新學(xué)期學(xué)習(xí)制定計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，是時候開始寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的新學(xué)期學(xué)習(xí)制定計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新學(xué)期學(xué)習(xí)制定計劃1
又是一個新學(xué)期了，本人也升上高中了，也是決定命運的時刻。在這關(guān)鍵的時期里，本人一定要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習(xí)中來。曾經(jīng)有一位老師對本人說，“態(tài)度決定一切�！币粤己玫膽B(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，也算是成功的秘訣吧!
本人個人認為：人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是本人初中生涯的最后一段時間，本人不會放過從本人身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。除經(jīng)過了初中兩年半的學(xué)習(xí)，本人想本人對于初中的`學(xué)習(xí)已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗，在這兩年的
學(xué)習(xí)生活中本人也改掉了很多不好的習(xí)慣，也學(xué)會了不少，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學(xué)習(xí)。本人認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像本人——學(xué)習(xí)和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真，粗心)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，本人希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真，更有耐心。
本人覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標也是很重要的，學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。本人在新學(xué)期為自己定制了本人自己的目標，已經(jīng)深埋在本人心中，本人會按著這個目標努力，發(fā)奮圖強，爭取有新收獲。
最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)合理地安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，本人要合理安排學(xué)習(xí)、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。雖說是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。本人希望能在體育上不增加今后考試的心理負擔，所以，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。
在具體的學(xué)習(xí)上，本人認為，本人應(yīng)當注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺。本人覺得首先應(yīng)該做到的是認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。
在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。本人還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。
在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。
計劃寫完了，本人想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但本人覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，本人就以它作為本人學(xué)習(xí)目標的結(jié)尾吧，那就是——本人行，一定行。
新學(xué)期學(xué)習(xí)制定計劃2
1、制定一個看得到的目標
制定計劃首先就要有目標，這樣你才有動力為止努力，但是制定目標也是有講究的，不能脫離自己的實際情況，一下子就制定考進年級前三的計劃，如果你學(xué)習(xí)成績很好那還行，成績差還制定這么一個太遙遠的目標就有點難了，平添壓力。
所以比如你成績一般，我們可以化大目標為下目標，比如目標是提高50分，這樣分擔到每一科的分數(shù)就不多了，也是很有實現(xiàn)的.可能。有時候一分就可能有好幾個名次落后于你了。
2、計劃要具體
學(xué)習(xí)計劃一定要具體，不能太過籠統(tǒng)，要具體到什么時間學(xué)習(xí)什么科目的什么內(nèi)容，具體要怎么做都要寫好，最好列成一張表格，然后貼在比較醒目的地方，這樣才能經(jīng)常的提醒你要怎么學(xué)習(xí)。
3、計劃分輕重
我們學(xué)習(xí)任務(wù)要分輕重緩急，重要的先安排，次要的可以推后，而學(xué)科也是一樣，比較擅長的科目可以減少點時間，而弱勢的科目提升空間大，我們可以適當?shù)膫?cè)重這些弱勢科目。
新學(xué)期學(xué)習(xí)制定計劃3
新的一年又悄無聲息的溜走了，留給我們的是無盡的回憶，回想昨天我們是剛踏入校園的懵懂無知的少年，而今天我們是離高三只有四個月的學(xué)子，還有四個月，我們便攜手跨入高三，現(xiàn)在我們面臨的是一個坎，只有奮力向前跨躍，才能沖過去，不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準備，讓自己有信心邁向高三。
在這最后時間段內(nèi)，我們要讓自己過的充實，要讓自己覺得這段時間過得有意義，這段時間，我們一定會很累，那在此要做的第一件事，便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅定信念。要堅持到底。堅持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！泵總�人聽了上千遍上萬遍的話，每個人都能讀懂的一句話。但要做到，要實踐，卻好像摘星星，唯有堅定的信念，堅強的意志，方可完成，這也是我們的第一步。
萬事開頭難。
如果你扎扎實實的走好第一步，以后便會如履平地。就像你練武一樣，要學(xué)好武首先要有扎實的基本功，為以后打下堅實的`基礎(chǔ)。
第二步，便是在學(xué)習(xí)中要扎扎實實，不留遺憾，不留疑問。要弄懂，還要反復(fù)復(fù)習(xí)，對于公式的理解，要多練，利用習(xí)題來提高自己的記憶。語文多看多記。英語多讀多背，統(tǒng)一的還要多寫，這樣也可以提升記憶。不要懶惰，要勤奮、認真、踏實。一步一個腳印方可充實。
孔子說：“吾日三省吾身可以為師也�！崩钍烂褚淮祢溡苍f：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失�！彼麄兌颊f出了總結(jié)的很重要性。總結(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，總結(jié)還可以促使你明白下一步的計劃行動。
新學(xué)期學(xué)習(xí)制定計劃4
新學(xué)期來的很快，轉(zhuǎn)眼我們就迎來了初二學(xué)期的學(xué)習(xí)階段。面對這個全新的學(xué)階段，我在感到滿身熱情的同時，心中也一直察覺到一股壓力。眼前，我們很快就要迎來初中的會考，為此，我必須在這個學(xué)期的時間里充分抓緊機會去鍛煉自己，并完善自己的成績。
在認真分析了自身的學(xué)習(xí)情況后，我對自身的學(xué)習(xí)目標做了如下計劃：
一、擺正自身目標
作為一名初二的學(xué)生，我目前最需要重視的就是在會考方面的情況，作為初二最重要的考試，隨著這個新學(xué)期的開始，我也必須在思想上更加的重視和關(guān)注，保證自己能在會考前做好充分的準備，考出自己理想的成績！
為此，在本學(xué)期我要認清自己的主要學(xué)習(xí)目標——生物、地理。這兩門科目將是這個學(xué)期的都首要目標。
目前來說，地理算是我比較擅長的科目，但仍然不能放松警惕，要積極重視鞏固和學(xué)習(xí)。而反之我在生物的學(xué)習(xí)方面并不算出色，只能算是勉勉強強。為此，在這個學(xué)期里，我要在保持地理和其他的科目的學(xué)習(xí)的提升的情況下，將精力主要花費到生物課程的學(xué)習(xí)上，以此作為基本的目標計劃，展開自己的學(xué)任務(wù)。
二、具體計劃
在對上學(xué)期自己的學(xué)習(xí)時間進行了劃分之后，我對這學(xué)期針對“地理，生物”兩門課任務(wù)也安排了必要的時間計劃。
1. 課余時間
每節(jié)課的課余10分鐘，以及更長一些的午休時間。對于這些時間我要積極的利用起來�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的生物大部分都是一些能硬背的.知識，為此雖然是短暫的課間，但用來復(fù)習(xí)并記下過去學(xué)習(xí)過的一部分知識已經(jīng)是綽綽有余了，我要利用課外的時間來累積知識點，并利用午休的時間鞏固自己的了解，在生物課的成績上積極的趕上來。
2. 準備好筆記
畢竟是追趕自己的不足，為此將自己不懂的地方做好筆記，并積極的去向老師和同學(xué)們請教是更加省時的方法。
在這個學(xué)期里，我也要更多的和優(yōu)秀同學(xué)建立互助關(guān)系，積極的學(xué)習(xí)和討論同學(xué)們的優(yōu)點，加強自我的完善。
3. 緊抓基礎(chǔ)
除了對自己不足的補充外，對現(xiàn)在擅長的課程我也決不能放松，要在每堂課上重視課堂的每一分鐘，積極跟上老師的教學(xué)內(nèi)容。
總之，在這個學(xué)期里，我要嚴格抓緊每一分鐘用在有意義的學(xué)習(xí)上，讓自己能改進不足，加緊提升，全面的提高自身學(xué)習(xí)收獲！
新學(xué)期學(xué)習(xí)制定計劃5
為了計劃的實際合理，在制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃前可以問以下四個問題：
1. 我的成績處在什么位置？
同學(xué)們可以評估一下自己在學(xué)�；蛘咴诎嗉壧幱谑裁礃拥奈恢�，雖然排名不能作為依據(jù)但是可以作為參考，這樣有利于明確自己下一步的提升目標。
2. 我的學(xué)期目標是什么？
這個學(xué)期自己要達到什么水平，在開學(xué)伊始就要定下來，這個目標不要脫離實際，要圍繞著自己的能力和水平來制定，有的同學(xué)想的過于樂觀，目標定的很高，結(jié)果非但沒有達到，還喪失了學(xué)習(xí)積極性，因此，學(xué)期目標不要過高或者過低。
3. 我為這個目標準備好了嗎？
要提升成績就意味著自己要犧牲更多的時間和精力投入到學(xué)習(xí)中，意味著遠離手機、遠離游戲，意味著每天大部分時間要與課本、試題為伴，這些自己要做到心中有數(shù)，要做好困難的準備，這樣才不會因為一些挫折，而讓計劃擱淺。
4. 我究竟是為了什么學(xué)習(xí)？
有的同學(xué)為了“夢想”，有的同學(xué)為了“情懷”，有的同學(xué)為了考一所名牌大學(xué)，有的同學(xué)為了“讀更多的書”，但無論是什么都要設(shè)立一個值得自己去奮斗、拼搏的長遠目標，這樣學(xué)習(xí)起來才會更有動力，也會從更加宏觀的角度來看待學(xué)習(xí)。
這四個問題回答完，我們就可以制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃了。學(xué)習(xí)計劃通常分為三類：學(xué)期計劃、周計劃和日計劃。學(xué)期計劃一般是利用寒暑假對已學(xué)、未學(xué)的知識內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)進行學(xué)習(xí)；周計劃主要是過程中對每周學(xué)習(xí)知識的梳理；日計劃就是每天具體要學(xué)什么，列出一個計劃表，日計劃要更加的'詳細、具體。而要制定合格的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，就要從以下幾個步驟入手。
通過看課本的目錄、熟悉知識輪廓、明確學(xué)習(xí)方向、做好全局把握，新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃不僅是整個學(xué)期的“方向盤”，也是學(xué)期學(xué)習(xí)的“總綱領(lǐng)”。按照學(xué)習(xí)計劃，我們才會更加清楚這個學(xué)期該學(xué)什么、怎么學(xué)。
同學(xué)們在制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃時，分析自身的實際學(xué)習(xí)情況，不要跟著別人走，看別人怎么制定計劃自己就怎么制定，這種盲目的跟風(fēng)只會讓計劃半途而廢，所以，要分析自己的強項弱項，明確自己的優(yōu)點和不足，找到需要加強、提高的地方。
在制訂目標時，不能“一口吃個胖子”，可以把一個學(xué)期的大目標分解為一個個階段性的小目標。
另外，有效的計劃應(yīng)該清晰闡明行動的細節(jié)、地點以及方法。簡單，清晰，目標明確。
學(xué)會利用零碎的時間也是非常重要的，碎片時間積累的力量和作用也是很可觀的，學(xué)會用一點一滴的時間完成最終的目標，這樣就更加有利于把大目標分解成小任務(wù)。
“茍有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒�！毙聦W(xué)期學(xué)習(xí)計劃定下來一定要堅持，執(zhí)行計劃的過程，同時也是訓(xùn)練自己遵守規(guī)則、養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程。任何好的計劃如果得不到長期的堅持，也只是白紙一張，大家可以試想一下，如果每天記憶10個單詞，那么堅持一年是多少個單詞，但是如果一年只堅持十天要達到這個目標的話，每天要300多個單詞，這不僅不實際，還有一些荒.唐，由此可見，持之以恒的重要性。
新學(xué)期學(xué)習(xí)制定計劃6
有人說大學(xué)生最不缺的就是時間，時間觀念的淡薄，使得大多數(shù)的人都把制定學(xué)習(xí)計劃的事拋之腦后，仔細想想，從進入大學(xué)到現(xiàn)在，我們浪費了多少時間?到了大三下學(xué)期，面對學(xué)習(xí)課業(yè)和下半年實習(xí)就業(yè)的壓力，才知道好好制定和落實本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。
一、學(xué)習(xí)計劃
(一)這學(xué)期學(xué)習(xí)的主要科目有：高級英語、現(xiàn)代文秘實用文體寫作、漢譯英翻譯課程、初級日本語、詞匯學(xué)、英美文學(xué)史、英美概況共7門科目。
(二) 顧好學(xué)習(xí)科目的同時，本學(xué)期要參加的考試有：
1.全國計算機二級考試(3月份)
2.英語專業(yè)4級TEM-4(4月份)
3.大學(xué)英語6級CET-6(6月份)
這學(xué)期的學(xué)科和考試都較多，必須合理分配學(xué)習(xí)和生活的時間，以達到最理想的效果。
二、計劃中的具體時間分配
對于學(xué)習(xí)科目和考試我做了以下時間分配：
周一：①預(yù)習(xí)現(xiàn)代文秘實用文體寫作 ②復(fù)習(xí)全國計算機二
級考試筆試部分 ③背英語單詞
周二：①預(yù)習(xí)詞匯學(xué)、英美文學(xué)史②上機操作：復(fù)習(xí)全國
計算機二級機試部分 ③做四級閱讀
周三：①預(yù)習(xí)現(xiàn)代文秘實用文體寫作、日語、英美概況 ②聽
四級聽力、fast reading
周四：①預(yù)習(xí)高級英語 ②背英語單詞 ③六級cloze 周五：①復(fù)習(xí)高級英語、日語 ②做四、六級真題
周六：去上計算機培訓(xùn)課
周日：做一周總結(jié)、整理筆記、復(fù)習(xí)一周功課
三、計劃采用的主要學(xué)習(xí)方法(網(wǎng)上學(xué)習(xí)、與老師同學(xué)進行交流探討、電話咨詢、完成作業(yè)和網(wǎng)上自測等)：
1.合理安排時間，抽出時間網(wǎng)上學(xué)習(xí)，進行網(wǎng)上歷年真題自測等。
2.如果遇到問題及時咨詢老師和同學(xué)，制定一本自己的錯題本，把錯題記錄下來，方便復(fù)習(xí)。
3.多和老師進行溝通，請教學(xué)習(xí)方法。
4.每天堅持早睡早起，堅持早上進行早讀;養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持正確的學(xué)習(xí)方法。
5、認真按時完成作業(yè)做好一周整理。
四、注意事項：
1.提高學(xué)習(xí)效率切記以下幾點：①要對自己有信心 ②善于利用時間 ③把握好選題做題技巧 ④靜下心來,排除干擾
2. 三月份主要投入時間和精力在全國計算機二級考試上;四月份主要準備英語專業(yè)四級TEM-4考試;五月及六月份主要準備
大學(xué)英語6級CET-6考試。
3.多關(guān)注時事，多看書看報，開闊視野。
以上各項便是我對于本學(xué)期的大體計劃。僅僅制定一個計劃是不夠的，關(guān)鍵還是執(zhí)行計劃的能力，既然制定了計劃，就要增強自己實行計劃的勇氣。新學(xué)期，新打算，也為新的目標努力。不留遺憾地過有計劃的大學(xué)生活。
新學(xué)期學(xué)習(xí)制定計劃7
一、 預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準備。所以預(yù)習(xí)就是自學(xué)。預(yù)習(xí)要做到下列四點：
1、通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。
2、預(yù)習(xí)時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習(xí)舊知識，給學(xué)習(xí)新知識打好牢固的基礎(chǔ)。
3、在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。 、做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認真記在預(yù)習(xí)筆記上，預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、所查閱的舊知識等。
二、上課。課堂教學(xué)是教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié)，不言而喻，上課也應(yīng)是同學(xué)們學(xué)好功課、掌握知識、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。上課要做到：
1、課前準備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時間簡要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。
2、要帶著強烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學(xué)到新知識，解決新問題。
3、上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應(yīng)立即進入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。
4、聽課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動，專心致志聆聽老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。
5、如果遇到某一個問題或某個問題的一個環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來，接著往下聽。不懂的問題課后再去鉆研或向老師請教。
6、要努力當課堂的主人。要認真思考老師提出的每一個問題，認真觀察老師的每一個演示實驗，大膽舉手發(fā)表自己的看法，積極參加課堂討論。
7、要特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師的“開場白”往往是概括上節(jié)內(nèi)容，引出本節(jié)的新課題，并提出本節(jié)課目的要求和要講述的中心問題，起著承上起下的作用。老師的課后總結(jié)，往往是一節(jié)課的精要提煉和復(fù)習(xí)提示，是本節(jié)課的高度概括和總結(jié)。
8、要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。最好是一邊記一邊聽，當聽與記發(fā)生矛盾時，要以聽為主，下課后再補上筆記。記筆記要有重點，要把老師板書的知識提綱、補充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來，供課后復(fù)習(xí)時參考。
三、作業(yè)。作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中一個重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以及時鞏固當天所學(xué)知識，加深對知識的理解，更重要的是把學(xué)過的知識加以運用，以形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培養(yǎng)自己的能力。作業(yè)必須做到：
1、先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結(jié)合。只有先弄懂課本的基本原理和法則，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯誤，也可以達到鞏固知識的目的。
2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應(yīng)用所學(xué)和知識，找到解決問題的途徑和方法。
3、態(tài)度要認真，推理要嚴謹，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習(xí)慣。準確運用所學(xué)過的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后，認真檢查驗算，避免不應(yīng)有的錯誤發(fā)生。
4、作業(yè)要獨立完成。只有經(jīng)過自己動腦思考動手操作，才能促進自己對知識的消化和理解，才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力;同時也能檢驗自己掌握的知識是否準確，從而克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，逐步形成扎實的基礎(chǔ)。
5、認真更正錯誤。對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要認真改正。要懂得，出錯的地方正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。經(jīng)過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷。
6、作業(yè)要規(guī)范。解題時不要輕易落筆，要在深思熟慮后一次寫成，切忌涂改過多。書寫工整，步驟簡明有條理，完整無缺。作業(yè)時，各科都有各自的格式，要按照各學(xué)科的作業(yè)規(guī)范去做。
7、作業(yè)保存好，定期將作業(yè)分門別類進行整理，復(fù)習(xí)時，可隨時拿來參考。
四、復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是達到對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握過程中提高運用知識的技能技巧，使知識融匯貫通。同時還要通過歸納、整理，使知識系統(tǒng)化，真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。復(fù)習(xí)要做到：
1、當天的功課當天復(fù)習(xí)，并且要同時復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，使新舊知識聯(lián)系起來。對老師講授的主要內(nèi)容，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住重點和關(guān)鍵，特別是聽課中存在的疑難問題更應(yīng)徹底解決。重點內(nèi)容要熟讀牢記，對基本要領(lǐng)和定律等能準確闡述，并能真正理解它的`意義;對基本公式應(yīng)會自行推導(dǎo)，曉得它的來龍去脈;同時要搞清楚知識前后之間的聯(lián)系，注意總結(jié)知識的規(guī)律性。
2、單元復(fù)習(xí)。在課程進行完一個單元以后，要把全單元的知識要點進行一次全面復(fù)習(xí)，重點領(lǐng)會各知識要點之間的聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。有些需要記憶的知識，要在理解的基礎(chǔ)上熟練地記憶。
3、期中復(fù)習(xí)。期中考試前，要把上半學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時，在全面復(fù)習(xí)的前提下，特別應(yīng)著重弄清各單元知識之間的聯(lián)系。
4、期末復(fù)習(xí)。期末考試前，要對本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時力求達到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”的目的。
5、假期復(fù)習(xí)。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學(xué)過的內(nèi)容進行全面復(fù)習(xí)，重點復(fù)習(xí)自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學(xué)邊忘，造成高三總復(fù)習(xí)時負擔過重的現(xiàn)象。
6、在達到上面要求基礎(chǔ)上，學(xué)有余力的同學(xué)，可在老師的指導(dǎo)下，適當閱讀一些課外參考書或做一些習(xí)題，加深對關(guān)知識的理解和記憶。
新學(xué)期學(xué)習(xí)制定計劃8
新的學(xué)期就快開始了，你對自己在新的學(xué)習(xí)是否有期望，是否有計劃，希望新的學(xué)期學(xué)習(xí)達到什么目標，古語說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”凡事都要有個計劃，學(xué)習(xí)當然也也需要制定一個符合自己實際情況的計劃。沒有計劃，學(xué)習(xí)效率肯定不高，成績提升的自然也就沒那么明顯了。在新的學(xué)習(xí)里，為自己做學(xué)習(xí)計劃不是一件容易的事情。而且你制定的學(xué)習(xí)計劃能否實現(xiàn)都基于你是否努力去完成。不努力，再好的計劃也是沒有用的。有一個監(jiān)督者，有利于學(xué)習(xí)計劃的完成。這個監(jiān)督者就是家長。
制訂學(xué)習(xí)計劃的目的是通過確定學(xué)習(xí)目標，合理地安排學(xué)習(xí)時間，從而提高學(xué)習(xí)成績。那么，如何幫助孩子怎樣合理地制訂學(xué)習(xí)計劃呢?
首先，要對自己上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況做一個判斷，全面分析，正確認識自己。準確找出自己的長處和短處，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的潛能。找出自己在學(xué)習(xí)上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法等，繼續(xù)堅持。對自身存在的.不足，要充分認識，是什么原因?qū)е履承┲R點或某科目學(xué)習(xí)的不夠好，然后在結(jié)合自身尋找解決辦法。
其次，結(jié)合實際，正確認識自己的前提下，確定目標。訂計劃時，不要脫離自己學(xué)習(xí)的實際，學(xué)習(xí)目標不能定得太高或過低，要依據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力、掌握情況、教師教學(xué)進度的實際等確定目標，而且要有一定的靈活性，計劃不應(yīng)絕對不變，根據(jù)實際情況可允許有些變動。例如，某天身體非常疲倦，那就應(yīng)該及時改變計劃，注意休息。如果單純?yōu)榱藞?zhí)行學(xué)習(xí)計劃，要一邊打盹兒一邊堅持在規(guī)定的時間里學(xué)習(xí)，或是不解完題目就不睡覺，那就無異于削足適履了。
學(xué)習(xí)計劃既要有靈活性，又必須以基本不變?yōu)樵瓌t，才有利于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果把什么情況都看成是例外，隨便變更計劃，這樣就難以養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，在開始制訂計劃時就要考慮，計劃一旦訂好之后，不要變動。堅持十分重要。 再者，制定的學(xué)習(xí)計劃必須要有具體的學(xué)習(xí)目標。這個目標要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的目標、以往的學(xué)習(xí)情況、教學(xué)進度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法等情況來決定。制定的學(xué)習(xí)計劃要適合自己的實際情況，必須考慮孩子智力、學(xué)力、性格、學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法等是否與實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的和采用的方法相適應(yīng)。并根據(jù)自己學(xué)校學(xué)習(xí)情況，把一天中的活動都納入到計劃中來。把本學(xué)習(xí)要達到的目標要體現(xiàn)，如何去實現(xiàn)這目標等要充分體現(xiàn)在學(xué)習(xí)計劃中。
最好，對于自己制定的學(xué)習(xí)計劃，要定期檢查，及時調(diào)整。通過檢查，發(fā)現(xiàn)自己制定的學(xué)習(xí)計劃是否可行，計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?達到的學(xué)習(xí)效果如何?是否還存在不足之處，通過總結(jié)，找出計劃中的不足之處，分析原因，并不斷改進，完善。以達到制定學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)習(xí)成績的目標。
新學(xué)期學(xué)習(xí)制定計劃9
對于學(xué)生來說，有計劃的學(xué)習(xí)要比無計劃的學(xué)習(xí)好得多。新學(xué)期如何制定學(xué)習(xí)計劃？。以下是家長推薦的學(xué)習(xí)方法指南。學(xué)習(xí)目標明確，學(xué)習(xí)時間安排科學(xué)，部分學(xué)生沒有學(xué)習(xí)計劃。"踩西瓜皮，滑到能數(shù)的地方”，這很不好。高爾基說:“不知道明天做什么的人是不幸的。"有些學(xué)生認為學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，那就跟著老師走，跟著學(xué)校的要求走。為什么要自己制定計劃？這種想法是錯誤的。學(xué)校和老師的計劃是針對所有學(xué)生的，每個學(xué)生都要根據(jù)老師的要求制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃，尤其是學(xué)習(xí)后的自學(xué)部分，還要有自己的計劃。我們來看看吧！
1、學(xué)習(xí)目標明確，目標的實現(xiàn)有保障。學(xué)習(xí)計劃是規(guī)定什么時候，用什么方法和步驟來達到什么學(xué)習(xí)目標。在短時間內(nèi)實現(xiàn)一個小目標。長期實現(xiàn)一個大目標。在長短計劃的指導(dǎo)下，要讓學(xué)習(xí)從小目標一步一步走向大目標。
2.妥善安排所有學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)習(xí)有條不紊地進行，有計劃地管理好自己的學(xué)習(xí)。在一定的時間，按照計劃檢查總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，看看有哪些優(yōu)點和缺點，這樣才能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，在學(xué)習(xí)中不斷進步。
3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的幫助。養(yǎng)成好習(xí)慣后，自然可以按照一定的順序?qū)W習(xí)。有計劃也有利于培養(yǎng)克服困難不怕失敗的精神。無論遇到什么困難和挫折，都要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標。
因為學(xué)習(xí)計劃是必要的，也是有益的，所以有計劃的學(xué)習(xí)是優(yōu)秀學(xué)生的共同特征。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的區(qū)別之一就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。等級越高越明顯。
一個好的學(xué)習(xí)計劃一般包括三個方面:
一、進行自我分析
1.我們每天都在學(xué)習(xí)，有些同學(xué)可能沒有想過我是怎么學(xué)習(xí)的，所以我們在做計劃之前要先分析自己。
通過分析自己的學(xué)習(xí)特點，學(xué)生可以仔細回顧自己的學(xué)習(xí)情況，找出自己的學(xué)習(xí)特點。每個人的學(xué)習(xí)特點不同:有的記憶力強，學(xué)完知識不容易忘記；有的理解得很好，老師能理解一次；有些很快，但往往是錯誤的；有些人很慢，但很小心。
比如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，有的人理解力強，應(yīng)用問題好；有的擅長口算，比較快，有的記憶力好，公式定義比較好記；有的想象力豐富，善于發(fā)現(xiàn)圖形變換中的規(guī)律。所以還是學(xué)幾何比較好…可以綜合分析一下。
2.分析自己的學(xué)習(xí)情況。首先，與全班進行比較，確定你的數(shù)學(xué)成績在班上的位置。也常用“好、好、中、差、差”來評價，新學(xué)期作文“如何為新學(xué)期制定學(xué)習(xí)計劃？第二，對比過去自己數(shù)學(xué)成績的情況，看其發(fā)展趨勢，通常用“大進步、大進步、一切照舊、大倒退、大倒退”來評價。
二、確定學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標
確定學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向。正確的學(xué)習(xí)目標可以激勵人奮進，從而產(chǎn)生為這個目標奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標，是對學(xué)習(xí)時間的極大浪費，就像一個流浪漢走在街上，不知道該去哪里。
學(xué)習(xí)目標的確定首先要體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要根據(jù)學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當然，我們也可以考慮一些社會因素，家庭情況。
學(xué)習(xí)目標要有恰當、明確、具體的特點。
合適意味著目標不能定得太高或太低、太高，最終無法實現(xiàn)，容易失去信心，使計劃成為一紙空文；太低，不努力也能實現(xiàn)，不利于進步。我們應(yīng)該根據(jù)自己的`實際情況，提出通過努力可以實現(xiàn)的目標。
明確意味著學(xué)習(xí)目標應(yīng)該易于比較和檢查。比如:“未來要努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進步這個目標不明確，怎么努力？應(yīng)該在哪些領(lǐng)域取得進展？如果一定是:“數(shù)學(xué)和語文課要認真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要達到班級中上水平。"這一點很清楚，可以查一下以后是否達到。
具體來說，目標要容易實現(xiàn)，比如如何實現(xiàn)“數(shù)學(xué)中上水平”這個目標呢？具體可以體現(xiàn)為:每天做10道計算題和5道應(yīng)用題，準確無誤地背誦每一個數(shù)學(xué)公式等。
第三、科學(xué)安排時間
確定學(xué)習(xí)目標后，一定要科學(xué)安排。利用時間來實現(xiàn)這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。
綜合安排時間時，不僅要考慮學(xué)習(xí)，還要考慮休息娛樂，不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，以及不同學(xué)科的時間匹配。
每天找出學(xué)習(xí)的最佳時間是合理的。如果有的學(xué)生早上頭腦清醒，最適合記憶和思考；有些學(xué)生在晚上學(xué)習(xí)更好，所以他們應(yīng)該在最好的時間完成重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，他們應(yīng)該注意文理科的交叉安排。比如復(fù)習(xí)一會兒語文，就要做一些算術(shù)題，然后復(fù)習(xí)自然知識和外語。
為了有效率，我們應(yīng)該根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間。一般來說，我們應(yīng)該把重要或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面，因為我們這個時候精力充沛，思維活躍，把容易的任務(wù)放在后面。此外，較小的任務(wù)可以在零星時間內(nèi)完成，從而充分滿足需求。
一天基本有四段時間:早上起床上學(xué)，早上到下午放學(xué)，下午到晚飯前放學(xué)，晚飯后睡覺。學(xué)生們應(yīng)該在這四個時期對他們的學(xué)習(xí)和生活做出全面的安排。
新學(xué)期學(xué)習(xí)制定計劃10
不知不覺，已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此，列出以下的學(xué)習(xí)計劃，時刻提醒在今后的學(xué)習(xí)中要努力勤奮。
一.按時作息。早上8:00起床，晚上9：30----10:00之間這個時間睡覺。
二.每天上午.下午各用2個小時認真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來，快快樂樂過新年!
三.堅持每天課外閱讀一小時，并且摘抄好詞.好句.好段。
四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。
五.堅持每天在qq空間里寫自己的心情。
六.堅持每天在網(wǎng)上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力。
七.堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的'生活。
八.堅持每周寫一篇周記，提高習(xí)作水平。
九.由我當導(dǎo)演和主角，策劃一次家庭春節(jié)聯(lián)歡會。
十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動，注意安全。
十一.為新學(xué)期定一個學(xué)習(xí)計劃，并準備好必備的學(xué)習(xí)用具。
新學(xué)期學(xué)習(xí)制定計劃11
高中生新學(xué)期制定計劃的方法
高中生自己制定的學(xué)習(xí)計劃，并不是自己想象出來的，更不是仿照其他的人的，而且通過總結(jié)自己上一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，來制定的，但是由于是在新學(xué)期剛開始就制定的學(xué)習(xí)計劃，所以在執(zhí)行的過程中，肯定會遇到很多問題，計劃也會隨著實際情況而改變。
分析好自己上學(xué)期的成績，知道自己哪個科目這學(xué)期要加緊學(xué)習(xí)，怎么去攻克這個科目。
然后就要思考自己的學(xué)習(xí)的狀態(tài)，是不是很認真很大努力的那種學(xué)生，還是自己努力了，但是最后的成績并不是很好，是什么原因?qū)е碌�，�?yīng)該怎么去改變自己的學(xué)習(xí)方法，一定要給自己制定的一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃。
制定學(xué)習(xí)計劃，肯定是有宏觀的目標的，當然也有一些細小的目標，最后的目標都是一點點實現(xiàn)的，所以也要定短期的目標。知道每太難的流程是什么，每天要做什么，不是所有的時間都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果就好，這并不是絕對的。
而且也要能夠控制自己的時間，在有限的時間內(nèi)，擠出一些時間去學(xué)習(xí)自己特別差的科目。
高中生制定學(xué)習(xí)計劃需要注意什么
高中生制定的學(xué)習(xí)計劃，除了符合自己的實際之外，也要知道你自己制定這個學(xué)習(xí)計劃的目的'是什么，一般短計劃都是以周計算的，每天學(xué)習(xí)的時間，一定要給自己制定一個嚴格的規(guī)范，今天的任務(wù)一定要努力的去完成，短期內(nèi)些學(xué)習(xí)計劃，一定要做到心中有數(shù)，不斷的在短期計劃里面調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。
學(xué)習(xí)的時候，也要注意鍛煉自己的身體，只有身體好，記憶力才能更加的好，不要一直學(xué)習(xí)，這樣腦袋里面可能會非常的漿糊，記憶的內(nèi)容都不深刻，學(xué)習(xí)的時候，一定要多和同學(xué)們進行交流，相互的去借鑒學(xué)習(xí)方法。
新學(xué)期學(xué)習(xí)制定計劃12
1、全面分析，正確認識自己。
準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的才能。
2、結(jié)合實際，確定目標。
訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：
�。�1）知識、能力的實際；
�。�2）“缺欠”的實際；
（3）時間的實際；
�。�4）教學(xué)進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃，短安排。
要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標。學(xué)習(xí)目標可分為：
�。�1）掌握知識目標；
�。�2）培養(yǎng)能力目標；
�。�3）掌握辦法目標；
（4）達到成績（分數(shù)）目標。
長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量。
所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正�；顒印⑸钕鄾_突。
6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時間（即基本學(xué)習(xí)時間）：指的是用來完成老師當天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當天所學(xué)知識的時間。
自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的.學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，要圍繞一個專題進行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見作用。
自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)作用，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的效果，因此這一時間的安排，應(yīng)當成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。
7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。
�。�1）學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。例如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)；
�。�2）安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；
（3）同一學(xué)科的材料，用不同的辦法學(xué)習(xí)。
新學(xué)期學(xué)習(xí)制定計劃13
一、做好預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識；
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；
3、找出這節(jié)的'重點與難點；
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
二、聽課。
學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。
做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡明扼要；
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。
認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)。
新學(xué)期學(xué)習(xí)制定計劃14
作為高中生，制定一個切實可行的學(xué)習(xí)目標是十分必要的。下文吉林學(xué)益教育為大家整理的高中生新學(xué)期高效的學(xué)習(xí)目標希望能讓大家能有一個全新的開始。
當你認識到學(xué)習(xí)目標的意義，并著手制訂學(xué)習(xí)目標時，千萬不要以為只要有了學(xué)習(xí)目標自己的學(xué)習(xí)成績就會在一夜之間提高。這顯然是過于天真的想法。過去形成的不好習(xí)慣，沒有長時間的努力克服，是不會自動消除的；而學(xué)習(xí)效率的提高也只有在長期堅持執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)目標以后才會取得成效。
高中生新學(xué)期高效的學(xué)習(xí)目標：
一、注意自本人管理
為了確保計劃的落實，應(yīng)在學(xué)習(xí)的實踐中對計劃的實施狀況進行定期自本人檢查、自本人督促、自本人驗收。計劃信息的全過程是：確立目標--采取措施--安排時間--嚴格執(zhí)行--檢查驗收�？梢灾贫ㄒ粋�計劃檢查驗收表，即將某月某日完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、進程列成表格，每完成一個項目，就打上一個勾，以便督促檢查，一段時間后進行一次驗收。若未完成計劃中規(guī)定的任務(wù)，應(yīng)查找原因，想出辦法，確保計劃的全面落實。只要計劃是科學(xué)和切合自身實際的，一旦定好，就應(yīng)采取一切措施，堅決執(zhí)行下去。
二、確保學(xué)習(xí)時間
對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好的朋友來說，在開始階段，自己可支配的自由學(xué)習(xí)時間幾乎沒有或者很少，因為他每天能完成老師當天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了。但隨著學(xué)習(xí)水平的提高，他的常規(guī)學(xué)習(xí)時間將會逐漸減少，而自由學(xué)習(xí)時間則相應(yīng)逐漸增加。由于開始階段自由學(xué)習(xí)時間較少，所以，一般學(xué)生往往抓不緊，這也恰恰是他被動學(xué)習(xí)局面難以改變的原因。因此，剛開始執(zhí)行學(xué)習(xí)目標時，可能會覺得時間特別緊張，但這時即使需要占用一部分個人的娛樂和休息時間，也要確保學(xué)習(xí)目標的完全落實。只要堅持走過了開始這個階段，過于緊張的學(xué)習(xí)狀況就會逐步改變。
一個學(xué)生如果能感到自己學(xué)習(xí)上與別人有差異，并且希望改變這種學(xué)習(xí)狀況，那他就應(yīng)該以分秒必爭的精神去抓個人的自由時間。一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時間，他就會努力去提高在校常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，以增加自由學(xué)習(xí)時間，從而使自己掌握的學(xué)習(xí)主動權(quán)越來越大，一個生動活潑的學(xué)習(xí)局面也就會逐漸到來。
三、學(xué)習(xí)心無旁騖
有朋友說，一邊聽音樂，一邊做功課可以提高學(xué)習(xí)效率；還有的朋友說，一邊做健美操，一邊背英語單詞可以充分利用時間。這些說法是毫無科學(xué)依據(jù)的，人的大腦各部位的活動是有分工的，有的部位主導(dǎo)形象思維，有的部位主導(dǎo)抽象思維，有的負責(zé)人的聽覺，有的負責(zé)人的視覺。
各個部分的神經(jīng)系統(tǒng)可以交替興奮，各司其職。聽音樂時專司聽覺的神經(jīng)系統(tǒng)保持興奮，大腦其他部位的活動就處于相對抑制狀態(tài)，反之亦然。怎么可能一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí)，還會提高學(xué)習(xí)效率呢？
對學(xué)生來說，適度的娛樂很有必要。但是，切忌學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，娛樂就是娛樂，干任何一件事情都必須專注，不能把學(xué)習(xí)、娛樂和消遣同時進行，否則也會影響學(xué)習(xí)目標的`完成。
四、選擇固定場所
要實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標，學(xué)習(xí)場所的選擇和時間的管理同等重要。條件好的學(xué)校，朋友們在課余時間可以到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，這時最好能避開過道，選擇一個干擾較少的位置，準備好學(xué)習(xí)所需用品，然后靜下心來，訓(xùn)練自己按計劃一次做完一段工作；每次到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，最好都能按習(xí)慣坐在同一位置，這樣有助于快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
五、適時調(diào)整學(xué)習(xí)目標
制訂的學(xué)習(xí)目標要避免對自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一開始就定出過高的不現(xiàn)實的目標，或許等待自己的就是挫折和失敗。所以，要從小目標開始，樹立信心，獲得技能，進而實現(xiàn)雄心壯志。
在執(zhí)行學(xué)習(xí)目標過程中，如果機會不能實現(xiàn)，或自己的活動和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動，那么，修改學(xué)習(xí)目標就很有必要了。因為這是自己的學(xué)習(xí)目標，所以應(yīng)該讓計劃適合自己，為自己服務(wù)。
制訂的學(xué)習(xí)目標應(yīng)充當向?qū)�。嚴格�?zhí)行學(xué)習(xí)目標，對培養(yǎng)個人在固定的一段時間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時，應(yīng)該保留一些靈活性。如果在計劃安排之外還有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí)，那么就得增加學(xué)習(xí)時間。
由于每個人的實際情況不一樣，因而個人制定計劃的重點和要求是不一樣的，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，就不必急于系統(tǒng)的自學(xué)課外讀物，而應(yīng)把主要精力放在弄懂課本內(nèi)容上。只有循序漸進，才能取得好成績。
在計劃安排的學(xué)習(xí)時間里，有時有學(xué)習(xí)的愿望，但有時候感到學(xué)不進去，積極性沒有了，那么就隨心所欲的娛樂一下，但應(yīng)有節(jié)制。因為每個人都是自己唯一的主宰
新學(xué)期學(xué)習(xí)制定計劃15
長短結(jié)合法指的是制訂學(xué)習(xí)計劃時，既要有長計劃，如：學(xué)期計劃，月計劃，又要有短計劃，如：周計劃、日計劃。具體來說，學(xué)習(xí)計劃可以從以下3點來做到長、中、短結(jié)合：
(1) 長期計劃應(yīng)以一學(xué)期為限，內(nèi)容應(yīng)是大綱式的，不必求細；
(2) 中期計劃應(yīng)以月或周為期，內(nèi)容應(yīng)非常詳細；
(3) 短期計劃以一日或數(shù)日為期，只要在心中做個打算即可，不必寫下來。
同時，學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行一段時間之后，就應(yīng)當檢查一下效果如何。若效果不好，就要找原因并進行調(diào)整。經(jīng)過檢查后再修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。
一份好的學(xué)習(xí)計劃一定是對時間的合理利用。想要單位時間內(nèi)更高效，在制訂學(xué)習(xí)計劃時，要首先要采用統(tǒng)籌兼顧法。必須將學(xué)習(xí)與其他各項活動統(tǒng)籌安排。除了學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺等不可少外，應(yīng)該將娛樂和鍛煉時間也計算在內(nèi)，也別忘了留一點與家人、朋友聊天、看電視、欣賞音樂的時間。一個全面的學(xué)習(xí)計劃是把學(xué)習(xí)、休息、活動的時間都進行了科學(xué)的具體安排。
科學(xué)計劃應(yīng)建立在對自己各方面情況正確了解的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的實際情況制訂學(xué)習(xí)計劃。而要想做到切合實際，需要把握好以下幾點：
(1) 明確實際學(xué)習(xí)水平，確定學(xué)習(xí)計劃的起點；
(2) 明確可支配時間，確定各階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容；
(3) 明確學(xué)習(xí)任務(wù)，確定每天學(xué)習(xí)具體的學(xué)習(xí)安排。
1.很多學(xué)生習(xí)慣把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)放在晚上，一周的學(xué)習(xí)任務(wù)拖到周日，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度很容易造成厭學(xué)情緒�！耙荒曛嬙谟诖海惶熘嬙谟诔俊�，因此，不能把學(xué)習(xí)壓力放在晚上、周末、學(xué)期末，而是從早上、周一、學(xué)期初就要做好計劃。
2.雖然所有的計劃都圍繞著預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試來進行，但是，同學(xué)們依然要重視起來，做計劃的`時候要落實到紙面上、要認真執(zhí)行、要反思結(jié)果。
3.認真學(xué)習(xí)不等于熬時間，因此，感覺學(xué)習(xí)累效率低時不妨休息一下。學(xué)習(xí)計劃中也要有放松時間。
4.學(xué)習(xí)計劃堅持不下去的時候，不妨想想當初為什么要制定這樣的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。
5.好高騖遠的新學(xué)期計劃比比皆是，但最終都以失敗告終，看似不起眼卻實用的學(xué)習(xí)計劃才是對大家?guī)椭畲蟮摹?/p>
6.當不知道怎么制定計劃的時候，就多翻翻教材目錄，也許能給你一些靈感。
7.制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃可能要花費你一天的時間，但是卻能幫助你一個學(xué)期，非常劃算。
8.每個計劃都有不完美的一面，不要把全部心思放在制定計劃上，而應(yīng)該放在執(zhí)行計劃上。
初二是初中承上啟下的關(guān)鍵節(jié)點，初二的學(xué)習(xí)情況直接影響了初三的復(fù)習(xí)效率，因此，不要寄希望于初三能打“翻身仗”，所以初二伊始就要認真做好新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，然后，認真按照計劃執(zhí)行，只有踏踏實實走好每一步，最終才能成為最美的自己。
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