教師遠程學習計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的教師遠程學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨著社會的不斷進步，我們的生活已經(jīng)上升到了一定的程度。利用遠程教育網(wǎng)絡資源進行教育教學，尋找先進科學的教學方法，并進行學歷培訓是集自學、函授、電視廣播、網(wǎng)絡技術等多種教學方式于一體的學習方式。作為農村小學教師，要不斷提升自己，提高知識技能。為了提高他們的知識，特別安排了以下計劃
首先，在空中觀察教室，擴展你的知識。
看空中課堂有利于提高我的教學質量。因此，我利用業(yè)余時間觀看空中課堂，從優(yōu)秀的老師那里吸收先進的教學方法，從而豐富視野，拓展知識面。
第二，學習。
在課余時間，老師們做好安排，多看教育專家的點評，在課堂上吸收他們的教育教學經(jīng)驗，補充自己的不足，讓他們學習的同時也能獲得樂趣。
終身教育受到普遍重視，但讓我們的教師學會學習，重視學生學習能力的培養(yǎng)，也是學校教育改革的重要目標。教育專家認為:“教育不應該太注重知識的傳遞和儲存(雖然我們應該注意不要夸大這一點)，而應該更加努力地尋找獲取知識的途徑(學會如何學習)�！痹谛率兰o，“教育不僅要提供一張復雜而不斷變化的世界地圖，還要提供一個有助于在這個世界上導航的指南針”。每個人“必須有能力抓住和利用生活中的各種機會，更新、深化和進一步豐富最初的知識，使自己適應不斷變化的世界”。終身教育基于四大支柱:學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會認知，“即學會學習，從而受益于終身教育提供的各種機會”。對于目前參加遠程開放教育的學生來說，他們正在某個階段以某種形式進行終身教育。完成這一階段的遠程開放教育后，這些學生并不是教育的終點，還要面臨更長時間和終身的學習。
總之，利用好遠程教育，就是要適應現(xiàn)代教育教學模式，學習他們的優(yōu)點，結合自己的實際，取長補短，把我的學習培養(yǎng)成國家的棟梁之才。
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