學(xué)習(xí)計(jì)劃【通用10篇】
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
根據(jù)項(xiàng)目部生產(chǎn)部門編制的2xxx年11月份完成的工程生產(chǎn)計(jì)劃，主線樁基計(jì)劃完成40根；主線承臺(tái)計(jì)劃完成1個(gè)，主線立柱計(jì)劃完成1根；箱梁計(jì)劃完成2聯(lián)；土路基計(jì)劃完成4500m3；擋土墻計(jì)劃完成250m；青陽(yáng)港輔樁基計(jì)劃完成20根，承臺(tái)計(jì)劃完成6個(gè)；立柱計(jì)劃完成3根；橋臺(tái)計(jì)劃完成1個(gè)；立柱計(jì)劃完成1根；箱梁計(jì)劃完成4聯(lián)；箱梁吊裝完成20片；土路基計(jì)劃完成3000m3；擋土墻計(jì)劃全部完成；進(jìn)行編制施工安全生產(chǎn)工作計(jì)劃。
承臺(tái)、立柱、箱梁、蓋梁、水上作業(yè)等施工時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些施工區(qū)域安全防護(hù)措施的檢查，確保安全防護(hù)到位；機(jī)械操作違章有可能造成傷害，運(yùn)輸車輛違章作業(yè)也有可能造成車輛事故、物體打擊；承臺(tái)施工時(shí)有可能掉入基坑造成傷害；立柱施工腳手架搭建有可能發(fā)生高處墜落事故；以此我們要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員加強(qiáng)安全教育，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳教育，確保職工對(duì)所在作業(yè)環(huán)境區(qū)域了解安全隱患，如何躲避安全隱患帶來(lái)的事故。
施工現(xiàn)場(chǎng)在運(yùn)輸材料過(guò)程中要經(jīng)過(guò)不少道路交叉路口，有時(shí)還臨時(shí)占用交通道路，交通安全壓力比較大；現(xiàn)場(chǎng)施工機(jī)械設(shè)備與人員比較多，也有可能發(fā)生相互碰撞，不免造成安全事故；人員、車輛、設(shè)備設(shè)施等管理難度大，存在重大的隱患和可能造成的各類傷害；違章操作有可能造成機(jī)械損壞以及人員傷亡；安全防護(hù)不到位、作業(yè)人員不按規(guī)定佩戴個(gè)人勞防專用品，有可能造成人身傷害；為了有效降低和控制安全隱患風(fēng)險(xiǎn)，保障項(xiàng)目施工作業(yè)人員安全，需加大安全管理力度，加強(qiáng)職工安全教育交底，強(qiáng)化項(xiàng)目管理人員的安全責(zé)任制，積極參與培訓(xùn)教育活動(dòng)等有效機(jī)制。
一、項(xiàng)目部安全管理目標(biāo)
1、工傷、死亡事故為零；
2、杜絕火災(zāi)、觸電、安全事故；
3、職工崗前安全培訓(xùn)教育率達(dá)100%；
4、特種作業(yè)人員持證率100%；
5、機(jī)械設(shè)備設(shè)施完好率100%；
6、文明施工、揚(yáng)塵治理等上級(jí)檢查為優(yōu)良；
二、安全生產(chǎn)管理工作及控制措施
1、認(rèn)真做好昆山中環(huán)項(xiàng)目五工區(qū)工程“平安工地”建設(shè)管理各項(xiàng)工作。（責(zé)任部門：項(xiàng)目各條線管理部門、各施工隊(duì)伍）
主要措施：根據(jù)江蘇省公路水運(yùn)建設(shè)工程“平安工地”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)各項(xiàng)內(nèi)容要求，編制各類相關(guān)的安全專項(xiàng)方案，根據(jù)方案要求進(jìn)行落實(shí)各項(xiàng)要求規(guī)定；結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際情況協(xié)助組織相關(guān)人員進(jìn)行按要求規(guī)定現(xiàn)場(chǎng)檢查工作；不斷完善安全管理工作中的不足之處，力爭(zhēng)達(dá)到省級(jí)示范平安工地標(biāo)準(zhǔn)。
2、做好進(jìn)場(chǎng)職工的安全培訓(xùn)教育工作，根據(jù)計(jì)劃要求進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練工作。（責(zé)任部門：綜合治理部門、安全部門、工程部門、各施工隊(duì)伍）
主要措施：加強(qiáng)職工進(jìn)場(chǎng)崗前教育，定期排查現(xiàn)場(chǎng)職工安全教育情況，確保職工崗前教育達(dá)100%；加強(qiáng)進(jìn)場(chǎng)職工安全技術(shù)交底工作。加強(qiáng)特殊工種安全操作規(guī)程教育工作。
3、定期召開(kāi)安全生產(chǎn)例會(huì)（責(zé)任部門：經(jīng)理室）
主要措施：由項(xiàng)目經(jīng)理部門落實(shí)召集各條線、各施工隊(duì)伍等相關(guān)人員，每月不少于一次進(jìn)行召開(kāi)安全生產(chǎn)例會(huì)，及時(shí)總結(jié)和部署安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作。
4、加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作（責(zé)任部門：安全管理部門、各施工隊(duì)伍）
主要措施：加強(qiáng)對(duì)施工單位作業(yè)人員進(jìn)行督促，按規(guī)范要求操作，杜絕作業(yè)人員發(fā)生“三違”行為；加強(qiáng)施工作業(yè)人員嚴(yán)禁交叉作業(yè)，加強(qiáng)施工交叉路口交通管制工作；加強(qiáng)施工區(qū)域危險(xiǎn)部位的安全防護(hù)措施的落實(shí)工作。
5、強(qiáng)化施工現(xiàn)場(chǎng)使用的機(jī)械設(shè)備、實(shí)施日常檢查保養(yǎng)工作（責(zé)任部門：設(shè)備部門、材料部門、工程部門、施工隊(duì)伍）
主要措施：加強(qiáng)操作人員對(duì)使用的進(jìn)行設(shè)備、實(shí)施按規(guī)定要求進(jìn)行保養(yǎng)檢查工作；加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械設(shè)備、實(shí)施日常檢查、維護(hù)保養(yǎng)工作；設(shè)備部門、材料部門、工程部門、施工隊(duì)伍等管理人員加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)操作人員的違章進(jìn)行指正，對(duì)存在的隱患問(wèn)題及時(shí)整改，確保機(jī)械設(shè)備、實(shí)施的安全。
6、加強(qiáng)安全檢查工作（責(zé)任部門：經(jīng)理室、各條線部門、各施工隊(duì)伍）
主要措施：安全部門管理人員日常巡視并做記錄；施工部門管理人員督促施工隊(duì)伍作業(yè)班組做好崗前安全交底工作，崗前檢查工作；經(jīng)理室相關(guān)人員定期組織人員進(jìn)行每周安全檢查工作，對(duì)查出的'隱患必須及時(shí)消除，對(duì)當(dāng)天整改不了的隱患進(jìn)行限期整改，派專人進(jìn)行監(jiān)督檢查，直到隱患消除；根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況定期組織相關(guān)人員進(jìn)行專項(xiàng)檢查工作，項(xiàng)目經(jīng)理帶隊(duì)進(jìn)行每月不少于一次的安全大檢查工作，并根據(jù)檢查情況執(zhí)行安全管理獎(jiǎng)罰措施要求。
7、保障安全生產(chǎn)措施費(fèi)的使用（責(zé)任部門：經(jīng)理室、經(jīng)營(yíng)部門、材料部門、設(shè)備部門、質(zhì)量部門、技術(shù)部門、安全部門、綜合治理部門）
主要措施：根據(jù)工程進(jìn)展和施工現(xiàn)場(chǎng)情況，結(jié)合項(xiàng)目安全措施費(fèi)用使用計(jì)劃，購(gòu)置安全各類防護(hù)設(shè)施、標(biāo)牌等；安全部門、材料部門根據(jù)目前施工情況，進(jìn)行配備安全應(yīng)急物資和儲(chǔ)備物資等工作；質(zhì)量部門、安全部門根據(jù)購(gòu)置的物資負(fù)責(zé)對(duì)物資的檢查驗(yàn)收，確保安全物資的質(zhì)量。④經(jīng)營(yíng)部門負(fù)責(zé)對(duì)安全資金使用的審核，確保�？顚Ｓ�。
8、加強(qiáng)生活區(qū)、施工現(xiàn)場(chǎng)防火、防觸電工作（責(zé)任部門：綜合治理部門、安全部門、材料部門、各施工隊(duì)伍）
主要措施：①加強(qiáng)對(duì)氧氣、乙炔庫(kù)房、生活區(qū)宿舍、施工區(qū)域的消防器材的檢查，對(duì)失效的消防器材及時(shí)材料更換；②加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)電箱、配電房、漏電保護(hù)器、電焊機(jī)、電纜線等進(jìn)行檢查工作；③加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電的安全管理，安排專業(yè)電工進(jìn)行安裝、巡查、維修、保養(yǎng)工作，；④加強(qiáng)宿舍內(nèi)電線、插座亂拉亂接現(xiàn)象，嚴(yán)禁使用大功率電氣；
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)對(duì)基坑開(kāi)挖、承臺(tái)施工、腳手架施工、箱梁施工、水上作業(yè)等的檢查與監(jiān)控；
2、加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)場(chǎng)職工的安全教育培訓(xùn)工作；
3、加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)使用的機(jī)械設(shè)備、實(shí)施的檢查、驗(yàn)收、維修保養(yǎng)工作；
4、加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)、生活區(qū)域的臨時(shí)用電的管理工作；
5、迎接上級(jí)單位對(duì)項(xiàng)目的檢查、指導(dǎo)等工作。
6、加強(qiáng)對(duì)起重吊裝作業(yè)進(jìn)行檢查管理。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
為了更好地搞好日常學(xué)習(xí)，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，更好地展開(kāi)學(xué)習(xí)部的工作，現(xiàn)特制定工作計(jì)劃如下：
一、日常工作計(jì)劃
1、為了及時(shí)了解各學(xué)院的學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)學(xué)院間的學(xué)習(xí)交流，將適時(shí)召開(kāi)各班的學(xué)習(xí)委員會(huì)議，進(jìn)行工作交流。
2、組織同學(xué)參加校內(nèi)外各類學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，定期開(kāi)展資料豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)
風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍。
3、加強(qiáng)與各學(xué)院的.學(xué)生干部的聯(lián)系，進(jìn)行工作交流。
4、協(xié)助教務(wù)辦搞好學(xué)院的各項(xiàng)教學(xué)工作。
5、定期召開(kāi)分院部長(zhǎng)及干事會(huì)議。
二、主要大型活動(dòng)方案
1、知識(shí)競(jìng)賽(具體活動(dòng)名稱待定)
好處：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，會(huì)使同學(xué)感到疲倦和枯燥，大家總是尋求一個(gè)舒適的地方來(lái)放松自我，這次活動(dòng)不需要同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，而只要帶著一份平靜的心態(tài)去參與，不僅僅能夠
在歡樂(lè)中學(xué)到各方面的知識(shí)，擴(kuò)大視野，而且還能夠竟請(qǐng)展現(xiàn)自我，促使同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)各類知識(shí)，掌握專業(yè)技能
時(shí)間：3月底4月初
地點(diǎn)：錦繡小劇場(chǎng)
資料：分四個(gè)篇章
(1)百科篇：關(guān)于天文、地理、文學(xué)、體育等知識(shí)(搶答)
(2)時(shí)事篇：關(guān)于國(guó)內(nèi)外當(dāng)前或以前的時(shí)事及兩課的知識(shí)(風(fēng)險(xiǎn)題)
(3)專業(yè)篇：按分組不一樣而定，如關(guān)于經(jīng)貿(mào)、財(cái)會(huì)等知識(shí)(必答)
規(guī)則：A在各學(xué)院中報(bào)名產(chǎn)生，分別取10名，分成四隊(duì)比賽，其中四人參加，剩余六人為智團(tuán)，幫忙出謀劃策。
B各隊(duì)可憑才藝表演加分
C主持人男女各一名，可適當(dāng)邀請(qǐng)啦作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
D現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督：各分院紀(jì)檢部部長(zhǎng)
E記分員：校學(xué)習(xí)部干事
F設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：團(tuán)體總分第一名，智多星3人
形式：分組競(jìng)賽(分搶答、必答、風(fēng)險(xiǎn)題)
目的及預(yù)期效果：透過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)的思考潛力，反應(yīng)潛力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，活躍校園氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)的求知欲。
2、為了抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)部定期召開(kāi)各學(xué)院的學(xué)習(xí)委員討論會(huì)，
及時(shí)了解班級(jí)的小狀況，以便采取相應(yīng)的措施。
3、在四月份舉辦的技能比武大賽中協(xié)調(diào)支持各學(xué)院的工作。
以上是學(xué)習(xí)部初定的工作計(jì)劃，我們將根據(jù)具體狀況，在具體工作中不斷完善，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)更好地服務(wù)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
這一切都是我個(gè)人的一些想法、經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)從以下幾個(gè)方面對(duì)我的孩子進(jìn)行教育和培養(yǎng)。
1、學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行
2、態(tài)度決定一切
3、不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)進(jìn)步
一、學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行
把興趣放在首位，也是因?yàn)榕d趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人集中很多的精力在某一方面。如果孩子把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那孩子就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。我們作為家長(zhǎng)的，我們要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
可以利用人的條件反射，如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書(shū)學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺(jué)，長(zhǎng)此以往，學(xué)習(xí)和睡覺(jué)建立了條件反射，學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無(wú)精打采的。這就是有些人上課總愛(ài)睡覺(jué)的緣故了�？梢栽趯W(xué)習(xí)前與孩子共同做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射，一學(xué)習(xí)就高興，一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。不過(guò)學(xué)習(xí)，其他方面也可以這樣做。
興趣需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子需要針對(duì)某一方面的興趣時(shí)，當(dāng)孩子投以很大的熱情，孩子雖然沒(méi)有爭(zhēng)取做得很好點(diǎn)。但孩子得到別人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)了孩子的興趣。
二、態(tài)度決定一切
擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要，可以說(shuō)：“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)�！庇龅搅嗣恳患陆^不退縮，積極地去做，這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)可以使孩子比別人多許多做事的時(shí)間，可以比別人多做許多需要做的事情。作業(yè)的練習(xí)就會(huì)很多，也更容易得到了進(jìn)步。進(jìn)取可以讓孩子不停地向上，防止他變得墮落。態(tài)度是實(shí)力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信。態(tài)度和興趣同等重要。
1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)一定要預(yù)習(xí)態(tài)度；
2、告訴我們的孩子上課的時(shí)候要記筆記，但是不要死記；
3、晚上要叮囑孩子每天回家都要復(fù)習(xí)今天上課上過(guò)的內(nèi)容，包括筆記，包括概念，還有配套的練習(xí)；
4、學(xué)習(xí)目標(biāo)是我們共同學(xué)習(xí)的努力方向，正確的.學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。
三、不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)進(jìn)步
事情并不像想象得那么簡(jiǎn)單。孩子進(jìn)步別人也進(jìn)步，就體現(xiàn)不出來(lái)。非但什么時(shí)候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了，才有可能看得出來(lái)。不進(jìn)步或小幅度的退步是非常正常的。如果孩子覺(jué)得自己停滯不前，那他就已經(jīng)在進(jìn)步了，至少他現(xiàn)在在思想上已經(jīng)進(jìn)步了。暫時(shí)的停步不前是為孩子得下一次更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備，所以要把做出了巨大的努力之后沒(méi)有效果作為平常的事情。畢竟有很多事情是不隨人愿的，孩子暫時(shí)沒(méi)有進(jìn)步，我們也要努力去鼓勵(lì)孩子多學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子自我學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
想去法國(guó)留學(xué)，你首先必須要將留學(xué)簽證拿到手里。留學(xué)簽證是大家最緊張的問(wèn)題，很多的留學(xué)生都覺(jué)得簽證是一件很難的事情，其實(shí)法國(guó)的留學(xué)簽證是為那些真正有準(zhǔn)備要去法國(guó)學(xué)習(xí)深造的人們準(zhǔn)備的。法國(guó)留學(xué)專家表示：學(xué)生在面簽的時(shí)候能提供出完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于獲得簽證是非常有利的。言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明自己到法國(guó)留學(xué)的動(dòng)機(jī)以及未來(lái)自己發(fā)展的方向，讓簽證官了解到你并不是為了移民而選擇去法國(guó)留學(xué)，這樣才能順利的將你的簽證通過(guò)。下面為大家整理了關(guān)于書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)需要包括的幾方面，希望有意留學(xué)法國(guó)的學(xué)生可以憑借著它順利的拿到簽證：
1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專業(yè)；
3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排；
4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；
5、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)切不可寫(xiě)的太長(zhǎng)，一般不應(yīng)超過(guò)800字，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由，通過(guò)這一部分說(shuō)明你到該國(guó)留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的`幫助，并且有可信和充分的理由學(xué)成歸國(guó)。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的國(guó)家往往是移民國(guó)家，但是由于您申請(qǐng)簽證的理由是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)一定要消除您任何移民傾向。
回國(guó)理由要結(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，如一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去新西蘭讀商業(yè)管理碩士課程的機(jī)會(huì)，那么闡明他的職業(yè)目標(biāo)是回到中國(guó)成為一名跨國(guó)公司的高級(jí)經(jīng)理人，而他在中國(guó)多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財(cái)富，這就是非常強(qiáng)硬并合理的一條回國(guó)理由。特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造。
最后需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)在表達(dá)上一定要注意條理性，思維邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)，用最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)將你的意思充分表達(dá)出來(lái)。由于很多中國(guó)留學(xué)生對(duì)法語(yǔ)語(yǔ)法使用的錯(cuò)誤，導(dǎo)致學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)上的意思出現(xiàn)偏差，從而錯(cuò)失簽證。所以，在你寫(xiě)完學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)后讓專門機(jī)構(gòu)或是你的法語(yǔ)老師給你進(jìn)行修改，避免錯(cuò)誤發(fā)生。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
臨床醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)中研究疾病的診斷、治療和預(yù)防的各專業(yè)學(xué)科的總稱。它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過(guò)程,進(jìn)而確定診斷,通過(guò)治療和預(yù)防以消除疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健廉、保護(hù)勞動(dòng)力。
臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué),重點(diǎn)在診斷與治療疾病。
歷史：現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)隨著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的發(fā)展不斷進(jìn)步�；A(chǔ)醫(yī)學(xué)的眾多學(xué)科日益深入地闡明了疾病的病因、發(fā)病機(jī)制和病理生理改變,推動(dòng)了臨床醫(yī)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展和提高。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展.逐漸形成了許多分科和專業(yè).如傳染病科、神經(jīng)科、心臟科、腎病科、內(nèi)分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矯形外科、胸心外科、神經(jīng)外科、腫瘤科、兒科、婦產(chǎn)科、老年病科、放射科、急癥醫(yī)學(xué)科和重癥監(jiān)護(hù)學(xué)科等。目前至少包括50余個(gè)學(xué)科、專業(yè)。為人類的健康事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。
臨床醫(yī)學(xué)的地位與研究生培養(yǎng)在整個(gè)醫(yī)學(xué)范圍中,臨床醫(yī)學(xué)在很大程度上起著引導(dǎo)醫(yī)學(xué)方向的.作用。臨床醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)包括臨床醫(yī)學(xué)研究生和臨床實(shí)驗(yàn)研究生。前者以臨床實(shí)際工作能力的嚴(yán)格訓(xùn)練為主,以培養(yǎng)臨床專門人才為目的;后者以與臨床有關(guān)的科學(xué)研究訓(xùn)練為主培養(yǎng)能在臨床實(shí)驗(yàn)室獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的高級(jí)專門人才。
現(xiàn)狀:近二三十年來(lái)臨床醫(yī)學(xué)在不少領(lǐng)域取得了許多進(jìn)展。較為突出的是:(l)計(jì)算機(jī)斷層攝影(CT)、磁共振(MRI)、二維超聲、血管造影、核醫(yī)學(xué)顯像、內(nèi)鏡技術(shù)等用于臨床,使許多疾病的診斷以直觀的圖像代替了單純根據(jù)臨床癥狀和簡(jiǎn)單的理學(xué)檢查的推理,使疾病的診斷水平有了極為顯著地提高;(2)介入治療、內(nèi)鏡治療、放射治療的發(fā)展,微創(chuàng)外科的興起使許多疾病的治療水平有了顯著的進(jìn)步;(3)器官、組織和細(xì)胞移植,人工器官、人工組織的研究使器官功能衰竭、組織嚴(yán)重?fù)p傷的治療有了新的轉(zhuǎn)機(jī);(4)分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、組織化學(xué)、基因工程等技術(shù)的發(fā)展在闡明病因、發(fā)病機(jī)理以及診斷和治療方面顯示了重要的前景。
發(fā)展趨勢(shì):臨床醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的結(jié)合將更密切。隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，許多新技術(shù)、新材科和新藥(包括基因重組生物因子等)將有力地推進(jìn)了臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)模式己經(jīng)從生物學(xué)模式發(fā)展到生物——心理社會(huì)模式。初級(jí)醫(yī)療保健,即使全國(guó)人民得到良好的第一線醫(yī)療眠務(wù)的全科醫(yī)學(xué)也在悄然興起。
報(bào)名參加初級(jí)微生物檢驗(yàn)技師資格考試的人員，要遵守中華人民共和國(guó)的憲法和法律，具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和敬業(yè)精神，同時(shí)具備下列相應(yīng)條件：
1、取得相應(yīng)專業(yè)中專學(xué)歷，受聘擔(dān)任微生物檢驗(yàn)技士職務(wù)滿5年；
2、取得相應(yīng)專業(yè)�？茖W(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿3年；
3、取得相應(yīng)專業(yè)本科學(xué)歷或碩士學(xué)位，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿1年。
報(bào)名條件中有關(guān)學(xué)歷的要求，是指國(guó)家教育行政主管部門認(rèn)可的院校畢業(yè)的學(xué)歷或?qū)W位；有關(guān)工作年限的要求，是指取得上述學(xué)歷前后從事本專業(yè)工作時(shí)間的總和。工作年限計(jì)算的截止日期為20xx年12月31日。
你自己安排時(shí)間，要想學(xué)好的話就得一直看書(shū)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本上都是靠背的。系統(tǒng)解剖，組織胚胎，生理，生化，病理，內(nèi)外科學(xué)，診斷都是核心課程也是考研科目，其他還有很多必修課像微生物，免疫之類的，臨床課很多，上課經(jīng)常聽(tīng)不懂得，同時(shí)你還要學(xué)好英語(yǔ)，所以你要合理利用時(shí)間。
很累的，你想想，醫(yī)生哪能不學(xué)無(wú)術(shù)呢，那要出人命的�。。。�
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
你的成績(jī)沒(méi)有你想象中的那么不好，可能是你覺(jué)得和班里的同學(xué)比不如他們，如果你確實(shí)覺(jué)得不好，我總結(jié)了一下我高三時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，雖然你只是高二，但我相信會(huì)對(duì)你有幫助，請(qǐng)作參考：
1.數(shù)學(xué)方面：重視課本，這是學(xué)好數(shù)學(xué)，也是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的第一位，要把數(shù)學(xué)書(shū)上的例題和課后練習(xí)題作會(huì)，一定要搞清所出題目的用意，最好準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，在本上把錯(cuò)的典型題仔細(xì)分析一下，爭(zhēng)取解決一道題相當(dāng)于解決一類題。還有，要多問(wèn)，上課一定要跟著老師走，老師要求干什么就干什么，作業(yè)方面，要學(xué)會(huì)挑著做，如果把書(shū)上的題，老師補(bǔ)充的內(nèi)容理解了，數(shù)學(xué)方面最后會(huì)有一個(gè)好成績(jī)，我是今年的.文科畢業(yè)生，數(shù)學(xué)考了136，雖然不高但根據(jù)我高三一年的經(jīng)驗(yàn)，上課一定要跟著老師走。
2.英語(yǔ)方面：重視課本，最好把書(shū)本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來(lái)，用在作文中是相當(dāng)出彩的。詞匯方面一定要背，畢竟這是基礎(chǔ)，把考試說(shuō)明中的詞背會(huì)，并掌握簡(jiǎn)單應(yīng)用就沒(méi)問(wèn)題；一定要重視閱讀和完型，爭(zhēng)取把簡(jiǎn)單的題都做對(duì)，這是需要用高三一年的時(shí)間來(lái)練。
3.語(yǔ)文方面：同樣要重視基礎(chǔ)，最好把課文中的文言實(shí)虛詞記住，建議你準(zhǔn)備一個(gè)語(yǔ)文積累本，把各題型，比如（字音，字形，錯(cuò)別字，病句，近義詞辨析，成語(yǔ)，古詩(shī)鑒賞，文言文實(shí)詞虛詞）進(jìn)行積累，這是取得語(yǔ)文高分的關(guān)鍵，也是卷面前面的基礎(chǔ)題，一定要重視。最好遇見(jiàn)一個(gè)就積累一個(gè)。
2）閱讀方面要多利用往年真題，分析題型，摸出基本出題類型，這些老師在今后可能會(huì)給你們講。
3）作文方面，建議各種文體都要會(huì)寫(xiě)，以防最后高考出一個(gè)你不熟悉的文體。多注意身邊生活，多思考，不一定非要把事例（議論文）背得多多，可以從身邊熱點(diǎn)著手，找到一個(gè)比較有新意的立足點(diǎn)，這樣容易得高分。
4.文綜方面：主要把教材的線條捋清，地理方面要多看圖，政治多把時(shí)事和教材知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，歷史要把時(shí)間段弄清，一些零碎的知識(shí)可以用圖表方式總結(jié)。
5.心態(tài)方面：不要管別人怎么看你，怎么想你，堅(jiān)持自己的一套方法做到底，你一定會(huì)成功，知道成績(jī)也不必和其他同學(xué)比，只要了解自己是不是比上回進(jìn)步就行了，復(fù)習(xí)初期不要考慮其它的事情，一心要把學(xué)習(xí)搞上去，還有最后一個(gè)月不要放棄，不要浪費(fèi)，用好這一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，有一個(gè)自己的計(jì)劃，相信你成績(jī)一定會(huì)有大幅提高。（高三時(shí)可以借鑒）
6.休息時(shí)間的安排：最好每天在十一點(diǎn)半前就寢，這樣會(huì)保證第二天的聽(tīng)課質(zhì)量。如果確實(shí)要熬夜，可以適量喝綠茶（不是飲料的那種），但盡量不熬夜，容易傷身體，免疫力下降。
7.安排時(shí)間：在校期間，上課一定要全神貫注，不能走神，下課建議你休息，不要為了趕時(shí)間不休息，光學(xué)習(xí)，這樣會(huì)影響下節(jié)課的聽(tīng)課質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會(huì)兒，吃完晚飯可以在院里走會(huì)兒步，提神兒。在晚上7：45左右開(kāi)始學(xué)習(xí)就可以。在學(xué)習(xí)期間不要干別的，比如吃東西，聽(tīng)音樂(lè)，這樣都會(huì)降低效率。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
工作思路：
（1）院內(nèi)座談交流活動(dòng)
學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是針對(duì)新老生的交流座談，以解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題為主要目的。座談可以分為大一新生的專業(yè)認(rèn)識(shí)或者轉(zhuǎn)系情況的了解，大二對(duì)分專業(yè)的考慮，大三對(duì)考研情況的了解，大四關(guān)于就業(yè)的座談。同時(shí)還可以邀請(qǐng)一些已經(jīng)工作的師兄師姐們介紹他們的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
（2）學(xué)術(shù)沙龍
學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是以培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)為目的。我們可以定期向同學(xué)們介紹一些專業(yè)最前沿的東西，可以以影片的形式，生動(dòng)有趣而又不缺乏知識(shí)性。了解現(xiàn)代學(xué)術(shù)上出現(xiàn)的一些新技術(shù)等等，相信同學(xué)們都應(yīng)該很有興趣。
�。�3）綜合素質(zhì)講座
在學(xué)科知識(shí)以及人際交往、就業(yè)指導(dǎo)方面，舉辦一些專業(yè)性比較強(qiáng)的講座，找到大學(xué)生與社會(huì)的切合點(diǎn)，努力做到大學(xué)生的“外強(qiáng)素質(zhì)，內(nèi)塑形象”，并且這對(duì)提高同學(xué)們的知識(shí)面和學(xué)習(xí)興趣有很好的作用。
�。�4）了解農(nóng)村
在學(xué)校范圍內(nèi)搞好活動(dòng)的同時(shí)，我們可以延伸到校外，走進(jìn)農(nóng)村。對(duì)農(nóng)村的孩子們進(jìn)行知識(shí)教育以及介紹外面的生活，讓他們也更好地了解外面的世界，而不是處于一個(gè)閉塞的狀態(tài)。
根據(jù)以上思路，并結(jié)合我們學(xué)院的具體情況，計(jì)劃如下：
本學(xué)期主要舉辦以下類型的活動(dòng)：
1、辦學(xué)報(bào)，根據(jù)近期所學(xué)的內(nèi)容，自己加以總結(jié)，辦一起學(xué)報(bào)，以加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的記憶與理解。
2、征稿，根據(jù)當(dāng)前時(shí)事，結(jié)合大學(xué)生現(xiàn)狀選定一個(gè)主題。
3、辯論會(huì)，根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生目前所關(guān)心的問(wèn)題選一個(gè)主題。
4、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
5圖書(shū)館，推薦一本好書(shū)。（可以作為慶祝建校60周年校慶活動(dòng)）
6、組織同學(xué)展開(kāi)書(shū)評(píng)。（可以作為慶祝建校60周年校慶活動(dòng)）
7、模擬四六級(jí)，聽(tīng)力訓(xùn)練。以游戲的方式。
8、看電影，寫(xiě)影評(píng)
9、教學(xué)論方面的活動(dòng)，以授課大賽的形式展開(kāi)，最后加以總結(jié)。（可以作為慶祝建校60周年校慶活動(dòng)）
10、化學(xué)研究性學(xué)習(xí)，寫(xiě)論文的介紹
11、建立博客，每天一條“寫(xiě)給大學(xué)生的100條肺腑之言”，并定期有一個(gè)主題，大家一起討論，商量解決的辦法。讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)占座問(wèn)題，化學(xué)問(wèn)題，人際交往問(wèn)題，每期一個(gè)話題，同學(xué)們可以加以評(píng)論。
對(duì)每個(gè)活動(dòng)的具體計(jì)劃：
小活動(dòng)：1、學(xué)報(bào)：主要是針對(duì)同學(xué)們所學(xué)的課程，用以加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解，在總結(jié)的基礎(chǔ)上辦報(bào)，也可以在學(xué)報(bào)上體現(xiàn)自己課外所學(xué)。也可以與我們網(wǎng)上討論的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，讓更多的同學(xué)參與到我們的討論中來(lái)，最后選拔出優(yōu)秀的作品，以展板的形式展出。并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的同學(xué)。
2、征稿：主要是針對(duì)一些節(jié)日，比如教師節(jié)等，還有就是響應(yīng)外界一些特殊的號(hào)召，比如網(wǎng)上的，電視臺(tái)的等等。向廣大同學(xué)征稿，以激發(fā)同學(xué)們對(duì)這些節(jié)日的積極性。
3、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：這個(gè)我覺(jué)得可以各個(gè)部聯(lián)合來(lái)辦，因?yàn)榕c新生的交流不是一方面的，如果說(shuō)我們聯(lián)合起來(lái)搞的話可以辦得更加出色一些，畢竟是集眾智于一身的，而且這樣還有一個(gè)好處就是：能讓新生感覺(jué)到我們08級(jí)的學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體，也會(huì)在一定程度上增加他們參加以后我們組織的活動(dòng)的積極性，奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
4、看電影，寫(xiě)影評(píng)：這個(gè)主要是播放一些紅色電影，電視節(jié)目，與我們學(xué)術(shù)上有關(guān)的電影等等，增加同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情以及對(duì)學(xué)術(shù)的興趣。
5、辯論會(huì)：與宣傳部聯(lián)合，共同做一期辯論會(huì)，主題可以采用近期大家一直關(guān)注的問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)谶@方面比較有造詣的師哥師姐給我們做點(diǎn)評(píng)，傳授給同學(xué)們一些辯論技巧等。
大活動(dòng)：
1、授課大賽：授課大賽從以往來(lái)看深受同學(xué)們的喜愛(ài)，所以我們?nèi)匀灰�，但是要搞出我們的特色，以往的授課大賽都是讓同學(xué)們自選主題進(jìn)行授課，最后選出一二三等獎(jiǎng)，這次我們?nèi)匀灰赃@個(gè)為一個(gè)基礎(chǔ)，再在里面添加一些新的環(huán)節(jié)，使之更有趣味一些，比如增加一些趣味問(wèn)答的環(huán)節(jié)，增加活動(dòng)的知識(shí)性，畢竟教育是一門正正規(guī)規(guī)的學(xué)科，我們的目的就是通過(guò)授課大賽提高一下同學(xué)們的教學(xué)能力，為以后做準(zhǔn)備的。如果能夠再請(qǐng)一位專家教師為大家點(diǎn)評(píng)，就再好不過(guò)了。授課大賽之后還要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，比如同學(xué)們的哪些方面需要進(jìn)一步的鍛煉，我們會(huì)找相關(guān)的同學(xué)為我們坐一起海報(bào)展示我們這次的成果。
2、模擬四六級(jí)：這是一個(gè)比較新的活動(dòng)，也是第一次，所以要特別的籌劃一下，在四六級(jí)考試開(kāi)始之前，組織一次英語(yǔ)四六級(jí)考試的模擬測(cè)試，測(cè)試的形式并不拘泥于單純的做卷子，我們也沒(méi)有現(xiàn)成的卷子可以做，可以調(diào)出往年的四六級(jí)卷子，主要目的是讓同學(xué)們明確要做的題型，考試的時(shí)間安排，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都是第以次參加這樣形式的考試，難免有很多地方不明白，為了讓大家更加順利的通過(guò)，特以這樣的形式減輕同學(xué)們的壓力，也算是一次經(jīng)驗(yàn)交流，因?yàn)樗牧?jí)考試對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)都比較容易一些，也不需要特意舉辦講座之類的活動(dòng)，關(guān)鍵的問(wèn)題在于讓同學(xué)們大體上知道考試的流程，有一個(gè)心理準(zhǔn)備。低年級(jí)的同學(xué)如果有問(wèn)題的話也可以像師哥師姐們請(qǐng)教，這樣也可以加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流與互動(dòng)。
3、圖書(shū)館，推薦好書(shū)：這個(gè)活動(dòng)，也是第一次搞，也需要有一個(gè)發(fā)動(dòng)的階段，我準(zhǔn)備搞得大一些，從網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始，在我們學(xué)習(xí)部所建立的博客上向廣大同學(xué)征集同學(xué)們?cè)谖覀兊膱D書(shū)館所看到的好書(shū)，可以再我們的博客上發(fā)表評(píng)論，向同學(xué)們推薦自己看到的圖書(shū)館的好書(shū)，把我們這個(gè)最豐富的圖書(shū)資源利用起來(lái)，這個(gè)活動(dòng)計(jì)劃上分為三個(gè)大項(xiàng)，所以需要一定的間，首先第一步是通知同學(xué)們做好準(zhǔn)備工作，可以幾個(gè)人一組，也可以自己一個(gè)人�；顒�(dòng)的主要形式就是走上講臺(tái)向同學(xué)們推薦自己心目中的這本書(shū)，可以對(duì)其中的人物進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，制作幻燈片，或者排演小品話劇都可以，將自己鐘愛(ài)的書(shū)向大家推薦出來(lái)，首先要在網(wǎng)上廣征民意，了解同學(xué)們喜歡的書(shū)籍，當(dāng)然要有一定的推薦意義，要對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)成才有一出的書(shū)�；顒�(dòng)要想辦好，就需要精心的去準(zhǔn)備，推薦人要說(shuō)出充分的理由來(lái)推薦自己的這本書(shū)，就像是感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)詞一樣。
第二步是預(yù)賽階段，預(yù)賽目的就是要選出其中優(yōu)秀的推薦人進(jìn)入決賽，向同學(xué)們展示自己的這本好書(shū)，這個(gè)預(yù)賽階段就是讓同學(xué)們寫(xiě)一個(gè)讀后感交上來(lái)，當(dāng)然是自己真正讀完這本書(shū)的感受，要寫(xiě)清楚自己用什么樣的方式來(lái)向同學(xué)們展示，包括具體的方案以及大約所需要的時(shí)間，推薦理由都要寫(xiě)清楚，從這些交上來(lái)的讀后感中來(lái)確定進(jìn)入決賽的人員，這個(gè)預(yù)賽不僅僅是一個(gè)讀后感，就像是整個(gè)展示過(guò)程的一個(gè)計(jì)劃一樣，每一在個(gè)細(xì)節(jié)都要考慮周全，而且預(yù)賽之前就要把決賽的整個(gè)過(guò)程準(zhǔn)備。
時(shí)間安排
1、3月，一開(kāi)學(xué)，建立博客，每期一個(gè)議題，辦學(xué)報(bào)
2、3月，四六級(jí)合格證的發(fā)放。（常規(guī)工作）
3、4月，授課大賽具體安排：分為初賽和決賽，和以前一樣，還是由同學(xué)們自定授課內(nèi)容，下達(dá)通知大家各自準(zhǔn)備之后，開(kāi)始初賽，初賽當(dāng)天選定參加復(fù)賽的選手，并通知本人繼續(xù)準(zhǔn)備參加比賽并準(zhǔn)備幻燈片，控制好時(shí)間在10分鐘左右。
決賽有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
1）、選手先授課，并將自己準(zhǔn)備好的幻燈片展示給大家。
2）、進(jìn)行趣味搶答的環(huán)節(jié)，我們會(huì)事先準(zhǔn)備好幾道有關(guān)與教學(xué)方面的趣味小知識(shí)的問(wèn)答題，答對(duì)可以獲得加分。
3）、最后有評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)，對(duì)同學(xué)們?cè)谶@次大賽中出現(xiàn)的一些問(wèn)題做一個(gè)總結(jié)性的發(fā)言。這樣能夠讓同學(xué)們?cè)谑谡n的同時(shí)有又能提高自己的一些專業(yè)素養(yǎng)。
具體的.準(zhǔn)備工作：了解好授課方面的有關(guān)知識(shí)，出好題目。下通知，找主持人和評(píng)委，檢查好電腦投影儀等設(shè)備，借多媒體教室，組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)，布置教室等工作。
4、4月底5月初，看電影，寫(xiě)影評(píng)活動(dòng)的具體準(zhǔn)備工作，位同學(xué)們播放愛(ài)國(guó)勵(lì)志方面的電影或者是名人訪談錄，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情與思想上的積極性。
1）首先要做好民意調(diào)查，有利于我們選擇同學(xué)們喜歡的影片來(lái)播放，這樣有利于我們活動(dòng)的進(jìn)行受到大多數(shù)同學(xué)的支持。
2）借一個(gè)多媒體教室，準(zhǔn)備好音響設(shè)備，定點(diǎn)播放電影，有興趣的同學(xué)可以來(lái)觀看，播放結(jié)束后統(tǒng)一號(hào)召一下寫(xiě)影評(píng)的事。
3）一個(gè)星期之后將同學(xué)們寫(xiě)的影評(píng)收上來(lái)，統(tǒng)一評(píng)閱，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，頒發(fā)證書(shū)。
5、5月底六月初，四六級(jí)考試模擬具體準(zhǔn)備工作：
1）通知的下達(dá)，整個(gè)活動(dòng)流程與四六級(jí)考試的做題順序一樣，但是并非發(fā)一張?jiān)嚲碜�。而是通過(guò)趣味性的比賽來(lái)進(jìn)行的，化學(xué)院根據(jù)專業(yè)可以分成幾個(gè)小組，每組的人數(shù)一定，活動(dòng)之前要參加活動(dòng)的所有同學(xué)都要做好準(zhǔn)備，考試分為幾個(gè)部分，就有幾組同學(xué)參賽，這些同學(xué)都是在觀眾席上的同學(xué)，為了保證比賽的順利進(jìn)行，也為了節(jié)約時(shí)間，這幾名同學(xué)實(shí)現(xiàn)就要知道自己要參加哪一輪的比賽。
2）比賽開(kāi)始后，將一組一組的進(jìn)行，每上一組，做完后立即評(píng)分，然后下一組上，最終算出總成績(jī)，來(lái)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的總成績(jī)。這樣雖然過(guò)程復(fù)雜了一些，但是能讓更多的同學(xué)真正參與到比賽中來(lái)體會(huì)到四六級(jí)考試的流程。
具體的準(zhǔn)備工作：
1）主持人，評(píng)委老師
2）多媒體教室
3）安排同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，注意參賽同學(xué)進(jìn)場(chǎng)座次要以方便為前提。
4）音響設(shè)備。
5）參賽同學(xué)要先到位，占好座，以方便以后的比賽，最后放一個(gè)幻燈片，告訴大家四六級(jí)考試的一些細(xì)節(jié)，并感謝大家的參與。
7六月，書(shū)評(píng)活動(dòng)
1）這個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間要早一些，因?yàn)楸敬位顒?dòng)的宗旨是要宣傳咱們圖書(shū)館的好書(shū)，讓更多的同學(xué)閱讀咱們的好書(shū)，把咱們強(qiáng)大的資源利用起來(lái)。
2）開(kāi)學(xué)伊始就要像咱們同學(xué)通知這個(gè)活動(dòng)，準(zhǔn)備的時(shí)間很充分，希望同學(xué)們積極參與。
3）這個(gè)活動(dòng)要同我們同學(xué)在網(wǎng)上推薦的好書(shū)聯(lián)系起來(lái)，作為一個(gè)整體，前一個(gè)階段在網(wǎng)上推薦好書(shū)，同學(xué)們?cè)陂喿x的過(guò)程中將自己的心得體會(huì)，感悟等記錄下來(lái)，也可以查閱相關(guān)的資料來(lái)對(duì)自己的心得體會(huì)加以擴(kuò)充，最后以做成幻燈片或者演成話劇的形式向同學(xué)們展示自己的成果，最后有同學(xué)們自主投票的形式?jīng)Q定勝負(fù)。也可以由做觀眾的同學(xué)上臺(tái)擴(kuò)充自己所知道的內(nèi)容，真正讓這本好書(shū)共享起來(lái)。
具體準(zhǔn)備：
為了工作的順利進(jìn)行，部里的工作也要做好：
1、明確工作態(tài)度，把握機(jī)遇位同學(xué)服務(wù)。
2、工作過(guò)程中不忘安全問(wèn)題的重要性。
3、明確每個(gè)人的職責(zé)，分工協(xié)作，經(jīng)常開(kāi)會(huì)，大家坐在一起交流工作上的困難，團(tuán)結(jié)起來(lái)解決問(wèn)題。
4、工作上要有原則性，有的問(wèn)題要當(dāng)機(jī)立斷，搞好人際關(guān)系，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
5、開(kāi)拓進(jìn)取，勇創(chuàng)佳績(jī)。
以上就是學(xué)習(xí)部的工作計(jì)劃，許多活動(dòng)方案還有待改進(jìn)，細(xì)節(jié)方面也應(yīng)該再做補(bǔ)充，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們批評(píng)指正。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
自我分析：通過(guò)診斷測(cè)評(píng)，應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力我有極高的認(rèn)識(shí)如下：
理解信息技術(shù)對(duì)改進(jìn)課堂教學(xué)的作用，具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí)。
2.了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備。
3.了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn)，并能熟練應(yīng)用。
4.通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。
5.具備信息道德與信息安全意識(shí)，能夠以身示范。
應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式我能做到以下幾點(diǎn)：
1.了解信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，具有主動(dòng)探索和運(yùn)用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識(shí)。
2.掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作，了解其對(duì)教育教學(xué)的支持作用。
3.探索并使用支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等技術(shù)資源。
4.利用技術(shù)手段整合多方資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)相連接，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。
5.幫助學(xué)生建立信息道德與信息安全意識(shí)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。最后應(yīng)用信息技術(shù)我能處理簡(jiǎn)單的電腦文字信息。
環(huán)境分析：我們學(xué)�，F(xiàn)在給每個(gè)教師配備了觸摸式電子白板，信息化在資源庫(kù)正在建設(shè)。
發(fā)展目標(biāo)：信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力
理解信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的作用，具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識(shí)。
2.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提升教育教學(xué)能力。
3.利用信息技術(shù)與專家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系，依托學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
4.掌握專業(yè)發(fā)展所需的.技術(shù)手段和方法，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力。
5.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。
我的發(fā)展目標(biāo)
應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力方面我要做到以下幾點(diǎn)：
理解信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的作用，能主動(dòng)的運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識(shí)。
2.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提升教育教學(xué)能力。
3.利用信息技術(shù)與專家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系，依托學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
4.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力。
5.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。應(yīng)用信息技術(shù)能更好的促進(jìn)的我的成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量，配合x(chóng)x年二級(jí)醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作的實(shí)施，有計(jì)劃的提高我院護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我院護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為，保障醫(yī)療護(hù)理安全，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、學(xué)習(xí)目的1.規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能，提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。
2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡(jiǎn)化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過(guò)培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語(yǔ)言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、“三基四嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排培訓(xùn)方法：
1.全院醫(yī)生護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。
2.醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程，對(duì)全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。
3.科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括小講課、教學(xué)查房、專題講座等。
4、實(shí)施“三基”考核兩級(jí)負(fù)責(zé)制，醫(yī)院由醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室負(fù)責(zé)，科室主要由科室主任護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
(1)根據(jù)各科專業(yè)不同，開(kāi)展各種形式的`業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時(shí)掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展，并應(yīng)用到臨床工作中。
(2)學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī)，必須掌握基本知識(shí)，并熟練實(shí)踐操作，定期考核。
(3)從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見(jiàn)病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
考核方法：
1.醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室每年組織2次全院性基礎(chǔ)理論考核，1次法律法規(guī)知識(shí)考核。
2.護(hù)理部每年對(duì)全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行考核2次。
3.醫(yī)務(wù)科每年對(duì)全院醫(yī)生的基本操作技能進(jìn)行考核1次。
4.科室每月組織專科理論和技能操作各考核1次。
5.急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
把“兩學(xué)一做”的要求落到實(shí)處,必須針對(duì)問(wèn)題、摸清底數(shù),防止大而化之、力戒形式主義。
黨支部是開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基本單位,通過(guò)剖析機(jī)關(guān)基層黨支部這一個(gè)個(gè)“點(diǎn)”上的問(wèn)題,可以使我們對(duì)整個(gè)“面”上存在的問(wèn)題有所把握,從而提高“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和有效性,把“兩學(xué)一做”的要求落到實(shí)處、做到細(xì)處。
近年來(lái),隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)開(kāi)展,機(jī)關(guān)基層黨支部自身建設(shè)的素質(zhì)和能力得到了普遍提升,但還存在著一些不容忽視的問(wèn)題。
如,有的機(jī)關(guān)基層黨支部重業(yè)務(wù)、輕黨建的現(xiàn)象比較突出,連最基本的黨建工作計(jì)劃都沒(méi)有;有的沒(méi)有認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”,認(rèn)為抓業(yè)務(wù)工作見(jiàn)效快、容易出成績(jī),而抓黨建工作見(jiàn)效慢、不易出成績(jī),因而對(duì)業(yè)務(wù)工作熱情有加,對(duì)黨建工作反應(yīng)冷淡。
如,有的機(jī)關(guān)黨支部長(zhǎng)年沒(méi)有發(fā)展黨員計(jì)劃,本部門招考錄取來(lái)年輕的非黨員同志后,才感覺(jué)有發(fā)展黨員的任務(wù)。而在新同志入黨的過(guò)程中,同樣要反復(fù)請(qǐng)示上級(jí)黨組織,才能基本搞清楚發(fā)展黨員的基本程序和要求。有的干脆靠請(qǐng)求上級(jí)黨組織過(guò)日子,上面怎么答復(fù),下面就怎么去做,不會(huì)去主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握這些黨務(wù)工作的基本常識(shí)。
如,有的黨員黨員意識(shí)淡薄,不能按月主動(dòng)交納黨費(fèi)、讓別人送交或代交黨費(fèi);有的半年交一次甚至一年交一次黨費(fèi);有的幾年延用一個(gè)老標(biāo)準(zhǔn),少交欠交黨費(fèi);有的少交黨費(fèi)數(shù)額比標(biāo)準(zhǔn)少了好幾倍,直到上級(jí)來(lái)檢查黨費(fèi)的收繳情況,才忙著去補(bǔ)齊應(yīng)繳黨費(fèi),出現(xiàn)了“收黨費(fèi)”代替“繳黨費(fèi)”的情況。
如,有的機(jī)關(guān)黨支部自建能力比較弱,長(zhǎng)期不能自行開(kāi)展“三會(huì)一課”等組織活動(dòng)。就是開(kāi)展組織活動(dòng),也是根據(jù)上級(jí)要求“組織黨員學(xué)點(diǎn)什么”,就組織學(xué)點(diǎn)什么,無(wú)非就是你讀完了我聽(tīng)完了,至于聽(tīng)進(jìn)去多少,聽(tīng)懂了沒(méi)有,無(wú)人關(guān)心,只要形式上讀了,就等于完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。組織學(xué)習(xí)是這樣,落實(shí)“三會(huì)一課”就更難了。
如,有的機(jī)關(guān)黨支部對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不起來(lái)。在20xx年開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和20xx年開(kāi)展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中,一些黨員個(gè)人和黨支部,年年查擺問(wèn)題,年年都把“不重視、不自覺(jué)、不主動(dòng)、不系統(tǒng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)”列為第一條缺點(diǎn)。為什么?因?yàn)椴簧冱h員和黨支部都認(rèn)為,學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí),對(duì)一個(gè)人的進(jìn)步基本沒(méi)影響,對(duì)黨支部的建設(shè)也基本沒(méi)影響。這就造成了黨員自學(xué)與支部抓學(xué)的消極和被動(dòng)。雖然以來(lái),黨中央對(duì)各級(jí)黨組織和黨員的學(xué)習(xí)教育高度重視,出臺(tái)了一系列加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要舉措,但落實(shí)到基層,往往還是喊得響、做得少。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,中央要求發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性,以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托,防止大而化之,力戒形式主義。要把這些要求落到實(shí)處,必須針對(duì)問(wèn)題,摸清底數(shù),積極探索開(kāi)展“兩學(xué)一做”的正確方法和途徑。
一是加強(qiáng)對(duì)黨建基本知識(shí)的學(xué)習(xí)。機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記大多是本機(jī)關(guān)本部門的業(yè)務(wù)骨干,業(yè)務(wù)工作都是行家里手;“一崗雙責(zé)”要求,黨支部書(shū)記抓學(xué)習(xí)教育也必須是好手或高手。明確抓學(xué)習(xí)教育的重要職責(zé),理清抓學(xué)習(xí)教育的基本路數(shù),掌握抓學(xué)習(xí)教育的基本方法,這是抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“牛鼻子”。
二是確定每周集中學(xué)習(xí)時(shí)間。每個(gè)黨支部每周要拿出專門時(shí)間,集中組織學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”要求的內(nèi)容,這樣既可以把重要的`內(nèi)容集中學(xué)習(xí),也可以把自學(xué)的疑惑集中解決。同時(shí),黨支部書(shū)記還可以對(duì)黨員的自學(xué)情況及時(shí)進(jìn)行了解、掌握、督導(dǎo)、講評(píng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。此外,還可以在本黨支部范圍內(nèi)搞一些小問(wèn)答、小競(jìng)賽,提高個(gè)人自學(xué)的質(zhì)量和消化吸收,確保個(gè)人自學(xué)不走過(guò)程,集中學(xué)習(xí)有所收獲。
三是建立檢查督導(dǎo)機(jī)制。機(jī)關(guān)黨委要對(duì)各黨支部每周的學(xué)習(xí)日落實(shí)情況定期抽查或檢查,及時(shí)協(xié)調(diào)解決學(xué)習(xí)日落實(shí)過(guò)程中存在的問(wèn)題。對(duì)于每個(gè)專題的學(xué)習(xí)研討情況,可通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)上測(cè)試、學(xué)習(xí)交流等形式,檢驗(yàn)黨員同志們的學(xué)習(xí)效果,提高黨員參與學(xué)習(xí)教育的熱情。對(duì)于學(xué)習(xí)教育抓得緊、有成效黨支部的好經(jīng)驗(yàn)好做法,要及時(shí)給予交流通報(bào)。
四是要有一定的配合形式�！白叱鋈ァ⒄�(qǐng)進(jìn)來(lái)”,以本部門為單位組織黨員到愛(ài)國(guó)主義教育基地、警示基地、經(jīng)濟(jì)建設(shè)前沿接受教育,也可以結(jié)合每個(gè)專題學(xué)習(xí)研討,定期邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者作輔導(dǎo)報(bào)告,加深對(duì)黨章黨規(guī)、系列講話的理解、吸收和消化。
五是要制定學(xué)習(xí)教育驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。制定驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)全局性的工程,要搞好頂層設(shè)計(jì),無(wú)論難度有多大,也要有這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),不然,“兩學(xué)一做”提的要求再多, 也難免會(huì)有搞形式走過(guò)場(chǎng)的情況出現(xiàn)。科學(xué)、合理、嚴(yán)密的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),既能加強(qiáng)“第一責(zé)任人”職責(zé)的落實(shí),也能提高黨員參與學(xué)習(xí)教育的自覺(jué)性與主動(dòng)性
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