也是做好了，讓學生們沒有由于在家里學習而導致了沒學好數(shù)學，而來到學校之后的一個測試情況也是反映了他們其實在家里學習的效率有些學生還比在教室里面更好，也是沒有什么退步太明顯的情況發(fā)生，這種教學方式也是以后可以繼續(xù)的去嘗試，讓學生們更好的去把學習給搞好，而我也是通過這次的上網(wǎng)課教學更加認識到自己教學方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了學生們的一個學習情況，在今后的教學之中也是要去提高，去改善。
上網(wǎng)課的時候，我也是多去看其他老師的一個視頻，了解他們上課的一個方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來教學，也是讓我明白，不同的一個方式來教學，學生們會更加的有興趣，而單一的方式也是會讓老師以及學生們會有厭倦感，所以以后我也是要把課堂的教學做的更加的生動一些，通過對學生的了解，以后的教學也是能做得更好。
上網(wǎng)課學習心得14
一次疫情，終于實現(xiàn)了天天宅家的愿望，可就在疫情如此嚴重的情況下也阻止不了我們學習的腳步。
最近兩個月，由于NCP-19的肆虐，我們宅家學習。上網(wǎng)課就是通過軟件在家直播。
一臺電腦，一部手機，一個筆記本，一支筆，懷著一顆求學的心開始學習。網(wǎng)課比起平常在學校學習需要更多自律，許多事情都需要靠自己自覺完成。希望在這次網(wǎng)課中，我們不僅能夠?qū)W到新知識，還能做到自律，養(yǎng)成良好的學習習慣。
網(wǎng)課有很多好處，例如: 上網(wǎng)課的時候，老師可以專心上課，不必管紀律;檢點作業(yè)時，系統(tǒng)可以自動顯示人數(shù);在回答問題時，只需在互動版上寫出，不會感到緊張。然而，網(wǎng)課也有弊端，播聽雙方的網(wǎng)絡信號要良好，否則耽誤一部分知識點;老師課間出現(xiàn)一些情況有時候沒法發(fā)現(xiàn)。最后，也是最重要的，在網(wǎng)上授課，我們可以在二十分鐘內(nèi)不厭煩就很厲害——因為網(wǎng)課無法搶問搶答，課堂上失去了不少樂趣!唉!還是想去教室中聽課!
上網(wǎng)課學習心得15
2020年，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國封城，所有人留在家中，嚴格管控。
但是，這一年如同往年一樣，六年級的學生需要小升初，初三的學生需要中考，高三的學生需要高考......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關鍵的時刻，要為初三以至終考奠定基礎。
為了讓學生不懈怠，保持學習進度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學習，獲取知識。
學生們認真上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對抗的方式，是我們學生的方式，這是我們對老師的支持對學校的支持，對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻出 一份微薄之力。
老師，同學和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做PPT，來讓學生們更直觀的正視知識點;家長們時刻在微信群里觀察著老師們的“動向”，打印出來，督促著我們;同學們每天盯著電腦，認真地做著筆記，即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學習。
學校還很好地規(guī)定了學生的作息時間，什么時間該起床，什么時間該睡覺，讓我們的一天充實，有意義，如同往日上學一樣，不會讓人松懈。
人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這也不無道理。網(wǎng)課也確實是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課，豐富學識，生活作息規(guī)律，好處一定是有的，而且很多，但是也不得不說一些弊端。其一，在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查，家長也不是能時刻在自己身邊，我們很容易沒有自制力，更何況是在自己安逸的家里;其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問題，給教學造成非常不良好的體驗，效果也不盡人意。許多同學可以明顯的感受到，網(wǎng)課的效果遠遠不如現(xiàn)實課堂的效果好，這也正是網(wǎng)絡課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問題，網(wǎng)課，這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”，一定會贏。
希望疫情早日結束，我們可以重回學校，見到久違的老師同學，重回課堂。
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